為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇一
今年的森林防火宣傳教育工作要繼續(xù)突出“以人為本,、安全第一”的思想,，把撲火安全放在森林防火工作的首位，把保障人民群眾生命安全作為森林防火撲救的第一要?jiǎng)?wù),；同時(shí),，廣泛普及森林防火的有關(guān)法律法規(guī)和防火常識(shí)，不斷增強(qiáng)全民森林防火意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)防撲火措施的落實(shí),，確保我鎮(zhèn)森林防火工作取得更好的成績(jī)。
從20xx年9月19日至20xx年10月19日
(一)以《福建省森林防火條例》為宣傳重點(diǎn),，通過(guò)各種宣傳渠道,，大張旗鼓地開展宣傳普及森林防火法律法規(guī)知識(shí)，推動(dòng)《條例》進(jìn)林區(qū),、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)單位、進(jìn)家庭,，努力提高全社會(huì)森林防火意識(shí),，做到“森林防火，家喻戶曉”,。
(二)在國(guó)慶長(zhǎng)假,、重陽(yáng)節(jié)等重點(diǎn)時(shí)段，組織有關(guān)部門在主要交通要道,、電力,、電信線路沿線等森林防火危險(xiǎn)地段刷新和增設(shè)固定防火宣傳牌；在各林區(qū)主要進(jìn)山路口,、旅游景區(qū),、車站等人口密集區(qū)采取張貼防火警示標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅,、發(fā)放宣傳單,、播放廣播等宣傳方式，廣泛宣傳森林防火常識(shí),。
(三)針對(duì)秋收和秋冬季造林野外生產(chǎn)用火大量增加的情況，深入宣傳煉山安全規(guī)程和野外安全用火規(guī)定,，教育群眾自覺遵守林區(qū)用火規(guī)定,，減少森林火災(zāi)的發(fā)生,；廣泛宣傳林緣可燃物計(jì)劃燒除工作的重要意義和實(shí)施規(guī)程，引導(dǎo)林區(qū)群眾有計(jì)劃,、有防范地進(jìn)行燒除,，變?nèi)罕姛o(wú)序用火為有序用火，切實(shí)消除火災(zāi)隱患,。
(四)加強(qiáng)與民政,、教育、執(zhí)法等部門合作,，聯(lián)合開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”,、“我為森林當(dāng)衛(wèi)士”等形式的森林防火主題宣傳活動(dòng)。大力宣傳森林火災(zāi)防災(zāi)減災(zāi)措施,，攜手中,、小學(xué)生共同增進(jìn)社會(huì)森林防火意識(shí)，督促指導(dǎo)森林,、林木,、林地的經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行森林防火安全宣傳等，營(yíng)造良好的森林防火氛圍,。
(五)積極發(fā)揮鄉(xiāng)村護(hù)林防火協(xié)會(huì),、老人會(huì)、中小學(xué),、鄉(xiāng)村郵遞員以及護(hù)林員的宣傳作用,，運(yùn)用鄉(xiāng)村廣播、鳴鑼警示,、火災(zāi)案例釋法等傳統(tǒng)宣傳手段,，消除宣傳盲區(qū)，切實(shí)解決農(nóng)村野外用火主體(老,、少,、婦)存在的“三不”(不懂法、不識(shí)字,、不會(huì)聽普通話)問題,。
(六)組織開展撲火技能及撲火安全培訓(xùn)，廣泛宣傳撲火安全知識(shí),，使參加撲救森林火災(zāi)的人員熟知安全撲火知識(shí)和撲火避險(xiǎn)常識(shí),，不斷提高基層撲火隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，防止盲目撲火而引發(fā)傷亡事故,。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。鎮(zhèn)森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)森林防火宣傳月活動(dòng)，各村要相應(yīng)成立森林防火宣傳工作小組,，切實(shí)加強(qiáng)森林防火宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。
(二)認(rèn)真制定方案,。要在認(rèn)真總結(jié)近幾年來(lái)宣傳教育工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定操作性強(qiáng),、宣傳成效好的年度森林防火宣傳教育工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保措施的落實(shí),，有組織、有計(jì)劃地開展森林防火宣傳工作,。
(三)強(qiáng)化檢查考核,。我鎮(zhèn)將按宣傳月工作方案要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)宣傳任務(wù),，鎮(zhèn)森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組將組織抽查,，并納入各村目標(biāo)責(zé)任制管理考核。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇二
森林防火事關(guān)森林資源,、生態(tài)環(huán)境和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,。宣傳教育是森林防火重要的前提性、基礎(chǔ)性工作,。為進(jìn)一步加大年內(nèi)森林防火宣傳教育力度,，努力提高全社會(huì)的森林防火意識(shí)，普及森林火災(zāi)安全撲救知識(shí)?，F(xiàn)按照省,、市、縣森林防火指揮部工作部署,，制定本方案,。
今年的森林防火宣傳教育工作要繼續(xù)突出“以人為本、安全第一”的思想,，把撲火安全放在森林防火工作的首位,，把保障人民群眾生命安全作為森林防火撲救的第一要?jiǎng)?wù)；同時(shí),，廣泛普及森林防火的有關(guān)法律法規(guī)和防火常識(shí),，不斷增強(qiáng)全民森林防火意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)防撲火措施的落實(shí),，確保我鎮(zhèn)森林防火工作取得更好的成績(jī),。
從20xx年9月19日至20xx年10月19日
(一)以《福建省森林防火條例》為宣傳重點(diǎn)，通過(guò)各種宣傳渠道,，大張旗鼓地開展宣傳普及森林防火法律法規(guī)知識(shí),，推動(dòng)《條例》進(jìn)林區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)單位,、進(jìn)家庭,，努力提高全社會(huì)森林防火意識(shí)，做到“森林防火,，家喻戶曉”。
(二)在國(guó)慶長(zhǎng)假,、重陽(yáng)節(jié)等重點(diǎn)時(shí)段,，組織有關(guān)部門在主要交通要道、電力,、電信線路沿線等森林防火危險(xiǎn)地段刷新和增設(shè)固定防火宣傳牌,；在各林區(qū)主要進(jìn)山路口,、旅游景區(qū)、車站等人口密集區(qū)采取張貼防火警示標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅,、發(fā)放宣傳單、播放廣播等宣傳方式,，廣泛宣傳森林防火常識(shí),。
(三)針對(duì)秋收和秋冬季造林野外生產(chǎn)用火大量增加的情況，深入宣傳煉山安全規(guī)程和野外安全用火規(guī)定,，教育群眾自覺遵守林區(qū)用火規(guī)定,，減少森林火災(zāi)的發(fā)生；廣泛宣傳林緣可燃物計(jì)劃燒除工作的重要意義和實(shí)施規(guī)程,，引導(dǎo)林區(qū)群眾有計(jì)劃,、有防范地進(jìn)行燒除，變?nèi)罕姛o(wú)序用火為有序用火,，切實(shí)消除火災(zāi)隱患,。
(四)加強(qiáng)與民政、教育,、執(zhí)法等部門合作,，聯(lián)合開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”、“我為森林當(dāng)衛(wèi)士”等形式的森林防火主題宣傳活動(dòng),。大力宣傳森林火災(zāi)防災(zāi)減災(zāi)措施,，攜手中、小學(xué)生共同增進(jìn)社會(huì)森林防火意識(shí),，督促指導(dǎo)森林,、林木、林地的經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行森林防火安全宣傳等,，營(yíng)造良好的森林防火氛圍,。
(五)積極發(fā)揮鄉(xiāng)村護(hù)林防火協(xié)會(huì)、老人會(huì)、中小學(xué),、鄉(xiāng)村郵遞員以及護(hù)林員的宣傳作用,，運(yùn)用鄉(xiāng)村廣播、鳴鑼警示,、火災(zāi)案例釋法等傳統(tǒng)宣傳手段,，消除宣傳盲區(qū)，切實(shí)解決農(nóng)村野外用火主體(老,、少,、婦)存在的“三不”(不懂法、不識(shí)字,、不會(huì)聽普通話)問題,。
(六)組織開展撲火技能及撲火安全培訓(xùn)，廣泛宣傳撲火安全知識(shí),，使參加撲救森林火災(zāi)的人員熟知安全撲火知識(shí)和撲火避險(xiǎn)常識(shí),，不斷提高基層撲火隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，防止盲目撲火而引發(fā)傷亡事故,。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。鎮(zhèn)森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)森林防火宣傳月活動(dòng)，各村要相應(yīng)成立森林防火宣傳工作小組,，切實(shí)加強(qiáng)森林防火宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。
(二)認(rèn)真制定方案。要在認(rèn)真總結(jié)近幾年來(lái)宣傳教育工作的好經(jīng)驗(yàn),、好做法的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定操作性強(qiáng)、宣傳成效好的年度森林防火宣傳教育工作方案,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保措施的落實(shí)，有組織,、有計(jì)劃地開展森林防火宣傳工作,。
(三)強(qiáng)化檢查考核。我鎮(zhèn)將按宣傳月工作方案要求,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)宣傳任務(wù),，鎮(zhèn)森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組將組織抽查，并納入各村目標(biāo)責(zé)任制管理考核,。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇三
為深入貫徹落實(shí)市局強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的理想課堂建設(shè)的相關(guān)要求,，也為了給教師搭建多種交流和展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高教師的整體素質(zhì),，經(jīng)研究決定本學(xué)期組織開展以“構(gòu)筑理想課堂”為主題的第四屆“xx杯”教科研活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
1．參賽學(xué)科：所有學(xué)科。
2．參賽對(duì)象：全體任課教師,，各同志可自行選擇一門或兩門學(xué)科參賽,。去年參加過(guò)市“xx杯”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的相關(guān)人員可以不參加本次活動(dòng)。
3．設(shè)計(jì)要求：嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的要求進(jìn)行設(shè)計(jì),。
4. 參賽程序：
（1）報(bào)名：各校分學(xué)科填好《教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比報(bào)名表》（見附件）于3月30日午前發(fā)送到xx@xx,。
（2）比賽時(shí)間：
語(yǔ)文學(xué)科：x月xx日（星期二），比賽時(shí)間：15：00～17：00,。
數(shù)學(xué)學(xué)科：x月xx日（星期三）,，比賽時(shí)間：15：00～17：00。
其它學(xué)科：x月xx日（星期四）,，比賽時(shí)間：15：00～17：00。
（3）地點(diǎn)：中心小學(xué)四樓大教室,。
（4）內(nèi)容：現(xiàn)行教材內(nèi)容,，具體內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)宣布。
5．設(shè)獎(jiǎng)：各學(xué)科評(píng)選出一,、二等獎(jiǎng)若干名,。
1．參賽學(xué)科：所有學(xué)科，根據(jù)報(bào)名情況設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、綜合三大組。
2．參賽對(duì)象：1980年1月1日以后出生的青年教師,，可自行選擇一門或兩門參賽,。
3．比賽要求：嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的要求進(jìn)行教學(xué)。
4. 參賽程序：
（1）報(bào)名：各校填好《優(yōu)課評(píng)比報(bào)名表》（見附件）于4月8日前發(fā)送到xx@xx,。
（2）比賽時(shí)間：四月中旬
（3）地點(diǎn)：xx小學(xué),。
（4）內(nèi)容：現(xiàn)行教材內(nèi)容，具體內(nèi)容提前一天宣布,。
5．設(shè)獎(jiǎng)：各組評(píng)選出一,、二等獎(jiǎng)若干名。
1．參賽對(duì)象：全體語(yǔ)文教師,。
2. 比賽時(shí)間：四月下旬,。
3. 比賽內(nèi)容：當(dāng)場(chǎng)確定。
4. 設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選出一,、二等獎(jiǎng)若干名,。
1. 參賽對(duì)象：全體數(shù)學(xué)教師。
2. 比賽時(shí)間：四月下旬,。
3. 檢測(cè)內(nèi)容：各年級(jí)的《走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)》,、《數(shù)學(xué)書》上的 思考題和《一課一練》上的“智力沖浪”，以及《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上的相關(guān)習(xí)題。
4. 設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選出一,、二等獎(jiǎng)若干名,。
1. 參賽對(duì)象：全體教師。
2. 隨筆上交截止時(shí)間：5月中旬,。
3. 報(bào)送辦法
（1）參賽隨筆的頁(yè)面設(shè)置一律用16開紙?jiān)O(shè)置,，正文用小四號(hào)字，并在每篇首頁(yè)左上角注明“第四屆‘xx杯’教學(xué)隨筆”,。
（2）以學(xué)校為單位集體報(bào)送電子稿,，并附清單。清單寫清校名,、作者,、隨筆題目。電子稿和清單（清單要制成excel文件形式）發(fā)至xx@xx,，也可直接拷貝至中心小學(xué)茅培新處,。
上課時(shí)間：4月底。
1. 名師課堂觀摩：語(yǔ)文特級(jí)教師xxx,。
2. 名師講壇：英語(yǔ)特級(jí)教師xxx,。
3. 時(shí)間4月底
希全區(qū)各校以本屆“xx杯”教科研活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng),，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)我區(qū)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。
未盡事宜,，另行通知。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇四
為深入貫徹落實(shí)市局強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的理想課堂建設(shè)的相關(guān)要求,，也為了給教師搭建多種交流和展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高教師的整體素質(zhì),，經(jīng)研究決定本學(xué)期組織開展以“構(gòu)筑理想課堂”為主題的第四屆“xx杯”教科研活動(dòng),。具體活動(dòng)方案如下：
1．參賽學(xué)科：所有學(xué)科。
2．參賽對(duì)象：全體任課教師,，各同志可自行選擇一門或兩門學(xué)科參賽,。去年參加過(guò)市“xx杯”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的相關(guān)人員可以不參加本次活動(dòng)。
3．設(shè)計(jì)要求：嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的要求進(jìn)行設(shè)計(jì),。
4. 參賽程序：
（1）報(bào)名：各校分學(xué)科填好《教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比報(bào)名表》（見附件）于3月30日午前發(fā)送到xx@xx,。
（2）比賽時(shí)間：
語(yǔ)文學(xué)科：x月xx日（星期二）,，比賽時(shí)間：15：00～17：00。
數(shù)學(xué)學(xué)科：x月xx日（星期三）,，比賽時(shí)間：15：00～17：00,。
其它學(xué)科：x月xx日（星期四），比賽時(shí)間：15：00～17：00,。
（3）地點(diǎn)：中心小學(xué)四樓大教室,。
