時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小班教學工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃篇一

本月中，孩子們學習了新的早操,，孩子們學習的非常認真,， 簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛,，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈,，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合,，雖然剛開始做的有點亂,，但每個孩子都在很女里的參與,，很快便掌握了動作。

1,、教育教學

教學中,，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境,，教學活動中，發(fā)揮良好的教育教學方式,、鍛煉幼兒自主操作,、自由想象力，加強師生互動,，為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書,，進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀,，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力,，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛,。

2,、常規(guī)工作以及保育工作

一日活動中，我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求,，組織幼兒進行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育,。尤其是加強了課堂學習常規(guī)教育和日常行為習慣教育，大班幼兒運動量大,，特別是天熱容易出汗,，所以我們教育幼兒懂得適時休息，口渴及時喝水,，每天做好班里的衛(wèi)生工作,，對幼兒進行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識

字啊我們兩位老師的密切配合下,，我們順利完成了自己本月的工作,，但也存在著一定的不足，在下月中,，我們定會再接再厲,、取長補短、更好的工作,，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn),。

幼兒園小班教學工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃篇二

緊張忙碌的九月份揮手向我們說再見了,。回顧這個月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來園,，度過入園分離焦慮期逐漸適應了幼兒園生活,，很值得我們高興。

1與此同時我們在月初制定常規(guī),，體育計劃不斷提醒,，引導幼兒按照制度進行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問好,，洗手,，端水等。孩子們有很大進步,，孩子們可以在老師引導下向老師,，家長問好；提醒下知道水開小洗手并甩手三下,。體育方面是以沙包為主開展的體育活動例如：頭頂沙包,，無目的，有目的拋接沙包等,。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包,。

2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯,，喝水,，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督促,。

3月末還開展一次家長會,，將這學期對幼兒培養(yǎng)習慣目標，家長配合工作,，幼兒在園情況進行簡單交流,。同時還向家長展示了親子課，進一步展示幼兒園教學活動,，促進家園溝通拉近了家長于老師之間的距離,。

孩子們雖然有很大進步,，但是下個月還要在常規(guī),，自理方面繼續(xù)加強，積極與家長溝通,。篇二：小班9月份月總結 小班九月份工作總結

快樂而充實的結束了九月份的工作,，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起,?？偟膩碚f,，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中,，我在以前的工作基礎上,，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了很多東西,。經(jīng)過九月份的工作鍛煉,，使我又進步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結如下： 這個月氣溫變化很大,，而且空氣非常干燥,，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期,，尤其是到月底,，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些,，為預防孩子生病,，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室,，清洗晾曬被褥,，每天清洗孩子們的杯子、毛巾,、餐巾并嚴格消毒,；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水,，因為戶外活動量一增加,，孩子們出汗較多，及時的補充水分,，看天氣增添衣物,，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。

再就是教育教學這方面,，進入小班教育教學相對托班就緊張了一些,，我擔任班里的閱讀識字、科學,、社會,、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,，第一次擔任小班的教師,，初次接觸識字教學，我的壓力非常大,，怕自己經(jīng)驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學習,，求取識字教學法的真經(jīng),，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我?guī)椭＠钪魅螌ξ业慕贪傅呐母刮业玫搅撕艽蟮膯l(fā)，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們?，F(xiàn)在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課,，多向各位老師們學習,，取別人之長，補自己之短,，探索出一條屬于自己的教學方法,，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我,，促使我進步,。我相信自己我能行！在這個月中,，閱讀識字學了3個故事,，3個個兒歌，漢字共有50個左右,，班里孩子掌握的不是很牢固,，需要不 斷的復習鞏固，我會在這方面多加強,，課上學習,，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內(nèi)容,。音樂主要以音樂游戲,、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主,，孩子們都很喜歡上音樂課,，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課,，讓小一班的打擊樂也上出特色來,。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習,，知道了一些簡單的科學知識,。懂禮貌,，會使用禮貌用語,，懂得與人交往,，有了一些社會經(jīng)驗。篇三：小班九月份工作總結 小班九月份工作總結

