演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生讀書活動演講稿篇1

親愛的老師,、同學(xué)們：

“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說過的一句名言,。是啊，讀書使人進(jìn)步,。自打幼兒園大班起,，我就和書交起了朋友。

當(dāng)然,，我也和她發(fā)生了一串串的笑料,，記得有一次……

“心怡，毛筆字練好了嗎?”“還沒哪!”一年級的時候我正在學(xué)習(xí)毛筆字,?！翱禳c(diǎn)兒啊?！眿寢屵呎f邊幫我在餐桌上鋪好書法用具,。我心想：又要練字了，媽媽居然給我報(bào)了這門課,，天天要練字真煩!哦,，要不偷偷看點(diǎn)兒書吧!于是，我踮起腳尖,，放低身子,，小心翼翼地走到書房里，翻箱倒柜地找起昨天看的書來,?！拔铱套蛱旆旁谶@兒了啊。在哪兒呢?”“怎么找不到了?”功夫不負(fù)有心人,，我終于找到了昨天看了一半的《一千零一夜》,。我趕緊跑到了廚房里，準(zhǔn)備了一碟剝好的橘子,，然后回到餐廳里,，把橘子放到書法用具一邊，就狼吞虎咽地看起書來,。一頁,，兩頁，我像一匹餓狼,，貪婪地讀著,。“心怡,，你快點(diǎn)兒寫!”“哦!”我心不在焉地回答了一句,，便又在書的王國里遨游。一邊順手東摸西摸的拿旁邊的橘子吃,。一拿到就直接往嘴里塞,，“咦?這橘子怎么會有一股墨水味?”我連忙吐出了橘子，一看——這哪是橘子啊,，根本就是毛筆嘛!“啊!”我尖叫起來,，連忙跑向衛(wèi)生間。媽媽也尋聲跑來,，我伸出舌頭,，只見舌苔上全被染成了黑色，媽媽讓我使勁的漱口,，給我用橘子使勁擦舌頭……

沒有書的家,，就像大樹失去了土壤;沒有書的地方，就像小河失去了河水;沒有書的世界,，就像嬰兒失去了照顧,。我愿意坐在書的小舟上在浩瀚無比的書海中悠然前行……

小學(xué)生讀書活動演講稿篇2

同學(xué)們，今天我為大家演講的題目是：我們?yōu)槭裁炊x書,，首先,，請同學(xué)們認(rèn)真想一想，你為什么而讀書?

依我的理解,，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：

一是為讀書而讀書,，沒有明顯的目的,。

二是為了考上一所好大學(xué)。

三是為了古人所說的修身養(yǎng)性,。

四是為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會的棟梁之材。

在四種人中,，第一種人是最可憐的,，因?yàn)樗?她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo),，不是我想讀書,，是父母硬要我來讀書的，沒有理想的人就如無源之水,，無本之木,，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了,。做一天和尚撞一天鐘,，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息,，在青少年時代就沒有人生理想,，這是最可怕的。

我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力,。

我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會有大收成,。

第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價錢把我送進(jìn)一中,，就是為了考個好大學(xué),，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好,，挺現(xiàn)實(shí)的,，古人說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),，作為短期奮斗目標(biāo),，應(yīng)該無可厚非。

第三種人讀書是為了修身養(yǎng)性,。

培根說過：歷史使人聰明,，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，總之，讀書能陶冶個性。

高爾基說過：人的知識愈廣,，人的本身也就愈接近完美,。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像天空中沒有陽光一樣,。

我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個層面七個字修身、齊家,、平天下，所謂修身就是陶冶個人的品質(zhì),，做社會的一個優(yōu)秀分子,，齊家就是說管理好家庭，甚至家族,，平天下就是說如果你能修好身,、齊好家的話，那么就把你的才華用來治理社會,，為社會作貢獻(xiàn),。修身是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。

這種境界也是相當(dāng)不錯的,。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面,。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性,。

第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會的棟梁之材。同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平,，一次是大唐貞觀之治,，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了,，而落后是要挨打,、受氣的。同學(xué)們,，請把以下三個為什么放在一起思考,，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國的領(lǐng)導(dǎo)人一再說穩(wěn)定壓倒一切，發(fā)展是硬道理?為什么我國的對外政策一直采取和為貴的方針?這次美伊戰(zhàn)爭,，為什么中國也只是嘴上說一說而已?_同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿,，兩次都提到了要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?結(jié)論只有一個，我國執(zhí)行的是韜光養(yǎng)晦的政策,，積蓄力量,，以待來日中華民族的偉大復(fù)興。

怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時代，國家與國家實(shí)力的競爭,，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競爭,，而科技之爭實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競爭。布什打敗薩達(dá)姆不是正義打敗_,，而是高科技打敗低科技,，先進(jìn)生產(chǎn)力打敗落后生產(chǎn)力。事實(shí)證明,，知識就是力量,。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內(nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時代,，一個發(fā)育的大腦,，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關(guān)鍵。

親愛的同學(xué)們,，約一個世紀(jì)以前,，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了為中華之崛起而讀書的誓言,，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言,，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理,。

親愛的同學(xué),，如果你熱愛你的祖國的話，那么,，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧,，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量,。

親愛的同學(xué),，如果你熱愛生命的話，那么,，認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭€人的前途只有和民族,、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候，生命之花才能開得燦爛,。

讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!

