報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經驗以及問題的報告,，報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇一
從我踏上大門鎮(zhèn)這片熱土第一步,，我就對這座孤島產生了莫名的喜愛,。我將在這里嘗試三尺講臺，嘗試講課,，踏出師范生實踐的第一步,。我相信，我會有很大的提升,。
第一個活動是招生,，我們準備就緒以后就出發(fā)到了大門鎮(zhèn)的中心廣場，我們分工合作,，勤勤懇懇,，不敢懈怠。開始分發(fā)傳單的時候,，報名的人并不多,，我們都不免擔心。也許是廣場的熱鬧音樂吸引了村民,，漸漸的,，圍觀的人慢慢增多。當他們知道我們的活動后,，都很積極的報名，有的還幫我們宣傳呢,。善良淳樸的村民臉上那燦爛的笑容,，藏不住那略微浮動的皺紋,，卻表達了對這個活動的認可,，對我們的信任,，這讓我們興奮又安慰。而電視臺的到來更是讓我們興奮,，看著隊長在攝像機前大方的介紹著我們的團隊,，我們都發(fā)自內心的驕傲。夕陽西下,，報名處的工作接近尾聲,，而試玩區(qū)的熱鬧卻不減絲毫。大人們圍在書法展示區(qū)看我們的隊員表演現場書法，不時傳來贊嘆聲與唏噓聲,，手巧的姑娘在認真的學編手繩,，好動的男孩兒在嘗試各種游戲，愛畫畫的孩子在靜靜的繪著葉脈,。他們靈動的眼睛里傳遞著對這個世界的好奇,，而他們靈巧的雙手在塑造對這個世界的渴望。
開始幾天,，我們專注于暑假作業(yè)輔導,。低年級一個教室，高年級一個教室,。我們8點開始上課，孩子們卻早早的就端坐在教室了,，他們對我們充滿了好奇,，我們也是。其中,，有個別特殊的孩子,。有個孩子右手骨折，他正好是我結對的孩子,，所以我的任務不僅僅是教他寫,，還要代筆，好在孩子很聰明,，也很乖巧安靜,，不調皮。下課的時候,，孩子們還不舍得回家,，我們就在操場上玩游戲。童真的美好,，我們只能回憶，看著正值美好的他們,，我不禁潸然淚下,。后來我們開設了特色課程：動物學，植物學,，中國傳統(tǒng)節(jié)日,，繪畫課，葉脈制作課,，手工藝課,，趣味英語課，書法課等等,。初始,，由于不了解孩子們的學習情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂,，有老師的講有學生的問,，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。他們也許并沒有學會多少知識,，也沒有記住多少細節(jié)，不過,，他們獲得了很多歡樂與記憶,。這就值得了。
臨近尾聲的時候,，我們舉辦了一次趣味運動會,。孩子們不畏炎熱，欣然參與,，我們當然也不能退縮啊,。我負責的是，轉呼啦圈,，很少有孩子能一分鐘持續(xù)轉,，即使后來我降低難度到30秒，還是很少有人成功,。不過,，令我意外的是，孩子們的倔強勁兒,。他們一次一次的失敗,，一次一次的重來。好多孩子一轉呼啦圈全身都在動,，就是腰不動,。圍觀的群眾笑聲不斷，連他們自己都會笑,，我們隊員也不禁莞爾,。雖然有獎品，但都是小小的糖果或餅干,，相信孩子們在意的,，不是結果，而是在享受過程。孩子們的世界就是這樣,，不管做什么,，結果是什么，快樂總是最重要的,。
做教育工作者,，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子,。 這次的社會實踐讓我受益匪淺， 學到了很多,， 也了解了很多,， 從中我明白了一個基本的道理， 一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動力,，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的 老師必備的東西,。 通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作,，鍛煉 了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學習生活,，并對以后的 工作產生積極影響， 我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,， 而且會讓我受用一生!
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇二
白駒過隙,，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假,，這次社會實踐說是辛勞卻也充實,，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊,，付出勞動后并有所得,，心里總是會感到些許欣慰吧！
我本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人,，廠子里似乎也不缺人,，遠的工廠里就更不可能找到活干了。所幸后來我在同學的介紹下到一家超市工作，到那兒之后,，工作并不是當售貨員,，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，而我的工作就是負責向顧客宣傳這一活動兼咨詢員的身份,。
其實,，在以前我曾見過這種活動，沒用多大功夫我就熟知各項事宜,。于是,，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，半個小時后,，我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”,，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子,，上寫著“咨詢處”,，而看著這些，心里莫名的感到一種自豪,。初次向顧客解釋的時候聚集了好些人,，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張,，在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀,！我想這就是社會，這就是生活吧,，與人打交道,，沒什么可畏懼的，想到這,，先前的緊張漸漸變得很淡很淡了,。我盡自我的努力把自我明白的以及自我的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去,，真的很是欣慰,！
“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動,，工作方法大同小異,，雖然時間不是很長，可是在此期間我還是學到了許多東西,，明白了許多道理,，對人生也有了新的領悟。漸漸認識到說話也是一種藝術,，要讓別人心服口服的理解你的思想,，要循序漸進,，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺,。
社會是人的社會,，在社會上就要認識人，認識更多的人,，與人交流,，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話,，所有的一切且都是從零開始的,，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自我去理解他人,，知識也好,，思想也好，都和實踐相聯系,。我想實踐與認識的辯證關系在高中我們就已學過了,，就沒必要贅述了，我想強調的是,，經過親自實踐會更加明白實踐與認識的關系的,！
總而言之，作為大學生的我們,，必須要多多參與實踐,，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應社會生活,，更好的領悟人生的真諦和做人的道理,，為以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎,！
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇三
我們這一輩的人,，相對于爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽那些人，簡直就是錦衣玉食,，生長在襁褓之中,，不知生活艱苦，不知柴米油鹽,，更沒體會過“鋤禾日當午,，汗滴和下土”的農耕生活。每當媽媽叫我在市場去買一些應時季節(jié)的蔬菜,，我總是迷茫,，盡管我現在是一名大學生,，但是對農作物的四季更替真的是不甚了解，就會顯得特別尷尬,，古語有云：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”,，為了想更多的了解農耕方面的知識和常識,，暑期社會實踐我選擇了一家農資公司。初期,，在進公司之前,，我很是猶豫，因為對農業(yè)這塊真的是盲區(qū),，后來想想,，我本來就是本著學習的心去了，用心學習就好,，并且老子也說過：“九層之臺,，起于磊土;千里之行，始于足下”,，于是我便鼓足了勇氣,，踏上了社會實踐的征程。
20xx年x月x日,，天氣晴朗,，艷陽高照，我去了提前已聯系好的廣元萬村農資有限公司三堆分公司的銷售部報道,。一到銷售部門,，變看見公司的物流車停泊在外面，兩位老員工正在卸貨,，我走向柜臺,，找到了負責人——店長，簡單介紹了自己,，便在他的帶領下,，開始了我的實踐之旅。店長是一個很樸實的人,，他為人熱忱,，在農耕事業(yè)上更是經驗十足，教會了我很多東西,。
首先,，他借著下貨的機會，向我介紹了各種化肥和作用,，比如說：
一,、鉀肥的作用：鉀肥用于農業(yè)生產,，它對農作物的主要作用是平衡氮、磷和其它營養(yǎng)元素,，可促進植物蛋白質和碳水化合物的形成,，調節(jié)植物的功能作用以達到發(fā)展根系，強壯枝干,，提高抗旱和抗寒能力,。鉀肥還可改善作物的質量，使作物增產,，結合土壤,、氣候條件和作物種類，按比例施用氮,、磷,、鉀肥，對提高農作物單位面積的產量是非常重要的,。
二,、磷肥的作用：合理施用磷肥，可增加作物產量,，改善作物品質,，加速谷類作物分蘗和促進籽粒飽滿;促使棉花、瓜類,、茄果類蔬菜及果樹的開花結果,，提高結果率;增加甜菜、甘蔗,、西瓜等的糖分;油菜籽的含油量,。
三、氮肥的作用：
(1)提高生物總量和經濟產量;
(2)改善農作物的營養(yǎng)價值,，特別能增加種子中蛋白質含量,，提高食品的營養(yǎng)價值。施用氮肥有明顯的增產效果,。在增加糧食作物產量的作用中氮肥所占份額居磷(p),、鉀(k)等肥料之上。
當然,，這些我記了很久,，雖然高中學習了生物，但是也只是淺淺的了解了一些,。
他不僅介紹了化肥的作用,，還介紹了各種化肥的注意事項：
一、鉀肥：氯化鉀為中性,、生理酸性的速溶性肥料,，不宜在對氯敏感的作物和鹽堿土上施用,，如煙草、甜菜,、甘蔗,、馬鈴薯和葡萄?？勺骰屎妥贩?，但不能作種肥(氯離子會影響種子的發(fā)芽和幼苗生長)。硫酸鉀為中性,、生理酸性的速溶性肥料，適用于各種作物,，可用作基肥(深施覆土),、追肥(以集中條施和穴施為好)，可用作種肥和葉面噴施(濃度為2-3%),。
二,、磷肥：過磷酸鈣：能溶于水，為酸性速溶性肥料,，可以施在中性,、石灰性土壤上，可作基肥,、追肥,、也可作種肥和根外追肥。注意不能與堿性肥料混施,，以防酸堿性中和,，降低肥效;主要用在缺磷土壤上，施用要根據土壤缺磷程度而定,，葉面噴施濃度為1-2%,。鈣鎂磷肥：是一種以含磷為主，同時含有鈣,、鎂,、硅等成分的多元肥料，不溶于水的堿性肥料,，適用于酸性土壤,，肥效較慢，作基肥深施比較好,。與過磷酸鈣,、氮肥不能混施，但可以配合施用,，不能與酸性肥料混施,，在缺硅,、鈣、鎂的酸性土壤上效果好,。磷酸一銨和磷酸二銨：是以磷為主的高濃度速效氮,、磷二元復合肥，易溶于水,，磷酸一銨為酸性肥料,，磷酸二銨為堿性肥料，適用于各種作物和土壤,，主要作基肥,，也可作種肥。
三,、氮肥：碳酸氫銨：適合于各類土壤及作物,，宜作基肥施用，追肥時要注意深施覆土,。尿素：尿素適合于各類土壤及作物,，可作基肥、追肥及葉面噴施用(噴施濃度為1-2%),。作追肥時應適當提前,。氯化銨：酸性土壤、鹽堿地及忌氯作物(果樹,、煙草等)不宜施用氯化銨,。氯化銨是水田較好的氮肥。施用氯化銨應結合澆水,，氯化銨不宜作種肥施用,。硝酸銨：硝酸銨宜作旱田作物的追肥，以分次少量施用較為經濟,。不宜施于水田,，不宜作基肥及種肥施用。
20xx年x月x日至20xx年x月x日,，在這期間,，我主要負責種子的銷售。我們店賣的有大白菜種子,、小白菜種子,、蘿卜種子、胡蘿卜種子,、大頭菜種子,、芹菜種子、豌豆種子、冬茄種子,、辣椒種子等等,，根據需要的不同，村民購買種子的類型也不同,。對于種子,，我僅僅只是淺嘗輒止，而村民個個都是行家,。他們來買種,，從來不會讓我介紹各種種子，反而給我普及很多知識,。和他們聊天很愉快,，他們的純樸總會讓我會心一笑。
20xx年x月x日至20xx年x月x日,，店長和店里的老員工帶我去了農田,，查看各種化肥的實際效果,，和各種種子的生長狀況,。在大自然的懷抱,，每口呼吸都很順暢,。種子從播種到開花,，再到結果對村民來說真的是很不容易的事情，需要他們精心的照料,?？匆娪衩椎亻L滿了飽滿的玉米，忍不住多看了幾眼,，沒想到這塊地竟然是我們公司的實驗基地,，店長還親自給我講解了在不撕開玉米外面的“衣服”時，怎么辨別老嫩,，其實很簡單主要是看玉米的“胡須”,，但是以前的生活里，這些簡單的常識真的不太了解,。
就這樣完成了我為期11天的社會實踐,，雖然做的工作很簡單，但是真的獲益匪淺,。土地是塊寶,，我們要學會好好呵護她。年輕人,，種地不僅僅只是老一輩的責任,，也是我們的責任，為社會做我們力所能及的事情吧!
