做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

健康教育年度計劃醫(yī)院 健康教育年度計劃和總結(jié)篇一

健康教育是增強衛(wèi)生意識,、公德意識,、環(huán)境意識的重要手段，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,。開展健康教育活動,，對于增強群眾的文明意識，培養(yǎng)大家的良好的衛(wèi)生習(xí)慣具有重要的現(xiàn)實意義,。檔案局(館)作為一個服務(wù)行業(yè)窗口單位,，要高度重視這項工作，制定規(guī)劃，并認(rèn)真組織實施,。

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,，今年我們結(jié)合本單位實際情況，調(diào)整充實了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，進一步健全健康教育組織機構(gòu);明確健康教育宣傳員的工作職責(zé),，組織人員積極參加市、縣,、街道組織的各類培訓(xùn),，提高宣傳員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,，進一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入單位工作計劃,，加強各類人員健康教育，把健康教育工作真正落到實處,。

我局成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由羅萍、徐華德,、鐘世林,、彭芳、李明,、魏國柱,、張敏等同志組成，羅萍同志任組長,，徐華德同志任副組長,。魏國柱同志為兼職健康教育宣傳員。同時成立了檔案局控制吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組,，由羅萍同志任組長,，徐華德同志任副組長，成員賀貴芳,。賀貴芳同志為禁煙勸導(dǎo)員,。

以3.24世界結(jié)核病防治日、4.7世界衛(wèi)生日,、12.1世界艾滋病防治日以及健康教育主題月為主線,，認(rèn)真組織全年的防病及應(yīng)急性健康教育工作。開展艾滋病,、結(jié)核病,、血吸蟲病、肝炎,、地方病及慢性非傳染性疾病的健康教育和健康促進活動,，全年不少于4次,，結(jié)合自身工作積極參與健康教育、宣傳咨詢活動,。

以創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城活動為載體,，突出健康教育的地位，采取措施不斷提高全體職工及查檔群眾的健康行為及衛(wèi)生意識,。結(jié)合創(chuàng)建文明城市,、衛(wèi)生城市工作開展健康教育。局(館)健康教育宣傳欄及時張貼各種宣傳畫,，每季度更換一次,。組織大家學(xué)習(xí)《中國居民健康素養(yǎng)66條》及相關(guān)知識并完成問卷調(diào)查。普及科學(xué)健康知識,，提高居民群眾兩率,。

一是利用愛衛(wèi)月、科普宣傳周,、學(xué)習(xí)日進行衛(wèi)生法規(guī),、健康知識宣傳和普及，正確引導(dǎo)職工積極參與各項有益身心健康的活動,，引導(dǎo)職工把被動的為疾病花錢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥臑榻】低顿Y,，從根本上提高職工自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發(fā)揮本單位的電子顯示屏,、標(biāo)語,、專欄、板報等宣傳陣地,，宣傳衛(wèi)生常識,、各種疾病的防治等知識,，普及與健康相關(guān)的知識,。

三是利用活動室等健身場地，鼓勵,、引導(dǎo)職工積極開展健身活動,，豐富職工的業(yè)余文化生活。

四是對群眾廣泛開展控?zé)熃逃?，做到查閱大廳,、辦公室、會議室有明顯的禁煙標(biāo)志,，努力落實禁煙制度,。同時把重點教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率,。努力使我局職工的健康意識和自我保健意識上一個新臺階,。

xx年健康教育半年工作計劃【二】

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利,，是社會進步的重要標(biāo)志和潛在的動力。一直以來,，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)是健康教育與健康促進的重要場所,，開展健康教育與健康促進是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率,，及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施,，是提高健康文明素質(zhì)、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容,。

通過健康教育與健康促進活動,，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率,，促進社會對健康的廣泛支持,，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,。

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層,、動員專業(yè)人員,、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

(二)每年制定并下達健康教育工作計劃,。制訂相應(yīng)計劃組織具體實施,，要進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn),，齊抓共管,，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力,、財力,、物力。

(三)加強醫(yī)院健康教育陣地建設(shè),。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄,、黑板報等)，每月更換一次(每年出刊12期以上),。積極征訂健康書刊,，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā),。利用各種形式,，積極傳播健康信息。

1,、對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每年一次,，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平,、健康意識，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達80%以上,，健康行為形成率達70%以上,。

2、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術(shù)培訓(xùn),，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平,，全年不少于6次。

1,、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育,。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時,，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢,、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試,，分發(fā)資料,、給病人上課等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識知曉率達80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育23次,。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。

(六)積極開展院外健康教育活動,。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群,、亞健康人群、高危人群,、重點保健人群等不同人群,，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)，對轄區(qū)各村進行經(jīng)常性指導(dǎo),。配合各種宣傳日,，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種,、疾病普查等機會開展健康教育活動,。

(七)加強反吸煙宣教活動,。積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳,。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度,，醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志,，無人吸煙,。

(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評價。每年定期組織人員,，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進行指導(dǎo),、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄,、資料,。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試,，對健康教育工作進行評價與總結(jié),。

一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護理,。

二月份：教育重點是哮喘病,、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié),、3.24結(jié)核病防治宣傳日,，重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識,。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育,。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生,、科學(xué)使用碘鹽,、吸煙危害等知識教育。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié),、環(huán)境日,、愛眼日、禁毒日,。重點宣傳兒童保健,，近視防治，環(huán)境保護,，遠(yuǎn)離毒品等方面的知識,。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育,。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周,，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份：結(jié)合全國愛牙日,、老人節(jié)開展口腔保健,、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育,。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓,、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,。

十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治,、糖尿病合理膳食的宣傳教育,。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病,、艾滋病防治的宣傳教育,。

(一)提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo),。健康教育是低投入,，高產(chǎn)出，高效率的服務(wù)手段,，是控制醫(yī)療費用,，拉動保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，將其納入工作重要日程,，行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé),，有一定的工作經(jīng)費,，有規(guī)范的工作制度和檔案。

(二)健全網(wǎng)絡(luò),、抓好培訓(xùn),。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍,。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性,，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力,。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,，推動健康教育全面開展。

(三)利用

醫(yī)院資源,、推進健康教育,。要建立固定的健康教育陣地,。開展經(jīng)常性的健康教育活動,。在抓落實上下功夫,，在以點帶面上下功夫，加強檢查指導(dǎo),，擴大受益面,，增強吸引力，提高有效性,、針對性,。

每年對全鄉(xiāng)各衛(wèi)生所健康教育工作進行檢查指導(dǎo)。并通過年度考核,、知識測試等形式做好總結(jié)評估,，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向,，進一步推進我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開展,。

健康教育年度計劃醫(yī)院 健康教育年度計劃和總結(jié)篇二

本學(xué)期，高二年級部將嚴(yán)格貫徹落實泰西中學(xué)“打造幸福教育,、幸福學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督,、指導(dǎo)之下,，以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以“追求卓越”為動力,，突出“四自”（自覺,、自控、自信,、自強）教育主題,，充分行使年級部在教育、教學(xué)等方面的管理職能,，緊抓班主任,、備課組長兩條主線，大氣做人,，扎實做事,，優(yōu)化管理，勇于創(chuàng)新,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，力爭在“學(xué)業(yè)水平測試”中取得優(yōu)異成績,，為高三一輪復(fù)習(xí)進一步夯實基礎(chǔ),。

1、教學(xué)方面：本學(xué)期級部在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作計劃同時，繼續(xù)加大備課組集體教研力度,，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫,，在完善課堂教學(xué)模式上進行積極探索，進一步強化備課組長的作用,，倡導(dǎo)“責(zé)任心,、榮譽感、講協(xié)作”的團隊精神,。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫,、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量,，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，學(xué)會欣賞學(xué)生、激勵學(xué)生,，要努力打造和諧,、進取、規(guī)范,、文明的年級特色,，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。

2,、學(xué)生方面：堅持班主任的核心管理作用,，積極開展學(xué)生道德品質(zhì)和理想情操的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上,、努力進取的精神風(fēng)貌,，使高二年級成為“遵規(guī)守紀(jì)、講究儀表,，學(xué)風(fēng)濃郁,、考風(fēng)端正、成績優(yōu)秀”的優(yōu)秀集體,；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,，樹立良好的班風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制的能力,，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍,。

3,、管理方面：堅持年級部管理的核心作用，級部積極實行制度管理,、人文管理的措施,，繼續(xù)強化對青年教師的培養(yǎng)，使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來；加強對班主任工作的要求和指導(dǎo),，努力建設(shè)一支思想過硬,、作風(fēng)過硬的班主任隊伍；要嚴(yán)格和規(guī)范年級管理,，作好教師的年度量化考核工作,，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，學(xué)會欣賞學(xué)生,、激勵學(xué)生，要努力打造和諧,、進取,、規(guī)范、文明的年級特色,，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù),。

一個核心：提高課堂效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,。

兩個轉(zhuǎn)變：教師,、學(xué)生課堂主體地位的轉(zhuǎn)變；新授課向高三一輪復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)變,。

