“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇一

時間就像小溪里的流水，在不知不覺中潺潺流逝,，接到述職的通知時,，我有些愕然，一個學期就這樣悄無聲息的成為了過去,，我們也就這樣在不知不覺中老去,，回顧學期的工作，無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學工作,，而非要說出些內(nèi)容的話,，多少也能夠說出幾件：

開學初，積極組織,，輔導學生參加“新星杯”數(shù)學競賽,，多人次獲得一等獎，二等獎,，自己也獲得了金牌輔導老師的稱號,，并組織學生參加“數(shù)獨”競賽，既培養(yǎng)了學生數(shù)學學習能力,，同時又激發(fā)了學生喜歡學數(shù)學的興趣,，對促進學生的數(shù)學學習起到了關鍵性的作用,。

這學期,，家里事情比較多，但是不敢耽誤學生一天課,；五一,，又做了一個鋼針拆除手術,，我在手術后第十一天沒拆線的情況下就上班了，并堅持做到執(zhí)勤到崗到位,；（手術那天,，有好多的老師到場幫忙，在此,，向他們表示感謝）,。六月份，董老師休病假,，我又冒天下大不韙的罪過,，在沒有學校授權的情況下，充當起了班主任,，并做到執(zhí)勤到崗到位,，班級的面貌沒有改變多大，但我們班的衛(wèi)生干凈了,，桌椅整齊了,，我們上操的隊形整齊了，學校的各項工作都做齊了,，沒有耽誤一項工作,。我無愧于我的學生。2011年數(shù)學教師述職報告-w/zl

社會在發(fā)展,，時代在進步,。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰,，為了跟上時代的步伐,，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加各項學習活動,。

本學期，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,，從著手準備到錄像,，沒睡過一個安穩(wěn)覺，教案的最初設計,，到最后的成型,，整整修改了五遍，從教學環(huán)節(jié)到語言的措辭,，包括課件的修改都仔細推敲,，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾,，但是只要經(jīng)歷了,，就會有收獲,，雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實成就感。這才是難得的財富,，在我備課的過程中,，朱春雨，曹斌,，孫玉平,，黃娜麗老師，給了我很多的幫助,，在此,，向他們表示感謝！

除此以外,，我參加了教育部---微軟攜手助學,，在一個半月的緊張學習過程中，我努力克服自身的困難,，深入的學習先進的教育理念,，把教育信息技術與自己的教學實踐相結(jié)合，認真完成各項作業(yè),，積極參與討論學習,，并把自己的教學內(nèi)容融入到vct作品中，并積極參加了作品比賽,。不知結(jié)果如何,？

“一分耕耘，一分收獲”,，工作中還有許多不盡人意的地方,，我將積極努力的去改正，請老師們多批評指正,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇二

自任職以來，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作,。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的最高境界, 更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,。回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,，認真學習教師職業(yè)道德,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學校,、關心集體,、團結(jié)同志、嚴于律己,、寬以待人,、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務素質(zhì),。與時俱進，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,，領會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。研究課程改革，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變,、千人一面,。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性,、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數(shù)學教師,，努力更新教學理念,、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣,，抓住學生的興趣,，打造出了自己獨特的上課風格。述職報告范文

教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前,，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量,。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習，運用自主,、探究,、合作的學習方式。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育。

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍,。有時，為了完成教育教學任務,，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學,，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領導,、學校和家長的好評。

“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。20__年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲秦皇島市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名;20__年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學教學的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表,。20__年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設計,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題。在20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設條件》在國家級刊物上發(fā)表等等,。

總之,，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇三

各位領導,，老師，同學：

大家好,！首先感謝上級領導給我這次述職機會,，同時，也感謝各位老師,、同學的出席,，誠請大家批評指正,。

自去年暑假開學至今，我在工作中主要做了三件事情：

對待教學工作,，我始終不敢有絲毫懈怠,，唯恐誤人子弟，愧對良心,。為此,，精研教材，深思教法,，不斷學習,，努力提升業(yè)務素質(zhì)；認真?zhèn)湔n,，專心上課,，不斷積累，努力增多實踐經(jīng)驗,；虛心請教,，勤以補拙,，不斷創(chuàng)新,，努力提高教學成績。

