制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇一

一.開學準備工作：

撰寫班主任工作計劃,，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生,，作好迎接學生“回家”的準備,，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計好插班學生名單,，了解新增學生的基本情況,，作好學生《素質(zhì)報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見,，針對本班實際做出整改措施,。

二.每周做以下工作

1 由衛(wèi)生委員安排好值日生,，讓值日生作好班級日記，值日生檔案,。

2 自習課的管理,，為養(yǎng)成學生自覺學習的習慣，建立班委互相監(jiān)督制度,，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級,，培養(yǎng)學生的管理和自我管理能力。

3,、作業(yè)的布置,，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè),，向家長匯報一天的學習情況,、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念,，全面提高學生素質(zhì),。

4、 檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學生自己檢查,，并指出不足。值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

5,、小組評比,，結(jié)合我校七項評比制度，每周評出先進小組,。

6.每周組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學生在家的表現(xiàn),。

工作思路：

1.以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,，讓學生有話敢說。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,。

在新的學期里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學特色,，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色,。順應永昌鎮(zhèn)“育人為本,、質(zhì)量達標,、突出特色、全面發(fā)展”教育理念,。

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇二

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生28人，其中男生12人,，女生16人,，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，特殊家庭學生4人,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2),、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學生安全教育

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨8：00準時進教室,，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。

八,、家訪,、來訪工作的開展

由于二年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

總之在新的學期里能和學校,、家長更好的配合,，為了孩子的美好明天共同努力!

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇三

結(jié)合學校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路,，以“五大教育”(民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育,、安全教育)為抓手，結(jié)合本班實際情況,，配合學校開展豐富多彩,、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育,、安全教育,。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

一,、班級概況

行為習慣方面：通過一年的訓練,，學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促,。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

二,、培養(yǎng)目標

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

三,、主要工作及措施

(一)讓學生成長在好習慣里,。

1,、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓,，班規(guī),。

2、日常管理系統(tǒng)化,。

(1)重視常規(guī)訓練,，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體,。

a,、結(jié)合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求,。明確要求,，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做,。注重實際訓練,，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣,。

b,、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情,，引導學生對班級的中這些事情進行議論,、評價，促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成,。

c,、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度,。

a,、明確教室衛(wèi)生要求。

要求：桌椅擺放整齊,，桌面清潔,，物品擺放整齊,，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物,、灰塵,、油漬等。值日班長及時擦黑板,，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺上,，放在黑板槽里,，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,，擺放整齊,，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩,。

b,、責任到位，人人負責,。

先把學生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內(nèi),、室外清潔分成每個小部分,，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨,、中午,、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象,，還落實午餐值日工作,，作到人人有事做，事事有人做,，教室每時每刻都保持清潔整齊,。

(二)讓學生健康中成長

1、重視學生的安全教育

a,、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,。認真收聽“安全播報”，尋找學校內(nèi)存在的安全隱患,，進行提醒教育,。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》,。

b,、組織學生觀看安全錄像,，增強安全意識。

c,、安排安全督導員,。對學生課間的安全進行督促。

d,、配合學校對學生進行應對突發(fā)事件的能力,，進行2次緊急疏散演練。

2,、身體健康

a,、進行“陽光體育”活動，讓孩子們感受健康的快樂,，生命的可貴,。

b、督促學生做好兩課兩操,。

3,、心理健康

a、關愛全體學生,，尤其是后進生,，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學習,。經(jīng)常與家長進行溝通,。

b、啟用班級表揚書：每周三名學生,，老師以書面的形式對學生進行表揚,。要求家長也加以鼓勵。

c,、要求每天向媽媽說句心里話,。

(四)讓班干部鍛煉中成長。

1,、明確班干職責,，責任分工到人。

①中隊長

2)定期召開班委會,，檢查各委員工作情況,。

3)及時處理班級中的某些偶發(fā)事件。

4)一學期組織若干次主題班會以及班級活動,。

5)負責日常有關工作,，檢查上課和活動的出勤等。

②學習委員

2)注意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起及時向任課老師反映,。

3)隨時指出并及時糾正學習中的不良現(xiàn)象,。

4)協(xié)助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學。

5)定期組織交流學習經(jīng)驗,。

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢,，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化,，學生的精神上有較大的壓力,，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是我班主任的首要問題,。我主要做了兩點,。

