體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

陪伴留守兒童的心得體會(huì)篇一

良村是一個(gè)有400多年歷史的文化古鎮(zhèn),，位于洣水河畔的楊山腳下,，北面與縣城隔河相望,，可以說(shuō)是依山伴水,。在為期一天的時(shí)間里，隊(duì)員們穿越良村的大街小巷,，領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐那嗌骄G水,、特色建筑和淳樸民風(fēng)。

調(diào)研組的成員就良村文化基礎(chǔ)設(shè)施的總體情況以及古鎮(zhèn)舊俗新風(fēng),、鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)人居環(huán)境等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的考察,，對(duì)村里的村民進(jìn)行了走訪調(diào)查，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了村民當(dāng)前的農(nóng)村生活狀態(tài)和農(nóng)村文化普及的程度,。隊(duì)員們還到附近山腳和水源處采風(fēng),，考察了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游的發(fā)展情況，體會(huì)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境雙贏,、人與自然融為一體的美好感覺(jué),。

在江西中醫(yī)學(xué)院與良村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶座談會(huì)上，我們對(duì)興國(guó)縣良村鎮(zhèn)的教育狀況有了一定的了解。地理位置處于偏遠(yuǎn)的山區(qū),，教學(xué)點(diǎn)較為分散,，師資力量薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施落后……當(dāng)我們走進(jìn)良村中學(xué)時(shí),，我們頓感驚訝,，破舊且狹小的土操場(chǎng)、矮小而破爛不堪的校舍映入眼簾,。

在帶隊(duì)老師和良村中學(xué)校長(zhǎng)的安排下,，我們認(rèn)識(shí)了父母都在泉州打工的留守兒童謝__，她年僅14歲就開(kāi)始自立的生活,。微卷的頭發(fā),，在漂亮的小蝴蝶發(fā)夾的點(diǎn)綴下顯得文靜而羞澀；明亮的眼眸透出智慧的目光,，顯得無(wú)比的純真。初次見(jiàn)面,，靦腆的她,，防范意識(shí)較強(qiáng)，讓陌生人難以靠近,。在如此尷尬的氣氛下,，我們不斷的嘗試著給她零食吃，帶她出去走,，放電影給她看,，跟她聊童年趣事……漸漸的，我們熟悉了起來(lái),，也開(kāi)始聊起了她的童年生活,，她的學(xué)習(xí)，她的家庭……

家離良村中學(xué)有著四小時(shí)的路程,，山路九曲回腸,，崎嶇無(wú)比。對(duì)于一位14歲的小姑娘來(lái)說(shuō),，回家就是一次莫大挑戰(zhàn),。在與其聊天時(shí)，她告訴記者,，家里有五口人,，爸爸媽媽都在泉州打工，弟弟因?yàn)橥人嗔?，出了院在泉州養(yǎng)傷,，奶奶在家。來(lái)到謝__的居住的地方,，昏暗而陰濕的小房間,，簡(jiǎn)易的布置,，一張狹小的床，一張搖搖欲墜的書(shū)桌承載著一大摞書(shū),。家用電器,，除了照明用的白熾燈，一無(wú)所有,，連插座也沒(méi)安裝,。尋遍整個(gè)房間，沒(méi)有看到一個(gè)玩具,，也許只有書(shū)才是她最好的伙伴,，最好的玩具，能給予她無(wú)限的樂(lè)趣,。

從大山里走出來(lái)的孩子,，都有著單純的夢(mèng)想，美好的憧憬,，也有著一股堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的沖勁,。在生活上，__克服一切困難,，保持著積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,；在學(xué)習(xí)上，__能兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū),，一直保持著激昂的學(xué)習(xí)熱情，成績(jī)一直都名列前茅,。在問(wèn)及現(xiàn)在所面對(duì)的困難時(shí),，__羞紅著臉直搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么困難！”堅(jiān)強(qiáng)的她,，只愿與人分享她的快樂(lè),，而獨(dú)自吃盡自己的苦頭。聽(tīng)聞,，__喜歡寫(xiě)日記,，小鴻便買(mǎi)了一本以“回憶”為主題的筆記本贈(zèng)予__，我則買(mǎi)了一套文具送給她,。祝愿她再接再厲,，一直保持著優(yōu)異的成績(jī)！__,，加油,！