對于學校的管理工作,，我是剛起步,，沒有經(jīng)驗，是仰仗各位領導的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的,。

上學期,，我主要負責學校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況,，每周五整理各班出勤,、衛(wèi)生、紀律等方面的數(shù)據(jù),，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績,，按量化管理實施辦法進行評比，將結(jié)果公示并上交閆副校長,。

本學期伊始,，服從校委安排，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長開展工作,。日常的,，是協(xié)助劉校長進行教師量化管理，主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理,，教師活動資料的收集,，記錄和存檔,。

面對各位領導、老師和同學,，我在此表示,，在今后的工作中，我將再接再厲,，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務實的工作作風,，繼續(xù)團結(jié)在以郄校長為核心的校委周圍，為大家服好務,，并請大家隨時監(jiān)督,、批評與指正。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇四

一,、基本情況

祝家強，男,，出生于19xx年9月,，專科學歷,。20xx年9月被認定為中學數(shù)學二級教師,，任現(xiàn)職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學教學工作,，并且一直擔任班主任工作,，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師,。

(一)思想政治方面

身為人師,，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任,，任現(xiàn)職三年來,，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甘于奉獻,，從不計較個人得失，在學生和同事心目中,，樹立了一個年輕教師的好形象,。

(二)教學方面

積極參加各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,，我始終把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向,。我一直工作在教學第一線,，擔任初中各年級的數(shù)學教學工作，知識結(jié)構(gòu)完善,，在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗,，同本組老師共同實踐研討適合本校學生的學案導學法進行分層教學，打造高效課堂,，效果顯著,。

在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務,，準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學基礎薄弱,，初一入學排名為年級最后兩名，并且和其他班平均分相差甚遠,，合格率僅占37.93%,，優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學模式,，利用學案進行分層教學,，仔細研究選題，力求由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。我注重提高教學技巧,，講究教學藝術,，尤其關注后進生，充分利用小組競爭,，互幫互助來調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點,，發(fā)揮學生的主體作用,，在教學中取得了較好的成績，經(jīng)過一學期的嘗試兩個班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置,，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,，最后在中考中兩個班均排在了年級前三名，并且遠遠高于鎮(zhèn)平均分,。及格率達到了80%的目標,。優(yōu)秀率達到了50%的目標。xx年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的,，數(shù)學成績也是較差,，經(jīng)過一年的教學，兩個班總平均分位居第一,，合格率達到了88.49%,，優(yōu)秀率達到了69.75%。在學校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績,，打造高效課堂等研討,。多次被學校評為優(yōu)秀學科教師。

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔公開課,，兩次區(qū)教研員指導評課，均受到好評,。與此同時,，我積極開展選修課，針對初一學生特點開設了趣味數(shù)學選修課,，學生興趣很高,，在激發(fā)學生數(shù)學興趣的同時，也讓他們感受到數(shù)學的重要性,，數(shù)學的美,，從生活實例出發(fā)到數(shù)學基礎知識.在初二時開設了奧數(shù)選修課，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維,，尋找一些很巧妙很簡潔的方法,，也培養(yǎng)了學生對數(shù)學的興趣。

(三)班主任工作方面

從20xx年開始一直擔任班主任工作,，在實踐中摸索,，形成了具有自己特色的班級管理思路,。從正面教育，尋找每個學生德育的觸發(fā)點,，既是受他們尊重的老師,，又是關心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關心優(yōu)秀生的同時額外更加關愛特殊學生,，給他們各種體驗成功的機會,，讓他們重塑自我，所以在培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績,。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級網(wǎng)站為平臺,，形成老師,，學生，家長三方溝通的橋梁,，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信,，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關于教育的文章,。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關于教育的心得和想法,，老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學生，有效調(diào)動了學生的積極性,。

20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班,，這是個紀律方面特殊班級，之前在一年換了兩個班主任,，紀律渙散,、學風懶散，成績偏低,，我深入了解情況,，發(fā)掘他們的優(yōu)點，學生能力較強,，但沒有正面領導者，充分調(diào)動他的積極性,，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍,，樹立正面的形象，經(jīng)過努力,，這個班級脫胎換骨,，學風有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績,。成為了年級的優(yōu)秀班集體,，我也堅信在初三一年的打造中,，這個班級會再創(chuàng)輝煌！

