在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇一
1.活動(dòng)好處：
長(zhǎng)久以來(lái),，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且,，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛(ài)自己，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì),。作為一名大學(xué)生,，我們就應(yīng)要有自強(qiáng)自信，永不放下的精神去迎接我們的未來(lái),。
心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的,，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日,。到了20xx年，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,?！?·25”即“我愛(ài)我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一,，證明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
2.活動(dòng)主題：和諧校園,，健康心靈
3.活動(dòng)目的:
宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育,。
5.活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院全體師生
6.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月
7.活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門(mén)各班自習(xí)室
具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：
活動(dòng)一：心靈寄語(yǔ)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月卡片制作5月25-29號(hào)好展出
活動(dòng)主題：打開(kāi)心扉,，暢游愛(ài)的海洋
活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽
活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門(mén)
活動(dòng)資料：寫(xiě)下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,，資料可涉及立志,、感恩、信任,、價(jià)值追求,、理想與感情等各個(gè)方面（100字以?xún)?nèi)）；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,，讓全校同學(xué)共同分享,。
活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展
活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)
活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命,，快樂(lè)生活
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22號(hào)做成，23號(hào)（周末）展出
活動(dòng)資料：心存感恩展板,、圖片展板,、心理健康知識(shí)展板2、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹(shù)展板
活動(dòng)流程：由心理咨詢(xún)部搜集材料,；由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板
活動(dòng)三：心理電影展播（心隨影動(dòng)）
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感,、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛(ài)的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧校園,。此外,，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動(dòng)主題：勵(lì)志樂(lè)觀拼搏努力
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25-29號(hào)
活動(dòng)過(guò)程：1,、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室
2,、由心理咨詢(xún)部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳,，宣傳此次電影節(jié),。
3、向各班下發(fā)通知,。
4,、看電影過(guò)程中由自律部維持好秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜,，保證活動(dòng)順利舉行
活動(dòng)要求:
1,、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家持續(xù)安靜,，認(rèn)真做好記錄,。
2、要求觀后感感情真摯,，思想深刻,。
3、電影節(jié)結(jié)束后,，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫(xiě)觀后感,。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)
播放電影：《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》《2分20秒》
活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案
一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我的意識(shí),；使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。
二活動(dòng)主題：我愛(ài)我,，放飛理想,，規(guī)劃人生
三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員
四活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22-23日（周六,、周末）或25號(hào)（周二）
五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
六活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一美女色狼英雄
參賽隊(duì)員：每組五人，男女不限,。
規(guī)則：各組指定美女,、色狼、英雄的代表動(dòng)作,，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作,，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱(chēng)并做出動(dòng)作，其中美女勝英雄,、英雄勝色狼、色狼勝美女,。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽,。
活動(dòng)二套圈活動(dòng)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人，男女不限,。
規(guī)則：每隊(duì)自己選取方法使自己的隊(duì)員依次從頭到腳透過(guò)一個(gè)軟圓圈,，每輪用時(shí)最少者為勝者。最后一名的隊(duì)伍派一名代表說(shuō)明自己失敗的原因,。
道具：軟圓圈若干,。
活動(dòng)三海底傳月
參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人，男女不限,。
規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列,，間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球,，其余隊(duì)員彎腰,，雙腿分開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后,，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,，依次類(lèi)推，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球,，直至十名隊(duì)員全部跑過(guò)終點(diǎn),，用時(shí)少者獲勝，其中在傳球過(guò)程中球沒(méi)落地一次加罰兩秒,。最后一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀,。
道具：籃球若干。
活動(dòng)四踢毽子
參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人,，男女不限,。
規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈，由其中一名隊(duì)員開(kāi)始踢毽子,，隊(duì)員可選取自己一向踢,，也可將毽子踢給隊(duì)友,，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子,，每位隊(duì)員若沒(méi)接住毽子自動(dòng)退出,，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。
道具：毽子
活動(dòng)五心靈感應(yīng)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人,，男女不限,。
規(guī)則：無(wú)人中分為兩組，三人一組為a組,，另兩人為b組,，兩組隊(duì)員對(duì)立站好，持續(xù)必須距離,，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙,，上面寫(xiě)一個(gè)詞，b組隊(duì)員不能看,，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語(yǔ),，讓b組同學(xué)猜，活動(dòng)過(guò)程中任何人不許說(shuō)話,。
道具：a4紙,。
（以下活動(dòng)沒(méi)部門(mén)出兩組人員）
活動(dòng)六：兩人三腿誰(shuí)最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一齊前進(jìn)100米，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間,，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分,，第一名得5分，第二名得4分,，第三名得3分,，第四名得2分，第五名得1分.
活動(dòng)七：兩個(gè)參賽者同時(shí)用背夾住一個(gè)氣球前進(jìn)30米,，其間氣球爆了或飛了重新回到起點(diǎn)再來(lái),。各組按到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間得分，得分規(guī)則同上
其他活動(dòng)：1.條幅（大學(xué)生心理健康節(jié)5.25）
2.報(bào)紙
20xx年5月4日
心理咨詢(xún)部
時(shí)間安排：
促進(jìn)心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個(gè)班至少十份
卡片制作5.18號(hào)（下下周二）上交每個(gè)班至少十份
電影播放暫定5.25-28
拓展訓(xùn)練暫定5.22-5.23或者5.25
展板5.23展出
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃
1.活動(dòng)好處：
長(zhǎng)久以來(lái),，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情,。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。并且,，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛(ài)自己，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)社會(huì)。作為一名大學(xué)生,，我們就應(yīng)要有自強(qiáng)自信,，永不放下的精神去迎接我們的未來(lái)。
心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的,，后經(jīng)北京市團(tuán)委,，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日,。到了20xx年,，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”?！?·25”即“我愛(ài)我”,，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
2.活動(dòng)主題：和諧校園,，健康心靈
3.活動(dòng)目的:
宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育,。
5.活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院全體師生
6.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月
7.活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門(mén)各班自習(xí)室
具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：
活動(dòng)一：心靈寄語(yǔ)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月卡片制作5月25-29號(hào)好展出
活動(dòng)主題：打開(kāi)心扉,，暢游愛(ài)的海洋
活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽
活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門(mén)
活動(dòng)資料：寫(xiě)下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,，資料可涉及立志,、感恩、信任,、價(jià)值追求,、理想與感情等各個(gè)方面（100字以?xún)?nèi)）；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,，讓全校同學(xué)共同分享,。
活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展
活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)
活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)生活
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22號(hào)做成,，23號(hào)（周末）展出
活動(dòng)資料：心存感恩展板,、圖片展板、心理健康知識(shí)展板2,、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹(shù)展板
活動(dòng)流程：由心理咨詢(xún)部搜集材料,；由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板
活動(dòng)三：心理電影展播（心隨影動(dòng)）
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí),、愛(ài)的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧校園,。此外,，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動(dòng)主題：勵(lì)志樂(lè)觀拼搏努力
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25-29號(hào)
活動(dòng)過(guò)程：1,、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室
2,、由心理咨詢(xún)部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳,，宣傳此次電影節(jié),。
3、向各班下發(fā)通知,。
4,、看電影過(guò)程中由自律部維持好秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜,，保證活動(dòng)順利舉行
活動(dòng)要求:
1,、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家持續(xù)安靜,，認(rèn)真做好記錄,。
2、要求觀后感感情真摯,，思想深刻,。
3、電影節(jié)結(jié)束后,，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫(xiě)觀后感,。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)
播放電影：《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》《2分20秒》
活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案
一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我的意識(shí),；使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。
二活動(dòng)主題：我愛(ài)我,，放飛理想,，規(guī)劃人生
三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員
四活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22-23日（周六、周末）或25號(hào)（周二）
五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
六活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一美女色狼英雄
參賽隊(duì)員：每組五人,，男女不限,。
規(guī)則：各組指定美女、色狼,、英雄的代表動(dòng)作,，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱(chēng)并做出動(dòng)作，其中美女勝英雄,、英雄勝色狼,、色狼勝美女。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽,。
活動(dòng)二套圈活動(dòng)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人，男女不限,。
規(guī)則：每隊(duì)自己選取方法使自己的隊(duì)員依次從頭到腳透過(guò)一個(gè)軟圓圈,，每輪用時(shí)最少者為勝者。最后一名的隊(duì)伍派一名代表說(shuō)明自己失敗的原因,。
道具：軟圓圈若干,。
活動(dòng)三海底傳月
參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人，男女不限,。
規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列,，間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球,，其余隊(duì)員彎腰,，雙腿分開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后,，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,，依次類(lèi)推，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球,，直至十名隊(duì)員全部跑過(guò)終點(diǎn),，用時(shí)少者獲勝,，其中在傳球過(guò)程中球沒(méi)落地一次加罰兩秒,。最后一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀。
道具：籃球若干,。
活動(dòng)四踢毽子
參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人,，男女不限。
規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈,，由其中一名隊(duì)員開(kāi)始踢毽子,，隊(duì)員可選取自己一向踢，也可將毽子踢給隊(duì)友,，但毽子不能落地,，隊(duì)員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子，每位隊(duì)員若沒(méi)接住毽子自動(dòng)退出,，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝,。
道具：毽子
活動(dòng)五心靈感應(yīng)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人，男女不限,。
規(guī)則：無(wú)人中分為兩組,，三人一組為a組,，另兩人為b組，兩組隊(duì)員對(duì)立站好,，持續(xù)必須距離,，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)詞,，b組隊(duì)員不能看,，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語(yǔ)，讓b組同學(xué)猜,，活動(dòng)過(guò)程中任何人不許說(shuō)話,。
道具：a4紙。
（以下活動(dòng)沒(méi)部門(mén)出兩組人員）
活動(dòng)六：兩人三腿誰(shuí)最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一齊前進(jìn)100米,，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間,，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分，第一名得5分,，第二名得4分,，第三名得3分，第四名得2分,，第五名得1分.