三個突破：針對尖子生培養(yǎng)有突破,；針對學(xué)科競賽輔導(dǎo)有突破；針對特長生轉(zhuǎn)化及訓(xùn)練有突破,。

高二下學(xué)期是高中三年最關(guān)鍵的時期,，一方面物理、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理,、信息技術(shù)將進行會考。另一方面在這個學(xué)期里大部分學(xué)科新課結(jié)束,，進入高三第一輪復(fù)習(xí)階段,；另外高考結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進入高三狀態(tài)。由于本學(xué)期時間短,，任務(wù)重,，因此級部提出“奮戰(zhàn)120天，跑步上高三”的口號,，并于開學(xué)前認(rèn)真進行了上學(xué)期期末考試分析,，努力找到自身不足，反思上學(xué)期的教學(xué)工作，積極尋求有效措施爭取本學(xué)期再有更大的突破,。同時級部將對全體師生加大管理力度,，提前增強高三意識，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,。

（一）教學(xué)方面

1,、進一步完善備課組的集體教研和集中備課，把握好教學(xué)方向,。繼續(xù)堅持日常坐班時的學(xué)科組分散教研和每周集體教研相結(jié)合的教研方式,。一方面通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路，統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。另一方面積極開展每周各種公開課的評課活動,，本學(xué)期年級部將繼續(xù)開展每周一節(jié)的研究課,、優(yōu)秀教師的示范課、年輕教師的匯報課活動,，同時在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的課堂”,、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂,。第三方面就是針對教學(xué)過程中遇到的重點難點問題,、有爭議的問題、解題方法性問題等進行討論和研究,。努力打造規(guī)范型,、學(xué)習(xí)型、研究型,、和諧型備課組,。

2、狠抓課堂教學(xué),，努力打造高效課堂

（1）級部將從各類公開課入手進一步規(guī)范課堂教學(xué),，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式,，例如新授課怎么上,，課堂結(jié)構(gòu)是什么，有哪些重要環(huán)節(jié),，各個環(huán)節(jié)怎么處理,，各學(xué)科將進行統(tǒng)一規(guī)范要求，開學(xué)第一周將由學(xué)科組長先上示范課,，其他教師進行觀摩學(xué)習(xí),。

（2）積極倡導(dǎo)“激情化”課堂,，讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí)。級部倡導(dǎo)教師“帶著微笑進教室,，滿懷激情上講臺”,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)會欣賞學(xué)生和激勵學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，通過課堂教學(xué)營造學(xué)生的成就感。力爭實現(xiàn)課堂教學(xué)的 “三個轉(zhuǎn)變”,，即變“死課堂”為“活課堂”,；變“一言堂” 為“群言堂”；變“被動學(xué)習(xí)”為“主動學(xué)習(xí)”,，充分調(diào)動學(xué)生積極性,，真正突出學(xué)生的主體地位,。

3,、做好課堂教學(xué)的課后工作，讓課堂教學(xué)進一步延續(xù),，使之成為課堂教學(xué)有力保障,。

（1）是抓精練習(xí)。不論導(dǎo)學(xué)案還是周末練習(xí),，級部都嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,，留給學(xué)生足夠的自主時間，提高作業(yè)質(zhì)量和效率,。

（2）狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)效率。一方面級部將加大對自習(xí)課的檢查力度,，對遲到,、早退的，中途離開教室到辦公室的,，級部將進行記錄并與自習(xí)補貼相掛鉤,。第二方面要求自習(xí)課一定要給學(xué)生留具體任務(wù)，讓他們帶著任務(wù)學(xué)習(xí),。同時要有一定的檢查措施,。第三方面要加強自習(xí)課的管理力度，特別是早自習(xí),。解決學(xué)生睡覺,、隨便出入教室、提前下課等問題,。第四方面嚴(yán)格控制晚自習(xí)講課,。

（3）提倡教師“跟蹤學(xué)生”,。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和計劃性，因此這時老師必須跟上,，加強對學(xué)生的督促和指導(dǎo),。作為一名教師課講得再好，講得再精彩,，課下落實跟不上,，成績也好不到哪去。因此級部要求教師對于四類學(xué)生（作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的,、近來狀態(tài)不好的,、考試成績不理想的、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生）一定要及時跟蹤落實,。對于這些學(xué)生教師可以利用課下時間與他們談心,，提要求、鼓勵,、指導(dǎo),。

4、抓實教學(xué)管理,，嚴(yán)格工作落實

（1）嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項要求為準(zhǔn)繩,，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項教改措施，嚴(yán)格落實簽到,、簽退,、值班、請假等制度,。

（2）強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),，級部每月對教師的備課、作業(yè),、單元測試,、聽課記錄進行檢查統(tǒng)計，對出現(xiàn)的問題及時進行通報整改

（3）做好任課教師,、班主任的考評工作,；要求教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的高考考綱,，做最新的高考模擬卷,，為高三的教學(xué)工作做好心理準(zhǔn)備、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ),。

5,、合理安排月考和統(tǒng)考，為檢查教學(xué)效果提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),，為調(diào)整教學(xué)方向提供參考依據(jù),，為教師量化評估提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),。為逐步向作業(yè)考試化過渡，本學(xué)期前三個月將實行每兩周一次限時訓(xùn)練,，學(xué)科組要提前命好題目,，值班時統(tǒng)一時間訓(xùn)練。本學(xué)期除教研室組織的期中,、期末外,，級部還將安排月考，同時加強考風(fēng)考紀(jì)的教育及檢查力度,。月考時間大體安排如下：第一次月考：4月初,；第二次月考：5月底。

6,、針對尖子生的培養(yǎng),，本學(xué)期級部將積極借鑒新泰一中及其他外校的寶貴經(jīng)驗，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，重新謀劃好虛擬班教學(xué),，從實際出發(fā)，適當(dāng)提高輔導(dǎo)內(nèi)容的深度和廣度（寒假期間已對尖子生增加了其他模塊的培訓(xùn),，語文學(xué)習(xí)了《論語孟子》,、物理學(xué)習(xí)了《3—5》,、化學(xué)學(xué)習(xí)了《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》）,，同時加大對尖子生弱科的強化指導(dǎo)，指定專人對尖子生弱科進行跟蹤輔導(dǎo),，并將輔導(dǎo)結(jié)果納入教師考核,。

7、加大競賽輔導(dǎo)和自主招生培養(yǎng)力度,，本學(xué)期級部將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，結(jié)合年終考試成績，本著學(xué)生自愿原則,，組織數(shù)學(xué),、化學(xué)、生物學(xué)科競賽團隊,，每科20人左右,，利用周末（周六上午數(shù)學(xué)，下午生物,；周日上午化學(xué)）及節(jié)假日進行強化輔導(dǎo),，每科安排一位教師負(fù)責(zé)，對現(xiàn)學(xué)內(nèi)容在廣度和深度上進行挖掘拓展,；另外準(zhǔn)備派輔導(dǎo)教師外出參加輔導(dǎo)培訓(xùn),，并與家長協(xié)商邀請外校教師進行強化輔導(dǎo),；同時爭取到泰安一中學(xué)習(xí)，了解借鑒他們在競賽及自主招生方面的經(jīng)驗和方法,，力爭在競賽和自主招生方面有較大突破,。

8、進一步加強特長生的轉(zhuǎn)化與培養(yǎng),，本學(xué)期級部將在原有特長班的基礎(chǔ)上（現(xiàn)有美術(shù)班54人,，音樂班55人，體育生32人）,，繼續(xù)強化特長生轉(zhuǎn)化,，開學(xué)初將召開學(xué)困生及家長會進行宣傳發(fā)動，力爭在體育,、美術(shù),、音樂、舞蹈,、播音與主持,、文管、模特,、空乘,、攝影及春季高考等方面再動員再發(fā)動，并對班主任及專業(yè)課教師壓擔(dān)子定任務(wù),，爭取特長生訓(xùn)練人數(shù)達到350左右,，力爭使20xx年高考特長生數(shù)量有較大突破。

（二）管理方面

1,、加大學(xué)生教育,、管理力度，凈化年級,、班級風(fēng)氣,；濃化年級、班級學(xué)習(xí)正氣,，狠抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,，為學(xué)生成長創(chuàng)造和諧優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、針對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在問題,，級部將突出學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時加強學(xué)風(fēng),、考風(fēng)建設(shè)，強化學(xué)習(xí)規(guī)范,，注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí),，實現(xiàn)從“能學(xué)” 到“會學(xué)”的過度,。

3、堅持安全至上,，做好學(xué)生安全工作,。級部將構(gòu)建 “年級部——班主任——值班教師———班干部”的安全管理網(wǎng)絡(luò)；配合安檢辦進行緊急疏散演練,，增強了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，強化師生的安全意識；不定期召開安全主題班會,，為學(xué)生筑起一道道安全防線,，保障教育教學(xué)的正常運行。

4,、為保證學(xué)生擁有健康的身體,，重視“兩操“的管理，強化學(xué)生的組織紀(jì)律性,，為良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。