時光匆匆,，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了,。對于小班班主任而言，寫九月份工作總結的時間也到了,。那么,，九月份工作總結怎么寫呢？請參考以下這份小班九月份工作總結范文,。

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子,，針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@,，我們主要從以下幾個方面開展了工作,。以下是九月份個人工作總結報告：

1、穩(wěn)定情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園,。

孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千,。其實學過幼兒心理學的老師都知道,，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具,，在孩子情緒不好時,，給他們玩好玩的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力,。另外,，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿,，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。

2,、做好教學工作計劃,，開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn),。 本月中,，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動,，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課,，準備好活動所需的各類材料,，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導入活動，使孩子們愿意跟著老師學,，樂意主動去探索,。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入,，然后幫小狗找衣服,，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如,，在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中,，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,，再用牙簽戳，觀察其變化,。在這些有趣的活動中,，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情,。

幼兒園小班教學工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃篇三

緊張忙碌的九月份揮手向我們說再見了,。回顧這個月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來園,，度過入園分離焦慮期逐漸適應了幼兒園生活,，很值得我們高興。

1與此同時我們在月初制定常規(guī),，體育計劃不斷提醒,，引導幼兒按照制度進行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問好,，洗手,，端水等,。孩子們有很大進步，孩子們可以在老師引導下向老師,，家長問好,；提醒下知道水開小洗手并甩手三下。體育方面是以沙包為主開展的體育活動例如：頭頂沙包,，無目的,，有目的拋接沙包等,。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包,。

2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯,，喝水,，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督促,。

3月末還開展一次家長會,，將這學期對幼兒培養(yǎng)習慣目標，家長配合工作,，幼兒在園情況進行簡單交流,。同時還向家長展示了親子課，進一步展示幼兒園教學活動,，促進家園溝通拉近了家長于老師之間的距離,。

孩子們雖然有很大進步，但是下個月還要在常規(guī),，自理方面繼續(xù)加強,，積極與家長溝通。篇二：小班9月份月總結 小班九月份工作總結

快樂而充實的結束了九月份的工作,，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結,，真不知從何說起?？偟膩碚f,，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中,，我在以前的工作基礎上,，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了很多東西,。經(jīng)過九月份的工作鍛煉,，使我又進步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結如下： 這個月氣溫變化很大,，而且空氣非常干燥,，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期,，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多,，我們班的孩子相對好一些,，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風,，定期紫外線消毒活動室和臥室,，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子,、毛巾,、餐巾并嚴格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒,；給孩子喂大量的水,，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多,，及時的補充水分,，看天氣增添衣物,，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福,。

再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對托班就緊張了一些,，我擔任班里的閱讀識字,、科學、社會,、音樂四個領域的教學任務,，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學,，我的壓力非常大,，怕自己經(jīng)驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，為此,，我積極的向園里的各位教師學習,，求取識字教學法的真經(jīng),，班里的崔琳老師,、大班的翟老師,、劉老師等都給了我?guī)椭＠钪魅螌ξ业慕贪傅呐母刮业玫搅撕艽蟮膯l(fā),，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們?，F(xiàn)在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課,，多向各位老師們學習,，取別人之長，補自己之短,，探索出一條屬于自己的教學方法,，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我,，促使我進步,。我相信自己我能行,！在這個月中,，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌,，漢字共有50個左右,，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的復習鞏固,，我會在這方面多加強,，課上學習，課下鞏固,。讓幼兒掌握所學內(nèi)容,。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞,、歌唱和打擊樂為主,，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好,，十一放假回來去聽劉教師的課,，讓小一班的打擊樂也上出特色來?？茖W和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習,，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌,，會使用禮貌用語,，懂得與人交往，有了一些社會經(jīng)驗,。篇三：小班九月份工作總結 小班九月份工作總結