（4）內(nèi)容：現(xiàn)行教材內(nèi)容，具體內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)宣布,。
5．設(shè)獎(jiǎng)：各學(xué)科評(píng)選出一,、二等獎(jiǎng)若干名。
1．參賽學(xué)科：所有學(xué)科,，根據(jù)報(bào)名情況設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合三大組,。
2．參賽對(duì)象：1980年1月1日以后出生的青年教師,，可自行選擇一門或兩門參賽。
3．比賽要求：嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的要求進(jìn)行教學(xué),。
4. 參賽程序：
（1）報(bào)名：各校填好《優(yōu)課評(píng)比報(bào)名表》（見附件）于4月8日前發(fā)送到xx@xx,。
（2）比賽時(shí)間：四月中旬
（3）地點(diǎn)：xx小學(xué)。
（4）內(nèi)容：現(xiàn)行教材內(nèi)容,，具體內(nèi)容提前一天宣布,。
5．設(shè)獎(jiǎng)：各組評(píng)選出一,、二等獎(jiǎng)若干名。
1．參賽對(duì)象：全體語(yǔ)文教師,。
2. 比賽時(shí)間：四月下旬,。
3. 比賽內(nèi)容：當(dāng)場(chǎng)確定,。
4. 設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名,。
1. 參賽對(duì)象：全體數(shù)學(xué)教師。
2. 比賽時(shí)間：四月下旬,。
3. 檢測(cè)內(nèi)容：各年級(jí)的《走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)》,、《數(shù)學(xué)書》上的 思考題和《一課一練》上的“智力沖浪”，以及《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上的相關(guān)習(xí)題,。
4. 設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選出一,、二等獎(jiǎng)若干名。
1. 參賽對(duì)象：全體教師,。
2. 隨筆上交截止時(shí)間：5月中旬,。
3. 報(bào)送辦法
（1）參賽隨筆的頁(yè)面設(shè)置一律用16開紙?jiān)O(shè)置，正文用小四號(hào)字,，并在每篇首頁(yè)左上角注明“第四屆‘xx杯’教學(xué)隨筆”,。
（2）以學(xué)校為單位集體報(bào)送電子稿，并附清單,。清單寫清校名,、作者、隨筆題目,。電子稿和清單（清單要制成excel文件形式）發(fā)至xx@xx,，也可直接拷貝至中心小學(xué)茅培新處。
上課時(shí)間：4月底,。
1. 名師課堂觀摩：語(yǔ)文特級(jí)教師xxx,。
2. 名師講壇：英語(yǔ)特級(jí)教師xxx。
3. 時(shí)間4月底
希全區(qū)各校以本屆“xx杯”教科研活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng),，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)我區(qū)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階,。
未盡事宜,，另行通知。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇五
按照市,、縣教育局關(guān)于青少年學(xué)生假期教育工作的要求,，貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“體驗(yàn)低碳生活——爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”活動(dòng)的通知》，結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，通過(guò)組織開展以低碳生活我感受,、每一天生活都綠色、精彩世博網(wǎng)上行,、好書伴我成長(zhǎng)等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任,，踐行低碳生活,，提高文明素養(yǎng),，積極為文明城市貢獻(xiàn)力量，以健康向上的文明風(fēng)尚和豐富多彩的實(shí)踐成果迎接新學(xué)期的到來(lái),。
環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長(zhǎng)
全鎮(zhèn)小學(xué)生
（一）集中活動(dòng)
“低碳生活我感受”活動(dòng)
放假前夕,，各班主任召集全體學(xué)生感受低碳生活。并閱讀“摒棄紙巾,，重拾手帕”材料,，讓學(xué)生了解什么是低碳生活。
閱讀材料：黃城根學(xué)生“摒棄紙巾,，重拾手帕”活動(dòng)
為讓學(xué)生體驗(yàn)低碳生活,，黃城根學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生制作發(fā)放了2塊帶有水紋圖案的手帕。手絹上中國(guó)傳統(tǒng)紋飾里的水紋圖案,，帶有環(huán)保的寓意,。
黃城根小學(xué)五（4）班學(xué)生領(lǐng)到了小手絹，班主任張秋月現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生示范了疊手絹的方式并示范如何使用手絹,。當(dāng)張老師示范如何“把帶有擦掉感冒鼻涕的手絹”放進(jìn)衣兜里時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們發(fā)出了驚呼聲?！皩W(xué)生可能覺得這樣不衛(wèi)生,，因?yàn)樗麄兓居玫氖羌埥恚镣瓯翘楹缶腿拥搅死袄??！睆埨蠋煼治鰧W(xué)生發(fā)出驚呼聲的原因時(shí)說(shuō)，“另外也可能他們對(duì)用手絹擦鼻涕感到很新鮮,，還有點(diǎn)不太適應(yīng)?！睆倪@天開始,，師生們將手絹放到衣兜里，為每個(gè)學(xué)生免費(fèi)發(fā)2塊是為了讓他們可以換洗,。
重拾手帕摒棄紙巾也是對(duì)環(huán)境的愛護(hù),。
低碳賬本：減少使用1千克紙巾，可減少二氧化碳排放3.35千克,。
用手帕代替紙巾,，每人每年可減少耗紙約0.17千克，相應(yīng)減排二氧化碳0.57千克,?！叭绻珖?guó)每年有10%的紙巾使用改為用手帕代替，那么可減少耗紙約2.2萬(wàn)噸,，節(jié)能2.8萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,，減排二氧化碳7.4萬(wàn)噸,。”北京地球村環(huán)境教育中心主任助理王亦慶說(shuō),，“這些生活中看似很小的細(xì)節(jié),，都蘊(yùn)含著和環(huán)境相關(guān)的重大意義。
（二）分散活動(dòng)
1.“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生開展低碳生活,，從這個(gè)暑假開始,，從點(diǎn)滴做起，暑假里做到“五個(gè)一”,，既節(jié)約一度電,、一張紙、一滴水,、少喝一瓶飲料,，少用一個(gè)塑料袋。通過(guò)“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹,，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然,、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家,。引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，從節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活,。
2.“精彩世博網(wǎng)上行”活動(dòng)
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，圍繞世博歷史、中國(guó)與世博的歷史淵源,、上海世博會(huì)展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世博文化,、參與世博體驗(yàn)、分享世博精彩,。結(jié)合“弘揚(yáng)科學(xué)精神,，立志報(bào)效國(guó)家”活動(dòng)，大力普及世博文明禮儀和世博科技知識(shí),，增進(jìn)學(xué)生對(duì)“城市,，讓生活更美好”世博綠色理念的理解，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,，提升科學(xué),、文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明行為的踐行者和科普知識(shí)的宣傳者,。
3.“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)
開展全鎮(zhèn)小學(xué)生暑期“我讀書我快樂”讀書征文活動(dòng),，組織學(xué)生閱讀《創(chuàng)造改變生活》等書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。（此書可以網(wǎng)上下載,，可以到書店借閱,。）
1、“愛護(hù)地球——低碳生活我能行”征文要求
征文可結(jié)合自己的經(jīng)歷或體驗(yàn),，通過(guò)一個(gè)小故事,、小竅門、小發(fā)明,、金點(diǎn)子或者一種全新的生活習(xí)慣和生活方式,，宣傳低碳和環(huán)保理念，保護(hù)我們美麗的家園,。征文體裁,、字?jǐn)?shù)不限,。
征稿對(duì)象4---6年級(jí)學(xué)生,。開學(xué)后，學(xué)校組織評(píng)委評(píng)選,，駐城學(xué)校每校上交鎮(zhèn)教研室9篇,，農(nóng)村完小每校上交3篇，一式兩份,，a4紙打印,。交稿日期：20xx年9月8日電子稿件發(fā)送mhll08@,。建議指導(dǎo)老師在文后寫上評(píng)語(yǔ)和推薦意見并署名。稿件請(qǐng)注明作者姓名,、性別,、年齡、指導(dǎo)老師,、所在學(xué)校班級(jí),、聯(lián)系電話、詳細(xì)通訊地址,、郵政編碼,、e—mail等信息。
優(yōu)秀稿件將推薦到報(bào)刊發(fā)表,。
2,、“精彩世博網(wǎng)上行”手抄報(bào)、剪報(bào)活動(dòng)
要求2---6年級(jí)學(xué)生
圍繞世博歷史,、中國(guó)與世博的歷史淵源,、上海世博會(huì)展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容，制作一張8k手抄報(bào),。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世博文化,、參與世博體驗(yàn)、分享世博精彩,。
手抄報(bào)可以手寫,，可以電子制作，可以粘貼,。開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)選,。駐成學(xué)校每校上交6份，完小每校上交一份,。在手抄報(bào)反面注明學(xué)校班級(jí),，學(xué)生姓名，指導(dǎo)教師,。交稿時(shí)間20xx年9月8日,。
3、制作好書伴我成長(zhǎng)讀書卡
要求學(xué)校統(tǒng)一印發(fā),，或者布置學(xué)生自己動(dòng)手制作讀書卡,，2-6年級(jí)學(xué)生每人不低于2張讀書卡，開學(xué)后,，各班收齊后,，上交教導(dǎo)處，教研室將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇六
按照市,、縣教育局關(guān)于青少年學(xué)生假期教育工作的要求,，貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“體驗(yàn)低碳生活——爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”活動(dòng)的通知》，結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，通過(guò)組織開展以低碳生活我感受,、每一天生活都綠色、精彩世博網(wǎng)上行,、好書伴我成長(zhǎng)等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任,，踐行低碳生活,，提高文明素養(yǎng)，積極為文明城市貢獻(xiàn)力量,，以健康向上的文明風(fēng)尚和豐富多彩的實(shí)踐成果迎接新學(xué)期的到來(lái),。
環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長(zhǎng)
全鎮(zhèn)小學(xué)生
（一）集中活動(dòng)
“低碳生活我感受”活動(dòng)
放假前夕，各班主任召集全體學(xué)生感受低碳生活,。并閱讀“摒棄紙巾,，重拾手帕”材料，讓學(xué)生了解什么是低碳生活,。
閱讀材料：黃城根學(xué)生“摒棄紙巾,，重拾手帕”活動(dòng)
為讓學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，黃城根學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生制作發(fā)放了2塊帶有水紋圖案的手帕,。手絹上中國(guó)傳統(tǒng)紋飾里的水紋圖案,，帶有環(huán)保的寓意。
黃城根小學(xué)五（4）班學(xué)生領(lǐng)到了小手絹,，班主任張秋月現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生示范了疊手絹的方式并示范如何使用手絹,。當(dāng)張老師示范如何“把帶有擦掉感冒鼻涕的手絹”放進(jìn)衣兜里時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們發(fā)出了驚呼聲,?！皩W(xué)生可能覺得這樣不衛(wèi)生，因?yàn)樗麄兓居玫氖羌埥?，擦完鼻涕后就扔到了垃圾桶里,。”張老師分析學(xué)生發(fā)出驚呼聲的原因時(shí)說(shuō),，“另外也可能他們對(duì)用手絹擦鼻涕感到很新鮮,，還有點(diǎn)不太適應(yīng)?！睆倪@天開始,，師生們將手絹放到衣兜里，為每個(gè)學(xué)生免費(fèi)發(fā)2塊是為了讓他們可以換洗,。
重拾手帕摒棄紙巾也是對(duì)環(huán)境的愛護(hù),。
低碳賬本：減少使用1千克紙巾，可減少二氧化碳排放3.35千克,。
用手帕代替紙巾,，每人每年可減少耗紙約0.17千克，相應(yīng)減排二氧化碳0.57千克,?！叭绻珖?guó)每年有10%的紙巾使用改為用手帕代替，那么可減少耗紙約2.2萬(wàn)噸,，節(jié)能2.8萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,，減排二氧化碳7.4萬(wàn)噸?！北本┑厍虼瀛h(huán)境教育中心主任助理王亦慶說(shuō),，“這些生活中看似很小的細(xì)節(jié)，都蘊(yùn)含著和環(huán)境相關(guān)的重大意義,。
（二）分散活動(dòng)
1.“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生開展低碳生活,，從這個(gè)暑假開始，從點(diǎn)滴做起,，暑假里做到“五個(gè)一”,，既節(jié)約一度電、一張紙,、一滴水,、少喝一瓶飲料，少用一個(gè)塑料袋,。通過(guò)“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”,、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔,、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家。引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，從節(jié)約一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭,，讓低碳融入生活。
2.“精彩世博網(wǎng)上行”活動(dòng)
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，圍繞世博歷史,、中國(guó)與世博的歷史淵源,、上海世博會(huì)展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世博文化,、參與世博體驗(yàn),、分享世博精彩,。結(jié)合“弘揚(yáng)科學(xué)精神,，立志報(bào)效國(guó)家”活動(dòng)，大力普及世博文明禮儀和世博科技知識(shí),，增進(jìn)學(xué)生對(duì)“城市,，讓生活更美好”世博綠色理念的理解，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,，提升科學(xué),、文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明行為的踐行者和科普知識(shí)的宣傳者,。
3.“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)
開展全鎮(zhèn)小學(xué)生暑期“我讀書我快樂”讀書征文活動(dòng),，組織學(xué)生閱讀《創(chuàng)造改變生活》等書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要,。（此書可以網(wǎng)上下載，可以到書店借閱,。）
1,、“愛護(hù)地球——低碳生活我能行”征文要求
征文可結(jié)合自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，通過(guò)一個(gè)小故事,、小竅門、小發(fā)明,、金點(diǎn)子或者一種全新的生活習(xí)慣和生活方式,，宣傳低碳和環(huán)保理念，保護(hù)我們美麗的家園,。征文體裁,、字?jǐn)?shù)不限。