5,、加強家校聯(lián)系工作,，及時召開家長會，加強家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作,，班主任和科任教師積極實施代理家長制,，及時和學(xué)生進行交流；要求各班成立班級家長委員會,，做好家校聯(lián)系工作,，有效的促進學(xué)生學(xué)習(xí)。

6,、認(rèn)真組織模塊定時練習(xí)，加大考試的管理和分析力度,，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，加強對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo),；積極開展對學(xué)生的誠信教育和感恩教育,。

7、在工作中堅持"交流,、學(xué)習(xí),、合作、互助"的原則,，定期召開班主任會,，落實學(xué)校布置的各項工作,、加強班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、交流工作經(jīng)驗,，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。

8、積極開展豐富多彩的文體活動,，極大地充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一是各班利用學(xué)校開展的圖書進教室活動,，積極營造濃厚的讀書氛圍,。二是積極打造教室、宿舍文化,，營造濃厚的學(xué)習(xí),、休息環(huán)境。三是通過舉辦學(xué)科競賽活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。四是積極配合學(xué)校其他部門搞好各項活動的開展，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

健康教育年度計劃醫(yī)院 健康教育年度計劃和總結(jié)篇三

健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分,，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導(dǎo)科學(xué),、文明,、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量,，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求,，特制定本計劃。

深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,，堅持政治思想性,、科學(xué)性、群眾性,、藝術(shù)性的健康教育基本原則,，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識,，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式,，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力,，從而達到預(yù)防疾病、促進健康,、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的,。

1,、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐，定時定量,，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3,、圍繞重點疾病防治,，進一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò),，廣泛開展形式多樣的健康教育活動,。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識,，掌握維護健康的知識、技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，促進師生健康水平不斷提高。

為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組長：邱景波,、楊萍,。

副組長：王憲平、王樹森,、蘇靜隨,、紅梅。

組員：顧長成,、常海,、馬光明、董國偉,、王迎君,、趙亮。

王建雄王迎君蓋秀英康敬薇湯紅艷

(一)加強心理健康教育

1,、以課堂為主渠道,，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時開發(fā)校本課程,，開設(shè)心理健康課,。

就心理知識傳授而言，主要實質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理實際需要,，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識,、自我進行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系,，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法,，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康,。

2,、專題的心理講座

結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座,，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運用,，增進學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注，促進學(xué)生健全人格的形成,，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人,。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試,，幫助學(xué)生建立心理檔案,，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點進行教學(xué)，還有助于家長的家庭教育,。為學(xué)生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所,，要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情,，而是一件快樂的事情,，也是一種難得的享受”。

4,、各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系,、有進取心等特點地學(xué)生來承擔(dān)，一班選兩名(男女生各一名),，這些學(xué)生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況,，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系,，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展,。

5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放,，這為學(xué)生進行自我心理教育提供有利地場所,，也是擴大學(xué)生地閱讀范圍和增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。

(二)加強生理健康教育

1,、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達,，做到人人皆知。動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄,、黑板報,、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育,。

2,、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查,、評比,，做到天天檢查、周周評比,，月月獎懲,，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料,。

3,、持續(xù)加強健康教育工作

利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”,、“愛國衛(wèi)生月”等時機,，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動,，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等,，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力,。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮,，使愛國衛(wèi)生工作深入民心,、家喻戶曉。

4,、加強反吸煙宣傳活動,。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報,、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭,、無煙單位創(chuàng)建評選活動,，張貼禁煙標(biāo)志。

5,、加強對重大傳染病防治知識的教育活動,。

積極開展狂犬病、麻疹,、脊灰,、流感、甲肝,、乙腦,、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作,。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,。

6、開設(shè)健康教育課,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,。

學(xué)生健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%,。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點,，開展形式多樣、生動活潑的健教活動,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學(xué)生健康意識的提高,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為,、習(xí)慣,。

：

在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神，積極配合院陽光心理工作部的各項工作,，推動我系心理健康教育工作的開展,。

二、工作思路：

以扎實開展心理危機預(yù)警工作為基礎(chǔ),。

以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式

以寢室信息員,、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作。

重點以“新生適應(yīng)”為主題全面開展心理健康教育課外活動,。

三,、工作要點：

1、做好心理危機干預(yù)的常規(guī)工作,，嚴(yán)格落實“五早”信息預(yù)警機制,，做好學(xué)生心理危機干預(yù)工作的月通報和周通報工作，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定,。

2,、配合學(xué)校院系，認(rèn)真開展-級新生心理健康教育系列活動,，認(rèn)真做好心理普查,、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作,。完成新生班級心理委員,、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作。完成新生心理拓展訓(xùn)練活動等,。

3,、加強對我系新進學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，通過座談會,、案例交流,、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平,。

4,、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設(shè)，圍繞主題,，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會,，構(gòu)架溝通、交流的平臺,，加強對新生班級心理健康教育工作的指導(dǎo),。

5、進一步加強班級心理委員建設(shè),，通過嚴(yán)格考核等形式,，增強朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感,。

九月份：

1、制定本學(xué)期我系心理健康工作計劃,。

2,、準(zhǔn)備系陽光心理部招新工作。

3,、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》,。

4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作,。

5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。

6,、做好節(jié)假日心理危機干預(yù)和輔導(dǎo)工作。

十月份：

1,、組織系朋輩心理工作部干部干事招新,。

2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會,。

3,、開展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。

4,、做好“新生適應(yīng)”的前期準(zhǔn)備工作,。

5、開展“新生適應(yīng)”活動,。

6,、開展新生心理健康主題班會,，組織各班進行評比,。

7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練,。

8,、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》,。

十一月份：

1、配合學(xué)院做好-級新生心理普查,。

2,、配合學(xué)院做好-級新生心理回訪工作。

3,、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作,。

4、開展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇,。

5,、召開11月份班級心理委員例會,。

6、上交《11月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》,。

十二月份：

1,、更新預(yù)警庫的信息。

2,、召開12月份班級心理委員例會,。

4、上交《12月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》,。

5,、對本學(xué)期開展的各項心理健康工作進行總結(jié)。

一月份：

1,、召開1月份班級心理委員例會,。

2、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作,。

3,、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓(xùn),。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，深入推進實施“大學(xué)生心理健康素質(zhì)提升計劃”，進一步提高高院心理健康教育工作質(zhì)量為了更好適應(yīng)職院心理健康教育發(fā)展的需要,，確實加快我院心理健康教育工作的不斷深入,，強化師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路,，全面提升我院心理健康教育工作水平,，開創(chuàng)我院心理健康教育工作新局面。結(jié)合學(xué)院實際,，積極推進我院心理健康教育再上新臺階,，現(xiàn)制定如下工作計劃。具體安排如下：

1,、召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會,。

為了更好服務(wù)學(xué)生，心理咨詢室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教育工作例會,，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作,。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班，做好學(xué)生心理檔案登記與管理,，心理教師必須加強自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí),，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù)，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師,。

2,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè),。

建議學(xué)院成立各院系心理咨詢分中心,，使心理健康教育工作下沉到基層，實現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和,。院心理健康教育中心統(tǒng)一增設(shè),、培訓(xùn)和考核各班級的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員，切實增強了在大集體中心理健康教育對學(xué)生個體覆蓋的可能性,。

通過培訓(xùn)提高專,、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平,。定期聘請心理健康教育專家來院做報告,，增強心理健康教育的責(zé)任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制,，逐步形成在院長領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé),，以專,、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制,。

3,、注重發(fā)展階段的貫通，做好教育重點,。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段,，在新生入學(xué)時，進行心理健康普查并建立心理檔案,。在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力,。在學(xué)生成長提升階段著重人格塑造。在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā),。在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù),。同時結(jié)合青春期心理特征，開設(shè)婚戀愛情,、人際交往,、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷,。

(一)學(xué)習(xí)心理,。

包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練,、潛能開發(fā),、心理調(diào)適,、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,、提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)建立對他人積極的情感反應(yīng)。

適應(yīng)各種人際環(huán)境,，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等,。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等,。

(三)自我調(diào)適,。

要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、評價自我,、幫助其樹立信心,，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,。

(四)青春期心理,。

要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等,。

(五)生活和社會適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo)),。

要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力,，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護,。同時要加強對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。

4,、深入開展青春健康教育進院園活動，彰顯我院辦學(xué)特色,。

近幾年來,，我院不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學(xué)來抓,。

(一)尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點,，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務(wù),。積極匯編青春健康教育論文,，形成獨具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學(xué)習(xí)。

(二)落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作,。為了更好的開展青春健康教育活動,，使青春健康教育活動與教育教學(xué)活動、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰,，更好的服務(wù)學(xué)生,，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。四月份制定工作方案,，五月份活動開展,，六月份進行活動總結(jié)和表彰。

