時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

月教育工作計劃幼兒園 教育工作計劃中班篇一

20xx年全鎮(zhèn)幼教工作以《全縣幼兒教育工作會議》精神為指導,，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高，強化園本教研的實效性,，加強教師隊伍建設(shè),，逐步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒辦學行為。

（一）依法治園 進一步規(guī)范辦園行為

加強監(jiān)管,，繼續(xù)嚴格按照幼兒園（學前班）登記注冊有關(guān)條件,，做好全鎮(zhèn)幼兒園（學前班）的登記注冊申報工作。對無證辦學的幼兒園（學前班）及時發(fā)現(xiàn),，及時報告,。嚴格控制無證辦學的現(xiàn)象發(fā)生，進一步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒教育的辦學行為,。

（二）加強教育常規(guī)管理

確立正確的辦園指導思想,，不斷提升辦園理念,。各幼兒園要加強內(nèi)部管理,，狠抓保教常規(guī)，切實提高課堂教學效益,。

（三）加強后勤,、安全管理

各幼兒園（學前班）要進一步細化后勤管理環(huán)節(jié)，使其更好地為教育教學服務(wù),，扎實做好安全管理工作,，確保安全工作萬無一失。

（四）加強教師隊伍建設(shè)

加強師德師風建設(shè),，要求學前班教師積極參加政治學習,，樹立良好的師德師風。嚴格審核幼兒教師的資質(zhì),，對尚未達到幼兒教師資格的人員,，必須參加各種形式的學習,、培訓。

20xx年上學期：

1,、 制定新一年的幼兒教育工作計劃,。

2、 檢查并統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況,。

3,、 組織慶“六一”系列活動。

4,、 組織參加上級主管部門的各項活動,。

20xx年下學期：

1、 檢查新學期開學情況,，統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況,。

2、 迎接鎮(zhèn)中心幼兒園考核評估,。

3,、 組織幼教論文評選活動。

4,、 上交幼教工作總結(jié),。

5、 組織參加上級主管部門的各項活動,。

月教育工作計劃幼兒園 教育工作計劃中班篇二

我校遠程教育工作根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神,，努力確保國家現(xiàn)代遠程教育工程項目在我校的順利實施，達到運用信息化的手段和方式,，積極引入優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高我校教育教學質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,，為農(nóng)村社會和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),。

1、加強遠程教育目的,、意義的認識,，爭創(chuàng)通縣現(xiàn)代遠程教育工作先進學校。

2,、做好教師培訓工作,，不斷提高教師使用教學資源的使用率，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的遠程教育工作者,。

3,、加強遠程教育領(lǐng)導小組的工作力度，充分發(fā)揮領(lǐng)導小組的領(lǐng)導核心作用,。

4,、做好教育資源的接收工作,，按照接收的各項規(guī)章制度，有選擇性地為教師提供優(yōu)質(zhì)的資源,。

5,、做好遠程教育播放室的管理工作，制訂好播放課程表,。

1,、持久地開展教師培訓工作，將教師操作現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的技能當作一項職業(yè)技能來抓,，來進行考核,。

2、將教師利用資源,、設(shè)備上課落實任務(wù)到頭,，裝備播放室，并排好課表,，教師的實際使用情況與學月考核,、獎懲掛鉤。

3,、在遠程教育條件下探索教育教學方法的改革,，與課程改革相結(jié)合，全面推進素質(zhì)教育,。

月教育工作計劃幼兒園 教育工作計劃中班篇三

今年是“七五”普法第x年,，為認真做好市教育系統(tǒng)“七五”專項依法治理工作，努力實現(xiàn)依法行政,、依法治教,、依法治校，不斷提高教育行政部門,、學校管理者依法決策,，依法管理學校的行政能力和水平的要求，特別是領(lǐng)導干部的法律意識,、道德意識的轉(zhuǎn)變,，使我市教育系統(tǒng)依法行政,、依法指導管理學校的能力普遍得到提高,，師生員工的法制觀念得到明顯增強，根據(jù)市教育系統(tǒng)工作實際,，制定市教育系統(tǒng)“七五”普法依法治理工作責任書.

通過“七五”普法依法治理工作,，使學校依法行政、依法治教,、依法治校工作在教育教學各項工作中得到很好落實,，廣大師生員工學法,、知法、懂法,、守法的思想意識得到明顯提高,。

各級各類學校根據(jù)本單位的實際情況，調(diào)整和充實“七五”普法依法治理工作領(lǐng)導小組,，建立普法責任制,，實行一把手負責制。領(lǐng)導小組成員分工負責,，職責到位,，目標明確，要把“七五”普法工作納入學校議事日程,，建立依法決策,、依法治校、依法保障教育教學工作貫徹落實的有效機制,，建立法律學習制度,，學校領(lǐng)導帶頭學法，自覺依法辦學,。每學期必須組織召開一次“七五”普法工作專題會議,，專題研究學校普法工作。實行目標管理,，做到“七有”,，有計劃、有部署,、有檢查,、有考核、有總結(jié),。

