時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

一、指導(dǎo)思想：

以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為立足點(diǎn),，以《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),，深化二期課改精神理念，圍繞二期課改,，以理論學(xué)習(xí)為抓手,，讀懂新教材;以探索型主題活動(dòng)的形式，激活思維;以專題研究為突破口,，增強(qiáng)問題意識(shí),。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮年輕教師的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析：

1,、教師情況分析

小班教研組共有教師六名，在編教師四名,，其中兩名是本學(xué)期剛踏上幼教崗位的新教師,，讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作，對二期課改有初步的認(rèn)識(shí)是本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作,。其他

幾名教師多數(shù)上學(xué)期帶的是大班,，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。教師們在學(xué)習(xí)實(shí)踐二期課改過程中,，理論與實(shí)踐上還有一段差距,，教師之間存在著個(gè)體差異，因此在教育實(shí)踐中的反映也不同,，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí),，加強(qiáng)鍛煉,，因人而異。

2,、幼兒情況分析

本學(xué)期小班為三個(gè)班級(jí),，每班人數(shù)在31～33名，其中外地生占了半數(shù),。幼兒情緒已基本穩(wěn)定,，已初步適應(yīng)了幼兒園集體生活。由于幼兒多數(shù)為獨(dú)生子女,，在家嬌生慣養(yǎng),，行為不受約束，因此各班要逐步加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。另外孩子年齡較小,，因此生活自理、衛(wèi)生習(xí)慣,、語言表達(dá)等方面都較差,，教師應(yīng)正確加以教育引導(dǎo)。

三,、目標(biāo)與措施：

目標(biāo)：

1,、在學(xué)習(xí)討論中增強(qiáng)教師職業(yè)意識(shí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，塑造良好師德風(fēng)范,。

2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新教材,，落實(shí)二期課改理念,，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,。

3,、開展“在主題活動(dòng)中引導(dǎo)、保護(hù)幼兒探問興趣的實(shí)踐研究”的專題研究,。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境，投放豐富,、多樣的活動(dòng)區(qū)材料,，以環(huán)境育人，形成師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的良好活動(dòng)氛圍,。

5、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng),。

6,、認(rèn)真做好家長工作，通過多種途徑,、多種方式與家長溝通,，幫助家長了解、認(rèn)識(shí)幼兒園的新課程,，以達(dá)到家園共育的目的,。

措施：

1、保證每月二次的教研活動(dòng)時(shí)間,，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)近期存在的問題,，商量解決方法。

2,、教研組學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材，實(shí)施新教材,。

3,、開展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次)，能發(fā)現(xiàn)問題,，取長補(bǔ)短，提高自身的水平,。

4,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，開展豐富,、適宜的活動(dòng),。

四、具體活動(dòng)安排：

9月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒

2,、召開年級(jí)組會(huì)議，宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改

3,、各班正常開展教學(xué),，制定班級(jí)計(jì)劃

4、學(xué)習(xí)幼兒新操

5,、召開新生家長會(huì)及各班家長會(huì)

10月份：

1,、理論學(xué)習(xí)

2、小班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

3,、新教材觀摩研討活動(dòng)

11月份：

1,、理論學(xué)習(xí)

2、新教材觀摩研討活動(dòng)

3、向家長開放半日活動(dòng)

12月份：

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、新教材觀摩研討活動(dòng)

3、迎“元旦”幼兒親子活動(dòng)

1月份：

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、幼兒發(fā)展評(píng)估

3、各類記錄總結(jié)匯總

年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

四年級(jí)孩子處于“自我意識(shí)”萌芽的敏感期,，這時(shí),，他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，父母對他們的期待也逐漸變高,，所以,，這個(gè)階段孩子容易“叛逆”、“厭學(xué)”,。因?yàn)樗麄兊哪挲g特點(diǎn)與學(xué)習(xí)特點(diǎn),，注意力的發(fā)展逐漸以“有意注意”為主，有意注意的能力和持續(xù)時(shí)間往往很考驗(yàn)學(xué)生的“學(xué)業(yè)成績”,，同時(shí)他們交往的對象往往從家里轉(zhuǎn)向?qū)W校與同伴,，這個(gè)交往過程會(huì)影響學(xué)生的“習(xí)慣”與“道德認(rèn)識(shí)”。所以,，這個(gè)階段,，我將從孩子年齡特點(diǎn)出發(fā)，借助班規(guī)的引導(dǎo),，幫助學(xué)生,，引導(dǎo)他們“愛學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)愛”,、“學(xué)會(huì)交往”,、“學(xué)會(huì)做人做事”。

