做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園秋季德育工作計(jì)劃最新版下載篇1
幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析
雖我班幼兒人數(shù)較少,,但幼兒普遍年齡偏小,均為3歲左右,,且有大部分為初次上幼兒園,,所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。
二,、工作目標(biāo)
一,、萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍的人開始,,培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長(zhǎng),以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國(guó)的情感,。
二,、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,能遵守生活作息制度,,不挑食,、不偏食,早睡早起,。有自我保護(hù)意識(shí),,不玩危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則,,有病及時(shí)告訴成人,,配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,,會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),,不打人、罵人,,與同伴能友好相處,,樂意幫助同伴,遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣,,知道自己能做的事應(yīng)該自己做;
三、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,,有同情心、寬容心,,能原諒,、諒解別人,能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),,有獨(dú)立做事的愿望,自己能做的事不依賴別人幫助,,有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊,,做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。
三、工作內(nèi)容
一,、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,,能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下,,能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),,習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。
二,、愛勞動(dòng)教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,愿意學(xué)做事,,不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿脫衣服,、上廁所,,學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具,不亂丟果皮,,不損壞東西,,節(jié)約用水,,洗手時(shí)不玩水。
三,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)教育。知道自己是中國(guó)人,,中國(guó)好,,認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道升旗,、唱國(guó)歌時(shí)要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。
四,、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng),,在老師和家長(zhǎng)的提醒,、幫助下,能選擇活動(dòng)內(nèi)容,,有初步的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,,觀察四季植物的生長(zhǎng),。
五、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔,會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉,。會(huì)用勺子吃飯,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習(xí)慣,。不把手指,、玩具放入口中,不玩刀,、剪,、玻璃等利器,生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,,打針,、吃藥時(shí)不哭,。
六、文明禮貌教育,。在成人提醒下,,每天早上向父母問好,道再見,,見到老師會(huì)站好,。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語(yǔ),,見到長(zhǎng)輩,、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好,。能有禮貌地做小客人,,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,,不打人罵人,,不故意擾亂別人。
七,、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,輪流玩,,初步做到不爭(zhēng)搶,、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具,,用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),在老師提醒下做到“三輕”:走路輕,、說(shuō)話輕、取放東西輕,。
八,、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,,不愛哭,,不隨便發(fā)脾氣,能合群,。愿意做好孩子,,自己有事或有要求,,能對(duì)成人說(shuō),在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人,,會(huì)獨(dú)立游戲。
敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求,,克服膽怯心理,,敢大膽當(dāng)眾表演、講話,,有自信心,。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
幼兒園秋季德育工作計(jì)劃最新版下載篇2
幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素,,幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育,,處處有德育?!痹诮虒W(xué)活動(dòng)中,,教師首先要樹立德育滲透意識(shí),不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),,發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等,,而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程積極化,,沒有情感色彩的認(rèn)知,,便是僵死的,沒有生命力的,,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的,。因此,在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí),,熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì),,使德育大綱所提出的目標(biāo)要求,結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解,、滲透到學(xué)期,、月、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃中去,,并根據(jù)這些要求來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),,布置環(huán)境,使之有明確的目的性,、計(jì)劃性,。
從幼兒心理學(xué)的角度來(lái)看,愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn),,常常會(huì)聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,,我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外,,還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立良好的榜樣,,包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié),、協(xié)作,教師的言語(yǔ)行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事,,都成為幼兒的良好榜樣,。
(一)對(duì)于我們的教師來(lái)說(shuō)要做到:
第一,有愛心,,充滿感情地去愛每個(gè)幼兒,,尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲,、膽小懦弱幼兒的要求和心理;
第二,,師生共同參加活動(dòng),以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,,
第三,凡是要求幼兒做到的,,自己首先做到,,一言一行,做幼兒的表率,。
(二)本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是:
1,、對(duì)人有禮貌,會(huì)使用禮貌用語(yǔ),,會(huì)說(shuō)普通話;
2,、能與同伴合作完成工作,合作時(shí)不爭(zhēng)搶,、不排擠,,學(xué)會(huì)謙讓;
3、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò),,有初步的是非觀;
4,、懂得尊重勞動(dòng)者,尊重長(zhǎng)輩,,尊重同伴;
5,、熱愛集體,有初步的集體榮譽(yù)感;
6,、愛護(hù)花草,,愛護(hù)公共財(cái)物,,在公共場(chǎng)合不喧嘩;
7,、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,,勝不驕,敗不餒,。
幼兒園秋季德育工作計(jì)劃最新版下載篇3
1,、概況:
本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,,其余是老生,。
2、幼兒情況分析:
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性,,使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視,,通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,,通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),教育,,在三位老師的共同努力下,,使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,現(xiàn)具體分析,。
A優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析:
