總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初三第二期物理教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期來，初二年級組在初中部的統(tǒng)一部署下,，進(jìn)行課改試點(diǎn),，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式“自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展示與交流、點(diǎn)評與小結(jié),、課堂檢測”五步教學(xué)法,。在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實(shí)際的情況,，不斷改進(jìn)，適時(shí)取舍,，并特別注重課堂的生成,，所以，本學(xué)期的物理課,，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了。當(dāng)然,，我們的課改還剛剛起步,，后面的路還很長。

經(jīng)過10多年的初中物理教學(xué)工作,，我認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以,，在物理教學(xué)中,，我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,，我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”,、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”,。我認(rèn)為,，這三名話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法，越是難題,，越能體現(xiàn)這種方法的妙處,。為了增強(qiáng)學(xué)生對這些方法的掌握,，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展,。為增強(qiáng)學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時(shí)的'能力,，我自己除研究中考題外，還不斷研究高考物理題,，甚至在復(fù)習(xí)檢測時(shí)將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進(jìn)來了,，在我的啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好,。我認(rèn)為,，這樣做對學(xué)生的長期發(fā)展應(yīng)該有好處，對我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備課的時(shí)間,，從教材到學(xué)生,，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法,，我與其他物理老師集體討論,，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧,。集體備課之后,，我還根據(jù)各班的實(shí)際情況，進(jìn)行第二次備課,，不斷修正教案,，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)行反思,，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處,。每學(xué)月結(jié)束時(shí),，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下，我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié),，小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失,。在這一系列的活動中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

教學(xué)之余,，我時(shí)刻沒有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為物理專任教師,，我很喜歡研究每年的中考試題,，還時(shí)常注意高考物理試題,。特別是今年上學(xué)期,，我仔細(xì)研究了近三年來株洲中的中考試題,，中考考試標(biāo)準(zhǔn),。20xx年統(tǒng)測試題,。通過學(xué)習(xí)，我們命題能力有了提高,。

總之,，本學(xué)期以來,，我認(rèn)真工作,，努力學(xué)習(xí),。雖然有一點(diǎn)成績，但不足之處非常明顯,。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善,；隨著知識的加深，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高,；學(xué)生之間,、班級之間的成績差異有待縮小。

初三第二期物理教學(xué)工作總結(jié)篇二

至今已有20xx年時(shí)間,，在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作,，并長期擔(dān)任班主任，20xx年被聘任為中學(xué)一級教師,。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實(shí)驗(yàn)班班主任。

一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人自參加工作以來,，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極響應(yīng)黨的號召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),，做到依法治教。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,，從不挑剔,，工作上勤勤懇懇，任勞任怨,，能以大局為重,，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,，用實(shí)際行動服務(wù)于學(xué)生,，做到讓學(xué)校放心,，家長滿意。

二：學(xué)識水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè),，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀,，當(dāng)年被評為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師,，參加工作以后,，由于別人的幫助，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí),，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué),，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗(yàn)班班主任,，組織本年級的教學(xué),、管理工作。在這20xx年的教學(xué)生涯中,，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,，長期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn),，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要,，長期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件,，服務(wù)于物理教學(xué),，并在計(jì)算機(jī)等級考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書,。學(xué)海無涯,，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性,，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

另外在業(yè)余時(shí)間還主動加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，長期訂閱《物理教學(xué)參考》,、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究,，開闊了自己的視野,，豐富了自己的專業(yè)知識;經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動也積極主動參加，經(jīng)常撰寫心得體會,?！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個(gè)人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新，教育思想的革新,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí),，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向,，淵博的知識,，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求。

三：業(yè)務(wù)能力

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān),，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課,，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法,，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真分析物理概念形成的`過程,，降低概念難度,，易于學(xué)生理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的物理過程,。因?yàn)槲议L期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課,。

其次,，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)基本知識的落實(shí),，不論是任教哪個(gè)年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),，又能面向全體,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面,，當(dāng)然我也會耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤的原因,，所以一直都能得到學(xué)生的好評。

教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間,，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),，他們有充沛的精力，有活躍的思想,，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧,。邊學(xué)習(xí),，邊摸索，邊體會,，邊創(chuàng)新,，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法,。