活動(dòng)七：兩個(gè)參賽者同時(shí)用背夾住一個(gè)氣球前進(jìn)30米,，其間氣球爆了或飛了重新回到起點(diǎn)再來(lái)。各組按到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間得分,，得分規(guī)則同上
其他活動(dòng)：1.條幅（大學(xué)生心理健康節(jié)5.25）
2.報(bào)紙
20xx年5月4日
心理咨詢(xún)部
時(shí)間安排：
促進(jìn)心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個(gè)班至少十份
卡片制作5.18號(hào)（下下周二）上交每個(gè)班至少十份
電影播放暫定5.25-28
拓展訓(xùn)練暫定5.22-5.23或者5.25
展板5.23展出
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇三
當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展,，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國(guó)家人才的培養(yǎng),。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ),，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展,，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中,。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般,。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價(jià)值,、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài),。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí),、競(jìng)賽、就業(yè)和成就等多方面,。自信心是健康心理的需要,，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛,。
1,、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)大學(xué)生活
2、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理,，正視生活中所碰到的一切
3,、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心
4、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流
5,、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
6,、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午1：00——4:00
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區(qū)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一組織者：史永琦
1、第一個(gè)游戲:“我的位置”
2,、第一個(gè)游戲：“敞開(kāi)心扉”
3,、第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”
4,、第一個(gè)游戲:“玫瑰開(kāi)花”
5,、自由游戲環(huán)節(jié)
南孚電池兩節(jié)共4元
1、我的位置：要求成員排成一排,，站在場(chǎng)地中間,，按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序,、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到小,。行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰。
2,、敞開(kāi)心扉：成員分成內(nèi)外兩圈,，兩兩相對(duì)，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，然后互換角色,；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復(fù)以 上環(huán)節(jié),。
3,、嘴巴,、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí),，輪流說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，同時(shí)還要伸出手指示意,。要求速度要快,，手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲罰,。
4,、玫瑰開(kāi)花：所有的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開(kāi)幾瓣，開(kāi)幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起,，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同,，沒(méi)有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的都被淘汰，直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏家,。
5,、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演，具體規(guī)則需看情況而定,。
525大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)
"她說(shuō) 他說(shuō)"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)策劃書(shū)
"快樂(lè)成長(zhǎng) 你我同行"大學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書(shū)
“525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生心理團(tuán)輔活動(dòng)策劃書(shū)
5.25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書(shū)
“大學(xué)生心理健康日”主題活動(dòng)策劃書(shū)
我心飛翔-大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生心理班會(huì)大賽策劃書(shū)
大學(xué)生心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇四
當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展,，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國(guó)家人才的培養(yǎng),。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ),，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展,，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中,。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般,。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價(jià)值,、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài),。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí),、競(jìng)賽、就業(yè)和成就等多方面,。自信心是健康心理的需要,，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢,、果斷和謙虛,。
1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)大學(xué)生活
2,、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理,，正視生活中所碰到的一切
3、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心
4,、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流
5,、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
6、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午1：00——4:00
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區(qū)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一組織者：史永琦
1、第一個(gè)游戲:“我的位置”
2、第一個(gè)游戲：“敞開(kāi)心扉”
3,、第一個(gè)游戲：“嘴巴,、手指不一樣”
4、第一個(gè)游戲:“玫瑰開(kāi)花”
5,、自由游戲環(huán)節(jié)
南孚電池兩節(jié)共4元
1,、我的位置：要求成員排成一排,，站在場(chǎng)地中間,，按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置,。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到小,。行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰,。
2、敞開(kāi)心扉：成員分成內(nèi)外兩圈,，兩兩相對(duì),，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后互換角色,；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置,，重復(fù)以 上環(huán)節(jié)。
3,、嘴巴,、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪流說(shuō)出一個(gè)數(shù)字,，同時(shí)還要伸出手指示意,。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數(shù)字不能一樣,，否則接受懲罰,。
4、玫瑰開(kāi)花：所有的同學(xué)站在一起,，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開(kāi)幾瓣,，開(kāi)幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同,，沒(méi)有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的都被淘汰,，直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏家。
5,、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演,，具體規(guī)則需看情況而定。
525大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)
"她說(shuō) 他說(shuō)"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)策劃書(shū)
"快樂(lè)成長(zhǎng) 你我同行"大學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書(shū)
“525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生心理團(tuán)輔活動(dòng)策劃書(shū)
5.25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書(shū)
“大學(xué)生心理健康日”主題活動(dòng)策劃書(shū)
我心飛翔-大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生心理班會(huì)大賽策劃書(shū)
大學(xué)生心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇五
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，人際關(guān)系之間的問(wèn)題,，以及增強(qiáng)對(duì)別人的信任。營(yíng)造良好的校園文化 全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),。傳遞更多溫暖 正能量,。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解,，幫助同學(xué)們解決心理困惑,，以更好,、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解,、溝通,，避免更多的抱怨產(chǎn)生 。讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，人與人之間相互溝通,、信任是非常快樂(lè)的事,，在5.25心理健康活動(dòng)中,，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展—— 愛(ài)的抱抱、綠絲帶活動(dòng),。
“綠絲帶,，不抱怨”“愛(ài)的抱抱”
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日
開(kāi)展活動(dòng)：20xx年5月20-27日
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛(ài)好者
學(xué)校
月牙潭公園（需2名心理咨詢(xún)老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)）
1. 萬(wàn)龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報(bào)2并張貼。以及1份x展板
2. 黃琳,、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶,、擁抱牌、桌椅2套,、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃,。
3. 劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置,。
4. 李廷峰,、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5. 月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún),。
注:人員安排若有沖突 各部門(mén)就行調(diào)解
1. 20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)
2. 21號(hào)在月牙潭公園
3. 23-26號(hào)在教學(xué)樓門(mén)口
4. 課后及課前跟同學(xué),、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng)。
5. 系好綠絲帶后,，給老師,、同學(xué)們送上擁抱。
1. 黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片
2. 凡雪寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),。
1,、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)候開(kāi)展。
2,、如遇陰雨天氣,，則推遲活動(dòng)。
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇六
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，人際關(guān)系之間的問(wèn)題,，以及增強(qiáng)對(duì)別人的信任。營(yíng)造良好的校園文化 全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),。傳遞更多溫暖 正能量,。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解,，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好,、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè),。
為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通,，避免更多的抱怨產(chǎn)生 ,。讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人與人之間相互溝通,、信任是非?？鞓?lè)的事，在5.25心理健康活動(dòng)中,，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展—— 愛(ài)的抱抱,、綠絲帶活動(dòng)。
“綠絲帶,，不抱怨”“愛(ài)的抱抱”
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日
開(kāi)展活動(dòng)：20xx年5月20-27日
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛(ài)好者
學(xué)校
月牙潭公園（需2名心理咨詢(xún)老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)）
1. 萬(wàn)龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報(bào)2并張貼,。以及1份x展板
2. 黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶,、擁抱牌,、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃,。
3. 劉德明,、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
4. 李廷峰,、雷小松負(fù)責(zé)照片采集,。
5. 月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
注:人員安排若有沖突 各部門(mén)就行調(diào)解
1. 20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)
2. 21號(hào)在月牙潭公園
3. 23-26號(hào)在教學(xué)樓門(mén)口
4. 課后及課前跟同學(xué),、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng),。
5. 系好綠絲帶后，給老師,、同學(xué)們送上擁抱,。
1. 黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片
2. 凡雪寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
1,、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)候開(kāi)展,。
2、如遇陰雨天氣,，則推遲活動(dòng),。
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇七
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化,，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒(méi)有疾病和營(yíng)養(yǎng)不良,，以及虛弱狀態(tài)”,，而是如世界衛(wèi)生組織(wto)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會(huì)上的完滿狀態(tài)”,。也就是說(shuō),，健康是軀體,、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一,。心理健康是身體健康的重要組成部分。
大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一,，是大學(xué)生的心理志向成熟,，人格趨于完善和穩(wěn)定，價(jià)值觀,，人生觀的塑造的重要時(shí)期,、這段時(shí)期的心理具有快速度，復(fù)雜,，多變,，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)形趨勢(shì),，而且不斷產(chǎn)生新的含義,，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離,，出現(xiàn)不平衡時(shí),，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問(wèn)題，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,，主要表現(xiàn)為困惑,、迷茫、冷漠,、自閉,、抑郁、焦慮,、偏執(zhí),、強(qiáng)迫、困惑,、苦悶,、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱,，精神分裂等,。相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視,。今天,，博文的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)!大力宣傳心理保健的重要性,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情,，保護(hù)我們的心靈凈土,。
讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播，拉近同學(xué)們彼此之間的距離,，更好的相處,，敞開(kāi)心扉，加深對(duì)彼此的了解,，建立新的友誼,，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問(wèn)題的能力
我心我秀(健康成長(zhǎng))放飛夢(mèng)想
20xx年10月24日—20xx年10月28日
食堂門(mén)口，教室
大一新生
1,、心理影片展播
2,、相關(guān)主題的海報(bào)展
3、心理健康問(wèn)卷調(diào)查
4,、心理健康講座
策劃人：
20xx年10月17日
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇八
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒(méi)有疾病和營(yíng)養(yǎng)不良,，以及虛弱狀態(tài)”,，而是如世界衛(wèi)生組織(wto)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會(huì)上的完滿狀態(tài)”,。也就是說(shuō),，健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一,。心理健康是身體健康的重要組成部分,。
大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟,，人格趨于完善和穩(wěn)定,，價(jià)值觀，人生觀的塑造的重要時(shí)期,、這段時(shí)期的心理具有快速度,，復(fù)雜，多變,，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn),。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)形趨勢(shì)，而且不斷產(chǎn)生新的含義,，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求,，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問(wèn)題,，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫,、冷漠,、自閉、抑郁,、焦慮,、偏執(zhí)、強(qiáng)迫,、困惑,、苦悶,、寂寞和心理沖突,、神經(jīng)衰弱，精神分裂等,。相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí),，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。今天,，博文的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)!大力宣傳心理保健的重要性,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情,，保護(hù)我們的心靈凈土,。
讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播，拉近同學(xué)們彼此之間的距離,，更好的相處,，敞開(kāi)心扉，加深對(duì)彼此的了解,，建立新的友誼,，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問(wèn)題的能力
我心我秀(健康成長(zhǎng))放飛夢(mèng)想
20xx年10月24日—20xx年10月28日
食堂門(mén)口，教室
大一新生
1,、心理影片展播
2,、相關(guān)主題的海報(bào)展
3、心理健康問(wèn)卷調(diào)查
4,、心理健康講座
策劃人：
20xx年10月17日
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇九
一,、活動(dòng)背景
大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期，作為我國(guó)文化層次較高的年輕群體,，大學(xué)生是理性,、敏感、激情的代表，他們敢于創(chuàng)造,、敢于挑戰(zhàn),。但是面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及來(lái)自學(xué)習(xí),、專(zhuān)業(yè),、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問(wèn)題,，他們往往不知所措,，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來(lái),，我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意,，且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問(wèn)題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的心理障礙,。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注,，這也對(duì)我國(guó)高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)社會(huì)造成了極大地負(fù)面影響,。
二,、活動(dòng)目的
為使大學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性,，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合自身的實(shí)際情況，正確認(rèn)識(shí)自己的心理健康水平,。讓“我愛(ài)我”不僅僅只是成為一個(gè)口號(hào),，而是做到每個(gè)人都可以關(guān)愛(ài)自己、善待自己,，熟知自己,。只有關(guān)愛(ài)自己，才會(huì)更好地去關(guān)愛(ài)他人,，也才會(huì)更加去愛(ài)每天的生活及養(yǎng)育我們的這個(gè)世界,。
三、活動(dòng)要求
1,、院部下達(dá)相關(guān)通知后,，各系部需通知到各班，每班至少排演一個(gè)節(jié)目,，復(fù)選時(shí)各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目,，需交待節(jié)目簡(jiǎn)介、節(jié)目負(fù)責(zé)人,、節(jié)目形式等,。
2、晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品,、相聲,、歌舞、話劇等,，鼓勵(lì)同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新,，節(jié)目亮眼的同時(shí)也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。
四,、活動(dòng)時(shí)間
1,、活動(dòng)總時(shí)間：xx.3.15——xx.5.24
2、具體活動(dòng)時(shí)間：
(1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開(kāi)始準(zhǔn)備;
(2)4月中下旬各系部進(jìn)行初選,，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量; (3)5月上旬院部進(jìn)行復(fù)選(復(fù)選分三天進(jìn)行：5月8日：教科系,、數(shù)學(xué)系、思政部;5月9日：中文系,、音樂(lè)系,、信工系;5月10日：外語(yǔ)系、經(jīng)管系,、體育系,、美術(shù)系)按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰一定數(shù)目的節(jié)目;
(4)5月中旬排練走場(chǎng);
(5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場(chǎng)分頒獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品,。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)
院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳
六、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備工作
1,、3月上旬活動(dòng)總負(fù)責(zé)人將策劃書(shū)寫(xiě)好交至院部審核,，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動(dòng)。之后召開(kāi)內(nèi)部成員會(huì)議,，將本學(xué)期具體工作分配到個(gè)人;
2,、3月中旬召開(kāi)系部會(huì)議，下達(dá)具體通知,，做好初步宣傳工作,，各系也可通知到班開(kāi)始進(jìn)行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交一定數(shù)目的有關(guān)心理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心理健康報(bào); 3,、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期具體活動(dòng)計(jì)劃,，希望校外聯(lián)部能拉到對(duì)“5.25晚會(huì)”的一定贊助(負(fù)責(zé)人郭夢(mèng)潔：電話18774979640);
4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺(tái)設(shè)計(jì)(負(fù)責(zé)人：符媛15243634474),，4月中旬制作好分細(xì)則表(負(fù)責(zé)人廖蓉君：15073163294);
5,、5月初安排好晚會(huì)當(dāng)天的具體布置事項(xiàng)，負(fù)責(zé)到各系部各人;
6,、5月初與校語(yǔ)工部協(xié)商確定好“5.25晚會(huì)”主持人,，(負(fù)責(zé)人吳慧：電話13907494340)。5月上旬確定好邀請(qǐng)嘉賓的名單，買(mǎi)好邀請(qǐng)函(負(fù)責(zé)人李新華：電話18373155734);
7,、5月中旬到院部批好獎(jiǎng)狀,、證書(shū)等。
(二)中期進(jìn)展工作
1,、3月開(kāi)展“走進(jìn)自己”觀影活動(dòng)(具體活動(dòng)策劃見(jiàn)附1),，為本學(xué)期525活動(dòng)拉開(kāi)序幕;
2、4月上旬進(jìn)行5.25專(zhuān)題海報(bào)制作大賽(具體活動(dòng)策劃見(jiàn)附2);4月中旬各系部節(jié)目自行初選,，按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選一定節(jié)目;
3,、5月初各系部自行組織召開(kāi)525主題班會(huì)，時(shí)間地點(diǎn)確認(rèn)后通知院部助理進(jìn)行檢查,，院部將選出優(yōu)秀班級(jí),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀(具體活動(dòng)策劃見(jiàn)附3);
4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選,，進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及分表見(jiàn)附4);
5,、5月初院部對(duì)系部上交的心理健康教育的征文進(jìn)行篩選，并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊,，確定每個(gè)版塊的主題,，送至科技樓打印室進(jìn)行排版及出版，5月22日按各系人數(shù)比例將分發(fā)報(bào)紙,，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報(bào)紙;
6,、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及分表見(jiàn)附5);
7、5.25晚會(huì)具體安排：
(1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報(bào)張貼于校園各宣傳欄處,，進(jìn)行海報(bào)宣傳;與院廣播站協(xié)商,，不時(shí)播報(bào)“5.25晚會(huì)”的相關(guān)信息;通知院記者站成員，“525晚會(huì)”當(dāng)天到場(chǎng)記錄實(shí)時(shí)信息并寫(xiě)成通訊稿;晚會(huì)組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅(負(fù)責(zé)人杜峪峪：15675860343),。
(2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全,落實(shí)比賽節(jié)目道具,、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞。
(3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好,，若有不足及時(shí)修整,。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實(shí)場(chǎng)地申請(qǐng)并了解容納人數(shù),、彩排問(wèn)題,、設(shè)備控制問(wèn)題、是否有備用設(shè)施,。
(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份,，節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級(jí),、名稱(chēng)以及節(jié)目時(shí)長(zhǎng),。(負(fù)責(zé)人郭夢(mèng)潔：電話18774979640)
(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排,，主持人及節(jié)目排演人員都需到場(chǎng)，力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果：
時(shí)間：5月17日12:00 地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 時(shí)間：5月24日14:00(帶妝)
地點(diǎn)：科技樓演播廳
(三)比賽倒計(jì)時(shí)
1,、準(zhǔn)備階段具體時(shí)間安排(09:00——18:00)
09:00 找老師拿鑰匙,，入常(負(fù)責(zé)人吳慧：電話13907494340) 09:30——11:30 組織部門(mén)成員開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，完成背景布置及舞臺(tái)裝扮,、道具的搬運(yùn)及擺放,。(總負(fù)責(zé)人符媛：電話15243634474)。
10:00——12:00 調(diào)試燈光音樂(lè)(負(fù)責(zé)人李景榮：電話15084707542) 14:00——16:30 主持人配合話筒試音,、音樂(lè)踩點(diǎn)組織所有節(jié)目進(jìn)行最后一次帶妝彩排,。(負(fù)責(zé)人周凡：電話13574161534)
16:00——17:00 主持人換服裝，化妝,，擺放各項(xiàng)活動(dòng)所需小件物品,，如統(tǒng)分表，熒光棒,，水等,。(負(fù)責(zé)人杜峪峪：電話15675860343)
17:30 清場(chǎng)，備齊所需活動(dòng)物品,，整理話筒,，準(zhǔn)備電池，對(duì)講機(jī),。(負(fù)責(zé)人廖蓉君：電話15073163294)
2,、具體工作人員安排：(具體人員安排見(jiàn)附6)
(四)比賽流程
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及學(xué)生干部、觀眾入場(chǎng)(提前半小時(shí))—主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始—介紹到場(chǎng)嘉賓—領(lǐng)導(dǎo)講話—比賽開(kāi)始—節(jié)目表演—節(jié)目表演—3月“走進(jìn)自己”觀影活動(dòng)及4月525主題海報(bào)比賽頒獎(jiǎng)典禮(主持人宣布第一個(gè)及第二個(gè)節(jié)目結(jié)果)—節(jié)目表演—節(jié)目表演(主持人宣布第三個(gè)節(jié)目結(jié)果并依次類(lèi)推)—最后一個(gè)節(jié)目表演—嘉賓節(jié)目表演—主持人宣布最后一個(gè)節(jié)目結(jié)果—領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎(jiǎng)—晚會(huì)結(jié)束—?dú)g送嘉賓—觀眾按秩序退場(chǎng)—演出及工作人員合影—現(xiàn)場(chǎng)清理(搬走道具,、樂(lè)器等,、打掃現(xiàn)場(chǎng))
七、活動(dòng)后期
1,、做好道具統(tǒng)計(jì)工作，歸還借用物品
2,、整理活動(dòng)資料(活動(dòng)策劃,、活動(dòng)照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔,。
3,、對(duì)參與活動(dòng)的人員給予加分：
(1)院部工作人員加個(gè)人德育分2.5分/人; (2)系部工作人員加個(gè)人德育分2分/人;
(3)主持人加個(gè)人德育分2.5分/人。
八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)(2個(gè))：演員加2分,，獎(jiǎng)品為大號(hào)獎(jiǎng)杯; 二等獎(jiǎng)(3個(gè))：演員加2分，獎(jiǎng)品為中號(hào)獎(jiǎng)杯; 三等獎(jiǎng)(5個(gè))：演員加2分,，獎(jiǎng)品為小號(hào)獎(jiǎng)杯,。
九,、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)(略)
十、分細(xì)則
湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽分細(xì)則： 每個(gè)節(jié)目總分100分,，其中：
1,、主題(30分)：緊扣活動(dòng)心理主題，展示我校大學(xué)生積極上進(jìn),，健康陽(yáng)光的心理狀態(tài),。主題明確新穎，有教育,、啟示意義,，適合學(xué)生表演。以表現(xiàn)心理沖突,、困惑或問(wèn)題,，展示心理轉(zhuǎn)變的過(guò)程，宣傳心理學(xué)相關(guān)知識(shí)和調(diào)適,、求助途徑為佳,。
2、內(nèi)容(20分)：內(nèi)容健康積極向上,，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景,。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界，健康生動(dòng),。
3,、方法(20分)：用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心理問(wèn)題表現(xiàn)清晰,，解決方法生動(dòng),、實(shí)用、有效者為佳,。
4,、表演(30分)形象逼真，配合默契,，應(yīng)變靈活,，能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng)，表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識(shí)相結(jié)合,。道具,、服裝恰到好處，態(tài)度認(rèn)真,，舉止大方,，動(dòng)作得體。
十一,、應(yīng)急預(yù)案
1,、若節(jié)目在演出時(shí)無(wú)法順利進(jìn)行時(shí),，根據(jù)情況，由主持人及比賽負(fù)責(zé)人迅速組織重演或放棄此節(jié)目
2,、在節(jié)目表演時(shí),，后兩個(gè)節(jié)目應(yīng)于后臺(tái)準(zhǔn)備，若上一個(gè)節(jié)目放棄,，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)上臺(tái)
3,、比賽有關(guān)節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情況時(shí)，部門(mén)內(nèi)部成員共同商議解決,，且應(yīng)分清輕重進(jìn)行選擇處理
4,、比賽開(kāi)始前對(duì)燈光，音響設(shè)備再做一次做詳細(xì)檢查,，若音響設(shè)備或燈光出現(xiàn)問(wèn)題,，看是否大大影響比賽質(zhì)量，通知專(zhuān)業(yè)人員來(lái)進(jìn)行處理,，故應(yīng)記有專(zhuān)業(yè)人員號(hào)碼,，保證隨叫隨到
5、準(zhǔn)備帶伴奏節(jié)目音樂(lè)的備份,，彩排時(shí)各節(jié)目也應(yīng)隨音樂(lè)走場(chǎng),，比賽前一個(gè)鐘頭再檢查一次音樂(lè)
6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時(shí)長(zhǎng)
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十
一,、活動(dòng)背景
