在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇一

你們好,！

20xx年,，由于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任,，我榮幸地評(píng)為縣級(jí)首批骨干教師,。我的工作，無論是過去還是現(xiàn)在,，都離不開你們的支持和幫助,。在此，我真誠(chéng)地向你們表示感謝,。下面,，我將近幾年的工作，向你們作一簡(jiǎn)單匯報(bào),。 幾年來,，我盡力以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己、要求自己,。我盡了應(yīng)盡的努力,，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。每年年度考核,，我均獲“優(yōu)秀”等級(jí)，考核分?jǐn)?shù)名列前茅,。20xx年,，我被開縣總工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)工會(huì)工作獎(jiǎng)”。20xx年,，我又被開縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀任課教師”和“優(yōu)秀班主任”,。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí),、肯干，任勞任怨,，服從安排,，勇挑重?fù)?dān)。近四年來,，我一直擔(dān)任理,、化生教研組組長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校工會(huì)工作,，有三年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作,，20xx下期，我還跨年級(jí)承擔(dān)初二三個(gè)班和初三一個(gè)班物理教學(xué)工作,，為學(xué)校排憂解難,。我工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤,，期期榮獲全勤獎(jiǎng)。

在教育工作中,，我用“以人為本,，用心熱愛”作為工作理念，從未體罰和變相體罰學(xué)生,，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí),；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生——樹立師表意識(shí),；相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”,。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則,，實(shí)行目標(biāo)管理體制,，著眼集體，針對(duì)個(gè)性,，循循善誘,，對(duì)“癥”下藥，以理服人,，以情感人,，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師,，又作益友,，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系,。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部,，讓他們充當(dāng)老師的.助手，做班級(jí)的主人,，逐步學(xué)會(huì)管理自己,，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì),，多次奪取流動(dòng)紅旗，在升學(xué)考試中學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才,。

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,，堅(jiān)持備課寫詳案,，充分發(fā)揮教材重、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法,。作業(yè)盡量全批全改，并經(jīng)常采用面批的方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,，我次次獲得“優(yōu)”等,。在物理教學(xué)中，我注重興趣培養(yǎng),，注重能力訓(xùn)練,，注重學(xué)法指導(dǎo)。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”,、“探究式”、“實(shí)驗(yàn)法”,、“對(duì)比法”,、“問題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作,、交流,、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),，逐步使他們樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。我所教學(xué)里物理科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚰吧龑W(xué)考試中成績(jī)優(yōu)異，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。

在教研工作中,，我積極參加教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí),，每期聽課10節(jié)以上,。20xx年和20xx年，兩次到xx巴蜀中學(xué)聽課,、學(xué)習(xí),，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí),。我還多次承擔(dān)各級(jí)公開課教學(xué)任務(wù),。20xx年上期，盛山初中等三所學(xué)校畢業(yè)班教師到我校開展教研活動(dòng),，我承擔(dān)了初中物理復(fù)習(xí)示范課,。20xx年上期，我為全縣崗位培訓(xùn)的四十多名物理新教師獻(xiàn)課一節(jié),。20xx年下期,，有五所兄弟學(xué)校到我校開展教研活動(dòng)，我擔(dān)任的物理學(xué)科的研究課,，效果較好,。我寫的《物理指導(dǎo)嘗試法初探》已被入選《中華教師教研教改論文集》，寫的《淺談初中物理教學(xué)中的趣味性》被開縣教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng),。幾年來,，我組織理化生教研組開展

了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流,、上專題課,、說課、評(píng)課,，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng),，達(dá)到了互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的,。工作之余,，我不斷學(xué)習(xí)、充電,，參加西師大本科函授學(xué)習(xí),，所學(xué)18門課程考試成績(jī)優(yōu)良，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào),。

回顧近幾年的工作,，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn)，特別是在接受先進(jìn)的教育思想,、更新教育觀念,，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中,，我將加倍努力,，奮力進(jìn)取力爭(zhēng)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。 謝謝,！

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作時(shí)間過去了，在逝去的歲月中,，有得也有失,，有過成功，也有過失敗,，有過辛酸,，也有過歡笑。在充實(shí)的學(xué)習(xí),、工作生活中,，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿足?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí),、工作情況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，反思不足之處,，不斷完善自我。

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。教師是“人類靈魂的.工程師”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”,、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格。課堂上,，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后,，我經(jīng)常走進(jìn)教室,，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，在教學(xué)工作方面,，我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀科目參考書,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),，不斷地加以改善,。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生,。

本年度，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了x年級(jí)xx班的語文教學(xué)和班主任工作,。這對(duì)于我來說，無疑是一個(gè)自我鍛煉,、提升能力的機(jī)會(huì),。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),，按時(shí),、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思,，在每一個(gè)方面都有工作心得，不斷改進(jìn),，提高工作效率,。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在教學(xué)方面：擔(dān)任語文教研組組長(zhǎng)積極完成教研任務(wù)，每次考試,，我所帶的班級(jí),，總體來說，成績(jī)較好,。

