演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇一
家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,，它充滿正能量。記得小時(shí)候,，我背著書包去讀書,，爸媽交代的'就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架,，別人的東西不能拿,。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥,、姐姐,；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等,。禮貌,、友愛、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧,。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽,，爸媽一個(gè)勁的賠不是,，還讓老師盡量管我，不乖就打,。所以如果在外面我被欺負(fù),，一般情況下我不敢跟家里人說，因?yàn)橐徽f,，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響,，你肯定也惹人家了１出了問題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大,！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,，誠(chéng)實(shí)做人,，老實(shí)做事,，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”,。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)?！，F(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中,，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,，我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒家教,。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭,，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育,，家風(fēng)不怎么的家庭,，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒有辦法,。家風(fēng)雖然是一些道德教育,、禮貌教育、規(guī)矩教育,，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范,、一種風(fēng)氣、一種文化,，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,。
家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。 “培育好的‘家風(fēng)’,，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段,。” “家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范,、一種風(fēng)氣,、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效,、最簡(jiǎn)潔的途徑,。“對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染,，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓,?！?/p>
學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)?！凹绎L(fēng)是一種無言的教育,，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格,。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來，融入中小學(xué)教育全過程,、各方面,，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
通過活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),，圍繞傳承好家訓(xùn),、培育好家風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)”,，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)” ,，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境,。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,、朋友們：
大家好!
媽媽曾經(jīng)說過不能給陌生人開門,，我牢牢地把這件事記在了心中。
記得有一次,，在爸爸媽媽不在家的時(shí)間里，一位陌生的叔叔來敲我家的門,，說是爸爸的同事,，要來家里取文件，我深信不疑,，并拿起媽媽出門前給我留下手機(jī),，撥通了媽媽的電話號(hào)碼，在電話里,，我一直努力地形容著陌生叔叔的樣子,，但媽媽好像沒有認(rèn)出來是哪個(gè)人，就回答了我一句："既然是你沒有見過的`叔叔,，那先不要開,，等媽媽回家再說吧。"我回答了一句："嗯!",，就結(jié)束了通話,。并面對(duì)隔著一道門的叔叔說："叔叔,，我不認(rèn)識(shí)你，你還是等我媽媽回來的時(shí)候再來吧,。",。叔叔聽我這么說，轉(zhuǎn)頭默默地走了,。事后,，爸爸說他的同事小張要來我們家那文件，結(jié)果被依琳攔在了門外,。爸爸邊說邊大笑著,，這時(shí)，媽媽也笑起來,，溫柔地對(duì)我說："依琳,，這次你做的很對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)叔叔雖然是爸爸的同事,，但是畢竟你還沒有認(rèn)識(shí),，也鍛煉了你遇事的解決能力。"我欣喜地說："謝謝媽媽!"
