總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高二月考分析總結(jié) 高三第二次月考總結(jié)篇一

前天的前天，最后一科的試卷——英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了,，月考也總算告一段落了,。說(shuō)實(shí)話對(duì)于這樣的成績(jī)，確實(shí)很失望,。不過(guò),，后來(lái)想想，似乎這樣的成績(jī)也是情理之中的,，畢竟自己一個(gè)月來(lái)都沒(méi)有非常非常投入地學(xué)習(xí),。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，看了分班表,，知道自己在實(shí)驗(yàn)班,，雖說(shuō)并不感到意外，但還是很高興的,。后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己所在的是文科實(shí)驗(yàn)班后,，高興之情便漸漸平復(fù)了。認(rèn)為就像姐姐所說(shuō)的：“讀文科就是一種墮落,?！耙虼耍矟u漸有點(diǎn)自視清高了,，認(rèn)為自己是理科的高手,，認(rèn)為班里的人都是由于理科讀不下去才讀文科的。最要命的是,，學(xué)了一個(gè)星期的文科后,，我發(fā)覺(jué)自己真的對(duì)文科真的一點(diǎn)也不感興趣，覺(jué)得很枯燥,。做了一晚上的練習(xí)后,，如果不去背書(shū)本上的內(nèi)容，似乎根本就沒(méi)有學(xué)到什么的,。不像理科,，只要做了題，就會(huì)知道題目的解法,，偶爾解決了一道難題,，還會(huì)很有成就感,。另外做文科的題目，很容易分神,，做完題目后對(duì)答案,，發(fā)覺(jué)文科的題目有很大的主觀性，通常是答案是怎樣就是怎樣,。問(wèn)老師,，他會(huì)按照答案給你解釋，說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō),。不像理科,，有具體的答案和步驟，至少自己錯(cuò)了也知道錯(cuò)在哪一步,。想到這些,，就更悲傷了！但有時(shí)想到“現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想往往是不同的”,，并且自己又有一些特別的精神勝利法,，另外又有北仔時(shí)常安慰我，所以還好,，這種悲傷的情緒不會(huì)持續(xù)很久,。

從這次的月考中，終于知道自己之前的一些想法是大錯(cuò)特錯(cuò)了,，原來(lái)自己班是暗藏著許多高手的,，原本一直以為自己的英語(yǔ)和語(yǔ)文是很不錯(cuò)的，是自己和別人拉開(kāi)距離的科目,，現(xiàn)在才知道，在文科實(shí)驗(yàn)班,，這些成績(jī)根本不值得一提,。像這次，雖然自己的語(yǔ)文考到了118分,，但只能是班的第五名左右,，英語(yǔ)130分，也只是第14名,。不過(guò)想想,，自己班的英語(yǔ)成績(jī)真是太厲害了，以122.18分的成績(jī)排列全級(jí)第一,，比理科實(shí)驗(yàn)班整整高出5分之多,，分的那個(gè)同學(xué)竟然考到了143分。真的是不敢想象,?？磥?lái)自己要努力的地方還有很多很多,。

再說(shuō)政治和地理，真的差得不能接受,，71和78,，比平均分還差。這在高一是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的??！“我是退步了嗎？我開(kāi)始放棄自己了,？”我問(wèn)自己,。但仔細(xì)想想，應(yīng)該不是的,，因?yàn)橐粋€(gè)月以來(lái),，自己學(xué)習(xí)都還是比較認(rèn)真的，雖說(shuō)有時(shí)候會(huì)走神,，有時(shí)候上課也會(huì)念著下課,。但總的來(lái)說(shuō)，還是學(xué)習(xí)得挺認(rèn)真的,。我想這次沒(méi)考好這兩科,，應(yīng)該是因?yàn)樽约涸谑患倨跊](méi)有復(fù)習(xí)這兩科，而是復(fù)習(xí)了英語(yǔ),，數(shù)學(xué)和歷史吧,！相信自己，下次一定會(huì)考好的,，嗯,！加油！,！

雖說(shuō)現(xiàn)在還想轉(zhuǎn)理科,，但想想，如果實(shí)在覺(jué)得文科無(wú)聊,，學(xué)不下去,，下個(gè)學(xué)期再轉(zhuǎn)吧！畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)月了,。這次月考,，真的讓自己認(rèn)清了自己的成績(jī)了，也終于有危機(jī)感了,?？磥?lái)以后學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地了，不能再想和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,，更不能讓外界的事情影響自己的情緒,。青春過(guò)去了,，誰(shuí)能賠給我？誰(shuí)也不能,。所以學(xué)習(xí)要緊,、高考要緊、前途要緊,。