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇四
我們這一輩的人，相對于爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽那些人,，簡直就是錦衣玉食,，生長在襁褓之中，不知生活艱苦,，不知柴米油鹽,，更沒體會過“鋤禾日當午，汗滴和下土”的農耕生活,。每當媽媽叫我在市場去買一些應時季節(jié)的蔬菜,，我總是迷茫，盡管我現在是一名大學生,，但是對農作物的四季更替真的是不甚了解,，就會顯得特別尷尬，古語有云：“耳聞之不如目見之,，目見之不如足踐之”,，為了想更多的了解農耕方面的知識和常識，暑期社會實踐我選擇了一家農資公司,。初期,，在進公司之前，我很是猶豫,，因為對農業(yè)這塊真的是盲區(qū),，后來想想，我本來就是本著學習的心去了,，用心學習就好,，并且老子也說過：“九層之臺，起于磊土;千里之行,，始于足下”,，于是我便鼓足了勇氣，踏上了社會實踐的征程,。
20xx年x月x日,，天氣晴朗，艷陽高照,，我去了提前已聯系好的廣元萬村農資有限公司三堆分公司的銷售部報道,。一到銷售部門,，變看見公司的物流車停泊在外面,，兩位老員工正在卸貨,，我走向柜臺,，找到了負責人——店長，簡單介紹了自己,，便在他的帶領下，開始了我的實踐之旅,。店長是一個很樸實的人,，他為人熱忱,，在農耕事業(yè)上更是經驗十足,，教會了我很多東西,。
首先,，他借著下貨的機會,，向我介紹了各種化肥和作用,，比如說：
一,、鉀肥的作用：鉀肥用于農業(yè)生產，它對農作物的主要作用是平衡氮,、磷和其它營養(yǎng)元素,，可促進植物蛋白質和碳水化合物的形成，調節(jié)植物的功能作用以達到發(fā)展根系,，強壯枝干,，提高抗旱和抗寒能力,。鉀肥還可改善作物的質量,，使作物增產,，結合土壤,、氣候條件和作物種類，按比例施用氮,、磷,、鉀肥，對提高農作物單位面積的產量是非常重要的,。
二,、磷肥的作用：合理施用磷肥,，可增加作物產量,，改善作物品質,，加速谷類作物分蘗和促進籽粒飽滿;促使棉花,、瓜類,、茄果類蔬菜及果樹的開花結果,，提高結果率;增加甜菜,、甘蔗,、西瓜等的糖分;油菜籽的含油量,。
三,、氮肥的作用：
(1)提高生物總量和經濟產量;
(2)改善農作物的營養(yǎng)價值,，特別能增加種子中蛋白質含量，提高食品的營養(yǎng)價值。施用氮肥有明顯的增產效果,。在增加糧食作物產量的作用中氮肥所占份額居磷(p)、鉀(k)等肥料之上,。
當然,，這些我記了很久，雖然高中學習了生物,，但是也只是淺淺的了解了一些,。
他不僅介紹了化肥的作用,，還介紹了各種化肥的注意事項：
一、鉀肥：氯化鉀為中性,、生理酸性的速溶性肥料,，不宜在對氯敏感的作物和鹽堿土上施用,，如煙草,、甜菜、甘蔗,、馬鈴薯和葡萄,?？勺骰屎妥贩?，但不能作種肥(氯離子會影響種子的發(fā)芽和幼苗生長),。硫酸鉀為中性,、生理酸性的速溶性肥料，適用于各種作物,，可用作基肥(深施覆土),、追肥(以集中條施和穴施為好),，可用作種肥和葉面噴施(濃度為2-3%),。
二、磷肥：過磷酸鈣：能溶于水,，為酸性速溶性肥料，可以施在中性,、石灰性土壤上，可作基肥,、追肥、也可作種肥和根外追肥,。注意不能與堿性肥料混施,，以防酸堿性中和，降低肥效;主要用在缺磷土壤上,，施用要根據土壤缺磷程度而定，葉面噴施濃度為1-2%,。鈣鎂磷肥：是一種以含磷為主,，同時含有鈣,、鎂,、硅等成分的多元肥料,，不溶于水的堿性肥料,，適用于酸性土壤,，肥效較慢,，作基肥深施比較好,。與過磷酸鈣,、氮肥不能混施，但可以配合施用,，不能與酸性肥料混施，在缺硅,、鈣,、鎂的酸性土壤上效果好,。磷酸一銨和磷酸二銨：是以磷為主的高濃度速效氮,、磷二元復合肥,，易溶于水,，磷酸一銨為酸性肥料，磷酸二銨為堿性肥料,，適用于各種作物和土壤,，主要作基肥,，也可作種肥,。
三,、氮肥：碳酸氫銨：適合于各類土壤及作物，宜作基肥施用,，追肥時要注意深施覆土。尿素：尿素適合于各類土壤及作物,，可作基肥,、追肥及葉面噴施用(噴施濃度為1-2%),。作追肥時應適當提前,。氯化銨：酸性土壤,、鹽堿地及忌氯作物(果樹,、煙草等)不宜施用氯化銨,。氯化銨是水田較好的氮肥,。施用氯化銨應結合澆水,，氯化銨不宜作種肥施用,。硝酸銨：硝酸銨宜作旱田作物的追肥,，以分次少量施用較為經濟,。不宜施于水田，不宜作基肥及種肥施用,。
20xx年x月x日至20xx年x月x日,，在這期間,，我主要負責種子的銷售,。我們店賣的有大白菜種子,、小白菜種子、蘿卜種子,、胡蘿卜種子、大頭菜種子,、芹菜種子、豌豆種子,、冬茄種子,、辣椒種子等等,，根據需要的不同，村民購買種子的類型也不同,。對于種子,，我僅僅只是淺嘗輒止,，而村民個個都是行家,。他們來買種,，從來不會讓我介紹各種種子，反而給我普及很多知識,。和他們聊天很愉快,，他們的純樸總會讓我會心一笑,。
20xx年x月x日至20xx年x月x日,，店長和店里的老員工帶我去了農田，查看各種化肥的實際效果,，和各種種子的生長狀況,。在大自然的懷抱，每口呼吸都很順暢,。種子從播種到開花,，再到結果對村民來說真的是很不容易的事情,，需要他們精心的照料?？匆娪衩椎亻L滿了飽滿的玉米,，忍不住多看了幾眼,，沒想到這塊地竟然是我們公司的實驗基地，店長還親自給我講解了在不撕開玉米外面的“衣服”時,，怎么辨別老嫩,，其實很簡單主要是看玉米的“胡須”,，但是以前的生活里,，這些簡單的常識真的不太了解,。
就這樣完成了我為期11天的社會實踐,，雖然做的工作很簡單,，但是真的獲益匪淺。土地是塊寶,，我們要學會好好呵護她,。年輕人,，種地不僅僅只是老一輩的責任，也是我們的責任,，為社會做我們力所能及的事情吧!
