每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
兩校交流邀請函篇一
“百年大計,，教育為本”,。為促進基礎教育全面和諧的發(fā)展，提升學校綜合競爭力,，強化各地學校校長現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)及教育改革創(chuàng)新意識,，現(xiàn)面向全國各學校領導舉辦“個性化教學管理校長”。
本次將于xxxx年x月xx日在舉辦,，并得到xx各大院校及知名重點學校的鼎力支持,。通過權威專家、教授的主題報告,、名校校長演講,、分組討論、參觀學習,、總結發(fā)言等形式，本次將緊密圍繞基礎教育課程改革xx年變化一系列教育教學理論,，內容涉及范圍：學校個性化辦學管理經驗,、現(xiàn)代教育教學評價、教育信息化管理,、學生職業(yè)規(guī)劃管理等,。
本次向全國各學校校長發(fā)出邀請，我們相信,，您的到來一定能為本次帶來先進的教學,、管理和辦學理念，您的思想必然能成為點燃中國教育事業(yè)的星星之火,，而您也一定可以從中吸取精華,、開拓思路、提高自身,。讓我們面向未來,，攜手共創(chuàng)，為21世紀中國教育的發(fā)展,，為構建和諧社會貢獻力量!
謹此,，我們誠摯地邀請您蒞臨本屆!
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xx年x月x日
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兩校交流邀請函篇二
尊敬的思源學校校長：
您好!
為了增強老師、家長和學生之間的溝通,、了解信任,，讓彼此加強聯(lián)系,。于月日，本會將舉辦行有道*愛無界公益坊,。籍著游戲改善人與人之間關系更加密切,，并建立互愛、互信及互助,。
這項活動費用由本會贊助(參與學校不用支付任何費用),，活動內容如下： 活動日期： 20xx年 5 月 31 日
服務對象：學校七、八年級及高一級學生,、家長及老師
有關本會資料及活動細則,，請參閱附頁的簡介。素仰貴校一向熱心推動家長,、教師和學生活動,，敬請貴校支持和參與。有勞之處,，不勝感激,。
th行有道*愛無界籌委會謹啟
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xx年x月x日
兩校交流邀請函篇三
各市教育局教研室、有關學校:
為進一步推廣,、交流小學英語閱讀教學研究課題工作的經驗,，促進課題研究工作的開展，增進課題實驗學校之間的交流,，提高小學英語閱讀教學的有效性,，根據(jù)省教育廳教研室三月五日的通知精神和總課題組的部署安排，xx市教育局教研室與臺城二小擬于20xx年5月28日開展《小學英語閱讀教學研究》課
題現(xiàn)場交流活動,。特邀請您參加,，歡迎各位專家、同行蒞臨指導!現(xiàn)將具體事宜通知如下:
住宿指引:
1,、碧桂園鳳凰酒店(每間328元,，包早餐)
2、xx市富城大酒店(每標間208元,，包早餐)
(代表食宿自理,，如需住宿請盡快聯(lián)系梁老師)
1、自駕車:在新臺高速臺城城區(qū)出口出,，右轉沿東城大道經兩個紅綠燈,，到第三個紅綠燈右轉100米。
2,、乘坐公共汽車的老師,，在汽車總站下車，乘坐1路或4路車在東門市場下，步行100米到校;或乘坐5路車在少年宮下,，步行30米到校;或轉乘出租車(約15元)到校,。
聯(lián)系人:
電話:
e-mail:
聯(lián)系人:
電話:
e-mail:
蒙老師電話
e-mail:
xx市教育局教研室
xx市臺城二小
二○一x年五月十七日
兩校交流邀請函篇四
尊敬的各位老師：
大家好!
高考改革一直以來備受各界關注，xx年9月國務院出臺了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》,，正式啟動新一輪高考改革,，《實施意見》已率先在上海與浙江兩地展開試點。xx年3月全-國-兩-會召開,，再一次將高考制度改革的相關話題討論推上新的高-潮,。
中國教育和科研計算機網(wǎng)()、中國教育在線()做為教育部下屬的官方教育媒體,，多年來致力于解決眾多考生和家長關心的熱點教育問題,，利用互聯(lián)網(wǎng)展示高校的總體科研實力的同時，幫助考生科學理智擇校,，促進教育信息的公開,、透明。
為了幫助各高中適應高考改革,，深入推進素質教育,，幫助師生全面了解高考改革新政策，第一時間掌握各高校招生動態(tài),，我們將于xx年11月10日召開高中高校信息交流研討會,。此次會議我們特邀請了著名教育專家和全國百所知名高校招生負責人蒞臨現(xiàn)場。會議期間,，不僅可以第一時間獲取高校最新招生動態(tài),，還可以結識全國各地教育同行，進行互相交流和學習,，更有機會與教育專家和高校招生負責人面對面深入探討教育熱點問題。
在此我們誠摯邀請各考試院負責人,、高中校長以及高中骨干教師蒞臨此次研討會現(xiàn)場,，與高校共同參與討論素質教育、考生科學理智擇校等熱點問題,。真誠期待您的蒞臨!
中國教育與科學計算機網(wǎng)
中國教育在線
二零xx年十月