大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期,，作為我國(guó)文化層次較高的年輕群體，大學(xué)生是理性,、敏感,、激情的代表，他們敢于創(chuàng)造,、敢于挑戰(zhàn),。但是面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及來(lái)自學(xué)習(xí),、專(zhuān)業(yè),、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問(wèn)題,，他們往往不知所措，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng),。近年來(lái),，我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問(wèn)題,，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的心理障礙,。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注,，這也對(duì)我國(guó)高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)社會(huì)造成了極大地負(fù)面影響,。
二,、活動(dòng)目的
為使大學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性,，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合自身的實(shí)際情況，正確認(rèn)識(shí)自己的心理健康水平,。讓“我愛(ài)我”不僅僅只是成為一個(gè)口號(hào),，而是做到每個(gè)人都可以關(guān)愛(ài)自己、善待自己,，熟知自己,。只有關(guān)愛(ài)自己，才會(huì)更好地去關(guān)愛(ài)他人,，也才會(huì)更加去愛(ài)每天的生活及養(yǎng)育我們的這個(gè)世界,。
三、活動(dòng)要求
1,、院部下達(dá)相關(guān)通知后，各系部需通知到各班,，每班至少排演一個(gè)節(jié)目,，復(fù)選時(shí)各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目，需交待節(jié)目簡(jiǎn)介,、節(jié)目負(fù)責(zé)人,、節(jié)目形式等。
2,、晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限,，節(jié)目可以是小品、相聲,、歌舞,、話劇等，鼓勵(lì)同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新,，節(jié)目亮眼的同時(shí)也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題,。
四、活動(dòng)時(shí)間
1,、活動(dòng)總時(shí)間：xx.3.15——xx.5.24
2,、具體活動(dòng)時(shí)間：
(1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開(kāi)始準(zhǔn)備;
(2)4月中下旬各系部進(jìn)行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量; (3)5月上旬院部進(jìn)行復(fù)選(復(fù)選分三天進(jìn)行：5月8日：教科系,、數(shù)學(xué)系,、思政部;5月9日：中文系,、音樂(lè)系、信工系;5月10日：外語(yǔ)系、經(jīng)管系、體育系,、美術(shù)系)按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰一定數(shù)目的節(jié)目;
(4)5月中旬排練走場(chǎng);
(5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場(chǎng)分頒獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)
院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳
六、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備工作
1,、3月上旬活動(dòng)總負(fù)責(zé)人將策劃書(shū)寫(xiě)好交至院部審核,，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動(dòng)。之后召開(kāi)內(nèi)部成員會(huì)議,，將本學(xué)期具體工作分配到個(gè)人;
2,、3月中旬召開(kāi)系部會(huì)議，下達(dá)具體通知,，做好初步宣傳工作,，各系也可通知到班開(kāi)始進(jìn)行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交一定數(shù)目的有關(guān)心理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心理健康報(bào); 3,、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期具體活動(dòng)計(jì)劃,，希望校外聯(lián)部能拉到對(duì)“5.25晚會(huì)”的一定贊助(負(fù)責(zé)人郭夢(mèng)潔：電話18774979640);
4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺(tái)設(shè)計(jì)(負(fù)責(zé)人：符媛15243634474),，4月中旬制作好分細(xì)則表(負(fù)責(zé)人廖蓉君：15073163294);
5,、5月初安排好晚會(huì)當(dāng)天的具體布置事項(xiàng)，負(fù)責(zé)到各系部各人;
6,、5月初與校語(yǔ)工部協(xié)商確定好“5.25晚會(huì)”主持人,，(負(fù)責(zé)人吳慧：電話13907494340)。5月上旬確定好邀請(qǐng)嘉賓的名單,，買(mǎi)好邀請(qǐng)函(負(fù)責(zé)人李新華：電話18373155734);
7,、5月中旬到院部批好獎(jiǎng)狀、證書(shū)等,。
(二)中期進(jìn)展工作
1,、3月開(kāi)展“走進(jìn)自己”觀影活動(dòng)(具體活動(dòng)策劃見(jiàn)附1)，為本學(xué)期525活動(dòng)拉開(kāi)序幕;
2,、4月上旬進(jìn)行5.25專(zhuān)題海報(bào)制作大賽(具體活動(dòng)策劃見(jiàn)附2);4月中旬各系部節(jié)目自行初選,，按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選一定節(jié)目;
3、5月初各系部自行組織召開(kāi)525主題班會(huì),，時(shí)間地點(diǎn)確認(rèn)后通知院部助理進(jìn)行檢查,，院部將選出優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀(具體活動(dòng)策劃見(jiàn)附3);
4,、5月初院部進(jìn)行復(fù)選,，進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及分表見(jiàn)附4);
5、5月初院部對(duì)系部上交的心理健康教育的征文進(jìn)行篩選,，并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊,，確定每個(gè)版塊的主題，送至科技樓打印室進(jìn)行排版及出版,，5月22日按各系人數(shù)比例將分發(fā)報(bào)紙,，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報(bào)紙;
6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及分表見(jiàn)附5);
7,、5.25晚會(huì)具體安排：
(1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報(bào)張貼于校園各宣傳欄處,，進(jìn)行海報(bào)宣傳;與院廣播站協(xié)商，不時(shí)播報(bào)“5.25晚會(huì)”的相關(guān)信息;通知院記者站成員,，“525晚會(huì)”當(dāng)天到場(chǎng)記錄實(shí)時(shí)信息并寫(xiě)成通訊稿;晚會(huì)組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅(負(fù)責(zé)人杜峪峪：15675860343),。
(2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全,落實(shí)比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞,。
(3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好,，若有不足及時(shí)修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音,。落實(shí)場(chǎng)地申請(qǐng)并了解容納人數(shù),、彩排問(wèn)題、設(shè)備控制問(wèn)題,、是否有備用設(shè)施,。
(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份，節(jié)目單內(nèi)容包括次序,、系部班級(jí),、名稱(chēng)以及節(jié)目時(shí)長(zhǎng)。(負(fù)責(zé)人郭夢(mèng)潔：電話18774979640)
(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排,，主持人及節(jié)目排演人員都需到場(chǎng),，力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果：
時(shí)間：5月17日12:00 地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 時(shí)間：5月24日14:00(帶妝)
地點(diǎn)：科技樓演播廳
(三)比賽倒計(jì)時(shí)
1、準(zhǔn)備階段具體時(shí)間安排(09:00——18:00)
09:00 找老師拿鑰匙,，入常(負(fù)責(zé)人吳慧：電話13907494340) 09:30——11:30 組織部門(mén)成員開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng),，完成背景布置及舞臺(tái)裝扮、道具的搬運(yùn)及擺放,。(總負(fù)責(zé)人符媛：電話15243634474),。
10:00——12:00 調(diào)試燈光音樂(lè)(負(fù)責(zé)人李景榮：電話15084707542) 14:00——16:30 主持人配合話筒試音、音樂(lè)踩點(diǎn)組織所有節(jié)目進(jìn)行最后一次帶妝彩排,。(負(fù)責(zé)人周凡：電話13574161534)
16:00——17:00 主持人換服裝,，化妝，擺放各項(xiàng)活動(dòng)所需小件物品，如統(tǒng)分表,，熒光棒,，水等。(負(fù)責(zé)人杜峪峪：電話15675860343)
17:30 清場(chǎng),，備齊所需活動(dòng)物品,，整理話筒，準(zhǔn)備電池,，對(duì)講機(jī),。(負(fù)責(zé)人廖蓉君：電話15073163294)
2、具體工作人員安排：(具體人員安排見(jiàn)附6)
(四)比賽流程
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及學(xué)生干部,、觀眾入場(chǎng)(提前半小時(shí))—主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始—介紹到場(chǎng)嘉賓—領(lǐng)導(dǎo)講話—比賽開(kāi)始—節(jié)目表演—節(jié)目表演—3月“走進(jìn)自己”觀影活動(dòng)及4月525主題海報(bào)比賽頒獎(jiǎng)典禮(主持人宣布第一個(gè)及第二個(gè)節(jié)目結(jié)果)—節(jié)目表演—節(jié)目表演(主持人宣布第三個(gè)節(jié)目結(jié)果并依次類(lèi)推)—最后一個(gè)節(jié)目表演—嘉賓節(jié)目表演—主持人宣布最后一個(gè)節(jié)目結(jié)果—領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎(jiǎng)—晚會(huì)結(jié)束—?dú)g送嘉賓—觀眾按秩序退場(chǎng)—演出及工作人員合影—現(xiàn)場(chǎng)清理(搬走道具,、樂(lè)器等、打掃現(xiàn)場(chǎng))
七,、活動(dòng)后期
1,、做好道具統(tǒng)計(jì)工作，歸還借用物品
2,、整理活動(dòng)資料(活動(dòng)策劃,、活動(dòng)照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔,。
3,、對(duì)參與活動(dòng)的人員給予加分：
(1)院部工作人員加個(gè)人德育分2.5分/人; (2)系部工作人員加個(gè)人德育分2分/人;
(3)主持人加個(gè)人德育分2.5分/人。
八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)(2個(gè))：演員加2分,，獎(jiǎng)品為大號(hào)獎(jiǎng)杯; 二等獎(jiǎng)(3個(gè))：演員加2分，獎(jiǎng)品為中號(hào)獎(jiǎng)杯; 三等獎(jiǎng)(5個(gè))：演員加2分,，獎(jiǎng)品為小號(hào)獎(jiǎng)杯,。
九、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)(略)
十,、分細(xì)則
湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽分細(xì)則： 每個(gè)節(jié)目總分100分,，其中：
1、主題(30分)：緊扣活動(dòng)心理主題,，展示我校大學(xué)生積極上進(jìn),，健康陽(yáng)光的心理狀態(tài)。主題明確新穎,，有教育,、啟示意義，適合學(xué)生表演,。以表現(xiàn)心理沖突,、困惑或問(wèn)題,，展示心理轉(zhuǎn)變的過(guò)程，宣傳心理學(xué)相關(guān)知識(shí)和調(diào)適,、求助途徑為佳,。
2、內(nèi)容(20分)：內(nèi)容健康積極向上,，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景,。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界，健康生動(dòng),。
3、方法(20分)：用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容,。以心理問(wèn)題表現(xiàn)清晰,，解決方法生動(dòng)、實(shí)用,、有效者為佳,。
4、表演(30分)形象逼真,，配合默契,，應(yīng)變靈活，能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng),，表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識(shí)相結(jié)合,。道具、服裝恰到好處,，態(tài)度認(rèn)真,，舉止大方，動(dòng)作得體,。
十一,、應(yīng)急預(yù)案
1、若節(jié)目在演出時(shí)無(wú)法順利進(jìn)行時(shí),，根據(jù)情況,，由主持人及比賽負(fù)責(zé)人迅速組織重演或放棄此節(jié)目
2、在節(jié)目表演時(shí),，后兩個(gè)節(jié)目應(yīng)于后臺(tái)準(zhǔn)備,，若上一個(gè)節(jié)目放棄，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)上臺(tái)
3,、比賽有關(guān)節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情況時(shí),，部門(mén)內(nèi)部成員共同商議解決，且應(yīng)分清輕重進(jìn)行選擇處理
4,、比賽開(kāi)始前對(duì)燈光,，音響設(shè)備再做一次做詳細(xì)檢查，若音響設(shè)備或燈光出現(xiàn)問(wèn)題，看是否大大影響比賽質(zhì)量,，通知專(zhuān)業(yè)人員來(lái)進(jìn)行處理,，故應(yīng)記有專(zhuān)業(yè)人員號(hào)碼，保證隨叫隨到
5,、準(zhǔn)備帶伴奏節(jié)目音樂(lè)的備份,，彩排時(shí)各節(jié)目也應(yīng)隨音樂(lè)走場(chǎng)，比賽前一個(gè)鐘頭再檢查一次音樂(lè)
6,、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時(shí)長(zhǎng)
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十一
看穿你的心
目前,，我國(guó)的心理學(xué)正在蓬勃發(fā)展，但還有許許多多的國(guó)民對(duì)基本的心理學(xué)常識(shí)缺乏了解,，包括我們大學(xué)生,。大學(xué)生是經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的一個(gè)特殊的社會(huì)群體，良好的心理素質(zhì)不僅關(guān)系到大學(xué)生個(gè)體的心理素質(zhì)和國(guó)家的綜合國(guó)力,。提高大學(xué)生的心理素質(zhì)的整體水平,，增進(jìn)大學(xué)生的心理健康，預(yù)防各種心理問(wèn)題的產(chǎn)生,，不論是對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展還是對(duì)大學(xué)生的個(gè)體健康發(fā)展,，都有著廣泛而重要的現(xiàn)實(shí)意義。
因此,，有必要引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注日常生活中的心理健康問(wèn)題,，這不僅能反映出我校大學(xué)生的心理狀況，對(duì)于朋輩輔導(dǎo)員的發(fā)展以及朋輩輔導(dǎo)室都有著重要意義,。
（一）以生動(dòng)有趣的形式開(kāi)展心理小競(jìng)賽,，有助于我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康小知識(shí)，以其新穎性吸引朋輩輔導(dǎo)員們參與其中,。
（二）通過(guò)此次比賽加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的心理素質(zhì),，解決我們的心理困惑，以輕松健康的心態(tài)投入到為同學(xué)服務(wù)的工作中去,。
（三）通過(guò)此次比賽提高朋輩輔導(dǎo)員對(duì)生活中心理問(wèn)題的關(guān)注度,，使朋輩輔導(dǎo)員們深入生活、理解生活,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，以更切實(shí)的做好心理輔導(dǎo)工作。
（四）旨在加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)室內(nèi)部的凝聚力,，加深朋輩輔導(dǎo)員間的交流和感情,。
2月下旬至3月中旬，3月18號(hào)星期天下午14：00—16：00為展示時(shí)間
4棟007室
心理健康教育中心三棟朋輩輔導(dǎo)室
三棟朋輩輔導(dǎo)室全體成員
（一）活動(dòng)分工：
1,、總策劃：楚麗蓉,、王超
2,、總負(fù)責(zé)人：楚麗蓉、韓小榮
3,、聯(lián)系人員：楚麗蓉（負(fù)責(zé)聯(lián)系批場(chǎng)地,、借投影儀和邀請(qǐng)三個(gè)評(píng)委）
4、材料,、道具準(zhǔn)備：李玉婷,、曹璐通（主持人必要的臺(tái)詞、買(mǎi)糖果,、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,、制作順序牌）
5、會(huì)場(chǎng)布置：朋輩輔導(dǎo)室全體人員
（二）活動(dòng)宣傳：宣傳部制作一張海報(bào)貼于輔導(dǎo)室專(zhuān)屬展板,，歡迎大家前來(lái)觀看比賽,。
（三）參賽人員分組情況：
第一組：李亞莉、黃婷,、游杰
第二組：王超、張宇帆,、龐鑫
第三組：韓小榮,、金燕靈、冷燁熹
第四組：房余凱,、吳志平,、黃玉璇、吳燕華
（一）參賽要求：
1,、要求從日常生活中尋找能反映人們普遍心理或獨(dú)特心理的場(chǎng)面,，將其記錄下來(lái)，加以理解,、分析,、綜合，以來(lái)論證自己研究的方面（例如：用父親騎著摩托車(chē)帶著母子二人奔馳在回家的路上的圖片來(lái)解釋中國(guó)人對(duì)親情的重視）,。
2,、材料可以是網(wǎng)絡(luò)圖片、手機(jī)自拍圖片,、電影小片段,、漫畫(huà)、繪畫(huà)作品,、藝術(shù)品等等,；展示方式不限，如ppt,、電子雜志,、視頻,、圖畫(huà)解讀等，也可以排個(gè)小短劇,。鼓勵(lì)從生活中尋找材料,。
（二）比賽過(guò)程：
1、布置會(huì)場(chǎng)（排座位,、發(fā)橘子）
2,、參賽隊(duì)伍抽取比賽順序
3、主持人主持比賽
4,、評(píng)委評(píng)出一,、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)的組獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀,，每人一個(gè)蘋(píng)果,，二等獎(jiǎng)的組獲二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，每人一個(gè)橙子,。優(yōu)勝獎(jiǎng)的組獲優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀,，但就只能吃糖果了。
糖果10元
蘋(píng)果4個(gè)12元
橙子4個(gè)7元
共計(jì)29元rmb
1,、各組用于展示的時(shí)間要求限制在15—20分鐘內(nèi),，各組展示時(shí)必須有人解說(shuō)。