俗話說：“金無足赤,，人無完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中,，我仍有不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識(shí)面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面,，經(jīng)驗(yàn)還不足,，在以后的工作中,，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，以期更大的提高,。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對(duì)于個(gè)別學(xué)困生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的

學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生。而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語文教師,。

總之,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美好!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇三

我作為一名體育教師市級(jí)骨干教師，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、言傳身教、一絲不茍,，把全部精力都投入到了教學(xué)中,，因此各方面工作都取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)對(duì)這一年的工作,，總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中,，根據(jù)教培中心對(duì)于體育教育的要求，我努力鉆研教材,、積極參加各種教研活動(dòng),，認(rèn)真做好記錄，把新的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)中去,，在教學(xué)實(shí)踐中我堅(jiān)持做到邊學(xué)習(xí),，邊總結(jié),，努力提高自己的教育教學(xué)能力。在教學(xué)過程中,，我根據(jù)教材的特點(diǎn),，運(yùn)用新的教學(xué)理念，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，精講精練根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn),，調(diào)整自己的教學(xué),，認(rèn)真反思、小結(jié),，不斷得到提高教學(xué)能力,，讓每一名學(xué)在體育課中都得到應(yīng)有的提高。

面對(duì)學(xué)生水平參差不齊的情況,，教學(xué)時(shí),，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù)，確定我的教學(xué),。

通過各種方法和手段激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣,，消除學(xué)生的畏難情緒，敢于在體育課上展示自己,。

讓每位同學(xué)都有提高,，在我的課堂上每位學(xué)生都會(huì)找到自己的位置和亮點(diǎn)。

讓每一位同學(xué)都找到自信,，讓每一位同學(xué)都體會(huì)到成功,。

教學(xué)中把學(xué)生按照不同的水平分組，發(fā)揮學(xué)生自己的主動(dòng)性促進(jìn)體育課教學(xué)質(zhì)量,。

我在做好自己分內(nèi)的'工作同時(shí),還發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,我在萬興小學(xué)工作這么多年,，和我在一個(gè)辦公室的年輕老師我都會(huì)幫助他們，無論的班主任工作還是教學(xué)方面的我都是直言不諱毫無保留傳授給他們,。

回顧總結(jié)一年的工作,，我雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在教育教學(xué)中作出更大的成績(jī)。

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇四

很慶幸成為江津區(qū)第六屆骨干教師的一員,，這是學(xué)校老師,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。在這一年的時(shí)間里,，壓力與動(dòng)力并存,、忙碌與收獲同在,。我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作,，努力不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的期望,。我是這樣想的,，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己,，提高自己,，從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：

1。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、接受師德教育,，提高政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)。

作為一名骨干教師,，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作,，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),。我熱愛祖國(guó),、熱愛人民、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);遵紀(jì)守法,、文明執(zhí)教,，具有良好的職業(yè)道德,。能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),，以德治教，廉潔從教,，為人師表,。自覺抵制有償家教。從不違規(guī)編寫,、推銷教輔資料,。我在教學(xué)工作和管理班級(jí)中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化,，關(guān)心孩子的生活,，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位,。

2。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平,。

作為一名骨干教師，我熱愛本職工作,，遵守學(xué)校紀(jì)律,，服從工作安排，面對(duì)巨大的工作量,，依然兢兢業(yè)業(yè)工作,。在平時(shí)教學(xué)中堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，備課,、上課,、反思都一絲不茍。關(guān)愛學(xué)生,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生建立良好積極的心理健康機(jī)制。在課堂教學(xué)上積極尋求對(duì)自己的突破,，努力改變自己的課堂教學(xué),，嘗試活動(dòng)溝通的教學(xué)模式，融合積極心理的理念,，較好地實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)要求,，課堂充滿活力和激情，深受學(xué)生喜愛,。在本學(xué)科起到了帶頭的作用,。

積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，制作教學(xué)課件,、撰寫教學(xué)論文等等參加評(píng)選,，不在乎獎(jiǎng)項(xiàng)，而是抓住了每一次機(jī)會(huì),，去探索和鍛煉,。

1。教學(xué)成績(jī)突出,，擔(dān)任學(xué)校3—6年級(jí)心理健康教育課程教學(xué),。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，利用課堂,，有針對(duì)性地實(shí)施教育;面向全體學(xué)生,，通過團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)的開展，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步提高;關(guān)注個(gè)別差異,，根據(jù)不同團(tuán)體(班級(jí))學(xué)生的不同需要同一命題下開展多種形式的教育和輔導(dǎo);以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性;努力做到心理健康教育要做到科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合;預(yù)防,、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合,。