時光匆匆,，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了,。對于小班班主任而言，寫九月份工作總結的時間也到了,。那么,，九月份工作總結怎么寫呢？請參考以下這份小班九月份工作總結范文,。

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子,，針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@,，我們主要從以下幾個方面開展了工作,。以下是九月份個人工作總結報告：

1、穩(wěn)定情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園,。

孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千,。其實學過幼兒心理學的老師都知道,，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具,，在孩子情緒不好時,，給他們玩好玩的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力,。另外,，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿,，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步,。

2,、做好教學工作計劃，開展活動,，激勵孩子自我表現(xiàn),。 本月中,，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動,，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課,，準備好活動所需的各類材料,，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導入活動，使孩子們愿意跟著老師學,，樂意主動去探索,。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入,，然后幫小狗找衣服,，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如,，在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中,，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,，再用牙簽戳,，觀察其變化,。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,，初嘗了活動帶來的快樂心情,。

幼兒園小班教學工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃篇四

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小,，又是剛?cè)雸@,，我們主要從以下幾個方面開展了工作。以下是九月份個人工作總結報告：

孩子第一次離開家,，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景,，心里總是感慨萬千,。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具,，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具,，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力,。另外,，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿,，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步,。

本月中,，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動,，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課,，準備好活動所需的各類材料,，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導入活動，使孩子們愿意跟著老師學,，樂意主動去探索,。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入,，然后幫小狗找衣服,，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如,，在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中,，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,，再用牙簽戳，觀察其變化,。在這些有趣的活動中,，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情,。

另在一個月的學習中,，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》、《小花傘》,、《長頸鹿》,，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆、蠶豆）,。在“建構區(qū)”請孩子給小狗搭房子等,，這些活動有情節(jié)，孩子們樂意參與,，對完成的孩子給予貼蘋果,、貼星星的獎勵。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望,。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié),，可是孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象特別嚴重,，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲,，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導中我還注意運用幾個妙招,，如：對某個小朋友說,，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀,！”“你的嘴巴可真大,！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真干凈,！”等,。一個月下來，孩子主動進餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛,，如“天黑了，小朋友睡覺了,！天亮了,，小朋友起床了！”等,。在睡前的10分鐘左右,，適當放一些優(yōu)美的音樂，如：月光下的鳳尾竹,、搖籃曲,，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導孩子,，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端,。

總之，在這個月中,，我們年級組里的每個老師都能認真的完成各項任務,，但在指導性和創(chuàng)新方面還需多加努力！

幼兒園小班教學工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃篇五

九月,，這個忙碌而又豐收的月份,，一個新學期的開始，我們能讓新生老生安定情緒,，通過家長交流了解孩子生活情況的同時,，也讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，平時加強班級常規(guī),、穩(wěn)定幼兒情緒,、孩子們很快適應了大班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結如下;

本月中,，孩子們學習了新的早操,，孩子們學習的非常認真， 簡單,、可愛的動作得到了孩子們的喜愛,，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈，孩子的積極性很高,，他們都能很好的和自己的舞伴配合,，雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很女里的參與,，很快便掌握了動作,。

1、教育教學

教學中,，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,，建立起平等、寬松的教育環(huán)境,，教學活動中,，發(fā)揮良好的教育教學方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力,，加強師生互動,，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學活動,。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書,，進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師,，為幼兒領讀,，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣,，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛,。

2、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯,、喝水,、入廁、洗手,。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重,，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對此我們經(jīng)常說： 火車開了，開到山洞里去了,，快張大嘴巴吧,。 你的牙齒真有用。 你的嘴巴可真大啊,。 一個月下來,，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐,，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面,，我用兒歌 左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話! 來引導孩子,，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋,。通過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

3、家長工作

主動與家長溝通,，做好家長工作,。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況,。對于一些特別的幼兒,，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長,。

4,、 不足之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強,，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力,。