1,、喜歡上幼兒園
開學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,,經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情,,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?,把老師?dāng)成了自己的好伙伴,,再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在,,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,,這對(duì)于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2,、午餐
由于是小班,,幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯,也不肯自己動(dòng)手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,,這樣不吃那樣不吃,,于是,我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,,才能越來(lái)越聰明,,我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,吃得多的小朋友,,給他們五角星,,給他們大拇指,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助,,幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。
3,、參加體育類活動(dòng)
小朋友年齡小,一開始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩,,后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩,,一起開展比賽,如看誰(shuí)追的上我,、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了,??傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng),,現(xiàn)在,,我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,,體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。
4,、團(tuán)結(jié)同伴
獨(dú)生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具,,而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,,咬小朋友。甚至動(dòng)手搶,,于是,,我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,現(xiàn)在,小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小,,有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點(diǎn)很好,。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:
1,、自己動(dòng)手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小,動(dòng)手能力差,,再加上父母的寵愛,,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,,雖然和開學(xué)初相比,,孩子們進(jìn)步了很多,大部分孩子會(huì)穿鞋子了,,能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,,經(jīng)常穿錯(cuò),,下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2,、整理玩具用具,,做值日生
首先是孩子們不愿意勞動(dòng),小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,,積木扔得滿地都是,,而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì),,幼兒參與整理的很少,,其次是不會(huì)勞動(dòng),由于年齡小,,幼兒不知道怎么做,,不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求,這也是幼兒在
活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因,。
3月份:親親一家人,,慶“三八”活動(dòng)
4月份:美麗的春天春游活動(dòng)
5月份:愛勞動(dòng)的好寶寶
6月份:快樂的“六一”
幼兒園秋季德育工作計(jì)劃最新版下載篇4
20__年春季,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn),。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),牢固確立“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的思想。要堅(jiān)持育人為本,、德育為先,,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
(一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,強(qiáng)化德育意識(shí)
1、完善管理網(wǎng)絡(luò),。
德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),,建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容,、實(shí)施途徑,建立,、健全崗位責(zé)任制,,形成齊抓共管的合力。
2,、優(yōu)化骨干隊(duì)伍,,建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量,,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,,教師的師德狀況如何,直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),,真正成為德育管理者,,實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,,形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明幼兒
1,、深化愛國(guó)教育,。
充分發(fā)揮宣傳作用,,對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行教育。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義教育,,引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮年級(jí)、班級(jí)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),提高德育實(shí)效。
2,、狠抓養(yǎng)成教育,。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、早操等情況進(jìn)行抽查,每周進(jìn)行小結(jié),。對(duì)實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo),、考核,確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。
使全園形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。本學(xué)年將開展“說(shuō)文明話,,做文明事,爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育活動(dòng),,從站好隊(duì),、做好操、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
3,、開展幼兒心理健康教育。
心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,要通過(guò)觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,上好健康教育課,。
幼兒園秋季德育工作計(jì)劃最新版下載篇5
一,、班級(jí)情況分析
雖我班幼兒人數(shù)較少,但幼兒普遍年齡偏小,,均為3歲左右,,且有大部分為初次上幼兒園,所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。
二,、工作目標(biāo)
1、萌發(fā)幼兒的愛心,,從愛周圍的人開始,,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長(zhǎng),,以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國(guó)的情感,。
2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,能遵守生活作息制度,,不挑食、不偏食,,早睡早起,。有自我保護(hù)意識(shí),不玩危險(xiǎn)物品,,遵守交通規(guī)則,,有病及時(shí)告訴成人,配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,,會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),不打人,、罵人,,與同伴能友好相處,樂意幫助同伴,,遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣,,知道自己能做的事應(yīng)該自己做;
3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,有同情心,、寬容心,,能原諒、諒解別人,,能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),有獨(dú)立做事的愿望,,自己能做的事不依賴別人幫助,,有一定的靈活性和機(jī)智性。誠(chéng)實(shí),,不說(shuō)謊,,做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。
三,、工作內(nèi)容
1,、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,,在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,,能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵(lì)下,能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),,習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。
2,、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,,愿意學(xué)做事,,不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿脫衣服,、上廁所,學(xué)會(huì)正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具,不亂丟果皮,,不損壞東西,,節(jié)約用水,洗手時(shí)不玩水,。