5,、落實心理咨詢工作常態(tài),，做好日常宣傳教育工作

(一)學(xué)院心理咨詢中心將繼續(xù)實施日常咨詢值班制度。

心理咨詢室每周一—周五的下午16：00—-：30均對學(xué)生開放,，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來訪咨詢,，開通在線qq、電子郵箱和咨詢熱線,，全天候24小時預(yù)約,，以最快的時間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助,，全方位滿足學(xué)生咨詢需要,，及時幫助學(xué)生解決心理困惑。

(二)進一步完善心理咨詢室的材料和檔案,。

咨詢室材料、檔案的進一步整理,、完善,、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性,、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作，主動約請有困擾的同學(xué)前來咨詢,。切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機干預(yù)工作,。

(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作。

在學(xué)院日常工作中,，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。按計劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園廣播之聲,、《心靈導(dǎo)航》簡報,、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學(xué)生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶，學(xué)院心理環(huán)境諧和,、真誠,、奮進，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍,。

(四)做好團市委分派的青年社會組織與高校學(xué)生組織結(jié)對共建項目籌建工作,，一學(xué)期不少于4次活動。

(五)積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作,。

(六)根據(jù)學(xué)校實際需要,，做好職護考試期間心理防護工作。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué),，因此,，中心經(jīng)討論研究決定，采取在階段考試后對職護考試學(xué)生進行篩選,，針對性的進行集中輔導(dǎo),，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心。

(七)提高本中心的老師的教科研能力,，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題,。

一、班級情況分析

1,、班級概況：

本學(xué)期班級幼兒的人數(shù)沒有變化,仍然是男孩18人,女孩13人,。半個多月在家的自由生活導(dǎo)致多數(shù)幼兒可能對在幼兒園里的生活作息時間有點生疏，新學(xué)期開始,，幼兒在入園時情緒愉快,，只有個別幼兒對上幼兒園有一些排斥的現(xiàn)象，不過在老師的安撫下很快進入狀態(tài),，我們在這學(xué)期的開學(xué)初還需加強對孩子們的常規(guī)及禮貌教育,。本學(xué)期顧清心小朋友重新回到我們小二班，上學(xué)期由于生病原因來園時間比較短,，希望能盡快適應(yīng)幼兒園生活,，盡快融入我們班集體。

2,、優(yōu)勢分析：

(1)學(xué)習(xí)活動認(rèn)真專注,，求知欲強

我班幼兒的好奇心強，遇到事情喜歡問為什么,。特別是在集體教學(xué)活動,，當(dāng)老師向幼兒介紹一些新事物的時候，我班幼兒總能保持安靜,，集中注意力,。

(2)參與游戲的積極性比較高

在幼兒園的一日活動中,，幼兒能積極參加游戲活動，有初步的角色意識,。幼兒在游戲的過程中能體現(xiàn)一些初步的交往情節(jié),，不僅僅局限于某一個角色游戲，各個區(qū)域的游戲之間也有初步的交往和互動,。

(3)運動能力比較強

幼兒能情緒愉悅地積極參加運動活動,，在爬、跳,、鉆等動作技能發(fā)展方面進步較大,。能自主選擇自己喜歡的運動器械，對于球等運動小器械的一物多玩方面方式比較多樣,。

大部分幼兒有一定的運動意識,，并且在教師的引導(dǎo)下能運用器械充分活動自己的身體。運動中在保教人員的提醒下愿意休息,、脫衣,、喝水。

弱項情況及形成因素分析：

(1)使用禮貌用語的意識比較薄弱

經(jīng)過一學(xué)期的引導(dǎo)和培養(yǎng),，幼兒在早上入園時能主動和老師打招呼,，碰到其他班級幼兒打招呼的積極性也很高，并且在遇到其他班級的老師時在本班老師的提醒下也能積極打招呼,。但本班孩子在入園和放學(xué)時不太能主動和保健醫(yī)生和保安叔叔打招呼,。特別是在放學(xué)時急于找家長要卡，往往忽略排隊和打招呼,。另外在日常交往活動中,，使用“請”、“謝謝”等禮貌用語的意識還不夠,。這些還需要老師進一步的引導(dǎo),，所以本學(xué)期我們要繼續(xù)加強幼兒文明禮貌方面的培養(yǎng)。

(2)能力發(fā)展差異大

上學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒語言能力個體差異很大，雖然大部分幼兒在語言表述方面比較清晰,，口齒也比較清楚,，但是也有個別幼兒在活動中回答老師的問題時，語句比較簡短,，有的幼兒口音也比較重,。語言表達能力比較弱的這些幼兒平時開口表述的積極性不是很高，口音比較重的幼兒來自外地,，有時候家庭成員之間溝通也是用自己的方言,，而不是用普通話進行溝通,。能力的差異還體現(xiàn)在幼兒的生活自理能力，部分幼兒能在午睡之后獨立穿衣但個別孩子任不能自己穿鞋子,。并且在吃飯方面,，大部分幼兒能自主就餐，并且就餐速度較快,，但個別孩子人需要老師喂飯,，并且有挑食現(xiàn)象。所以,，在這學(xué)期的工作中,，我們要有重點，分對象對幼兒進行引導(dǎo),，同時家園聯(lián)系共同促進孩子能力的提高,。

3、個別幼兒情況分析：

本學(xué)期將繼續(xù)加強特殊幼兒的護理工作,，例如：牛姝雅小朋友,、蔣明謙小朋友胃口好，每次就餐速度快,，但由于自身偏肥胖,，所以在午餐分飯時，注意少飯多湯,。同時在戶外運動時,，適量加強運動量。同時蔡景軒,、胡志瑞,、朱穎雯、周靖捷小朋友就餐習(xí)慣較差,，就餐中容易出現(xiàn)挑食,，不愿自己吃飯的情況，老師在隨后的工作中加強對這幾位幼兒的關(guān)注,。

4,、家長情況：

我班的家長文化水平基本上都是專科以上,，通過一學(xué)期對家長的熟悉和了解,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長對于孩子的教育觀念方面也比較正確。而家長們對我們這個班級集體基本熟悉,，對幼兒園的活動,、班級情況比較了解，對孩子的發(fā)展體驗頗深,。因此他們越來越支持我們教師的工作,，使得我們進行的各種教育活動能順利開展,。當(dāng)然我們也看到，由于獨生子女對孩子難免出現(xiàn)溺愛的情況,，如周靖捷家長面對孩子出現(xiàn)的問題總是替孩子辯解,，不能從解決問題的角度和老師溝通。另外,，由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足,，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，更需要我們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道,，深入做好家教指導(dǎo)工作,，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。本學(xué)期,，我們通過家訪,、飛信、電話,、班級網(wǎng)頁等多種渠道和途徑積極的和家長進行溝通,，把孩子的在園情況跟家長及時做好反饋。讓家長能及時地了解孩子的發(fā)展,，并且與老師達成共同的教育目標(biāo),。

二、學(xué)期保教目標(biāo)

1,、能正確洗手,、自己穿脫衣服、正確用餐及喝水,。

2,、培養(yǎng)幼兒語言能力,，懂得遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的禮貌用語,，會主動與老師同伴打招呼,。

4,、懂得愛護玩具及其他物品,，嘗試學(xué)習(xí)整理玩具及物品,。

5、會使用各種材料和器械活動身體,，提高爬,、走、跑等動作的協(xié)調(diào)性,，獲得身體基本動作的發(fā)展,。

6、能用普通話大膽表達自己的需求和想法，培養(yǎng)幼兒安靜傾聽故事,，認(rèn)真觀察畫面,、翻閱圖書等初步閱讀能力

7,、引導(dǎo)幼兒大膽使用一些替代物以滿足幼兒游戲的需要,，培養(yǎng)幼兒思維的抽象性和變通性,。

8,、引導(dǎo)幼兒對音樂游戲的興趣，引導(dǎo)其感受游戲中節(jié)奏,、旋律的顯著變化,，并鼓勵其隨著節(jié)奏的變化變換動作。

9,、引導(dǎo)幼兒嘗試使用各種材料和工具,，運用畫、折,、撕、粘等不同方法進行簡單裝飾,，表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,，并作簡單想象，體驗美工活動的樂趣,。

10,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的'不同物品，并嘗試對其進行分類,、對應(yīng),、排序及發(fā)現(xiàn)其不同的差異。

三,、本班專題研究：小班角色游戲分享交流的有效性的探究

四,、本學(xué)期幼兒自主游戲期望目標(biāo)：

1、幼兒能運用生活經(jīng)驗,，模仿,、扮演角色。

2,、幼兒在游戲過程中能與同伴有一定的交往行為,。

3、幼兒能,，喜歡和同伴一起做游戲,，學(xué)會分享、等待與輪流,。

4,、幼兒能初步學(xué)習(xí)整理物品，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,。

5,、在游戲中，能有自己的想法，對玩法有自己的創(chuàng)新,。

五,、每月班級重點保教工作：

二月份：

1、制定班級計劃,、開學(xué)典禮,、開展元宵節(jié)活動

2、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒回憶班級的同學(xué),，認(rèn)識幼兒園的各個功能室還有認(rèn)識老師阿姨們。

3,、利用兒歌,、故事等形式，使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺等生活常規(guī)。