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇五
大一這個暑假,，我打了有生以來的第一份工,。雖然這份工作的內容只是簡簡單單地派發(fā)廣告宣傳單,，雖然這次的工作僅僅經歷了五天半的時間，但這次的工作經歷,，仍然讓我感悟了很多,，也收獲了很多。
這次的工作,，也算是我第一次正式踏入社會。真正接觸社會才發(fā)現,，很多事情并不像想象中的簡單,。也許大學是知識的殿堂，而社會就是實踐的檢驗所,。
這份工作是我高中同學在一個兼職群里找到的,，她來問我要不要一起去,。從未真正涉世的我也想體驗傳說中苦累的打工生活，于是毅然決然地答應下來,。
第一次中介約我們在肯德基見面,。我懷著既興奮又忐忑的心情坐上公交車,，來到了約定地點。中介的男人看到我,，招手讓我過來坐下。環(huán)視周圍,，有成年人也有同我一樣學生模樣的人已坐著在等了,。第一次在這種情況下見到這么多陌生人,，我有點不知所措。
等人數到齊后,，中介帶我們去了公司辦事處,。這是一間房地產展示的鋪面,，一進門便有一種高端大氣,、富麗堂皇的感覺。鋪面里面坐著幾個身穿白襯衫和黑西褲的幾個男人,，我想他們便是老板吧,。
一看見我們進來，其中一個男人就迎上來,，把資料發(fā)給我們，并讓我們把上面的解說詞記下來,。天,，原來發(fā)傳單還要考記憶力!密密麻麻的一整頁文字看得我暈頭轉向,。幸好一定要解說的只有前面三行,，后面的幾大段房子類型介紹，可以等路人有興趣時再拿出來念,。
看著小伙伴們在瘋狂背誦,，記性不好的我此時卻完全看不進一個字,。因為我不知道接下來還有什么挑戰(zhàn)等待著我，而且這種新的環(huán)境讓我非常不適應,，各個年齡層的小伙伴,，還有或看起來年輕有為或看起來很闊綽的老板,。一切都那么陌生,，一切都是我從未面對過的。
在我們記憶解說詞期間,，老板還親自模擬了派單和給路人介紹房產的情形,。我更加緊張了,，因為我并不太擅長和人打交道,，更何況是完全陌生的路人。
過了一會兒,，老板看我們背得差不多了,，便讓我們去門口拿將要派發(fā)的宣傳單,?？吹絺鲉蔚哪且豢?，我又驚呆了——那是幾大捆的傳單啊,，大概有一兩萬張,，全是我們的工作量……
前臺的姐姐幫我們裝傳單,。傳單印刷很精美,，但紙張實在是太大了，只能勉強對折才能放進書包,。書包放一些,，手上還要拿一些,。原來派單還是個體力活!現在不管你是汕頭大學的學生,，還是外省的打工者，不管是男生女生,，不管你年齡多小,，每個人拿的傳單都是一樣多,。因為做的都是同一份工作，你要放下身段,，這里沒有身份區(qū)別,，也沒有特權,。
整裝待發(fā)后,，我們上了公司的面包車，向第一個派單地點進發(fā),。到了南國商城后,，面包車開走了,，我和同學便開始在我們負責的這個片區(qū)派發(fā)。
一開始,，我們把傳單放在小轎車的前車窗或門把手上，因為商場后面就是停車場,，這樣能消耗掉一大部分傳單。傳單放完汽車,，我們又開始塞摩托車,。那是已經快正午11點了，烈日炎炎,，而沒有經驗的我還穿著短褲短袖，原本撐著的傘因為發(fā)傳單不方便拿也被我收起來,。暑氣蒸騰著我,，毒辣的陽光赤裸裸地炙烤我的每一寸皮膚,，這種感覺可與軍訓時匹敵了,。只發(fā)了一會兒,，我同學就拉我進了商場，原來她是怕我中暑呢,，真好,。
因為隨身攜帶的傳單太重,，我們打算把一部分寄存在商場的存儲柜,。存儲柜是需要投幣的,，但商場的工作人員看我們是發(fā)傳單的所以不給我們兌換硬筆,。第一次有種被歧視的感覺,，心里稍稍有點五味陳雜。但后來我們聰明地跟一個正在取包的年輕媽媽換了硬幣,。果然凡事都需要思考，需要靈活變通,。
后來,，我們便在商場里發(fā)傳單了,。我同學很有經驗,，她看準穿著整潔的青年和中年男人,，便迎上去講解,。她口才很好，也不膽怯,，條理清晰地推銷著,。即使如此,，她還是屢戰(zhàn)屢敗,。有些人根本不愿意停下腳步,，而有些人很有耐心,，但一聽到需要預留手機號碼便擺擺手轉頭就走。
幾個回合下來,，她有點喪氣地說：“我是不是不討人喜歡,，為什么別人都不聽我講話,。”我聽了馬上安慰她：“別傷心,，你已經很厲害了,。我現在還不敢跟人介紹呢,。“然后她又去派發(fā)講解了,。我打內心佩服她,，竟然可以面對一次又一次失敗而且不言放棄,，繼續(xù)熱情滿滿地工作,，而我呢?卻還沒有邁出第一步,。此時我的手臂已經被又厚又硬的傳單劃出了幾道血痕，有點疼,，但我顧不了這些,，因為我的工作還沒做完,。
因為商場一樓人流少，我們決定上樓一層一層“走街“,。因為目標人群實在太少,，為了解決這厚厚的傳單,，我們見人就發(fā)。我們發(fā)現賣衣服的姐姐一直在看我們,，于是我同學拿了一張傳單給她。這時我們才發(fā)現,，這些看店的姐姐并不會驅趕我們,，反而因為沒有生意而很空閑,，而且同為打工族,，她們很理解我們。原來傳單要發(fā)給空閑的人!而且要善于嘗試,，說不定就能有意外的發(fā)現。
這份工作公司不包午餐,，所以派完單后中午我們自己在外面解決,。在餐廳里休息的時候,，我發(fā)現抱傳單的手臂都麻了,，腿也特別酸,，大概是因為繞著商場上下好多次吧,。原來發(fā)傳單還是個體力活!我趴在桌上小憩了一會兒,，雖然醒了，身體卻疲憊得不想動彈,。但想到下午還要繼續(xù)派單,，我咬了咬牙,。
下午我還是沒能邁出第一步,，還是不敢上前給人講解，于是我決定還是去停車場塞車,。剛出商場門,，門口待客的摩的司機就用很正宗的外省普通話叫我：“誒,，那是什么?拿一張給我看看?！拔液荏@喜,，急忙迎過去，拿了一張傳單給他,，很感激地說了聲謝謝,。然后我又給他周圍的摩的司機派發(fā),。沒想到有個摩的司機拿了傳單后對我說：“小妹，這么辛苦,，不要曬黑了,?！蔽业男念澮幌?，然后暖暖的,。果然陌生人間也存在關心呢,。
車全部插完后，我們留了一些傳單,，又回到了商場,，因為公司說可以的話要拿到手機號碼,。在電梯轉角,，我們遇到幾個學生模樣的男生，他們一看見我們在派單,，立刻主動說“給我給我”,。大概他們也發(fā)過傳單吧,，所以才會理解這份工作的辛苦,。
雖說有些人會接過傳單,，甚至主動跟我們拿,，但大部分人還是拒絕的。一開始我吃閉門羹時還很傷心,，特別是有人還一臉怨恨地看著你,，吼一句“不要”,。但后來，我也漸漸習慣這些了,。我自己開導自己,，也許是他們有事情所以太匆忙,，或者手牽著孩子或雙手都拿著東西沒法接傳單吧。我不愿意把人想得太壞,，因為總覺得人的本性是善良的,。但有些人卻可以在我很禮貌地說“不好意思，看一下吧”后,，卻斜眼看我然后拂袖而去,。人不管做什么工作都是平等的,，不是嗎?但不要用別人的錯誤懲罰自己,，這種素質需要提高的人，我選擇忽略。
還有很多很多體會沒有寫出來,。最后拿到工資的那一刻,，我沒有特別高興，只有沉默,。這次的打工讓我知道了賺錢的不易,，也讓我更感激辛苦的父母,。當然我也在這次經歷中完善了自己，看見了自己的成長,。打工的.最后,，我早已沒有了那一份稚氣和青澀,，而是能從容地面對一切事情,?？傊?，這次的派單之旅讓我看見了社會丑惡的一面,，同時也看見了人性的美,。學校和社會是兩個完全世界，雖然不喜歡社會一些世俗的東西,，但我們最終還是會畢業(yè),，還是會踏入社會這個大熔爐,，這次的打工給了我經驗，也許能讓我在畢業(yè)工作后不會再茫然無措吧,。當然我會更珍惜學校的生活,，盡管學校也會有競爭,，但比起社會，遠沒有那么復雜,。同時這次經歷也讓我知道了適合與不適合自己的事情,，也讓我更明確了未來前進的方向,。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇六
大一這個暑假，我打了有生以來的第一份工,。雖然這份工作的內容只是簡簡單單地派發(fā)廣告宣傳單,，雖然這次的工作僅僅經歷了五天半的時間，但這次的工作經歷,，仍然讓我感悟了很多,，也收獲了很多,。
這次的工作，也算是我第一次正式踏入社會,。真正接觸社會才發(fā)現,，很多事情并不像想象中的簡單,。也許大學是知識的殿堂,，而社會就是實踐的檢驗所。
這份工作是我高中同學在一個兼職群里找到的,，她來問我要不要一起去,。從未真正涉世的我也想體驗傳說中苦累的打工生活,，于是毅然決然地答應下來。
第一次中介約我們在肯德基見面,。我懷著既興奮又忐忑的心情坐上公交車,，來到了約定地點,。中介的男人看到我，招手讓我過來坐下,。環(huán)視周圍,，有成年人也有同我一樣學生模樣的人已坐著在等了,。第一次在這種情況下見到這么多陌生人,，我有點不知所措。
等人數到齊后,，中介帶我們去了公司辦事處,。這是一間房地產展示的鋪面，一進門便有一種高端大氣,、富麗堂皇的感覺,。鋪面里面坐著幾個身穿白襯衫和黑西褲的幾個男人,，我想他們便是老板吧。
一看見我們進來,，其中一個男人就迎上來,，把資料發(fā)給我們,，并讓我們把上面的解說詞記下來,。天,，原來發(fā)傳單還要考記憶力!密密麻麻的一整頁文字看得我暈頭轉向,。幸好一定要解說的只有前面三行,，后面的幾大段房子類型介紹，可以等路人有興趣時再拿出來念,。
看著小伙伴們在瘋狂背誦,，記性不好的我此時卻完全看不進一個字,。因為我不知道接下來還有什么挑戰(zhàn)等待著我,，而且這種新的環(huán)境讓我非常不適應,，各個年齡層的小伙伴,，還有或看起來年輕有為或看起來很闊綽的老板。一切都那么陌生,，一切都是我從未面對過的。
在我們記憶解說詞期間,，老板還親自模擬了派單和給路人介紹房產的情形。我更加緊張了，因為我并不太擅長和人打交道,，更何況是完全陌生的路人,。
過了一會兒,，老板看我們背得差不多了，便讓我們去門口拿將要派發(fā)的宣傳單,?？吹絺鲉蔚哪且豢?，我又驚呆了——那是幾大捆的傳單啊,，大概有一兩萬張,，全是我們的工作量……
前臺的姐姐幫我們裝傳單,。傳單印刷很精美,，但紙張實在是太大了，只能勉強對折才能放進書包。書包放一些，手上還要拿一些,。原來派單還是個體力活!現在不管你是汕頭大學的學生,，還是外省的打工者,，不管是男生女生,，不管你年齡多小,，每個人拿的傳單都是一樣多。因為做的都是同一份工作,，你要放下身段,，這里沒有身份區(qū)別，也沒有特權,。
整裝待發(fā)后,，我們上了公司的面包車,，向第一個派單地點進發(fā),。到了南國商城后,，面包車開走了,，我和同學便開始在我們負責的這個片區(qū)派發(fā),。
一開始,，我們把傳單放在小轎車的前車窗或門把手上,，因為商場后面就是停車場,，這樣能消耗掉一大部分傳單。傳單放完汽車,，我們又開始塞摩托車,。那是已經快正午11點了,，烈日炎炎，而沒有經驗的我還穿著短褲短袖,，原本撐著的傘因為發(fā)傳單不方便拿也被我收起來,。暑氣蒸騰著我,，毒辣的陽光赤裸裸地炙烤我的每一寸皮膚,，這種感覺可與軍訓時匹敵了,。只發(fā)了一會兒，我同學就拉我進了商場,，原來她是怕我中暑呢,，真好。
因為隨身攜帶的傳單太重,，我們打算把一部分寄存在商場的存儲柜,。存儲柜是需要投幣的,，但商場的工作人員看我們是發(fā)傳單的所以不給我們兌換硬筆。第一次有種被歧視的感覺,，心里稍稍有點五味陳雜,。但后來我們聰明地跟一個正在取包的年輕媽媽換了硬幣,。果然凡事都需要思考，需要靈活變通,。
后來,，我們便在商場里發(fā)傳單了,。我同學很有經驗，她看準穿著整潔的青年和中年男人,，便迎上去講解,。她口才很好,，也不膽怯，條理清晰地推銷著,。即使如此,，她還是屢戰(zhàn)屢敗,。有些人根本不愿意停下腳步,，而有些人很有耐心,，但一聽到需要預留手機號碼便擺擺手轉頭就走。
幾個回合下來,，她有點喪氣地說：“我是不是不討人喜歡,，為什么別人都不聽我講話?！蔽衣犃笋R上安慰她：“別傷心,，你已經很厲害了,。我現在還不敢跟人介紹呢?！叭缓笏秩ヅ砂l(fā)講解了,。我打內心佩服她,，竟然可以面對一次又一次失敗而且不言放棄，繼續(xù)熱情滿滿地工作,，而我呢?卻還沒有邁出第一步,。此時我的手臂已經被又厚又硬的傳單劃出了幾道血痕,，有點疼,，但我顧不了這些,，因為我的工作還沒做完。
因為商場一樓人流少，我們決定上樓一層一層“走街“,。因為目標人群實在太少,，為了解決這厚厚的傳單,，我們見人就發(fā),。我們發(fā)現賣衣服的姐姐一直在看我們，于是我同學拿了一張傳單給她,。這時我們才發(fā)現,，這些看店的姐姐并不會驅趕我們，反而因為沒有生意而很空閑,，而且同為打工族,，她們很理解我們。原來傳單要發(fā)給空閑的人!而且要善于嘗試,，說不定就能有意外的發(fā)現,。
這份工作公司不包午餐，所以派完單后中午我們自己在外面解決,。在餐廳里休息的時候,，我發(fā)現抱傳單的手臂都麻了,，腿也特別酸,，大概是因為繞著商場上下好多次吧。原來發(fā)傳單還是個體力活!我趴在桌上小憩了一會兒,，雖然醒了,，身體卻疲憊得不想動彈。但想到下午還要繼續(xù)派單,，我咬了咬牙,。
