演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好!今天我演講的題目是“讓我們一起讀書(shū)吧!”,。書(shū),，是人類文明的果實(shí);書(shū),，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類智慧的精華,。牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū)，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,，從而成為一名偉大的科學(xué)家。
試想,，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識(shí),，在當(dāng)今時(shí)代,，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!書(shū)是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”;著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書(shū)能讓人得新知,，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈”,。正因?yàn)檫@樣,，我酷愛(ài)讀書(shū),。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海,，“無(wú)法自拔”,?！独卒h日記》使我明確：人類生存的最高意義,，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,。我明白了：奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴,，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道讓我銘記：只要心存真情,，人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。
有了它,，人們就不會(huì)向困難和挫折低頭,?！都?xì)節(jié)決定成敗》告訴我：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂：“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!從《平凡的世界》中，我領(lǐng)悟到：人,，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒,，無(wú)論多么艱難,，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道只要有一顆火熱的心,，只要能熱愛(ài)生活,，生活對(duì)你就是平等的。讀書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè),，在讀書(shū)中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己,，檢查自己，提升自己!然而任何事物都有其兩面性,。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中,，魚(yú)龍混雜,，良莠難辯。在書(shū)的社會(huì)里,，居住著貴族,，也居住著庶民,，既有善者,，也有惡棍,。這就要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)要擦亮雙眼,，“取其精華,，去其糟粕”,，即：要讀書(shū),，讀好書(shū),，讀益書(shū)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)“讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言,。讀書(shū)能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè)趣”。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,，漸入佳境;有的書(shū)像一枚青青的橄欖,，苦澀后現(xiàn)清香……翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著它淡淡的墨香,，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,，浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里,，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴,，這是一種多么美妙的情形啊!“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)”,?？v觀古今中外,，凡是大有作為的歷史人物,，都是博覽群書(shū)的人,。
為了讀書(shū)，他每閱讀一本書(shū),，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道一篇文章,，都要在重要的地方劃上各種符號(hào)，在空白的地方寫上許多批語(yǔ),。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī),。偉人的經(jīng)歷告訴我們,，要想成為一個(gè)對(duì)祖國(guó),、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書(shū),，書(shū)是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高,?！白x不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒?！迸笥褌?，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍,，以書(shū)為友,，以書(shū)為鑒,，讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們一起讀書(shū)吧!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家下午好：
讀書(shū)作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，不僅可以增進(jìn)我們的知識(shí),，拓寬我們的視野,，陶冶我們的情操,，而且必將進(jìn)一步提升教師的的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)書(shū)香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),。前幾年我校相繼開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，取得了一些的成效,。今天我們?cè)谶@里舉行20_年“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園”教師讀書(shū)啟動(dòng)會(huì),，我講三點(diǎn)意見(jiàn),。
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的重要意義和緊迫性