以上是我在任現(xiàn)職以來在教研,、教育,、教學方面的一些做法與成績，在這三年中,，我不斷進取,，積極向老教師請教，和年輕教師共勉,，工作成績也多次受到了領導的肯定,，月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,，教學工作深度不夠等不足的地方,，這都是以后我要完善的目標。

(四)今后的工作設想

在教學方面,，不斷提高專業(yè)知識水平,，進一步學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論，研究教與學規(guī)律,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，大力推行教學改革，提高教學效率,。同時探索和運用先進的現(xiàn)代教育手段,，開展務實高效的多媒體輔助教育教學工作。和青年教師相互學習,，取長補短,，共同進步。

在德育方面,，加強德育理論學習,，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術,。以自己的永不停息去通過理論學習與實踐探索，向教科研要質(zhì)量,，努力使自己成為一名學者型教師而努力奮斗,。

綜上所述，本人自認為完全符合申請中學數(shù)學一級教師職務的條件和資格,，請上級有關部給予評審,。

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇五

轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了近20個年頭。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

加強修養(yǎng)，塑造師德

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人,。

擔任初二數(shù)學教學的工作,，對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。為了充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,，,。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。注重課堂教學藝術，提高教學質(zhì)量,。課堂強調(diào)師生之間,、學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索歷史學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把歷史教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者。”這一觀念的確立,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。

四,、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作

布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。一學期的教學工作下來,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

總之,，在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光！

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇六

（一）基本情況介紹

xxx,，xx,，xxx歲，xxx年江西師范大學數(shù)學系本科畢業(yè),，獲理學學士學位,，xxx年晉升為中學一級教師。

（二）政治思想與道德

我熱愛祖國,，擁護共產(chǎn)黨的領導,。xxx年來，一心一意從事教育事業(yè),，不嫌清貧,。勤奮,、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風,。 對待學生我一直堅持“以愛為本,，嚴格要求”，把學生當成自己的孩子,。從沒有因一己私利而偏待學生,，更不敢因一絲懶惰而使學生貽誤。對自己嚴格要求,，身先示范,。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬,。

周邊的同事都是我的好朋友,。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。比如有時同事家電腦有故障,，去維護修理已經(jīng)成了我的“專利”等,。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們,。為了讓年輕教師上好公開課,、做好課件，我花了很多心思,?？傊c同事關系非常融洽,。

（三）日常教學與競賽輔導 日常教學方面,。要上好課，首先必須從分析了解學生的實際情況開始,。每一屆學生一交到我手上,，我所要做的第一事情就是認真地閱讀檔案，把學生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu),、中,、弱）。對不同層次的學生采取分層教學的方法,，備課時按要求準備不同層次的例題與習題（一般分為三類：易,、中、難）,。讓所有的學生都“吃飽”,，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風趣與幽默及準確生動的語言使學生始終保持高昂的學習熱情,。作業(yè)一直全批全改,，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決,，沒有一絲馬虎。學生都喜歡要我教他們的數(shù)學,。教學效果也是非常出色的,。就拿20xx屆初三（9）班來說，有23個免試進入省重點中學——xxx的數(shù)學實驗班,。中考考xxx的升學率高達94%以上,，最近，20xx年高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班,。

我個人的解題能力也深得學生的信賴,，學生提出的問題一般都是當場解決，每一次下班輔導都是學生問得沒有問題問才離開,，從沒有給學生留下一個問題，在這方面,，可以說讓學生心服口服,。

數(shù)學競賽輔導方面。16年來我一直是年級數(shù)學備課小組長,，數(shù)學競賽輔導主要由我一個人負責,。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國初中數(shù)學競賽,，每一次競賽小組選拔,、資料與講義準備、輔導上課,，每屆都要讓我忙上兩年多,，有時還得增援其它年級的競賽輔導。每次競賽（“華杯賽”或全國初中數(shù)學競賽）xxx市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來,，為學校爭得不少榮譽,。競賽成果列舉如下：

xx年指導xxx獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎；

xx年指導xxx為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級二,、三等獎多名,。xxx同學競賽成績居xxx市第一名。

xx年指導xxx,、xxx為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級二,、三等獎多名。文匡華同學競賽成績居xxx市第一名,。

xx年指導xxx,、xxx獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌,，同時還獲得xxx市教育局表揚與獎勵,。