一是尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見,，尊重學生的個性發(fā)展,，為學生的成長營造一個愉快的心理空間,。

二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,，積極引導他們揚長改過,，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生,，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善,。

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇四

我們都知道,，要教好書首先要育好人。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務,，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

一,、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃,，以課堂教學和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學校、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動。

二,、工作重點及目標：

1,、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間,。

三、具體措施

1,、抓好學生的常規(guī)教育,。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比,、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初,，班主任要靠上抓，深入學生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級要開展自評,、組評,、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善,。

3,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心,，掀起比、學,、趕,、幫、超的新高潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導,，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,。

7,、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做,，事事有人做,。上好兩操,，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四,、課時安排

1,、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時,，值教師節(jié)到來之際,，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好,，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛,。

2、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動,，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙,、一度電,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源,，愛護環(huán)境的良好行為習慣,。

3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動,，加強安全教育,。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識,。通過法制專題講座,、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育,，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

4,、元月份開展“慶祝元旦”系列活動,，培養(yǎng)學生的興趣、愛好,。

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇五

一,、學情分析

我班本學期共有33人，其中女生16人男生17人,，男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學習生活后,，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學,，上課不能集中精力，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二,、工作目標

確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。

學習目標

在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

1,、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2、指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

4、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。 如：見師長熱情問好,，學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

班級紀律

1、課堂紀律

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興上學，平平安安回家,。

衛(wèi)生

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。

這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

三,、班級主要活動內(nèi)容

1、班級干部改選活動,。

2,、暢談假期感想主題班會。

3,、“我為老年人做件事”主題活動,。

4、“國旗下的我”朗誦比賽,。

5,、班級書法比賽。

6,、“我是班級小主人”的主題班會,。

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇六

一、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

二、指導思想：

為了搞好本學期的工作,，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三,、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點。

第一,，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎。

第二,，抓美德和學生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習慣。

第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學,。

四,、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、狠抓學生紀律,，保證學生遵章守紀。

2,、各項集體活動做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、早操，眼保健操要人人會做,，人人求好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責,，實行班級垃圾袋裝化。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對學生進行思想品德。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)。

3,、結(jié)合情境，適時對學生進行品德。

(四)引導學生努力學習,。

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

(五)關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5、學生形成健康的心理狀態(tài),。

五,、每月工作安排：

三月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律,，保證課堂的正常、順利進行，提高課堂質(zhì)量,。加強學生思想,，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結(jié)友愛,、互相幫助,。

發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律,。學生愛祖國、愛人們,、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，學生愛護公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識,，強化學校的常規(guī)。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽;小制作,、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固,。學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣,。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生,。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事，并給予表揚鼓勵,。

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇七

書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,。豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的!

二、活動目標

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動，提高學生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

5,、堅持晨誦、午讀,、暮省,，使之進入常態(tài)。

三,、活動構(gòu)想

1,、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴ 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

背誦《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》

⑵ 學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,，準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上)

2,、營造一個書香班級

⑴ 以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書,。 ⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”,，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書,。

3,、建立“班級圖書角”。

學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員,，并制定借閱制度,。

4、開展“故事會”：

⑴ 要求每個學生每學期必讀三本書以上,，并會講其中的一個故事,，到班上講給大家聽。

⑵ 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,，也可以背一首新學的古詩或詩歌,。

5、讓背書與游戲結(jié)合

⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學習跳皮筋,，一邊跳一邊背誦,。不會跳的同學和其他同學對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學等待家長的時間,。

⑵ 鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法,。

6、開展“我和父母共讀書”活動

利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中，熏陶,、體驗,，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

7,、換一本書，交一個友

鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護,。

8、 評比“讀書好兒童”

⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的,，獎勵一個"好孩子"印章;

⑵ 自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字)，可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學,，老師自己將借書給他看,。

有書就有希望，讀書就有幸福,，讓學生多讀書,，讀好書，做一個與時俱進的,、有知識的,，有文化的新時代的精神富翁吧。

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇八

一,、指導思想,。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),。

二,、本班的基本情況

1，充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,， 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，并進行總結(jié)，通過小組長的匯報,，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2，利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3，對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