幼兒園小班九月教師工作總結五

快樂而充實的結束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結,，真不知從何說起,。總的來說,，九月份是我進入小班后新工作的開始,，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎上,，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式,，收獲了很多東西。經(jīng)過九月份的工作鍛煉,，使我又進步了,，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結如下：

首先從一日生活常規(guī)這個方面來說，班里共有19名幼兒,。其中新入園的幼兒10名,，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動組織比較熟悉了,，只有一名胡家豪小朋友剛?cè)雸@一周,，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反復,，我們會齊心協(xié)力,，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班里能夠一直保持全勤,，這很讓我們欣慰,，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環(huán)境、喜歡我們小班,，我們的工作是得到了肯定的,。小一班的孩子年齡均在3歲左右,，在生活自立能力方面相對托班好一些。像一些吃飯,、飲水,、入廁、洗手都能夠自己獨立進行,。午睡質(zhì)量很好,，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都會自己穿脫了衣服,、鞋襪,，而且吃飯時基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c一滴的進步,，我們由衷的欣慰。 這個月氣溫變化很大,，而且空氣非常干燥,，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期，尤其是到月底,，得感冒的孩子特別多,，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病,，我們做了大量的工作：

每天早晚開窗通風,，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥,，每天清洗孩子們的杯子,、毛巾、餐巾并嚴格消毒,；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒,；給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加,，孩子們出汗較多,，及時的補充水分，看天氣增添衣物,，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福,。 再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對托班就緊張了一些,，我擔任班里的閱讀識字,、科學、社會,、音樂四個領域的教學任務,，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,，第一次擔任小班的教師,，初次接觸識字教學,，我的壓力非常大，怕自己經(jīng)驗的淺薄會耽誤了這些孩子們,，為此,，我積極的向園里的各位教師學習，求取識字教學法的真經(jīng),，班里的崔琳老師,、大班的翟老師、劉老師等都給了我?guī)椭?/p>

李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā),，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們?，F(xiàn)在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課,，多向各位老師們學習,，取別人之長，補自己之短,，探索出一條屬于自己的教學方法,，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我,，促使我進步,。我相信自己我能行！在這個月中,，閱讀識字學了3個故事,，3個個兒歌，漢字共有50個左右,，班里孩子掌握的不是很牢固,，需要不 斷的復習鞏固，我會在這方面多加強,，課上學習,，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內(nèi)容,。音樂主要以音樂游戲,、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主,，孩子們都很喜歡上音樂課,，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課,，讓小一班的打擊樂也上出特色來,?？茖W和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識,。懂禮貌,，會使用禮貌用語，懂得與人交往,，有了一些社會經(jīng)驗,。

十月份工作計劃

1、積極配合班里兩位老師的工作,，搞好班里的每一項工作,。

2、多聽課,、多學習,，提高自己的教育教學水平；多與領導及老師交流,，不斷的進行自我批評與自我改進,。

3、協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī),。

4,、認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案,。

5,、每天早晚開窗通風、紫外線消毒,。

6,、保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥,。

7,、加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課余生活,，練習拍球,。

8、多與家長交流,，家園互動,，促進班級工作及幼兒進步。

9,、帶孩子走出教室,，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關知識,。

10,、繼續(xù)閱讀《開放的時代,，開放的教育》，做好讀書筆記,。

幼兒園小班教學工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃篇六

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子,，針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@,，我們主要從以下幾個方面開展了工作,。以下是九月份個人工作總結報告：

孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景,，心里總是感慨萬千,。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具,，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具,，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力,。另外，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱,，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進步,。

本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》,、《真好玩》兩個主題的活動,，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境,。在每次活動中提前備好課,，準備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導入活動,，使孩子們愿意跟著老師學,，樂意主動去探索,。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入,，然后幫小狗找衣服,，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如,，在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中,，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,，再用牙簽戳，觀察其變化,。在這些有趣的活動中,，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情,。