班級(jí)建設(shè)自我分析：

(要求：在寫完“特色與不良”后,，要有對自己的做法的反思)

已形成的特色

在“每天做好每一件小事”的班規(guī)引導(dǎo)下,，學(xué)生的學(xué)校生活與班級(jí)生活的習(xí)慣都比較穩(wěn)定。學(xué)生喜歡閱讀,，在班級(jí)“好書推薦”,、“課前5分鐘”、“讀書交流會(huì)”,、“晨讀”,、“靜讀”的有序安排下，學(xué)生形成了“時(shí)間意識(shí)”與“閱讀意識(shí)”,，成為學(xué)校里借閱圖書最多的班級(jí)之一,。班級(jí)重視“全員參與”的意識(shí)培養(yǎng),，尊重學(xué)生的自主意識(shí)發(fā)展，所以班級(jí)學(xué)生的主人翁情感比較濃厚,。

反思：開學(xué)初,，為了延續(xù)“每天做好每一件小事”的班規(guī)實(shí)施，班級(jí)借鑒了“青葵花”中隊(duì)的“百分制競技場”活動(dòng),，給學(xué)生一個(gè)數(shù)字意識(shí),，關(guān)注自己的好習(xí)慣的“進(jìn)退”變化，促進(jìn)他們自主意識(shí)的發(fā)展,。同時(shí),，也聽說很多的科任老師反映班級(jí)里很多學(xué)生課堂發(fā)言不積極，課堂作業(yè)完成質(zhì)量不高,，一個(gè)我將加強(qiáng)與科任老師的溝通,，并于“競賽場”分?jǐn)?shù)的掛鉤，促進(jìn)他們自覺成長,。

存在的具體不良狀況

1,、有比較多的孩子不夠大方，安靜為主,，這樣的習(xí)慣,，會(huì)導(dǎo)致“冷漠”與“不自信”的心態(tài)。

2,、個(gè)別學(xué)生(主要是男生)閱讀,、誦讀的自覺性不高。

3,、課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量不是很高,，有一半的孩子“質(zhì)量意識(shí)”不強(qiáng)。

反思：我應(yīng)該多去關(guān)注“安靜”孩子的其他方面的特點(diǎn),，以“長處”拉動(dòng)孩子的變化，這是我這學(xué)期以致之后應(yīng)該重視的班級(jí)管理點(diǎn),。對待這幾個(gè)自覺性不高的孩子,，除了“競賽場”的獎(jiǎng)懲跟進(jìn)外，我給這幾個(gè)孩子安排了同桌,，還利用“我呀競選班干部”的平臺(tái),，對參選的孩子予以更高的要求，用職務(wù)來督促他的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)質(zhì)量不高,，應(yīng)該與科任老師溝通，可以借助改進(jìn)教學(xué)方法,，開辟一個(gè)矯正時(shí)間等來提高,。

學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

1,、借助“晨誦”、“靜讀”,、“課前3分鐘”,、“讀書交流會(huì)”四個(gè)閱讀空間與“上板報(bào)”營造讀書的班級(jí)氛圍。

2,、通過堅(jiān)持做好“百分制競賽場”提高學(xué)生的自主管理意識(shí),，促進(jìn)良習(xí)慣的一進(jìn)步養(yǎng)成。

3,、借助,、“日記書”活動(dòng)，提升學(xué)生的班級(jí)主人翁的幸福感,。

4,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)與指導(dǎo)，做到管理到位,，責(zé)任到位,。

5、合理充分利用“星卡評(píng)價(jià)”機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面的可持續(xù)發(fā)展,。

具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè)

