每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
周記初中散文篇一
許多人覺得校園生活是枯燥無謂的，但我覺得校園生活是多姿多彩美妙無比的……
暑假結(jié)束了,，我升入了四年級(jí)了!開學(xué)的第一天,，我興高采烈地背上書包走到了學(xué)校。上課鈴打響了,，我覺得這新學(xué)期的第一天,，上課鈴也是打得那么清脆、響亮……
令我最難忘的一節(jié)課,，就是這個(gè)新學(xué)期的第二節(jié)課了,，這是一節(jié)語文課，老師讓我們自己自我介紹一下,，這一節(jié)課我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,，啊!這真是有意義的一節(jié)課。
新學(xué)期我們重新分了班,，又換了部分老師和很多新同學(xué),，我想：以后一定要好好學(xué)習(xí)，給老師和同學(xué)們留下個(gè)好印象,。
新學(xué)期新風(fēng)貌,，我一定要做一名德、智,、體,、美、全面發(fā)展得好學(xué)生,。我知道成功不是靠夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的,，而是要靠自己努力,。我會(huì)把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把自己的夢(mèng)想變成勢(shì)不可擋的動(dòng)力!
校園生活是緊張的,，但我們從中可以挖掘出快樂……
周記初中散文篇二
家有小貓
“喵--”你聽,，我家的小貓?jiān)谌鰦赡?先來認(rèn)識(shí)一下吧!
不知何時(shí)家里進(jìn)來了一只可愛的小貓咪，呦,，好可愛哦!大大的黑眼珠子總是在挑戰(zhàn)性的看著你,，仿佛在說:“不信試試”就這一點(diǎn)常常引來不少災(zāi)禍。
一天,，它興奮不已,，跑來跑去，嘴里不住的唱著女高音,，不知何時(shí),，一只大老鼠“噌--”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時(shí)氣的直叫嚷!于是,，貓兒大都督伸展腰身,，一副威風(fēng)凜凜[注:威風(fēng):威嚴(yán)的氣概;凜凜:嚴(yán)肅，可敬畏的樣貌,。形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏,。]的樣貌讓我忍俊不禁[注:忍俊:含笑;不禁:無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑,。],。
哈哈，我做為大都督的采訪者,，也跟隨它來到了媽媽的屋子里,，還沒來得及打開燈，就聽一聲:“吱呦--”老鼠就被捉了出來,。
真是太神了,，要明白它才幾個(gè)月大呀!
媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢
周記初中散文篇三
為什么,，為什么會(huì)這樣?我拖著被鮮血浸染的翅膀,，伸長脖子質(zhì)問著天空。天空無言,，白云悠悠,。我無力地依靠在一棵樹杈上，傷痛欲絕,。
許多年前,，也就是我剛剛破殼而出時(shí)，爸爸媽媽和族里的長輩就告誡我，要遠(yuǎn)離一種直立行走會(huì)耍槍弄棒的物種——人類,，說人類非常危險(xiǎn),。因此，在我幼小的心靈中,，人類便被貼上極度危險(xiǎn)的標(biāo)簽,。后來當(dāng)我學(xué)習(xí)飛翔開始四處覓食時(shí)，我總是小心地躲避著人類,。
但不幸的是,，那天我正在半空中練習(xí)飛翔，卻被一只兇惡的大鳥盯上了,，翅膀被他啄傷,，疼痛難忍，體力愈發(fā)不濟(jì),，眼看就要被他抓住,。就在這千鈞一發(fā)之際，忽然耳旁一聲呼嘯,，一支利箭準(zhǔn)確無誤地射中大鳥,，他撲扇了幾下翅膀便絕望地一頭栽下去。我也因?yàn)轶w力消耗過大,，緊跟著掉了下去,。
很幸運(yùn)，我掉到一塊柔軟的草叢中,，沒受到太大震動(dòng)。這時(shí),，一個(gè)男子匆匆走過來,，一雙有力的大手握著一張硬弓，看來是他救了我,。他俯身向我伸出那雙大手,。祖輩們的告誡在我耳邊響起。我慌忙往旁邊一閃,，想要躲開那雙大手,。
但最終還是被他捉住。那雙手并不像我想的那樣冰冷粗暴,，而是非常溫暖,。他聲音溫和地說：“小東西，別跑了,，我不會(huì)傷害你的,。”他輕輕地用手撫摸著我的羽毛，我感動(dòng)的不知如何是好,，乖乖地躺在他的手心里,，一動(dòng)不動(dòng)。
后來,，他帶我回他的家中,，為我療傷。他翻箱倒柜,，忙著為我找藥,，敷藥時(shí)，他的那雙手無比輕柔,，生怕弄疼了我,。上好藥，他還輕輕地拍拍我的腦袋,，我舒服地瞇起眼睛竟然打了個(gè)盹,。在我養(yǎng)傷的那段日子里，那雙手成了我最舒服的休息場(chǎng)所,。半個(gè)月后,，那雙手將我送還山林。從此,，那雙溫暖的大手成了人類的代名詞,。
重返山林，我時(shí)時(shí)回憶起那雙手,，時(shí)常給同伴們講起這段離奇的故事,，同伴們總是將信將疑。
時(shí)光荏苒,，如今我已長成一只美麗的大鳥,，身披五彩的羽毛，渾身豐盈圓潤,，透出成熟的美,。一天心血來潮，我想回去看看那雙大手,。飛了好半天,，在一個(gè)空曠的`原野上，我終于看見那個(gè)熟悉的身影,，看到那握著弓的大手,，我歡快地鳴叫著向他奔去。他聞聲扭過頭來,，但那雙手并沒有伸開來溫柔地迎接我,，而是毫不猶豫地將弓箭舉起，對(duì)準(zhǔn)了我。就在我遲疑之際,，離弦之箭瞬間撲面而來,，我躲閃不及，翅膀被射中了,。我忍著劇痛眼淚汪汪地看了看他,，還有那雙曾經(jīng)溫柔搭救于我的手，不等他再射第二箭,，我傷心地飛遠(yuǎn)了,。
堅(jiān)持到密林上空，我再也支撐不住,，一頭扎了下去,，重重地摔在一棵樹杈上，任鮮血沾滿我七彩的羽毛,。我痛苦地叫喊著：“為什么,，為什么那雙曾經(jīng)帶給我溫暖的手，今天卻殘忍地要致我于死地?誰來告訴我,，這到底是為什么?”
后來,，森林智者安慰我：“同情弱者是人類的天性，一旦你長大強(qiáng)壯,，便不在此列,。這就是生存法則……”