通過(guò)此次活動(dòng)，隊(duì)員們深刻感受到良村打造古鎮(zhèn)文明的成果。對(duì)于全體隊(duì)員們而言,，這既是一次學(xué)習(xí)考察,、了解農(nóng)村之行，更是一次服務(wù)社會(huì),、展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的寶貴經(jīng)歷,。同時(shí)，調(diào)研組成員每人將得出一份調(diào)研報(bào)告,，在調(diào)查研究和客觀分析的基礎(chǔ)上,，總結(jié)現(xiàn)有問(wèn)題，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,，為我省建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村及新農(nóng)村文化發(fā)展提供重要依據(jù)和參考,。

陪伴留守兒童的心得體會(huì)篇二

這個(gè)世界之所以燦爛，不是因?yàn)殛?yáng)光而是因?yàn)槟愕奈⑿Α?/p>

成為_(kāi)_學(xué)院青年志愿者已經(jīng)一年多了,，這一年來(lái)我參加了青協(xié)組織的多項(xiàng)志愿活動(dòng),，并因也認(rèn)識(shí)了許多以前素不相識(shí)的人。作為一名志愿者讓我感到無(wú)比榮幸和快樂(lè),。當(dāng)我用心付出,，用心感受時(shí)，便發(fā)現(xiàn)：其實(shí),，愛(ài),，無(wú)處不在,。

還記得,，20__年的秋天，我加入了關(guān)愛(ài)留守兒童的團(tuán)隊(duì),。我們文法青協(xié)與建工青協(xié)聯(lián)手組織志愿者們?nèi)___十一小開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心之旅,。

愛(ài)的旅程，讓我發(fā)現(xiàn),，使人成熟的不是歲月而是經(jīng)歷,。在去的途中，我們志愿者在車(chē)上一起折愛(ài)心紙鶴,、飛機(jī)等,，還一起練習(xí)要表演的歌唱節(jié)目。工作總結(jié)這令我頓感人生的溫暖,，因?yàn)?，心靈有了溫度。一小時(shí)車(chē)程后,，我們到達(dá)目的地,，找到了各自要關(guān)愛(ài)的對(duì)象。我關(guān)愛(ài)的小朋友是五年級(jí)的小__，她非常懂事活潑,。那天,，我們一起玩游戲、贏獎(jiǎng)品,、包餃子等等,，當(dāng)我去到__家里時(shí)，她向我敞開(kāi)心扉,，講訴了她的生活,。傾聽(tīng)她得內(nèi)心世界，看著她晶瑩剔透的瞳孔,，愛(ài)的淚水強(qiáng)行滑過(guò)臉頰,。看著她那可愛(ài)的臉龐,，我心里默默地感謝她教會(huì)了我成長(zhǎng),。

帶著不舍與她們?cè)僖?jiàn)，在回來(lái)途中,，一路上,，視力所及是湛藍(lán)的天、潔白的__滿(mǎn)眼的綠,。這也許是因?yàn)槲覀兌紴檫@次志愿行動(dòng)付出了自己的真心,、愛(ài)心和汗水吧。

幾米說(shuō)：“迷宮般的城市,，讓人習(xí)慣看相同的景物,，走相同的路線(xiàn)，到相同的目的地,，習(xí)慣讓人的生活不再變化,。但是，文法青協(xié)所組織的志愿活動(dòng)如：探訪敬老院,、無(wú)嘗獻(xiàn)血,、義務(wù)家教、廢品回收,、三下鄉(xiāng)等都讓我感到真情如雪片,，純潔、晶瑩,、涼絲絲,。讓我的大學(xué)生活不再枯燥和單調(diào)，讓我的青春更有光彩,。

