演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

讀書活動(dòng)演講稿500字 讀書活動(dòng)演講稿 小學(xué)生篇一

讀書,，讓我從一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生,。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下,。那天,，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝*時(shí),，我又為之高興不已，拍手稱快,，就這樣,，我開始懂得了真、善,、美,。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……,。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完,，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打,。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥的奶奶,，帶著微笑離開了人世!

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀,，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),，他的求生*那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故鄉(xiāng),。

在讀書中,，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做,，我絞盡腦汁也想不出來,，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后,，我汗顏了,，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過,。以后,，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次的站起來!

在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

哦，世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚,，在書的海洋里盡情遨游,。

我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí),。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長(zhǎng),。讀書，真好!同學(xué)們,，讓我們都來打開書,，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望,。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

讀書活動(dòng)演講稿500字 讀書活動(dòng)演講稿 小學(xué)生篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天我閱讀了《藏獒渡魂》這本書。

這本書的作者是動(dòng)物大王——沈石溪,。我們?cè)诘谄邌卧獙W(xué)過他的《最后一頭戰(zhàn)象》,。我十分喜歡他的文章，《狼王夢(mèng)》,，《第七條獵犬》,，《斑羚飛渡》，《暮色》,，《鳥奴》等經(jīng)典文章我都讀過,，但惟有這一篇，令我深思了很久,。

在西藏,，傳說藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍，所以藏獒生性殘暴,，要在他出生后和一只生性嫻靜的羊羔一起生活一個(gè)月,，這樣的藏獒不僅保留了勇敢的天性，還多了一份溫婉于忠誠(chéng),。

而這只藏獒渡魂三次都未成功,，最后因?yàn)橐恢荒笌r羊深沉的母愛而改變了性格。 這篇文章讓我深刻的體會(huì)到了母愛的可貴,。母愛感動(dòng)了我,，感動(dòng)了兇殘的藏獒，能感化天地間的一切事物,。母愛的力量是偉大的,。試想一下，如果藏獒沒有成功渡魂,，那么將度過一個(gè)何等可悲的一生?心中充滿著仇恨,，在弱肉強(qiáng)食的叢林法則里，連自己孩子痛苦的呻吟都聽不到,。

他勇猛,，但他更可以返過身來一口咬斷主人的咽喉。這是一個(gè)多么啫血的結(jié)局啊,。 我看到過這樣一則故事：在以前,，一個(gè)逃犯想要炸毀一個(gè)城市，他拿著炸彈站在一座兩層小樓上,，冷冷的凝視著下面的警官以及不知逃了多遠(yuǎn)的人群,。

警官將他的兒子請(qǐng)了過來，他的兒子哭著喊他爸爸，他沒有一絲動(dòng)搖,，轉(zhuǎn)過身,，凝視著藍(lán)天。警官請(qǐng)來了他的妻子,，他看到了他的妻子情緒更加激動(dòng),，說：“在我逃跑的時(shí)候，不就是你報(bào)的警嗎!滾!”他面紅耳赤,，想要拉開炸彈的保險(xiǎn)栓,。這時(shí)，他的母親走了過來,，喊了一聲：“我的兒子啊!”這時(shí),，罪犯的情緒平靜了，他跪了下來說：“母親,，我對(duì)不起您!” 母愛,，是你走過的路，母愛,，是你一生的財(cái)富,，母愛，能重新塑造你的靈魂,，母愛,，是你困難時(shí)的支柱。

讀書活動(dòng)演講稿500字 讀書活動(dòng)演講稿 小學(xué)生篇三

好的書籍,，是記錄先輩們積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。我們通過閱讀就能達(dá)到先輩們終其一生才能擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；為什么不讀書呢,？站在先人的肩膀上,，我們不是就能看得更遠(yuǎn)了嗎？

說到讀書的好處,，想必大家都知道,。像很早以前就有了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,、“秀才不出門,，能知天下事”等說法,，這些雖然有些夸張,，有些過時(shí)了，但是它充分詮釋了讀書的好處,。但是今天的我們,，堅(jiān)持讀書的又有幾個(gè)？