下午我還是沒能邁出第一步,，還是不敢上前給人講解，于是我決定還是去停車場塞車,。剛出商場門，門口待客的摩的司機就用很正宗的外省普通話叫我：“誒,，那是什么?拿一張給我看看,?！拔液荏@喜，急忙迎過去,，拿了一張傳單給他,，很感激地說了聲謝謝。然后我又給他周圍的摩的司機派發(fā),。沒想到有個摩的司機拿了傳單后對我說：“小妹,，這么辛苦，不要曬黑了,?！蔽业男念澮幌拢缓笈摹９荒吧碎g也存在關心呢,。
車全部插完后,，我們留了一些傳單，又回到了商場,，因為公司說可以的話要拿到手機號碼,。在電梯轉角，我們遇到幾個學生模樣的男生,，他們一看見我們在派單,，立刻主動說“給我給我”。大概他們也發(fā)過傳單吧,，所以才會理解這份工作的辛苦,。
雖說有些人會接過傳單，甚至主動跟我們拿,，但大部分人還是拒絕的。一開始我吃閉門羹時還很傷心,，特別是有人還一臉怨恨地看著你,，吼一句“不要”,。但后來，我也漸漸習慣這些了,。我自己開導自己,，也許是他們有事情所以太匆忙，或者手牽著孩子或雙手都拿著東西沒法接傳單吧,。我不愿意把人想得太壞,，因為總覺得人的本性是善良的,。但有些人卻可以在我很禮貌地說“不好意思，看一下吧”后,，卻斜眼看我然后拂袖而去,。人不管做什么工作都是平等的，不是嗎?但不要用別人的錯誤懲罰自己,，這種素質需要提高的人，我選擇忽略,。
還有很多很多體會沒有寫出來,。最后拿到工資的那一刻，我沒有特別高興,，只有沉默。這次的打工讓我知道了賺錢的不易,，也讓我更感激辛苦的父母,。當然我也在這次經歷中完善了自己，看見了自己的成長,。打工的.最后,，我早已沒有了那一份稚氣和青澀,，而是能從容地面對一切事情?？傊?，這次的派單之旅讓我看見了社會丑惡的一面,，同時也看見了人性的美,。學校和社會是兩個完全世界，雖然不喜歡社會一些世俗的東西,，但我們最終還是會畢業(yè),，還是會踏入社會這個大熔爐，這次的打工給了我經驗,，也許能讓我在畢業(yè)工作后不會再茫然無措吧。當然我會更珍惜學校的生活,，盡管學校也會有競爭，但比起社會,，遠沒有那么復雜,。同時這次經歷也讓我知道了適合與不適合自己的事情，也讓我更明確了未來前進的方向,。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇七
今年暑假，我有幸來到安徽省第一建筑工程公司參加大學生暑假社會實踐活動,，通過參見實踐,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。為期八天的實踐讓我從中領悟頗多。以下便是本次實踐活動的具體內容,。
安徽省第一建筑工程公司始建于1966年,，系房屋建筑工程施工總承包一級,，市政公用工程總承包一級企業(yè)，同時具有機電安裝工程施工總承包二級資質,，建筑幕墻工程專業(yè)一級建筑裝飾裝修工程專業(yè)承包一級，地基與基礎承包一級,，鋼結構工程,，消防，預應力,，起重設備安裝工程專業(yè)二級包施工能力,，具有對外勞務和商品經營權。
建筑施工必須有個完整的操作方案,，這個方案需要由工程施工測量前準備工作來完成,，它包括準確的選擇測量儀器，認真地對圖紙校核,，施工現場調查和詳細的測量方案編制。測量的設備有：ds3微傾型水準儀,，ｄｊ６型光學經緯儀，三腳架,，塔尺,，半圓儀，測纖,，直尺,，５０＊５０圖紙等。
水準測量是利用水準儀提供的水平準線,，借助于帶有分劃的水準尺,，直接測定地面上兩點的高差，然后根據已知點高程共和測得的高差,，推算出未知點的高程,。
１．對該建筑群體定位，埋設相關的坐標和高程點
２．再對單位工程放線,，確定單位工程的軸線,，并在施工中逐層傳遞
３．提供個單位工程各層標高點。
４．必要時設置沉降觀測點,，進行沉降觀測。
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機會,，
"千里之行，始于足下",，這短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇八
今年暑假,，我有幸來到安徽省第一建筑工程公司參加大學生暑假社會實踐活動，通過參見實踐,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。為期八天的實踐讓我從中領悟頗多,。以下便是本次實踐活動的具體內容,。
安徽省第一建筑工程公司始建于1966年，系房屋建筑工程施工總承包一級,，市政公用工程總承包一級企業(yè),，同時具有機電安裝工程施工總承包二級資質，建筑幕墻工程專業(yè)一級建筑裝飾裝修工程專業(yè)承包一級,，地基與基礎承包一級,，鋼結構工程，消防,，預應力,，起重設備安裝工程專業(yè)二級包施工能力,，具有對外勞務和商品經營權,。
建筑施工必須有個完整的操作方案,，這個方案需要由工程施工測量前準備工作來完成，它包括準確的選擇測量儀器,，認真地對圖紙校核,，施工現場調查和詳細的測量方案編制。測量的設備有：ds3微傾型水準儀,，ｄｊ６型光學經緯儀,，三腳架，塔尺,，半圓儀,，測纖，直尺,，５０＊５０圖紙等,。
水準測量是利用水準儀提供的水平準線，借助于帶有分劃的水準尺,，直接測定地面上兩點的高差,，然后根據已知點高程共和測得的高差,，推算出未知點的高程。
１．對該建筑群體定位,，埋設相關的坐標和高程點
２．再對單位工程放線,，確定單位工程的軸線,，并在施工中逐層傳遞
３．提供個單位工程各層標高點,。
４．必要時設置沉降觀測點,，進行沉降觀測,。
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機會,，
"千里之行,，始于足下",，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇九
今天一早,，我們隊就直奔國家糧食儲備庫，前往在那里的“ ”咖啡農藝服務部暨采購站進行深入調研,、訪談。穿過不算擁擠的市中心,，我們拐進一條小土路，順著曲曲折折的路徑,，景色也隨之大變,，不算繁華的城區(qū)變?yōu)閮蛇呌粲羰[蔥的綠色,。是茶是蔭蔽樹還是咖啡樹,？大家一路猜測著，不久“國家糧食儲備庫”的石碑便映入眼簾,。
公司的先生，也是這次調研主要訪談對象之一,，熱情接待了我們,。先生是技術研究與培訓,、采購,、出口業(yè)務等多項工作負責人,，從97年便開始在工作,，至今已經是第16個年頭,，他與來自比利時的農藝部老板幾乎走遍了所有種植咖啡的地方,，從怒江到寶山再到版納……
農藝部辦公室在國家糧食儲備庫里的一棟小樓內,，工作人員只有八人，主要集中在二層,。順著狹窄的樓梯,，我們來到訪談室。一進屋,，迎面桌子上擺滿了產的礦泉水,、巧克力威化、軟糖……那些我們熟悉的產品,。而先生最先熱情張羅著給我們制作的則是咖啡,，雖然只是普通的速溶咖啡,，但在濃郁的咖啡香中開始關于咖啡的調研自然是最合適不過的了。而那些擺在我們面前的食物則更好地拉近我們與對話者的距離,，使訪談交流更順利進行,。
首先先生利用ppt向我們詳略得當地介紹了咖啡的發(fā)展。由咖啡基本知識作為引入,，我們獲取相關的知識儲備，以此為之后具體到咖啡的更方便交流做準備,?？Х葮鋵賳棠净蚬嗄荆N子發(fā)芽到第一次開花結果需要三年,，咖啡樹果實成為漿果，漿果內含咖啡豆,，也就是咖啡及咖啡產品的主要原料,。咖啡種植區(qū)域大約位于南北緯22°之間,。我國省種植咖啡面積最大,。要想深入研究咖啡項目尤其是其中包含的“公司+農戶”模式,，價值鏈整合與本土化戰(zhàn)略創(chuàng)新,，就必須從最基層最根本的咖啡豆質量入手,。我們了解到影響咖啡豆質量的原因包括：品種、環(huán)境因素（氣候,、土壤、緯度,、海拔等）、耕種方法,、加工技術等,。種植的咖啡豆幾乎全部是小顆粒咖啡豆,，于是我們又進一步詢問了小顆粒咖啡豆和普遍的中顆?？Х榷沟膮^(qū)別，以及三中加工方式,。當然我們也了解到咖啡生產的重要性,。它投機性很強，是全球僅次于石油的交易量第二大的商品,，小顆粒咖啡豆收購價格參照紐約股票交易所,，而中顆粒參照倫敦股票交易所,。
隨著介紹的深入，我們的訪談也步步詳細,。針對“公司+農戶”模式,，我們進一步了解了的采購程序。對于在本公司登記提出要求咖啡相關種植技術培訓的農戶,，會根據其規(guī)模人數大小,，提供免費技術援助與培訓,，這是面向所有提出申請的咖農。而咖農在收購季節(jié)可以任意選取給自己價格最高的收購商出售咖啡豆并非必須是提供培訓幫助的,。同樣,，在這個雙向選擇中,，只要咖啡質量達到思茅咖啡采購站的標準,，任何供應商都接受,，但是沒有種植咖啡的個人（如中間商）和無法提供必要證件的咖啡個人種植者除外,，采購站不接受此類供應商交貨,。
當然，的咖啡品質鑒定是極其嚴格的,，它透明公示了自己要求的咖啡豆質量標準，并在咖農送來的咖啡豆中進行100%抽樣即每袋都抽樣,。質量評估過程包括：水分含量（最高12.5%）,，缺陷含量(缺陷a:15%,缺陷b:6%,異物：0.5%),系數（缺陷a:x1,缺陷b:x2,異物x5）杯品（可以接受級別：1，2）拒收級別（3,，4）可以接受最小顆粒（15號篩網上75%,，14號95%,，13號97%）,。我們實地參觀了品質鑒定實驗室，并且觀看了由農藝部工作人員現場再現的杯品過程,。四位工作人員分坐圓臺旁,，中間擺放標準咖啡三杯，四周圍繞三種由咖農提供的咖啡豆制成的咖啡也各三杯,。四人快速轉動承載咖啡杯的圓盤，進行杯品,。工作人員介紹要領是先猛吸一口咖啡,，對咖啡味道充滿口腔的一瞬間進行評判,，然后在記錄表填寫，這一整套程序他們做下來非常嫻熟,。后來，我們也坐上杯品臺,，實際體驗了杯品過程,，發(fā)現很難分別,，且個別咖啡樣本自己的結果與專業(yè)結果對比差距不小。據說采購季節(jié)大家每天要杯品近幾十杯咖啡,，看來這項工作的確要求工作人員有非常豐富的經驗。
從上面介紹的細節(jié)中,，我們不難發(fā)現重視努力實現公司與農戶之間公平健康的共同成長,。正是這樣，咖啡種植產業(yè)才能得以健康發(fā)展,，并成為世界優(yōu)質小顆粒咖啡豆的重要供應地之一,。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇十
時間飛逝,，看似漫長的暑假兩個月生活即將結束,。通過暑假打工，我將更加深刻地理解了生活,，理解了工作,，在工作中學習,，在學習中成長,。
今年的暑假,，我是在河南前進鑄鋼有限公司打工度過的,。首先說我的應聘，這個企業(yè)是我們村的一個家族企業(yè),，我首先給我的一個小學同學（他爸是企業(yè)的負責人之一）打電話,，麻煩他幫一下忙,，然后我就到工廠找廠長，說明來意,，就給我安排了工作，直接歸辦公室管理,，平時做一些后勤的雜活,。這不禁使我聯系到將來的找工作應聘,，我們需要建立廣泛的人際關系網，這樣說不定誰幫誰的忙,，說不定其中一個貌不驚人的朋友可能就是你求職應聘的貴人,。俗話說多個朋友多條路,，不就是這個道理嗎？
最開始的一段時間,，因為一個掃地的阿姨請假回家蓋房，所以就讓我干起了她的那份工作——打掃宿舍樓衛(wèi)生,。開始我還很抱怨,，自己好歹大學生一個,，就讓我干掃地這活,。上下兩層樓的走廊,，宿舍大院都是我的工作,，首先將地面掃凈，把垃圾桶中垃圾倒了,，然后涮拖把、拖地,。30多度的天氣,，再加上特別愛出汗的我,，拖了一會兒，便汗流浹背,，等到工作結束,，我已累得像散了架,。心中一直挺郁悶的，后來想起鄧小平爺爺，他老人家三起三落,，從國家重要干部下放到工廠做工，那是何等滋味兒,，鄧爺爺心里能高興嗎？關鍵時刻,，經得起考驗,，才能成就大業(yè)，不正是這個道理嗎,？想到這里我心中就豁然開朗了,，我也沒什么了不起的,，干這點活又怎么了,。又想起時傳祥、李素麗,、徐虎等，他們都是在自己平凡的工崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，十年如一日，最終不也獲得全國勞動模范的光榮稱號嗎,？正因為如此,，我們應該干一行愛一行，做工作不能挑肥揀瘦,，拈輕怕重,。每每拖地心煩意亂的時候,，我就想想這些偉人勞模的故事，榜樣的力量是巨大的,，我很快又恢復了心中的那份平靜,，安心做好自己的本職工作,。
工作中教會了我許多，我將受益終生,。首先要聽從領導指揮，執(zhí)行領導決定,?！胺拿盥犞笓]”這句部隊的常話在工作中依然適用,。其次要正確處理好上下級的關系,。既不能過分接近，這樣不免有些近乎諂媚,，又不能太過于疏遠，這樣怎能得到領導的器重和賞識呢,？這或許就是“保持距離，注重影響”的人生哲理,，恰到好處的距離方能使我們在工作如魚得水,。再次工作不像我們的學習考試,。學習中注重的是過程，當然希望一個好的結果,，如果不太理想,，也沒什么大不了的,，只要過程精彩就好，這就是“只問耕耘,，不問收獲”。但是工作中恰恰相反,，領導不管你采用何種方法，過程如何辛苦艱辛，“黑貓白貓抓住老鼠都是好貓”,，領導看重的是結果,，任務完成了,，一切就ok了,。例如領導下達命令要求某個鑄件明天早上交貨,，工人們就是加班到第二天早上7點只要完成任務,，都是應該的。