征稿對(duì)象4---6年級(jí)學(xué)生,。開學(xué)后,，學(xué)校組織評(píng)委評(píng)選，駐城學(xué)校每校上交鎮(zhèn)教研室9篇,，農(nóng)村完小每校上交3篇,，一式兩份，a4紙打印,。交稿日期：20xx年9月8日電子稿件發(fā)送mhll08@,。建議指導(dǎo)老師在文后寫上評(píng)語(yǔ)和推薦意見并署名。稿件請(qǐng)注明作者姓名,、性別,、年齡、指導(dǎo)老師,、所在學(xué)校班級(jí),、聯(lián)系電話、詳細(xì)通訊地址,、郵政編碼,、e—mail等信息。
優(yōu)秀稿件將推薦到報(bào)刊發(fā)表,。
2,、“精彩世博網(wǎng)上行”手抄報(bào)、剪報(bào)活動(dòng)
要求2---6年級(jí)學(xué)生
圍繞世博歷史,、中國(guó)與世博的歷史淵源,、上海世博會(huì)展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容，制作一張8k手抄報(bào),。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世博文化,、參與世博體驗(yàn),、分享世博精彩。
手抄報(bào)可以手寫,，可以電子制作,，可以粘貼。開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)選,。駐成學(xué)校每校上交6份,，完小每校上交一份。在手抄報(bào)反面注明學(xué)校班級(jí),，學(xué)生姓名,，指導(dǎo)教師。交稿時(shí)間20xx年9月8日,。
3,、制作好書伴我成長(zhǎng)讀書卡
要求學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，或者布置學(xué)生自己動(dòng)手制作讀書卡,，2-6年級(jí)學(xué)生每人不低于2張讀書卡,，開學(xué)后，各班收齊后,，上交教導(dǎo)處,，教研室將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇七
1,、通過(guò)開展學(xué)期常規(guī)讀書活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng),，幸福人生,，從閱讀起步。
2,、通過(guò)開展形式多樣的創(chuàng)意讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，促進(jìn)智慧的啟迪,，能堅(jiān)持參與班級(jí)課外閱讀活動(dòng),，養(yǎng)成初步的閱讀習(xí)慣，具備基本的誦讀和閱讀能力,。
創(chuàng)意閱讀啟迪智慧
1,、晨誦午讀常規(guī)化：以《親近母語(yǔ)日有所誦》——小學(xué)二年級(jí)（第三版）、《三字經(jīng)》為學(xué)期必誦書目（必讀）每天8：00——8：30晨誦時(shí)間的誦讀材料,，每日誦讀,，每周完成一個(gè)單元的誦讀背誦,。以《成語(yǔ)接龍》（彩圖注音版）；365夜故事（注音版）,；《可怕地科學(xué)》系列叢書為本學(xué)期班級(jí)共讀書目+班級(jí)圖書柜中的漂流書為閱讀材料,，在午讀時(shí)間，即每周一,、二,、三的中午自由閱讀。
2,、創(chuàng)意閱讀多樣化：分三個(gè)階段,，結(jié)合本學(xué)期師生共讀一本書和自選漂流書有目的閱讀，創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)閱讀,、造型閱讀,、寄語(yǔ)閱讀樹等形式多樣,、生動(dòng)活潑的班級(jí)讀書交流創(chuàng)意活動(dòng),。
3、讀書作業(yè)自主化：設(shè)計(jì)若干讀書作業(yè)條目,，建立一個(gè)“快樂小二郎讀書作業(yè)題庫(kù)”,，每周五學(xué)生在題庫(kù)中自由選擇一題感興趣的作業(yè)（也可自主出類似的作業(yè)題，只要和讀書相關(guān)即可）,，在周末自主完成,，每周二早自修、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流,、班級(jí)交流,。
（一）9月至1月，貫穿整個(gè)學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)實(shí)施
1,、晨誦——
時(shí)間：每周二,、三、五早上8：00—8：30,。
內(nèi)容：《日有所誦》中得童謠,、名家詩(shī)歌經(jīng)典、兒童詩(shī),、韻文等,。（每周誦讀一個(gè)單元。）要求及注意事項(xiàng)：
按時(shí)參加,。盡量不遲到,，遇到特殊情況應(yīng)提前向老師請(qǐng)假。值日的同學(xué)要注意提前到校打掃衛(wèi)生,，盡量在8：10之前回教室參加晨誦。
認(rèn)真參與,。按照老師的要求，認(rèn)真誦讀每天的新內(nèi)容,，注意學(xué)會(huì)生字,、讀準(zhǔn)字音，掌握好節(jié)奏,，讀出一定的感情,。誦讀過(guò)程中要專心，要多練讀,，爭(zhēng)取能夠背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，即使不能背誦也要達(dá)到熟讀的程度。
及時(shí)復(fù)習(xí),。每學(xué)完一個(gè)新內(nèi)容,，一定要利用課間、課外活動(dòng)和放學(xué)后在家的閑暇時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。
2、午讀——
時(shí)間：周一至周五12：00—12：40,。
內(nèi)容：自己喜歡的適合兒童閱讀的書籍,、期刊、報(bào)紙均可,。鼓勵(lì)讀兒童文學(xué)、兒童小說(shuō)、科普讀物,、經(jīng)典名著以及優(yōu)秀的漫畫書,，反對(duì)讀內(nèi)容不健康,、印刷質(zhì)量低劣的書。
要求及注意事項(xiàng)：
按時(shí)參加。（要求與晨誦相同）提前準(zhǔn)備。每天午讀開始前,，要把當(dāng)天要讀的書準(zhǔn)備好,，老師宣布開始后，應(yīng)立即進(jìn)入閱讀狀態(tài),。管好自己,。閱讀期間,，應(yīng)盡量避免發(fā)出任何響動(dòng)，以免影響別人,。要管好自己的手和嘴,，保持安靜溫馨的閱讀氛圍,。
注意學(xué)習(xí)閱讀的方法，掌握正確的讀書姿勢(shì)和科學(xué)的讀書方法,，練習(xí)默讀的技巧,，不斷提高閱讀速度、理解水平,。鼓勵(lì)“不動(dòng)筆墨不讀書”,，在閱讀的同時(shí)，畫出好詞好句,，標(biāo)出不理解的地方,，閱讀結(jié)束后同學(xué)之間可以相互交流各自讀書的感受，并對(duì)不理解的問題進(jìn)行討論,，做好記錄,。
3、周末讀書作業(yè)——
時(shí)間：每周五布置,；周末完成,；周二交流
內(nèi)容：每周末在“班級(jí)讀書作業(yè)題庫(kù)”中自由選擇一題感興趣的作業(yè)，在周末自主完成,，下一個(gè)周二早自修,、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流、班級(jí)交流,。
“讀書作業(yè)題庫(kù)”作業(yè)列舉：
（1）給媽媽或奶奶讀書,；
（2）站在書店中讀書并從書店買一本書回家；
（3）去朋友家一起看書一起玩,；
（4）寫出父母所讀書籍的目錄,；
（5）制作精美書簽。要求及注意事項(xiàng)：根據(jù)自己的興趣和閱讀經(jīng)歷自由選擇“讀書作業(yè)”,，認(rèn)真按時(shí)完成,，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的呈現(xiàn)作業(yè)成果，如：讀書錄音,；閱讀dv,；采訪報(bào)告等等。
（二）分階段,，主題式創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)施
1,、挑戰(zhàn)閱讀——
時(shí)間：9月—10月（因10月休假多,，故不另設(shè)活動(dòng)）每周一節(jié)的班級(jí)讀書課
內(nèi)容：
1、細(xì)看繪本閱讀材料的書名或封面,、封底,、扉頁(yè)、插畫,。
2,、從書名或篇章標(biāo)題插畫等作出思考，猜測(cè)內(nèi)容,。
3,、寫寫自己的猜測(cè)。
4,、閱讀材料,，一面閱讀，一面引證自己的猜測(cè),。
5,、閱讀完畢，寫下自己簡(jiǎn)單的感受聊聊（依學(xué)生能力,，可以是多角度的讀后聊書）,。
要求及注意事項(xiàng)：老師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前，請(qǐng)同學(xué)先了解閱讀材料的端倪,，對(duì)未讀的材料作出猜測(cè),，并寫下自己的想法，在閱讀時(shí)進(jìn)行驗(yàn)證,。
2,、造型閱讀——
時(shí)間：11月，每周一節(jié)的班級(jí)讀書課
內(nèi)容：全班共讀《克里克塔》,、《有個(gè)性的羊》及《貓頭鷹喔喔呼》等聰明豆繪本系列故事,，讓學(xué)生從閱讀的故事中選取故事中的一個(gè)角色，裝扮成這個(gè)角色的模樣,，然后才進(jìn)行閱讀,。
要求及注意事項(xiàng)：在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前，先把繪本電子稿上傳班級(jí)博客,，對(duì)繪本中的人物做一大概了解,，并事先選擇喜歡的角色進(jìn)行造型準(zhǔn)備。學(xué)生可以邊讀邊裝扮,，又可以為角色進(jìn)行加工改造,，沖出書本內(nèi)容的框框，把被動(dòng)的閱讀,，變成主動(dòng)的創(chuàng)作,。學(xué)生甚至可與其他同學(xué)來(lái)一個(gè)不同角色的大集會(huì),。學(xué)生透過(guò)這些活動(dòng),，運(yùn)用他們的幻想和創(chuàng)造力,，也可創(chuàng)作出另一個(gè)童話故事。
3,、寄語(yǔ)閱讀樹——
時(shí)間：12月,，每周一節(jié)的班級(jí)讀書課
內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)在閱畢一本書或一篇文字后，簡(jiǎn)單地寫上內(nèi)容及一個(gè)問題,，寫上姓名,，把資料寫在一些對(duì)象上，掛到閱讀樹上（創(chuàng)意來(lái)自圣誕許愿樹）請(qǐng)同學(xué)在每周班級(jí)讀書課的時(shí)間里,，隨意取下一張資料,，閱畢資料后，在紙張上作出回應(yīng),，并把回應(yīng)送回卡片小主人,。
要求及注意事項(xiàng)：首先，本活動(dòng)策劃旨在通過(guò)交流,，鼓勵(lì)同伴閱讀,，所以每次在班級(jí)讀書會(huì)前三天，陸續(xù)讓學(xué)生把自己的閱讀資料小卡片掛到樹上,，以確保讀書課上能全員參與,、充分交流。其次,，要求以本學(xué)期班級(jí)圖書柜中的圖書為主要交流對(duì)象,，以便回顧，梳理本學(xué)期漂流書的閱讀收獲,。最后則是,，在教室里安置一棵半人高的圣誕樹以便掛閱讀卡，即要備好“閱讀樹”,。
1,、創(chuàng)意閱讀如磁石。我們說(shuō),，最佳之閱讀效果,，是學(xué)生能主動(dòng)地去閱讀。當(dāng)“創(chuàng)意”和一切都扯上關(guān)系的時(shí)候,，老師們都用盡方法,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意能力。在活動(dòng)中幫助學(xué)生消除了被強(qiáng)迫閱讀的感覺,，激發(fā)閱讀的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，通過(guò)多提供創(chuàng)意的閱讀活動(dòng),；真誠(chéng)欣賞學(xué)生的閱讀成就；贊賞他們的創(chuàng)意成果,；表?yè)P(yáng)他們的創(chuàng)作心,，使學(xué)生真正地愛上閱讀，愛上創(chuàng)作,。
2,、書香班級(jí)是非少。雖然我們班的男孩較多,，但只要孩子們愛讀書,，有時(shí)間就會(huì)坐下來(lái)安靜地讀書，班級(jí)里打架惹事的事情,，吵架斗嘴就會(huì)少有發(fā)生,。一是孩子們把更多的時(shí)間放到了讀書上，二是孩子們通過(guò)讀書,，明白的道理會(huì)更多,，提高自我教育和自控的能力。
3,、書香家庭支持多,。家長(zhǎng)們看到自己的孩子通過(guò)讀書，知識(shí)豐富了,，寫作能力提高了,，在家里更孝敬父母了，也就會(huì)更支持孩子買書讀書了,。逐漸，我們的許多家長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)地督促孩子參加“閱讀之星”“書香家庭”的比賽,，為孩子的博文把關(guān),，有些家長(zhǎng)甚至和孩子一起寫博，為孩子的讀書和成長(zhǎng)助飛,。
1,、晨誦——老師根據(jù)全班同學(xué)的情況，每周至少安排一次晨誦效果檢查,。對(duì)檢查中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)予以表?yè)P(yáng),，并授予“晨誦之星”稱號(hào)；對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué),，則告知其改進(jìn)的辦法,，力爭(zhēng)早日達(dá)到班級(jí)平均水平。
2、午讀——要求每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持每天把自己的閱讀情況記在統(tǒng)一的記錄本上,，以便老師和家長(zhǎng)檢查監(jiān)督,。并每月末評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”，采取一定形式予以獎(jiǎng)勵(lì),。通過(guò)借閱登記和常務(wù)書長(zhǎng)的每周小結(jié),、以及學(xué)生在各類讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)，綜合學(xué)生讀書的量與質(zhì),，每月評(píng)出三——五名讀書之星,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。（獎(jiǎng)勵(lì)家委會(huì)贊助的各類書籍）評(píng)出班級(jí)讀書之星,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、“周末讀書作業(yè)”通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià),、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，每周獲星級(jí)讀書作業(yè)的可獲得一張“小先生”資格證,，作為下一周晨誦午讀時(shí)間的“小先生”管理員,；或者得到一張期末面試積分卡，累計(jì)得分后作為期末學(xué)科面試條件之一,。
4,、對(duì)于三個(gè)階段，不同創(chuàng)意閱讀競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)勝者也結(jié)合班級(jí)“金蘋果獎(jiǎng)”給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),。這樣使得多數(shù)學(xué)生在閱讀中不但豐富了知識(shí),，開闊了視野，積累了語(yǔ)言,，還使學(xué)生獲得了成就感,，從而更激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，多數(shù)學(xué)生就能養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。
結(jié)語(yǔ)：
學(xué)校的花園里、池塘邊,、教室里,，孩子們沐浴著書香，吮吸著知識(shí)的甘露,，在快樂成長(zhǎng),。這道美麗的風(fēng)景將成為孩子們?nèi)松飞系淖蠲烙洃洝Ｔ谥笇?dǎo)孩子們閱讀的這條道路上,，我將愈行愈遠(yuǎn)
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇八
1,、通過(guò)開展學(xué)期常規(guī)讀書活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng),，幸福人生,，從閱讀起步。
2,、通過(guò)開展形式多樣的創(chuàng)意讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，促進(jìn)智慧的啟迪,，能堅(jiān)持參與班級(jí)課外閱讀活動(dòng),，養(yǎng)成初步的閱讀習(xí)慣，具備基本的誦讀和閱讀能力,。
創(chuàng)意閱讀啟迪智慧
1,、晨誦午讀常規(guī)化：以《親近母語(yǔ)日有所誦》——小學(xué)二年級(jí)（第三版）、《三字經(jīng)》為學(xué)期必誦書目（必讀）每天8：00——8：30晨誦時(shí)間的誦讀材料,，每日誦讀,，每周完成一個(gè)單元的誦讀背誦。以《成語(yǔ)接龍》（彩圖注音版）,；365夜故事（注音版）,；《可怕地科學(xué)》系列叢書為本學(xué)期班級(jí)共讀書目+班級(jí)圖書柜中的漂流書為閱讀材料，在午讀時(shí)間,，即每周一,、二、三的中午自由閱讀,。
2,、創(chuàng)意閱讀多樣化：分三個(gè)階段，結(jié)合本學(xué)期師生共讀一本書和自選漂流書有目的閱讀,，創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)閱讀,、造型閱讀、寄語(yǔ)閱讀樹等形式多樣,、生動(dòng)活潑的班級(jí)讀書交流創(chuàng)意活動(dòng),。
3、讀書作業(yè)自主化：設(shè)計(jì)若干讀書作業(yè)條目,，建立一個(gè)“快樂小二郎讀書作業(yè)題庫(kù)”,，每周五學(xué)生在題庫(kù)中自由選擇一題感興趣的作業(yè)（也可自主出類似的作業(yè)題，只要和讀書相關(guān)即可）,，在周末自主完成,，每周二早自修、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流、班級(jí)交流,。
（一）9月至1月,，貫穿整個(gè)學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)實(shí)施
1、晨誦——
時(shí)間：每周二,、三,、五早上8：00—8：30。
內(nèi)容：《日有所誦》中得童謠,、名家詩(shī)歌經(jīng)典,、兒童詩(shī)、韻文等,。（每周誦讀一個(gè)單元,。）要求及注意事項(xiàng)：