4,、開展主題活動“我的幼兒園”和“好朋友”,。

5、月末家長進課堂活動,。

三月份：

1,、全園幼兒慶“三八”節(jié)主題親子活

2、幼兒戶外運動活動評比交流,。

3,、開展主題活動:“白天和黑夜”。

4,、月末家長進課堂活動,。

四月份：

1、布置主題環(huán)境,，添置個別化

2,、開展“小花園、雨天”系列主題活動

3,、月末家長進課堂活動

4,、開展安全周活動。

五月份：

1,、布置環(huán)境

2,、安全周活動

3、開展主題活動:“動物的花花衣”和“熊的故事”,。

4,、月末家長進課堂活動,。

六月份：

1、開展六一親子活動

2,、布置教師環(huán)境

3,、開展主題活動:“夏天真熱啊”和“好玩的水”。

4,、期末家長會,。

5、家長月末進課堂

6,、班級工作總結(jié),，學(xué)期工作總結(jié)。

堅持以人為本,，尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進形成高中生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我,、悅納自我、調(diào)控自我,、實現(xiàn)自我,，超越自我。

依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃安排,，通過各種途徑開展適合我校學(xué)生的、形式多樣的心理健康教育活動,，以此促進學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展,，促進學(xué)校和諧氛圍的形成。各年級目標(biāo)具體如下：

高一年級：進行角色的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求;建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往;重新自我定位，認(rèn)識自我,，悅納自我,。

高二年級：生命教育，學(xué)會感悟生命,、體驗生命,、珍愛生命、感恩生命,、享受生命,。

高三年級：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈,、鍥而不舍的個性心理特征，學(xué)會掌握自我心態(tài),、情緒的調(diào)適方法,，改善學(xué)習(xí)方法，以的狀態(tài)面對高考,。

三,、工作內(nèi)容

經(jīng)過一年多的心理健康教育工作的開展，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作,，這些都為進一步開展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ),。但在具體的實施過程中，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn),，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承,、發(fā)展、創(chuàng)新為主要內(nèi)容,。

(一)心理知識的宣傳與普及

主要以展板,、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開展好心理知識的宣傳與普及工作,。本學(xué)期力爭在男,、女生宿舍樓前的宣傳欄開辟一塊心理陣地，定期更新心理知識結(jié)合上學(xué)期的工作經(jīng)驗,，高三年級從本學(xué)期開始編輯《高考加油站》月報,。利用家校通平臺，定期為家長們發(fā)送一些家庭教育方面的知識,。

(二)心理健康課程&講座的開設(shè)

充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用,，架起師生之間心靈溝通的橋梁。

(三)個體輔導(dǎo)與咨詢

學(xué)校心理工作室積極面向?qū)W生和老師開放,，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題,，協(xié)助他們解開心結(jié)。做好來訪者記錄,，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,，并跟蹤調(diào)查。除了常規(guī)的面對面?zhèn)€體咨詢外,，新學(xué)期將開通心理信箱,、qq在線咨詢(僅限周六上午)?！靶睦硇畔洹边@種方式對一些不善于進行面對面談話的學(xué)生十分方便,，而有些話又是礙于顏面不好當(dāng)面說的，信箱可省去害羞的顧慮,。qq在線咨詢,，這種既隱蔽又方方便的溝通方式,，能夠很好地打消一些學(xué)生的思想顧慮，很好地表達自己內(nèi)在的心理困惑,。

(四)建立高一學(xué)生心理檔案

從本屆高一新生開始,，與班主任老師聯(lián)合，進行心理調(diào)查,，盡可能多地收集整理學(xué)生個體心理資料,。綜合把握學(xué)生的智力、情感,、學(xué)習(xí)適應(yīng),、個性特征等方面的情況，對學(xué)生的素質(zhì)做出總體評價,，并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案,。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問題的學(xué)生進行關(guān)注、引導(dǎo)和幫助,。

(五)朋輩輔導(dǎo)

1,、特色地開展心理社團活動。新的學(xué)期,，心理社團面臨的首要任務(wù)就是招新工作,。新鮮血液注入后，需加強對社團干部的培訓(xùn)與管理,，增加社團成員間的凝聚力,，創(chuàng)造性地開展符合高中生口味的心理社團活動。

2,、心理委員的選拔與培訓(xùn)。高一年級每班選拔一個擅長心理溝通的學(xué)生,，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員,。了解學(xué)生心理動態(tài)，協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題,，及時反饋學(xué)生的心理發(fā)展動態(tài),。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實行周匯報制度，定期討論,，定期總結(jié),。

(六)生活老師心理沙龍

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的生活重地，加強與生活老師的互動與交流,，提高生活老師處理與管理學(xué)生問題的能力顯得尤為必要,。利用心理團體輔導(dǎo)的方式，在活動中,，幫助生活老師清楚地覺察與認(rèn)識學(xué)生的問題與自身的壓力,，采用短講,、團體分享討論等腦力激蕩方式相互啟發(fā)，尋求有效化解學(xué)生問題以及自我身心調(diào)節(jié)的方法,。

四,、具體工作安排

9月

1、上好心理健康第一課《走進心理世界》&第二課《撥開心靈迷霧適應(yīng)高中生活》;

2,、啟動20-級學(xué)生心理健康普查工作;

3,、制定心理社團招新以及新學(xué)期工作計劃;

4、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄;

5,、出高三年級第1期心理月刊《高考加油站》;

6、家校通：家庭教育知識宣傳,。

10月

1,、高一年級室外心理活動+室內(nèi)課程;

2、高三年級心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》;

3,、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄;

4、心理社團活動;

5,、完善高一新生心理普查工作,，建立心理檔案;

6、高三心理月報第2期,。

11月

1,、高一年級心理課程;

2、心理櫥窗宣傳;

3,、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄;

4、生活老師心理沙龍;

5,、高三心理月報第3期;

6,、心理社團活動。

12月

1,、高一年級心理課程;

2,、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;

3,、高二年級心理講座《生命的色彩》;

4,、高三心理月報第4期;

5、心理社團活動,。

1月

1,、高一年級心理課程;

2、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄;

3,、高三心理月報第5期;

4,、心理社團活動&總結(jié)。

2月

1,、高三月報第6期;

2,、學(xué)期末工作總結(jié)。

一,、小學(xué)生心理健康的含義

小學(xué)生心理健康教育就是根據(jù)小學(xué)生生理,、心理發(fā)展的規(guī)律和特點，運用心理學(xué)的教育方法和手段,，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進小學(xué)生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質(zhì)全面提高的教育。

小學(xué)生心理健康教育就是素質(zhì)教育的重要組成部分,，就是實施“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”,、落實“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié),。同時,，切實有效地對小學(xué)生進行心理健康教育也就是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務(wù)。

二,、小學(xué)生心理健康教育的目的

小學(xué)生心理健康教育的根本目的,，說到底就就是要促進小學(xué)生個性心理的全面發(fā)展。小學(xué)生心理健康教育不就是孤立進行的,，而就是服從于小學(xué)生素質(zhì)教育的總目標(biāo),，即以提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力為根本宗旨，以培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟與社會發(fā)展所需要的,、數(shù)以億萬計全面發(fā)展的人才為目的,。具體來說主要包括以下三點：

(1)要促使小學(xué)生形成健康的心理素質(zhì);

(2)要維護小學(xué)生的心理健康，亦即減少和消除各種不良因素對其心理健康的影響;

(3)要增進小學(xué)生的心理健康,，即根據(jù)小學(xué)生成長發(fā)育的規(guī)律,、特點和需要，采取各種形式和方法,，提高小學(xué)生的心理健康水平,，促使其人格即個性心理得到全面和諧的發(fā)展,。

三,、小學(xué)生心理健康教育的方法

(1)講授法，即通過課堂教學(xué),、輔導(dǎo)答疑和學(xué)科滲透等形式,，以小學(xué)生喜聞樂見、便于接受的方式宣傳普及心理健康知識;

(2)認(rèn)識指導(dǎo)法,，旨在提高小學(xué)生對心理健康的認(rèn)識程度和水平,，如指導(dǎo)閱讀,、舉辦故事會、參觀訪問,、課堂討論,、自我表述和自我評價等;

(3)活動體驗法，即通過親身參與,，加深體驗,，以豐富和發(fā)展小學(xué)生良好的情緒和情感，如做游戲,、示范表演,、實地觀察、寫作文,、談感想,、繪畫、演講等;

(4)行為改變法,，即在引導(dǎo)小學(xué)生在認(rèn)識上分清良好行為和不良行為基礎(chǔ)上,，鼓勵良好行為，改變不良行為,，有目的,、有計劃地進行行為訓(xùn)練、行為塑造,、榜樣示范和游戲性的獎勵和懲罰,，以達到良好行為養(yǎng)成和強化之目的;

(5)自我調(diào)控法，即通過引導(dǎo)小學(xué)生自我教育來提高小學(xué)生的自我調(diào)控能力,，以利于增進心理健康,，如鼓勵和要求小學(xué)生寫日記、周記和小結(jié),，適當(dāng)組織展覽,，談收獲、體會,、感受等,。