20xx年指導xxx,、xxx、xxx三位同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級一等獎,。獲省級三等獎以上的同學達xxx市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù),。得到學校獎勵，同時也贏得了同行贊賞,。

（四）班主任工作

十六年來擔任班主任總共八年（xx—xx年）,。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領導者,。班主任工作的成敗是學生思想健康成長的關鍵,，也是良好學風形成的關鍵。下面從幾個方面談談我做班主任的情況,。

1,、以身作則，嚴于律己,。八年來凡是要求學生要做到的,，自己首先做到，給學生做一個好榜樣,。

2,、引導學生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學兼優(yōu),，各方面起模范帶頭作用,，有號召力，熱心于公益事業(yè)的好學生,。如：王燕洲,、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部,。當然,，有時也有意識地讓個別難于管理，不思進取的學生通過實踐班干部工作,，規(guī)范其行為,，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學生,。如：王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部,。

3、團結(jié)任課老師,，形成一個強大的工作團隊,，也是班主任工作成功的關鍵。我隨時與任課教師交流本班的情況,，及時聽取來自其他教師的反饋,，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題,。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實行任務到人,，分“人”包干,，充分發(fā)揮團隊的作用，大大地提高了工作效率,。

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇七

各位領導,，老師，同學：

作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名初二年級的數(shù)學老師,，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子,，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n,，積極上課,，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè),，熱愛班集體及學生,，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友,。

在交往方面，能夠做到笑迎對方,，笑著接納他人,，關心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里,，做到真心喜歡并熱愛他人,，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品,、教育方面,，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點,，做一名人人喜歡而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴,。愛護學生,，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起,，從愛戴每一位學生做起,，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來,。

最后,，我將本學期我在教數(shù)學方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我,，對于數(shù)學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,，我從開始上初中學習數(shù)學這門功課，我就非常喜歡,，而且越學越對它充滿好奇,，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是數(shù)學，而且我學得最好的最有把握的也是數(shù)學,，所以我就選擇了它,，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題,，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,，會管孩子就行，其實不是的,，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,，來到這個學校，我一沒有課的話,，就去聽其他老師的課,，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來,，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,，得到了他們對我的認可與鼓勵,，當時，我覺得真的是功夫不負有心人,，努力了被他們銘記在心,，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,，因為他們的認可,，讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意,，讓他人驕傲的好成績來,，這樣對誰來說都有信心。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇八

各位領導,，老師，同學：

本期我擔任初二級（3,、4）班數(shù)學教學,。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,，我認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。一學期來,，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線,，遵紀守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革，治學嚴謹,，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已,、寬以待人,。

教育思想端正，關心,、愛護全體學生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德,；講團結(jié),，講奉獻，顧全大局,，精誠合作,，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨,，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己,。

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，擬定采用的教學方法,，認真寫好。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。

使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇九

時間過的真快,，轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了。經(jīng)過一學期的摸爬滾打,，一學期結(jié)束了,。

回首這一學期來，本人按照教學計劃,、新課程標準,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導。雖然時間緊迫,，使我們的課程進度有些快,，但我們卻如期完成教學任務。做到有計劃,、有步驟地引導學生進行復習,，并做好補缺補漏工作。一個學期來,，我在教學方面嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。

（1）課前備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）組織好課堂教學,。關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣,，認真做好每一個演示實驗,。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),。努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率。

（3）課后做好輔導工作,。初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

在教學交流方面,，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園,，去長城中學聽課,，開拓了視野，增長了見識,，博采眾長,。同時，通過聽評課活動,，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學水平,。

有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習,，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。積極主動的參與教改,，并及時總結(jié)教學經(jīng)驗,。以基礎教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念,。

通過集體備課,，資源共享,，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點,、難點以及教學方法,，精心分析、討論,，探討突出重點,、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法,。

我采取“抓兩頭,，促中間”的教學策略。課堂上,，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面,，提高分析問題和解決問題的能力,。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,，培養(yǎng)他們的學習興趣,，增強他們的學習信心和方法。利用課余時間進行輔導,，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績,。

這學期的教學工作緊張，忙碌,，但卻很充實,。無論在課堂教學中，還是在集體備課過程中,，我都能感受到知識是活到老學到老,。通過一學期的努力，我相信,，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的,。