我是個(gè)志愿者,，我付出,，我快樂(lè)！

陪伴留守兒童的心得體會(huì)篇三

青春是美好的,，你舍得揮霍嗎?事實(shí)上,，在這青春飛揚(yáng)的日子里，應(yīng)該多做些有意義的事情,，走進(jìn)社會(huì),，開(kāi)闊視野。光陰似箭,，很快迎來(lái)了大學(xué)的第二個(gè)暑假,，在這個(gè)七月酷熱的日子里，我參與了學(xué)校組織的叁下鄉(xiāng)活動(dòng),，并深有感觸,。

在這次的叁下鄉(xiāng)中，我們的目的地是在茂名化州市的東方紅小學(xué),，我們的任務(wù)除支教以外,，還對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和那闆r進(jìn)行調(diào)研，因此這次的任務(wù)是比較繁重的,。在去之間我們做了一係列的準(zhǔn)備,，為東方紅小學(xué)的學(xué)生準(zhǔn)備了豐富的第二課堂節(jié)目，對(duì)社會(huì)調(diào)研也做了相關(guān)的準(zhǔn)備,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的充足的準(zhǔn)備,，我們于7月14日早晨我們一行誌愿者13人在理學(xué)院何書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下踏上了叁下鄉(xiāng)的征程。

支教

順利到達(dá)東方紅小學(xué),，一個(gè)坐落在路邊的小學(xué),。小學(xué)隻有一棟四層樓房，雖說(shuō)算不上破舊,，也能看出樓房建造有一段時(shí)間了,，有的教室窗戶(hù)上的玻璃已經(jīng)壞掉并沒(méi)有換上新的,。我們可以看到學(xué)校教育的設(shè)施還是落后的,，但小學(xué)里的孩子的熱情與激動(dòng)卻深深感染了我們。我喜歡他們熱情地問(wèn)我們從哪里來(lái),，他們?cè)谕嫣K拍紙牌時(shí)開(kāi)心的笑容,，他們衝著我們笑著說(shuō)老師好，這個(gè)美好的早晨也深深刻在我腦子里不能忘懷,。

就在這個(gè)我們到達(dá)的早晨,，孩子們的熱情都感染了我們，還沒(méi)有上課的時(shí)候她們就圍著我們問(wèn)什么時(shí)候上課,，這天要上什么課,，哪個(gè)老師上課?每天早上下午他們都是早早到的,，然后催著我們給他們上課。該上課的時(shí)候,，她們都安安靜靜得坐在教室里等待我們來(lái)上課,。也有幾個(gè)十分頑皮的孩子，但是也在我們教育下漸漸聽(tīng)話(huà)了,。我們支教的內(nèi)容包括有音樂(lè),、體育、武術(shù),、普通話(huà),、書(shū)法、折紙,、游戲等,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中情緒異常的高漲活躍，這讓我們感受到了留守兒童對(duì)知識(shí)的渴望,。在我們與他們進(jìn)行一係列有趣味性的游戲活動(dòng)之后拉近了我們與孩子們的距離,。

在我走進(jìn)教室的時(shí)候，學(xué)生們帶著尊敬叫我老師,，他們好奇地圍著我問(wèn)各種奇觀的問(wèn)題,，他們的眸子里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)未知世界的向往，他們的笑容憨厚而樸實(shí),。我感受到了!感受到童心的無(wú)邪,、圣潔、莊嚴(yán)!

在下鄉(xiāng)的幾天里,，我雖不能說(shuō)改變了他們,，但他們卻在不知不覺(jué)中改變了我!讓我收獲了感動(dòng)，也開(kāi)始從心靈上回歸童真,，開(kāi)始擯棄成人世界的虛偽,。