工作中還有許多事情,，可做也可不做，可現在做,，也可以以后再做,，我們該怎么辦呢？例如工廠南邊墻邊有許多草,，這本來屬于養(yǎng)花匠（屬于辦公室管理）的工作，但是他整天很忙的,，顧不過來,，況且草長的那么高,，領導看到了肯定不高興，再把這任務布置下來,，那就不太好看了。因此,，科長派我們去拔那些草,，深深的根，拔起來很費勁的,，后來還淋了點小雨,，雖然汗流浹背，但看到墻邊那荒草叢生的場景消失了,，心里別提多高興了，更重要的是沒有日后被領導批評,，這能不喜悅嗎？,！可見主動工作之重要,，因為被動就要挨打。我們的學習工作都是如此,，只有掌握了學習的主動權,，我們才能更好的聽課，更好的復習,，更好的成長,。
現實就是這樣,，工作中的許多東西道理，都是我們這些只知讀書的學生,，迫切需要學習領悟的,。也許有人要說,，這樣人人不就都變得圓滑世故了，社會就是如此,，我們既然無力改變,，不妨去適應這個大環(huán)境，希望環(huán)境去適應你的人注定是要被社會所淘汰的,，“物竟天擇,，適者生存”不正是這個道理嗎？
工作中還有要特別注意安全,，工廠生產的每一環(huán)節(jié)都要以安全為前提。聽他們說,，幾個電工去車間修理電纜線,，要把兩段電纜接起來，沒有辦理工作票,，開始了習慣性違章，一端沒有電,，他們都忘了另一端還有電，沒有把閘刀拉下來，一個電工拿起接口正要接,，噔的一下，把他打了一下,，另一個電工馬上意識到沒有停電，立馬去拉下閘刀,，然后把他拖開，火速打120,，把工友送到醫(yī)院，才算保住一條命,，但身體非常虛弱，手上全部蛻皮了,。因此安全生產重于泰山，居安思危,，警鐘長鳴，要防范這些習慣性違章,，如果處處按照安全生產規(guī)章辦事,，各種事故是可以大大避免的,，這樣不僅為廠里創(chuàng)造了效益,，更使我們的生命安全得到了保障。
近兩個月的打工生涯教會了我許多,，但我深知還有許多是我要虛心去學習中,，從說話辦事及言談舉止，向師傅們請教,，向長輩們請教,，“三人行必有我?guī)煛保瑥V泛學習,，吸收運用,，我們方能在將來的工作中大顯身手，早日成為工作中的佼佼者,。
最后,，深深的感謝為我提供打工崗位的公司的領導，感謝那些在工作中給我指點的工人師傅們,，是他們的熱情教導,，細心教育，我才能有很大的收獲,。衷心的感謝你們,，祝愿公司的明天會更好，工人師傅們前途會更好,。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇十一
時間飛逝,，看似漫長的暑假兩個月生活即將結束。通過暑假打工,，我將更加深刻地理解了生活,，理解了工作，在工作中學習,，在學習中成長,。
今年的暑假,，我是在河南前進鑄鋼有限公司打工度過的。首先說我的應聘,，這個企業(yè)是我們村的一個家族企業(yè),，我首先給我的一個小學同學（他爸是企業(yè)的負責人之一）打電話，麻煩他幫一下忙,，然后我就到工廠找廠長,，說明來意，就給我安排了工作,，直接歸辦公室管理,，平時做一些后勤的雜活。這不禁使我聯系到將來的找工作應聘,，我們需要建立廣泛的人際關系網,，這樣說不定誰幫誰的忙，說不定其中一個貌不驚人的朋友可能就是你求職應聘的貴人,。俗話說多個朋友多條路,，不就是這個道理嗎？
最開始的一段時間,，因為一個掃地的阿姨請假回家蓋房,，所以就讓我干起了她的那份工作——打掃宿舍樓衛(wèi)生。開始我還很抱怨,，自己好歹大學生一個,，就讓我干掃地這活,。上下兩層樓的走廊,，宿舍大院都是我的工作，首先將地面掃凈,，把垃圾桶中垃圾倒了,，然后涮拖把,、拖地。30多度的天氣,，再加上特別愛出汗的我,，拖了一會兒，便汗流浹背,，等到工作結束,，我已累得像散了架。心中一直挺郁悶的,，后來想起鄧小平爺爺,，他老人家三起三落，從國家重要干部下放到工廠做工,，那是何等滋味兒,，鄧爺爺心里能高興嗎,？關鍵時刻，經得起考驗,，才能成就大業(yè),，不正是這個道理嗎？想到這里我心中就豁然開朗了,，我也沒什么了不起的，干這點活又怎么了,。又想起時傳祥,、李素麗、徐虎等,，他們都是在自己平凡的工崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，十年如一日,，最終不也獲得全國勞動模范的光榮稱號嗎？正因為如此,，我們應該干一行愛一行,，做工作不能挑肥揀瘦，拈輕怕重。每每拖地心煩意亂的時候，我就想想這些偉人勞模的故事，榜樣的力量是巨大的，我很快又恢復了心中的那份平靜,，安心做好自己的本職工作。
工作中教會了我許多，我將受益終生。首先要聽從領導指揮，執(zhí)行領導決定。“服從命令聽指揮”這句部隊的常話在工作中依然適用,。其次要正確處理好上下級的關系,。既不能過分接近，這樣不免有些近乎諂媚,，又不能太過于疏遠,，這樣怎能得到領導的器重和賞識呢,？這或許就是“保持距離,，注重影響”的人生哲理,，恰到好處的距離方能使我們在工作如魚得水。再次工作不像我們的學習考試。學習中注重的是過程,，當然希望一個好的結果,，如果不太理想,，也沒什么大不了的，只要過程精彩就好，這就是“只問耕耘,，不問收獲”。但是工作中恰恰相反，領導不管你采用何種方法,，過程如何辛苦艱辛,，“黑貓白貓抓住老鼠都是好貓”,，領導看重的是結果，任務完成了,，一切就ok了,。例如領導下達命令要求某個鑄件明天早上交貨，工人們就是加班到第二天早上7點只要完成任務,，都是應該的,。
工作中還有許多事情,，可做也可不做，可現在做,，也可以以后再做,，我們該怎么辦呢,？例如工廠南邊墻邊有許多草，這本來屬于養(yǎng)花匠（屬于辦公室管理）的工作,，但是他整天很忙的,，顧不過來，況且草長的那么高,，領導看到了肯定不高興,，再把這任務布置下來，那就不太好看了,。因此,，科長派我們去拔那些草，深深的根,，拔起來很費勁的,，后來還淋了點小雨，雖然汗流浹背,，但看到墻邊那荒草叢生的場景消失了,，心里別提多高興了，更重要的是沒有日后被領導批評,，這能不喜悅嗎,？！可見主動工作之重要,，因為被動就要挨打,。我們的學習工作都是如此，只有掌握了學習的主動權,，我們才能更好的聽課,，更好的復習，更好的成長,。
現實就是這樣,，工作中的許多東西道理，都是我們這些只知讀書的學生,，迫切需要學習領悟的,。也許有人要說，這樣人人不就都變得圓滑世故了,，社會就是如此,，我們既然無力改變,，不妨去適應這個大環(huán)境,，希望環(huán)境去適應你的人注定是要被社會所淘汰的，“物竟天擇,，適者生存”不正是這個道理嗎,？
工作中還有要特別注意安全,，工廠生產的每一環(huán)節(jié)都要以安全為前提。聽他們說,，幾個電工去車間修理電纜線,，要把兩段電纜接起來，沒有辦理工作票,，開始了習慣性違章,，一端沒有電，他們都忘了另一端還有電,，沒有把閘刀拉下來,，一個電工拿起接口正要接，噔的一下,，把他打了一下,，另一個電工馬上意識到沒有停電，立馬去拉下閘刀,，然后把他拖開,，火速打120，把工友送到醫(yī)院,，才算保住一條命,，但身體非常虛弱，手上全部蛻皮了,。因此安全生產重于泰山,，居安思危，警鐘長鳴,，要防范這些習慣性違章,，如果處處按照安全生產規(guī)章辦事，各種事故是可以大大避免的,，這樣不僅為廠里創(chuàng)造了效益,，更使我們的生命安全得到了保障。
近兩個月的打工生涯教會了我許多,，但我深知還有許多是我要虛心去學習中,，從說話辦事及言談舉止，向師傅們請教,，向長輩們請教,，“三人行必有我?guī)煛保瑥V泛學習,，吸收運用,，我們方能在將來的工作中大顯身手，早日成為工作中的佼佼者,。
最后,，深深的感謝為我提供打工崗位的公司的領導,，感謝那些在工作中給我指點的工人師傅們，是他們的熱情教導,，細心教育,，我才能有很大的收獲。衷心的感謝你們,，祝愿公司的明天會更好,，工人師傅們前途會更好。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇十二
古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的打工旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月，回首這一個月,，內心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作,。打工實踐實踐雖然很短,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。
這次的認識時間是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。作為一名在校學生,，能在在校期間參加社會實習,，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用,。鞏固學習成果。同時,，在大一學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解,，便于更好的學習,。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,，我們在生活中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,，時刻有老師,、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會,，也很少吃苦。在這次煙草公司實踐中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們,。通過這次實踐，我比較全面地了解了送貨人員和收銀人員的辛苦和不易,，接觸了形形色色的客人,，同時還結識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應社會融入社會,。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多,，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它,。初來公司的我就被它神秘的色彩,、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸,。來到這里安排崗位，我才發(fā)現自己并沒有太多的優(yōu)勢,，學校所學的知識和現實還有很大的差距,，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候,，我選擇了收銀員這一崗位,，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊,，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會,。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色,，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中,，我發(fā)現要能自如的做好一項工作,，無論工作是繁重、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味,。
工作中我刻苦學習業(yè)務知識,，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了煙草公司的基本情況和服務流程，從理論知識到實際操作,，從前臺到接待為客服務,，一點一滴的學習積累。
打工占用了我們大學里的第一個暑假的時間,，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是公司的一員,，和各部門同事密切合作維護公司形象和創(chuàng)造最大的利益。工作過程中,，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他新員工一樣，從基本知識和本職工作開始了解,，偶爾做錯事,，也不會有人偏袒。作為一名服務人員,，就要處處想著公司的權益,，要把自己和收銀緊密聯系起來，要熟悉業(yè)主的信息,，要另自己的一言一行都要代表公司的利益,，時刻為公司做宣傳，提高公司和自己的形象,。實踐過程中,，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃,。公司的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業(yè)機會,。社會實踐實際上就是一次就業(yè)的演練,，在實踐中，我發(fā)現,，其實學習不光充滿在課堂上,，社會上給你提供的學習機會更多。只不過,，這個學習資源需要你的篩選,。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是,，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中,，學習中,。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇十三
轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個暑假,。作為已經成年的大學生,，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假,，我和室友有很多熱烈的討論,，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費,，當然更多的是想經過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會,，我也期望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并經過社會實踐,，找出自己在社會中存在的差距,。
臨近暑假，學校里,、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見,，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自我的暑假生活。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的,，所以我們在找工作的時候都很謹慎,。經過慎密的篩選，最終我們決定跟著我們校學生會志愿者部社會實踐部的一個干部去,，她是xx木器制品有限公司的招工代理,，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。
考試完的第二天我們就出發(fā)了,，坐了兩天的長途大巴,，我們一行三十多個人最終到達了東莞，到達廠里已經是午時五點多了,，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯,，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板給我們開了會后我們就去休息了,。這個公司主要是加工木制珠寶盒的,，第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡單,，我們們很容易就能完成,，同時也覺得時間過得很快。第一周晚上只加班到九點半,，剛遠離的學校緊張的復習備考生活,，沒有了學習考試的壓力,，每一天只是工作，吃飯,，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力,，感覺很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術含量的活了,，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半,，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網整天像是與世隔絕了,。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活,，早上起來手都是腫的，握都握不住,。就這樣持續(xù)了56天,，期間只過三個星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過年似的,。還好,，我們們只干兩個月就走了,，堅持堅持也就過去了,，過著還有個盼頭，可是想起那些廠里的老員工,，他們整天整年都這樣重復著這樣乏味的日子,，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學生,，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作,，頓時感覺我們很是幸福。
暑期的社會實踐打工經歷讓我親身感受到了許多：
一,、時間真的很寶貴,。俗話說：時間就是金錢。時間確實是能夠創(chuàng)造金錢,，可是金錢卻買不到時間,。在那呆了將近兩個月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……
二,、掙個錢真難,。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學是多么的不容易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑,，但父母呢,？他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去整天省吃儉用,，辛辛苦苦的掙錢,，而我們只是明白花錢。經過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙。
三,、人活著真不容易,。此刻想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔,，以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢花,，但親身實踐后才明白還是在學校好，在學校自由點,，在那兒父母供養(yǎng)著沒有人罵,，沒有生活的壓力。他們打工在外動不動就被上級罵一頓,，整天都是機械的工作,，生活沒一點兒樂趣，并且挑起了家庭的重擔,，也許他們期盼的就是發(fā)工資的那一刻,，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難,，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走,。
打工的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不明白多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的,。此刻想來，五十六天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。
暑期雖然僅有兩個月時間,，可是在這段時間里，我們卻能夠感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力,，這是我們最不能容忍的,！累啊，可生活還得繼續(xù),，還得應對學習,，應對走出校門,，應對找工作......可是，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應當轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。
時間飛逝,，告別了短暫的暑假打工生活，回到了學校,，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學習生活,，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……暑假的打工,，對我來說,，是一個開始，也是一個起點,，也期望這個起點能讓自我更好的融入社會,，不斷地成長……我會一直的努力,。雖然我不是的,，但我會盡力做到，不管是學習還是生活,、思想上,，我都會努力的完善自我，一步步地,、踏踏實實地做事,。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇十四
社會實踐是一項大學生必須完成的“學習任務”，旨在為社會培養(yǎng)出能更好地適應社會復雜多變環(huán)境的“應變型”人才,，更是為國家培養(yǎng)出真正的社會主義接班人,。秉承著這樣的時代主義信念，我如實地將之付諸行動,。這不僅是為了適應社會,，更是為了更早地把自己推銷出去，把自己在學校所學知識以致用,，我如實地深入社會,，給了自己一個發(fā)展的機會,，一個接觸社會的機會。
本次實踐我選擇在我縣城的一戶平民家庭里,，我的工作是負責他們家孩子的各科的學習輔導,，我是在高中同學的介紹下得到這份工作的，本來我已經準備到我舅舅那兒找工作的,，由于同學已經找上了,，就勉力為之了，即使這工資也不高,，還挺累的,，但在于別人的相處中，我學到了很多東西,，當然,，在教別人功課的時候，我才從中體會到了當老師的酸甜苦辣,，是時我才明白,，老師不是那么好當的，沒有十足的耐性和知識功底,，想要干好這項工作還真是不可能的,。
每天從早上八點一直感到下午六點，中午休息一小時,，其實不是很累,，因為當我想到我是在做一件有益于別人，還能得到些許回報的事情時,，我就不會感覺累了,。
本次的社會實踐一共進行了十天，說實話,，時間不長,，但受益不淺。
我從本次的實踐中得到了很多的東西,，但最多的不是在物質上,，而是精神上的，我之所以把實踐對象選在中學生上,，是因為,，我完全能夠了解到現在的中學生是在想什么，他們最需要的是什么樣的教學方式,，更或者是他們需要什么樣的知識理解方式,，我作為剛結束高中生活不久的大一學生，說明白點,，我是這方面的過來人,，我完全能夠體會到高三學生在這一年是在想什么,。
在我和他們相處的過程中，我真切地體會到了老師在向學生傳授知識的時候的那種恨鐵不成鋼的急切心情,，也體會到了老師的用心是良苦的,，我突然發(fā)現，其實當時在上高中的時候最不喜歡的那位老師其實是對我們最好的人,。
我們每一次做的事,，每一次的選擇都是我們人生的一步，甚至這每一步在我們的生命中都是舉足輕重的,，就像《蝴蝶效應》里面展示的那樣,，改變了你人生的任何一小步都會引起后續(xù)的諸多變遷。而這次的社會實踐就是我人生中的一段不可或缺的小插曲,，至于唱得好與壞,，當由我們以后的千萬步來共同做決定了。
21世紀是一個瞬息萬變的時代,，這是作為21世紀接班人的我們不得不承認,，也是不得不正眼看待的，不進步就會后退,，而后退的結果就是望背興嘆,，直至湮沉于這個強手如云的世界中，顯然的是,，沒有一個“準社會人”能讓自己就這樣陷落,，社會給我們多少期望，我們是看得到的,，社會給我們多少挑戰(zhàn),，我們也是需要勇氣的。我看到了,，每一個在校大學生都在摩拳擦掌,，我要成為最后能把能量用在好處的人,，每一天我都是在進步著的,，成功在向我走來(相對的)，我當滿懷擁抱!
可以說,，社會實踐只是一個小小的開始,，我還有許多許多的工作要做，不只是深入社會,，對于自己自身的素質修養(yǎng)同樣是很有必要進行的,，我也是不能容許有任何可能將我的努力付之一炬的隱性元素存在的，在這個紛亂復雜的社會中,，光有學識是遠遠不夠的,，處在這樣一個世界中,，我們就自然地成為了一個法律意義上的世界人了，那么人與人就不可不可避免地會被各種各樣地紐帶給鏈接起來,，這兒不僅有人事的連接,，更多的是利益的連接，作為新世紀的大學生,，如果不能明白這些將很難在社會上站穩(wěn)腳跟,。
如果沒有給自己建立一個比較完備的“成功和進步預備”體系，在挑戰(zhàn)來臨的時候,，我們就很難為自己找到一個應對的良策,，也就難免會出現捉襟見肘的窘迫場景。我們都知道,，沒有一場成功的戰(zhàn)役是在無準備的條件下打起來的,，也沒有一個將軍會讓他的士兵赤膊上陣。
現實的社會是不會同情弱者的,，只會想到要利用強者,，弱者永遠是用來被淘汰的，我們也不得不正視一個事實――強者生存,，弱者罹棄,。
社會實踐給了一個起點，一個展現自己的平臺,，這個平臺不是學校給的,，而是我們自己給自己的，不要說社會太現實,，請看看在這個所謂現實的社會里,，在我們從社會中攫取資源的時候，我們還能想到自己能為這個“現實的社會”做些什么呢?也許不久之后,，我們也會變成一個現實的人,，其實這不是社會的病，這只是社會在其演變過程中不得不產生與面對的階段,，在這么一個復雜的網絡中,，難免會產生一些社會的弊病，就像人這個復雜的生命在其運行中也會產生一些病變一樣,，社會不會要求我們能夠在求得自己利益的同時還能往已經產生了老化現象的細胞中注入新鮮的營養(yǎng),。
所以，總結出來,，我們還是應該感謝這個能給我們帶來生命血液的社會,，畢竟，我們還是要在這兒立足生活的,。以上就是我本次社會實踐的感想,，我敢保證的就是我完全是出自于我最真實的內心,，我永遠都相信一句話――沒有所謂的失敗，只有暫時停止成功!