信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇十

尊敬的學校領導：

我于20xx年x月畢業(yè)于xxx學院數(shù)學教育系，x月參加工作,。20xx年x月取得北京師范大學本科學歷,，同年xx月取得中學二級教師資格。自任職以來,，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作。我始終把“愛學生,，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界，更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,。回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

，愛國愛黨

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導,，認真學習教師職業(yè)道德。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學校,、關心集體、團結(jié)同志,、嚴于律己,、寬以待人、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務素質(zhì),。與時俱進，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,，領會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學理念,，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學不能總是一成不變,、千人一面。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性,、活動性、游戲性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲,！”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅,。

作為一名普通的中學數(shù)學教師,，努力更新教學理念、刻苦鉆研,。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣,，抓住學生的興趣，打造出了自己獨特的上課風格,。述職報告范文

教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前,，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量,。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習,，運用自主、探究,、合作的學習方式,。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育,。

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍。有時,，為了完成教育教學任務,，我放棄休息時間加班加點。

我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學,，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中,，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導,、學校和家長的好評,。

“一分耕耘，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。20xx年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲xxx市中小學教學案例,、教學隨筆評選三等獎；20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名,；20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎,；我所講授的《一次函數(shù)》獲xxx市優(yōu)秀示范觀摩課；撰寫的論文《xxxx》在省級刊物上發(fā)表等等,。

總之,，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教,，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè),，盡職盡責,，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

述職人：xxx

20xx年x月x日

中學數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師年度述職報告篇十一

各位老師好,，本著對職業(yè),、對學生負責的原則，這一年我認真履行教師職責,，勤勤懇懇地工作?，F(xiàn)將我一年的工作，從德能勤績廉四個方面進行匯報：

要想成為一名合格的,、優(yōu)秀的教師,，首先需要有高尚的師德。在教學中,，我自覺遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生,，認真工作,。在任職的這一年，我積極參加學校的各項活動,，結(jié)合學校和學生的情況,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作,。始終把“一切為了學生,，為了學生的一切”當做自己的人生格言。教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。

本學年,，我擔任三年級班主任及語文教學工作,。本班人數(shù)較多，在班級管理方面有一定的難度,。所以在班級管理方面,，我積極參加學校的班主任培訓工作,，并且平時虛心向有經(jīng)驗的老教師請教經(jīng)驗，經(jīng)過一學期的努力,，在班級管理方面取得一定的成效,。在教育教學方面，我認真鉆研《語文課程標準》,，認真?zhèn)湔n,、吃透教材，積極開拓教學思路,，在搞好教育教學工作的同時,，還注重把教學經(jīng)驗進行積累、總結(jié),。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到或者早退，一學年幾乎沒有請過假,。我積極參加學校的各種會議,，積極參加各種聽、評課活動,。我從不放過任何一次學習的機會,，也不會落下任何一次本職工作。我深知自己在很多方面還有不足的地方,，所以我堅持手勤,、腳勤，努力認真完成學校交給我的各項工作,。

三年級語文,，第一次實行部編版教材，在教學上增加了一定難度,，新教材更加注重學生的閱讀理解能力和對整本書理解能力,。所以這一學年，我一直堅持讓學生多讀書,、學著做摘抄,、寫感悟，經(jīng)過一年的鍛煉,，學生的理解能力得到一定提升,，寫作能力也得到了一定的提高。三年級上學期“愛家?！北魑幕顒又?，我們班陳婧穎同學，取得優(yōu)異成績,。通過語文教研活動,、聽優(yōu)秀教師課,、吸取別的教師的教學經(jīng)驗，我自己在語文教學上也越來越得心應手,。在班級管理方面,，我也是盡心盡力。我始終不忘自身使命,，緊跟學生腳步,，每天都爭取早上、中午學生到校后,，檢查學生到校情況,，監(jiān)督學生進行晨誦、午讀,，放學后安全護衛(wèi)學生離校,，同時對學習落后的學生我也是盡心輔導，在三年級上半學期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號,。

以上,，就是對我這一學年工作的總結(jié)，在這一學年我成長了許多,，收獲了許多,。但我還有很多不足、需要學習的地方,，這些都是我今后工作努力的方向,。

謝謝大家！