各單位要層層簽訂“七五”普法依法治理工作責任書,，并按目標責任書的各項要求認真落實好各項普法依法治理工作。把“七五”普法依法治理工作同“雙目標”考核和學校領(lǐng)導工作政績直接掛鉤,。并且納入學校思想政治教育和德育及精神文明建設(shè)工作考核內(nèi)容,。要定期組織對師生進行“七五”普法依法治理知識考核和測評。

按照“七五”普法確定的目標要求,，堅持黨委中心組學法制度,，領(lǐng)導干部法制講座制度，重大事項決策前法律咨詢制度,，領(lǐng)導干部自學法律制度,，領(lǐng)導干部法律知識培訓制度，領(lǐng)導干部任前法律知識考試制度,，領(lǐng)導干部法律知識任職資格制度,，認真做好依法行政工作,。

l、認真制定學法計劃,，做好學法宣傳教育工作,，市教育局機關(guān)干部及學校領(lǐng)導教師全年學法不少于40課時，教師學法要納入繼續(xù)教育計劃,。

2,、組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國行政許可法》,、《人口與計劃生育法》,、《環(huán)保法》、《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》和地市司法部門規(guī)定專業(yè)法和普及法,，維護教師和學生的合法權(quán)益,。

3、采取多種宣傳形式,，利用宣傳標語,、黑板報、墻報,、知識競賽,、專題講座、主題班會,、隊會,、團會，大力宣傳“七五”普法工作的重要性,，積極做好每年四月份憲法法律宣傳教育月,、“12〃4”全國法制宣傳日活動。

4,、利用寒,、暑假加強對師生員工“七五”依法治理知識教育，充分發(fā)揮多功能廳,、校園網(wǎng)絡(luò),、電子大屏、板報,、墻報的作用,，每學期組織一次中小學生觀看普法vcd,、dvd專題片,，提高師生員工普法學法的意識,。

5、認真抓好“法治七進”工作,，特別是“法治進校園”工作,，做到計劃、課時,、教材,、師資四落實，落實“學科滲透法制教育”各項工作,。

1,、學校領(lǐng)導和管理人員要熟悉教育政策法規(guī)，明確學校的權(quán)力和義務(wù),，依法制定學校發(fā)展規(guī)劃,，依法開展辦學活動。

2,、積極推進教育執(zhí)法責任制,，努力實現(xiàn)辦學和教育管理由主要運用行政手段向主要運用法律手段的轉(zhuǎn)變，尊重落實和維護學校的自主權(quán),，全面實行政(校)務(wù)公開,，將涉及群眾切身利益的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布,，促進學校法人制度的建立和完善,。

3、進一步明確和落實各科室工作職能,，減少職能交叉,，理順工作關(guān)系，提高工作效率,，保證行政決策,、行政行為符合法律規(guī)定。

4,、要依法逐步完善教師聘用制,，依法為教師簽訂聘任合同，落實和保障教師待遇,，尊重和維護教師合法權(quán)益,。

5、切實保障職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力,，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán).

6,、全面實行校務(wù)公開制度，學校的財務(wù)收支情況，福利待遇以及涉及教職工權(quán)益要及時向教職工公布,，學校的招生規(guī)定,、收費項目與標準，要及時向?qū)W生和家長及社會公開,。

7,、建立健全規(guī)章、規(guī)范性之中的制度程序和合法性審查制度,，認真清理本單位規(guī)章制度,，減少行政審批項目，建立公開,、公正,、透明的行政管理機制，推進依法行政,、依法治教,。8、切實保護教師和學生的合法權(quán)益,，對教師資格認定,、教師評定職稱、晉級,、分配住房,，評模選優(yōu)都要公開、公正,、公平,，增強工作透明度。

按照“法治學?！睒藴?，認真開展依法治校、依法執(zhí)教工作,，維護教師,、學生合法權(quán)益。認真落實《中小學法制教育指導綱要》《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳條例》,，保證法制教育課時,、教材經(jīng)費、師資“四落實”,。發(fā)揮好中小學兼職法制副校長,、法制輔導員作用。建立健全法制副校長或法制輔導員制度,，把法制教育列入中小學課程,，認真制定法制副校長工作計劃，按照規(guī)定開設(shè)法制課。為法制副校長,，法制輔導員參與學校法治建設(shè)和開展在校學生法制宣傳教育提供條件,，確保干部教職工、學生不參與黃,、賭,、毒和其他違法犯罪活動,。根據(jù)中小學生不同年齡特點和接受能力,，加強對法制副校長的教育培訓，要求法制副校長掌握教育教學規(guī)律和方法,，根據(jù)學生心理特點,，講授教育法、心理學,、教育學,、管理學，不斷提高法制教育的實際效果,。各級各類學校,、幼兒園每年于3月25日前向教育局政教股，上報法制副校長信息,。

切實加強對“七五”普法工作組織領(lǐng)導,，逐步建立中小學法制教育工作評估、考核制度,，各級各類學校每學期要定期組織人員對本單位“七五”普法工作進行自查,。定期上報“七五”普法工作信息，凡在“七五”普法工作中,，由于領(lǐng)導不重視,，認識不到位，措施不得力而造成重大經(jīng)濟損失和社會影響的單位和領(lǐng)導,，年終考核一律不合格,，情節(jié)嚴重的要追究領(lǐng)導直接責任。