按時(shí)參加。盡量不遲到,，遇到特殊情況應(yīng)提前向老師請(qǐng)假,。值日的同學(xué)要注意提前到校打掃衛(wèi)生，盡量在8：10之前回教室參加晨誦,。
認(rèn)真參與。按照老師的要求,，認(rèn)真誦讀每天的新內(nèi)容,，注意學(xué)會(huì)生字、讀準(zhǔn)字音,，掌握好節(jié)奏,，讀出一定的感情。誦讀過(guò)程中要專心,，要多練讀,，爭(zhēng)取能夠背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即使不能背誦也要達(dá)到熟讀的程度,。
及時(shí)復(fù)習(xí),。每學(xué)完一個(gè)新內(nèi)容，一定要利用課間,、課外活動(dòng)和放學(xué)后在家的閑暇時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
2,、午讀——
時(shí)間：周一至周五12：00—12：40,。
內(nèi)容：自己喜歡的適合兒童閱讀的書籍、期刊,、報(bào)紙均可,。鼓勵(lì)讀兒童文學(xué)、兒童小說(shuō)、科普讀物,、經(jīng)典名著以及優(yōu)秀的漫畫書,，反對(duì)讀內(nèi)容不健康、印刷質(zhì)量低劣的書,。
要求及注意事項(xiàng)：
按時(shí)參加,。（要求與晨誦相同）提前準(zhǔn)備。每天午讀開始前,，要把當(dāng)天要讀的書準(zhǔn)備好,，老師宣布開始后，應(yīng)立即進(jìn)入閱讀狀態(tài),。管好自己,。閱讀期間，應(yīng)盡量避免發(fā)出任何響動(dòng),，以免影響別人,。要管好自己的手和嘴，保持安靜溫馨的閱讀氛圍,。
注意學(xué)習(xí)閱讀的方法,，掌握正確的讀書姿勢(shì)和科學(xué)的讀書方法，練習(xí)默讀的技巧,，不斷提高閱讀速度,、理解水平。鼓勵(lì)“不動(dòng)筆墨不讀書”,，在閱讀的同時(shí),，畫出好詞好句，標(biāo)出不理解的地方,，閱讀結(jié)束后同學(xué)之間可以相互交流各自讀書的感受,，并對(duì)不理解的問題進(jìn)行討論，做好記錄,。
3,、周末讀書作業(yè)——
時(shí)間：每周五布置；周末完成,；周二交流
內(nèi)容：每周末在“班級(jí)讀書作業(yè)題庫(kù)”中自由選擇一題感興趣的作業(yè),，在周末自主完成，下一個(gè)周二早自修,、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流,、班級(jí)交流。
“讀書作業(yè)題庫(kù)”作業(yè)列舉：
（1）給媽媽或奶奶讀書,；
（2）站在書店中讀書并從書店買一本書回家,；
（3）去朋友家一起看書一起玩,；
（4）寫出父母所讀書籍的目錄；
（5）制作精美書簽,。要求及注意事項(xiàng)：根據(jù)自己的興趣和閱讀經(jīng)歷自由選擇“讀書作業(yè)”,，認(rèn)真按時(shí)完成，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的呈現(xiàn)作業(yè)成果,，如：讀書錄音,；閱讀dv；采訪報(bào)告等等,。
（二）分階段,，主題式創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)施
1、挑戰(zhàn)閱讀——
時(shí)間：9月—10月（因10月休假多,，故不另設(shè)活動(dòng)）每周一節(jié)的班級(jí)讀書課
內(nèi)容：
1,、細(xì)看繪本閱讀材料的書名或封面、封底,、扉頁(yè),、插畫。
2,、從書名或篇章標(biāo)題插畫等作出思考,，猜測(cè)內(nèi)容。
3,、寫寫自己的猜測(cè),。
4、閱讀材料,，一面閱讀，一面引證自己的猜測(cè),。
5,、閱讀完畢，寫下自己簡(jiǎn)單的感受聊聊（依學(xué)生能力,，可以是多角度的讀后聊書）,。
要求及注意事項(xiàng)：老師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前，請(qǐng)同學(xué)先了解閱讀材料的端倪,，對(duì)未讀的材料作出猜測(cè),，并寫下自己的想法，在閱讀時(shí)進(jìn)行驗(yàn)證,。
2,、造型閱讀——
時(shí)間：11月，每周一節(jié)的班級(jí)讀書課
內(nèi)容：全班共讀《克里克塔》,、《有個(gè)性的羊》及《貓頭鷹喔喔呼》等聰明豆繪本系列故事,，讓學(xué)生從閱讀的故事中選取故事中的一個(gè)角色,，裝扮成這個(gè)角色的模樣，然后才進(jìn)行閱讀,。
要求及注意事項(xiàng)：在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前,，先把繪本電子稿上傳班級(jí)博客，對(duì)繪本中的人物做一大概了解,，并事先選擇喜歡的角色進(jìn)行造型準(zhǔn)備,。學(xué)生可以邊讀邊裝扮，又可以為角色進(jìn)行加工改造,，沖出書本內(nèi)容的框框,，把被動(dòng)的閱讀，變成主動(dòng)的創(chuàng)作,。學(xué)生甚至可與其他同學(xué)來(lái)一個(gè)不同角色的大集會(huì),。學(xué)生透過(guò)這些活動(dòng)，運(yùn)用他們的幻想和創(chuàng)造力,，也可創(chuàng)作出另一個(gè)童話故事,。
3、寄語(yǔ)閱讀樹——
時(shí)間：12月,，每周一節(jié)的班級(jí)讀書課
內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)在閱畢一本書或一篇文字后,，簡(jiǎn)單地寫上內(nèi)容及一個(gè)問題，寫上姓名,，把資料寫在一些對(duì)象上,，掛到閱讀樹上（創(chuàng)意來(lái)自圣誕許愿樹）請(qǐng)同學(xué)在每周班級(jí)讀書課的時(shí)間里，隨意取下一張資料,，閱畢資料后,，在紙張上作出回應(yīng)，并把回應(yīng)送回卡片小主人,。
要求及注意事項(xiàng)：首先,，本活動(dòng)策劃旨在通過(guò)交流，鼓勵(lì)同伴閱讀,，所以每次在班級(jí)讀書會(huì)前三天,，陸續(xù)讓學(xué)生把自己的閱讀資料小卡片掛到樹上，以確保讀書課上能全員參與,、充分交流,。其次，要求以本學(xué)期班級(jí)圖書柜中的圖書為主要交流對(duì)象,，以便回顧,，梳理本學(xué)期漂流書的閱讀收獲。最后則是,，在教室里安置一棵半人高的圣誕樹以便掛閱讀卡,，即要備好“閱讀樹”,。
1、創(chuàng)意閱讀如磁石,。我們說(shuō),，最佳之閱讀效果，是學(xué)生能主動(dòng)地去閱讀,。當(dāng)“創(chuàng)意”和一切都扯上關(guān)系的時(shí)候,，老師們都用盡方法，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意能力,。在活動(dòng)中幫助學(xué)生消除了被強(qiáng)迫閱讀的感覺,，激發(fā)閱讀的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，通過(guò)多提供創(chuàng)意的閱讀活動(dòng),；真誠(chéng)欣賞學(xué)生的閱讀成就,；贊賞他們的創(chuàng)意成果；表?yè)P(yáng)他們的創(chuàng)作心,，使學(xué)生真正地愛上閱讀,，愛上創(chuàng)作。
2,、書香班級(jí)是非少,。雖然我們班的男孩較多，但只要孩子們愛讀書,，有時(shí)間就會(huì)坐下來(lái)安靜地讀書,，班級(jí)里打架惹事的事情，吵架斗嘴就會(huì)少有發(fā)生,。一是孩子們把更多的時(shí)間放到了讀書上,，二是孩子們通過(guò)讀書，明白的道理會(huì)更多,，提高自我教育和自控的能力,。
3、書香家庭支持多,。家長(zhǎng)們看到自己的孩子通過(guò)讀書，知識(shí)豐富了,，寫作能力提高了,，在家里更孝敬父母了，也就會(huì)更支持孩子買書讀書了,。逐漸,，我們的許多家長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)地督促孩子參加“閱讀之星”“書香家庭”的比賽，為孩子的博文把關(guān),，有些家長(zhǎng)甚至和孩子一起寫博,，為孩子的讀書和成長(zhǎng)助飛,。
1、晨誦——老師根據(jù)全班同學(xué)的情況,，每周至少安排一次晨誦效果檢查,。對(duì)檢查中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)，并授予“晨誦之星”稱號(hào),；對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué),，則告知其改進(jìn)的辦法，力爭(zhēng)早日達(dá)到班級(jí)平均水平,。
2,、午讀——要求每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持每天把自己的閱讀情況記在統(tǒng)一的記錄本上，以便老師和家長(zhǎng)檢查監(jiān)督,。并每月末評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”,，采取一定形式予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)借閱登記和常務(wù)書長(zhǎng)的每周小結(jié),、以及學(xué)生在各類讀書活動(dòng)中的表現(xiàn),，綜合學(xué)生讀書的量與質(zhì)，每月評(píng)出三——五名讀書之星,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。（獎(jiǎng)勵(lì)家委會(huì)贊助的各類書籍）評(píng)出班級(jí)讀書之星，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、“周末讀書作業(yè)”通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,，每周獲星級(jí)讀書作業(yè)的可獲得一張“小先生”資格證,，作為下一周晨誦午讀時(shí)間的“小先生”管理員；或者得到一張期末面試積分卡,，累計(jì)得分后作為期末學(xué)科面試條件之一,。
4、對(duì)于三個(gè)階段,，不同創(chuàng)意閱讀競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)勝者也結(jié)合班級(jí)“金蘋果獎(jiǎng)”給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),。這樣使得多數(shù)學(xué)生在閱讀中不但豐富了知識(shí)，開闊了視野,，積累了語(yǔ)言,，還使學(xué)生獲得了成就感，從而更激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情,。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，多數(shù)學(xué)生就能養(yǎng)成讀書習(xí)慣。
結(jié)語(yǔ)：
學(xué)校的花園里,、池塘邊,、教室里,，孩子們沐浴著書香，吮吸著知識(shí)的甘露,，在快樂成長(zhǎng),。這道美麗的風(fēng)景將成為孩子們?nèi)松飞系淖蠲烙洃洝Ｔ谥笇?dǎo)孩子們閱讀的這條道路上,，我將愈行愈遠(yuǎn)
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇九
今年的10月17日,，是我國(guó)第二個(gè)“扶貧日”，也是第23個(gè)國(guó)際消除貧困日,。組織開展好扶貧日系列活動(dòng),，是貫徹落實(shí)市委扶貧攻堅(jiān)工作會(huì)議和渝委〔20xx〕19號(hào)文件精神，深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略,、堅(jiān)決打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要舉措,。根據(jù)《市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展“扶貧日”暨紀(jì)念第二十三個(gè)國(guó)際消除貧困日系列活動(dòng)的通知》（渝扶組辦發(fā)〔20xx〕25號(hào)），現(xiàn)擬定我縣開展“扶貧日”系列活動(dòng)工作方案,。
依據(jù)市委,、市政府《關(guān)于精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的實(shí)施意見》和市政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與扶貧開發(fā)的實(shí)施意見》，圍繞全面完成今年確定的扶貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與扶貧開發(fā),。全縣各級(jí)各部門要本著宣傳引導(dǎo)、依法合規(guī),、節(jié)儉務(wù)實(shí),、注重實(shí)效的原則，按照更加注重營(yíng)造氛圍,、更加注重社會(huì)參與,、更加注重整合資源的要求，組織開展各種形式的扶貧濟(jì)困活動(dòng),，確?！胺鲐毴铡被顒?dòng)取得實(shí)效，助推全縣扶貧攻堅(jiān)任務(wù)圓滿完成,。
全縣各級(jí)部門要以“扶貧日”為契機(jī),，緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)任務(wù),，積極開展“扶貧日”紀(jì)念活動(dòng),，多方募集社會(huì)幫扶資金，不斷促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和貧困群眾增收致富,。
（一）開展扶貧捐贈(zèng)活動(dòng)。全縣各級(jí)部門各單位要結(jié)合實(shí)際,，提倡“一份捐贈(zèng)一份心意”的理念,，重視激勵(lì)捐贈(zèng),、用心回饋的細(xì)節(jié)。創(chuàng)新捐贈(zèng)方式方法,，通過(guò)制定和公布幫扶項(xiàng)目,，在充分尊重捐贈(zèng)人意愿的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)開展定點(diǎn)定向認(rèn)捐,、認(rèn)建活動(dòng),。要開展機(jī)關(guān)干部職工愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，組織動(dòng)員城市,、農(nóng)村社區(qū)居（村）民參與捐贈(zèng),，組織志愿者在公共場(chǎng)所開展募捐，對(duì)參與者贈(zèng)予榮譽(yù)標(biāo)識(shí),，提升參與意識(shí),。開展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，向全縣個(gè)體私營(yíng)企業(yè)發(fā)出倡議,，倡導(dǎo)愛心捐贈(zèng),、回報(bào)社會(huì)。所得募集資金全部用于扶貧開發(fā),。
（二）組織扶貧考察活動(dòng),。組織國(guó)有企業(yè)代表、民營(yíng)企業(yè)家,、外資企業(yè)代表,、愛心人士深入貧困地區(qū)，進(jìn)村入戶開展扶貧考察,，并召開座談會(huì),，引導(dǎo)社會(huì)各界自愿參與定點(diǎn)定向資助,、認(rèn)建幫扶活動(dòng),。
（三）開展訪貧慰問活動(dòng)。10月15日前后,，由縣領(lǐng)導(dǎo)帶頭到村到戶開展訪貧慰問活動(dòng),，各級(jí)各部門可組織黨員、團(tuán)員和干部職工到貧困村開展特殊黨日活動(dòng),、黨團(tuán)組織生活以及訪貧慰問,、送溫暖等系列活動(dòng)。
（四）駐村蹲點(diǎn)扶貧活動(dòng),。全縣要向每個(gè)貧困村派出駐村工作隊(duì),，切實(shí)做到“村村都有工作隊(duì)、戶戶都有責(zé)任人”。幫助貧困村制定脫貧規(guī)劃,、落實(shí)扶貧項(xiàng)目,、建好基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),、開展技術(shù)服務(wù),、解決貧困群眾生產(chǎn)生活困難，引導(dǎo)非公經(jīng)濟(jì)組織,、社會(huì)組織廣泛開展對(duì)接幫扶,、認(rèn)建幫扶以及定點(diǎn)定向資助扶持等工作。
（五）開展行業(yè)扶貧活動(dòng),。全縣各部門要立足行業(yè)特點(diǎn),，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，開展科技扶貧,、勞務(wù)扶貧,、旅游扶貧，為貧困地區(qū)和貧困群眾興辦實(shí)業(yè),、免費(fèi)提供職業(yè)技能培訓(xùn),、興教助學(xué)、送醫(yī)送藥等行業(yè)專項(xiàng)扶貧活動(dòng),。
（六）開展公益慈善活動(dòng),。支持和引導(dǎo)公益慈善社會(huì)組織積極參與扶貧濟(jì)困工作，多方籌集善款（物）,，開展多種形式的扶老,、助殘、救孤,、濟(jì)困,、助醫(yī)、助學(xué)等扶貧濟(jì)困公益慈善活動(dòng),。
（七）開展鄉(xiāng)賢回報(bào)家鄉(xiāng)“春暉行動(dòng)”,。發(fā)動(dòng)和組織縣內(nèi)外的鄉(xiāng)賢與愛心人士回家鄉(xiāng)捐資興辦扶貧濟(jì)困公益慈善項(xiàng)目，開展多種形式回報(bào)家鄉(xiāng)活動(dòng),。
（一）抓好統(tǒng)籌,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要把“扶貧日”系統(tǒng)活動(dòng)與完成年度扶貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。全縣“扶貧日”紀(jì)念活動(dòng)由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）按屬地原則具體組織實(shí)施,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，親自動(dòng)員,、布置和參與活動(dòng),，并制定“扶貧日”紀(jì)念活動(dòng)工作方案,、細(xì)化分工、明確責(zé)任,，除對(duì)口幫扶部門外,，原則上鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與部門之間不準(zhǔn)互請(qǐng),，重復(fù)開展捐贈(zèng)活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）于10月17日前要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）所在地人口集中的地點(diǎn)舉行“扶貧日”紀(jì)念活動(dòng)儀式,。也可以采取召開座談會(huì),、發(fā)倡議書等多種形式開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。