爸爸說過在人生中一定要學(xué)會(huì)互幫互助,。
那一個(gè)傍晚,，我走在放學(xué)回家的路上，看見遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟背著沉重的書包吃力地走著,，也目睹了他被一個(gè)小石頭絆倒在地上,，我連忙上去把他扶起來,，他也連聲對(duì)我說著謝謝,，我說："不客氣。"幫助人使我感到十分開心,，我以后要常常幫助他人,，讓他人感受到溫暖，也讓我開心,。
媽媽在我小的時(shí)候就教育我不能說謊,。
那一個(gè)晚上，我一直小心翼翼,，因?yàn)槲以谏蠈W(xué)的時(shí)候考試考差了,，媽媽終究發(fā)現(xiàn)了破綻,，追問著我,。我緊張地把試卷拿出來,，并一直說："這次全班同學(xué)都沒有考好。",，我就這樣一直隱瞞著，但是媽媽最后還是知道了事情的真相,，令我驚訝的是，媽媽并沒有罵我,，只是說："考試沒考好沒關(guān)系,，但是最重要的是不能說謊，誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，但是,，只有知錯(cuò)就改的人才是好孩子!"。我聽了這話,，十分內(nèi)疚，對(duì)媽媽說："媽媽對(duì)不起,，我下次一定會(huì)實(shí)話實(shí)說,，不會(huì)欺騙他人的。"媽媽聽了這話欣慰地笑了,。
這些就是我的家風(fēng)與家訓(xùn),。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇三
暑假前，經(jīng)語文老師的極力推薦,，便購(gòu)買了《哈佛家訓(xùn)》這本書,。這本書是獻(xiàn)給天下所有的父母和他們正在成長(zhǎng)的孩子們。
威廉·貝納德在序言中介紹“《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì),、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心審處的智慧火花,，是他們見微知著，從一滴水看見大海,，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙,。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。然而,，他們中的一些人因?yàn)槿鄙僬_的教導(dǎo),，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途,。青少年時(shí)期形成的觀念,，會(huì)以不同的形式影響一個(gè)人的一生,，所以，在人生開始的時(shí)候,，應(yīng)該讓他們接受高尚的思想,，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣,。這是一部教子課本,，也是一部成人的修身指南，許多望子成龍的人,，總是認(rèn)為孩子應(yīng)該這樣做或那樣做,，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺得自己比孩子聰明,，但事實(shí)并非如此,。如果我們沒有比孩子們做的更好，我們至少應(yīng)該和他們一起成長(zhǎng),?！?/p>
這本書從品性、夢(mèng)想,、真愛,、成功、思維,、心理,、智慧、創(chuàng)意,、勇氣,、覺悟十個(gè)方面，借助一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,，以不拘一格的形式將人生的哲理展現(xiàn)出來,。書中還有很多生動(dòng)的事例，讓人讀后對(duì)自己的人生,、工作等方面進(jìn)行思考:人活著就要活得有價(jià)值,，要有夢(mèng)想、要自強(qiáng)不息,、要相信自己,、要有樂觀的心態(tài)等等。讀后,，我感覺這不僅是一本給孩子,、給父母看的書，對(duì)于教育者來說尤其有益，它不僅豐富了自己的知識(shí),，尤其是為今后教育學(xué)生提供了豐富的素材,，教育不是一味的說教，在與學(xué)生談心時(shí),、在課堂上,、在偶發(fā)事件中，我們都可以用這些鮮活的事例去感染學(xué)生,、促使他們思考,、激勵(lì)他們積極上進(jìn)、奮發(fā)努力,，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。同時(shí)也促使我們思考自己的人生。
《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,，可以說篇篇精彩,，字字珠璣。每讀完一個(gè)故事,，就會(huì)讓人覺得面前出現(xiàn)了另一片天空,。它給我們的思維以啟迪，帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟,。我們可以從這本書的任何一頁開始閱讀,，可以懷著任何一種心情開始閱讀，即使只用幾分鐘,，你也能夠從中深獲教益,。它告訴我們?cè)谏钪小⒐ぷ髦兄灰藐柟獾男δ樅托膽B(tài)去面對(duì),，生活也會(huì)對(duì)我們充滿笑臉和陽光,。
我想把《哈佛家訓(xùn)》這本書推薦給所有的朋友看，因?yàn)闀兴N(yùn)涵的深刻道理能使人終生受益,。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇四
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息,。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng),，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中,。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵,，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理,，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話,，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師,。
每次飯桌上的話題都是最多的,，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循,，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：
1,、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音,。
2,、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。
3,、不能翹腿,。
等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則,。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話,。是的,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習(xí),，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí),。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”,，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人,，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。