小學(xué)生讀書活動演講稿篇3

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

今天，我演講的題目是《我讀書,，我快樂》,。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光,，它照耀著我,，讓我快樂地成長;

如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我,，讓我快樂的成長;

如果我是一只小鳥,，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我,，讓我快樂的成長!

小時候,，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時,，我便早早地學(xué)起了a,、o、e,。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本,，在書的世界中翱翔。那時,，書就像一個繽紛世界,，讓我流連忘返,。在書中,，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞,，和蝴蝶們一起玩捉迷藏,。

隨著時光的流逝，我一天天地長大,，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說，捧起了百科全書,。我常常靜靜地坐在書桌旁,，時而深思，時而幻想,，時而快樂,。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀書,，增添了我的知識，開闊了我的視野,，豐富了我的生活,。書是快樂的天堂，書猶如冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生讀書活動演講稿篇4

親愛的老師,、同學(xué)們，大家早上好,，今天我演講的題目是：讀書要實(shí)實(shí)在在,、堅(jiān)持不懈。

古人說：腹有詩書氣自華,。讀書不僅讓我們增長知識,，學(xué)會做人的道理，還可以提高修養(yǎng),、陶冶情操,，豐厚自己的文化底蘊(yùn)。曾說過“知識就是力量”的英國哲學(xué)家培根,，在他的著作《論學(xué)習(xí)》里對學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用有著非常精彩的闡述,，如史鑒使人明智、詩歌使人巧慧,、數(shù)學(xué)使人精細(xì),、博物使人深沉、_之學(xué)使人莊重,、邏輯與修辭使人善辯等等,，但是他首先強(qiáng)調(diào)卻是閱讀，并說“閱讀使人充實(shí)”,。

有的同學(xué)認(rèn)為讀書難,，讀好書難上加難，那么多的優(yōu)秀書籍何時能讀完?其實(shí),，只要你養(yǎng)成去圖書館借書的習(xí)慣,，并且每天堅(jiān)持閱讀15分鐘，那么一周讀半本書是不難的,，這樣一個月就可以讀兩本書,，一年至少讀20本書，一生算下來的話,，將超過1000本書,，這不是一個簡單易行的博覽群書的辦法嗎?

同學(xué)們，堅(jiān)持讀書并不難,，而閱讀好書也絕對是中學(xué)生應(yīng)該走并且要走好的一步,，我衷心的希望大家少一分浮躁,，多一雙慧眼，在汪洋書海中采擷一些適合自己的好書,，并堅(jiān)持閱讀,。愿大家都能在書中開拓一方方廣闊的天地，在生活中譜寫一頁頁精彩的華章!讓書香飄滿深外,，讓書聲傳遍校園!

謝謝,。

小學(xué)生讀書活動演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從小到大讀過不少的書,，看過許多文章,，也喜歡過一些作家。但從不是像愛書之人那樣陶醉于書中無法自拔,，而只是去找一些自己感興趣且對自己有意義的書,，并不是說要去讀很多，更重要的是要用心去感受其中的奧秘,，深刻理解其全部的含義,。

在讀過的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動物小說給我留下的印象最深刻了，至今都無法忘懷,。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我感覺其實(shí)它并不比《狼王夢》差，他帶給我的感受比《狼王夢》更多,，讓我感受到了鳥類世界的美麗動人和那高貴的品質(zhì),。

烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類,，是不幸的象征,，民間還是如果見到烏鴉，要向腳后跟吐一口唾沫,，避免不幸,。最開始作者也是這樣的想法，但可惜的是烏鴉有很多,，不可能次次都吐,，所以作者就開始習(xí)慣、開始親近它們,。還有了一段特別的故事,，改變了作者對他們以往的看法和認(rèn)識。自從看了它以后我改變了對作者寫作的看法,。他所寫的每一部小說都是全心投入的,，從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫，用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物,。讓人能全面地看待世物,，讓我對動物的認(rèn)識也更全面,，其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng)，協(xié)作意識也很高,。

文章的慢慢品味,、細(xì)細(xì)研讀，深深感悟,，這樣才能將文章讀得很透徹,、深入，才能體會到作者的真情實(shí)感,，缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,，所以改變自己的一些讀書觀念，有時能是你看到更新奇的東西,，領(lǐng)會更深層的含義,。

這就是我的讀書方法。