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一：合理整合和利用學(xué)校的晨讀、靜校時(shí)間,、語文課,、閱覽室等時(shí)間與空間，將閱讀的要求與良好習(xí)慣落實(shí)到具體的時(shí)間段里,。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)二：將“百分制競賽場”評(píng)價(jià)交給每一位管理者與科任老師,，以此可以了解學(xué)生全方位的表現(xiàn)，并及時(shí)指導(dǎo)與改進(jìn),。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)三：實(shí)施“暮省”活動(dòng)——每日百字文,，學(xué)生可以在日記里想說一些想說的話，釋放學(xué)生心理現(xiàn)象,，這樣班主任工作也就有的放矢了,。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)四：通過定期的班干部會(huì)議，還有“日記書”的途徑,，勤指導(dǎo),，勤督促，讓他們知道要做什么,，怎么做才是對的,、有效的，引導(dǎo)他們與老師多交流,，把自己負(fù)責(zé)的事情做好,。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)三：合理利用學(xué)校的“暖禮卡”評(píng)價(jià)機(jī)制,，將暖禮卡與課堂、行為習(xí)慣練習(xí),，定期發(fā)放“暖禮卡”,，肯定學(xué)生的努力成果，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。

班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)工作

1,、讓孩子知曉“每個(gè)時(shí)間段”的事情，做到人人知曉,，人人做到,。

2、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè),。

3,、學(xué)校重大節(jié)日的準(zhǔn)備與參與。

4,、做好“百分制競賽場”的評(píng)價(jià)引導(dǎo)作業(yè)的執(zhí)行與發(fā)揮,。

班級(jí)工作

行事歷

九月份

1、班容班貌的布置,。

2,、評(píng)價(jià)作業(yè)、安排座位,、召開期初家長會(huì)(其中微型家長會(huì)1個(gè)),。

3、發(fā)布“百分制競賽場”的規(guī)則與做法,。

4,、關(guān)注“兩操”開展。

5,、告知學(xué)生兌換“暖禮卡”的時(shí)間與方法,。

6、周二,、大掃除,。

7、班級(jí)“科技節(jié)”活動(dòng),。

8、組織學(xué)生參加溫州市“閱讀伴我成長”與“我的暑假生活”的征文比賽,。

9,、開展做賀卡慶。

教師節(jié)的活動(dòng)

10,、動(dòng)員學(xué)生參加“校大隊(duì)委”競選

11,、開展“開學(xué)第一課”班隊(duì)活動(dòng)課

12,、啟動(dòng)“班級(jí)七巧板征訂”工作

13、?？萍脊?jié)(小制作)征集比賽

十月份

1,、慶國慶、慶中秋活動(dòng)

2,、?？萍脊?jié)(小發(fā)明)比賽

3、引導(dǎo)學(xué)生換“暖禮卡”

4,、周二大掃除

5,、發(fā)放七巧板、美化板,，準(zhǔn)備比賽活動(dòng)

6,、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7,、?？萍脊?jié)比賽(小論文、科幻畫),。

8,、“重陽節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)班級(jí)。

9,、第一次古詩考級(jí),。

10、啟動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng),。

11,、學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動(dòng)。

12,、校3—6年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)擂臺(tái)賽,。

一、情況分析

我班共有幼兒34名,，其中男孩20名,，女孩14名。經(jīng)過小班整年,，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)

通過上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。能有禮貌地，并能主動(dòng)和老師,、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng),，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物，關(guān)心集體,，熱愛集體,，最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng)，有一定的責(zé)任意識(shí),。

(二)薄弱環(huán)節(jié)

我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);自我中心意識(shí)較強(qiáng)，合作意識(shí)較薄弱,。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng),，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差;個(gè)別幼兒太過自由散漫,。

因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，爭取得到家長們的支持,，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣,、知識(shí)技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

二、工作目標(biāo)

我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”,、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，實(shí)施素質(zhì)教育。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長,。

2,、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。

3,、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識(shí),，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命安全。

4,、利用各渠道做好家長工作，增進(jìn)家園交流,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高生活自理能力。

6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

今年我接任初一84班的班主任工作,，剛剛送走了初三畢業(yè)班,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣,，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。在三年多時(shí)間里，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：