月教育工作計劃幼兒園 教育工作計劃中班篇四

20xx年薛城區(qū)學前教育工作,，以科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》的要求，大力實施《棗莊市學前教育普及工程》,、《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》項目,，堅持“抓落實、促規(guī)范,、提內(nèi)涵,、辦特色”的工作思路，加強園所管理，強化隊伍建設(shè),，實施素質(zhì)教育,，推動我區(qū)學前教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡,、健康發(fā)展,。

1.落實《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設(shè)工作,。完成三年規(guī)劃中本年度幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率88%的事業(yè)發(fā)展目標,。

2.加強管理，提高幼兒園辦園水平,。加強幼兒園審批,、督查、年檢工作,；落實幼兒一日生活常規(guī),；繼續(xù)推進鎮(zhèn)村一體化管理。

3.加強教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。啟動園長提高工程，提高園長管理水平,；開展業(yè)務(wù)評比和基本功培訓工作,，促進教師專業(yè)發(fā)展；舉辦園所交流活動,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享,。

4.拓展優(yōu)質(zhì)資源，提高保教質(zhì)量,。做好幼兒園升類和中心園認定工作,；爭創(chuàng)市級學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)；深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

1、爭取區(qū),、鎮(zhèn)兩級政府支持，完成幼兒園建設(shè)目標,。做好城南新區(qū)幼兒園建設(shè)工作，按期完成建設(shè)任務(wù),；督促臨城,、常莊、陶莊,、鄒塢,、周營五所中心園做好新建,、改建工作，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園條件,；做好12所農(nóng)村幼兒園的改擴建工作,，提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。

2.多措并舉,，完成事業(yè)發(fā)展目標,。通過開展六月學前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關(guān)注學前教育的良好氛圍,，提高幼兒入園人數(shù),，確保學前三年入園率達到88%以上，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標,。

1,、加強督導檢查,，促進幼兒園做好常規(guī)管理工作,。上半年和下半年對區(qū)直屬幼兒園和鎮(zhèn)街中心園分別進行一次常規(guī)管理工作檢查，督促公辦幼兒園做好示范帶動工作,；不定期抽查各鎮(zhèn)街所轄屬地園,，并納入到對鎮(zhèn)街學前教育工作的年度考核之中，以此提高規(guī)范辦園行為的普及性和長效性,。

2,、做好注冊和年檢工作，引導幼兒園健康發(fā)展,。嚴格幼兒園登記注冊程序,，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導,，采取堵疏結(jié)合的辦法逐步清理非法園,；按時完成在冊幼兒園的年度檢查工作，對幼兒園進行綜合評估,，并登報公示,。

3.繼續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展,。

1,、啟動園長提高工程，選派園長到高層次幼兒園掛職鍛煉,，參加園長培訓班,，提高園長管理水平，更新管理觀念,。

2,、做好教師在職學習和業(yè)務(wù)培訓工作,，通過開展“走進示范園”、“送課下鄉(xiāng)”,、“集體研討”,、“業(yè)務(wù)評比交流”等活動，做好城鄉(xiāng)幼兒園教師業(yè)務(wù)交流工作,，加強資源共享,，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、努力爭取落實三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,，增加公辦教師人數(shù)，提高教師整體素質(zhì),。

1,、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，強化責任,，抓好管理,。通過初查、督促和個別指導等方法,，提高幼兒園辦園水平,，推進幼兒園升類和中心園認定工作。爭取20xx年度鄒塢,、常莊,、陶莊、周營四所中心園通過省級認定,；常莊中心園,、陶莊中心園、周營中心園三所幼兒園在原類別上升級,；北小幼兒園,、鄒塢中心園等復驗的幼兒園要全部通過復驗；指導沙溝,、臨城兩個鎮(zhèn)街爭創(chuàng)市級學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2,、樹立品牌意識，做好特色園建設(shè)工作,。引導條件較好的區(qū)實驗園等六所省市級示范園，向特色辦園發(fā)展,，以教育活動和科研課題為中心,，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè),，通過現(xiàn)場展示、觀摩研討等方式,，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽光戶外活動,、家園共建工作、農(nóng)村特色等園本課程,，提高到更完善的層面，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平,。

1,、召開全區(qū)幼教工作會議,，總結(jié)20xx年度工作,，傳達20xx年度工作計劃

2、修訂崗位目標量化標準

1,、布置幼兒園寒假工作

2、做好幼兒園春季招生工作

3,、制定20xx年度幼兒園發(fā)展建設(shè)計劃

4、轉(zhuǎn)發(fā)市局《關(guān)于加強幼兒園管理的意見》,、《幼兒園優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃和全市幼兒園教師基本功競賽實施方案》、修訂后的《棗莊市市級示范園辦園標準》和《棗莊市城鎮(zhèn)幼兒園分類標準》 三月：