通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí),，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來,，每年的教學(xué)效果都較為突出：20xx—20xx年度擔(dān)任高二0305班班主任,，任教0305、0306,、0307班的物理,，所教班級物理成績在期末學(xué)校評比中名列前茅，所帶班級被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”,，被教育局評為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級”,，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0305班班主任，高考一,、二本上線人數(shù)均居年級前列,，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，理綜成績綜合評價(jià)年級第一名;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0410班班主任，任教0410,、0411班物理,，高考中理綜成績綜合評價(jià)年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首,，個(gè)人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”,、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，被學(xué)校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任,，任教物理,，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”,。

2.教育能力

進(jìn)入臨澧一中以來長期擔(dān)任班主任工作,，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績,。首先是常規(guī)管理工作主動,，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念,，對學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會,，包括：到校、就寢,、自習(xí),、校徽,、就餐,、儀容儀表……，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會,，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績的提高,，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理,，所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績每次都處于年級前列，每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,。

認(rèn)真把握重大活動的機(jī)會，做到活動中育人,，學(xué)校組織活動的目的并不只是為了某次活動,，而是通過活動培養(yǎng)人、教育人，我緊扣這一宗旨,，使學(xué)生在活動中得到鍛煉,，受到教育，比如每年的運(yùn)動會可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義,，同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力,，在每年的運(yùn)動會上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

認(rèn)真總結(jié)反思,，經(jīng)常撰寫心得體會,，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣,，寫作的過程是一個(gè)反思,、整理、提高的過程,，把它上升到理論的高度,，有利于指導(dǎo)今后的工作，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的研究》課題研究,。

初三第二期物理教學(xué)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下，在全體物理老師的共同努力下,，本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完成的很圓滿,，很順利。現(xiàn)總結(jié)如下：物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，物理實(shí)驗(yàn)對理解和掌握物理概念和規(guī)律,，對物理知識的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用。本學(xué)期我們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究,。

在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，用實(shí)驗(yàn)來展開激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,，盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),，把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn)，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外,。總之,，尊重科學(xué),，實(shí)事求是,，面對群體，以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育為前提,，使學(xué)生達(dá)到掌握物理實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方法,，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),。

大力探索改革不適應(yīng)新時(shí)期形勢的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，建立起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序,、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)－探索－實(shí)驗(yàn)－掌握”教學(xué)模式,。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的主體地位。教師充分相信學(xué)生,，使學(xué)生主動參與實(shí)驗(yàn),。課本讓學(xué)生看，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做,，思路讓學(xué)生想,，疑難讓學(xué)生議，錯(cuò)誤讓學(xué)生析,。讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，利用物理實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流,，教師在課內(nèi)講重點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn)，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用,。主要方式是采取提問,、答疑、討論,、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、動手操作等。在實(shí)驗(yàn)中,，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。按教學(xué)大綱規(guī)定必做的'分組實(shí)驗(yàn)，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差,，反應(yīng)較慢,，動作緩慢,；第二類是思維敏捷，動作粗糙,；第三類是獨(dú)立思考，動手能力強(qiáng),。不管哪類學(xué)生整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程全部由學(xué)生自己獨(dú)立完成,，教師必要時(shí)答疑引路。

每次實(shí)驗(yàn),，教師都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備,，并事先演習(xí)一遍。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí),，熟悉實(shí)驗(yàn)的目的,、原理、步驟及注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后能及時(shí)整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室，擺放到指定位置,。其次,，通過做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動手能力,，同時(shí),，通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。第三,，通過做實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高,。培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實(shí)驗(yàn)工作我們將更加嚴(yán)格要求,，力爭作的更好,。

初三第二期物理教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初二學(xué)年的物理教學(xué)，這一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

一、做好課前準(zhǔn)備,。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。

二、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。能組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

三、緊抓作業(yè)批改,，注重后進(jìn)生輔導(dǎo),。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改,，這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)，即有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，還有利于做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。對于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅(jiān)持個(gè)別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，與學(xué)生談理想,、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

四,、積極參與教研活動,。堅(jiān)持聽課、評課,，注意吸取本學(xué)年組里老師及初三本學(xué)科老師的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。本學(xué)期還參加了縣三中物理教研活動，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn),、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好圖片分析等，為下一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

五,、注重教育理論的學(xué)習(xí)。注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識，閱讀教育教學(xué)雜志,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)多種興趣愛好,。

此外，教學(xué)中注意學(xué)科間的整合,，讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷,。例如,，課堂語言不夠有激情等，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的物理成績而加倍努力,。