2,、各組展示結(jié)束,，評(píng)委打分后要做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。
3,、各個(gè)小組先要確定一個(gè)組長(zhǎng)和探究主題,，各個(gè)小組與3月11號(hào)之前將組長(zhǎng)人選和探究的主題等信息發(fā)給王超。
4,、3月18號(hào)之前皆為各組準(zhǔn)備時(shí)間,，展示當(dāng)天自帶裝備，我們提供投影儀和電腦,。
（一）工作人員提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生
（二）穿著整潔,，主動(dòng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序
（三）手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音
附錄一：
參賽組別
第一組
第二組
第三組
第四組
1、展示方式
新穎程度10分
制作難度10分
2,、解說(shuō)
精彩程度10分
深度10分
3,、探究方向
與生活聯(lián)系度10分
深度10分
新穎程度10分
探究結(jié)果30分
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十二
看穿你的心
目前，我國(guó)的心理學(xué)正在蓬勃發(fā)展,，但還有許許多多的國(guó)民對(duì)基本的心理學(xué)常識(shí)缺乏了解,，包括我們大學(xué)生。大學(xué)生是經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，良好的心理素質(zhì)不僅關(guān)系到大學(xué)生個(gè)體的心理素質(zhì)和國(guó)家的綜合國(guó)力,。提高大學(xué)生的心理素質(zhì)的整體水平,，增進(jìn)大學(xué)生的心理健康，預(yù)防各種心理問(wèn)題的產(chǎn)生,，不論是對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展還是對(duì)大學(xué)生的個(gè)體健康發(fā)展,，都有著廣泛而重要的現(xiàn)實(shí)意義。
因此,，有必要引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注日常生活中的心理健康問(wèn)題,，這不僅能反映出我校大學(xué)生的心理狀況，對(duì)于朋輩輔導(dǎo)員的發(fā)展以及朋輩輔導(dǎo)室都有著重要意義,。
（一）以生動(dòng)有趣的形式開(kāi)展心理小競(jìng)賽,，有助于我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康小知識(shí)，以其新穎性吸引朋輩輔導(dǎo)員們參與其中,。
（二）通過(guò)此次比賽加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的心理素質(zhì),，解決我們的心理困惑，以輕松健康的心態(tài)投入到為同學(xué)服務(wù)的工作中去,。
（三）通過(guò)此次比賽提高朋輩輔導(dǎo)員對(duì)生活中心理問(wèn)題的關(guān)注度,，使朋輩輔導(dǎo)員們深入生活、理解生活,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，以更切實(shí)的做好心理輔導(dǎo)工作。
（四）旨在加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)室內(nèi)部的凝聚力,，加深朋輩輔導(dǎo)員間的交流和感情。
2月下旬至3月中旬,，3月18號(hào)星期天下午14：00—16：00為展示時(shí)間
4棟007室
心理健康教育中心三棟朋輩輔導(dǎo)室
三棟朋輩輔導(dǎo)室全體成員
（一）活動(dòng)分工：
1,、總策劃：楚麗蓉、王超
2,、總負(fù)責(zé)人：楚麗蓉,、韓小榮
3、聯(lián)系人員：楚麗蓉（負(fù)責(zé)聯(lián)系批場(chǎng)地,、借投影儀和邀請(qǐng)三個(gè)評(píng)委）
4,、材料、道具準(zhǔn)備：李玉婷,、曹璐通（主持人必要的臺(tái)詞,、買(mǎi)糖果、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,、制作順序牌）
5,、會(huì)場(chǎng)布置：朋輩輔導(dǎo)室全體人員
（二）活動(dòng)宣傳：宣傳部制作一張海報(bào)貼于輔導(dǎo)室專(zhuān)屬展板，歡迎大家前來(lái)觀看比賽,。
（三）參賽人員分組情況：
第一組：李亞莉,、黃婷,、游杰
第二組：王超、張宇帆,、龐鑫
第三組：韓小榮,、金燕靈、冷燁熹
第四組：房余凱,、吳志平,、黃玉璇、吳燕華
（一）參賽要求：
1,、要求從日常生活中尋找能反映人們普遍心理或獨(dú)特心理的場(chǎng)面,，將其記錄下來(lái)，加以理解,、分析,、綜合，以來(lái)論證自己研究的方面（例如：用父親騎著摩托車(chē)帶著母子二人奔馳在回家的路上的圖片來(lái)解釋中國(guó)人對(duì)親情的重視）,。
2,、材料可以是網(wǎng)絡(luò)圖片、手機(jī)自拍圖片,、電影小片段,、漫畫(huà)、繪畫(huà)作品,、藝術(shù)品等等,；展示方式不限，如ppt,、電子雜志,、視頻、圖畫(huà)解讀等,，也可以排個(gè)小短劇,。鼓勵(lì)從生活中尋找材料。
（二）比賽過(guò)程：
1,、布置會(huì)場(chǎng)（排座位,、發(fā)橘子）
2、參賽隊(duì)伍抽取比賽順序
3,、主持人主持比賽
4,、評(píng)委評(píng)出一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)的組獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀,，每人一個(gè)蘋(píng)果，二等獎(jiǎng)的組獲二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀,，每人一個(gè)橙子,。優(yōu)勝獎(jiǎng)的組獲優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀,，但就只能吃糖果了。
糖果10元
蘋(píng)果4個(gè)12元
橙子4個(gè)7元
共計(jì)29元rmb
1,、各組用于展示的時(shí)間要求限制在15—20分鐘內(nèi),，各組展示時(shí)必須有人解說(shuō)。
2,、各組展示結(jié)束,，評(píng)委打分后要做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。
3,、各個(gè)小組先要確定一個(gè)組長(zhǎng)和探究主題,，各個(gè)小組與3月11號(hào)之前將組長(zhǎng)人選和探究的主題等信息發(fā)給王超。
4,、3月18號(hào)之前皆為各組準(zhǔn)備時(shí)間,，展示當(dāng)天自帶裝備，我們提供投影儀和電腦,。
（一）工作人員提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生
（二）穿著整潔,，主動(dòng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序
（三）手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音
附錄一：
參賽組別
第一組
第二組
第三組
第四組
1、展示方式
新穎程度10分
制作難度10分
2,、解說(shuō)
精彩程度10分
深度10分
3,、探究方向
與生活聯(lián)系度10分
深度10分
新穎程度10分
探究結(jié)果30分
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十三
活動(dòng)主題：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)-主題心理活動(dòng)
活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供展示內(nèi)心世界以及與他人心靈交流、溝通的平臺(tái),，通過(guò)多種形式展現(xiàn)親子情,、師生情、同學(xué)情,，促進(jìn)學(xué)生的心理健康,。
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（微博,、qq、微信朋友圈等）鼓勵(lì)同學(xué)積極向父母,、親人,、朋友（各種意義上的）進(jìn)行表白，可以匿名,，也可以采用其他形式（如團(tuán)體輔導(dǎo),、主題班會(huì)）等，活動(dòng)形式不限,。
活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算分院全院學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：xx年5月4日— xx年5月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班自選
活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后,，由各班心理委員進(jìn)行總結(jié)展示宣傳，請(qǐng)各心理委員于5月30日下午5點(diǎn)前將相關(guān)總結(jié)資料（照片,、圖片,、攝像資料,、總結(jié)材料等）交學(xué)工辦馮老師處，或隨心理周報(bào)表形式一起上交到郵箱：31301089@,。
策劃書(shū)：計(jì)算分院學(xué)工辦
xx年5月7日
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十四
活動(dòng)主題：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)-主題心理活動(dòng)
活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供展示內(nèi)心世界以及與他人心靈交流,、溝通的平臺(tái)，通過(guò)多種形式展現(xiàn)親子情,、師生情,、同學(xué)情，促進(jìn)學(xué)生的心理健康,。
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位,，在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（微博、qq,、微信朋友圈等）鼓勵(lì)同學(xué)積極向父母,、親人、朋友（各種意義上的）進(jìn)行表白,，可以匿名,，也可以采用其他形式（如團(tuán)體輔導(dǎo)、主題班會(huì)）等,，活動(dòng)形式不限,。
活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算分院全院學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：xx年5月4日— xx年5月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班自選
活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，由各班心理委員進(jìn)行總結(jié)展示宣傳,，請(qǐng)各心理委員于5月30日下午5點(diǎn)前將相關(guān)總結(jié)資料（照片,、圖片、攝像資料,、總結(jié)材料等）交學(xué)工辦馮老師處,，或隨心理周報(bào)表形式一起上交到郵箱：31301089@。
策劃書(shū)：計(jì)算分院學(xué)工辦
xx年5月7日
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十五
一,、活動(dòng)名稱(chēng)：xxxx級(jí)化工一班心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)
二,、活動(dòng)背景：據(jù)調(diào)查，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％,，從而間接導(dǎo)致班級(jí)同學(xué)相處不融洽，因此在這一年度期末考試來(lái)臨之際,，我班心理委員組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們?nèi)蘸蠡ハ鄮椭?，凝固在一起，?chuàng)造更和諧融洽輝煌的班級(jí)和期末成績(jī),。
三,、活動(dòng)目的：
1讓同學(xué)們懂得如何更好地人際交往，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑
2培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，榮譽(yù)感，打破以寢室為小團(tuán)體的活動(dòng)方式,，讓大家能夠攜手走在一起,。
3感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,，善待生命的每一天,。
四、活動(dòng)主題：陽(yáng)光心理,、快樂(lè)生活,、無(wú)悔青春
五、活動(dòng)地點(diǎn)：舊主教樓東101教室
六,、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月27號(hào)晚7點(diǎn)
七,、活動(dòng)流程：
1）前期準(zhǔn)備
1.心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑，通過(guò)查資料,，詢(xún)問(wèn)有關(guān)老師找到解決問(wèn)題的辦法;
2.召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面。以使在班會(huì)中,，心理委員起主導(dǎo)作用,，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，使盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式。
3設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃,。
2）班會(huì)序幕
帶著大家做團(tuán)體游戲,，從互相參與活動(dòng)中切入主題表達(dá)想法。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：若干張報(bào)紙,，大卷膠布四卷,，若干張白紙
分組：同學(xué)們?nèi)科鹆ⅲ谖宸昼娭畠?nèi),，按照生日日期從一月到十二月逐一從左到右排好，要求在排列過(guò)程中不允許說(shuō)話,，但能有眼神,、肢體動(dòng)作或其他形式交流，完成后看有無(wú)錯(cuò)誤，同學(xué)們逐一大聲說(shuō)出自己的生日,。以6~8人為一小組分為4組,。編號(hào)序號(hào)后，要求組員以前后最近的位置坐好,，以任意點(diǎn)方式來(lái)選出組長(zhǎng),。五分鐘的時(shí)間向好本組的口號(hào).
開(kāi)始游戲：
第一環(huán)節(jié)：“破冰”——雨點(diǎn)變奏曲
游戲規(guī)則：小雨--手指互相敲擊，中雨--兩手輪拍大腿,，大雨--大力鼓掌,，暴雨--跺腳
游戲意義：放松大家的心情。
指導(dǎo)語(yǔ)：烏云密布,，一道閃電劃過(guò),，雷聲開(kāi)始轟隆了，又一道閃電,，又一陣?yán)茁?要有漸強(qiáng)漸弱的變化,，下同)，小雨噼噼啪啪地下來(lái)了,，行人慌忙躲避,；很快地，小雨變成了中雨……變成了大雨……又是一陣?yán)茁?，暴風(fēng)雨來(lái)啦,！又是一陣?yán)茁暎笥陜A盆,，雨漸漸地變小了,，變成中雨，變成小雨……一陣又一陣?yán)茁?，大雨又降臨了,！但僅僅一會(huì)兒，(心理委員雙手猛地一收)雨過(guò)天晴啦,！(整個(gè)過(guò)程,，隨著心理委員不斷變化的指令與手勢(shì)，讓同學(xué)們發(fā)出的聲音不斷變化,，場(chǎng)面會(huì)非常熱烈,。)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中都有怎樣的情緒呢？準(zhǔn)備好了嗎,？我們開(kāi)始敞開(kāi)心扉了,！
3）班會(huì)開(kāi)始
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,，做好心理準(zhǔn)備。
4）疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法,，增加同學(xué)們之間的相互了解。在此同時(shí),，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃,。
5）.游戲階段
⑴心理測(cè)試,。在娛樂(lè)中了解自己的性格，交流等當(dāng)面的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處,。進(jìn)一步了解自己,，探索自己。
⑵文字接龍,。以分組為單位,，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè),，增強(qiáng)集體觀念,。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)讓需要合作。
6）,、活動(dòng)總結(jié)：這次心理班會(huì)以“陽(yáng)光心理,、快樂(lè)生活、無(wú)悔青春
為主題,，從程來(lái)看,，這次班會(huì)是很緊湊、充實(shí)的,。在隨后召開(kāi)的心理班會(huì)中,，大家都有了一個(gè)很好的心情去傾聽(tīng)，去交流,；從結(jié)果來(lái)看,，這次活動(dòng)無(wú)疑是成功的。加強(qiáng)了大家對(duì)心理知識(shí)的了解,，放松了大家緊繃的神經(jīng),，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。開(kāi)班會(huì)的目的就是促進(jìn)大家的交流,，讓同學(xué)們之間能坦誠(chéng)相待，讓每個(gè)人都能在自己身邊找到值得信任的人,。在這次活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象之間有了充分的時(shí)間交流,，這對(duì)大家建立互相的信任非常重要。我們有信心在以后的學(xué)習(xí)生活中,，一起分擔(dān)憂愁，共同享受歡樂(lè),，因?yàn)?，我們?cè)谝黄稹?/p>
八、班會(huì)結(jié)束
班委做后期工作,。如：衛(wèi)生方面,，會(huì)后保持會(huì)場(chǎng)的環(huán)境。討論此次會(huì)議中存在的問(wèn)題,，尋找更加合適的解決辦法,，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作,。,、
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十六
一、活動(dòng)名稱(chēng)：xxxx級(jí)化工一班心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)
二,、活動(dòng)背景：據(jù)調(diào)查,，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％,，從而間接導(dǎo)致班級(jí)同學(xué)相處不融洽,，因此在這一年度期末考試來(lái)臨之際，我班心理委員組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們?nèi)蘸蠡ハ鄮椭?，凝固在一起,，?chuàng)造更和諧融洽輝煌的班級(jí)和期末成績(jī)。
三,、活動(dòng)目的：
1讓同學(xué)們懂得如何更好地人際交往,，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑
2培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，榮譽(yù)感，打破以寢室為小團(tuán)體的活動(dòng)方式,，讓大家能夠攜手走在一起,。
3感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,，善待生命的每一天,。
四、活動(dòng)主題：陽(yáng)光心理,、快樂(lè)生活,、無(wú)悔青春
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：舊主教樓東101教室
六、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月27號(hào)晚7點(diǎn)
七,、活動(dòng)流程：
1）前期準(zhǔn)備
1.心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑,，通過(guò)查資料，詢(xún)問(wèn)有關(guān)老師找到解決問(wèn)題的辦法;
2.召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面,。以使在班會(huì)中，心理委員起主導(dǎo)作用,，每位班委協(xié)調(diào)配合好,。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式,。
3設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃。
2）班會(huì)序幕
帶著大家做團(tuán)體游戲,，從互相參與活動(dòng)中切入主題表達(dá)想法,。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：若干張報(bào)紙，大卷膠布四卷,，若干張白紙
分組：同學(xué)們?nèi)科鹆?，在五分鐘之?nèi)，按照生日日期從一月到十二月逐一從左到右排好,，要求在排列過(guò)程中不允許說(shuō)話,，但能有眼神、肢體動(dòng)作或其他形式交流,，完成后看有無(wú)錯(cuò)誤,，同學(xué)們逐一大聲說(shuō)出自己的生日。以6~8人為一小組分為4組,。編號(hào)序號(hào)后,，要求組員以前后最近的位置坐好，以任意點(diǎn)方式來(lái)選出組長(zhǎng),。五分鐘的時(shí)間向好本組的口號(hào).