（二）突出重點(diǎn),。各級(jí)各部門各單位要把“扶貧日”活動(dòng)的工作重點(diǎn)放在宣傳發(fā)動(dòng)讓扶貧理念深入人心上,，放在多方募集資金助力扶貧攻堅(jiān)上，放在深入調(diào)研體察貧困群眾疾苦上,，放在到村到人到戶的精準(zhǔn)幫扶上,，確保系列活動(dòng)的實(shí)效。
（三）加強(qiáng)監(jiān)督,。各級(jí)各部門各單位所募款物要按規(guī)定使用,，不得用于應(yīng)由政府承擔(dān)投資的項(xiàng)目和其他支出費(fèi)用。審計(jì)部門要依法對(duì)募集款物及使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督,。對(duì)活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)行為,，要按照法律法規(guī)從嚴(yán)處理，著力提升活動(dòng)公信力,，打造扶貧公益品牌,。
（四）搞好宣傳。要大力表彰和宣傳扶貧濟(jì)困的先進(jìn)事跡,、典型經(jīng)驗(yàn),，營(yíng)造全社會(huì)奉獻(xiàn)高尚、扶貧光榮的良好氛圍,。要擴(kuò)大社會(huì)扶貧參與面,，積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動(dòng)，創(chuàng)新完善工作機(jī)制,，凝聚全社會(huì)力量積極參與扶貧攻堅(jiān),。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇十
今年的10月17日，是我國(guó)第二個(gè)“扶貧日”,，也是第23個(gè)國(guó)際消除貧困日,。組織開展好扶貧日系列活動(dòng)，是貫徹落實(shí)市委扶貧攻堅(jiān)工作會(huì)議和渝委〔20xx〕19號(hào)文件精神,，深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略,、堅(jiān)決打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要舉措。根據(jù)《市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展“扶貧日”暨紀(jì)念第二十三個(gè)國(guó)際消除貧困日系列活動(dòng)的通知》（渝扶組辦發(fā)〔20xx〕25號(hào)），現(xiàn)擬定我縣開展“扶貧日”系列活動(dòng)工作方案,。
依據(jù)市委,、市政府《關(guān)于精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的實(shí)施意見》和市政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與扶貧開發(fā)的實(shí)施意見》，圍繞全面完成今年確定的扶貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與扶貧開發(fā),。全縣各級(jí)各部門要本著宣傳引導(dǎo)、依法合規(guī),、節(jié)儉務(wù)實(shí),、注重實(shí)效的原則，按照更加注重營(yíng)造氛圍,、更加注重社會(huì)參與,、更加注重整合資源的要求，組織開展各種形式的扶貧濟(jì)困活動(dòng),，確?！胺鲐毴铡被顒?dòng)取得實(shí)效，助推全縣扶貧攻堅(jiān)任務(wù)圓滿完成,。
全縣各級(jí)部門要以“扶貧日”為契機(jī),，緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)任務(wù),，積極開展“扶貧日”紀(jì)念活動(dòng),，多方募集社會(huì)幫扶資金，不斷促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和貧困群眾增收致富,。
（一）開展扶貧捐贈(zèng)活動(dòng),。全縣各級(jí)部門各單位要結(jié)合實(shí)際，提倡“一份捐贈(zèng)一份心意”的理念,，重視激勵(lì)捐贈(zèng),、用心回饋的細(xì)節(jié)。創(chuàng)新捐贈(zèng)方式方法,，通過(guò)制定和公布幫扶項(xiàng)目,，在充分尊重捐贈(zèng)人意愿的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)開展定點(diǎn)定向認(rèn)捐,、認(rèn)建活動(dòng),。要開展機(jī)關(guān)干部職工愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，組織動(dòng)員城市,、農(nóng)村社區(qū)居（村）民參與捐贈(zèng),，組織志愿者在公共場(chǎng)所開展募捐，對(duì)參與者贈(zèng)予榮譽(yù)標(biāo)識(shí),，提升參與意識(shí),。開展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)愛心捐贈(zèng)活動(dòng),，向全縣個(gè)體私營(yíng)企業(yè)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)愛心捐贈(zèng),、回報(bào)社會(huì),。所得募集資金全部用于扶貧開發(fā)。
（二）組織扶貧考察活動(dòng),。組織國(guó)有企業(yè)代表,、民營(yíng)企業(yè)家、外資企業(yè)代表,、愛心人士深入貧困地區(qū),，進(jìn)村入戶開展扶貧考察，并召開座談會(huì),，引導(dǎo)社會(huì)各界自愿參與定點(diǎn)定向資助、認(rèn)建幫扶活動(dòng),。
（三）開展訪貧慰問活動(dòng),。10月15日前后，由縣領(lǐng)導(dǎo)帶頭到村到戶開展訪貧慰問活動(dòng),，各級(jí)各部門可組織黨員,、團(tuán)員和干部職工到貧困村開展特殊黨日活動(dòng)、黨團(tuán)組織生活以及訪貧慰問,、送溫暖等系列活動(dòng),。
（四）駐村蹲點(diǎn)扶貧活動(dòng)。全縣要向每個(gè)貧困村派出駐村工作隊(duì),，切實(shí)做到“村村都有工作隊(duì),、戶戶都有責(zé)任人”。幫助貧困村制定脫貧規(guī)劃,、落實(shí)扶貧項(xiàng)目,、建好基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),、開展技術(shù)服務(wù),、解決貧困群眾生產(chǎn)生活困難，引導(dǎo)非公經(jīng)濟(jì)組織,、社會(huì)組織廣泛開展對(duì)接幫扶,、認(rèn)建幫扶以及定點(diǎn)定向資助扶持等工作。
（五）開展行業(yè)扶貧活動(dòng),。全縣各部門要立足行業(yè)特點(diǎn),，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，開展科技扶貧,、勞務(wù)扶貧,、旅游扶貧,，為貧困地區(qū)和貧困群眾興辦實(shí)業(yè)、免費(fèi)提供職業(yè)技能培訓(xùn),、興教助學(xué),、送醫(yī)送藥等行業(yè)專項(xiàng)扶貧活動(dòng)。
（六）開展公益慈善活動(dòng),。支持和引導(dǎo)公益慈善社會(huì)組織積極參與扶貧濟(jì)困工作,，多方籌集善款（物），開展多種形式的扶老,、助殘,、救孤、濟(jì)困,、助醫(yī),、助學(xué)等扶貧濟(jì)困公益慈善活動(dòng)。
（七）開展鄉(xiāng)賢回報(bào)家鄉(xiāng)“春暉行動(dòng)”,。發(fā)動(dòng)和組織縣內(nèi)外的鄉(xiāng)賢與愛心人士回家鄉(xiāng)捐資興辦扶貧濟(jì)困公益慈善項(xiàng)目,，開展多種形式回報(bào)家鄉(xiāng)活動(dòng)。
（一）抓好統(tǒng)籌,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要把“扶貧日”系統(tǒng)活動(dòng)與完成年度扶貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。全縣“扶貧日”紀(jì)念活動(dòng)由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）按屬地原則具體組織實(shí)施,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,，親自動(dòng)員、布置和參與活動(dòng),，并制定“扶貧日”紀(jì)念活動(dòng)工作方案,、細(xì)化分工、明確責(zé)任,，除對(duì)口幫扶部門外,，原則上鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與部門之間不準(zhǔn)互請(qǐng),，重復(fù)開展捐贈(zèng)活動(dòng),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）于10月17日前要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）所在地人口集中的地點(diǎn)舉行“扶貧日”紀(jì)念活動(dòng)儀式。也可以采取召開座談會(huì),、發(fā)倡議書等多種形式開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng),。
（二）突出重點(diǎn)。各級(jí)各部門各單位要把“扶貧日”活動(dòng)的工作重點(diǎn)放在宣傳發(fā)動(dòng)讓扶貧理念深入人心上,，放在多方募集資金助力扶貧攻堅(jiān)上,，放在深入調(diào)研體察貧困群眾疾苦上,，放在到村到人到戶的精準(zhǔn)幫扶上，確保系列活動(dòng)的實(shí)效,。
（三）加強(qiáng)監(jiān)督,。各級(jí)各部門各單位所募款物要按規(guī)定使用，不得用于應(yīng)由政府承擔(dān)投資的項(xiàng)目和其他支出費(fèi)用。審計(jì)部門要依法對(duì)募集款物及使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。對(duì)活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)行為,，要按照法律法規(guī)從嚴(yán)處理，著力提升活動(dòng)公信力,，打造扶貧公益品牌,。
（四）搞好宣傳。要大力表彰和宣傳扶貧濟(jì)困的先進(jìn)事跡,、典型經(jīng)驗(yàn),，營(yíng)造全社會(huì)奉獻(xiàn)高尚、扶貧光榮的良好氛圍,。要擴(kuò)大社會(huì)扶貧參與面,，積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動(dòng)，創(chuàng)新完善工作機(jī)制,，凝聚全社會(huì)力量積極參與扶貧攻堅(jiān),。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇十一
指導(dǎo)思想:為了全面貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局,、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，結(jié)合我校實(shí)際,，特定以下方案。
牢固掌握“健康第一”,，“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌庵緢?jiān)強(qiáng)的一代新人為己任,。確實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行----我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂
xx年11月21日至xx年4月30日
人員組織:
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):谷國(guó)強(qiáng)
副組長(zhǎng):張敏茹,、陳佩玲、郝艷紅
組員：張玉雙,、吳淑云,、吳建軍、蔣雅靜,、各班班主任
全體教師,、五、六年級(jí)學(xué)生,，每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑1000米,。
１,、２０**年１１月２１日學(xué)校利用升旗儀式舉行校級(jí)陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑動(dòng)員和起跑儀式。
２,、每天長(zhǎng)跑距離：五六年級(jí)環(huán)繞200米的操場(chǎng)跑道跑5圈,。一至四年級(jí)在籃球場(chǎng)地跑５００米，在法定工作日每天以早上大課間活動(dòng)時(shí)間為主,，以慢跑的形式完成跑步里程,，若遇雨雪或其他活動(dòng)也可利用體育課和每天下午課外活動(dòng)時(shí)間完成，節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長(zhǎng)跑,。
３,、各年級(jí)由班主任和配班老師組織好。
４,、身體有特殊原因不能參加跑步的,，可以實(shí)行免跑，跑步時(shí)一定要注意安全,，避免發(fā)生意外事故,，
1、提高認(rèn)識(shí),，精心組織,。
2、高度重視和加強(qiáng)學(xué)生長(zhǎng)跑安全保障,。班主任帶領(lǐng)學(xué)生,，搞好管理，作好記載,。有病學(xué)生不參加長(zhǎng)跑,，適當(dāng)安排。每次跑完行走一圈,，作好放松適應(yīng)工作,。
3、堅(jiān)持檢查督促,，保障長(zhǎng)跑質(zhì)量,。
4、各班作好活動(dòng)總結(jié),。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇十二
指導(dǎo)思想:為了全面貫徹落實(shí)教育部,、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》精神,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，結(jié)合我校實(shí)際，特定以下方案,。
牢固掌握“健康第一”,，“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌庵緢?jiān)強(qiáng)的一代新人為己任,。確實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行----我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂
xx年11月21日至xx年4月30日
人員組織:
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):谷國(guó)強(qiáng)
副組長(zhǎng):張敏茹,、陳佩玲、郝艷紅
組員：張玉雙,、吳淑云,、吳建軍、蔣雅靜,、各班班主任
全體教師,、五、六年級(jí)學(xué)生,，每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑1000米,。
１、２０**年１１月２１日學(xué)校利用升旗儀式舉行校級(jí)陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑動(dòng)員和起跑儀式,。
２,、每天長(zhǎng)跑距離：五六年級(jí)環(huán)繞200米的操場(chǎng)跑道跑5圈。一至四年級(jí)在籃球場(chǎng)地跑５００米,，在法定工作日每天以早上大課間活動(dòng)時(shí)間為主,，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇雨雪或其他活動(dòng)也可利用體育課和每天下午課外活動(dòng)時(shí)間完成,，節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長(zhǎng)跑。
３,、各年級(jí)由班主任和配班老師組織好,。
４、身體有特殊原因不能參加跑步的,，可以實(shí)行免跑,，跑步時(shí)一定要注意安全，避免發(fā)生意外事故,，
1,、提高認(rèn)識(shí)，精心組織,。
2,、高度重視和加強(qiáng)學(xué)生長(zhǎng)跑安全保障。班主任帶領(lǐng)學(xué)生,，搞好管理,，作好記載,。有病學(xué)生不參加長(zhǎng)跑，適當(dāng)安排,。每次跑完行走一圈,，作好放松適應(yīng)工作。
3,、堅(jiān)持檢查督促,，保障長(zhǎng)跑質(zhì)量。
4,、各班作好活動(dòng)總結(jié),。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇十三
為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性有關(guān)文件精神，落實(shí)省廳黨組關(guān)于實(shí)施黨員先鋒工程的通知要求,，圍繞黨員如何才能在完成本職工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用,，如何才能帶領(lǐng)廣大年輕工作人員以更優(yōu)秀、更高效的業(yè)績(jī)服務(wù)企業(yè)和社會(huì),，為人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)揮作用,，根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我們局機(jī)關(guān)黨組織的實(shí)際情況,，特制訂本實(shí)施方案,。
