演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師家風(fēng)家訓(xùn)演講稿篇1

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報,。

小學(xué)教師家風(fēng)家訓(xùn)演講稿篇2

對于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨特的理解：

當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時,，我們一定要摒棄抱怨,，認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗!在我十幾年的教學(xué)生涯中,，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈,，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂,。

有人說,，教師這個職業(yè)是單調(diào)乏味的,。每天上課下課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生,，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。

也有人說,，教師這個職業(yè)缺乏快樂,。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽著耳邊刺耳的喧鬧,，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜,。

還有人說，教師是清貧的,，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶,，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……

這些說法似乎不無道理。然而,，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè),，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。

不是嗎清晨,，我來到教室,，一眼瞧見講臺上多了一束郁金香，露珠閃耀,，清香撲鼻,，心中的愉悅頓時如初陽般彌漫開來。我故意驚嘆的問：是誰把美的天使帶到了我們面前大家不約而同地把目光投向了胡辰雨,。到了檢查作業(yè)的時候,，我發(fā)現(xiàn)全班就他一個人沒寫。哦,，原來他是怕我責(zé)怪,，所以就獻(xiàn)上了這一束花……在這些可愛的孩子面前，你還能說自己的職業(yè)是單調(diào)乏味的嗎

中隊活動課的聯(lián)歡會上,，正唱著歌曲《中國人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺”,，模仿著歌星劉德華的演唱神態(tài)，走到我和同學(xué)們面前鞠躬握手,，一不小心卻在轉(zhuǎn)身的時候摔了一跤,，這時，孩子們趕緊圍上去,，扶起他,，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律……你一定也會怦然心動，報以會心的微笑吧

孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動,，那雙清澈透明,、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛,，不正被我們當(dāng)作幼

和朋友們聚會時,，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),?！睂Υ耍铱偸菆笾恍?，也不愿解釋,，說多了，他們會以為我是言不由衷,。要說工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而,，我也能在日復(fù)一日平淡,、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣,。課堂上,，我是知識海洋的領(lǐng)航員;課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友,。作業(yè)本上,，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡;測試卷上，我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬,，勾勒出前程的錦繡,。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年,，鍵盤上飛舞的手指,，敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位,，沒有優(yōu)厚的待遇,，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著,，快樂著,，我是光榮的人民教師。

可能終其一生,，作為教師的我也無法成為千萬富翁,、百萬富翁，但我又是富足的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時候,，當(dāng)我聽到孩子們真誠地贊美和學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候,，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧!每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時,，我就會在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程,，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦,，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn),，一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中,，我的心中便充滿了快樂,，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學(xué)生們,，他們也就總能回報我更多的陽光和激情,。

朋友們，生活就是一首詩,，工作也一樣,。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現(xiàn),，因為在這個世界上,，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生,，請做一個詩意而快樂的教師吧!

小學(xué)教師家風(fēng)家訓(xùn)演講稿篇3

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,，我踏進(jìn)了幼兒園,。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語,，他們好動愛鬧，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望,。

面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來,，我不只一次問過自己,。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了,。自從聽了這樣一個故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園,。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時,，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容,、團(tuán)結(jié),。

說實在的，其實,，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是,，現(xiàn)實告訴我,，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂,，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然,，在大人眼里我還只是個孩子,，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦,，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。

小學(xué)教師家風(fēng)家訓(xùn)演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸,，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,，一起迎接二中新學(xué)期的開學(xué)。告別了冬天的嚴(yán)寒,，暖意洋洋的春天向我們展開了笑臉;結(jié)束了假期的休整,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學(xué)期,，新的起點,，新的希望。對于學(xué)校,，對于教師,，對于學(xué)生而言，都是嶄新的一頁篇章,。新學(xué)期,，大家都滿懷希望，帶著憧憬,，懷著激動,，攜著興奮，又重新回到了久別的校園,。

作為教師,，在新學(xué)期里，我們依然會孜孜不倦,，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺,，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,。用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古,，流芳百世,，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，用實際行動逐步的耕耘,，加之不斷的進(jìn)取與努力，就能實現(xiàn)我們教師人生的價值,，同時也培育出新時代的一批批天之嬌子和祖國的棟梁,。

