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家長(zhǎng)老師感謝信 老師感謝信 家長(zhǎng)篇一

你們好!

我們是xx的父母,，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，通過(guò)這兩年的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝幼兒園的何園長(zhǎng)和中一班全體老師們對(duì)xx的愛心,、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助,。

xx是一個(gè)內(nèi)向的孩子,，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家,，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群,，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著,、擔(dān)心生病、擔(dān)心......

入園以來(lái),，老師們以極大的愛心,、耐心、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護(hù)他,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,，幾位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,，是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那,，沒有歇息的時(shí)候,，你們默默無(wú)聞、任勞任怨,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。微笑，掛在孩子的臉上;感激,，流進(jìn)我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)xx的所有老師,，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意,、“三八”節(jié)日快樂!

此致

敬禮!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)老師感謝信 老師感謝信 家長(zhǎng)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們： 你們好,！

我是貴校20ｘｘ級(jí)301班學(xué)生王鶴淇的家長(zhǎng)，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了,，感謝您們一直以來(lái)對(duì)王鶴淇的關(guān)心和照顧,！

4月ｘｘ日上午，班主任李穎老師給我們打來(lái)電話,，說(shuō)孩子不慎摔傷,，已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢,，并無(wú)大礙讓我們放心,；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來(lái)短信，讓我們不用擔(dān)心,。但我們還是憂心如焚,，盡快趕到了學(xué)校，等見到孩子時(shí),，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過(guò)和李老師,、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的過(guò)程。

原來(lái),，當(dāng)天上午王鶴淇上廁所時(shí)不慎摔倒受傷,，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說(shuō)，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國(guó)際和平醫(yī)院,。一大早,，醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，姚老師跑前跑后替孩子掛號(hào),、排隊(duì),，并主動(dòng)為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后,，姚老師又把孩子安頓好,，去排隊(duì),、交費(fèi)、取藥,。因王鶴淇對(duì)破傷風(fēng)針過(guò)敏,，需到其它醫(yī)院買替代藥，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師及時(shí)買藥,。李老師買來(lái)了替代藥，急匆匆趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項(xiàng)手續(xù),，并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們,，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯,，照顧孩子的飲食,。而姚老師因身兼其他班級(jí)的班主任，有事需要處理,，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校,。

二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午,，我們做家長(zhǎng)的非常感謝,。此后，兩位老師一直對(duì)孩子照顧有加,，直到孩子痊愈,，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查、拆線,。我常常感嘆老師的偉大,，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,，他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的尊敬與感激,。

自孩子懷揣著期待與夢(mèng)想、向往與崇拜,，跨入了二中校門以來(lái),，他在這里，為青春吶喊,，為理想奮斗,，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(zhǎng)的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐,，用心感受著老師的辛勤付出,，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜,，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體,，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了,，也成熟多了，更加獨(dú)立自主了,?？粗稽c(diǎn)一滴的變化，我們真是高興在心里,，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教育水平是分不開的,。

兒子從來(lái)沒住過(guò)宿，一個(gè)人離開熟悉的家鄉(xiāng),，來(lái)到陌生的城市,，開始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)現(xiàn)后,，跟孩子談心,，激勵(lì)、啟發(fā),、鼓舞他,，使他振作精神，找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。孩子不上進(jìn)時(shí),，各位科老師總是第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況,。孩子成績(jī)下降時(shí),，是老師在安慰他；成績(jī)提高時(shí),，是老師在鼓勵(lì)他,；生活遇到困難時(shí)，又是老師在幫助他,。各科老師想家長(zhǎng)之所想,，急家長(zhǎng)之所急，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，給所教學(xué)生帶來(lái)了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師,，可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的信賴和尊敬,，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心,。

最后,，我們?cè)俅沃孕母兄x李老師、姚老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)孩子的所有老師,感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊(duì)伍,。今后的日子里做為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校,，共同抓好孩子的教育,，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。

祝老師們工作順利,，希望貴校能夠越來(lái)越強(qiáng)大,，在20ｘｘ年的高考中再創(chuàng)輝煌！祝愿我們二中明天更美好,！

家長(zhǎng)老師感謝信 老師感謝信 家長(zhǎng)篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情,。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光,，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了,，會(huì)計(jì)算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的,。

由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師,，雖然剛開學(xué)時(shí),，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自我面朝太陽(yáng),，孩子背對(duì)著太陽(yáng)（我自我猜想：她這樣做是怕曬著孩子,，寧愿自我一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情,，有了她的耐心,、細(xì)心、真心,、職責(zé)心,，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,，我們能夠看出

老師付出的心血,。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的職責(zé)心和愛心，我的孩子也感冒了,，她每一天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情,，我個(gè)性感動(dòng)，就每一天主動(dòng)給她發(fā)信息告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的狀況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話,，我就這一個(gè)孩子,，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長(zhǎng),，我衷心地說(shuō)一聲：郭老師，您辛苦了,，謝謝您,！

我的孩子此刻可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這位好老師的,，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬(wàn)事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī),！

此致

敬禮,！

xx

日期：

家長(zhǎng)老師感謝信 老師感謝信 家長(zhǎng)篇四

尊敬的老師:

您好!