我也相信,，我會贏,。
x月xx日，我們來到了xx市xx縣第一公莊中學,，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行,，
大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告。這次三下鄉(xiāng),，我們主要針對初二的學生進行教學,，著重拓展他們的知識面。此外,，校方也給與我們大力支持,。此次活動，我不僅參加了語文教學活動,，還參加了調研組的活動,。通過這次活動，我收益良多,。
首先,，針對語文教學活動，雖然我做了充足準備,，但是仍然心有余而力不足,。第一次走上講臺，心情非常緊張,，我以成語為線索,，為同學們講述戰(zhàn)國四公子的故事。在講課的過程中,，故事能夠吸引同學們的注意力,，與同學們的互動不錯，線條也比較清楚,。當然,，也存在不少不足的地方，第一,，在講課的過程中,，我發(fā)現板書很難寫好寫整齊，這也是我以后需要著重鍛煉的地方,。第二，在上課過程中,，容易忽略一部分學生,，這也是以后要大力改正的地方,。第三，姿態(tài)方面也有一點問題,。最后,，可能也是大家的通病，就是表達的問題,，有時在上課時很難用確切的語言表達自己的意思,。以上，是我在上課的過程中發(fā)現的問題,。而在課下,，我也深刻意識到自己知識面狹窄的問題。這些問題,，都是我在這次實踐動,，中獲得的教訓。
其次,，在課下,，我們去聽了一些語文老師的課，老師們也傳授了一些經驗給我們,。比如說,，授課知識面的涵蓋要與學生實際相結合，表達的準確性,，知識點的條理性等等,，
而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師,，教了很多年語文以后,，由于師資的問題，又教起了歷史,，在我們佩服其知識面的同時,，更多的是被他的治學態(tài)度所感染。他講了許多他對于一些名著的看法,，不僅有理有據,，而且觀點新穎。就《紅樓夢》來說,，他就提出用方言解讀的觀點,，他說，他看紅樓夢,，在翻了數十遍之后,，每天打開書，不管翻到哪里，就從那里看下去,，就這樣一直反復著,。我們就這樣被他感動了，為他讀書的態(tài)度,，為他教學的態(tài)度,，更為他那一片真摯之心。
最后,，針對我們的調研活動,，我們采訪了校長和一些老師。由于我們調研的題目是關于新課標改革的,。在與校長和老師交談的過程中,，我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外,，我們更加體會到了做教育的困難和做人的困難,。
總之，這次三下鄉(xiāng)我受益良多,，知道了很多,，也了解了很多。路還很長,，生活在繼續(xù),，我也在繼續(xù)……
在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復,，但這是磨練意志最有效的方法,，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核,，做到每一件事的過程中遇到困難,，一定要爭取不拋棄，不放棄,，堅持“戰(zhàn)斗”,，只要希望還在，勝利一定屬于我們,。
在此次專業(yè)實習的過程中,，我們參觀了公司a，公司b,，并參加了兩次講座,，從實際到理論,，加深了我們對xx專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受,。
作為學生,，我們更多的是課本的知識的理解,，理論的優(yōu)勢是我們的特色,，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀,。公司a建立了一整套符合國際標準的質量,、成本和交付體系，軟件開發(fā)質量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平,，秉承“用開拓的意識,、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想,，研發(fā)和提供優(yōu)質軟件產品和技術服務,，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務,，給了我們以xx專業(yè)的具體實際的體驗,。與此同時，公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現狀有了大概的了解,，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識,。通過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統(tǒng)一,，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍,，應用層次低;現有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”;信息化建設發(fā)展不平衡,，造成“信息鴻溝”;硬件設備的利用率不高,，資源浪費嚴重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。
如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗,。通過經驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務轉變成xx專業(yè)活動的流程。現實中簡單的商務活動一旦設計成成功的xx專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程,，整體的實施過程是復雜而艱難的,。鑒于中國xx專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備,，這使得中國xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限,。
作為應屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習,，無疑是給了我們對xx專業(yè)的清晰認識,，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟,。
當然實習中還有著更多的感觸，包括學習,，生活,，工作各個方面。
就學習而言,，專業(yè)實習它更偏重于應用,，更加細致，要求也更加嚴格,。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力,，做事情更加專注,。
就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活,，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現在的最重要的抉擇,。一旦下定決心,，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的?，F在的我就要為自己的生活做準備,，不斷的充實自己。
就工作而言,，無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實習,，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應屆畢業(yè)生,，擇業(yè)的選擇是大多數人所面對的問題,。就我們xx專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“xx專業(yè)是干什么的?”或許大多數的學生跟我一樣對xx專業(yè)并沒有清晰的概念,，所以也并不能很好的回答這樣的問題,。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的,，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上,，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現,，而是為了要冶練自己的品性,，是在為自己，不是為老板”,。
上面的認識都是正面的,，也是自己受益的主要部分,，但就個人而言，本次的xx專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足,。作為一個即將畢業(yè)的應屆生,，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省,。進入了社會,，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里,，大家還把你當作新人,，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時,，客戶把你與做了很多年的銷售相比較,，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用,。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正,。相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟的,，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖,。我從來沒有把現在的工作當作實習,，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的,。我是為工作而學習,，學習是為了把工作做得更好。
總的來說,，我們這一次實習是比較成功的,，大家都能學習到了很多在校園,、在課堂上,、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易,。
感謝這次實習,，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領導,。這次實習,，一定會令我的人生走向新一頁!
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇十五
社會實踐是一項大學生必須完成的“學習任務”,，旨在為社會培養(yǎng)出能更好地適應社會復雜多變環(huán)境的“應變型”人才，更是為國家培養(yǎng)出真正的社會主義接班人,。秉承著這樣的時代主義信念,，我如實地將之付諸行動。這不僅是為了適應社會,，更是為了更早地把自己推銷出去,，把自己在學校所學知識以致用，我如實地深入社會,，給了自己一個發(fā)展的機會,，一個接觸社會的機會。
本次實踐我選擇在我縣城的一戶平民家庭里,，我的工作是負責他們家孩子的各科的學習輔導,，我是在高中同學的介紹下得到這份工作的，本來我已經準備到我舅舅那兒找工作的,，由于同學已經找上了,，就勉力為之了，即使這工資也不高,，還挺累的,，但在于別人的相處中，我學到了很多東西,，當然,，在教別人功課的時候，我才從中體會到了當老師的酸甜苦辣,，是時我才明白,，老師不是那么好當的，沒有十足的耐性和知識功底,，想要干好這項工作還真是不可能的,。
每天從早上八點一直感到下午六點，中午休息一小時,，其實不是很累,，因為當我想到我是在做一件有益于別人，還能得到些許回報的事情時,，我就不會感覺累了,。
本次的社會實踐一共進行了十天，說實話,，時間不長,，但受益不淺。
我從本次的實踐中得到了很多的東西,，但最多的不是在物質上,，而是精神上的,，我之所以把實踐對象選在中學生上，是因為,，我完全能夠了解到現在的中學生是在想什么,，他們最需要的是什么樣的教學方式，更或者是他們需要什么樣的知識理解方式,，我作為剛結束高中生活不久的大一學生,，說明白點，我是這方面的過來人,，我完全能夠體會到高三學生在這一年是在想什么,。
在我和他們相處的過程中，我真切地體會到了老師在向學生傳授知識的時候的那種恨鐵不成鋼的急切心情,，也體會到了老師的用心是良苦的,，我突然發(fā)現，其實當時在上高中的時候最不喜歡的那位老師其實是對我們最好的人,。
我們每一次做的事,，每一次的選擇都是我們人生的一步，甚至這每一步在我們的生命中都是舉足輕重的,，就像《蝴蝶效應》里面展示的那樣，改變了你人生的任何一小步都會引起后續(xù)的諸多變遷,。而這次的社會實踐就是我人生中的一段不可或缺的小插曲,，至于唱得好與壞，當由我們以后的千萬步來共同做決定了,。
21世紀是一個瞬息萬變的時代,，這是作為21世紀接班人的我們不得不承認，也是不得不正眼看待的,，不進步就會后退,，而后退的結果就是望背興嘆，直至湮沉于這個強手如云的世界中,，顯然的是,，沒有一個“準社會人”能讓自己就這樣陷落，社會給我們多少期望,，我們是看得到的,，社會給我們多少挑戰(zhàn)，我們也是需要勇氣的,。我看到了,，每一個在校大學生都在摩拳擦掌，我要成為最后能把能量用在好處的人,，每一天我都是在進步著的,，成功在向我走來(相對的),，我當滿懷擁抱!
可以說，社會實踐只是一個小小的開始,，我還有許多許多的工作要做,，不只是深入社會，對于自己自身的素質修養(yǎng)同樣是很有必要進行的,，我也是不能容許有任何可能將我的努力付之一炬的隱性元素存在的,，在這個紛亂復雜的社會中，光有學識是遠遠不夠的,，處在這樣一個世界中,，我們就自然地成為了一個法律意義上的世界人了，那么人與人就不可不可避免地會被各種各樣地紐帶給鏈接起來,，這兒不僅有人事的連接,，更多的是利益的連接，作為新世紀的大學生,，如果不能明白這些將很難在社會上站穩(wěn)腳跟,。
如果沒有給自己建立一個比較完備的“成功和進步預備”體系，在挑戰(zhàn)來臨的時候,，我們就很難為自己找到一個應對的良策,，也就難免會出現捉襟見肘的窘迫場景。我們都知道,，沒有一場成功的戰(zhàn)役是在無準備的條件下打起來的,，也沒有一個將軍會讓他的士兵赤膊上陣。
現實的社會是不會同情弱者的,，只會想到要利用強者,，弱者永遠是用來被淘汰的，我們也不得不正視一個事實――強者生存,，弱者罹棄,。
社會實踐給了一個起點，一個展現自己的平臺,，這個平臺不是學校給的,，而是我們自己給自己的，不要說社會太現實,，請看看在這個所謂現實的社會里,，在我們從社會中攫取資源的時候，我們還能想到自己能為這個“現實的社會”做些什么呢?也許不久之后,，我們也會變成一個現實的人,，其實這不是社會的病，這只是社會在其演變過程中不得不產生與面對的階段，在這么一個復雜的網絡中,，難免會產生一些社會的弊病,，就像人這個復雜的生命在其運行中也會產生一些病變一樣，社會不會要求我們能夠在求得自己利益的同時還能往已經產生了老化現象的細胞中注入新鮮的營養(yǎng),。
所以,，總結出來，我們還是應該感謝這個能給我們帶來生命血液的社會,，畢竟,，我們還是要在這兒立足生活的。以上就是我本次社會實踐的感想,，我敢保證的就是我完全是出自于我最真實的內心,，我永遠都相信一句話――沒有所謂的失敗，只有暫時停止成功!
