人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書 大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書SWOT分析篇一

在大學(xué)的這四年中,，我的專業(yè)課成績都很不錯,，從來沒有掛科過。上課的時候我都會認(rèn)真的聽講,，老師布置的作業(yè)我也會認(rèn)真的完成,。在這四年中，我們有很多個實(shí)踐課程,，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事,。我覺得這是一個很好的教學(xué)方式，在這個過程中,，我既掌握了理論知識,，也鍛煉了實(shí)踐能力,。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯的,，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好,，也比較的符合公司對我的要求,。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識,，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的,。

我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的，現(xiàn)在越來越多的商家認(rèn)識到了廣告的作用,，也舍得投入資金用來宣傳品牌,。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大,，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的,。我自己也很喜歡我們的這個專業(yè)，我覺得我可以運(yùn)用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識,，在這個行業(yè)中得到很好的發(fā)展,。但也是因?yàn)槲覀冞@個行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好,，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段,。如果我不想去這些城市的話,，就不會有那么好的發(fā)展。

我覺得我如果想要在這個行業(yè)發(fā)展得好的話,，那就一定要不斷的學(xué)習(xí)新的知識,。因?yàn)閺V告這個東西是與時俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn),。在工作之余,，不斷的學(xué)習(xí)一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西,，我覺得這對我的發(fā)展都是比較的有利的,。在工作的時候，也要向那些有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，只有自己不斷的學(xué)習(xí),，才能夠有進(jìn)步。

我希望自己能夠在這個行業(yè)很好的發(fā)展下去,，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱情,，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的能力,。

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書 大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書SWOT分析篇二

如果你不知道你自己今后要到哪兒去,，通常你哪兒也去不了。哈弗大學(xué)對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場的收入變化進(jìn)行了長期研究,，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標(biāo),；14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，他們的工資是前者的3倍,；3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍,?？梢姡星逦鞔_的目標(biāo),，對以后的人生是多么的重要,。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

（一）個人基本特征

生活中的我,，是一個性格樂觀的人,，不喜歡接受規(guī)范，也不想被約束,，對有興趣的事很入迷,。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情,，我對人熱情,、友善、有愛心更有耐心,，很難拒絕有求于自己的人,，更不會直接向別人表達(dá)自己不滿的情緒。我對藝術(shù)有著濃厚的興趣,，從小熱愛繪畫,。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意，每天的風(fēng)格都會不一樣,，不在乎別人的意見,。我的愛好廣泛，外向,，友好,，喜歡置身于人群當(dāng)中，善于用話語抓住人們的注意力,。

（二） 性格特征

通過測試,，顯示我的性格類型是：公關(guān)型――天下沒有不可能的事

我對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來,。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意,、情感豐富,、熱情、友好,、體貼,、情緒強(qiáng)烈,，需要他人的肯定,，也樂于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷?，更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力,，待人寬厚,，有同情心，有風(fēng)度,，喜歡讓人高興,。只要可能，我就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷,，決策時通?？紤]他人的感受。我有豐富的想象力,，善于創(chuàng)新,，自信，富有靈感和新思想,，善于尋找新方法,，更注重理解，而不是判斷,。我喜歡提出計劃,，并大力將其付儲實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機(jī)會,。

（三） 職業(yè)興趣

根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會型,、常規(guī)型,。

我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,，能夠獲得應(yīng)有的報酬,，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好,，能與不同特點(diǎn)的人一起工作,，避免沖突和矛盾。

我希望的工作是充滿樂趣,，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力,。可以創(chuàng)造新的想法,、產(chǎn)品,、我喜歡幫助別人，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性,、程序性、常規(guī)性,、瑣碎的事物,。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類,、文秘類。

我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘,、財經(jīng)等,。備選的職業(yè)有：會計、銀行職員,、客服人員,、空服人員、秘書,、保險等,。我對經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣，不好說服,、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人,，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，我要避免一些對領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向,，如經(jīng)營管理、政府官員,、外事外交等,。

（三） 職業(yè)價值觀

支持滿足 3。2

贊譽(yù)賞識 2,。0

工作條件 8,。8

注重關(guān)系 5。3

崇尚獨(dú)立 6,。5

追求成就 6,。7

2 4 6 8 10

我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就,。

工作條件：我希望獲得有充分保障的工作,，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬,，能夠有自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,。我希望的工作是：