我是____的家長(zhǎng)，很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師,、數(shù)學(xué)陳老師,、語(yǔ)文李老師的感激之情。

孩子在今年暑假腿部受傷,，不能來(lái)上學(xué),，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度,，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息,，孩子雖然呆在家里,，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級(jí),。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間,，每天為孩子補(bǔ)課,，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù),，起初孩子回校上課,，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷,，讓我完全打消了這種顧慮,。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中,，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情,，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容,。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下,，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!

你學(xué)生的家長(zhǎng)：

日期：

家長(zhǎng)老師感謝信 老師感謝信 家長(zhǎng)篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

很冒昧的給你們寫信,，作為孩子的母親很想表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在貴校作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師的感激之情。

時(shí)間過(guò)的真快,，一晃孩子在仟葉學(xué)校度過(guò)了四年的時(shí)光,，作為母親很欣喜的看到孩子這些年的收獲，在仟葉的任課老師里,，劉燕老師是陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的老師,，劉老師用她的耐心、細(xì)心,、真心,、責(zé)任心教育著這些孩子，孩子們的個(gè)頭長(zhǎng)高了,，有禮節(jié)禮貌了,，懂得感恩了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很快，最重要的是劉老師的情商教育及心理健康教育,，這一切的變化,，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里,。

劉燕老師的作文課是經(jīng)過(guò)精心設(shè)置的,，每期課程安排有：視頻作文課、文本作文課,、活動(dòng)作文課,、閱讀與欣賞課等等。被孩子們稱為“開心課堂”,，在多少人的眼里作文是多門枯燥無(wú)味的學(xué)科,，可她卻能把作文課講成孩子們心中名副其實(shí)的“開心課堂”那需要付出多少的心血，多少時(shí)間,？,？她的課堂總會(huì)給孩子們帶來(lái)意想不到的收獲，課件通俗易懂,，色彩艷麗,，吸引眼球，同時(shí)具有條理性及悟性,，孩子放學(xué)回家后很喜歡和我一起分享課堂里有意思的事情,，例如：課件中的故事，詞語(yǔ),、句子以及今天劉老師的講課方式方法,，孩子能表演的活靈活現(xiàn)，連那語(yǔ)氣,、幽默風(fēng)趣的神態(tài)都能表現(xiàn)的恰如其分,。在翻看孩子的作業(yè)本時(shí)，每一篇作文,，我會(huì)發(fā)現(xiàn),，這些文章，劉老師一定是從頭一個(gè)字一個(gè)字看下來(lái)的,，因?yàn)樵谀巧厦嬗兴眯牡墓串?，批注，引?dǎo)詞,，引導(dǎo)句,；每次接孩子時(shí)，總會(huì)聽到有些孩子的家長(zhǎng)在說(shuō)：“孩子在這上了好幾節(jié)課了,，怎么不見孩子有進(jìn)步,，孩子回家也沒作業(yè),，課堂作業(yè)也只是批改一下日期？”那時(shí)的我,，心里滿滿的,，我很慶幸，我的孩子也很幸運(yùn),，因?yàn)橛兴?/p>

作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師,，此時(shí)的我可以想象她坐在燈下批改作業(yè)的神情，她的表情一定會(huì)隨著孩子寫得文章而變化,，時(shí)而微笑,、時(shí)而凝神、時(shí)而蹙眉,？,。她在用心體會(huì)孩子在用文字想表達(dá)一些什么，再加上她的批改,，一篇篇內(nèi)容飽滿,，語(yǔ)言真實(shí)的文章，就擺在了我的眼前,。