一,、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生27人,，女生24人,。總體上觀察,，我班的男生與女生人數(shù)相差不大,，班級(jí)管理應(yīng)該能得到更好的管理。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績最高分107，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散,。針對此情況,，我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂,、課外流動(dòng)交流,、個(gè)別談話、家庭走訪,、班會(huì),、班委會(huì)等。全班在個(gè)別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

三,、工作要點(diǎn)

1、組建班委會(huì),，任命班干部,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn),，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé),，要求也不要太高,。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整,，以利班主任的工作,。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力,。這股勢力一旦形成,，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng),，歪風(fēng)邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

(1),、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，必須到教室去,，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,，也要站在隊(duì)伍前面,，督促學(xué)生站好隊(duì)。

(2),、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教,。

(3),、從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊,。隨著期中考試的臨近,，要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大,，老師不是神仙,，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功,，他將對考試抱有僥幸的心理,，使他不想學(xué)習(xí),，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào),。

(4)、召開一次家長會(huì),。

(5),、對學(xué)生家訪。

(6),、重點(diǎn)抓外語,、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課,，一共有五門,，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難,。所以初中三年，始終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn),。

(7),、動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月,，召開主題班會(huì),，對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo),。并根據(jù)目標(biāo)制定措施,，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的,、寫得認(rèn)真的學(xué)生,，在班會(huì)的時(shí)間,，讓他們在全班讀。這一做法,，將作為教育常規(guī),，固定下來。以后的每次考試之前訂計(jì)劃,，考試之后做總結(jié),。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、具體工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng),。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期黑板報(bào),。

6,、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育,。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4,、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地,。

5,、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng),。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,，深入了解學(xué)生情況,。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

4、召開中下生會(huì)議,，深入了解情況,，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

5,、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1,、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào),。

2,、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

3、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,。

一月份：

1,、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作,。

2、做好學(xué)生評(píng)語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育,。

總之，在班級(jí)管理中,，要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，要持之以恒,。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，形成一個(gè)健康成長的班集體,。

隨著新學(xué)期的來臨，我們小小班迎來了 名可愛的朋友,，其中小男孩 名,、小女孩名。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在,，我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步,。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來,，和老師一起學(xué)習(xí),、游戲、成長,。

也有個(gè)別孩子不能適應(yīng),，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多辦法,，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來,。新的學(xué)期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子,，我們心里充滿了對這項(xiàng)工作的無限熱愛,，我想起了一句話：“奉獻(xiàn)最美麗”。這也將是我對工作計(jì)劃的總旋律,。

在開學(xué)20天左右的時(shí)間里,，我們班級(jí)進(jìn)行了以下活動(dòng)，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì),。

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個(gè)班集體,。哭鬧時(shí)用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力,，讓孩子們感覺到班級(jí)是個(gè)有趣的充滿歡樂的小天地。

2,、積極和家長交流,，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長,，配合我們的工作,。

3、每天和孩子拉火車,，練習(xí)好站隊(duì),。

4,、教會(huì)孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5,、教會(huì)孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁,，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣,。

6、玩玩具時(shí),，提出明確的要求,，(不搶、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧,、學(xué)會(huì)和其他小朋友一起分享玩具)。

7,、吃零食前,，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手,。

8、在一日生活中,，隨時(shí)滲透禮貌教育,。

這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了《云寶寶》,、《撈星星》、《降落傘》,、《好娃娃》等兒歌,，豐富幼兒的生活,。

在接下來的日子里,，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、做好安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提,，我將努力做到：

1,、把好入園關(guān)，做好檢查工作,，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園,。

2,、工作時(shí)間，和班內(nèi)老師明確職責(zé),，做到視線不離幼兒,，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

3,、做好對幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí)。

4,、和老師統(tǒng)一思想,，讓其他老師認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性，及時(shí)預(yù)防,、提高警惕,，保證班級(jí)每個(gè)孩子的安全。

二,、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作,。(詳見教學(xué)計(jì)劃)

確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù)，要有充分的準(zhǔn)備,，提前寫好教案,，制作好玩教具，在活動(dòng)中面向全體,，關(guān)注每一名幼兒,，力爭每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

在教學(xué)中,，做到三位老師互相監(jiān)督,，取長補(bǔ)短。在明確分工的前提下,，互相幫助,，力爭出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃。