教師的職業(yè)特點(diǎn),，決定了教師必須認(rèn)真讀書(shū)：教師的讀書(shū)風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚,，只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師,，才能培養(yǎng)出熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,。熱愛(ài)讀書(shū)的教師,，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn),。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過(guò)的話，那么,，閱讀就會(huì)成為學(xué)生的精神需要,。”老師，要做好教書(shū)育人的工作,，首先要做個(gè)真正的讀書(shū)人,。讀書(shū)就意味著教育，甚至應(yīng)當(dāng)作為一種生存狀態(tài),。當(dāng)前,，教師群體中一部分人不讀書(shū)，這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展,，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一,。
新課程改革,，需要教師認(rèn)真讀書(shū)：當(dāng)前，我校已進(jìn)入新課程階段,，課改工作健康有序進(jìn)行,，這為學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提供了契機(jī),。新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，不但觸動(dòng)了原有教育模式中一切深層次的東西,，而且給予了學(xué)校更多的自主權(quán),，為學(xué)校文化改造開(kāi)拓了廣闊的空間,、創(chuàng)造了非常有利的條件。我們的教師若能認(rèn)同并把握課程改革的基本理念,，通過(guò)各種途徑落實(shí)課程改革的各種目標(biāo)，那么我們學(xué)校文化也肯定是先進(jìn)的,、生機(jī)勃勃的,。而能達(dá)到這一目標(biāo)的重要途徑之一就是去積極、主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革,，潛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū)的人面目可憎,、俗不可耐;那么,，長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)的教師,，無(wú)疑是一個(gè)可怕的教育者,。讀書(shū),，理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式。惟有如此,，教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力;才能以自己的書(shū)卷之氣,，去熏陶學(xué)生，使之熱愛(ài)讀書(shū),，與書(shū)為伴,?？梢赃@樣說(shuō),，讀書(shū)決定眼光，讀書(shū)決定態(tài)度,，讀書(shū)決定思想的深度和教育教學(xué)的高度,，讀書(shū)可以使教師明辨是非,、提高認(rèn)識(shí),、凈化靈魂,、升華人格。
同時(shí),，我校教育“走向明天的輝煌”,，也需要教師認(rèn)真讀書(shū)，近年來(lái),，我校辦學(xué)的硬件條件得到了質(zhì)的飛躍,。但是我校教育要想走向明天的輝煌,，僅有技術(shù)裝備的現(xiàn)代化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有教師的素質(zhì)提高了,，才能去靈活自如地運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)裝備，在教育這一方天地里縱橫馳騁,。我校的廣大教師必須要與時(shí)俱進(jìn),，高舉教師專業(yè)化的大旗,，不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己,、豐富自己,。
二,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)
為確保讀書(shū)活動(dòng)的順利召開(kāi),，市教育局已成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)組織,，我校也調(diào)整充實(shí)了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，我們要求各處室,，各教研組，也要成立相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)組織,，各處室主任,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展,。我們必須牢牢樹(shù)立起這樣一個(gè)觀念：要想學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，就得老師帶頭愛(ài)讀書(shū);要想老師愛(ài)讀書(shū),，就得行政人員帶頭愛(ài)讀書(shū);這樣才能一個(gè)影響一批，一批影響一片,，逐步使學(xué)校形成一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,。
要強(qiáng)化指導(dǎo)，在讀書(shū)活動(dòng)中,，行政領(lǐng)導(dǎo),，教研組長(zhǎng)要先行一步，針對(duì)學(xué)校,、一線教師在教育教學(xué)中的實(shí)際情況,、具體問(wèn)題，圍繞新課程改革,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的有效指導(dǎo),。我們將在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)專欄，希望全校教師在讀書(shū)的同時(shí),，積極撰寫讀書(shū)心得體會(huì),，在專欄上進(jìn)行交流。
三,、讀書(shū)必須有所選擇,，講求方法,，持之以恒
在讀書(shū)活動(dòng)中,，教師必須讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn);讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀少年兒童文學(xué),，悟童心童真;讀報(bào)紙雜志,，解天下時(shí)事。讀書(shū)要讀深,、讀透,、讀懂。凡是重要的書(shū),，尤其是經(jīng)典著作,，必須靜下心來(lái)，反復(fù)閱讀,，,，不能貪多求快，要細(xì)嚼慢咽,，仔細(xì)品味,，對(duì)其中精要部分最好能背誦。蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。”陶淵明在《五柳先生》一文中自述道：“閑靜少言,，不慕榮利,。好讀書(shū)，但求甚解;每有會(huì)意,，便欣然忘食,。”若能達(dá)到這樣境界,，讀書(shū)就成了我們精神的第一需要,，讀書(shū)尤其需要意志?！耙惶鞇?ài)讀書(shū)容易,，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易”。毅力是一種希望,，更是一種成功的力量,，憑勤奮和毅力可以水滴而石穿。一位論者說(shuō)過(guò)：比知識(shí)更重要的是方法,，比方法更重要的是方向,，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。
老師們,，讀書(shū)活動(dòng)是師德建設(shè)應(yīng)有的題中之義,，我們要堅(jiān)持以閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng)，為自己的精神世界打造一片更廣闊亮麗的天空,，在閱讀中享受精神成長(zhǎng)的愉悅,，努力做到學(xué)高為師，身正為范,。我希望本次活動(dòng)能真正營(yíng)造出全校教師共同讀書(shū)的濃烈氛圍,，使教師讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園,，讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng),，以書(shū)激趣，以書(shū)培智,，以書(shū)養(yǎng)性,，以書(shū)育人，建設(shè)教師精神家園,，從而打造出五十一中教育亮麗的精神底蘊(yùn),。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,，今天能站在這里與各位分享讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè),，我感到很榮幸!我是來(lái)自海陽(yáng)的美術(shù)老師。我所演講的題目是《讀書(shū)—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐的原動(dòng)力》,。沈從文先生提到的“代表書(shū)本的小書(shū)和社會(huì)自然的大書(shū)”被我引用來(lái),，希望自己能從這本小書(shū)中去實(shí)踐體味社會(huì)自然這本大書(shū)，在自己的藝術(shù)事業(yè)中不斷的追求創(chuàng)新,。