四、小學(xué)生心理健康的維護

1,、智能訓(xùn)練,，即幫助學(xué)生對智力的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識，并針對智力的不同成分,，如注意力,、觀察力、記憶力等而設(shè)計不同的.訓(xùn)練活動等;

2、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo),，即幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生形成健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動機,，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等;

3、情感教育,，即教會學(xué)生把握和表達自己的情緒情感,，學(xué)會有效控制、調(diào)節(jié)和合理宣泄自己的消極情感,，體察與理解別人的情緒情感,，并進行相關(guān)技巧的訓(xùn)練;

4、人際關(guān)系指導(dǎo),，即圍繞親子,、師生、同伴三大人際關(guān)系,，知道學(xué)生正確認(rèn)識各類關(guān)系的本質(zhì),，并學(xué)會處理人際互動中各種問題的技巧與原則，包括解決沖突,、合作與競爭,、學(xué)會拒絕，以及尊重,、支持等交往原則;

5,、健全人格的培養(yǎng)，即關(guān)于個體面隊社會生存壓力應(yīng)具備的健康人格品質(zhì),，如獨立性,、進取心、耐挫能力等,。

五,、教學(xué)內(nèi)容和時間安排

全冊共有20節(jié)課大約每兩周上兩個內(nèi)容。

本學(xué)期與女生開展有關(guān)青春期健康的座談會,。

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故,，增強體質(zhì),，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

二,、學(xué)校健康教育的任務(wù)

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

2,、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3,、提高生長發(fā)育水平;

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5,、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6、培養(yǎng)學(xué)生的`自我保健能力,。

三,、健康教育的目的

1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，由淺入深,，循序漸進，達到教材要求,，提高健康教育課的效果,。

四、健康教育的內(nèi)容

1,、通過課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,、個人清潔習(xí)慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起,、定時定量進食,，既不偏食、挑食,、也不過量進食,。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境,，并懂得預(yù)防接種的好處,，自覺接受預(yù)防接種。

3,、讓學(xué)生觀察自己身高,、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育,，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項,。知道保護眼睛、牙齒,、耳朵,、鼻子的重要;

4、認(rèn)識到陽光,、空氣,、水與身體健康的關(guān)系;

5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力,，知道人體需要的營養(yǎng)素,，知道常見傳染病及其預(yù)防。

7,、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學(xué)會調(diào)控自己的情緒,。

總之，加強學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里,、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗,、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,，而且身心健康，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

(一)規(guī)范體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法,。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結(jié)合,，為各班級規(guī)定出操路線,、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點,，積極熟悉疏散路線,。

活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案,、有計劃,、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目,，月底進行評比,，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案,。

(二)積極預(yù)防傳染病

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求,，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度,、按規(guī)定,、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒,?？上赐婢摺⒆烂?、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,，活動室、寢室定時通風(fēng),，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時;幼兒的水杯,、餐具用蒸汽消毒等,。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日,、每周必做必查必填的內(nèi)容,，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯(lián)系,，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，立即向疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理,。

(三)保證幼兒食品安全

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生,。把好進貨關(guān),，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度,，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求,。把好保管關(guān)，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時檢查,，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效,。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中,，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格,，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,，各負(fù)其責(zé),，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化,、合理化,，保證幼兒的飲食安全。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后,，每學(xué)期有計劃地對他們進行身高,、體重、視力等進行檢查,，并做好記錄,，以便對每個孩子進行評價、分析,，了解每個幼兒的'身體情況,，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。

(五)開展保健知識宣傳欄。

每學(xué)期開展健康快車,、育兒知識宣傳欄,，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時傳達給家長,。還有各年齡階段幼兒適宜的運動,，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。

除開宣傳欄等,，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒知識復(fù)印發(fā)給各班張貼,，與家長共同成長。

(六)開展吸煙有害健康宣傳活動

結(jié)合5月31日“世界無煙日”,，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動,，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動,，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段,。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒,、強健的體質(zhì),、協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,，與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ),。

二、大班健康活動總目標(biāo)

1,、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫 衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能,，學(xué)習(xí)簡單的保護方法,。

2、認(rèn)識一些交通標(biāo)志,、安全標(biāo)志,、特殊電話號碼及其作用，學(xué)習(xí)對付突發(fā)意外的事件方法,。

3,、熱愛并參加體育活動，初步形成良好的運動習(xí)慣,。

4,、會運用各種運動器械或廢舊材料,，開展不同操作形式的鍛煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料,。

5,、能熟練的挺多種口令和信號進行隊列練習(xí);能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力,、到位,。

三、健康教育具體實施措施

1,、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),，全面按照"五有要求"上好健康教育課。每兩周一節(jié)健康課,。如不和眼睛交朋友,、眼睛會做操、走在大街上等

2,、在體育方面

(1)能走,，跑交替300米，快跑30米,，步行2公里,，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。

(2)能立定跳遠(yuǎn),，雙腳站立從高35cm處往下跳,，助跑跨跳50cm。

(3)能倒身,，縮身鉆過50cm高的拱型門,，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻,。

3,、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動,，如走,、跑、跳,、攀,、爬等，鼓勵幼兒堅持下來,，不怕累,。

4、保證幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時,，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動,，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異,，適當(dāng)減少活動的時間。

5,、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力,，自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫。

6,、認(rèn)識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法，指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

7,、定期測量幼兒的身高體重,，幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度,、密度,，有效控制體重的增加。

8,、指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。

9、保持個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、具體安排

九月份

體育活動：踩高蹺,、小小旅行家,。

生活活動：不和眼鏡交朋友、學(xué)習(xí)新操《世界真美好》,。

十月份

體育活動：火眼金睛,。

生活活動：眼睛會做操，走在大街上,。

十一月份

體育活動：烏龜一家,。

生活活動：保護我的胃和腸。

十二月份

體育活動：狐貍和獵狗,、小轉(zhuǎn)移生活活動：保護皮膚,。

在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，從而來影響個體行為的形成，做到“大家都這樣,，我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，循序漸進，從而使幼兒獲得全面的健康教育,。

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，以及根據(jù)八年級學(xué)生的生理和心理特點,，確立健康第一的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生發(fā)展為本。為學(xué)生營造寬松,、和諧,、民主的學(xué)練氛圍，把實踐和探究的空間留給學(xué)生：讓問題引發(fā)思考,，讓實踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，讓興趣發(fā)展能力，讓體驗收獲成功,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，使學(xué)生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得知識,，發(fā)展能力,，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。

二,、學(xué)生情況分析

本人任教的八年級學(xué)生好奇心強,，思維活躍，喜歡模仿,，活潑好動,，對新鮮事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動

三,、教材特點

軟式排球是排球家族的新成員,，是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地柔軟,、不易挫手,，安全，易學(xué)，易掌握,，趣味性很高,，非常適合初中學(xué)生健身、娛樂,。學(xué)好軟式排球技,、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球,、沙灘排球,、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用,。軟式排球還因質(zhì)地松軟,、安全、易掌握,、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值,，能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ),。

四,、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練,，發(fā)展學(xué)生力量,，靈敏、協(xié)調(diào),、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉,、骨骼、韌帶,、關(guān)節(jié)力量,，提高心肺功能;培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自信,、合作、交往能力;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取精神和實踐探究能力,，促進學(xué)生身心健康成長,。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活,，符合以學(xué)生為本,、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作游戲──跳竹竿,。目的使學(xué)生進一步在參與,、合作與交流中，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,，在自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受快樂與成功,，獲得身心陶冶,。

五、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn),，以健康為第一,、以育人為宗旨，掌握學(xué)科知識與基本技能,，突出鍛煉身體的實踐,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

知識與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源,、發(fā)展及特點,，熟悉球性，使每個學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù),。

過程與方法目標(biāo)：面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛,，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí),，嘗試探究、思考解疑,、主動學(xué)練,、實踐運用、評價激勵學(xué)習(xí)方式,，體驗快樂與進步,。

情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛軟式排球運動，熱愛生活,，渴望健康熱情,。

重難點

教學(xué)重點：插、夾,、抬與擊球部位,。(抬送幅度大)

教學(xué)難點：擊球時控球方向及力量。

六,、教學(xué)具體措施

面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛,，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí),，嘗試探究,、思考解疑、主動學(xué)練,、實踐運用,、評價激勵學(xué)習(xí)方式，體驗快樂與進步,。

教法

本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生,。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理,、心理特點,，能否通過教師的心理誘導(dǎo)，激起與學(xué)生的情感交流,。根據(jù)初中學(xué)生具有觀察模仿能力強,、興趣廣泛、思維敏捷,、活潑好動的特點,，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：問(問題引入)──試(嘗試改變規(guī)則的比賽、練習(xí))──疑(練習(xí)中鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題)──解(教師講解,、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助)──評(學(xué)練中展示與評價)──用(實踐與運用于健身,、娛樂比賽、評比中)為主線,，重點在激發(fā)學(xué)生興趣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣,、以趣促學(xué),，寓教于樂，融德,、智,、體、美于體育教學(xué)中,，使技能學(xué)練和健身趣味盎然,。