實(shí)施黨“黨員干部結(jié)對(duì)幫帶”活動(dòng)的目的和意義：一是增強(qiáng)黨員干部的先鋒意識(shí)。在廣大黨員干部中形成發(fā)揮先鋒模范作用的動(dòng)力,，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí),、先鋒意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。二是提升隊(duì)伍素質(zhì),。進(jìn)一步明確黨員服務(wù)職工群眾特別是年輕工作人員的任務(wù)要求,，密切黨群、干群關(guān)系,，以黨員先進(jìn)性的表現(xiàn)與成效,，帶動(dòng)年輕工作人員隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。三是促進(jìn)各項(xiàng)工作,。通過(guò)黨員與年輕工作人員在政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個(gè)方面互幫互助,，把黨員的先鋒模范作用發(fā)揮到本職工作的方方面面,，促進(jìn)全市人力資源和社會(huì)保障各項(xiàng)工作的開展。
根據(jù)實(shí)際情況,，一名黨員干部與一名或兩名非黨員35歲以下年輕工作人員建立“一帶一”或“一帶二”的結(jié)對(duì)幫帶關(guān)系,，簽訂幫帶責(zé)任書，制訂幫帶內(nèi)容，明確幫帶目標(biāo),，使之成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的戰(zhàn)斗集體,。
實(shí)施黨員“一帶二”先鋒工程，要以“帶思想,、帶安全,、帶技能、帶作風(fēng),、帶業(yè)績(jī)”為主要內(nèi)容,。
具體要求：
(一)帶思想，共同追求進(jìn)步
1,、加強(qiáng)理論教育,。黨員要落實(shí)宣傳群眾、教育群眾的義務(wù),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,；及時(shí)宣傳省公司黨組和本單位黨組織的各項(xiàng)工作部署,，使黨組織的決策在基層得到廣泛宣傳、全面落實(shí),。特別是深刻認(rèn)識(shí)到新的形勢(shì)下人力資源和社會(huì)保障者所擔(dān)負(fù)的的歷史使命,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不辱使命,，建功立業(yè),。
2、掌握思想動(dòng)態(tài),。黨員與幫帶對(duì)象要開展經(jīng)常性的談心活動(dòng),，及時(shí)了解掌握年輕同志的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教育引導(dǎo),。對(duì)于一些苗頭性,、傾向性的思想問題，要及時(shí)向黨支部報(bào)告,。要根據(jù)年輕人特有的心理特點(diǎn)，針對(duì)性開展思想政治工作,，動(dòng)之以情,，曉之以理，增強(qiáng)思想工作效果,。
3,、推薦優(yōu)秀分子。對(duì)于幫帶對(duì)象中的先進(jìn)分子，要積極鼓勵(lì)他們向黨組織靠攏,；對(duì)于比較優(yōu)秀的要積極向黨組織推薦,。在開展黨員“一帶二”活動(dòng)期間，發(fā)展對(duì)象吸收為預(yù)備黨員之前,，原則上要征求幫帶黨員的意見,。
(二)帶技能，共強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)
1,、帶頭學(xué)習(xí)技能,。黨員要帶頭加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步適應(yīng)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展的需要,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)知識(shí),、鉆研業(yè)務(wù)的模范，爭(zhēng)當(dāng)技能過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精湛的模范,，做到黨員在業(yè)務(wù)技能上強(qiáng)于群眾、在綜合素質(zhì)上高于群眾,，成為各個(gè)工作崗位上的帶頭人和骨干,。，指導(dǎo)其在工作業(yè)務(wù)上提高,，在工作作風(fēng)上轉(zhuǎn)變,，在信息寫報(bào)上完成目標(biāo)。
2,、開展對(duì)口幫帶,。實(shí)施“一帶二”的黨員要與幫帶對(duì)象建立業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)關(guān)系。對(duì)于在專業(yè)性較強(qiáng),、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的部門的黨員,，可以按照簽訂“師徒協(xié)議”的形式，根據(jù)崗位業(yè)務(wù)技能的要求,，明確每個(gè)幫帶對(duì)象的技能培養(yǎng)重點(diǎn),、標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，增強(qiáng)技能幫帶的針對(duì)性,。
在具體實(shí)踐中相互幫助,、相互促進(jìn)，全面提高年輕工作人員隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)執(zhí)行能力,。
(三)帶作風(fēng),，共樹人社形象
1、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),。機(jī)關(guān)黨支部的全體黨員干部,，要帶頭弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，在工作中真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取,，自覺同形式主義,、敷衍了事、急功近利,、心浮氣躁等不良傾向作斗爭(zhēng),，樹立求真務(wù)實(shí)的形象，帶動(dòng)整個(gè)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的根本轉(zhuǎn)變,。
2,、大興團(tuán)結(jié)和諧之風(fēng)。黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)的責(zé)任意識(shí),，通過(guò)“一帶二”活動(dòng),，培育團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)和諧單位,、和諧部門,、和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)，樹立團(tuán)結(jié)和諧的形象,。
3,、大興真誠(chéng)服務(wù)之風(fēng)。機(jī)關(guān)支部的全體黨員干部,，要結(jié)合工作實(shí)際,，認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立真誠(chéng)服務(wù)的良好形象,，為單位和廣大群眾提供更為優(yōu)質(zhì),、便捷、高效和真誠(chéng)的服務(wù),。
4,、大興廉潔自律之風(fēng)。黨員干部要帶頭遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，遵守人社局的規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范,，自覺抵制以權(quán)謀私、行業(yè)歪風(fēng),，拒腐蝕永不沾,，樹立廉潔自律的形象。
(四)帶業(yè)績(jī),，共促單位發(fā)展
1,、以黨員示范崗來(lái)帶動(dòng)。根據(jù)黨員干部平時(shí)的工作表現(xiàn),，廣泛開展黨員示范部室,、黨員示范崗系列活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員在各個(gè)工作崗位上的示范帶動(dòng)作用,。
2,、以黨員責(zé)任區(qū)來(lái)落實(shí)。要以黨小組為主體設(shè)定黨員幫帶責(zé)任區(qū),，根據(jù)崗位職責(zé)和工作實(shí)際,，在依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、聯(lián)系群眾等方面,，明確黨員責(zé)任區(qū)的目標(biāo)，落實(shí)黨員“一帶二”的責(zé)任,，確保全局的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)黨員“一帶二”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。市局成立人社局黨員干部結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，局黨組書記任組長(zhǎng),，并且成立活動(dòng)辦公室,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全局活動(dòng)開展情況。
各個(gè)基層單位,，也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),，成立以局黨支部書記為小組長(zhǎng)，其他支委為小組成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)支部“一帶二”活動(dòng)的組織,、協(xié)調(diào)和實(shí)施。
(二)建立幫帶關(guān)系,，簽訂“一帶二”責(zé)任書,。采取自愿組合和組織安排相結(jié)合的方式，明確幫帶對(duì)象,，并根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際情況,，簽訂針對(duì)性強(qiáng)的責(zé)任狀。原則上“一帶二”關(guān)系實(shí)行一年一調(diào)整,、責(zé)任書一年一簽訂,。通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與工作人員簽訂幫帶責(zé)任書，明確雙方責(zé)任和義務(wù),，對(duì)工作人員進(jìn)行指導(dǎo),，聽取工作人員的匯報(bào)，同時(shí)針對(duì)工作人員的情況,，提出改進(jìn)提高方案,，幫助工作人員解決有關(guān)問題,，促進(jìn)年輕工作人員在業(yè)務(wù)方面不斷加強(qiáng)，在工作作風(fēng)方面過(guò)硬,，從而提高綜合素質(zhì),，在全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
黨支部將依據(jù)黨員與職工簽訂的“一帶二”責(zé)任書,，每月進(jìn)行一次檢查,，每位幫帶黨員將月度幫帶活動(dòng)情況于每月23前上報(bào)黨支部，幫帶領(lǐng)導(dǎo)小組將支部幫帶情況開展情況于每月25日上報(bào)局黨委,，同時(shí)將幫帶的工作亮點(diǎn)與不足在支部會(huì)議上進(jìn)行通報(bào),，并列入黨員干部目標(biāo)管理的內(nèi)容。要把黨員落實(shí)“一帶二”責(zé)任的情況作為年度民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容,。對(duì)于沒有很好履行“一帶二”職責(zé)的黨員干部,，不能評(píng)議為合格，并給予相應(yīng)的教育幫助,。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇十四
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂,，也是終身課堂,。家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可。家庭教育是教育的重要組成部分,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念,，認(rèn)真做好家庭教育工作,，意義十分重大。為全面做好我校家庭教育工作,，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平,，特制定家校共建活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。家庭教育在初中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中具有特殊的重要作用,，直接影響著民族整體素質(zhì)的提高,，家長(zhǎng)學(xué)校是加強(qiáng)家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：學(xué)生處,、班主任,、家長(zhǎng)代表
1)積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。
2)反映廣大家長(zhǎng)的要求,并通過(guò)健康有效渠道,提出合理化建議。
3)積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)
4)協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校,讓廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)必要的撫育,、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識(shí),。
5)做好家庭教育工作,在全體家長(zhǎng)中起到表率作用。
1,、定時(shí)間,、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行講座,，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2,、宣傳以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,，樹立正確的育人觀,，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。
3,、傳授家庭教育的基本知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。
4,、幫助家長(zhǎng)提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育,，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。
5,、聘請(qǐng)專家講課,。
6、形式多樣性,、開放式,，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教,、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向,。
1,、落實(shí)時(shí)間,。每學(xué)期舉行1~2次，培訓(xùn)每次上課時(shí)間不少于1小時(shí),。并有計(jì)劃,、有層次的開展活動(dòng)。每次課后,，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。
2、學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師以及聘請(qǐng)社會(huì)知名人士教育,、法學(xué)、心理學(xué)專家,、講師團(tuán)講師作為我校家長(zhǎng)學(xué)校教師,。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,，并形成系列化,。
3、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率。
4,、按需施教,，突出主體
當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型：溺愛型,；專橫型,；放任型；期待型,；盲目型,。可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn),，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況,，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭,、經(jīng)商家庭,、富裕家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué),，突出以家長(zhǎng)為主體,，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng),；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征,，家庭狀況、按學(xué)段,、年級(jí)的實(shí)際，結(jié)合實(shí)際,、分層施教,，開展家教實(shí)驗(yàn)，積極探索家教方法,。
5,、注重靈活，形式多樣
除為家長(zhǎng)作輔導(dǎo)報(bào)告,、為家長(zhǎng)授課以外,，還將開展一系列的活動(dòng)。如：
1）開展家訪活動(dòng)——教師到學(xué)生家中家訪,，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談,，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會(huì)等,。
2）建立“開放日”制度,，設(shè)立“家長(zhǎng)意見箱”。
1,、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議每年召開3-4次,，組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同協(xié)商本學(xué)期家長(zhǎng)工作事宜。
2,、家長(zhǎng)學(xué)校開放日,，上學(xué)期時(shí)間為：4月10日；18日,；26日,。下學(xué)期時(shí)間另行通知。
3,、召開部分家長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行調(diào)查問卷,。
4,、5月中旬，11月中旬,，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),。
5、分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),，主題選擇：