4,，對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

三,、班級紀律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導,，教給他們的一些管理方法,。

2、建立和健全完善的班級科學管理制度,，凡寫字認真,、勞動積極、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學在每周的班會課,，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。

四,、班級管理的具體措施：

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、 及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)展情況,。

3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，通過打電話,、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

4,、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

五,、具體安排：

三月份

3、對班級進行安全教育,，法制教育,。

4、制定班主任計劃,，造學生花名冊,。

四月份

1、 繼續(xù)對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育;

2,、對學生進行交通安全教育。

3,、組織學生大掃除,。

4,、出一期板報。

5,、進行清明的傳統(tǒng)教育,，法制教育。

6,、組織學生復習,，準備迎接期中考試;

五月份

1，慶?！拔?、一”國際勞動節(jié);

2，繼續(xù)對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育;

3,，對學生進行校內(nèi)安全教育。

六月份

1,， 組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;

2,，開展學生朗讀比賽活動;

3，對學生進行溺水,、用電,，用火的安全教育。

七月份

1,、做好學生的鑒定,。

2、組織開展期末復習工作,。

3,、進行安全、法制教育,。

4,、填寫學生報告冊。

5,、強調(diào)假期安全問題

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇九

一,、學生常規(guī)

1、學情分析

我班本學期共有49人,其中女生25人,男生24人,男女比例比較協(xié)調(diào),。班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確，尤其是個別男同學,，上課不能集中精力,，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步,。

2,、常規(guī)要求

(4)對于學生的書、寫,、讀的姿勢,仍然需要在課堂上隨時提醒與幫助.

二,、班級的基本目標

本學期我?guī)О嗟哪繕巳匀皇墙⒁恢в羞M取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全班同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風;抓好德育工作,，培養(yǎng)學生的安全意識;抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;繼續(xù)運用賞識教育,，老師賞識學生,，并讓學生學會賞識自己，賞識他人;積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動;培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

三,、基本措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

1,、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對上周的情況進行總結(jié)。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律,。嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并做出相應的懲罰。

2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，使學生既健體又受教育,。同時,提醒學生要注意文明活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律,。要求學生中午和下午放學時不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督，對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)重視主題班會與主題隊會的開展

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵學生好好學習的班會,，教育學生正確對待金錢的班會以及宏揚紅巖精神的隊會等等。

四,、班干部培養(yǎng)工作計劃

做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過總結(jié)要認識不足，吸取經(jīng)驗,，努力使今后的工作更加完善,，形成系統(tǒng)科學的工作方法。

二年級班主任工作計劃上學期二年級班主任工作計劃上學期篇十

通過一年的學習,，大部分學生積累了一定的漢字,，掌握了一定的識字方法，在讀書,、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎!也養(yǎng)成了基本的學習習慣,，能主動的參與課堂學習,，自覺地完成各項作業(yè)，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書,，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導,。

從語文的課堂反饋情況來看，學生的語言表達能力還需要不斷訓練,，想象能力也有待提高,。課堂紀律不是很好，本學期教學壓力較大,。教學中要幫助學生打好基礎,。培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助他們掌握良好的學習方法,。同時,，要對他們嚴格要求，做好思想教育工作,。好的學生態(tài)度不夠認真,，要培養(yǎng)他們良好的學習習慣，上學期的語文成績兩個班不相上下,，總體不錯,。