1,。內(nèi)容豐富,，在工作的時間里有充實(shí)的工作可做,；

2。有保障的,，穩(wěn)定的,；

3,。能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復(fù)勞動,；

4,。擁有一個自由、舒適的環(huán)境,；

5,。有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動,；

追求成就：希望獲得的工作,，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn),。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn),，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你,，希望在工作中：

1,。能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處；

2,。能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn),；

3。能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會,；

4,。通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果,。

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書 大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書SWOT分析篇三

剛踏進(jìn)大學(xué)校門,，覺得自己可以放松了。顯然,，這是很錯誤的想法,。有人說，大學(xué)不過是高中的延伸,，在這里還得努力的學(xué)習(xí),；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)的校門,，前途和事業(yè)便有了保障,，可以痛痛快快的玩幾年了。我認(rèn)為,，我們不應(yīng)該糟蹋大學(xué)的生活,，應(yīng)用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么,，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢,？才占有一席之地呢,？確定目標(biāo)是最重要的，有了目標(biāo)才會有動力,，為此,，我試擬我大學(xué)三年的目標(biāo)。

大一,，剛剛踏進(jìn)令人向往的大學(xué)之門,，內(nèi)心充滿好奇，來自四面八方的同學(xué)云集在此,，正所謂“出門靠父母,，在外靠朋友”，所以,，所限要提高自己的人際溝通能力,，在別人困難的時候積極幫助別人，只有這樣,，在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手,。

大學(xué)生活多姿多彩，學(xué)校有各種社團(tuán),，還有學(xué)生會,，分團(tuán)委等等，加入這些社團(tuán)會給自己的課外活動抹上精彩的一筆,。

大學(xué)和高中是不一樣的,，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了,，所以應(yīng)盡快了解專業(yè),，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，摸索新的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好每一門課程,。學(xué)校提供的平臺是適合大部分同學(xué)的需要的，比如專業(yè)知識講座,、職業(yè)規(guī)劃講座等等,。然而，我們自己應(yīng)該更加清楚自己的實(shí)際需要,，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排，另外選擇學(xué)一些對自己有價值的課程,，這樣將更具有個性化,，更能挖掘自己的潛力，向復(fù)合型人才靠近,。

大二,，是一個關(guān)鍵的時期,，各種各樣的專業(yè)課接踵而至,，這時候最諱忌手忙腳亂,，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學(xué)校,，提高自己的成績,，在這段時間可以多參加一些有關(guān)自己專業(yè)的活動。例如,，聽聽課外講座,、小組討論專業(yè)如何學(xué)習(xí)等等。

大三,，是一個特殊的時期,，不在學(xué)校度過，是把理論應(yīng)用于時間的過程,，實(shí)習(xí)的過程中肯定會遇到許多問題,，所以，一定要向別人虛心請教或者和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勼w會,，揚(yáng)長避短，完善自己,。

計劃了固然是好,，但更重要的是在于具體時間并取得成效，任何目標(biāo)只說不做,，到頭來也只是一場空,。還必須時刻提醒自己，一個人想要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力，拼搏奮斗,。俗語說的好“機(jī)遇只會光顧那些有準(zhǔn)備的人”,，相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會過得更加充實(shí),，更加精彩,。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求和抱負(fù)；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳,、失意和磨礪。但是,，無論眼前閃過多美麗的畫卷,，沒有付諸行動，那么,，一切都是鏡中花,，水中月。以和人,，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)歷一路的荊棘于坎坷,。面對我的大學(xué)規(guī)劃，我已做好了一切的準(zhǔn)備,，我會用信心和勇氣去拼搏,，去奮斗！因?yàn)槲蚁嘈?，我的理想正起航,，我的人生必定輝煌！

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書 大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書SWOT分析篇四

常言道："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前,，需要我去探索去研究,，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的提高,，我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃,。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識,。增加文化素養(yǎng),，提升自身本事，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵,。

1,、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對所上的資料有所了解,，能提高聽課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí),。溫故而知新,。

2、每周抽一天時間早起背誦英語課文,。

3,、每周堅持到校晚自習(xí)

4、堅持去校圖書館借書閱書,，堅持超額完成教師布置的讀書任務(wù),，并且做好讀書筆記,。

5,、對于課程知識，要多想多問,，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,。

6、每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自我這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善,。

7,、訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報紙上的練習(xí)題,。

8、身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對于文字的敏感和寫作本事是十分重要的,，所以應(yīng)當(dāng)堅持在平時多寫一些練筆。

9,、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10,、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語,。