常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng),，看上去就很乖的樣子,。”我想之所以這個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中,，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的,。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng),，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣,，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣,，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步,。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的.情感,；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母,，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前,。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇五
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng),。在每個(gè)美好幸福的大家庭中,，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏瑫r(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息,。今天,，我就來說說我的家風(fēng)故事。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng),，而我就生活這樣一個(gè)良好的家風(fēng)中,。我的父親是一名人民警察，母親是一位小學(xué)教師,，他們都從事著我引以為榮的職業(yè),。父親從一名普通的民警成為一名派出所的所長(zhǎng)，這是和他勤勞肯干的工作態(tài)度分不開的,。誰家有難處,，父親總是第一個(gè)去幫忙解決問題。母親認(rèn)真教書,，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生,。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣埽麄儚牟粫?huì)互相指責(zé),、斥罵,，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事——這是父母對(duì)我講得最多的話,。
如今我就要小學(xué)畢業(yè)了，我品學(xué)兼優(yōu),、樂觀向上,，就是良好的家風(fēng)助我的一臂之力。當(dāng)我被包圍在一片贊美聲中時(shí),，我想之所以一個(gè)人會(huì)被人夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中,，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中,，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng),，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣,。相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣,，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步,。
我的成長(zhǎng)離不開良好家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶，在這樣的`環(huán)境中我將一步一步取得成功,，因?yàn)橛懈改冈谖疑砗笾χ巍＜绎L(fēng)純,，社風(fēng)正,，傳承良好家風(fēng)，讓我們從自身做起,，從現(xiàn)在做起吧,！
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我住在農(nóng)村,，爸爸媽媽常跟我說：人窮志不窮,，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要拾金不昧,。我那時(shí)并不明白那句話,，直到八歲那時(shí)候，樂樂才讓我明白了這句話的意義,。
覺得八歲那年,，樂樂和我一起到花都湖騎自行車。樂樂和我正騎在中途的時(shí)候,，我忽然看見了一個(gè)很漂亮的錢包,。和樂樂說：樂樂，快看,！有一個(gè)很漂亮的錢包被別人給丟在地上了,，我們得發(fā)財(cái)了！我們把它撿回家吧,！樂樂聽了,，十分生氣，說：我們不能把這個(gè)錢包撿回去,，如果我們把這個(gè)錢包撿回去的話,，那這個(gè)錢包的主人一定會(huì)十分著急的。我們還是把這個(gè)錢包送到失領(lǐng)處吧,。好嗎,？我聽了，感到羞愧萬分,。于是,，我和樂樂說：樂樂,，那我們現(xiàn)在就把這個(gè)錢包送到失領(lǐng)處吧。樂樂聽了,，心情就變好了,，馬上一邊拿著那個(gè)漂亮的錢包，一邊拉著我到失領(lǐng)處哪里了,。
我和樂樂一起騎著自行車,，有說有笑的。騎了差不多七分鐘,，我和樂樂就到了失領(lǐng)處,。到了失領(lǐng)處的時(shí)候，樂樂就把錢包交給了失領(lǐng)處的阿姨,，阿姨見了,，對(duì)我和樂樂說：你們真是兩個(gè)拾金不昧的好孩子呀！我和樂樂聽了,，甜甜地笑了,。
不久，那個(gè)錢包的主人來到了失領(lǐng)處,，那個(gè)阿姨告訴她：看,，坐在那兒的兩個(gè)孩子。您的錢包就是她們找回來的,。錢包的主人知道了,，對(duì)我們連連道謝。我們連聲說：不用謝,！于是,，我和樂樂就一起繼續(xù)騎自行車了。
從這件事中,，我明白了：做人一定要誠(chéng)實(shí),。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好,！
家風(fēng)的傳承,，承載著一個(gè)民族的思想延續(xù)，承載著一個(gè)民族的文明教育,。在中國(guó),，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng)，或者說,，家訓(xùn)是中國(guó)人期望家風(fēng)長(zhǎng)久流傳的最主要表達(dá)方式,。那么，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間,，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng),。
家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生
中華文明上下五千年,，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王（姬昌）、周公（姬旦）的家訓(xùn)了,。在《尚書》中,，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一篇誥辭。文中,，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂,，不要荒廢政事，要安定民心,?！爸诜w之艱難”，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著,。