人人都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；老師像園丁,，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,。她每天默默無(wú)聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵，用心付出,，用心栽培每個(gè)孩子,，在于我們溝通的時(shí)候,，常常聽到劉老師說(shuō)“咱們的孩子”……在她的眼里,，每個(gè)孩子都是好苗子，她不放棄,，也從不丟下她身邊的每個(gè)孩子,，她總用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子最閃亮的一面，放大他們身上優(yōu)點(diǎn),，讓孩子們擁有自信,，擁有快樂，擁有屬于他們自己的驕傲,。我的孩子馬梓琨,，是個(gè)男孩,，他也像他的同齡小孩一樣，擁有貪玩的天性,，馬虎的本性,，懶惰的惰性，可她總能及時(shí)在萌芽狀態(tài)就發(fā)現(xiàn),，并及時(shí)與我溝通,，攜手幫助引導(dǎo)孩子走向正確的方向，她的操心,，讓孩子茁壯成長(zhǎng),，同時(shí)也是可給予我動(dòng)力與方向。孩子們總是一聲一聲的“劉媽媽”在叫她,，我想這一定是他們發(fā)自內(nèi)心對(duì)她這位好老師的感恩,，孩子們內(nèi)心在深深地感謝她們的老師，而做為家長(zhǎng)的我們也很感謝您——?jiǎng)⒀嗬蠋煛?/p>

衷心感謝仟葉學(xué)校能夠擁有這么出色的語(yǔ)文老師,，感謝學(xué)?？梢越o孩子們創(chuàng)造進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境！

劉燕老師,，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝,！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！細(xì)心照顧和關(guān)愛,。再此,，我要在真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝！

xxx

xxxx年x月x日

家長(zhǎng)老師感謝信 老師感謝信 家長(zhǎng)篇六

敬愛的xx幼兒園老師們:

你們好,！我們是xx班xx的家長(zhǎng),。值此新年開始之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,！我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，在這幾年的時(shí)間里,，榮幸地接受過(guò)多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大,，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生,。我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),，不同時(shí)期,，不同的教育，沒有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期,。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難,，改掉了許多缺點(diǎn),，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子,，去幫助孩子,。

作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的,！孩子的身體素質(zhì)不好,，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的，經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通?，F(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了,。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,，他們都說(shuō)好,。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。其實(shí),，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),，我們不是十分關(guān)注,，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)著,，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子,；活動(dòng)中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。同時(shí),，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進(jìn)取心……孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水,，飽含著老師博大的愛,，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛心,。我們由衷的感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。笑容,，掛在孩子的臉上,，感激，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩,。

作為家長(zhǎng),，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,，今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧,！謝謝你們用愛心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧,，開啟了她的心扉,，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界。

最后,，祝xx幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮

xx家長(zhǎng)

20xx年1月3日

家長(zhǎng)老師感謝信 老師感謝信 家長(zhǎng)篇七

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

我是蒙六班劉峻豪的家長(zhǎng)，我家孩子是20xx年9月份來(lái)貴園的,，半年期間,，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，尤其是上周我看完孩子們精彩的元旦表演后,，我感覺我家孩子變了,，不再是從前那個(gè)愛哭，害羞的孩子了,，而變成了一個(gè)活潑,，開朗的小男子漢！

回想半年來(lái),，我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園,，熱愛小朋友，懂禮貌,，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都與貴園的教育分不開,。蒙六班的三位老師衛(wèi)元元、范芳芳,、周嬌艷對(duì)孩子們和藹可親,，對(duì)家長(zhǎng)熱情周到，整天與孩子們相伴,，不僅要關(guān)心孩子的生活,，還要教育孩子們課程,，工作量大還十分辛苦，正是她們的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)了孩子們的快樂成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我家孩子在家里能自己吃飯,、玩耍,，不像以前那樣事事依賴大人,，每天回家還能唱兒歌,、背唐詩(shī)，還能說(shuō)出同班小朋友的名字,，家里來(lái)客人了能很禮貌的給客人打招呼了,，回想以前家里來(lái)客人了孩子還哭鬧，看著孩子的改變,，真是讓我們很感動(dòng),！

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝喜洋洋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好,，成為所有小朋友的快樂家園！

xx家長(zhǎng)

20xx年1月1日

家長(zhǎng)老師感謝信 老師感謝信 家長(zhǎng)篇八

尊敬的xx：

您們好!

我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長(zhǎng),。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,，各方面有了很大的進(jìn)步，個(gè)性是孩子能積極向上,，快樂健康地成長(zhǎng),，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,，秦老師,，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的情緒,，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最完美的祝愿。

段xx很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班群眾,，更愛培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育明白這孩子,，常言道“嚴(yán)師出高徒”,，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還能夠。但是有一次坐也比較多,，她有兩個(gè)字寫得不規(guī),，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫這兩個(gè)字,。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后，孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟保昂堋薄凹佑汀?，“老師相信你”,。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,，使她不斷進(jìn)步。

二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不留意把校訊通給丟了,，蘇老師明白后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,，今后要細(xì)心愛護(hù)自我的物品,，這件事使她懂得了自我的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,，她就注意保護(hù)自我的物品,，家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。

的確,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私的愛,，平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利,，身體健康,，萬(wàn)事如意。

xx家長(zhǎng)：xx

20xx年xx月xx日