另在一個月的學習中,，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》,、《小花傘》,、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆,、蠶豆）,。在“建構區(qū)”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié),，孩子們樂意參與,，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵,。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望,。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象特別嚴重,，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱,。另在吃飯的引導中我還注意運用幾個妙招,，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢,，你快讓他們下去呀,！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真干凈,！”等,。一個月下來，孩子主動進餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛,，如“天黑了,，小朋友睡覺了！天亮了,，小朋友起床了,！”等。在睡前的10分鐘左右,，適當放一些優(yōu)美的音樂,，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲,，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話,！”來引導孩子,，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋,。通過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

總之,，在這個月中,，我們年級組里的每個老師都能認真的完成各項任務，但在指導性和創(chuàng)新方面還需多加努力,！

幼兒園小班教學工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃篇七

時光匆匆,，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了，回顧這個月,，我想就自己的工作情況做以下總結,。

一. 開學前我跟班上的兩位老師進行了家訪：通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人，男孩：12人,，女孩：15人,，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假,，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定,。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況,，帶他們到幼兒園周圍走走,，讓他們?nèi)ネ嫱妫谄綍r我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿,，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步,。特別是肖恒 小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼,，跟媽媽說再見,。

二. 在教學方面：我們根據(jù)幼兒的年齡特點，開展了“嗨,，你好”的主題活動,。在活動開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關的教學內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境,，做好課前準備工作。運用兒童化的語言及有趣的情景導入活動,，使孩子們愿意跟老師學,，樂意主動的去探索。

三. 在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯,、喝水,、入廁、洗手,。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對此我們經(jīng)常說：“火車開了,，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧,?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀?。”一個月下來,，孩子們都有了進步,，特別是：曉嵐，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導孩子，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋,。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端,。

四. 主動與家長溝通，做好家長工作,。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況,，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒,，我還會利用電訪跟家長溝通,，每個星期我都會認真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長。

五. 不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強,，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。

幼兒園小班教學工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃篇八

一,，新學期的開始,，我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪,，了解孩子的生活情況的同時,，讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩(wěn)定他們的情緒,，了解孩子在假期的情況及加強家園交流,，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活,，喜歡我們班這個大集體,。

二、開學后,，我們建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還設立了值日生,，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了,，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里,，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣,，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境,、工作,，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好,。

三,、在教學上我們針對大班幼兒的特征，做好教學工作計劃,，開展了“特別的我”主題活動,，在“特別的我”課程單元里，我們帶領孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同,，感受長大的心情,。同時引導幼兒欣賞別人的特別之處，學習與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結合,，發(fā)揮幼兒的參與性,，體現(xiàn)出主題信息，及時展示幼兒的活動過程,。

四,、我們還根據(jù)幼兒的年齡特點，在原來圈操的基礎上進行了改編,，增加地面的動作,，師生一起練習,，幼兒很感興趣。效果較好,。我們還加強早練活動,，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

五,、在家長工作方面。我們召開了家長會,，請專家開展“課程理念”的知識講座,，傳達科學育兒方法和技巧。教師并組織班級會議,，讓家長了解本學期的教學計劃以及注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，如實反映了幼兒在園學習、生活情況,。

六,、在衛(wèi)生保健方面，做好班級衛(wèi)生工作計劃及總結,。王老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，協(xié)助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預防幼兒犯病工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚,。

幼兒園小班教學工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃篇九

九月，這個忙碌而又豐收的月份,，一個新學期的開始,，我們能讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時,，也讓孩子感受到我們老師的關愛和親切,，平時加強班級常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒,、孩子們很快適應了大班的集體生活,，現(xiàn)在我將本月工作總結如下;

本月中,，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的非常認真,， 簡單,、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈,，孩子的積極性很高,，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點亂,，但每個孩子都在很女里的參與,，很快便掌握了動作。

1,、教育教學

教學中,，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境,，教學活動中，發(fā)揮良好的教育教學方式,、鍛煉幼兒自主操作,、自由想象力，加強師生互動,，為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書,，進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀,，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力,，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛,。

