要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

感恩遇見教育演講稿一分鐘篇1

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

教師節(jié)了,，老師為了我們，受盡了多少苦啊,。我在這里給您說(shuō)一聲謝謝,，我最敬愛的老師。每一天,，每一時(shí),，每一分，甚至是每一秒,，老師都在給我們講知識(shí)講課,。嗓子都啞了。我們都不知道,，我們還在淘氣頑皮,，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應(yīng)該的,。

身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，如果讓老師生氣了，后果將會(huì)怎樣,，等到你考初中的時(shí)候,，老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優(yōu)秀一點(diǎn),，才能讓老師心平氣和的跟你講話說(shuō)笑,。

身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，就應(yīng)該以身作則。感恩教師,，感恩教師,。

謝謝大家!

感恩遇見教育演講稿一分鐘篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！這天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”,。

這天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一齊聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,，其實(shí)是無(wú)處不在的,。這天我站在那里的理由是什么？那就是感恩,。感謝父母給予我生命,；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識(shí),；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖,；感謝這天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力,；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

有些人對(duì)感恩教育還不大明白,。那么，究竟什么是感恩教育呢,？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢,？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命,，隨房屋的轟然倒塌,，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親,，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子,，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式,，以自我的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命,，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛啊,！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自我的一切，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種狀況時(shí),，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自我,。

但是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢,？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自我的父母這樣不好,，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞,！你們明白自我父母身體的健康狀況嗎,？你們記得自我父母的生日嗎？有的連自我父母的工作單位在哪都不明白,，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎,？你為你們的父母做過(guò)什么呢,？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢,？對(duì)待自我的父母尚且如此,，又怎樣敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難,，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢,？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢,？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么好處呢？光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,，我們就應(yīng)用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母,！同學(xué)們，我想說(shuō),，假如這天是我生命中的最后一天,，首先我們就應(yīng)懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自我的一份孝心,；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人,。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,，少一份挑剔,。

當(dāng)每一天早晨睜開雙眼，你就應(yīng)慶幸,，這天我還活著,；活著是多么地完美，世界上每一天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,，卻沒(méi)有一件落在我的頭上,，我活得很快樂(lè)。什么是幸福,？想起世界上有那么多的難民,，你就應(yīng)懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人,，我們?yōu)樽晕覔碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢,？

感恩是五彩畫筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自我,；感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們,，讓我們象這首歌詞里所寫的,，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧,！因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長(zhǎng)地久……

努力吧，同學(xué)們,，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧,！讓我們懷著感恩的心一路走來(lái),，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

感恩遇見教育演講稿一分鐘篇3

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”,。

今天很快樂(lè)有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,，其實(shí)是無(wú)處不在的,。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩,。感謝父母賦予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖,；感謝老師教給我知識(shí),；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取努力,；更感謝學(xué)校賦予的這次機(jī)會(huì)……

有些人對(duì)感恩教育還不大明白,。我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢？我想起看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬(wàn)的生命,，隨房屋的轟然崩塌，霎時(shí)歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)明了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中,，在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間,，用同一種方式,，以血肉之軀保護(hù)小生命。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永恒閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛?。?/p>

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢,？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞,！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎,？你們記得自己父母的生日嗎？想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血,，你關(guān)懷過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢,？同學(xué)們,，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天,，我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的,，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧,！學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧！

讓我們懷著感恩的心一路走來(lái),，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧,！

感恩遇見教育演講稿一分鐘篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

星期六上午,，老師讓我們收看電視講座——《學(xué)會(huì)感恩》,。聽了后，我十分感動(dòng)，一直在思索著如何“感恩”?

感恩,，其實(shí)是無(wú)處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是——感恩。感謝老師同學(xué)的支持與愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，所以我今天便站在這里了。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,，養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心,、愛護(hù),，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福! 我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),，學(xué)校給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì),。今天,，我自豪地站在第四中心小學(xué)的國(guó)旗下，這是一個(gè)神圣的舞臺(tái),，這件事將讓我終生難忘,。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師,，是她們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生,。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量?。在這里，我代表全校同學(xué),，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了,，謝謝老師!” 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍(lán)天白云,、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光,、清新空氣,、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。上周五,，老師帶領(lǐng)我們參觀了美麗的崇武古城,，游覽了百花盛開的濱江公園。同學(xué)們走出了課堂,，走進(jìn)了社會(huì),，走進(jìn)了大自然，我們玩得很開心,。我們更應(yīng)該感恩,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心吧!

謝謝大家!

感恩遇見教育演講稿一分鐘篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如花美眷,，似水流光,。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝,。時(shí)光帶走我許多,，也給予我許多。然而,，在漫漫花海中,，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右,，與我形影不離,，讓我時(shí)時(shí)感恩滿懷。

我喜歡寧?kù)o,，寧?kù)o地博覽群書,，為了達(dá)成我這個(gè)愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房,。房中,，雖不至藏書成千上萬(wàn)，卻也有一桌,，一椅,，一櫥。寧?kù)o滿屋,，清馨滿屋,，淡雅滿屋，浪漫滿屋,，足矣,。

在草露未干的清晨,，推開窗子，在春風(fēng)輕撫,、陽(yáng)光沐浴之下,，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈與惋惜,。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩(shī)卷中品嘗人間真情,，感慨山河之美、自然之奇,。

在歸鳥啁啾的黃昏,，我坐在窗前，望著夕陽(yáng)最后一點(diǎn)余輝,，再次打開書本,，細(xì)細(xì)品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運(yùn)的不幸,、阿Q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁,，感受著文字和現(xiàn)實(shí)生活的激情碰撞，感慨著當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷以及生活在社會(huì)底層人民的艱辛和思想的麻木,，再難平靜,。

在月光如水的靜夜，我坐在燈下,，閱覽著中國(guó)文學(xué)的精粹——四大名著,，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次,，回顧曹操劉備論英雄的豪情,，不禁激情滿懷，何以靜!

我的房間,，雖未金碧輝煌,，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水,，但書的墨香卻能沁人心脾,，它樸素、淡雅,、寧?kù)o。

失敗時(shí),，書是良師;孤獨(dú)時(shí),，書是益友，它朝夕與我相伴,，給我教誨,、慰藉,，使我安寧、平靜,。

所以,，這束感恩之花獻(xiàn)給你!