1）“家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響”
2）“現(xiàn)代家庭教育中應(yīng)注意的問題”,，
3）“家庭教育如何與學(xué)校教育相配合”
4）“什么樣的家庭環(huán)境有利于孩子的健康成長(zhǎng)”等內(nèi)容。
總之,，我校將進(jìn)一步加大家長(zhǎng)學(xué)校工作力度,，力爭(zhēng)辦出水平，辦出成效,，辦出特色,，努力開創(chuàng)家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育完美結(jié)合的新局面
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇十五
為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性有關(guān)文件精神,，落實(shí)省廳黨組關(guān)于實(shí)施黨員先鋒工程的通知要求，圍繞黨員如何才能在完成本職工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用,，如何才能帶領(lǐng)廣大年輕工作人員以更優(yōu)秀,、更高效的業(yè)績(jī)服務(wù)企業(yè)和社會(huì)，為人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)揮作用,，根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我們局機(jī)關(guān)黨組織的實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案,。
實(shí)施黨“黨員干部結(jié)對(duì)幫帶”活動(dòng)的目的和意義：一是增強(qiáng)黨員干部的先鋒意識(shí),。在廣大黨員干部中形成發(fā)揮先鋒模范作用的動(dòng)力，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí),、先鋒意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。二是提升隊(duì)伍素質(zhì)。進(jìn)一步明確黨員服務(wù)職工群眾特別是年輕工作人員的任務(wù)要求,，密切黨群,、干群關(guān)系，以黨員先進(jìn)性的表現(xiàn)與成效,，帶動(dòng)年輕工作人員隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升,。三是促進(jìn)各項(xiàng)工作。通過(guò)黨員與年輕工作人員在政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)創(chuàng)新,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個(gè)方面互幫互助，把黨員的先鋒模范作用發(fā)揮到本職工作的方方面面，促進(jìn)全市人力資源和社會(huì)保障各項(xiàng)工作的開展,。
根據(jù)實(shí)際情況,，一名黨員干部與一名或兩名非黨員35歲以下年輕工作人員建立“一帶一”或“一帶二”的結(jié)對(duì)幫帶關(guān)系，簽訂幫帶責(zé)任書,，制訂幫帶內(nèi)容,，明確幫帶目標(biāo)，使之成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的戰(zhàn)斗集體,。
實(shí)施黨員“一帶二”先鋒工程,，要以“帶思想、帶安全,、帶技能,、帶作風(fēng)、帶業(yè)績(jī)”為主要內(nèi)容,。
具體要求：
(一)帶思想,，共同追求進(jìn)步
1、加強(qiáng)理論教育,。黨員要落實(shí)宣傳群眾,、教育群眾的義務(wù)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,；及時(shí)宣傳省公司黨組和本單位黨組織的各項(xiàng)工作部署,，使黨組織的決策在基層得到廣泛宣傳、全面落實(shí),。特別是深刻認(rèn)識(shí)到新的形勢(shì)下人力資源和社會(huì)保障者所擔(dān)負(fù)的的歷史使命,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不辱使命,，建功立業(yè),。
2、掌握思想動(dòng)態(tài),。黨員與幫帶對(duì)象要開展經(jīng)常性的談心活動(dòng),，及時(shí)了解掌握年輕同志的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教育引導(dǎo),。對(duì)于一些苗頭性,、傾向性的思想問題，要及時(shí)向黨支部報(bào)告,。要根據(jù)年輕人特有的心理特點(diǎn),，針對(duì)性開展思想政治工作，動(dòng)之以情，曉之以理,，增強(qiáng)思想工作效果,。
3、推薦優(yōu)秀分子,。對(duì)于幫帶對(duì)象中的先進(jìn)分子,，要積極鼓勵(lì)他們向黨組織靠攏；對(duì)于比較優(yōu)秀的要積極向黨組織推薦,。在開展黨員“一帶二”活動(dòng)期間,，發(fā)展對(duì)象吸收為預(yù)備黨員之前，原則上要征求幫帶黨員的意見,。
(二)帶技能,，共強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、帶頭學(xué)習(xí)技能,。黨員要帶頭加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步適應(yīng)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展的需要，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)知識(shí),、鉆研業(yè)務(wù)的模范,，爭(zhēng)當(dāng)技能過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的模范,，做到黨員在業(yè)務(wù)技能上強(qiáng)于群眾,、在綜合素質(zhì)上高于群眾，成為各個(gè)工作崗位上的帶頭人和骨干,。,，指導(dǎo)其在工作業(yè)務(wù)上提高，在工作作風(fēng)上轉(zhuǎn)變,，在信息寫報(bào)上完成目標(biāo),。
2、開展對(duì)口幫帶,。實(shí)施“一帶二”的黨員要與幫帶對(duì)象建立業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)關(guān)系,。對(duì)于在專業(yè)性較強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的部門的黨員,，可以按照簽訂“師徒協(xié)議”的形式,，根據(jù)崗位業(yè)務(wù)技能的要求，明確每個(gè)幫帶對(duì)象的技能培養(yǎng)重點(diǎn),、標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),，增強(qiáng)技能幫帶的針對(duì)性。
在具體實(shí)踐中相互幫助,、相互促進(jìn),，全面提高年輕工作人員隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)執(zhí)行能力,。
(三)帶作風(fēng)，共樹人社形象
1,、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),。機(jī)關(guān)黨支部的全體黨員干部，要帶頭弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，在工作中真抓實(shí)干,、開拓進(jìn)取，自覺同形式主義,、敷衍了事,、急功近利、心浮氣躁等不良傾向作斗爭(zhēng),，樹立求真務(wù)實(shí)的形象,，帶動(dòng)整個(gè)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的根本轉(zhuǎn)變。
2,、大興團(tuán)結(jié)和諧之風(fēng),。黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)“一帶二”活動(dòng),，培育團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)和諧單位、和諧部門,、和諧機(jī)關(guān)的建設(shè),，樹立團(tuán)結(jié)和諧的形象。
3,、大興真誠(chéng)服務(wù)之風(fēng),。機(jī)關(guān)支部的全體黨員干部，要結(jié)合工作實(shí)際,，認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立真誠(chéng)服務(wù)的良好形象,，為單位和廣大群眾提供更為優(yōu)質(zhì),、便捷、高效和真誠(chéng)的服務(wù),。
4,、大興廉潔自律之風(fēng)。黨員干部要帶頭遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，遵守人社局的規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范,，自覺抵制以權(quán)謀私、行業(yè)歪風(fēng),，拒腐蝕永不沾,，樹立廉潔自律的形象,。
(四)帶業(yè)績(jī)，共促單位發(fā)展
1,、以黨員示范崗來(lái)帶動(dòng),。根據(jù)黨員干部平時(shí)的工作表現(xiàn)，廣泛開展黨員示范部室,、黨員示范崗系列活動(dòng),，充分發(fā)揮黨員在各個(gè)工作崗位上的示范帶動(dòng)作用。
2,、以黨員責(zé)任區(qū)來(lái)落實(shí),。要以黨小組為主體設(shè)定黨員幫帶責(zé)任區(qū)，根據(jù)崗位職責(zé)和工作實(shí)際,，在依法行政,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、聯(lián)系群眾等方面,，明確黨員責(zé)任區(qū)的目標(biāo),，落實(shí)黨員“一帶二”的責(zé)任，確保全局的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)黨員“一帶二”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。市局成立人社局黨員干部結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng),，局黨組書記任組長(zhǎng)，并且成立活動(dòng)辦公室,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全局活動(dòng)開展情況,。
各個(gè)基層單位，也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),，成立以局黨支部書記為小組長(zhǎng),，其他支委為小組成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)支部“一帶二”活動(dòng)的組織,、協(xié)調(diào)和實(shí)施,。
(二)建立幫帶關(guān)系，簽訂“一帶二”責(zé)任書,。采取自愿組合和組織安排相結(jié)合的方式,，明確幫帶對(duì)象，并根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際情況,，簽訂針對(duì)性強(qiáng)的責(zé)任狀,。原則上“一帶二”關(guān)系實(shí)行一年一調(diào)整、責(zé)任書一年一簽訂,。通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與工作人員簽訂幫帶責(zé)任書,，明確雙方責(zé)任和義務(wù),，對(duì)工作人員進(jìn)行指導(dǎo)，聽取工作人員的匯報(bào),，同時(shí)針對(duì)工作人員的情況,，提出改進(jìn)提高方案，幫助工作人員解決有關(guān)問題,，促進(jìn)年輕工作人員在業(yè)務(wù)方面不斷加強(qiáng),，在工作作風(fēng)方面過(guò)硬，從而提高綜合素質(zhì),，在全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。
黨支部將依據(jù)黨員與職工簽訂的“一帶二”責(zé)任書，每月進(jìn)行一次檢查,，每位幫帶黨員將月度幫帶活動(dòng)情況于每月23前上報(bào)黨支部,，幫帶領(lǐng)導(dǎo)小組將支部幫帶情況開展情況于每月25日上報(bào)局黨委，同時(shí)將幫帶的工作亮點(diǎn)與不足在支部會(huì)議上進(jìn)行通報(bào),，并列入黨員干部目標(biāo)管理的內(nèi)容,。要把黨員落實(shí)“一帶二”責(zé)任的情況作為年度民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容。對(duì)于沒有很好履行“一帶二”職責(zé)的黨員干部,，不能評(píng)議為合格,，并給予相應(yīng)的教育幫助。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇十六
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是終身教師,；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂,。家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可,。家庭教育是教育的重要組成部分，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí),，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作,，意義十分重大,。為全面做好我校家庭教育工作,，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平,，特制定家校共建活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù),。家庭教育在初中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中具有特殊的重要作用，直接影響著民族整體素質(zhì)的提高,，家長(zhǎng)學(xué)校是加強(qiáng)家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑,。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：學(xué)生處、班主任,、家長(zhǎng)代表
1)積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。
2)反映廣大家長(zhǎng)的要求,并通過(guò)健康有效渠道,提出合理化建議。
3)積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)
4)協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校,讓廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)必要的撫育,、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識(shí),。
5)做好家庭教育工作,在全體家長(zhǎng)中起到表率作用,。
1、定時(shí)間,、定內(nèi)容,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,，宣傳新課程改革的有關(guān)精神,。
2、宣傳以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀,，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù),。
3、傳授家庭教育的基本知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法,。
4、幫助家長(zhǎng)提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平,，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng),。
5、聘請(qǐng)專家講課,。
6,、形式多樣性、開放式,，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向,。
1、落實(shí)時(shí)間,。每學(xué)期舉行1~2次,，培訓(xùn)每次上課時(shí)間不少于1小時(shí)。并有計(jì)劃,、有層次的開展活動(dòng),。每次課后，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。
2,、學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師以及聘請(qǐng)社會(huì)知名人士教育,、法學(xué),、心理學(xué)專家,、講師團(tuán)講師作為我校家長(zhǎng)學(xué)校教師,。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,，并形成系列化,。
3、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率。
4,、按需施教,，突出主體
當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型：溺愛型；專橫型,；放任型,；期待型,；盲目型,。可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，接受教訓(xùn),，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭,、離異家庭與祖父母生活家庭,、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際,，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué),，突出以家長(zhǎng)為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng),，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng),；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征，家庭狀況,、按學(xué)段,、年級(jí)的實(shí)際，結(jié)合實(shí)際,、分層施教,，開展家教實(shí)驗(yàn)，積極探索家教方法,。