三,、常規(guī)教學(xué)工作,。

常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證,。為此,，每天要堅(jiān)持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣,，并且在每天的學(xué)習(xí),、生活、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(常規(guī)見后面)

四,、區(qū)角工作,。

我作了初步規(guī)劃，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角,，豐富墻面布置,，具體如下：

1、娃娃家(搜集衣帽,、梳子,、鏡子等。

2,、科學(xué)角,、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙,、磁鐵,、塑料、放大鏡,、制作數(shù)學(xué)玩教具等),。

3、音樂繪畫角(制作樂器,，繪出音樂節(jié)奏,，布置家庭作業(yè)制作手工作品)。

4,、語言角(話筒,、文字、圖畫,、標(biāo)記符號(hào))爭取在環(huán)境布置上,，有所改變，形成自己的班級(jí)特色,。

五,、成長檔案袋

準(zhǔn)備統(tǒng)一定制專門的檔案袋，重點(diǎn)放入幼兒的作品,，活動(dòng)照片,，家長記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫作品,，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

六,、大型活動(dòng)

本學(xué)期在大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，早下功夫,，提前準(zhǔn)備,，用心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、家長會(huì)

現(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,，盡量準(zhǔn)備的充分，用學(xué)前教育理論說服家長,，使家長支持配合我們的工作,。

2、體操展示

在一日活動(dòng)中,，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形,，練習(xí)基本動(dòng)作，不甘落后,，力爭優(yōu)秀,。

3、六一節(jié)目

根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，編排節(jié)目,。

七、家園聯(lián)系

1,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),，、遇事要學(xué)會(huì)換位思考,。要站在家長的立場上,、角度上去看問題，要多用“要是我的孩子這樣做,，我會(huì)怎樣”的觀點(diǎn)來處理問題,，急家長之所急，想家長之所想,。用真誠打動(dòng)每一個(gè)家長,，和每一個(gè)家長交朋友。

2,、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通,，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天,，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對孩子進(jìn)行個(gè)別教育。有的家長可能是不好意思或者沒有時(shí)間來和我們交流,，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,，不利于工作的順利開展。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點(diǎn)來做,。

3,、始終以真誠、寬容,、理解的原則和家長相處,。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重,，取得家長的理解和支持,。

4、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系,，自己保存好班內(nèi)家長的手機(jī)號(hào)碼,，利用空閑時(shí)間有短信、電話交流,，不用再跑到辦公室去打電話,，節(jié)約了時(shí)間，保證了班內(nèi)教師不缺勤,，時(shí)刻將視線落到孩子身上,。

常規(guī)習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下：

三月份：

1,、幼兒能高興的入園,，主動(dòng)和父母老師打招呼說再見。

2,、認(rèn)識(shí)新老師,、新伙伴、新朋友,。

3,、進(jìn)班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi),。

4,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

5,、喝水,，小便時(shí)要排隊(duì)，要有秩序,，不插隊(duì),。

四月份：

1,、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

具體做到：吃零食前要洗手。小便后要洗手,。不吃手指甲,，不咬玩具，不挖鼻孔,。保持墻面,、地面、桌面清潔干凈,。

2,、正確使用手帕。

3,、學(xué)會(huì)分享,，分享玩具，分享食物,。

4,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

五月份：

1,、明確玩玩具的要求,。(不搶玩具，不扔玩具,，玩完以后,，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi))

2、明確看圖書要求,。(一頁頁翻,，不撕書，愛惜書籍)

3,、教育幼兒不吵鬧,、不打架，要和身邊的孩子交朋友,。

4,、遵守各種游戲規(guī)則。

5,、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣,，注意有禮貌的聽對方講話。

六月份：

1,、學(xué)習(xí)正確的坐姿,。(坐穩(wěn),，雙腳自然放身體前面，不亂踢)

2,、學(xué)會(huì)散步,。(一個(gè)一個(gè)跟著走，散步時(shí)不奔跑,，注意安全)

3,、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具,。

4,、正確使用玩具物品，不將異物放入口,、鼻,、耳等器官。

5,、愛父母,、愛老師、愛同伴,、愛自己的班集體,。

七月份：

各種常規(guī)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。