作為教師，我們早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,，我們愿傾我們所能,，全力以赴,，去教育好學(xué)生,。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起,。你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。

在此，我也代表全體教師向全校學(xué)生作出和表態(tài),。

一,、積極主動的學(xué)習(xí)

俗話說：要給學(xué)生一杯水，教師自身就要有一桶水,。也常聽說：活到老,，學(xué)到老。身為一名教師,，在新學(xué)期的教學(xué)崗位上,，我們會一如既往，繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研的精神,，吃透挖深教材內(nèi)容,，領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓，把握教材思路,，靈活運用教材教法,，用豐厚的知識底蘊把學(xué)生教好,，培育好，引導(dǎo)好,。在平時規(guī)定的學(xué)習(xí)時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，做好各種記錄和筆記，并在業(yè)余的時間里做到經(jīng)常撰論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)反思，及時記下教學(xué)心得,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng),，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高,。

二,、做好日常的備課、上課與批改工作

新學(xué)期,，我們也會同以往一樣,，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材教法又同時備學(xué)生,。在課堂中充分利用好有限的時間,，向教學(xué)的主陣地——課堂的40分鐘要成績、要效率,。在課后做到作業(yè)及時批改,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題和不足，做好進(jìn)一步的鞏固與加深和必要的講評,。我們會以“認(rèn)真細(xì)致的備好課,，扎實有效的上好課，及時正確的做好批改,，針對問題做好講評”為指導(dǎo)和宗旨去投身教學(xué),，服務(wù)學(xué)生。

三,、提高教師的為人師表和師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)

“學(xué)高為師,，德高為范?！苯處煹膷徫浑m看似平凡,，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱巨的工程,。因此,，我們教師還會繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的工作中,，樹立正確的思想,，培養(yǎng)高尚的情操,，提升自身的師德，再塑良好的師風(fēng),，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上,，做一名品、德,、才,、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩,。

最后深深地祝福二中的全體教師,，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康,。祝愿二中的全體學(xué)生,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再登高峰,。謝謝大家!

小學(xué)教師家風(fēng)家訓(xùn)演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位老師:

大家下午好!

我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"!

很久以前,人類就幻想擁有一雙翅膀,能像鳥兒一樣,飛越高山,飛越大海,去追尋心中的夢想.雖然至今人類仍無翅膀,但是,我們每一個人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園.

六中,因為您年輕,所以就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

創(chuàng)建只有十年的六中,在教育現(xiàn)代化大潮中,您不斷地尋夢,您不懈地飛翔.您從默默無聞走向了省內(nèi)外,海內(nèi)外;您從普通的一員跨上了三高中的行列.十年,您的羽毛逐漸豐滿了,您的翅膀更加堅硬了!今天,您又要凌空展翅,向著新的高度飛躍!

六中,因為您年輕,因為您的引領(lǐng),所以我們青年教師就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔.俗話說:"不想做將軍的士兵不是好士兵."既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘,就一定要有收獲.忘不了師傅對我的鼓勵:"只要多磨煉,你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師!"這句話成了我工作的動力,成了我前進(jìn)的燈塔.雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但心中的燈亮著,就一定會有希望.

我要向著課改的前沿飛翔.盡管我不是課改的領(lǐng)頭兵,但是我要做一位忠實的課改實踐者.因為我知道,站在講臺前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁;因為我知道,我的每一堂課,都會影響到所有學(xué)生將來的前程.

我要向著學(xué)生的心靈飛翔."教育的真諦是熱愛學(xué)生".從踏上崗位的那一天起,我就想做一個讓學(xué)生喜愛的老師,盡管我做得還很不夠,但我已經(jīng)開始用尊重,真誠,理解的心去熱愛每一片綠葉.我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符.

向著優(yōu)秀教師的行列飛翔,向著課改的前沿飛翔,向著學(xué)生的心靈飛翔!年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大!六中,您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,讓我們和您一起飛翔,飛向藍(lán)天白云,飛到您夢想飛躍的白云藍(lán)天!

謝謝大家!