學(xué)習(xí)是要靠自我自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言,，也許很多人都會所以放縱自我,，可是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的,，這是人生的黃金時光，我們應(yīng)當(dāng)努力多學(xué)點(diǎn)東西。所以堅決執(zhí)行此計劃,，鼓勵自我,，學(xué)有所成！

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書 大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書SWOT分析篇五

職業(yè)生涯輔導(dǎo)的基本理論包含兩個方面：其一,，職業(yè)發(fā)展是長期的,、連續(xù)的發(fā)展過程，職業(yè)選擇不是在面臨擇業(yè)時才有的單一事件,，而是一個發(fā)展過程,。與此對應(yīng)，職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)貫穿人的一生,。其二,，職業(yè)發(fā)展如同人的身體和心理發(fā)展一樣，可以分為連續(xù)的若干階段,，每個階段都有一定的特征和職業(yè)發(fā)展任務(wù),，如果前一階段的職業(yè)發(fā)展任務(wù)不能很好地完成，就會影響后一階段的職業(yè)發(fā)展任務(wù),，導(dǎo)致最后職業(yè)選擇發(fā)生障礙,。與此對應(yīng)，學(xué)校的職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)貫穿教育教學(xué)始終,。隨著職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論的不斷發(fā)展,，20世紀(jì)70年代在美國又興起了職業(yè)生涯規(guī)劃教育，并已成為大學(xué)生在校期間接受教育的一部分,。許多高校在職業(yè)咨詢,、就業(yè)服務(wù)等方面，建立了一套完整的理論體系,，這一理論體系的核心就是指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我評價,，確定擇業(yè)目標(biāo)。如今職業(yè)生涯規(guī)劃教育已成為美國,、英國,、加拿大等國學(xué)校教育和就業(yè)指導(dǎo)的重要組成部分

國外有很多職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有的父母在孩子很小的時候就給孩子做性格測試,，看他適合從事什么職業(yè),。在西方許多國家，他們的職業(yè)生涯的教育從小學(xué)便開始了,，特別是進(jìn)入大學(xué)之后,，他們的教育形式更是多樣化。如,，職業(yè)日,、職業(yè)興趣測試,、社會實(shí)習(xí)等等，他們非常注重學(xué)生對社會工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，每隔一段時間都會邀請社會上各種職業(yè)的人士到學(xué)校介紹各自的工作,；學(xué)校還定期組織一系列的模擬實(shí)踐活動，年滿14歲的學(xué)生則可以利用業(yè)余時間到校外打工,，積累寶貴的工作資本,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計一般包括以下四個時期：

學(xué)業(yè)方面：和輔導(dǎo)員計劃學(xué)習(xí)課程；參與小組項(xiàng)目或研究,。

擇業(yè)方面：在就業(yè)中心注冊,，了解就業(yè)中心資源，與職業(yè)咨詢師接觸,；通過測試和問卷,，了解感興趣的專業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)選擇；和高年級學(xué)生或系里了解不同的專業(yè)和相關(guān)的職業(yè),；學(xué)習(xí)寫簡歷,，尋找暑期實(shí)習(xí),。

社會活動方面：參加協(xié)會或俱樂部活動,；休閑時間，和朋友在一起,。

學(xué)業(yè)方面：選擇專業(yè)前了解各專業(yè)的信息,；積極的去認(rèn)識一些老師、教授,；取得一個好的學(xué)業(yè)成績,；加強(qiáng)計算機(jī)使用能力。

擇業(yè)方面：與職業(yè)咨詢師評估和確定職業(yè)目標(biāo),；更新修改簡歷,；發(fā)展專業(yè)技能，做與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的實(shí)習(xí)或研究項(xiàng)目,；暑期實(shí)習(xí)工作,。

社會活動方面：參加或組織協(xié)會或俱樂部；參加學(xué)校運(yùn)動隊,；認(rèn)識來自其他國家的學(xué)生,。

學(xué)業(yè)方面：選擇學(xué)習(xí)其他專業(yè)或雙學(xué)位，拓展職業(yè)選擇,；參加行業(yè)的討論會,；成為行業(yè)的學(xué)生會員；加強(qiáng)計算機(jī)使用能力,。

擇業(yè)方面：和職業(yè)咨詢師見面,，確定興趣、目標(biāo)和價值觀；準(zhǔn)備考研或工作,，留意考研信息和講座,；準(zhǔn)備校園招聘；參加實(shí)習(xí)就業(yè)招聘會,；留意就業(yè)中心的實(shí)習(xí),、工作機(jī)會。