3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育,。知道自己是中國(guó)人,,中國(guó)好,認(rèn)識(shí)國(guó)旗,,知道升旗,、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。
4、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動(dòng),,在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下,,能選擇活動(dòng)內(nèi)容,,有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,,觀察四季植物的生長(zhǎng)。
5,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,,會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉。會(huì)用勺子吃飯,,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指、玩具放入口中,,不玩刀,、剪,、玻璃等利器,生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,,打針,、吃藥時(shí)不哭。
6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下,每天早上向父母問好,,道再見,,見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系,、再見等禮貌用語(yǔ),,見到長(zhǎng)輩、同伴,、熟人會(huì)主動(dòng)問好,。能有禮貌地做小客人,不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,,不打人罵人,不故意擾亂別人,。
7,、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,,輪流玩,初步做到不爭(zhēng)搶,、不獨(dú)占玩具,。愛護(hù)玩具,用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),,在老師提醒下做到三輕:走路輕、說(shuō)話輕,、取放東西輕,。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,,不愛哭,,不隨便發(fā)脾氣,能合群,。愿意做好孩子,,自己有事或有要求,能對(duì)成人說(shuō),,在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人,會(huì)獨(dú)立游戲,。
敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求,,克服膽怯心理,敢大膽當(dāng)眾表演,、講話,,有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。
三,、具體措施:
(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1,、滲透各科,、寓教于戲、寓教于樂
各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語(yǔ)言,、音樂、美術(shù),、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
幼兒園秋季德育工作計(jì)劃最新版下載篇6
新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體,、智,、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?,而樹立一個(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng),。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,適時(shí)適度的品德教育將為形成,、發(fā)展,、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大,容易接受各種思想的影響,。這時(shí)期對(duì)幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,,激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。
一,、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感,。
一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,,從小胸懷大局,,有集體意識(shí),能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識(shí),,激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。
愛祖國(guó):
1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義,,知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,,學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡,自然風(fēng)景,,著名建筑,,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國(guó)的思想感情。
3,、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),,我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào),,知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。
4,、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都北京,。知道北京有天安門、天安門廣場(chǎng),、人民英雄紀(jì)念碑,、北京是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,是我國(guó)經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心,。
5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,,使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄。
6,、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,,有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日,以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國(guó)的情感,。
7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育,,教育幼兒愛不同的國(guó)家,,不同種族的人民和小朋友。
愛集體:
1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,,進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,,感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,,能互相謙讓,,逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。
2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,,對(duì)同伴富有同情心,,當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,給予同情和安慰,。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,,還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。
3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
二,、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣終身受益,,我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開始,老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生,,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,,并在實(shí)際的生活中給予正確引導(dǎo),。
三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為,,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。因此,,必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。
1、對(duì)老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,,知道有禮貌是好孩子,。
2、會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),、您,、早,、好,、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系,。
3,、別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴,。
4,、不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。
四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有自信心、同情心,。
兒童幼兒的個(gè)性,,起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn),,兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,,兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的我。兒童是社會(huì)的人,,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力,,讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助,、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心,、同情心,。
五、具體月份安排
九月份:
1.制定德育計(jì)劃,。
2.加強(qiáng)紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育,。
3.慶祝教師節(jié),。
4.對(duì)老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌,,知道有禮貌是好孩子。