調(diào)研

在支教之余，我們還組織了外出調(diào)研,，我們拿著調(diào)研表跟隨著孩子們?nèi)サ剿麄兗抑小?/p>

在一次的調(diào)研中我們前往一個(gè)小女孩的家里,，小女孩讀叁年級(jí)了，每天她都很早就到學(xué)校了,，而且都很聽(tīng)話(huà),。我們跟隨她走在泥濘的路上，天下著小雨,，有一些路已經(jīng)被水淹沒(méi)了,，就這樣我們一直走了半個(gè)多小時(shí)才到達(dá)她的家。到她家的時(shí)候,，看到兩層的房子,，應(yīng)該年代比較久遠(yuǎn)了,。我們了解到，平常一般是她和她的奶奶在家,，爺爺去世了,，爸爸媽媽在外工作，雖說(shuō)離家不是很遠(yuǎn),，也不會(huì)經(jīng)?；丶遥€有兩個(gè)姐姐和兩個(gè)哥哥,，兩個(gè)姐姐都還在讀書(shū),。我問(wèn)她，家里離這么遠(yuǎn)為什么還想這暑假去學(xué)校啊?她隻是笑了笑,，沒(méi)有說(shuō),。其實(shí)我們也可以看出她家是比較困苦的，但是她還是很熱情把家里的龍眼拿出來(lái)叫我們吃,，后來(lái)還呆著我們對(duì)村子里年級(jí)差不多的孩子進(jìn)行了家訪和調(diào)研,。我們?cè)谇巴硪粋€(gè)孩子家中的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子都在學(xué)校上學(xué)，一個(gè)四年級(jí),，一個(gè)二年級(jí),，家中還有一個(gè)小弟弟。我們問(wèn)到他們的父母,，他們說(shuō)都到外地打工了,，要過(guò)年才回來(lái)。他的家隻有一層,，我們?cè)谕恻I往里麵看,，幾乎是看不到屋子里的布置?？粗@些孩子的生活環(huán)境及成長(zhǎng)條件我們不由得有一種說(shuō)不上的心酸,。最深刻的是我們到一個(gè)學(xué)生家里家訪的時(shí)候看到一個(gè)婆婆，婆婆的年級(jí)也不算十分大,，但是她受傷的手引起了我們的注意,。在一番的交流下，我們也了解到了她悲慘的生活,，婆婆說(shuō)手是因?yàn)槟贻p工作時(shí)候折斷沒(méi)有錢(qián)醫(yī)治造成的,，盡管如此,，她還是需要自己種田,。

我們?nèi)ゼ以L調(diào)研的時(shí)候家長(zhǎng)都是很熱情地，很積極配合我們的工作,，對(duì)于我們的到來(lái)都表現(xiàn)得很興奮,。除了跟我們說(shuō)他孩子的情況,，我們也了解了一些留守家庭孩子家中的情況。幾天的調(diào)研,，我們對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆拥那闆r有了大體的了解,，并在支教期間因材施教。

生活

在這段下鄉(xiāng)的日子里我們住在學(xué)校里,，吃住的條件是比較艱苦的,。

我們?cè)谥Ы毯驼{(diào)研之余，抽出時(shí)間到步行來(lái)回一個(gè)小時(shí)左右的地方去買(mǎi)菜,，然后在廚房里生火燒菜,。剛開(kāi)始的時(shí)候我們有點(diǎn)不習(xí)慣，漸漸地我們也懂得了其中的技巧,，廚房中幾個(gè)人忙碌相互合作之下我們一起吃飯的感覺(jué)總是很快樂(lè)的,。學(xué)校也沒(méi)有這么多的宿舍，男生們?cè)诮淌依锎虻劁仭?/p>

雖說(shuō)我們的條件并不好,，但是我們還是很滿(mǎn)足,。在這里，看著收割完的稻谷地,，有一份莫名的舒心以及喜悅,。每天晚上我們都開(kāi)一個(gè)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)一天的事項(xiàng),?？偨Y(jié)會(huì)開(kāi)完之后我們坐在一起交流，因此我們?cè)谟兴虻臅r(shí)候也收獲了友誼,。而我很珍惜這些天的生活,，很珍惜著友誼。

幾天的下鄉(xiāng)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，我們有許多的不舍,，孩子們也是，給我們寫(xiě)了信,，我們既意外又感動(dòng),。這次叁下鄉(xiāng)是一次收獲之旅。艱苦著,，快樂(lè)著;奉獻(xiàn)著,，收獲著;傳授著，學(xué)習(xí)著,。我記得中國(guó)有句古話(huà)叫“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。那叁下鄉(xiāng)的余香應(yīng)該已經(jīng)彌漫在我的回憶里了,，芬芳一生,，讓我受益匪淺,。