據(jù)我總結(jié)，老師不在堅(jiān)持讀書的原因如下：每天早早起來就往學(xué)校趕,，在校除了坐班,、備課、上課,、批作業(yè),、教育學(xué)生（特別是耐心地對(duì)待那些搗蛋鬼）這些常規(guī)方面的事之外；還有會(huì)議,、各種各樣的活動(dòng)以及相關(guān)資料的收集整理,，忙到很晚才回家，導(dǎo)致大家覺得很累,。再加上家庭生活和社會(huì)交往等方方面面,，于是都沒有精力讀書了。

學(xué)生不讀書的原因：首先是學(xué)生不了解讀書的好處和自我控制能力差,。其次是各種新鮮事物多了,，比如新游戲讓學(xué)生覺得更有趣味；電視里聲音和動(dòng)態(tài)的彩色影像更具吸引力了,；甚至部分學(xué)生還擁有智能手機(jī),，玩手機(jī)比讀書更具誘惑力了。再次就是家長(zhǎng)們因?yàn)榭吹浆F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì),，對(duì)讀書的希望不再那么強(qiáng)烈了,。

以上羅列的問題的確是現(xiàn)實(shí)存在的，但無論是老師,，還是學(xué)生,，都要繼續(xù)生活下去，而且是希望未來過得更好,，這也是現(xiàn)實(shí)存在的,。那么，我們做點(diǎn)什么能保證明天更好呢,？

第一個(gè)是留美博士回來養(yǎng)豬的輝煌,。講的是一個(gè)在美國(guó)讀完物理學(xué)博士回來后，他的岳父不太看好他,，覺得物理學(xué)知識(shí)跟他的公司沒有什么相干的,。于是讓他負(fù)責(zé)附屬項(xiàng)目，管理養(yǎng)豬場(chǎng),，反正那是個(gè)倒死不活的養(yǎng)豬場(chǎng),，而且政府扶持的項(xiàng)目，就算沒了也沒有多大損失,。接手后的他一切從零開始,，通過讀書學(xué)會(huì)了科學(xué)飼養(yǎng),、獸醫(yī)、中草藥食療等技術(shù),。再加上他有出國(guó)的閱歷,，學(xué)國(guó)外搞自動(dòng)化養(yǎng)殖，大大節(jié)省了用人成本,，又引進(jìn)了外國(guó)優(yōu)良的豬種,，專培育種公豬銷全國(guó)各地的養(yǎng)殖場(chǎng)。短短兩年就把一個(gè)被拋棄的養(yǎng)豬場(chǎng)變成了一個(gè)年賺千萬現(xiàn)代化養(yǎng)豬場(chǎng),。你們想想,，如果他不讀書，用常人的老方法會(huì)有這樣的結(jié)果嗎,？

第二個(gè)是一進(jìn)入重點(diǎn)高中的學(xué)生,，鄰居家的小學(xué)生借來了他小學(xué)時(shí)讀過的作文書后，發(fā)現(xiàn)里面的作文有很多刪改,、批注,、修改意見和評(píng)語。經(jīng)詢問后得知：原來他在上小學(xué)時(shí)是把書上的作文當(dāng)作例文來學(xué)習(xí),，在他進(jìn)入初中以后再回過頭來看這些作文,，對(duì)很多不足之處作了修改，并在修改的旁邊寫下批注,，在文后闡述修改后所達(dá)到的意境,。大家說說，像這樣讀書的高中生能進(jìn)名牌大學(xué)嗎,？我想這是毫無疑問的,。

當(dāng)然，故事中所說的屬于個(gè)案,，但是我們回過頭來想一想,，即使是博士，不讀書,，能把豬養(yǎng)得那么出色,？不讀書能有豐富的知識(shí)，能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。所以大家聽我一名勸,，還是多讀點(diǎn)書吧！

讀書活動(dòng)演講稿500字 讀書活動(dòng)演講稿 小學(xué)生篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師,、朋友們：

大家好！

我是來自發(fā)改局的趙溪潤(rùn),，今天演講的題目是“天行健,、君子讀書當(dāng)以立命”。

天行健,，君子以自強(qiáng)不息,，是《易經(jīng)》中的一句話，意思是,，君子應(yīng)像天宇一樣運(yùn)行不息,，即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目,，就是想在這里跟大家分享一下讀書的目的,，探討一下讀書的功用。