社會活動方面：參加協(xié)會或俱樂部活動,；業(yè)余休閑,，多和朋友在一起。

學(xué)業(yè)方面：積極的去認(rèn)識一些老師,、教授,，最后選擇專業(yè)，申請研究生,；取得一個好的學(xué)業(yè)成績,；加強(qiáng)計算機(jī)使用能力。

擇業(yè)方面：分析總結(jié)四年來獲得的經(jīng)歷,，確認(rèn)強(qiáng)項(xiàng)和技能,，以及與職業(yè)相關(guān)的價值觀；更新簡歷,，參加就業(yè)技巧和面試技巧的培訓(xùn),；實(shí)際練習(xí)應(yīng)聘技巧，并進(jìn)行模擬錄像面試,；與親朋好友和老師建立關(guān)系,，抓住就業(yè)機(jī)會；參加校園招聘,，同時留意校外招聘信息,。

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書 大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書SWOT分析篇六

時間：大二：上學(xué)期努力把英語四級過了，再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好,，學(xué)好的概念是要把內(nèi)容掌握,，同時考試得高分（希望每科都在80分以上）。

下學(xué)期：把計算機(jī)四級數(shù)據(jù)庫工程師證書和英語六級證書拿到,。學(xué)好專業(yè)知識,。所以要努力的學(xué)習(xí)。

步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時間學(xué)習(xí),，把功課趕上,。就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個懶覺,。星期五晚上和星期六晚上用來上網(wǎng)和進(jìn)行體育活動,。做自己想做的事,。星期天白天逛街和約會。同時也要和同學(xué)們好好的相處,，促進(jìn)彼此的友誼,。

1．個人分析：我本人對新鮮事物很有好奇心理。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理,，弄清個所以然來,。我個性很好勝，做事求完美,。我有雄心抱負(fù),，以后想干一番大事業(yè)，不管在困難也能堅持,。我對待新事物和環(huán)境時總能很快的適應(yīng),，很快學(xué)會。我喜歡那種感覺,。

（1）自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的發(fā)展,，我從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，我最近下載和買了一些關(guān)于成功勵志的書籍閱讀,，以此來勉勵我,，隨時帶給我力量與勇氣，不至于使我的意志低落,，保持高度清醒的狀態(tài),，現(xiàn)在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。一步一步的去實(shí)現(xiàn)我的愿望,。我希望這學(xué)期可以取得個好成績。下個學(xué)期下定決心做兼職,。由于學(xué)校課程的安排,，很多課程都壓在了大二，學(xué)習(xí)很緊張,。

（2）性格,、特長、愛好：在與人交往中,，自我感覺我與他人相處不錯,，能很快就與陌生人成為朋友，這一點(diǎn)是我有點(diǎn)自信,。在沒有和陌生人很熟悉之前,，對人很客氣，成為好朋友后,，可以和他或她很放得開,，沒有感覺到很約束,，我本人也很面善，臉上有時會帶著笑容,。很多時候有些場合讓人感覺很緊張,，而我不會覺得緊張，反而會很自然,，從容,。一般給人第一印象不錯。不過我的性格有時候很急躁,，顯得沒有耐性,，有時遇到一些問題就會很擔(dān)心。不鎮(zhèn)定,。我覺得這是個致命的缺點(diǎn),，我在努力把它改掉。但是有時候遇到困難時就會勇敢的往前沖,，不怕失敗,。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長體育方面的各種運(yùn)動,?？梢院芸炀蛯W(xué)會并發(fā)揮得很好。這一點(diǎn)還是不錯的,。比如說排球,、羽毛球、乒乓球等等,。我的愛好可以說很廣泛,，什么都喜歡，不斷追求新事物,，新感覺,，新挑戰(zhàn)。

2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

父母：在她們眼中,，我是一個很有自制力的好女兒,，從來就不會讓她們擔(dān)心,。做事可以克制自己的情緒,，有時候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現(xiàn)狀,，突破現(xiàn)狀,，要有更高的目標(biāo)更高的追求,。做事不要太輕率，不要再氣頭上作出決定,。要穩(wěn)重,，沉著對待,。

老師：老師夸我學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，腳踏實(shí)地,，喜歡專研的精神,，是個好學(xué)生。不過在某些事情上要注意細(xì)節(jié),。往往有很多東西都是擺在細(xì)節(jié)上的,。要注意把事情要就透徹，不要只求表面上的東西,。