5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,,關(guān)心集體,,愿意為集體做好事。
6.會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),、您,、早、好,、謝謝,、對(duì)不起。
十月份:
1.慶祝國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),。
2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。
3.知道我們的國(guó)家是中國(guó),,我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,,人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,,了解國(guó)歌、首都等,。
4.教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,,尊敬、熱愛他們,。
5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有同情心,。
十一月份:
1.不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。
2.能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
3.未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西,。
4.培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢,、正直、謙虛,、寬厚,、活潑開朗、有毅力,、負(fù)責(zé)任品質(zhì),。
5.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)其自尊心和自信心,。
6.結(jié)合重陽(yáng)節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育。
十二月份:
1.學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。
2.知道必要的安全保健常識(shí),,不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
3.坐,、立、行,、看書,、寫字能保持正確的姿勢(shì),知道用眼衛(wèi)生,,會(huì)保護(hù)眼睛,。
4.有基本的生活自理能力。
元,、二月份:
1.慶祝元旦,。
2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,,勤洗頭,、洗澡,會(huì)刷牙,。
3.遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰、不亂扔果殼,,不在墻上亂畫,。
4.收集德育資料,做好整檔總結(jié)工作,。
幼兒園秋季德育工作計(jì)劃最新版下載篇7
我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,以人為本,育人為首,,著力搭建德育工作平臺(tái),,推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),,不斷探索德育工作特色,構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的德育組織,做到德育內(nèi)容系統(tǒng)化,、德育形式多樣化,、德育過(guò)程具體化、德育管理制度化,,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,。本學(xué)期德育計(jì)劃具體如下:
一,、情況分析
通過(guò)總結(jié)上學(xué)期開展德育工作情況及在督導(dǎo)評(píng)估工作中上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的意見并不斷做出整改之后,我們的德育工作有效有序地開展,。通過(guò)主題教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,,力求貼近實(shí)際,貼近生活,,貼近孩子,,德育教育更具有實(shí)效性。但也存在不足之處,,例如在開展幼兒環(huán)保教育,、道德教育時(shí)出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù),德育教育活動(dòng)開展得不夠全面,。今后,可以擴(kuò)寬德育教育活動(dòng)的領(lǐng)域,,例如,,開展和德育活動(dòng)有關(guān)的拓展體驗(yàn)活動(dòng)等。
二,、工作目標(biāo)及措施
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,形成良好園風(fēng)
1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園,。師德建設(shè)是推行政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措,,我園要求教師從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力,、業(yè)務(wù)水平,、教育理念、身心素質(zhì)五個(gè)方面提升教師的綜合素質(zhì),。激勵(lì)全體教職工忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè),,確立“愛生敬業(yè),、厚德博學(xué)”的職業(yè)道德,樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,,自覺力行師德規(guī)范,,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、為人師表,以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒,。
2.努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系,、同事關(guān)系,使幼兒園的精神文明水平不斷提高,。深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及我園的《教師師德師風(fēng)規(guī)章制度》,,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高政治理論水平。認(rèn)真組織教師開展政治學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí),、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來(lái)。
(二)在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行品德教育
3―6歲的幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期,,由于幼兒的可塑性很大,,他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù),所以我園的幼兒品德教育滲透到各種活動(dòng)中,,在本學(xué)年初我們就先制定好計(jì)劃,,按照計(jì)劃對(duì)幼兒實(shí)施有計(jì)劃的品德教育,才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展,。
1.開園初,,小班開展《我的爸爸媽媽》主題活動(dòng),以兒歌,、歌曲,、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛爸爸媽媽的情感;通過(guò)做有禮貌的好孩子,讓幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ);對(duì)幼兒盥洗能力的培養(yǎng),,教育幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法,。主題活動(dòng):老師,老師,,我愛你的系列教師節(jié)活動(dòng),,激發(fā)幼兒愛老師的情感。
2.主題活動(dòng)――國(guó)慶節(jié),。全園開展愛國(guó)教育,,培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景、特色建筑,,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情,。
3.重陽(yáng)節(jié)――我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子尊老愛老的情感意識(shí),,組織家長(zhǎng)和孩子們一起到我園附近社區(qū)――天驕敬老院開展“尊老愛老”幫助爺爺奶奶的活動(dòng)。
4.通過(guò)“寒冷的冬天”活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識(shí),,不拍寒冷堅(jiān)持入園。
5.環(huán)境創(chuàng)設(shè),、主題活動(dòng)――新年到,,激發(fā)幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的快樂和驕傲,培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(三)注重養(yǎng)成教育,,在日常生活中滲透幼兒德育工作
幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程,,針對(duì)不同年齡段的幼兒有不同的德育要求,。我們注重為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,,在來(lái)園,、盥洗、進(jìn)餐,、離園等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,,隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。
把行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)教育于弘揚(yáng)培育民族精神,、法紀(jì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),教育幼兒做合格小公民,,在家做父母的“小幫手”,,在社會(huì)做樂于助人的“小標(biāo)兵”。加強(qiáng)幼兒的綜合社會(huì)實(shí)踐教育,,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,、自主能力,培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
(四)家園共育,,保持教育的一致性
對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,,不能單靠幼兒園一方面的努力,要保持教育的一致性,。因此,,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日及每月的家園互動(dòng)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育,和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),,保持在家,、家園要求的一致性。
幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的,。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性,。