在《說苑反質(zhì)》中，記載著這樣一個(gè)故事,，春秋時(shí)期齊國(guó)的晏嬰病重時(shí)寫下家訓(xùn),，藏于柱中，要妻子等兒子長(zhǎng)大后拿給他看,。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡,，用盡了就無法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對(duì)其過分苛刻,，否則就無人幫你做事了,。由此看來，“成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了,。
“夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,。非淡泊無以明志,，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也,。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué),。淫漫則不能勵(lì)精,，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,，意與歲去,，遂成枯落，多不接世,。悲守窮廬,，將復(fù)何及,？”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。
在諸葛亮的思想觀念里,，人要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng),，要不斷學(xué)習(xí)，要清心寡欲,，要靜思反省,，要不急不躁。他把自己這些思想和行動(dòng)指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子,，希望這能成為諸葛家風(fēng),。可能連諸葛亮自己都沒想到,，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng),，影響至今。
顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”
北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱為“篇篇藥石,，言言龜鑒”的家訓(xùn)專書,，是我國(guó)封建社會(huì)流傳最廣、影響最深的家訓(xùn)之一,。
“凡庶縱不能爾,，當(dāng)及嬰稚，識(shí)人顏色,，知人喜怒,，便加教誨，使為則為,?！币簿褪钦f，在教育孩子問題上,，他要求家人在嬰兒能識(shí)得別人的臉色,、懂得別人的喜怒時(shí)，就對(duì)其加以教誨,。顏之推還說：“父母威嚴(yán)而有慈,，則子女畏慎而生孝矣?！币馑际歉改讣韧?yán)又慈愛,，子女就會(huì)敬畏、謹(jǐn)慎,，從而產(chǎn)生孝心了,。“人之愛子，罕亦能均,，自由及今,，此弊多矣。賢俊者自可賞愛,，頑魯者亦當(dāng)矜憐,。有偏寵者，雖欲以厚之,，更所以禍之,。”大意是,，對(duì)于子女,，父母不能偏愛，不應(yīng)厚此薄彼,。通過這些語句,，顏家家風(fēng)躍然紙上。
顏之推身歷三朝,，對(duì)世事滄桑,、人情世故體會(huì)很深，因此在《顏氏家訓(xùn)》中,，他教育其后人要“少欲而足”、“無多言,，無多事”,、“慮禍養(yǎng)生”等。這些家訓(xùn)既有封建社會(huì)的局限性,，也有其積極的一面,。
《顏氏家訓(xùn)》后，家訓(xùn)著作漸多,，差不多每個(gè)朝代都有一些代表性家訓(xùn)產(chǎn)生,。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語》,，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓(xùn)儉示康》,，陸游的《放翁家訓(xùn)》，袁采的《袁氏世范》,，陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》,，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規(guī)》,，孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》;清代愛新覺羅玄燁的《庭訓(xùn)格言》,，朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》，張英的《聰訓(xùn)齋語》，汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》,，鄭燮的《家書十六通》,，曾國(guó)藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓(xùn)》,，鄒歧山的《啟后留言》等,。這些家訓(xùn)，影響深遠(yuǎn),，對(duì)中華文化思想的傳承有著重要意義,。
司馬光訓(xùn)子節(jié)儉樸素
司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓(xùn)，這是寫給他的兒子康的家訓(xùn),。
司馬光的家訓(xùn)別具一格,，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承,。吾性不喜華靡,，自為乳兒，長(zhǎng)者加以金銀華美之服,，輒羞赧棄去之,。二十忝科名，聞喜宴獨(dú)不戴花,。同年曰：‘君賜不可違也,。’乃簪一花,。平生衣取蔽寒,，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已,。眾人皆以奢靡為榮,，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾固陋,，吾不以為病,。”大致意思是說,，他本來出身貧寒,，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相。他生性不喜歡豪華奢侈,。他一向穿衣只求抵御寒冷,，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同,，以此取得人們的贊揚(yáng),。許多人都把奢侈浪費(fèi)看作光榮，他卻把節(jié)儉樸素看作美德。
實(shí)際上,，這就是司馬家的家風(fēng),。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔,，干一輩子,，家無余財(cái)。這樣的家風(fēng)影響了司馬光,，司馬光也是“以清白相承”,，并認(rèn)為“侈，惡之大也”,。
在《訓(xùn)儉示康》中,，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當(dāng)服行,，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫,，使知前輩之風(fēng)俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代,。
曾國(guó)藩家書傳家風(fēng)
曾國(guó)藩是晚清一位極具爭(zhēng)議的人物,，既有中興名臣的美稱，又有“賣國(guó)賊”的惡名,。但說到近代家訓(xùn),，繞不開曾國(guó)藩，有人說曾國(guó)藩的家書在家訓(xùn)方面超過《顏氏家訓(xùn)》,。