1,、 幼兒園開學常規(guī)工作檢查

2、選派園長赴市實驗園學習

3,、參加市級園長培訓班

4,、全市學前教育建設(shè)現(xiàn)場會

5、轉(zhuǎn)發(fā)市局《棗莊市幼兒園一日活動細則》和《幼兒園一日活動dv展評活動的實施方案》

1,、迎接省政府20xx年學前教育專項督導

2、布置幼兒教師基本功評比工作（按照市幼師基本功競賽方案組織）

1,、慶六一系列活動準備工作

2,、迎接市幼兒園優(yōu)質(zhì)課送課下鄉(xiāng)活動

1,、兒童節(jié)宣傳慶祝活動

2,、學前教育宣傳月活動

3、迎接市級整改幼兒園評估驗收

a) 組織區(qū)級幼師暑期業(yè)務(wù)培訓活動,。

b) 參加市幼師基本功比賽

c) 學前教育機構(gòu)審批注冊和年檢工作 八月：

全市學前教育論壇

1、秋季招生及新學期規(guī)檢查工作,。

2、新生登記注冊工作,。

3、迎接市局對幼兒園教材使用情況檢查

4,、省中心園認定、省十佳園,、市級先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)初評

5、督察幼兒園建設(shè)項目完成情況

月教育工作計劃幼兒園 教育工作計劃中班篇五

班級學生自我教育計劃 現(xiàn)代管理理論認為,，只有實行全員管理，提高自我教育,，整體的力量才能得到發(fā)揮，個性和積極性才能得到提高,。只有確認學生在班集體中的地位、權(quán)利和義務(wù),，讓其真正享受到民主,、平等、自由的權(quán)利,，才能喚起學生的責任感、使命感和義務(wù)感,，學生的主體作用才能得到充分發(fā)揮，班集體才能成為學生自我教育,、嘗試成功的精神樂園。因此,，我認為要充分發(fā)揮學生的主體作用，讓每個學生都能參與班級管理,，讓每個學生都意識到自己是集體的一員，讓他們真正做到關(guān)心集體,，關(guān)心他人，關(guān)心自己,，并促進他們獨立自主的發(fā)展,。

自我組織是班級管理過程中最重要的環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)學生的自主活動的自我管理能力的重要步驟,。

（1）．民主組建班委

班干部競聘上崗,，輪流執(zhí)政,，規(guī)定任期，盡量使教育對象成為教育主體充分調(diào)動全班同學參與班級管理的積極性和主動性,。

（2）．自我組織活動

讓學生自主設(shè)計和組織班隊活動能產(chǎn)生多方面的積極作用,。它為每個學生提供參與的機會,，它能展現(xiàn)出班級生活的斑斕色彩和獨特性,。因此,，每次的班隊活動，我都會提前將活動時間,、主題范圍告訴學生，讓他們思考設(shè)計,，他們可以自由組合，推舉組長,。準備一段時間后，開展活動方案的評選活動,，由自由組合組的組長向全班同學簡紹自己的活動方案。我組織學生評議,，選出最佳方案、最佳小組,，然后，這個組在組長的組織領(lǐng)導下,，進一步細化和完善方案，分工負責,，組織同學準備,。準備成熟后在組長的主持下開展活動?；顒咏Y(jié)束后,，讓學生對活動的主題、內(nèi)容形式、主持人等進行評議,，促進下次活動再上一個新的臺階。

班級管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學生自我管理機制。而且讓每一個學生在多種班級管理崗位得到鍛煉,，提高管理能力，已經(jīng)成為新型班級管理的追求的目標,。

為學生設(shè)置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”,，有服務(wù)同學鍛煉自己、提高自己的機會,。我將從以下幾個方面的工作來入手：（1）增設(shè)管理崗位，除了通常的隊干管理崗位外,，我根據(jù)學生的意見設(shè)立了更多的管理崗位,，如個人衛(wèi)生檢查,、各科作業(yè)收發(fā)等等。

（2）減少兼職,，一人一崗。盡量避免一人多職,。（3）一崗多人。有些難管理的`崗位可讓多人負責,。通過以上措施,，讓班級的每一個成員都有管理的崗位，讓每個人都明確自己負責的崗位職責,。單一的社會角色不利于學生的全面發(fā)展。因此,，我實行角色變換制度，每一個崗位都要定期輪換,，使學生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力,。

自我監(jiān)控是班級管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié),，讓師生了解,、掌握計劃執(zhí)行的情況,，目標達成的程度，并以此調(diào)整,、改進以后的工作。老師要經(jīng)常引導學生對照學校制訂的規(guī)章制度,、教師提出的要求、班制訂的公約等,，反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)問題,，找出差距,。

沒有總結(jié)就沒有提高,。為此，每個人結(jié)束原崗位工作時,，都要在班會中作出工作總結(jié)，談?wù)劰ぷ黧w會,。別的同學可以發(fā)表評議，我也會進行表態(tài),，肯定成績，指出不足,，為下任同學提供借鑒,。全體同學參加考評，考評時要對照各組的工作計劃,，評選“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導人”。凡被評為“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導人”的同學,，可增加德育分10分，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵,，“最能干領(lǐng)導人”還有機會競選優(yōu)秀學生干部呢。