教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,。只有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
我在學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課,，美術(shù)課在實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及意識(shí)方面起到重要的作用,，它既可以豐富學(xué)生的內(nèi)心世界，陶冶情操,，提高生存,、生活質(zhì)量，又能夠讓學(xué)生自由充分地表現(xiàn)自己的思想和情感,。美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新如何來(lái)實(shí)現(xiàn)呢?這就要求教師必須努力實(shí)現(xiàn)自身的解放,，多讀書(shū),、讀好書(shū)，厚積薄發(fā),，努力成為“研究型,、創(chuàng)新型”教師。
讀書(shū)改變不了人生的起點(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);讀書(shū)改變不了人生的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。毫無(wú)疑問(wèn),，讀書(shū)給了我創(chuàng)新的靈感，使我在教學(xué)過(guò)程中既能夠去研究如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)世界的真理與奧妙,，還能在自己的藝術(shù)王國(guó)里自由地翱翔,。
我學(xué)美術(shù)快十年了，在大學(xué)時(shí)學(xué)的是國(guó)畫(huà)專業(yè),，后來(lái)喜歡上剪紙和寫作,。于是閱讀了大量與剪紙有關(guān)的書(shū)籍，還拜村子里的老太太為師學(xué)剪紙,，開(kāi)始真正的剪紙創(chuàng)作,，體裁很廣，有人物,、風(fēng)景,、動(dòng)物等。我曾創(chuàng)作一幅叫《夜江南》的剪紙作品,，體裁是大學(xué)時(shí)去安徽寫生的風(fēng)景,，當(dāng)時(shí)從南京轉(zhuǎn)車去安徽黟縣已是深夜，當(dāng)汽車駛進(jìn)皖南古村落時(shí),，第一印象就是特別地靜,，一輪彎月掛空中，深藍(lán)色的天空下江南典型的建筑白墻黑瓦和月亮一起都睡著了,，安靜得讓你覺(jué)得夜江南是如此地神秘,，陶醉其中無(wú)法自拔，這種感覺(jué)每次回想起來(lái)都會(huì)讓自己有種莫名的沖動(dòng)想要把它創(chuàng)作出來(lái),，所以我用黑色包花紙來(lái)剪刻出夜江南的景色,，為了烘托出夜的氛圍，用昏黃色的襯底,，讓夜江南印象在我的作品中呈現(xiàn),，江南的小橋流水人家，夢(mèng)里飛花知多少……還有鄭愁予先生的“我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤,，我不是歸人是個(gè)過(guò)客”,，這些優(yōu)美傷感的已經(jīng)在自己靈魂深處開(kāi)落無(wú)數(shù)!
我工作的單位位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我休息的時(shí)候經(jīng)常去周邊村莊進(jìn)行民俗考察，收集各色民間藝術(shù)形式,。這兩年一直在研究國(guó)家提倡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與人類口頭文化保護(hù)下的膠東文化,，如嫁閨女用的紙?bào)突j、端午節(jié)的布猴,、鞋墊花樣,、以及剪紙等，在研究端午節(jié)的布猴時(shí),，查閱大量的資料,，搜集了不少圖片資料、實(shí)物資料,，并且撰寫出相關(guān)的研究論文,，并獲得第三屆大同國(guó)際剪紙及論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
您要問(wèn)我怎么想著要做民俗調(diào)查,，又是如何來(lái)做好呢?我可以告訴你,，我有個(gè)無(wú)聲的老師，那就是讀書(shū),，閱讀大量與民俗相關(guān)的書(shū)籍,。
沈從文先生在談讀書(shū)的時(shí)候提到“讀書(shū)很關(guān)鍵的問(wèn)題就是應(yīng)該學(xué)以致用”，那么自己讀的書(shū),、研究的專業(yè)應(yīng)該給學(xué)生更多啟示才對(duì),，所以要想給學(xué)生一杯水，自己必須要有一缸水,，要是自來(lái)水,，甚至是汪洋大海，只有這樣體現(xiàn)讀書(shū)教育的真正價(jià)值,。
我在上民間美術(shù)課時(shí)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，結(jié)合海陽(yáng)當(dāng)?shù)氐募報(bào)突j、頂棚花,、鞋墊花讓學(xué)生對(duì)剪紙有一個(gè)初步的了解,，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，自由創(chuàng)作自己喜歡的剪紙,，把較有創(chuàng)意的剪紙貼到班級(jí)的窗上,，效果非常好，學(xué)生們的狀態(tài)也特別興奮,。
學(xué)生在課堂書(shū)本所學(xué)到的有關(guān)剪紙的相關(guān)知識(shí),，在今年五月全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中有了展示的機(jī)會(huì)。學(xué)生和我一起組織了一個(gè)剪紙服裝設(shè)計(jì)的節(jié)目,，將剪紙與服裝為載體,，讓學(xué)生在舞臺(tái)上展示,。我們剪了一批紅、黑,、藍(lán)各色剪紙來(lái)裝飾服裝,，而處在思維活躍期的學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中加入了一次性桌布、折紙花,、礦泉水瓶,、柳樹(shù)條等，讓我驚喜不斷,。參賽之前,，我們?cè)趯W(xué)校組織一次預(yù)演，身著剪紙服裝的學(xué)生們受到了同學(xué)們明星般地追捧,。足以看出高中學(xué)生是多么喜歡藝術(shù)，熱愛(ài)創(chuàng)造,。節(jié)目在比賽中標(biāo)新立異,、表現(xiàn)突出，并取得了優(yōu)勝獎(jiǎng),。
藝術(shù)的靈魂就是自我創(chuàng)新,，自我表達(dá)，在我看來(lái)只有把自己真正喜歡做的事情做好,，盡最大可能做好,，讓自己滿意，這就是最大的幸福和成功!這幸福與成功的取得離不開(kāi)勤奮的閱讀,。假如我能活到八十歲,，我還有55年的時(shí)間讀書(shū)、做剪紙和從事熱愛(ài)的藝術(shù)事業(yè),，這樣已經(jīng)讓我足夠幸福,，也希望在座的各位在自己執(zhí)著的事業(yè)里幸福一輩子!
謝謝!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇4
各位老師，各位同學(xué),，
大家好,。