學(xué)法

素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機的結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,。

“興趣”是的老師。本計劃抓住學(xué)生好奇的特點，以趣味的問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在學(xué)練軟式排球,、跳竹竿時，采用學(xué)生喜愛的比賽,、游戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，尋找解決問題的答案，學(xué)生通過觀察示范和講解,，在主動自主學(xué)練中掌握技能,，在展示評價中交流，在體驗進步和發(fā)展中成功,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

健康教育年度計劃醫(yī)院 健康教育年度計劃和總結(jié)篇四

健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目之一,，也是公共衛(wèi)生工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,，健康教育在提高廣大人民群眾健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式,，預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用,。為了更好地落實健康教育與促進工作，根據(jù)公共衛(wèi)生工作要求,，特制定20xx年健康教育與促進工作計劃,，內(nèi)容如下：

為了更好的開展健康教育工作，我們作到年初有計劃,，年終有總結(jié),。進行有系統(tǒng)、有計劃的,、有針對性的衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生行為的宣傳活動，使健康教育工作能夠扎實有序的開展,，逐步走上日?；⒁?guī)范化管理的軌道,。

充分發(fā)揮本院內(nèi)網(wǎng)這個平臺的優(yōu)勢,，將慢性病、傳染病,、流行病的防治知識迅速發(fā)布到各科室,，使醫(yī)護人員能及時掌握相關(guān)動態(tài),。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄,、視頻,、健教小處方、咨詢義診,、健康大講堂等多種形式以及各種有意義的宣傳日（3月24日結(jié)核病宣傳日,、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日計劃免宣傳日,、5月31日第二十四個世界無煙日,、6月1日母嬰保健法宣傳日、6月6日全國愛眼日,、6月26日國際禁毒日,、7—8月重點宣傳“預(yù)防腸道傳染病”，提倡注意飲食,，減少疾病,、9月20日全國愛牙日、

10月8日全國高血壓日,、11月第二個星期三慢性阻塞性肺氣腫防病宣傳日,，11月14日世界糖尿病日、12月愛滋病宣傳活動）對重點人群,、患者及廣大人民群眾進行健康知識宣傳和教育,，積極普及預(yù)防疾病知識。

根據(jù)公共衛(wèi)生工作目標(biāo)的要求,，健康教育主要為三大塊：重點人群健康教育,、大眾健康教育,、患者健康教育。我們將有計劃、有步驟,、分層次開展預(yù)防控制愛滋病,、結(jié)核,、菌痢,、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎,、霍亂等重大傳染病的健康教育與促進,。同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病,、內(nèi)分泌疾病,、慢性阻塞性肺氣腫等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式,，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。具體如下：

1,、積極開展健康大課堂活動,，各科室根據(jù)課題內(nèi)容在年初報公共衛(wèi)生科,，由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一安排制定課程表，各科室按課程表安排的時間講課,。大課堂一季度2次,，做到每年講課的病種不少于4次，聽課規(guī)模不少于50人/次,。開展“衛(wèi)生日主題”咨詢義診活動,，一季度一次，同時根據(jù)具體宣傳日和多發(fā)疾病有針對性的進行健康教育宣傳,，全年總次數(shù)不少于5次,。

2、積極開展大眾健康教育,，可在室外設(shè)立1—2塊宣傳欄,，方便過往的人群及時了解健康教育信息；在各門診?？坪妥≡翰扛鞑^(qū)分別設(shè)立宣傳欄,，要求至少有2塊專欄每季度更換一次，,；門診大廳,、輸液室、候診室還可以設(shè)置視頻播放點,、每天播放時間要求不少于2小時,。健教內(nèi)容為科室特色、新技術(shù),、專家特色及日程安排,、科室重點疾病防治知識等，這樣既提高了專家的知名度,，又使科室特色得到了有效的宣傳,，達到了雙贏的效果。

3,、積極開展患者健康教育,，在門診大廳、各主要診室,、住院部各護士站旁設(shè)立一處資料取閱處,，每處宣教架上要求放置專家信息、5種以上針對本科特色的健康教育小處方以及2種以上其他科普知識,，增進患者對疾病的了解,、期望起到積極配合治療的作用,。

健康教育與促進工作十分重要，它關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康,，也是公共衛(wèi)生工作目標(biāo)中重要的一部分,，我們必須高度重視，不斷加大宣傳教育的力度,，用多種途徑和方式積極普及預(yù)防疾病知識,，做到人人重視，人人參與,。

健康教育年度計劃醫(yī)院 健康教育年度計劃和總結(jié)篇五

一,、學(xué)情分析

五年級學(xué)生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加,，有必要繼續(xù)開展健康教育,，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增進愛心和社會責(zé)任感,，使學(xué)生獲得健全發(fā)展。

充分利用各種教育手段,，使青少年獲得必要的健康知識,，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念,，提高保護生命,、維護健康的能力，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ),。

1,、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為,，懂得預(yù)防食物中毒的方法;

2,、讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素,、大方、適時的穿著風(fēng)格;

3,、使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害,，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4,、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見,，控制自己的情緒,，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護;

5,、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康,，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起,。

6,、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容,，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進活動。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要有：扁桃體的作用,、生病時為什么會發(fā)燒,、吃火鍋講科學(xué)、鹽吃多了也有害,、防治肺結(jié)核,、防止水痘、蚊子與疾病,、發(fā)生火災(zāi)如何逃生,、運動也要講科學(xué)。這些知識貼近社會實際,，貼近學(xué)生生活,，貼近青少年成長需要，適合當(dāng)代小學(xué)生的審美情趣和接受習(xí)慣與方式,，能促進學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

強調(diào)聯(lián)系生活實際,，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題,，應(yīng)該按照學(xué)生的特點和教學(xué)的安排,，做一定的加工和整理，使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近,。

以綜合性評價為主,，以單項檢測為輔。

健康教育年度計劃醫(yī)院 健康教育年度計劃和總結(jié)篇六

一,、班級基本情況

本年級學(xué)生都來自不同的單位,，受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，衛(wèi)生習(xí)慣也不同,，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異,，為了上好健康教育,，課增強學(xué)生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使每個學(xué)生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高,，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

1,、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護視力的作用,。

2、增強兒童我是小學(xué)生了的意識,，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢,，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從而促進身體的健康發(fā)育。

4,、通過教學(xué),，使學(xué)生在列隊做到快、靜,、齊,。

5、通過教學(xué),，讓學(xué)生重視保護眼睛視力,，養(yǎng)成正確的姿勢，做到三個一,。

6,、通過教學(xué)，使學(xué)生知道飲食與健康的重要性,。

7,、通過教學(xué)，讓學(xué)生了解安全知識,，增強自我保護意識,。

8、通過教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害,。

健康教育年度計劃醫(yī)院 健康教育年度計劃和總結(jié)篇七

1、充分利用學(xué)校的廣播,、板報,、國旗下的講話等宣傳陣地進行健康教育知識宣傳。并根據(jù)我校的實際,，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動,。結(jié)合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠日,、3月24日世界結(jié)核病防治日,、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日全國兒童預(yù)防接種日,、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日,、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日等開展相關(guān)宣傳活動,。

2、利用主題班隊會對學(xué)生進行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

3,、積極參與省級重點課題“在中小學(xué)生文明的養(yǎng)成教育中注重培養(yǎng)其良好的行為形成”的子課題的研究。結(jié)合八要八不要對學(xué)生進行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。即：不打架不罵人,，要學(xué)會禮貌待人;不在公共場所大聲喧嘩，要遵守公共秩序;不說粗話,，要尊敬師長;乘坐公共汽車不爭搶座位,，要主動給弱勢群體讓座;不隨意橫穿馬路，要走斑馬線;不隨意亂丟亂棄,，要主動拾遺;不亂寫亂畫,，要主動愛護公共環(huán)境;不隨意浪費糧食，要學(xué)會節(jié)約;以此來開展學(xué)生良好行為形成的養(yǎng)成教育,。

4,、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，積極倡導(dǎo)學(xué)生文明健康的生活方式,。

(二)上好健康教育課

1,、健康教育課做到開課率、課時,、教材,、教師和教案、考核和評價“五落實”。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式,、疾病預(yù)防,、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健,、安全應(yīng)急與自救自護等五個領(lǐng)域以及我區(qū)自編教材中小學(xué)生慢性病教育讀本中的教育內(nèi)容,。確保開課率達到100%，全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2,、認(rèn)真進行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識,，確保100%的學(xué)生健康教育,。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,，根據(jù)各年級特點上一節(jié)有關(guān)于倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課,，并制定教學(xué)計劃。