曾家是望族,，曾國(guó)藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬、蔬,、魚、書,、早,、掃、考,、寶,。”讀書,、種菜,、養(yǎng)魚、喂豬,，為居家之事;起早,、打掃潔凈、誠(chéng)修祭祀、善待親族鄰里,，是治家之法,。道光年間，曾國(guó)藩做了京官,，其父親在給他的家書中寫了三戒,，即“節(jié)欲、節(jié)勞,、節(jié)飲食”,。
曾國(guó)藩做官的幾十年里，無論帶兵打仗,，還是治理國(guó)家,，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅(jiān)持寫家信,。他的家信體現(xiàn)了他對(duì)家風(fēng)的要求,。他在家信中說：“家敗離不得個(gè)奢字，人敗離不得個(gè)逸字,，討人嫌離不得個(gè)驕字,。”
他教育家人要勤快：“勤字功夫,，第一貴早起,，第二貴有恒?！彼H屬堅(jiān)持讀書：“諸弟每人自立課程,，必須有日日不斷之功，雖行船走路,，俱須帶在身邊,。予除此三事外，他課程不必能有成,，而此三事者,，將終身以之?！币步逃胰朔畔录茏尤趧?dòng)：“子侄除讀書外,，教之掃屋、抹桌凳,、收糞,、鋤草，是極好之事,，切不可以為有損架子而不為也,?！彼€要家人勤勞節(jié)儉：“勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦,，可以處樂,，可以處約?！?/p>
讀《曾國(guó)藩家書》,，就像在聽一位長(zhǎng)者在和你聊家常，從讀書成才,，修身養(yǎng)性,，到為人處世，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草,，無所不談,，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng)。
中國(guó)被稱為禮儀之邦,，古人講忠孝仁義禮智信廉,，講勤儉持家，重視家庭倫理,，這些在今天仍有可汲取的營(yíng)養(yǎng),。一代代的家訓(xùn)，傳承和發(fā)展了中華民族的文化,。
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們、朋友們：
大家下午好好,！我叫王倩玲,，來自白河路政中隊(duì)，今天我演講的題目是《家風(fēng),，傳承的力量》,。
“寒門家風(fēng)好，少年早成才”,，家風(fēng),，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式,、文化氛圍。大凡家風(fēng)家訓(xùn),，或?yàn)橐粭l意義厚重又深遠(yuǎn)的格言,，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”,；或?yàn)橐徽佌伣陶d的文章,，如司馬光那篇傳頌至今的《訓(xùn)儉示康》,；或?yàn)槿缭鴩?guó)藩者，在家書往來中教授子嗣為人做事的道理,，這些家訓(xùn)在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng),。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星,?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人，都擁有良好的家風(fēng),。北宋政治家,、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重,。但他嚴(yán)于教子,，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇《訓(xùn)儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也,，儉以立名,，侈以自敗"。由于教子有方,，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮,，不仗父勢(shì)，不顯家富,，人生有成,。以致世人有“途之人見容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也,?！?/p>
周恩來的侄女周秉德女士說，伯父要求我們要和全國(guó)老百姓一樣過簡(jiǎn)樸日子,。我們周家兄妹都是普通老百姓,，沒有人當(dāng)大官，沒有人經(jīng)商掙大錢,，沒有小車子,、大宅子?！疤ぬ?shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng),。”
勤儉,、正直,、低調(diào)、清廉,，讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn),，令人動(dòng)容,，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家,，然而,，自我記事起，確從不曾聽聞父母對(duì)我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教導(dǎo),，父親老實(shí)憨厚,，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇,，卻一直在用行動(dòng)讓我明白人的一生,，什么是最重要的，那就是——孝道,。我的外婆今年已經(jīng)84歲了,，由于性格要強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴瞬缓峡谖?、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣,，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她,，即使有時(shí)候外婆說的話我都覺得沒有道理,，爸爸媽媽也沒有責(zé)怪她的意思。依然處處順著她的心意,，爸爸總對(duì)我說“百善孝為先,，百孝順為先”。對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從,，要他們順心,，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題,，盡可以由著她來,。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé),。爸爸的話很讓我感動(dòng),，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”,，這就是我們的家訓(xùn),，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去。現(xiàn)在每次休假回家,，我都會(huì)第一時(shí)間去看外婆,，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情。因?yàn)榭匆娝奈⑿ξ揖蜁?huì)覺得我是幸福的！