今天晚上,，看了俞敏洪在北大的演講辭，有一段話,，自己真是深受震撼,，覺(jué)得很有道理：

人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大,，有的人一生過(guò)得很瑣碎,。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心,，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái),，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,，沒(méi)有理想,，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎,。所以,，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。

我也要為自己奮斗,！將的熱情投入到學(xué)習(xí)去,。為的是自己將來(lái)不后悔，自己的人生之路可以走的更好,。

這次月考成績(jī)：語(yǔ)文118,，數(shù)學(xué)132，英語(yǔ)129.5,，地理71,，政治78,，歷史83,，低于班級(jí)平均分的有三科：政治、地理,、數(shù)學(xué),。總成績(jī)：611.5,。班級(jí)平均分：611,。

高二月考分析總結(jié) 高三第二次月考總結(jié)篇二

高二期中考試反思這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。

2,、準(zhǔn)備不充分。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣,，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人,，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無(wú)知,，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦,？認(rèn)真反思是首先的：

第一,，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因,；

第二，你接下來(lái)要干什么,？確定自己的目標(biāo),，不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己,?？纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么,；

第三,，確定目標(biāo)。明確自己想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

新知識(shí)的接受,，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)要緊跟老師的思路,，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過(guò)程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考,，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決,。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn),、線,、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析,、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正,。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮,，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心,、大意等，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,，除了自己,，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮,，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開(kāi),，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分,；對(duì)于一些難題,，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

高二月考分析總結(jié) 高三第二次月考總結(jié)篇三

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我們高三暑假期間新分的班且我班中等生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,，因此，有的知識(shí)設(shè)計(jì)得太深,，就可能照顧不到整體,；設(shè)計(jì)得太淺，尖子生學(xué)習(xí)又吃不飽,，因此教學(xué)效果就會(huì)不理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。從考試中得到了驗(yàn)證,。

在本月我校又舉行了第一次月考，成績(jī)不盡人意,，從我拿到試卷后,，進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的分析，聽(tīng)力部分大部分同學(xué)做的很好,，這和平時(shí)的訓(xùn)練也很大關(guān)系，筆試部分的第一題是選擇正確答案,，從這一題來(lái)看,，大部分學(xué)生失分嚴(yán)重，主要原因是在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠,，對(duì)學(xué)生的理解程度沒(méi)有能及時(shí)的掌握,，在知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方面學(xué)生學(xué)的不扎實(shí)，第二題是所給詞的適當(dāng)形式填空中,，失分也多,，是由于學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)性的知識(shí)把握不到位，第三,，對(duì)于完形填空和閱讀理解,，主要考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，語(yǔ)法點(diǎn),、知識(shí)的重,、難點(diǎn)，失分也相對(duì)較多,，有以下幾點(diǎn)原因：

一,、對(duì)學(xué)生是否很好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)的沒(méi)能很好的把握。

二,、對(duì)學(xué)生知識(shí)的熟練程度訓(xùn)練的不到位,。

三、由于我班層次不同,，沒(méi)有針對(duì)進(jìn)行不同層次進(jìn)行輔導(dǎo),。

四、對(duì)于寫作訓(xùn)練,，平時(shí)重視不夠,。

針對(duì)以上情況我及時(shí)做了調(diào)整，為以后奠定基礎(chǔ),。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。我在保護(hù)好優(yōu)秀生的同時(shí),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好,。英語(yǔ)是語(yǔ)言。除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)案上的問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力

不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，學(xué)案盡量設(shè)計(jì)得科學(xué),。得體,，讓學(xué)生輕松學(xué)會(huì)并掌握當(dāng)堂內(nèi)容。

以上就是我的第一次月考總結(jié),。為了在未來(lái)的時(shí)間內(nèi)更好的完成教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出如下計(jì)劃。

一,、樹(shù)立信心,，明確目標(biāo)

信心是動(dòng)力,，目標(biāo)是方向,。我們知道初三英語(yǔ)生詞多，課文長(zhǎng)而且難,，聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫要求高,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到許多困難，因此,，信心十足,，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語(yǔ)>教學(xué)的一個(gè)重要因素。首先,，教師要上好課,。如：備好課，吃透教材,，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)，做到有的放矢,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)切不可盲目,，一定要制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計(jì)劃,。同時(shí)老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并制定相應(yīng)的.措施來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)施，要加大督促檢查的力度,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),。