5,、注重靈活，形式多樣
除為家長(zhǎng)作輔導(dǎo)報(bào)告,、為家長(zhǎng)授課以外,，還將開展一系列的活動(dòng)。如：
1）開展家訪活動(dòng)——教師到學(xué)生家中家訪,，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談,，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會(huì)等,。
2）建立“開放日”制度,，設(shè)立“家長(zhǎng)意見箱”。
1,、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議每年召開3-4次,，組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同協(xié)商本學(xué)期家長(zhǎng)工作事宜。
2、家長(zhǎng)學(xué)校開放日,，上學(xué)期時(shí)間為：4月10日,；18日；26日,。下學(xué)期時(shí)間另行通知,。
3、召開部分家長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行調(diào)查問卷,。
4,、5月中旬，11月中旬,，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),。
5、分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),，主題選擇：
1）“家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響”
2）“現(xiàn)代家庭教育中應(yīng)注意的問題”,，
3）“家庭教育如何與學(xué)校教育相配合”
4）“什么樣的家庭環(huán)境有利于孩子的健康成長(zhǎng)”等內(nèi)容。
總之,，我校將進(jìn)一步加大家長(zhǎng)學(xué)校工作力度,，力爭(zhēng)辦出水平，辦出成效,，辦出特色,，努力開創(chuàng)家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育完美結(jié)合的新局面
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇十七
為了做好迎接市教育局,、教科所20xx年12月11日下午對(duì)我校20xx屆畢業(yè)班高考備考視導(dǎo)調(diào)研工作，現(xiàn)根據(jù)南寧市教科所《20xx年高中畢業(yè)班高考備考視導(dǎo)調(diào)研方案》,，制定本方案,。
1、圓滿完成市教育局,、教科所對(duì)我校20xx屆畢業(yè)班高考備考視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)的組織工作,，促進(jìn)我校20xx屆高考備考工作，提高我校高考復(fù)習(xí)備考的效果,，力爭(zhēng)20xx年高中畢業(yè)班工作取得新的突破,。
2、全面展示我校校容校貌,、校風(fēng)學(xué)風(fēng),、教師風(fēng)采、管理特色,，樹立學(xué)校良好形象,，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師留下好印象，擴(kuò)大學(xué)校的影響,。
3,、促進(jìn)我校教研、管理,、課改等各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：俞建平校長(zhǎng),、梁明強(qiáng)書記,。組員：周耀佳,、黃家毅,、黃杰、周少芳,、盧璐,、藍(lán)漪、莫昌標(biāo),、李浩,、譚松喬、莫美聰
2,、工作機(jī)構(gòu)：教務(wù)處,、科研處、政教處,、總務(wù)處,、校團(tuán)委、各教研組,、高三年級(jí)組
㈠教務(wù)處：
1,、提前做好高三各科視導(dǎo)課的安排，編制好視導(dǎo)課課表并按要求提前三天上報(bào)牽頭學(xué)校（沛鴻中學(xué)）,，提前印制好課程表,、校園示意圖、活動(dòng)安排表等相關(guān)材料,；
2,、負(fù)責(zé)視導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)天上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)校教師的簽到和接待工作，分發(fā)課表和校園示意圖,；
3,、組織各教研組做好學(xué)科聽課、評(píng)課的接待和組織工作,；
4,、負(fù)責(zé)視導(dǎo)當(dāng)天各項(xiàng)活動(dòng)的拍照及攝像工作，錄制精品課并刻制成光盤按時(shí)上送市教科所；
5,、負(fù)責(zé)收集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談的學(xué)校匯報(bào)材料,。
㈡科研處：
1、與教務(wù)處合作指導(dǎo)各學(xué)科教研組,、備課組精心備好視導(dǎo)課,；
2、安排人員做好各學(xué)科研討記錄工作,，視導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)記錄進(jìn)行整理,、匯總，并將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教研員及兄弟學(xué)校教師的意見及時(shí)向全校教職工反饋,；
3、指導(dǎo)高三年級(jí)各學(xué)科備課組準(zhǔn)備學(xué)科備考匯報(bào)材料,。
㈢總務(wù)處：
1,、提前安排好視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)座談、學(xué)科研討場(chǎng)地,，準(zhǔn)備好教師聽課用的椅子,；
2、購(gòu)買礦泉水,，布置領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)場(chǎng),。
㈣政教處：
1、組織全校師生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育和治理工作,，確保視導(dǎo)活動(dòng)期間校園環(huán)境的干凈整潔,；
2、負(fù)責(zé)對(duì)全校師生進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，特別是做好師生的文明禮貌和紀(jì)律學(xué)風(fēng)教育,，保證視導(dǎo)活動(dòng)中師生的文明禮貌和良好秩序；
3,、負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語(yǔ),、橫幅的設(shè)計(jì)，布置各班級(jí),、教研組更新板報(bào),，營(yíng)造校園文化氛圍；
4,、組織校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)做好視導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)天的車輛停放安排和秩序維持工作，,。
㈤校團(tuán)委：
1,、組織學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)協(xié)助總務(wù)處搞好各種活動(dòng)場(chǎng)地的布置工作,；
2、協(xié)助政教處搞好宣傳,、校園環(huán)境整治,、校園秩序維持等工作。
㈥高三年級(jí)組：
1,、修訂備考工作計(jì)劃,，呈報(bào)視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)；
2,、組織本年級(jí)各科備課組上報(bào)視導(dǎo)課題,，認(rèn)真開展集體備課，拿出本學(xué)科最好的視導(dǎo)課,；
3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)、紀(jì)律教育,，保證學(xué)生在視導(dǎo)活動(dòng)期間保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神風(fēng)貌,。
4,、組織各班整理,、布置教室，張貼標(biāo)語(yǔ),、口號(hào),，營(yíng)造備考氛圍；
5,、按照視導(dǎo)方案的要求建立好復(fù)習(xí)備考檔案?jìng)洳椤?/p>
㈦教研組和備課組：
1,、組織高三各學(xué)科備課組確定視導(dǎo)課課題，開展集體備課,，精心編寫教案,、學(xué)案；
2,、按市教育局的視導(dǎo)方案要求提煉本學(xué)科備考復(fù)習(xí)的思路,、特色，形成學(xué)科備考匯報(bào)專題并提前撰寫好匯報(bào)局面材料,；
3,、視導(dǎo)當(dāng)天協(xié)助牽頭學(xué)校組織本學(xué)科的研討和聽課、評(píng)課活動(dòng),。
4,、高三各學(xué)科備課組長(zhǎng)介紹學(xué)科備考情況，突出特點(diǎn),、亮點(diǎn)及備考中存在的困惑,，并提交書面材料,。
1、高度重視,，認(rèn)真對(duì)待,，按時(shí)完成本處室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作務(wù)必在12月10日前完成,。
2,、工作認(rèn)真細(xì)致，積極主動(dòng),。本方案未提到的但與本次視導(dǎo)活動(dòng)有關(guān)的其他工作,，涉及的部門要主動(dòng)完成，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),。
3,、樹立大局意識(shí)，分工負(fù)責(zé),，互相配合,，杜絕相互推逶。有問題及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)反映,，由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào),。
4、在視導(dǎo)活動(dòng)組織過(guò)程中,，所有工作人員要著裝得體,，言行舉止文明規(guī)范，努力展現(xiàn)我校師生的文明風(fēng)貌,。
評(píng)選活動(dòng)工作方案篇十八
為了做好迎接市教育局,、教科所20xx年12月11日下午對(duì)我校20xx屆畢業(yè)班高考備考視導(dǎo)調(diào)研工作，現(xiàn)根據(jù)南寧市教科所《20xx年高中畢業(yè)班高考備考視導(dǎo)調(diào)研方案》,，制定本方案,。
1、圓滿完成市教育局,、教科所對(duì)我校20xx屆畢業(yè)班高考備考視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)的組織工作,，促進(jìn)我校20xx屆高考備考工作，提高我校高考復(fù)習(xí)備考的效果,，力爭(zhēng)20xx年高中畢業(yè)班工作取得新的突破,。
2、全面展示我校校容校貌,、校風(fēng)學(xué)風(fēng),、教師風(fēng)采、管理特色,，樹立學(xué)校良好形象,，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師留下好印象，擴(kuò)大學(xué)校的影響,。
3,、促進(jìn)我校教研、管理,、課改等各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：俞建平校長(zhǎng),、梁明強(qiáng)書記,。組員：周耀佳、黃家毅,、黃杰,、周少芳、盧璐,、藍(lán)漪,、莫昌標(biāo)、李浩,、譚松喬,、莫美聰
2、工作機(jī)構(gòu)：教務(wù)處,、科研處,、政教處、總務(wù)處,、校團(tuán)委、各教研組,、高三年級(jí)組
㈠教務(wù)處：
1,、提前做好高三各科視導(dǎo)課的安排，編制好視導(dǎo)課課表并按要求提前三天上報(bào)牽頭學(xué)校（沛鴻中學(xué)）,，提前印制好課程表,、校園示意圖、活動(dòng)安排表等相關(guān)材料,；
2,、負(fù)責(zé)視導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)天上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)校教師的簽到和接待工作，分發(fā)課表和校園示意圖,；
3,、組織各教研組做好學(xué)科聽課、評(píng)課的接待和組織工作,；
4,、負(fù)責(zé)視導(dǎo)當(dāng)天各項(xiàng)活動(dòng)的拍照及攝像工作,，錄制精品課并刻制成光盤按時(shí)上送市教科所；
5,、負(fù)責(zé)收集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談的學(xué)校匯報(bào)材料,。
㈡科研處：
1、與教務(wù)處合作指導(dǎo)各學(xué)科教研組,、備課組精心備好視導(dǎo)課,；
2、安排人員做好各學(xué)科研討記錄工作,，視導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)記錄進(jìn)行整理,、匯總，并將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教研員及兄弟學(xué)校教師的意見及時(shí)向全校教職工反饋,；
3、指導(dǎo)高三年級(jí)各學(xué)科備課組準(zhǔn)備學(xué)科備考匯報(bào)材料,。
㈢總務(wù)處：
1,、提前安排好視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)座談、學(xué)科研討場(chǎng)地,，準(zhǔn)備好教師聽課用的椅子,；
2、購(gòu)買礦泉水,，布置領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)場(chǎng),。
㈣政教處：
1、組織全校師生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育和治理工作,，確保視導(dǎo)活動(dòng)期間校園環(huán)境的干凈整潔,；
2、負(fù)責(zé)對(duì)全校師生進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，特別是做好師生的文明禮貌和紀(jì)律學(xué)風(fēng)教育,，保證視導(dǎo)活動(dòng)中師生的文明禮貌和良好秩序；
3,、負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語(yǔ),、橫幅的設(shè)計(jì)，布置各班級(jí),、教研組更新板報(bào),，營(yíng)造校園文化氛圍；
4,、組織校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)做好視導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)天的車輛停放安排和秩序維持工作，,。
㈤校團(tuán)委：
1,、組織學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)協(xié)助總務(wù)處搞好各種活動(dòng)場(chǎng)地的布置工作,；
2、協(xié)助政教處搞好宣傳,、校園環(huán)境整治,、校園秩序維持等工作。
㈥高三年級(jí)組：
1,、修訂備考工作計(jì)劃,，呈報(bào)視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)；
2,、組織本年級(jí)各科備課組上報(bào)視導(dǎo)課題,，認(rèn)真開展集體備課，拿出本學(xué)科最好的視導(dǎo)課,；
3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)、紀(jì)律教育,，保證學(xué)生在視導(dǎo)活動(dòng)期間保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神風(fēng)貌,。
4、組織各班整理,、布置教室,，張貼標(biāo)語(yǔ)、口號(hào),，營(yíng)造備考氛圍,；
5、按照視導(dǎo)方案的要求建立好復(fù)習(xí)備考檔案?jìng)洳椤?/p>
㈦教研組和備課組：
1,、組織高三各學(xué)科備課組確定視導(dǎo)課課題,，開展集體備課，精心編寫教案,、學(xué)案,；
2、按市教育局的視導(dǎo)方案要求提煉本學(xué)科備考復(fù)習(xí)的思路,、特色，形成學(xué)科備考匯報(bào)專題并提前撰寫好匯報(bào)局面材料,；
3,、視導(dǎo)當(dāng)天協(xié)助牽頭學(xué)校組織本學(xué)科的研討和聽課、評(píng)課活動(dòng),。
4,、高三各學(xué)科備課組長(zhǎng)介紹學(xué)科備考情況，突出特點(diǎn),、亮點(diǎn)及備考中存在的困惑,，并提交書面材料,。
1、高度重視,，認(rèn)真對(duì)待,，按時(shí)完成本處室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作務(wù)必在12月10日前完成,。
2,、工作認(rèn)真細(xì)致，積極主動(dòng),。本方案未提到的但與本次視導(dǎo)活動(dòng)有關(guān)的其他工作,，涉及的部門要主動(dòng)完成，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),。
3,、樹立大局意識(shí)，分工負(fù)責(zé),，互相配合,，杜絕相互推逶。有問題及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)反映,，由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào),。
4、在視導(dǎo)活動(dòng)組織過(guò)程中,，所有工作人員要著裝得體,，言行舉止文明規(guī)范，努力展現(xiàn)我校師生的文明風(fēng)貌,。