總角聞道,，弱冠受禮,。我們從小到大讀過很多書，有讓我們金榜題名完成學(xué)業(yè)的課本,，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說,；有書柜里頁面范黃，散發(fā)著桐油味的舊書,，也有從父親懷中掏出的,，飄著墨香的新書；有溫婉柔情的詩歌,，也有蕩氣回腸的傳記,；有色彩斑斕的小人書，也有浩如煙海的材料……總之書籍??！總能給我們帶來知識(shí)，帶來歡樂,，帶來關(guān)于讀書的美好回憶,。且不說書籍能給人以力量、示人以方向,，單憑那些讀書時(shí)帶給我們身臨其境的體驗(yàn),，就應(yīng)該感謝作者，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人,。

三十而立,，幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中,，享受著讀書的樂趣呢,？也許我們?cè)缇蜎]身于無止境的迎來送往，也許我們?cè)缇土?xí)慣了在電腦前漫無目的的點(diǎn)擊,，或者是在給孩子輔導(dǎo)功課的時(shí)候,，才重新拿起書,，復(fù)習(xí)著小學(xué)的四則運(yùn)算、初中的生物地理,。我們可以忘記孩提時(shí)小人書帶給我們的無盡幻想,，可以忘記中學(xué)時(shí)在被窩里看小說，為古人憑吊的情形,，也可以忘記大學(xué)時(shí)徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時(shí)的愜意和享受,，忘不了的是讀書時(shí)的那份恬然和淡泊。

此刻我們不禁要問：

讀書到底是為了什么,？

記得大學(xué)國(guó)文的最后一節(jié)課,，老師讓我們每人講一句話，當(dāng)時(shí)我說：讀《論語》,，義理交于胸,；讀《道德經(jīng)》，自此不再爭(zhēng)論,。莊子說：吾生也有涯而知也無涯,。在我們?nèi)松牡缆飞希性S多困惑,，有時(shí)也會(huì)迷茫,，讀書讓我們辨清方向、認(rèn)清自己,，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼,。這時(shí)，讀書就是為人生的航行點(diǎn)亮燈塔,。

讀書為了什么,？

腹有詩書氣自華，愛讀書的人總能受人尊重,，被人敬仰,。這時(shí)，讀書也是為了更好的生活,。一本好的書,，猶如一彎溪水，滋潤(rùn)在生活的土地上,，讓生活的田野開滿幸福之花,。所以要讀書，更要讀好書,。

讀書為了什么,？

對(duì)于在座的我們而言，讀書更是為了立命,。我們肩負(fù)國(guó)家的未來,，更肩負(fù)著建設(shè)隆德的重任,，讀書不僅應(yīng)當(dāng)是我們的愛好，更應(yīng)該是我們的使命,。北宋黃庭堅(jiān)說：士大夫三日不讀書,，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺面目可憎,，向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書,，讀好書,，還要會(huì)讀書。周恩來同志說：“加緊學(xué)習(xí),，抓住中心,，寧精勿雜，寧專勿多,?！本褪菍?duì)我們讀書的最好指導(dǎo)?！皢柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來”。當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃险也坏揭罁?jù),，在創(chuàng)新上沒有著力點(diǎn)的時(shí)候,，書籍就是我們力量的源泉。

天行健,，君子讀書以立命,。在這“十二五規(guī)劃”開局之年，在這新一輪西部大開發(fā)吹暖寧夏,，吹暖我們這個(gè)18萬人口的山城之時(shí),，當(dāng)我們這些學(xué)子懷著滿腔熱血，回到這片生我們,、養(yǎng)我們的土地上時(shí),，建設(shè)隆德、發(fā)展隆德就是我們的使命,。為了這個(gè)使命,，幾代人為之付出了心血；為了這個(gè)使命我們這一代人應(yīng)當(dāng)以更加昂揚(yáng)的斗志,、更加先進(jìn)的理論,、更加淵博的知識(shí)為之奮斗。我們之所以讀書,，就是為了立這個(gè)“命”,！這個(gè)祖祖輩輩的“命”,！誰讓我們生在這土地上，又如此的熱愛著她,！

天行健,，君子讀書以立命。讓我們相信,，隆德因文化而厚重,，因我們“讀書立命”而更加輝煌！