總之,，在班級管理中放飛學生主體作用的翅膀，充分挖掘每個學生的創(chuàng)新潛能,，促使學生間進行“心理位置互換”，從而減少學生之間的矛盾,，增進同學間的理解,，形成和諧的同學關(guān)系,；增強班集體的凝聚力和學生在紀律、學習,、生活和活動等方面的自覺性；培養(yǎng)學生與現(xiàn)代化社會發(fā)展的相適應(yīng)的競爭意識,、參與意識和協(xié)作創(chuàng)新精神；提高學生自我教育,、自我約束,、自我服務(wù)和自我管理的能力,，也就提高了班級管理的效益,！

的能力,，也就提高了班級管理的效益！

月教育工作計劃幼兒園 教育工作計劃中班篇六

（一）基本情況,。總的來看,，我縣學前教育發(fā)展相對滯后，公共學前教育資源嚴重缺乏,，幼兒入園率較低，大多數(shù)幼兒園辦園條件嚴重不達標,。目前，全縣共有幼兒園168所,，其中公辦幼兒園7所（含小學附設(shè)幼兒園5所），民辦幼兒園52所,，在園幼兒數(shù)41289人，學前三年毛入園率59,。3%,，學前一年毛入園率為93,。01%；全縣現(xiàn)有幼教從業(yè)人員2627人,，其中公辦教師110人。

（二）存在的主要問題,。一是以政府為主導的公共服務(wù)體系尚未形成。全縣獨立建制的公辦幼兒園僅有2所（其中1所歸口供銷部門管理）,；僅有1所市級示范幼兒園,，3所一級幼兒園,。學前教育公共投入嚴重不足，民辦園成了學前教育的主體,，且規(guī)劃布局不合理，大多規(guī)模小,，發(fā)展后勁不足,。二是基礎(chǔ)設(shè)施簡陋,，辦園條件不達標。第一,，全縣有89所無證幼兒園，大部分民辦園特別是農(nóng)村幼兒園既無場地設(shè)施,，又無合格教師,，幾間民房就是一所幼兒園,，少數(shù)接送幼兒的車輛和司機不合格，安全隱患大,，保育質(zhì)量得不到保證。第二,，縣城區(qū)住宅小區(qū)均未配套建設(shè)幼兒園。目前只有湖濱花園,、現(xiàn)代城,、金山角等小區(qū)由民間資本購買設(shè)立了民辦幼兒園，且辦園成本高（主要是園舍成本高,，沒有享受任何優(yōu)惠政策），活動場所也不達標,，發(fā)展比較困難。第三,，前些年由于幼兒園的準入關(guān)把握不嚴,，加之大量無證園的存在，我縣絕大多數(shù)幼兒園的辦園條件不達標,，場地窄小,、房舍緊張,、采光不好、通風不暢,、玩具缺乏,、設(shè)施不安全、伙食標準低等問題普遍存在,。三是師資隊伍素質(zhì)亟待提高。全縣學前教育的教師學歷達標率僅為32%,，具有教師資格的只占教師總數(shù)16,。4%,，且絕大多數(shù)教師（含園長）未經(jīng)過系統(tǒng)正規(guī)的幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)，缺乏學前教育的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識,，對幼兒教育的規(guī)律所知甚少。四是幼兒園布局不合理,。學前教育基本處于自辦自管狀態(tài)，沒有規(guī)劃,，更談不上布局，園挨園,，一處多園現(xiàn)象普遍存在。五是辦學理念亟待更新,。由于園長既不是幼師教育專業(yè),，又未經(jīng)過正規(guī)培訓,，是自辦園自任命,。加上一些幼兒園功利思想嚴重，一味迎合家長的心里,，幼兒游戲活動和戶外活動少，導致學前教育嚴重學科化,、小學化。六是辦園條件嚴重不達標,。

（一）總體目標

努力構(gòu)建政府主導、多元并舉,、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)、充滿活力的學前教育社會公共服務(wù)體系,。為適齡幼兒提供高質(zhì)量的學前教育,，保障幼兒健康快樂成長,。堅持公益性和普惠性原則，因地制宜,，從實際出發(fā),，為幼兒和家長提供方便就近,、靈活多樣、多種層次的學前教育服務(wù),。到xx年，公辦幼兒教育資源占主體,，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，幼兒園辦園水平明顯提升,，保教質(zhì)量顯著提高，師資隊伍學歷達標率達80%以上,，園長持證上崗，學前適齡幼兒均接受一年的學前教育,，學前三年毛入園率達到65%以上,，入園難問題得以緩解。三年共新建公辦幼兒園12所,、改擴建22所，扶持50所民辦幼兒園的發(fā)展,。

（二）具體目標

1、幼兒園建設(shè),。作好幼兒園的布局規(guī)劃，加快標準化幼兒園建設(shè),。按照方便入園和規(guī)范辦園的要求,，完善幼兒園布局規(guī)劃,，加快定點幼兒園建設(shè),，通過新建、擴建,、改建等方式，三年內(nèi),，全縣規(guī)劃定點幼兒園辦園條件基本達到幼兒園辦園標準（規(guī)模：6—18個班,；班額標準：小班30人以內(nèi),，中班35人以內(nèi)，大班40人以內(nèi),；面積標準：占地面積15平方米/生，建筑面積10平方米/生,，戶外活動面積4平方米/生,，綠化面積占30%以上,，玩具、設(shè)施設(shè)備,、圖書資料均達到相應(yīng)標準）,。