知識(shí)的汪洋浩瀚無(wú)邊，書(shū)本就像一葉葉扁舟,，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流,，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流,，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái),，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書(shū)本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆,，掛起了尋底的鐵錨,，樹(shù)起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志,，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(zhǎng),，成才……
在我的記憶中,，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候,，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》,，是我最愛(ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多,，有小狗,、小白兔、小貓等,。它們的故事逗得我真開(kāi)心,。
到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《幼兒畫(huà)報(bào)》,，又去尋找新的伙伴,，媽媽給我買來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些,，我會(huì)自豪的說(shuō),，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》和《西游記》,。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧,，有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮,，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō),，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
中年級(jí)時(shí),，我又喜歡上了童話故事,，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事,。在讀《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，我想,，賣火柴的小女孩是多么的不幸,，讀著、讀著,，我的淚水不由得流了下來(lái)……
而現(xiàn)在,，我又愛(ài)閱讀作文書(shū),，每當(dāng)看到一些作文書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手,，有時(shí)還去圖書(shū)館借,。每次我寫完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū),，要是看到精彩的段落,，我肯定會(huì)用筆寫下來(lái)的。
雖然人生旅途是艱難的,，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí),，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人,。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事,，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪,，志在千里;烈士暮年,，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗,，卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
同學(xué)們,，讀書(shū)吧!在你們?nèi)松钠鹋芫€上,，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣,，我有充分的理由相信,，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃,，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性,。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是_年級(jí)x班的,，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。我與大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
從小,，我就喜愛(ài)讀書(shū),。如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好,。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心真切的感受,。
書(shū)是傳播人類文化的使者,，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著,。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變,。用思維接觸文字，用大腦去想象,，用心靈去感受,。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng),。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游,，你的情感在書(shū)中起落,，在書(shū)中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此,。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫滿了難題,，寫滿了深?yuàn)W,。我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到了很多,，人世間的書(shū)寫滿了艱辛,，寫滿了蒼桑。我更愛(ài)讀,，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里,，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實(shí),。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題,，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑,，錯(cuò)了,，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,，可我樂(lè)意,，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū),。
生活中,，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目,。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩,。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),，都讓我流連忘返,。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里,，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西,。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食,。我愛(ài)讀書(shū)，國(guó)為課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),，讓我思考,，課外的書(shū)讓我，讓我思索,，而人生的品讀,，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng),。我愛(ài)讀書(shū)!
謝謝大家!