同學(xué)：同學(xué)說我很熱情,，很樂于幫助人。給人感覺很親切,，很友好。不過不要在心情不好的時候太過低落,，太過沉悶,，當(dāng)心情不好時，要換個方式是自己調(diào)節(jié)過來,，使自己振作起來,，有時做事情不要只看重結(jié)果，要看重過程,，看到你在這個過程中學(xué)會了什么,，得到經(jīng)驗(yàn)是很重要的。

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：俗話說：“計劃趕不上變化,?！笔堑模绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測的,，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂,?？赡軙捎谠谶@過程中會遇到有些意想不到的阻攔或是有事請給耽擱了，也或許會因?yàn)槲乙庵玖Σ粔驁远?，那么追求的步伐就變慢了,。不過會在進(jìn)行的過程中調(diào)整好。

解決方法：在一般情況下,，我定一學(xué)期對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估,，有不好的地方,，及時的修正。

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書 大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書SWOT分析篇七

一切知識日新月異的變化著,，沒有目標(biāo)并付之行動的話,，人的一生就這樣無聊的過完了。

既然選擇了護(hù)士這份職業(yè),，就放一百個心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另擇其路的事）,，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計如下：

1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭取做一名出色的臨床護(hù)士,。

2、第二年：給自己定個新的目標(biāo),，盡量在事業(yè)上勇攀高峰,。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子,，把父母接來生活,。或許生活上并不會一帆風(fēng)順,，在可能的情況下發(fā)展寫作,。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰,，專心做自己的護(hù)士,。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量,，構(gòu)置一套房子,。工作上爭取晉升。

5,、第五年：穩(wěn)定工作,。

6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間,。

7、第七年：開始為自己的理想行動,，在做好自己的工作之余給自己充電,。

8、第x年：如果能當(dāng)上護(hù)士長則繼續(xù)工作,，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行,。爭取做教師,，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空,，孩子交給老人照顧,。

夢想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會如意,，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識,。還要鍛煉自己的綜合能力,，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化――從最初專看學(xué)習(xí)成績,，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。__大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁__說：“從一個企業(yè)來講,，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識,，心胸開闊,。我們非常看重年輕人的創(chuàng)造性,，光有文憑還不行,，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“t”型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是企業(yè)歡迎的人才,。另外,，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|(zhì),。所以我要學(xué)的東西還有很多。

作為護(hù)士這個特殊的行業(yè),，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,，給自己找個醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們在書本上學(xué)不到的。

對于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),，護(hù)士是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間,，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強(qiáng)的能力,。包括：思維能力、動手能力,、組織能力,、交往能力、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力，等等,。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通,。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的.同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

另外家庭是我們都離不開的環(huán)境,，尤其對于女人,，家庭永遠(yuǎn)是的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生,，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭,。家庭是這個社會的組成元素，只有一個個的家庭才構(gòu)成了我們的社會,。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光,，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn),！每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼。

大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書 大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃書SWOT分析篇八

作為一名新教師,，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,，在短時間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上學(xué)到知識,，學(xué)好知識。我決定做一個個人發(fā)展的規(guī)劃,，讓自己能夠有計劃的去提升自己,，取得進(jìn)步，更快的成為一個教學(xué)能力好的老師,。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力,，的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課，他們的教學(xué)時間都比較的長了,，積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽其它老師講課,，從他們的課堂上吸收一些對我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給我試錯的時間是很少的,，在教學(xué)的過程中我也不能出現(xiàn)錯誤,，所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗(yàn)和方法，而是要向他人學(xué)習(xí),，在這個過程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法,。

在教學(xué)之外，我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師,，首先自己需要有文化,，才能夠去教育學(xué)生。教師所知道的知識要比學(xué)生多得多,，這樣才能夠在學(xué)生提出問題的時候能夠給出答案,，而不是被問到啞口無言，不知道該怎么去回答學(xué)生的問題,。所以我需要閱讀很多的書籍，讓自己有文化底蘊(yùn),，才能夠教育好學(xué)生,。閱讀的書籍包括教育方面的，還有一些名著,，讓自己的談吐變得大方得體,，從而影響到我的學(xué)生。

作為老師,，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，所以在課余時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢和知識的重點(diǎn)。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個知識點(diǎn)。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難,，所以這是我的一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),，是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo)。

現(xiàn)在實(shí)行的是素質(zhì)教育,，所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識,，讓他們不要局限于課本。在傳授知識的過程中也要對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,，從課本中引出一些大的道理,，對他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣,，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的。

以上就是我的個人發(fā)展規(guī)劃,，我會朝著這個方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí),。