2、教師隊伍建設(shè),。確立公辦幼兒園的獨立法人資格,，核定人員編制,，按照國家標準配備幼兒教師（教職工：教職工與幼兒比為1：7，寄宿制園為1：5,，每班兩教一保，寄宿制幼兒園兩教兩保,；園長：6—9個班配園長、副園長1名,，10個班以上幼兒園配園長1名，副園長2名,。）多渠道補充幼教師資,。同時,，各鎮(zhèn)（區(qū)）通過適度聘用具有任職資格的編外人員，逐步緩解幼教師資不足的問題,。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格準入制度，加強幼兒教師培訓,，xx年前對所有教師進行一輪全員培訓，xx年?？萍耙陨蠈W歷的教師達80%以上，所有教職工必須取得相應(yīng)的崗位任職資格,。

3、擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源,。積極開展優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，三年內(nèi)創(chuàng)建省級示范幼兒園1—2所，市級示范幼兒園5—10所,。到xx年，各鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園全部成為一級以上幼兒園,，其中市級示范幼兒園3—5所。

（一）落實政府職責,，完善管理體制,?？h政府負責全縣學前教育的規(guī)劃、布局調(diào)整,，落實學前教育經(jīng)費,，統(tǒng)籌管理各類學前教育機構(gòu),；各鎮(zhèn)（區(qū)）政府承擔發(fā)展本鎮(zhèn)（區(qū)）學前教育的責任，負責新建幼兒園建設(shè)用地的規(guī)劃,、征用，積極籌措辦園經(jīng)費,，努力改善辦園條件；加強幼兒園周邊環(huán)境治理,，營造良好的外部環(huán)境。建立由教育,、發(fā)改,、規(guī)劃,、建設(shè)、國土,、人力資源、衛(wèi)生,、公安等部門相關(guān)負責人組成的領(lǐng)導小組,，為幼兒園建設(shè)和發(fā)展服務(wù),，構(gòu)建縣、鎮(zhèn)（區(qū)）共建和部門合作的學前教育管理格局,。

（二）健全組織機構(gòu)，加強業(yè)務(wù)指導,。縣教育局是縣政府管理學前教育的職能部門,，負責全縣學前教育的管理和業(yè)務(wù)指導,；各中心校配備專（兼）職幼教干事,，負責本鎮(zhèn)（區(qū)）幼兒園的日常工作指導和監(jiān)查。同時,，以鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園為依托,，加強對轄區(qū)內(nèi)其它幼兒園的業(yè)務(wù)指導,，并明確中心園分管教學的副園長為本鎮(zhèn)（區(qū)）的業(yè)務(wù)指導員。

（三）科學規(guī)劃布局,，嚴格標準建園。按照覆蓋城鄉(xiāng),、不留盲區(qū)，保障適齡兒童接受基本的普惠性學前教育,，確保保教質(zhì)量的原則,，規(guī)劃幼兒園布局,?？h城區(qū)5000至7000人口設(shè)置一所幼兒園（6—9個班），5000人口的住宅小區(qū)規(guī)劃建設(shè)1所幼兒園（6—9個班）,，落實居民小區(qū)配套幼兒園建設(shè)政策,。農(nóng)村按照“規(guī)范辦園、規(guī)模適度,、就近入園、方便接送”的原則,，一般按服務(wù)人口3000人以上,、服務(wù)半徑2公里以內(nèi)設(shè)置一所幼兒園（6個班）,。加快建設(shè)公辦幼兒園，原則上鎮(zhèn)（區(qū)）政府所在地和曾經(jīng)設(shè)鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園,，并按照國家和省標準進行建設(shè)，形成以鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園為示范,，輻射帶動村辦（或鄰村聯(lián)辦）幼兒園的學前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。

（四）多方籌措資金,，保證經(jīng)費投入。落實政府在發(fā)展學前教育的主導地位,，各級政府切實擔負起發(fā)展學前教育的職責,，把發(fā)展學前教育列入政府的重大民生工程,、德政工程，抓好抓實,。一是將學前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜,，并逐年提高，確?？h城區(qū)和各鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園的建設(shè)資金到位；二是各鎮(zhèn)（區(qū)）政府要積極籌措資金改善轄區(qū)內(nèi)定點建設(shè)幼兒園的辦園條件,，支持村辦（或聯(lián)村辦）幼兒園的建設(shè)；三是積極爭取省,、市政策支持和資金扶持,，加快定點園建設(shè)步伐,；四是制訂切實可行的政策，鼓勵民間資本投資發(fā)展學前教育,。