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些急待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離,、家教中的過分溺愛,、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路,，這些教訓(xùn)是沉痛的,。因此在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè),，有著重要的意義,。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀讓,。首先,，要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是是家財(cái)和地位,，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神,。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大,，讓好家風(fēng)成為每個(gè)成員的自覺意識(shí)和行為,。其次，要營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍,。古人講：“非學(xué)無以明志,，非學(xué)無以廣才?！敝獣拍苊鞫Y,，學(xué)習(xí)就能升華。讀書總能給人心情恬淡的意境,，使人有所收獲,，有所感悟。最后,，長(zhǎng)者要做好傳與帶,。家長(zhǎng)是塑造孩子的無形力量，你的穿戴,、舉止,、觀點(diǎn)等都對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效,、“近朱者赤,，近墨者黑”，這樣的道理應(yīng)該人人都明白,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，良好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣,。所以，好家風(fēng)就是一種正能量,。我們要從每個(gè)家庭做起,，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人,。如此堅(jiān)持下去,，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高,。
家風(fēng),，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續(xù),，更要在社會(huì)中弘揚(yáng),。行動(dòng)起來吧，親愛的朋友們,！讓我們從點(diǎn)滴小事做起,，為著子子孫孫的美好未來，為著世界的溫馨和諧,，身體力行,，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實(shí)踐者,，推行者,，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結(jié)果，世代相傳,！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇九
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天我要為大家演講的是家風(fēng)家訓(xùn)。
1,、家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,，它充滿正能量。
記得小時(shí)候,，我背著書包去讀書,，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架,，別人的東西不能拿,。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐,；大一點(diǎn)叫叔叔,、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺,、奶奶等,。禮貌、友愛,、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧,。記得有一次和同學(xué)打架,，老師告訴了爸媽，爸媽一個(gè)勁的賠不是,，還讓老師盡量管我,，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù),，一般情況下我不敢跟家里人說,，因?yàn)橐徽f，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響,，你肯定也惹人家了,！”出了問題，首先要從自身找原因——這對(duì)我的影響確實(shí)很大,！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,，誠(chéng)實(shí)做人,，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩,。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”,。
2、好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中,，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,，我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒家教,。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭,，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭,，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象,。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育,、禮貌教育,、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范,、一種風(fēng)氣,、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,。
3,、家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段,?！?“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣,、一種文化,，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑,?！皩?duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),，但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染,，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓,。”
4,、學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn),。
“家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈,，塑造孩子的人格,。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來,，融入中小學(xué)教育全過程,、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用,。
通過活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),，圍繞傳承好家訓(xùn),、培育好家風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)”,，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)” ,，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境,。