2,、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水,、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便,。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對此我們經(jīng)常說： 火車開了,，開到山洞里去了,，快張大嘴巴吧。 你的牙齒真有用,。 你的嘴巴可真大啊,。 一個月下來，孩子們都有了進步,，特別是：曉嵐,，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面,，我用兒歌 左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話! 來引導孩子,，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋,。通過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

3,、家長工作

主動與家長溝通,，做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況,，讓家長也知道孩子在園的情況,。對于一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通,，每個星期我都會認真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長,。

4、 不足之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強,，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。

幼兒園小班九月教師工作總結五

快樂而充實的結束了九月份的工作,，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結,，真不知從何說起?？偟膩碚f,，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中,，我在以前托班的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式,，收獲了很多東西,。經(jīng)過九月份的工作鍛煉,，使我又進步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結如下：

首先從一日生活常規(guī)這個方面來說,，班里共有19名幼兒,。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期,，對園內(nèi)的一日活動組織比較熟悉了,，只有一名胡家豪小朋友剛?cè)雸@一周，又正逢十一放假,，假期回來情緒可能會反復,，我們會齊心協(xié)力，幫助家豪小朋友渡過焦慮期,。班里能夠一直保持全勤,，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環(huán)境,、喜歡我們小班,，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右,，在生活自立能力方面相對托班好一些,。像一些吃飯、飲水,、入廁,、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質(zhì)量很好,，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象,。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪,，而且吃飯時基本不用老師喂,。看到孩子一點一滴的進步,，我們由衷的欣慰,。 這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥,，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期,，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多,，我們班的孩子相對好一些,，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：

每天早晚開窗通風,，定期紫外線消毒活動室和臥室,，清洗晾曬被褥,，每天清洗孩子們的杯子、毛巾,、餐巾并嚴格消毒,；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水,，因為戶外活動量一增加,，孩子們出汗較多，及時的補充水分,，看天氣增添衣物,，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學這方面,，進入小班教育教學相對托班就緊張了一些,，我擔任班里的閱讀識字、科學,、社會,、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,，第一次擔任小班的教師,，初次接觸識字教學，我的壓力非常大,，怕自己經(jīng)驗的淺薄會耽誤了這些孩子們,，為此，我積極的向園里的各位教師學習,，求取識字教學法的真經(jīng),，班里的崔琳老師、大班的翟老師,、劉老師等都給了我?guī)椭?/p>

李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā),，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們。現(xiàn)在我的教育教學水平還是處在摸索中,，我會多去聽課,，多向各位老師們學習，取別人之長,，補自己之短,，探索出一條屬于自己的教學方法，更好的應用到工作中去,。也希望園領導能夠多批評我,，促使我進步。我相信自己我能行！在這個月中,，閱讀識字學了3個故事,，3個個兒歌，漢字共有50個左右,，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的復習鞏固,，我會在這方面多加強,，課上學習，課下鞏固,。讓幼兒掌握所學內(nèi)容,。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞,、歌唱和打擊樂為主,，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好,，十一放假回來去聽劉教師的課,，讓小一班的打擊樂也上出特色來?？茖W和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習,，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌,，會使用禮貌用語,，懂得與人交往，有了一些社會經(jīng)驗,。

十月份工作計劃

1,、積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作,。

2,、多聽課、多學習,，提高自己的教育教學水平,；多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進,。

3,、協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī)。

4,、認真開展每一項教育教學活動,，寫好每一篇教案。

5、每天早晚開窗通風,、紫外線消毒,。

6、保證孩子每天的飲水量,，定時給需要服藥的幼兒服藥,。

7、加強幼兒戶外活動量與活動指導,，豐富幼兒的課余生活,，練習拍球。

8,、多與家長交流,，家園互動，促進班級工作及幼兒進步,。

9,、帶孩子走出教室，去戶外郊游,，多了解大自然及旅行的相關知識,。

10、繼續(xù)閱讀《開放的時代,，開放的教育》,，做好讀書筆記。