開(kāi)始游戲：
第一環(huán)節(jié)：“破冰”——雨點(diǎn)變奏曲
游戲規(guī)則：小雨--手指互相敲擊,，中雨--兩手輪拍大腿，大雨--大力鼓掌,，暴雨--跺腳
游戲意義：放松大家的心情,。
指導(dǎo)語(yǔ)：烏云密布，一道閃電劃過(guò),，雷聲開(kāi)始轟隆了,，又一道閃電,，又一陣?yán)茁?要有漸強(qiáng)漸弱的變化，下同),，小雨噼噼啪啪地下來(lái)了,，行人慌忙躲避；很快地,，小雨變成了中雨……變成了大雨……又是一陣?yán)茁?，暴風(fēng)雨來(lái)啦！又是一陣?yán)茁?，大雨傾盆，雨漸漸地變小了,，變成中雨,，變成小雨……一陣又一陣?yán)茁暎笥暧纸蹬R了,！但僅僅一會(huì)兒,，(心理委員雙手猛地一收)雨過(guò)天晴啦！(整個(gè)過(guò)程,，隨著心理委員不斷變化的指令與手勢(shì),，讓同學(xué)們發(fā)出的聲音不斷變化，場(chǎng)面會(huì)非常熱烈,。)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中都有怎樣的情緒呢,？準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始敞開(kāi)心扉了,！
3）班會(huì)開(kāi)始
講解此次班會(huì)的意義,，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,，做好心理準(zhǔn)備。
4）疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法,，增加同學(xué)們之間的相互了解。在此同時(shí),，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃,。
5）.游戲階段
⑴心理測(cè)試,。在娛樂(lè)中了解自己的性格，交流等當(dāng)面的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處,。進(jìn)一步了解自己,，探索自己,。
⑵文字接龍。以分組為單位,，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念,。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)讓需要合作,。
6）、活動(dòng)總結(jié)：這次心理班會(huì)以“陽(yáng)光心理,、快樂(lè)生活,、無(wú)悔青春
為主題，從程來(lái)看,，這次班會(huì)是很緊湊,、充實(shí)的。在隨后召開(kāi)的心理班會(huì)中,，大家都有了一個(gè)很好的心情去傾聽(tīng),，去交流；從結(jié)果來(lái)看,，這次活動(dòng)無(wú)疑是成功的,。加強(qiáng)了大家對(duì)心理知識(shí)的了解，放松了大家緊繃的神經(jīng),，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。開(kāi)班會(huì)的目的就是促進(jìn)大家的交流,，讓同學(xué)們之間能坦誠(chéng)相待,，讓每個(gè)人都能在自己身邊找到值得信任的人。在這次活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象之間有了充分的時(shí)間交流,，這對(duì)大家建立互相的信任非常重要。我們有信心在以后的學(xué)習(xí)生活中,，一起分擔(dān)憂愁,，共同享受歡樂(lè),，因?yàn)?，我們?cè)谝黄稹?/p>
八,、班會(huì)結(jié)束
班委做后期工作,。如：衛(wèi)生方面，會(huì)后保持會(huì)場(chǎng)的環(huán)境,。討論此次會(huì)議中存在的問(wèn)題,，尋找更加合適的解決辦法,，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作,。,、
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十七
大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來(lái)發(fā)展的任務(wù),，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我,。當(dāng)愛(ài)情的腳步走近時(shí)，可能無(wú)法逃避,，但擁有選擇的權(quán)利,。大學(xué)生戀愛(ài)是一把雙刃劍，通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)正確的愛(ài)情觀,，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì),，可以更好的處理一些情感問(wèn)題。
愛(ài)情與成長(zhǎng)
1,、長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)
2,、4教多媒體教室
長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級(jí)全體同學(xué)
滾布圈搶女生、架橋女生歸
1,、以班級(jí)為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽;
2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組(每組5名);
3,、06-08級(jí)全體女生限定報(bào)名,。
1、在院田徑場(chǎng)100米直道處畫(huà)兩條平行橫線,，間隔10米,一條為起點(diǎn),，一條為終點(diǎn)線;
2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,，然后把每班的20名同學(xué)分成四組(每組5名同學(xué));
3,、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待;
4,、待裁判示意準(zhǔn)備后,，每個(gè)班的第一組走上布圈，裁判吹哨后,，第一組同學(xué)開(kāi)始滾動(dòng)布圈前進(jìn),，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名;
5,、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟;
6,、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線;
7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束,。
1,、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開(kāi)始，若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗,，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,，繼續(xù)進(jìn)行游戲,。
2、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者,。
3,、06-08級(jí)共23個(gè)班級(jí)按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。
團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng) 第1名
二等獎(jiǎng) 第2,、3名
三等獎(jiǎng) 第4,、5、6名
最佳組織獎(jiǎng) 2名
2-5條布圈,，椅子2-5把,。
城南學(xué)院土木與建筑系陽(yáng)光心理工作部
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十八
大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來(lái)發(fā)展的任務(wù),，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我,。當(dāng)愛(ài)情的腳步走近時(shí)，可能無(wú)法逃避,，但擁有選擇的權(quán)利,。大學(xué)生戀愛(ài)是一把雙刃劍，通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)正確的愛(ài)情觀,，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì),，可以更好的處理一些情感問(wèn)題。
愛(ài)情與成長(zhǎng)
1,、長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)
2,、4教多媒體教室
長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級(jí)全體同學(xué)
滾布圈搶女生,、架橋女生歸
1,、以班級(jí)為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽;
2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組(每組5名);
3,、06-08級(jí)全體女生限定報(bào)名,。
1、在院田徑場(chǎng)100米直道處畫(huà)兩條平行橫線,，間隔10米,一條為起點(diǎn),，一條為終點(diǎn)線;
2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,，然后把每班的20名同學(xué)分成四組(每組5名同學(xué));
3,、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待;
4,、待裁判示意準(zhǔn)備后,，每個(gè)班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開(kāi)始滾動(dòng)布圈前進(jìn),，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈,，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名;
5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟;
6,、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線;
7,、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。
1,、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開(kāi)始,，若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,，繼續(xù)進(jìn)行游戲,。
2、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者,。
3,、06-08級(jí)共23個(gè)班級(jí)按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。
團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng) 第1名
二等獎(jiǎng) 第2,、3名
三等獎(jiǎng) 第4,、5、6名
最佳組織獎(jiǎng) 2名
2-5條布圈,，椅子2-5把,。
城南學(xué)院土木與建筑系陽(yáng)光心理工作部
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇十九
長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和活力,。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。并且,，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自我心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛(ài)自我，把握自我的機(jī)會(huì),，為自我創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛(ài)自我發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì),。作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)要有自強(qiáng)自信，永不放棄的精神去迎接我們的未來(lái),。
心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的,，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日,。到了xxxx年,，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”?！?﹒25”即“我愛(ài)我”,，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。
和諧學(xué)校，健康心靈
宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。
工商管理學(xué)院全體師生
xxxx年5月
f樓東門(mén)各班自習(xí)室
具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月卡片制作5月25x29號(hào)好展出
活動(dòng)主題：打開(kāi)心扉,，暢游愛(ài)的海洋
活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽
活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門(mén)
活動(dòng)資料：寫(xiě)下自我對(duì)人生的感悟,，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，資料可涉及立志,、感恩,、信任、價(jià)值追求,、夢(mèng)想與感情等各個(gè)方面(100字以?xún)?nèi));屆時(shí)將挑選出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,，讓全校同學(xué)共同分享。
活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)
活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命,，歡樂(lè)生活
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月22號(hào)做成,，23號(hào)(周末)展出
活動(dòng)資料：
1、心存感恩展板,、圖片展板,、心理健康知識(shí)展板
2、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹(shù)展板
活動(dòng)流程：由心理咨詢(xún)部搜集材料;由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感,、奉獻(xiàn)意識(shí),、愛(ài)的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,，創(chuàng)立和諧學(xué)校。此外,，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,。
活動(dòng)主題：勵(lì)志樂(lè)觀拼搏努力
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月25x29號(hào)
活動(dòng)過(guò)程：
1、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室
2,、由心理咨詢(xún)部搜集好與此相關(guān)的資料,，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳,，宣傳此次電影節(jié)。
3,、向各班下發(fā)通知,。
4、看電影過(guò)程中由自律部維持好秩序,，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜,，保證活動(dòng)順利舉行
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)期間,，請(qǐng)大家堅(jiān)持安靜,，認(rèn)真做好記錄。
2,、要求感情真摯,，思想深刻。
3,、電影節(jié)結(jié)束后,，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫(xiě)觀后感。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)
播放電影：《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》《2分20秒》
一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我,，實(shí)現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我的意識(shí);使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。
二活動(dòng)主題：我愛(ài)我,，放飛夢(mèng)想,，規(guī)劃人生
三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員
四活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月22x23日(周六、周末)或25號(hào)(周二)
五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
六活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一美女色狼英雄
參賽隊(duì)員：每組五人,，男女不限,。
規(guī)則：各組指定美女、色狼,、英雄的代表動(dòng)作,，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱(chēng)并做出動(dòng)作,，其中美女勝英雄,、英雄勝色狼,、色狼勝美女,。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽。
活動(dòng)二套圈活動(dòng)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人,，男女不限,。
規(guī)則：每隊(duì)自我選擇方法使自我的隊(duì)員依次從頭到腳經(jīng)過(guò)一個(gè)軟圓圈，每輪用時(shí)最少者為勝者,。最終一名的隊(duì)伍派一名代表說(shuō)明自我失敗的原因,。
道具：軟圓圈若干,。
活動(dòng)三海底傳月
參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人，男女不限,。
規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列,，間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球,，其余隊(duì)員彎腰,，雙腿分開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后,，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,，依次類(lèi)推，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球,，直至十名隊(duì)員全部跑過(guò)終點(diǎn),，用時(shí)少者獲勝，其中在傳球過(guò)程中球沒(méi)落地一次加罰兩秒,。最終一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀,。
道具：籃球若干。
活動(dòng)四踢毽子
參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人,，男女不限,。
規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈，由其中一名隊(duì)員開(kāi)始踢毽子,，隊(duì)員可選擇自我一向踢,，也可將毽子踢給隊(duì)友，但毽子不能落地,，隊(duì)員可用身體任意部位(手臂除外)接毽子,，每位隊(duì)員若沒(méi)接住毽子自動(dòng)退出，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝,。
道具：毽子
活動(dòng)五心靈感應(yīng)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人,，男女不限。
規(guī)則：無(wú)人中分為兩組,，三人一組為a組,，另兩人為b組，兩組隊(duì)員對(duì)立站好,，堅(jiān)持必須距離,，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙，上頭寫(xiě)一個(gè)詞,，b組隊(duì)員不能看,，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語(yǔ)，讓b組同學(xué)猜,，活動(dòng)過(guò)程中任何人不許說(shuō)話,。
道具：a4紙,。
(以下活動(dòng)沒(méi)部門(mén)出兩組人員)
活動(dòng)六：兩人三腿誰(shuí)最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一起前進(jìn)100米，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間,，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分,，第一名得5分，第二名得4分,，第三名得3分,，第四名得2分，第五名得1分,。
活動(dòng)七：兩個(gè)參賽者同時(shí)用背夾住一個(gè)氣球前進(jìn)30米,，其間氣球爆了或飛了重新回到起點(diǎn)再來(lái)。各組按到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間得分,，得分規(guī)則同上
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二十
長(zhǎng)久以來(lái),，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和活力。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。并且，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自我心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛(ài)自我,，把握自我的機(jī)會(huì),，為自我創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自我發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)社會(huì),。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要有自強(qiáng)自信,，永不放棄的精神去迎接我們的未來(lái),。
心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委,，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了xxxx年,，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,。“5﹒25”即“我愛(ài)我”,，這也是選定這天為心理健康日的原因之一,，證明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。
和諧學(xué)校,，健康心靈
宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育,。
工商管理學(xué)院全體師生
xxxx年5月
f樓東門(mén)各班自習(xí)室
具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月卡片制作5月25x29號(hào)好展出
活動(dòng)主題：打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋
活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽
活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門(mén)
活動(dòng)資料：寫(xiě)下自我對(duì)人生的感悟,，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,，資料可涉及立志、感恩,、信任,、價(jià)值追求、夢(mèng)想與感情等各個(gè)方面(100字以?xún)?nèi));屆時(shí)將挑選出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,，讓全校同學(xué)共同分享,。
活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)
活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，歡樂(lè)生活
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月22號(hào)做成,，23號(hào)(周末)展出
活動(dòng)資料：
1,、心存感恩展板、圖片展板,、心理健康知識(shí)展板
2,、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹(shù)展板
活動(dòng)流程：由心理咨詢(xún)部搜集材料;由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí),、愛(ài)的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,，創(chuàng)立和諧學(xué)校,。此外，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,。
活動(dòng)主題：勵(lì)志樂(lè)觀拼搏努力
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月25x29號(hào)
活動(dòng)過(guò)程：
1,、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室
2、由心理咨詢(xún)部搜集好與此相關(guān)的資料,，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳,，宣傳此次電影節(jié)。
3,、向各班下發(fā)通知,。
4、看電影過(guò)程中由自律部維持好秩序,，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜,，保證活動(dòng)順利舉行
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)期間,，請(qǐng)大家堅(jiān)持安靜,，認(rèn)真做好記錄,。
2、要求感情真摯,，思想深刻,。
3、電影節(jié)結(jié)束后,，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫(xiě)觀后感,。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)
播放電影：《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》《2分20秒》
一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我的意識(shí);使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo),。
二活動(dòng)主題：我愛(ài)我，放飛夢(mèng)想,，規(guī)劃人生
三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員
四活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月22x23日(周六,、周末)或25號(hào)(周二)
五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
六活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一美女色狼英雄
參賽隊(duì)員：每組五人，男女不限,。
規(guī)則：各組指定美女,、色狼、英雄的代表動(dòng)作,，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作,，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱(chēng)并做出動(dòng)作，其中美女勝英雄,、英雄勝色狼,、色狼勝美女。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽,。
活動(dòng)二套圈活動(dòng)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人,，男女不限。
規(guī)則：每隊(duì)自我選擇方法使自我的隊(duì)員依次從頭到腳經(jīng)過(guò)一個(gè)軟圓圈,，每輪用時(shí)最少者為勝者,。最終一名的隊(duì)伍派一名代表說(shuō)明自我失敗的原因。
道具：軟圓圈若干,。
活動(dòng)三海底傳月
參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人,，男女不限。
規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列,，間距為一米,。第一名隊(duì)員雙手持籃球，其余隊(duì)員彎腰,，雙腿分開(kāi),，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類(lèi)推,，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球,，直至十名隊(duì)員全部跑過(guò)終點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝,，其中在傳球過(guò)程中球沒(méi)落地一次加罰兩秒。最終一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀,。
道具：籃球若干,。
活動(dòng)四踢毽子
參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人，男女不限,。
規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈,，由其中一名隊(duì)員開(kāi)始踢毽子，隊(duì)員可選擇自我一向踢,，也可將毽子踢給隊(duì)友,，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位(手臂除外)接毽子,，每位隊(duì)員若沒(méi)接住毽子自動(dòng)退出,，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。
道具：毽子
活動(dòng)五心靈感應(yīng)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人,，男女不限,。
規(guī)則：無(wú)人中分為兩組，三人一組為a組,，另兩人為b組,，兩組隊(duì)員對(duì)立站好，堅(jiān)持必須距離,，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙,，上頭寫(xiě)一個(gè)詞，b組隊(duì)員不能看,，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語(yǔ),，讓b組同學(xué)猜，活動(dòng)過(guò)程中任何人不許說(shuō)話,。
道具：a4紙,。
(以下活動(dòng)沒(méi)部門(mén)出兩組人員)
活動(dòng)六：兩人三腿誰(shuí)最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一起前進(jìn)100米，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間,，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分,，第一名得5分，第二名得4分,，第三名得3分,，第四名得2分，第五名得1分。
活動(dòng)七：兩個(gè)參賽者同時(shí)用背夾住一個(gè)氣球前進(jìn)30米,，其間氣球爆了或飛了重新回到起點(diǎn)再來(lái),。各組按到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間得分，得分規(guī)則同上
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二十一
當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注,。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,，更易發(fā)生一些心理問(wèn)題,，因此，我班決定開(kāi)展心理活動(dòng),，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí),，更積極的生活。
班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)
為了更好的宣傳心理知識(shí),，普及大學(xué)生心理健康教育,。
1、班上成員分為六組,，每組由六人左右的同學(xué)組成,。
2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片,，提問(wèn),，小組自由討論，后選一名代表做回答,。
3,、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題，以及如何面對(duì)解決的,。
4,、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：孫李娜
參與者：11級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員
**年5月27日晚7:oo
博學(xué)南樓教室401
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二十二
當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注,。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,，更易發(fā)生一些心理問(wèn)題,，因此，我班決定開(kāi)展心理活動(dòng),，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí),，更積極的生活。
班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)
為了更好的宣傳心理知識(shí),，普及大學(xué)生心理健康教育,。
1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學(xué)組成,。
2,、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片，提問(wèn),，小組自由討論,，后選一名代表做回答。
3,、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題,，以及如何面對(duì)解決的。
4,、最后組織者進(jìn)行總結(jié),。
負(fù)責(zé)人：孫李娜
參與者：11級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員
**年5月27日晚7:oo
博學(xué)南樓教室401
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二十三
腳連腳,，心連心
為了豐富大學(xué)文化生活,，更好地展示我系學(xué)生的精神風(fēng)貌，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明的優(yōu)秀班級(jí)體,。
“陽(yáng)光伙伴”腳綁腳接力競(jìng)賽活動(dòng)（可不要） 活動(dòng)時(shí)間：待定
學(xué)校足球場(chǎng)
數(shù)科院10級(jí)各個(gè)班級(jí)
數(shù)科院10年級(jí)學(xué)生會(huì)
（1）以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍
（2）每個(gè)班出3個(gè)隊(duì),，每隊(duì)8個(gè)人（3男5女）
（3）每個(gè)班級(jí)需任命一名隊(duì)長(zhǎng)
（4）在同一場(chǎng)次的比賽內(nèi)班級(jí)的參賽隊(duì)伍不能重復(fù)參加比賽
（1） __號(hào)向各班級(jí)正式發(fā)放通知
（2）__號(hào)各班級(jí)向?qū)W生會(huì)上交參賽名單，并進(jìn)行抽簽,，分abcd四組,，每個(gè)班級(jí)為一組。
（3）__號(hào)下午三點(diǎn)半正式開(kāi)始比賽（最好是星期二）,，比賽實(shí)行小組淘汰賽,。ab和cd兩組進(jìn)行組內(nèi)淘汰賽，獲勝的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽,，在第一,、第二輪比賽中獲勝的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行第三輪比賽，贏的班級(jí)獲得第一名,，輸?shù)墨@得第二名,，最后，在第一,、第二輪比賽中輸?shù)膬蓚€(gè)班級(jí)進(jìn)行第四輪比賽,，贏的班級(jí)獲得第三名，輸?shù)墨@得優(yōu)秀獎(jiǎng),。
綁腳接力跑
每班24人（分成3支隊(duì)伍,，3男5女）
綁腳繩，接力棒2根，哨子2個(gè)
每一輪比賽開(kāi)始前,，每班（每一輪兩個(gè)班）的24人分成3隊(duì)橫排,，其中兩支隊(duì)在起點(diǎn)處橫排，另一支隊(duì)在終點(diǎn)處橫排（每相鄰隊(duì)員的相鄰的腳用繩子綁在一起）,。裁判哨響后,，隊(duì)員通過(guò)配合協(xié)調(diào)在跑道上共同前進(jìn)，賽程50米,，第一支隊(duì)伍到終點(diǎn)處將接力棒交予第二支隊(duì),，第二支交至第三支隊(duì)，最后到達(dá)終點(diǎn)處所用時(shí)間最少的隊(duì)伍獲勝,。
裁判人（1人）,，計(jì)時(shí)員（2人），記錄員（1人）,，后勤員（2人）,，紀(jì)檢部（2人）
（1）比賽時(shí)不能冒名頂替，隊(duì)伍不能在同一場(chǎng)次的比賽中重復(fù)出現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)則取消其比賽資格,；
（2）工作人員要檢查好參賽人員是否綁好腳；
（3）工作人員要時(shí)刻關(guān)注參賽人員的繩子是否斷或脫落,，并及時(shí)提醒參賽人員,，參賽人員必須停下綁好腳后才能繼續(xù)向前跑；
（4）每班的第二隊(duì)和第三隊(duì)必須接到棒的時(shí)候才能夠跑,，如果搶跑,，必須要回到原地起跑線處重新開(kāi)始跑；
（5）哨子一響,，工作人員開(kāi)始計(jì)時(shí),，等到所有同學(xué)沖過(guò)終點(diǎn)線方才停止計(jì)時(shí)。
（6）參賽人員在比賽中要時(shí)刻注意安全,，保護(hù)好自己,！
（7）比賽中絕對(duì)服從裁判的判罰（裁判從學(xué)生會(huì)中抽比賽宗旨：友誼第一，比賽第二獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：第一名,，第二名,，第三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng) 品：獎(jiǎng)狀出）
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二十四
一,、活動(dòng)主題:世界因你而美麗
二,、活動(dòng)宗旨:經(jīng)過(guò)組織一系列資料豐富、形式多樣,、參與性強(qiáng)的活動(dòng),，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。
三,、活動(dòng)時(shí)間:5月
四,、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生
五、主辦:重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處(部)承辦:心理健康教育與咨詢(xún)中心,、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)辦:重慶理工大學(xué)心理健康服務(wù)中心
六,、活動(dòng)資料:
活動(dòng)項(xiàng)目一:心理健康logo征集
為進(jìn)一步樹(shù)立心理健康教育咨詢(xún)中心在學(xué)生中的形象，擴(kuò)大影響力,，特向全院學(xué)生征集心理健康logo標(biāo)志,。
(一)活動(dòng)主題:創(chuàng)意我心
(二)活動(dòng)時(shí)間:5月30日截稿
(三)活動(dòng)承辦:漫客e族動(dòng)漫社、心理健康協(xié)會(huì)
(四)活動(dòng)要求:
1,、圖案設(shè)計(jì)應(yīng)突出主題,，形象鮮明，簡(jiǎn)潔美觀,，富有時(shí)代感和藝術(shù)感,，能反應(yīng)學(xué)校心理健康工作的特色。
2,、圖標(biāo)統(tǒng)一用a4紙繪制,，也可用電腦軟件繪制后打印,。
3,、設(shè)計(jì)稿請(qǐng)附文字說(shuō)明，簡(jiǎn)述構(gòu)思及其象征意義,，以打印稿形式提交,。并附上設(shè)計(jì)者姓名、系別及班級(jí),。
4,、交稿地點(diǎn):求實(shí)樓一樓b1003
5、交稿郵箱:183xxxxx@qq
(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金200元及證書(shū)二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金150元及證書(shū)三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金100元及證書(shū)
活動(dòng)項(xiàng)目二:最美笑臉征集大賽
青春綻放著如花般笑顏,，笑能夠傳遞給人們力量,。我們用微笑戰(zhàn)勝困難和磨難，用微笑走出曲折和迷茫,。微笑為我們帶來(lái)好心境,，也為我們留住歲月的美麗。
(一)活動(dòng)主題:微笑是最美的語(yǔ)言
(二)活動(dòng)時(shí)間:5月25日xx30日
(三)活動(dòng)承辦:光影律動(dòng)攝影協(xié)會(huì),、精武社
(四)參與方式及要求:
1,、現(xiàn)場(chǎng)參與:5月25日，在6x3宿舍門(mén)口,。愿意參加最美笑臉征集活動(dòng)的同學(xué),，可在相關(guān)工作人員的協(xié)助下,，在現(xiàn)場(chǎng)拍下自我微笑的照片。并填寫(xiě)登記相關(guān)個(gè)人信息,。
2,、提交照片:照片應(yīng)是人物笑臉照，照片大小應(yīng)為7寸及以上,，或直接提交電子作品,。并附相關(guān)個(gè)人信息。要求照片清晰,，不理解合成圖片,，下載圖片。為堅(jiān)持公平性和一致性,，照片一律不可加入邊框底紋和簽名修飾等,。個(gè)人提交照片的截止時(shí)間為5月30日。
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二十五
腳連腳,，心連心
為了豐富大學(xué)文化生活,，更好地展示我系學(xué)生的精神風(fēng)貌，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明的優(yōu)秀班級(jí)體,。
“陽(yáng)光伙伴”腳綁腳接力競(jìng)賽活動(dòng)（可不要） 活動(dòng)時(shí)間：待定
學(xué)校足球場(chǎng)
數(shù)科院10級(jí)各個(gè)班級(jí)
數(shù)科院10年級(jí)學(xué)生會(huì)
（1）以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍
（2）每個(gè)班出3個(gè)隊(duì),，每隊(duì)8個(gè)人（3男5女）
（3）每個(gè)班級(jí)需任命一名隊(duì)長(zhǎng)
（4）在同一場(chǎng)次的比賽內(nèi)班級(jí)的參賽隊(duì)伍不能重復(fù)參加比賽
（1） __號(hào)向各班級(jí)正式發(fā)放通知
（2）__號(hào)各班級(jí)向?qū)W生會(huì)上交參賽名單，并進(jìn)行抽簽,，分abcd四組,，每個(gè)班級(jí)為一組。
（3）__號(hào)下午三點(diǎn)半正式開(kāi)始比賽（最好是星期二）,，比賽實(shí)行小組淘汰賽,。ab和cd兩組進(jìn)行組內(nèi)淘汰賽，獲勝的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽,，在第一,、第二輪比賽中獲勝的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行第三輪比賽，贏的班級(jí)獲得第一名,，輸?shù)墨@得第二名,，最后，在第一,、第二輪比賽中輸?shù)膬蓚€(gè)班級(jí)進(jìn)行第四輪比賽,，贏的班級(jí)獲得第三名，輸?shù)墨@得優(yōu)秀獎(jiǎng),。
綁腳接力跑
每班24人（分成3支隊(duì)伍,，3男5女）
綁腳繩,，接力棒2根，哨子2個(gè)
每一輪比賽開(kāi)始前,，每班（每一輪兩個(gè)班）的24人分成3隊(duì)橫排,，其中兩支隊(duì)在起點(diǎn)處橫排，另一支隊(duì)在終點(diǎn)處橫排（每相鄰隊(duì)員的相鄰的腳用繩子綁在一起）,。裁判哨響后,，隊(duì)員通過(guò)配合協(xié)調(diào)在跑道上共同前進(jìn)，賽程50米,，第一支隊(duì)伍到終點(diǎn)處將接力棒交予第二支隊(duì),，第二支交至第三支隊(duì)，最后到達(dá)終點(diǎn)處所用時(shí)間最少的隊(duì)伍獲勝,。
裁判人（1人）,，計(jì)時(shí)員（2人），記錄員（1人）,，后勤員（2人）,，紀(jì)檢部（2人）
（1）比賽時(shí)不能冒名頂替，隊(duì)伍不能在同一場(chǎng)次的比賽中重復(fù)出現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)則取消其比賽資格,；
（2）工作人員要檢查好參賽人員是否綁好腳；
（3）工作人員要時(shí)刻關(guān)注參賽人員的繩子是否斷或脫落,，并及時(shí)提醒參賽人員,，參賽人員必須停下綁好腳后才能繼續(xù)向前跑；
（4）每班的第二隊(duì)和第三隊(duì)必須接到棒的時(shí)候才能夠跑,，如果搶跑,，必須要回到原地起跑線處重新開(kāi)始跑,；
（5）哨子一響,，工作人員開(kāi)始計(jì)時(shí)，等到所有同學(xué)沖過(guò)終點(diǎn)線方才停止計(jì)時(shí),。
（6）參賽人員在比賽中要時(shí)刻注意安全,，保護(hù)好自己！
（7）比賽中絕對(duì)服從裁判的判罰（裁判從學(xué)生會(huì)中抽比賽宗旨：友誼第一,，比賽第二獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：第一名,，第二名，第三名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng) 品：獎(jiǎng)狀出）