二,、模擬訓(xùn)練，綜合提高

查缺補(bǔ)漏后,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已比較全面,、系統(tǒng)、完整,。但是對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容還要以專題的形式進(jìn)行訓(xùn)練,，以便于進(jìn)一步突出重點(diǎn)。同時(shí)要強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn),，為達(dá)到這一目的,，教師要選取高質(zhì)量的模擬訓(xùn)練題進(jìn)行訓(xùn)練，然后進(jìn)行講評(píng),。那么,，如何講評(píng)呢？好的講評(píng)應(yīng)該在講評(píng)之前認(rèn)真地分析,，找出學(xué)生的錯(cuò)點(diǎn),，并在課堂上講評(píng)時(shí)抓住這些錯(cuò)點(diǎn)，幫助學(xué)生弄清出錯(cuò)的原因,，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。同時(shí)，講評(píng)不能就題論題,，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目,，講清原理，歸納方法,，總結(jié)規(guī)律,，并對(duì)典型題目進(jìn)行引申、推廣,。要做好這一點(diǎn),，需要注意以下兩方面：

1、課本為主,，資料為輔

那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的,，同時(shí)，那種排斥資料中所提供的先進(jìn)信息的做法是固步自封的,。無(wú)庸質(zhì)疑,，課本是基礎(chǔ)，而好的資料則是加深課本,、提高能力的重要手段,。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內(nèi)容,，可以提供課本中所不具有的先進(jìn)理念和與時(shí)俱進(jìn)的信息,。因此,，無(wú)論是開(kāi)始復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段，還是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),、歸納基本方法及技巧階段,，都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行。但同時(shí),，也要精選有典型性和針對(duì)性的資料,，這樣有利于學(xué)生掌握解題方法和解題規(guī)律。

2,、講練結(jié)合,，練重于講

基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,、基本方法和技巧的歸納都離不開(kāi)講,，但更離不開(kāi)練。不練習(xí),，學(xué)生所獲得的知識(shí)就不牢固,，更不能深化，因此,，練比講更重要,。要精講,，也就是要突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵；要多練,，就是讓學(xué)生做足量練習(xí),，但杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習(xí)，要有針對(duì)性,?？傊呷A段學(xué)習(xí)的方法很多,，但正確把握以上兩點(diǎn)是學(xué)好英語(yǔ)行之有效的方法,。只有讓學(xué)生們樹(shù)立必勝的信心，夯實(shí)基礎(chǔ)并有針對(duì)性的訓(xùn)練,，一定會(huì)提高學(xué)習(xí)效果,，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

高二月考分析總結(jié) 高三第二次月考總結(jié)篇四

升入高二一個(gè)月,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好于高一,。本次考查范圍：必修二的柱、錐,、臺(tái),、球,；三視圖、直觀圖,；線線,、線面平行與垂直及所成的角等知識(shí)。

存在問(wèn)題如下：

1,、大多數(shù)學(xué)生有畏懼立體幾何的心理,。

2、學(xué)生普遍缺乏空間想象力,、學(xué)習(xí)困難大,。

3、三視圖與直觀圖,，部分同學(xué)有困難,，失分較多。

4,、棱柱的表面積與體積,，部分學(xué)生不會(huì)，導(dǎo)致失分,。

5,、棱臺(tái)的高與斜高，側(cè)面積,、表面積和體積部分同學(xué)困難大,，失分多。

6,、內(nèi)接球與外接球問(wèn)題較大,，失分多。

7,、求異面直線所成的角以及證明線面平行,、面面平行問(wèn)題較大，不會(huì)找角,，不會(huì)做輔助線,，失分較多。

今后應(yīng)加強(qiáng)的工作：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

2,、加強(qiáng)集體教研，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),，提高課堂效率,。

3、注重層次教學(xué),，激勵(lì)各層次學(xué)生積極參與,，適當(dāng)加大訓(xùn)練量、布置層次性作業(yè),。

5,、及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

6,、訓(xùn)練學(xué)生將立體問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題來(lái)解決，提高學(xué)生的空間想象力,。

高二月考分析總結(jié) 高三第二次月考總結(jié)篇五

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，我們的高二第二學(xué)期第一次月考落下帷幕。

在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們的春天，這是我們高二年級(jí)這個(gè)大家庭的春天,，這更是我們每個(gè)人的春天,；