二,、教材分析

(一)全冊教材分析

全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成,?！白R字”安排了2個單元，每單元4課,，共8課,。課文安排了6個單元，每單元3-5課,，共23課,。，每個單元后面安排了一個綜合練習,，本冊教材繼續(xù)堅持把培養(yǎng)良好的學習習慣放在重要地位,，繼續(xù)采用識寫分流的辦法安排生字，在不增加學生負擔的情況下多識一些字,，從而緩解識字與讀寫之間的矛盾,。23篇課文，分為六個單元,，各單元內(nèi)容相對集中,，所編選的課文內(nèi)容豐富，有革命傳統(tǒng)教育的,，有贊美人間真情的,，有揭示自然現(xiàn)象的，有反映動物天地的,，有勸勉勤學苦練的,，也有崇尚科學實踐的……課文語言文字規(guī)范生動，適應學生的認知水平,，有利于激發(fā)兒童的學習興趣,，有利于讓學生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育,，接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶,，幫助學生在學習語文的過程中學習做人。每篇課文后面設計練習3～4題,。前兩題主要突出朗讀,、背誦、復述和識字,、寫字這些重點訓練項目,。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點詞語說話以及讀說寫結(jié)合的語言運用等方面的練習。這樣的安排,，簡約實用,，抓住了關鍵，學生能遠離煩瑣機械的練習,，高效率地達到《標準》規(guī)定的主要目標,。每單元后面的綜合練習內(nèi)容包括字詞句練習、寫字,、成語和古今詩文的朗讀背誦,、口語交際等，既相對獨立,，又各自形成系列,，這樣既能幫助學生鞏固所學知識，又能促使其語文能力的發(fā)展,，還能讓學生學得生動有趣,，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。

(二)單元教材分析

1,、關于識字,。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字406個,，其中要求會寫的為276個,，另外的130個只要求認識?！白R字”課有三種形式：(1)詞串識字,。(2)看圖會意識字。(3)形聲字歸類識字,。

2,、關于課文,。全冊教材安排課文23篇,，其中韻文6篇。有些課文內(nèi)容與秋季風光有聯(lián)系;有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活;有些課文讓學生認識社會,，認識人生等,。

3、關于練習,。全冊教材共安排綜合練習8個,，每單元后面安排1個。練習以綜合性為主,，內(nèi)容包括學用字詞句,、寫字、讀讀背背、口語交際等,。

教學重點：

進行字,、詞、句的訓練,。 進行朗讀訓練,、背誦訓練，進行正確的寫字訓練,。

教學難點：

理解課文內(nèi)容,，積累并運用課文中的一些語句。

三,、教學目標

1,、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣;養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣,。繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣! 培養(yǎng)勤于朗讀、背誦,，樂于課外閱讀的習慣,。

2、鞏固漢語拼音,，能利用漢語拼音幫助識字,，學習普通話。

3,、認識大寫字母,，能熟記《漢語拼音字母表》。

4,、準確認識456個生字,，掌握本冊安排的27個常用偏旁。

5,、能按筆順正確書寫,、默寫276個生字;能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱,。

6,、能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,。

7,、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。

8,、能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題,，做到語句完整,。

9、愿意與別人進行口語交際,，態(tài)度大方,，有禮貌。

10,、繼續(xù)學習正確,、流利、有感情的朗讀課文;背誦指定課文;復述課文;會分角色朗讀,。

11,、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思,。

12,、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

13、能用學過的部分詞語寫通順的句子,，能理順次序錯亂的句子,。

14、學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物,，寫幾句連貫的話,。

四、教學措施

2,、加強非智力因素的訓練,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,。

3,、深入學習新課程改革的理論知識，更新教育觀念,，提高自身的教學水平,，改變讓學生接受學習,、被動學習,、死記硬背、機械訓練的教學方式,，培養(yǎng)學生的自主合作學習,。

4,、發(fā)揚敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源,，認真上好每一節(jié)課,。課前精心準備課件，吃透教材,，保證每節(jié)課的 教學質(zhì)量,。認真批改每一次作業(yè)，及時反饋,。

5,、做好學生的課外輔導和補缺補差工作。充分利用課內(nèi)課外的時間加強學困生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。

6,、重視學生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實踐活動,，充分培養(yǎng)學生的語文綜合能力,。

7、積極參加語文教研活動,，改進教學方法,，提高教學效果。

8,、注重學生書寫的指導和訓練,，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢,，并且培養(yǎng)學生能專注做事的好習慣,，同時也使他們受到書法藝術美的熏陶。

9,、關心每一位學生,，致力于每位學生的長足發(fā)展，堅持分層作業(yè),，讓優(yōu)等生享受挑戰(zhàn)的樂趣,，讓后進生找回成功的信心，給他們以實實在在的,、平等的鼓勵和幫助,。