（五）落實優(yōu)惠政策，扶持民間辦園,。認真貫徹執(zhí)行國家對民辦幼兒園的各項優(yōu)惠政策,，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園,。明確民辦幼兒園在審批登記、分類定級,、評先評優(yōu)等方面與公辦幼兒園的同等地位,。加大對民辦幼兒園的扶持力度,。對布點合理、面向大眾的普惠性,、規(guī)范性（示范性）民辦幼兒園，采取政府購買服務(wù),、減免稅費,、派遣教師,、貼息貸款等優(yōu)惠政策促其發(fā)展。按在園兒童數(shù)給予一定的資金補助,，并保證每年有所增加,；新建幼兒園減免稅費（各種建設(shè)規(guī)費和物業(yè)管理費等）,；按幼兒園等級和辦園規(guī)模,，派遣一定比例的公辦教師或代課教師，或按核定的教師數(shù)給予一定的經(jīng)濟補助,；比照下崗職工創(chuàng)業(yè)貼息貸款的政策,，新建幼兒園按園舍總成本的三分之一給予貼息貸款,；鼓勵社會和企業(yè)捐資助園，企業(yè)捐資助園享受向慈善機構(gòu)捐款的同等優(yōu)惠政策,；縣政府設(shè)立民辦教育專項基金，主要用于資助和表彰普惠性,、規(guī)范性（示范性）的民辦幼兒園。

（六）優(yōu)化人員配置,，加強隊伍建設(shè)

1,、嚴格實行幼兒教師準入制度,。幼兒園園長、專任教師,、保育員、保健人員等均應(yīng)取得崗位任職資格,，持證上崗。對不具備相關(guān)任職資格的在崗人員,，通過在職培訓、脫產(chǎn)進修,、自學考試等方式在三年內(nèi)取得任職資格，逾期未取得任職資格的不得上崗,。嚴把保教人員入口關(guān),，新進人員必須是正規(guī)師范院校學前教育專業(yè)的畢業(yè)生,，且具備相應(yīng)任職資格。

2,、積極拓寬幼教師資來源渠道,。將符合條件的公辦幼兒園納入事業(yè)機構(gòu)編制管理范圍,，合理設(shè)置機構(gòu),，明確事業(yè)單位法人資格。根據(jù)學前教育事業(yè)發(fā)展需要,，面向師范院校學前教育專業(yè)畢業(yè)生和在崗的編外聘用幼兒教師，研究制定優(yōu)惠政策,，鼓勵優(yōu)秀中小學教師從事學前教育工作。實施幼兒教師回歸工程,，整合現(xiàn)有幼兒教師師資力量,。凡幼兒師范畢業(yè)且過去從事過幼兒教育專業(yè)的現(xiàn)從事其它工作的一律重新調(diào)整到幼兒園工作（擔任領(lǐng)導干部和專業(yè)性很強的崗位除外）,。

3、努力提升幼兒教師整體素質(zhì),。完善幼兒教師在職培訓制度。xx年前,，對全縣幼兒園教師和園長進行一輪全員培訓,。以后實行每五年一周期的教師和園長全員培訓,。鼓勵幼兒教師參加學歷進修學習，加強幼兒園名園長,、名教師、特級教師的培養(yǎng),。xx年城區(qū)幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園專科及以上學歷的教師達80%以上,。

4,、切實提高幼兒教師地位和待遇,。制訂編外聘用教職工的用工制度，實行統(tǒng)一規(guī)范管理,。聘用教職工必須簽訂用工合同,，且根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況合理確定編外聘用幼兒教師的工資待遇。在制定編外聘用幼兒教職工工資待遇方案時,，注意與幼兒園評估等級相結(jié)合，與教職工的崗位,、學歷,、任職資格,、工齡、職稱等相結(jié)合,，與工作實績考核相結(jié)合，并按勞動保障相關(guān)條款辦理社會保險,，其社保經(jīng)費公辦園由縣財政和個人按比例承擔,，民辦園由幼兒園和個人按比例承擔,。編外聘用幼兒教師享有在編教師同等的繼續(xù)教育、職稱評定和評優(yōu)權(quán)利,。

（七）加強規(guī)范管理,，提高保教質(zhì)量,。

1,、嚴格執(zhí)行幼兒園準入和年檢制度。年,，對全縣各類幼兒園進行重新審查和備案，重新核發(fā)《辦園許可證》,，并每年進行年檢,。對辦園條件不達標的,、不規(guī)范的、無證（含未按規(guī)定年檢）的限期整改，整改不到位予以取締,。制定公辦幼兒園收費標準，核定不同等級的民辦幼兒園收費標準,，加強民辦幼兒園收費管理。

2,、規(guī)范幼兒園教育行為。組織各級各類幼兒園園長認真學習《幼兒園工作規(guī)程（試行）》和《幼兒園管理條例》以及幼兒教育的政策法規(guī),，明確幼兒教育的宗旨,、思想和理念,，掌握幼兒教育的規(guī)程，規(guī)范辦園行為和教育行為,；組織幼兒教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》,、《3—6周歲兒童學習與發(fā)展指南》,，規(guī)范幼兒園課程設(shè)置，科學安排幼兒教育活動,。引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒,，關(guān)注個體差異,，堅持游戲為主,，保教結(jié)合，寓教于樂,，促進幼兒健康成長,。