我也相信,，我會贏,。
x月xx日，我們來到了xx市xx縣第一公莊中學,，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行,，
大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告。這次三下鄉(xiāng),，我們主要針對初二的學生進行教學,，著重拓展他們的知識面。此外,，校方也給與我們大力支持,。此次活動，我不僅參加了語文教學活動,，還參加了調研組的活動。通過這次活動,，我收益良多,。
首先，針對語文教學活動,，雖然我做了充足準備,，但是仍然心有余而力不足。第一次走上講臺,，心情非常緊張,，我以成語為線索，為同學們講述戰(zhàn)國四公子的故事,。在講課的過程中,，故事能夠吸引同學們的注意力，與同學們的互動不錯,，線條也比較清楚,。當然,，也存在不少不足的地方，第一,，在講課的過程中,，我發(fā)現板書很難寫好寫整齊，這也是我以后需要著重鍛煉的地方,。第二,，在上課過程中，容易忽略一部分學生,，這也是以后要大力改正的地方,。第三，姿態(tài)方面也有一點問題,。最后,，可能也是大家的通病，就是表達的問題,，有時在上課時很難用確切的語言表達自己的意思,。以上，是我在上課的過程中發(fā)現的問題,。而在課下,，我也深刻意識到自己知識面狹窄的問題。這些問題,，都是我在這次實踐動,，中獲得的教訓。
其次,，在課下,，我們去聽了一些語文老師的課，老師們也傳授了一些經驗給我們,。比如說,，授課知識面的涵蓋要與學生實際相結合，表達的準確性,，知識點的條理性等等,，
而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師,，教了很多年語文以后,，由于師資的問題，又教起了歷史,，在我們佩服其知識面的同時,，更多的是被他的治學態(tài)度所感染。他講了許多他對于一些名著的看法，不僅有理有據,，而且觀點新穎,。就《紅樓夢》來說，他就提出用方言解讀的觀點,，他說,，他看紅樓夢，在翻了數十遍之后,，每天打開書,，不管翻到哪里，就從那里看下去,，就這樣一直反復著,。我們就這樣被他感動了，為他讀書的態(tài)度,，為他教學的態(tài)度,，更為他那一片真摯之心。
最后,，針對我們的調研活動,，我們采訪了校長和一些老師。由于我們調研的題目是關于新課標改革的,。在與校長和老師交談的過程中,，我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外,，我們更加體會到了做教育的困難和做人的困難,。
總之，這次三下鄉(xiāng)我受益良多,，知道了很多,，也了解了很多。路還很長,，生活在繼續(xù),，我也在繼續(xù)……
在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進,，有的工作雖然單挑又重復,，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成,，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核,，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄,，堅持“戰(zhàn)斗”,，只要希望還在，勝利一定屬于我們,。
在此次專業(yè)實習的過程中,，我們參觀了公司a，公司b,，并參加了兩次講座,，從實際到理論，加深了我們對xx專業(yè)的理解,，和對于與社會接軌的深刻感受,。
作為學生，我們更多的是課本的知識的理解,，理論的優(yōu)勢是我們的特色,，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀,。公司a建立了一整套符合國際標準的質量,、成本和交付體系，軟件開發(fā)質量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平,，秉承“用開拓的意識,、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想,，研發(fā)和提供優(yōu)質軟件產品和技術服務,，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務,，給了我們以xx專業(yè)的具體實際的體驗,。與此同時，公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現狀有了大概的了解,，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識,。通過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統(tǒng)一,，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍,，應用層次低;現有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”;信息化建設發(fā)展不平衡,，造成“信息鴻溝”;硬件設備的利用率不高,，資源浪費嚴重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。
如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗,。通過經驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務轉變成xx專業(yè)活動的流程?，F實中簡單的商務活動一旦設計成成功的xx專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程，整體的實施過程是復雜而艱難的,。鑒于中國xx專業(yè)并不是很成熟,，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限,。
作為應屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習，無疑是給了我們對xx專業(yè)的清晰認識,，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟,。
當然實習中還有著更多的感觸，包括學習,，生活,，工作各個方面。
就學習而言,，專業(yè)實習它更偏重于應用,，更加細致，要求也更加嚴格,。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力,，做事情更加專注,。
就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活,，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現在的最重要的抉擇,。一旦下定決心,，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的?，F在的我就要為自己的生活做準備,，不斷的充實自己。
就工作而言,，無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實習,，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應屆畢業(yè)生,，擇業(yè)的選擇是大多數人所面對的問題,。就我們xx專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“xx專業(yè)是干什么的?”或許大多數的學生跟我一樣對xx專業(yè)并沒有清晰的概念,，所以也并不能很好的回答這樣的問題,。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的,，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上,，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現,，而是為了要冶練自己的品性,，是在為自己，不是為老板”,。
上面的認識都是正面的,，也是自己受益的主要部分，但就個人而言,，本次的xx專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足,。作為一個即將畢業(yè)的應屆生，通過此次的實習,，更多的是對大學四年的回顧和反省,。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的,。只有在剛進入公司的一個月里,，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時,，客戶把你與做了很多年的銷售相比較,，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用,。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正,。相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟的,，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖,。我從來沒有把現在的工作當作實習,，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的,。我是為工作而學習,，學習是為了把工作做得更好。
總的來說,，我們這一次實習是比較成功的,，大家都能學習到了很多在校園,、在課堂上、課本上學不到的東西,，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實習,，感謝這次實習的教師,，感謝為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習,，一定會令我的人生走向新一頁!
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇十六
轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭,，進入了大學的第一個暑假。作為已經成年的大學生,，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了,。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論,，我也有了自己的打算,。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想經過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會,，我也期望自己能在這個暑假中增長見識,，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并經過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距,。
臨近暑假,，學校里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見,，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自我的暑假生活,。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很謹慎,。經過慎密的篩選,，最終我們決定跟著我們校學生會志愿者部社會實踐部的一個干部去，她是xx木器制品有限公司的招工代理,，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了,。
考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了兩天的長途大巴,，我們一行三十多個人最終到達了東莞,，到達廠里已經是午時五點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯,，吃完飯我們就開始和老板簽合同,，老板給我們開了會后我們就去休息了。這個公司主要是加工木制珠寶盒的,，第二天一大早我們就開始去車間工作了,。第一天工作給我們安排的工作都很簡單,，我們們很容易就能完成，同時也覺得時間過得很快,。第一周晚上只加班到九點半,，剛遠離的學校緊張的復習備考生活，沒有了學習考試的壓力,，每一天只是工作，吃飯,，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力,，感覺很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術含量的活了,，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半,，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網整天像是與世隔絕了,。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活,，早上起來手都是腫的，握都握不住,。就這樣持續(xù)了56天,，期間只過三個星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過年似的,。還好,，我們們只干兩個月就走了，堅持堅持也就過去了,，過著還有個盼頭,，可是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復著這樣乏味的日子,，動不動就被組長罵一頓,，在那組長一般不罵我們學生，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作,，頓時感覺我們很是幸福,。
暑期的社會實踐打工經歷讓我親身感受到了許多：
一、時間真的很寶貴,。俗話說：時間就是金錢,。時間確實是能夠創(chuàng)造金錢，可是金錢卻買不到時間,。在那呆了將近兩個月也就意味著在家只能呆兩三天,，真的好想在家多呆幾天……
二,、掙個錢真難,。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學是多么的不容易,，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑,，但父母呢,？他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好,，而他們去整天省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢,，而我們只是明白花錢,。經過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙,。
三,、人活著真不容易。此刻想想我們以前真是生在福中不知福,，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔,，以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢花,，但親身實踐后才明白還是在學校好,，在學校自由點,，在那兒父母供養(yǎng)著沒有人罵,，沒有生活的壓力。他們打工在外動不動就被上級罵一頓,，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣,，并且挑起了家庭的重擔，也許他們期盼的就是發(fā)工資的那一刻,，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難,，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走,。
打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來,，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。
暑期雖然僅有兩個月時間,，可是在這段時間里,，我們卻能夠感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力,，這是我們最不能容忍的,！累啊，可生活還得繼續(xù),，還得應對學習,，應對走出校門，應對找工作......可是,，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。
時間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活,，回到了學校,，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學習生活，酸甜苦辣,，不禁讓我感慨……暑假的打工,，對我來說，是一個開始,，也是一個起點，也期望這個起點能讓自我更好的融入社會,，不斷地成長……我會一直的努力,。雖然我不是的，但我會盡力做到,，不管是學習還是生活,、思想上，我都會努力的完善自我,，一步步地,、踏踏實實地做事。
暑假社會實踐報告800字 暑假社會實踐報告字論文篇十七
古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的打工旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月,，回首這一個月，內心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨,。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作,。打工實踐實踐雖然很短,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。
這次的認識時間是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。作為一名在校學生，能在在校期間參加社會實習,，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用,。鞏固學習成果,。同時，在大一學年,，能對所學知識有了更進一步的深化理解,，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是,，我們在生活中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在校園中,，時刻有老師、家長和同學關愛,，生活可以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會，也很少吃苦,。在這次煙草公司實踐中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實踐,，我比較全面地了解了送貨人員和收銀人員的辛苦和不易,，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會,。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多,，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它,。初來公司的我就被它神秘的色彩,、清新的空氣,、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸,。來到這里安排崗位,，我才發(fā)現自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的知識和現實還有很大的差距,，一切都需要重新開始學習摸索,，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位,，因為它接觸客人比較多,，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會,。在工作中,，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,，其中也是一系列的復雜程序,。在這一個月的工作中，我發(fā)現要能自如的做好一項工作,，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天,。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學習業(yè)務知識,，在領班的培訓指導下,，我很快的熟悉了煙草公司的基本情況和服務流程，從理論知識到實際操作,，從前臺到接待為客服務,，一點一滴的學習積累。
打工占用了我們大學里的第一個暑假的時間,，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是公司的一員,，和各部門同事密切合作維護公司形象和創(chuàng)造最大的利益,。工作過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他新員工一樣,，從基本知識和本職工作開始了解,，偶爾做錯事，也不會有人偏袒,。作為一名服務人員,，就要處處想著公司的權益，要把自己和收銀緊密聯系起來,，要熟悉業(yè)主的信息,，要另自己的一言一行都要代表公司的利益，時刻為公司做宣傳,，提高公司和自己的形象,。實踐過程中，讓我提前接觸了社會,，認識到了當今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。公司的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會,，為我們提供了就業(yè)機會,。社會實踐實際上就是一次就業(yè)的演練，在實踐中,，我發(fā)現,，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多,。只不過,，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上,，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是，社會上提供的學習資料更及時,，利用效率更高,。學習的機會時刻充實在生活中，學習中,。