健康教育年度計劃醫(yī)院 健康教育年度計劃和總結(jié)篇八

為大力開展全民健康教育,，廣泛傳播健康知識,，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式,，今年我區(qū)的健康教育工作,，要緊緊圍繞市委、市政府提出“四三六”工程和區(qū)委,、區(qū)政府“八六八”舉措,，認(rèn)真貫徹落實省、市愛衛(wèi)會20xx年健康教育工作要求,，以進一步健全健康教育機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為主線,，以慢性非傳染性疾病和控?zé)煘橹攸c，結(jié)合主要衛(wèi)生日宣傳活動,，積極開展健康教育活動,，不斷提高居民健康知識知曉率和健康行為形成率。

1,、建立網(wǎng)絡(luò),。建立區(qū)、鄉(xiāng)(街),、村(社區(qū))三級縱向覆蓋和行業(yè)部門(教育,、衛(wèi)生、工商,、交通,、商務(wù),、文化等行業(yè))橫向覆蓋的健康教育網(wǎng)絡(luò)。以區(qū)健康教育所為樞紐,，鄉(xiāng)(街),、村(社區(qū))及教育、衛(wèi)生,、工商,、交通、商務(wù),、文化等單位建立健全健康教育機構(gòu),，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓健康教育工作，安排專(兼)職健教人員,，落實健康教育經(jīng)費,，基層網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達到90%以上。

2,、鞏固陣地,。各級各部門要建立健康教育宣傳陣地，社區(qū)居委會和有獨立院落的單位設(shè)有健康教育專欄,，并每季度更換一次內(nèi)容(一年至少更換4次),，宣傳欄底稿存檔備查。

3,、舉辦講座,。組織建立健康教育專家?guī)欤闪ⅰ霸狸枠菂^(qū)健康教育講師團”,，講師團成員以區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)務(wù)人員為骨干。由區(qū)衛(wèi)生部門牽頭,，各村(社區(qū))具體組織協(xié)調(diào),，在全區(qū)范圍內(nèi)大力開展“健康教育課進社區(qū)”活動，開設(shè)健康教育講座,，向市民宣傳衛(wèi)生防病和保健知識,。積極動員和組織知識豐富、熱心健教,、群眾的專家學(xué)者投身健康教育,，普及健康知識。

4,、加大培訓(xùn),。在健全網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，注重健康教育專業(yè)知識培訓(xùn)與業(yè)務(wù)能力建設(shè),，由區(qū)健康教育所牽頭,，以各鄉(xiāng),、辦為單位，組織各社區(qū),、轄區(qū)單位健教人員定期組織培訓(xùn),，進一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

5,、完善臺帳,。今年省檢要檢查愛衛(wèi)的三本臺帳，各級各部門要認(rèn)真對照下發(fā)的《健康教育資料目錄》,，完善收集整理各種健康教育工作資料,，認(rèn)真做好健康教育工作臺帳整理歸檔工作。

6,、加強控?zé)?。各級各單位要進一步健全完善控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，設(shè)立控?zé)熝膊閱T,，監(jiān)督,、制止吸煙行為，積極開展無煙單位創(chuàng)建活動,，做到有獎懲制度,，有年度工作總結(jié)，公共場所有禁煙標(biāo)志,，無吸煙現(xiàn)象,，把控?zé)煿ぷ髀涞綄嵦帯?/p>

在各種衛(wèi)生宣傳日，健康主題日,、節(jié)假日開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動,，如“全國愛國衛(wèi)生活動月”、“世界衛(wèi)生日”,、“5.31世界無煙日”,、“9.1傳染病防治宣傳日”、“12.1世界艾滋病宣傳日”等,，運用廣播,、電視、宣傳欄,、宣傳車,、宣傳材料、宣傳標(biāo)語,、義診咨詢等形式,，適時舉辦群眾喜聞樂見的宣傳活動，在主要街道和人員集中的地方向廣大居民傳播健康知識,，力爭使城市居民健康知識知曉率達80%以上,，健康行為形成率達70%以上,。

1、各鄉(xiāng)(辦),、村(社區(qū))健康教育,。制定健康教育計劃范文，配備專兼職人員,，積極組織轄區(qū)單位并在已命名的省級文明衛(wèi)生單位創(chuàng)建一批高標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)健康教育示范單位,，開展文明衛(wèi)生單位創(chuàng)建活動(每個辦事處有5個以上健康教育示范單位)。健康教育示范單位要做到有健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組及專(兼)職人員,，有長期規(guī)劃,、年度計劃范文和總結(jié)，每季度更換一次健教專欄內(nèi)容,，舉辦2-3次健教活動,，每年自編3種以上健教資料。社區(qū)要組織居民及轄區(qū)單位每季度舉辦1次以上的干部職工,、中老年人,、婦女等不同類型的人員參加的健康教育活動;開展控?zé)熜麄鳎占盁煵菸：χR,，對吸煙行為進行干預(yù),，降低居民吸煙率，收集整理好居民健康檔案;做好居民日常生活衛(wèi)生知識問卷調(diào)查和居民日常生活健康行為現(xiàn)狀調(diào)查,，針對調(diào)查情況,，強化健康知識培訓(xùn)(資料存檔備查)，并作出效果評價,。居民健康知識普及率達100%,，健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到95%和80%以上。

2,、中,、小學(xué)校健康教育。嚴(yán)格落實國家制訂的中小學(xué)“學(xué)校健康教育評價方案”,，各中、小學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計劃范文,，做到有課時,、有課本、有教師,、有教案,、有考核、有評價,。開展主題班會,、知識競賽等多種形式的健康教育活動,，加強對學(xué)生健康行為養(yǎng)成教育，重點做好心理健康,、控?zé)熤R,、環(huán)境保護、防止意外等健康教育工作,。健康教育課每周不少于0.5課時,，開課率達100%，積極做好每年一次的學(xué)生健康知識和健康行為調(diào)查,，并進行效果評價,，健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到100%和90%以上。

3,、醫(yī)院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)健康教育,。醫(yī)院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)要建立健全健康教育機構(gòu)，做到有組織,，有領(lǐng)導(dǎo),，有專人負(fù)責(zé)，有計劃范文,、有總結(jié),、有效果評價，并建立居民健康檔案,。醫(yī)療機構(gòu)每年對全體醫(yī)務(wù)人員進行一次健康知識授課和培訓(xùn),，每年參加社區(qū)健康教育活動8次以上。醫(yī)療機構(gòu)必須是“無吸煙單位”,，做到有禁煙組織和制度,、有禁煙標(biāo)志，有禁煙管理人員,，有吸煙處和滅煙筒,。門診部要設(shè)有健康教育咨詢門診或咨詢臺，要有專人負(fù)責(zé),，有咨詢內(nèi)容記錄,。住院病房、門診部要設(shè)置固定的健康教育知識宣傳窗,，并針對科室病種開展防病和保健知識的宣傳(每季度更換一次內(nèi)容,，底稿存檔備查)。各科室要有健康教育講課計劃范文,，兼職健教員要定期組織病人,、陪護人員講授防病保健知識課，并發(fā)給病人簡易的健康知識宣傳資料,，要求住院病人及陪護人員的相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達90%以上,。病歷卡增設(shè)《健康教育實施與評價表》,，做到一人一表一登記，實施“健康教育處方”制度,。

4,、行業(yè)、公共場所健康教育,。文化,、商務(wù)、交通建設(shè),、工商,、工信、疾控等單位要有針對性地抓好從業(yè)人員健康知識教育,，要有健康教育工作組織,，有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專(兼)職人員和經(jīng)費,，建立職工健康檢查檔案,。做到工作有計劃范文、有措施,、有記錄,、有考核、有總結(jié),。車站,、碼頭、廣場等大型公共場所有衛(wèi)生防病宣傳和健康教育內(nèi)容,，緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點問題,利用宣傳窗,、講課等多種形式開展健康教育活動，定期舉辦公共場所衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、除害滅病等健康知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期對從業(yè)人員進行健康知識測試,，從業(yè)人員相關(guān)健康知識知曉率達90%以上,。

5、農(nóng)村健康教育,。結(jié)合“清潔家園”,、“清潔能源”、農(nóng)村改廁項目工作,，充分利用報刊、廣播等大眾媒體及板報櫥窗等宣傳陣地,，結(jié)合文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，廣泛宣傳衛(wèi)生知識,，傳遞健康信息,，提高農(nóng)民衛(wèi)生意識，促進農(nóng)民健康行為的養(yǎng)成,，引導(dǎo)廣大農(nóng)民增強自我保護意識和預(yù)防控制疾病能力,。郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)、梅溪鄉(xiāng)要結(jié)合“清潔家園”,、農(nóng)村改廁等項目工作,，創(chuàng)建1至2個健康教育與健康促進示范村，以點帶面,，全面促進健康教育工作開展,。

為確保健康教育工作落到實處，區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期組織相關(guān)單位對各級各部門健教工作開展督查指導(dǎo),，對發(fā)現(xiàn)的問題及時向有關(guān)單位反饋,，幫助整改，并將督查結(jié)果納入每月開展的愛衛(wèi)創(chuàng)建考評,，以督查促落實,，推進我區(qū)健康教育工作全面發(fā)展。