3,、加強交流與合作。建立城鄉(xiāng)幼兒園對口支援和教育共同體建設(shè)機制,，實施城鄉(xiāng)“園對園”的合作助教項目。開展城區(qū)幼兒園與農(nóng)村幼兒園,、公辦幼兒園與民辦幼兒園,、示范幼兒園與薄弱幼兒“結(jié)對幫扶”活動。加強醫(yī)教結(jié)合,，建立由衛(wèi)生和教育部門等共同參與的幼兒健康水平監(jiān)測和評估機制,。構(gòu)建“醫(yī)生進幼兒園”工作與服務(wù)機制,，加強對保健教師和家長科學育兒的指導。

4,、加強學前教育督導評估。建立學前教育督導,、檢查制度。堅持教育督導部門提前介入,，在幼兒園的布局設(shè)點、規(guī)劃建設(shè)等方面進行業(yè)務(wù)指導,。建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系,，防止幼兒教育“小學化”,。定期對各類幼兒園的保教和管理水平進行綜合督導評估，加強對幼兒園安全衛(wèi)生工作的專項督導,。開展對學前教育熱點、難點問題的專項督導檢查,。開展特色幼兒園和示范幼兒園創(chuàng)建活動。組織并指導辦園規(guī)范,、設(shè)施設(shè)備先進、保教質(zhì)量優(yōu)良,、師資隊伍達標的幼兒園（含民辦園）創(chuàng)建省、市級示范幼兒園,，并采取以獎代補的形式予以扶持和鼓勵,。

（一）公辦幼兒園建設(shè)工程,。按照標準建設(shè)一批公辦幼兒園，三年共新建12所,、改擴建22所，重點加強鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園建設(shè),。

（二）民辦幼兒園規(guī)范與扶持工程。嚴格準入和年檢制度,，加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理,；落實國家和省市政策，制定出臺地方政策,，采取政府購買服務(wù)、減免規(guī)費,、派遣教師、貼息貸款等方式,，加大對布點合理、面向大眾的普惠性,、規(guī)范性（示范性）的民辦幼兒園的扶持力度。

（三）幼兒教師隊伍建設(shè)工程,。每年面向師范院校學前教育專業(yè)畢業(yè)生和在崗的編外聘用幼兒教師，公開考試優(yōu)先招錄幼兒教師,。建立健全幼兒教師崗前培訓,、在職培訓和研討教訓制度,。xx年前,，對全縣幼兒教師和園長進行全員輪訓。從xx年起，實行每五年一周期的幼兒教師和園長培訓制度,。

月教育工作計劃幼兒園 教育工作計劃中班篇七

三（3）班“體育、藝術(shù)1+1項目”實施計劃 一,、指導思想：

為貫徹落實教育局《關(guān)于進一步開展“體育、藝術(shù)1+1項目”工作的通知》的文件精神,，結(jié)合基礎(chǔ)教育新課程標準的實施，推進我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面加速我校素質(zhì)教育進程。即通過學校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動,，讓每個學生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術(shù)特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。特制定本方案。

1,、尊重差異與教師有效指導相結(jié)合，整合學校,、家庭,、社會教育資源,，讓每一名學生都能選擇與自己興趣,、愛好相適宜、符合自身素質(zhì)特點的“體藝1+1項目”,。（學生的選項以自己意愿為主，綜合家長意見,，在教師的引導下選定。）

2,、以小學階段“快樂學習六年,，健康全面發(fā)展”為宗旨，培養(yǎng)學生終身體育意識,，加強學生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格,、提高能力。

項目的設(shè)置與選擇本著以人為本,、從實際出發(fā)的原則，綜合學校,、地域特點，和小學生樂于動手操作的特點,，有針對性地設(shè)置體育,、藝術(shù)項目。我班體育,、藝術(shù)項目確定的內(nèi)容是：

體育技能項目：羽毛球、跑步,、跳繩、乒乓球

藝術(shù)技能項目：合唱,、舞蹈、書法,、美術(shù) 2、項目活動時間

體育：實行大課間體育活動制度,，大課間體育活動時間是上午大課間活動，主要內(nèi)容為廣播操和公共性體育活動,，體育興趣小組活動時間安排：周一下午第三節(jié)課羽毛球組訓練,，周二下午第三節(jié)課跑步組訓練,，周三下午第三節(jié)課跳繩組訓練，周四下午第三節(jié)課乒乓球組訓練,。

藝術(shù)：合唱利用音樂課時間進行學習,，時間為2課時,。舞蹈隊訓練時間為每周五下午第三節(jié)課,；書法利用書法課時間；美術(shù)利用美術(shù)課時間,。

1、學生可根據(jù)自己的愛好自愿選擇項目,，也可與自己已具有的藝術(shù)技能相結(jié)合，填寫相關(guān)藝術(shù)技能選項登記表,。 2、班主任擔任班級“1+1”活動的組織統(tǒng)計工作,，音樂,、體育教師任專業(yè)技能的指導與考核,。學生全員參加,，選項率達100%。

3,、音美教師在課堂教學中應(yīng)重視全員基本藝術(shù)技能的培養(yǎng)與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動,。 4、課外活動等時間作為學生個性藝術(shù)特長的培訓陣地,，相關(guān)教師應(yīng)注重本學科應(yīng)有知識與技能的培養(yǎng)、提高,。