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二十六
一,、活動(dòng)主題:世界因你而美麗
二、活動(dòng)宗旨:經(jīng)過(guò)組織一系列資料豐富,、形式多樣,、參與性強(qiáng)的活動(dòng),，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),。
三,、活動(dòng)時(shí)間:5月
四、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生
五,、主辦:重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處(部)承辦:心理健康教育與咨詢(xún)中心,、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)辦:重慶理工大學(xué)心理健康服務(wù)中心
六、活動(dòng)資料:
活動(dòng)項(xiàng)目一:心理健康logo征集
為進(jìn)一步樹(shù)立心理健康教育咨詢(xún)中心在學(xué)生中的形象,，擴(kuò)大影響力,，特向全院學(xué)生征集心理健康logo標(biāo)志。
(一)活動(dòng)主題:創(chuàng)意我心
(二)活動(dòng)時(shí)間:5月30日截稿
(三)活動(dòng)承辦:漫客e族動(dòng)漫社,、心理健康協(xié)會(huì)
(四)活動(dòng)要求:
1,、圖案設(shè)計(jì)應(yīng)突出主題，形象鮮明,，簡(jiǎn)潔美觀,，富有時(shí)代感和藝術(shù)感，能反應(yīng)學(xué)校心理健康工作的特色,。
2,、圖標(biāo)統(tǒng)一用a4紙繪制，也可用電腦軟件繪制后打印,。
3,、設(shè)計(jì)稿請(qǐng)附文字說(shuō)明，簡(jiǎn)述構(gòu)思及其象征意義,，以打印稿形式提交,。并附上設(shè)計(jì)者姓名、系別及班級(jí),。
4,、交稿地點(diǎn):求實(shí)樓一樓b1003
5、交稿郵箱:183xxxxx@qq
(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金200元及證書(shū)二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金150元及證書(shū)三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金100元及證書(shū)
活動(dòng)項(xiàng)目二:最美笑臉征集大賽
青春綻放著如花般笑顏,，笑能夠傳遞給人們力量,。我們用微笑戰(zhàn)勝困難和磨難，用微笑走出曲折和迷茫,。微笑為我們帶來(lái)好心境,，也為我們留住歲月的美麗。
(一)活動(dòng)主題:微笑是最美的語(yǔ)言
(二)活動(dòng)時(shí)間:5月25日xx30日
(三)活動(dòng)承辦:光影律動(dòng)攝影協(xié)會(huì),、精武社
(四)參與方式及要求:
1,、現(xiàn)場(chǎng)參與:5月25日，在6x3宿舍門(mén)口,。愿意參加最美笑臉征集活動(dòng)的同學(xué),，可在相關(guān)工作人員的協(xié)助下,，在現(xiàn)場(chǎng)拍下自我微笑的照片。并填寫(xiě)登記相關(guān)個(gè)人信息,。
2,、提交照片:照片應(yīng)是人物笑臉照，照片大小應(yīng)為7寸及以上,，或直接提交電子作品,。并附相關(guān)個(gè)人信息。要求照片清晰,，不理解合成圖片,，下載圖片。為堅(jiān)持公平性和一致性,，照片一律不可加入邊框底紋和簽名修飾等,。個(gè)人提交照片的截止時(shí)間為5月30日。
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二十七
生活本來(lái)就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī),迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡,。我們雖然不是身居繁華鬧市,，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開(kāi)始變得煩躁不安,。為此我們20072761班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng),，具體內(nèi)容如下：
一、 活動(dòng)主題：放飛心靈,，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)
二,、 活動(dòng)時(shí)間：xxxx-12-2(初定)
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：美人城(初定)
四,、 參加人員：xx班全體同學(xué)等
五,、 活動(dòng)計(jì)劃：
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開(kāi)展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),，我們xx班將舉行“放飛心靈,，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
1,、 組織全班同學(xué)一起去燒烤,，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2,、 在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被別人理解的感受,。(操作：每人發(fā)一張白紙,，寫(xiě)下3-5句描述自己的話，如：‘我是……’不寫(xiě)名字,，寫(xiě)完后將紙折疊,，放在中央,，然后每人抽取一張，打開(kāi)紙上的內(nèi)容,，讓大家猜是誰(shuí)寫(xiě)的,，猜中的人要說(shuō)理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受,。)
3,、 讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽(tīng)別人的故事,。
4,、 讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。
5、 全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng),。
六,、 活動(dòng)的目的及意義：
通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛(ài)推開(kāi)各自那層層鎖心的門(mén),，增加班級(jí)凝聚力,，放飛心靈，享受生活,。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”,。
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一、活動(dòng)思想：指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳,、普及,。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂(lè)、舞蹈,、聲樂(lè)等)心理學(xué)與心理健康理論,，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。
二,、活動(dòng)目的：把大學(xué)生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái),幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力,。
三、活動(dòng)主題：“與陽(yáng)光做伴,、和健康同行”
四,、主辦單位：機(jī)電一體化1、2、3班,，應(yīng)用電子5班
五,、活動(dòng)方案
(1)活動(dòng)時(shí)間：xx年4月 20日下午：14：10-15：30
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪
(3)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生
前期準(zhǔn)備：
xxx年4月1日：提交策劃書(shū)。
xx年4月5日通知各班班長(zhǎng)進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作,。
xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段,。
xx年4月14日晚上十點(diǎn)之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。
xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段,，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的資料和心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。
xx年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地。四個(gè)班的生活委員一起采購(gòu)好布置會(huì)場(chǎng)的材料,。
xx年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排,，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核(羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒)。
活動(dòng)開(kāi)展：
13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，由二班班長(zhǎng)直接負(fù)責(zé),。
14：00各班學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序,，三班肖華虎負(fù)責(zé),。
14：10主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始
15：30活動(dòng)結(jié)束，各班學(xué)生有秩序的離場(chǎng),。
活動(dòng)流程：
一,、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程,，宣讀心理健康知識(shí)
二,、機(jī)電一班情景劇表演
三、應(yīng)電五班節(jié)目
四,、第一次心理知識(shí)競(jìng)答
五,、機(jī)電二班情景劇表演
六、機(jī)電三班節(jié)目表演
七,、心理游戲
八,、應(yīng)電五班情景劇表演
九、機(jī)電二班節(jié)目
十,、機(jī)電三班情景劇表演
十一,、第二次心理知識(shí)競(jìng)答
十二、機(jī)電一班節(jié)目
十三,、統(tǒng)計(jì)出比賽結(jié)果,由主持人對(duì)比賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布
十四,、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng))
十五,、主持人致閉幕詞
六,、劇本要求
1,、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛(ài)”,，如愛(ài)心,、愛(ài)情,、關(guān)愛(ài),、友愛(ài)等等，注重教育性,、趣味性,、知識(shí)性,、藝術(shù)性。
2,、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練,、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10—15分鐘;
3,、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作,。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性,，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化,，宣傳學(xué)院特色。
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
物品 數(shù)量 單價(jià) 總計(jì)
條幅 1條 20元 20元
海報(bào) 1張 5元 10元
會(huì)場(chǎng)布置 無(wú) 無(wú) 50元
攝影及沖印 無(wú) 無(wú) 30
獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀 無(wú) 無(wú) 50元
總計(jì): 160元
八,、資金來(lái)源
四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì)，由機(jī)電一班生活委員管理
九,、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):
1,活動(dòng)前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無(wú)影響活動(dòng)進(jìn)程的差錯(cuò).
2,主持人熟練把握節(jié)目表演進(jìn)度,無(wú)明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)現(xiàn)象.
3,后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過(guò)程無(wú)中斷現(xiàn)象.
4,評(píng)委以"公平,公正,公開(kāi)"的原則評(píng)選出參加比賽的劇目.
5,觀眾對(duì)比賽的滿意度超過(guò)85% .
心理活動(dòng)策劃書(shū) 心理活動(dòng)策劃書(shū)的目的篇二十八
生活本來(lái)就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī),迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡,。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松,，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開(kāi)始變得煩躁不安,。為此我們20072761班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
一,、 活動(dòng)主題：放飛心靈,，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)
二、 活動(dòng)時(shí)間：xxxx-12-2(初定)
三,、 活動(dòng)地點(diǎn)：美人城(初定)
四,、 參加人員：xx班全體同學(xué)等
五、 活動(dòng)計(jì)劃：
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作,，開(kāi)展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),，我們xx班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”為主題的交流會(huì),。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
1,、 組織全班同學(xué)一起去燒烤,，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2,、 在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,，并體會(huì)被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙,，寫(xiě)下3-5句描述自己的話,，如：‘我是……’不寫(xiě)名字，寫(xiě)完后將紙折疊,，放在中央,，然后每人抽取一張，打開(kāi)紙上的內(nèi)容,，讓大家猜是誰(shuí)寫(xiě)的,，猜中的人要說(shuō)理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受,。)
3,、 讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽(tīng)別人的故事,。
4,、 讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。
5、 全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng),。
六,、 活動(dòng)的目的及意義：
通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛(ài)推開(kāi)各自那層層鎖心的門(mén),，增加班級(jí)凝聚力,，放飛心靈，享受生活,。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”,。
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一、活動(dòng)思想：指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳,、普及,。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂(lè)、舞蹈,、聲樂(lè)等)心理學(xué)與心理健康理論,，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容,。
二、活動(dòng)目的：把大學(xué)生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái),幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力,。
三,、活動(dòng)主題：“與陽(yáng)光做伴、和健康同行”
四,、主辦單位：機(jī)電一體化1,、2,、3班,，應(yīng)用電子5班
五、活動(dòng)方案
(1)活動(dòng)時(shí)間：xx年4月 20日下午：14：10-15：30
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪
(3)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生
前期準(zhǔn)備：
xxx年4月1日：提交策劃書(shū),。
xx年4月5日通知各班班長(zhǎng)進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作,。
xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。
xx年4月14日晚上十點(diǎn)之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿),。
xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段,，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的資料和心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
xx年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地,。四個(gè)班的生活委員一起采購(gòu)好布置會(huì)場(chǎng)的材料,。
xx年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核(羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒),。
活動(dòng)開(kāi)展：
13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，由二班班長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。
14：00各班學(xué)生進(jìn)場(chǎng),，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序,，三班肖華虎負(fù)責(zé)。
14：10主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始
15：30活動(dòng)結(jié)束,，各班學(xué)生有秩序的離場(chǎng),。
活動(dòng)流程：
一、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓,、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程,，宣讀心理健康知識(shí)
二、機(jī)電一班情景劇表演
三,、應(yīng)電五班節(jié)目
四,、第一次心理知識(shí)競(jìng)答
五、機(jī)電二班情景劇表演
六,、機(jī)電三班節(jié)目表演
七,、心理游戲
八、應(yīng)電五班情景劇表演
九,、機(jī)電二班節(jié)目
十,、機(jī)電三班情景劇表演
十一,、第二次心理知識(shí)競(jìng)答
十二、機(jī)電一班節(jié)目
十三,、統(tǒng)計(jì)出比賽結(jié)果,由主持人對(duì)比賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布
十四,、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng))
十五,、主持人致閉幕詞
六,、劇本要求
1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛(ài)”,，如愛(ài)心,、愛(ài)情、關(guān)愛(ài),、友愛(ài)等等,，注重教育性、趣味性,、知識(shí)性,、藝術(shù)性。
2,、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練,、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10—15分鐘;
3,、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作,。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性,，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化,，宣傳學(xué)院特色。
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
物品 數(shù)量 單價(jià) 總計(jì)
條幅 1條 20元 20元
海報(bào) 1張 5元 10元
會(huì)場(chǎng)布置 無(wú) 無(wú) 50元
攝影及沖印 無(wú) 無(wú) 30
獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀 無(wú) 無(wú) 50元
總計(jì): 160元
八,、資金來(lái)源
四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì)，由機(jī)電一班生活委員管理
九,、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):
1,活動(dòng)前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無(wú)影響活動(dòng)進(jìn)程的差錯(cuò).
2,主持人熟練把握節(jié)目表演進(jìn)度,無(wú)明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)現(xiàn)象.
3,后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過(guò)程無(wú)中斷現(xiàn)象.
4,評(píng)委以"公平,公正,公開(kāi)"的原則評(píng)選出參加比賽的劇目.
5,觀眾對(duì)比賽的滿意度超過(guò)85% .