今天，我們相約在這里,，享受月考之后的歡樂(lè),，享受這段美好時(shí)光；

今天,，我們相聚在這里,，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情,；

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng),、奮力拼搏

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔

高二年級(jí)組月考總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

理科年級(jí)前五十

沒(méi)有冬日里的寒風(fēng)刺骨,，哪里會(huì)有春天花朵的嬌艷美麗；沒(méi)有昨日燈下的伏案苦讀,，哪里會(huì)有今日的名列前茅,。同學(xué)們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認(rèn)為,，古人囊螢,、映雪、懸梁,、刺股,，這些對(duì)于我們相去甚遠(yuǎn)。其實(shí),，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗(yàn)證了那句“一分耕耘,、一分收獲”！

文科年級(jí)前三十

冰雪消融,，化作千頃碧波,；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡世外,。他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者,。刻苦是他們身上凸顯出的力量,，優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào),，日復(fù)一日，他們敏而好學(xué),，孜孜以求,，在博遠(yuǎn)的書(shū)山學(xué)海中取得了累累碩果。

單科狀元

他們積累著點(diǎn)點(diǎn)收獲,，堆積成巍峨的山峰,！他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋,！誰(shuí)說(shuō)狀元只有預(yù)招的學(xué)子,，普班的強(qiáng)者一樣可以博得頭籌！他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿必勝的信念,，使巨大的冰山化為大海,；讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，他們才是真心英雄,！

班級(jí)前三

誰(shuí)會(huì)說(shuō)，無(wú)邊的學(xué)海里充滿著艱辛,？他們的快樂(lè)在為理想而拼搏的過(guò)程里,，他們的幸福在為未來(lái)而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂,，朗朗的讀書(shū)聲,，傳遞著他們感恩的情懷,；他們苦思冥想于每一道難題，會(huì)心的微笑里,，綻放著他們收獲的欣慰,。

理科普班前二十（文科普班前——）

踩著困難前進(jìn)是求實(shí)是他們獨(dú)有的風(fēng)骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進(jìn)的靈魂,。勤勉與踏實(shí)造就了他們求實(shí)風(fēng)范,，關(guān)懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。

學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)

如果沒(méi)有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢,，就聽(tīng)不到勝利的宣言,；如果沒(méi)有斬?cái)嗯腔驳囊懔Γ筒粫?huì)延伸前進(jìn)的航線,。挖掘潛力,、突破自我、明晰目標(biāo),、尋找動(dòng)力,；“心有多大，舞臺(tái)就有多大”正是對(duì)他們最恰切的評(píng)價(jià),！

學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體

班級(jí)是一個(gè)溫馨的名詞,，班級(jí)是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，在這個(gè)大家庭里我們相互鼓勵(lì)奮發(fā)向上,，相信只要團(tuán)結(jié)一致,，定能取得驕人的成績(jī)。

文明守紀(jì)班集體

如果你是一棵小草,，雖無(wú)大樹(shù)的挺拔,，但依然可以用嫩綠裝點(diǎn)春天。同樣即使我們不是學(xué)習(xí)之路上的領(lǐng)航人,，但依然可以用遵規(guī)守紀(jì)的品質(zhì)讓人折服,。

文明禮儀之星

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西,。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣,，才能成為一名優(yōu)秀的高中生，讓文明之花開(kāi)滿校園,。

（所有頒獎(jiǎng)結(jié)束）

希望你們?cè)俳釉賲枺或湶辉?，百尺竿頭,，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里，振作精神,，奮起直追,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

楊主任講話

古話說(shuō)：沒(méi)有德行,，文學(xué)成就算得什么呢,？凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒(méi)有進(jìn)展的人那便不是進(jìn)步而是退步。因此學(xué)習(xí)與紀(jì)律好比倆駕馬車,，必須并駕齊驅(qū),，只有將二者相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)真正的勝利

張主任講話

我們常說(shuō)老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學(xué)生的前途,，耗損的卻是自己的身心,；是的?？梢哉f(shuō),，我們優(yōu)秀成績(jī)的取得與學(xué)校的辛勤付出是分不開(kāi)的，是他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)營(yíng)造并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。

{完結(jié)}“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否,，從現(xiàn)在做起，勤奮努力,，讓每一點(diǎn)付出都獲得回報(bào),；讓汗水灑過(guò)的地方，開(kāi)滿明艷的成功之花,！

結(jié)束語(yǔ)

踏著青春的節(jié)拍,，我們向春天走來(lái)，

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向春天走來(lái),，

我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功,；

我們奮斗,，用堅(jiān)忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！

讓我們記住今天,，自強(qiáng)不息,，人比天高，志在神州,！

讓我們期待明天,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，腳比路長(zhǎng)，丹心長(zhǎng)留,！

月考總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束,！