2。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)中,，也不忘自己的'的職責(zé)和義務(wù),。積極參與重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題“踐行幸福教育，促進(jìn)健康校園建設(shè)”的研究,，參加學(xué)?？迫谓處焻R報(bào)課上課，善于運(yùn)用卡牌和沙盤輔導(dǎo)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極心理輔導(dǎo),，在學(xué)校和片區(qū)起了一定的示范作用,。積極參與教研組活動(dòng)，參加校本教研,，參與學(xué)校自主心理教材的編排,。

5、最求進(jìn)步和學(xué)歷提高,，繼續(xù)進(jìn)行教育碩士學(xué)位心理健康教育方向的研讀,，考取國(guó)家心理咨詢師二級(jí)資格，獲得教育碩士學(xué)位,，獲得國(guó)家中級(jí)沙盤咨詢師資格,。

6、積極參與社會(huì)心理健康咨詢活動(dòng),，為重慶市殘疾人心理健康與咨詢學(xué)會(huì)會(huì)員,。

7、其它方面：市師生書畫賽攝影二等獎(jiǎng),。

總的說來,，我在一年的骨干教師履職期間，時(shí)時(shí)骨干教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，遵紀(jì)守法,，履行職責(zé)，用于奉獻(xiàn),。

面對(duì)將來,，我將以更大的熱情投入到工作中，為我校的教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提升做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇五

我自xx年參加工作以來，一直以積極的、主動(dòng)的工作態(tài)度來要求自己,。

從執(zhí)教的第一天起,，我一直嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé)，對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé),。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，我從不以成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,，我想,，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,。另外,，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。

學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下,，我始終堅(jiān)持按照 三段式 教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲,。在已有的教學(xué)模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,，才會(huì)讓我的'教改之路走的更長(zhǎng),、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)六年級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。剛開始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,，在教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請(qǐng)教之前的代課老師,，不斷向他們了解情況,，吸取經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常與學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué),，本人在關(guān)于高年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1,、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué),，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),，更加有吸引力。

2,、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力，共同進(jìn)步,。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽,、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競(jìng)賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一,，得到老師的表揚(yáng),，在競(jìng)賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中，可組織各種比賽,，如 看誰算得快又對(duì) ,， 看誰的解法多 ， 比誰方法更巧妙 等,，都能使學(xué)生 大顯身手 。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大,，參與的熱情就會(huì)更高,。

總之,，在教學(xué)工作中，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由 要我學(xué) 轉(zhuǎn)化為 我要學(xué) ,、 我愛學(xué) ,。

科學(xué)施教的同時(shí)努力提高,、完善自我,，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,，做一個(gè)愛學(xué)生,，也讓學(xué)生愛的好教師。

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇六

大家好,我叫xxx,xxxx年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè),本科,，xxx年調(diào)入xxx一中,至今已逾十個(gè)年頭,回顧在大悟一中度過的這十年時(shí)光,就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口,，感慨甚多,但總結(jié)起來,也就六個(gè)字三個(gè)詞.

記得剛來大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙,，自以為讀過四年大學(xué),，又讀過幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄,，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺,，但我何其幸運(yùn)，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者,，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久,，我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老(現(xiàn)已退休)，盡管他教的是物理,卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng),這點(diǎn)讓我慚愧得無地自容,他唯一的愛好就是讀書,而且每讀到一篇好文章,就有奇文共欣賞,疑義相與析的習(xí)慣,我在他的帶動(dòng),、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍,，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批,、寫讀書筆記的好習(xí)慣,，為我的教學(xué)積累了豐富的材料。

我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語文的(現(xiàn)已退休)胡卓學(xué)老師,，胡老師博聞強(qiáng)志,，課講得詩意盎然,、激情澎湃，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙,，時(shí)常跳躍著靈感的火花,，讓學(xué)生詩意地棲息在語文的枝頭，胡老師總不吝賜教,，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課,，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn),，他總是那樣的不厭其煩,。

我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師(現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩?,，陳老師當(dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任,，但他毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹,、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他,，我恐怕就要在得過且過虛度日子了;我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師,，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間,，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的`業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來,，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說聲“謝謝”,。

做為一個(gè)外地人,，十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟，丈夫是我唯一的親人,，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候,，丈夫就到南方打工去了，無數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑,，無數(shù)個(gè)朝朝暮暮,，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線，在上屆學(xué)生中,，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣,，心里很悲傷，在網(wǎng)上寫了一篇《今生,，我拒絕做老師》的文章,，以表達(dá)對(duì)我及教師們的無限同情,，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名)有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f：“老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,，你回去吧,，我們絕對(duì)不違反紀(jì)律?！?/p>

我為學(xué)生的愛心而感動(dòng),，但我從來沒有因?yàn)檫@些私人的原因影響過工作，相反,，以更大的熱情去對(duì)待我的那些體貼我的學(xué)生們,，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績(jī)：20xx年,，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);20xx年,，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得二等獎(jiǎng);20xx年，獲縣“一堂好課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng);20xx年,，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競(jìng)賽取得一等獎(jiǎng);20xx年,，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng);上班之余進(jìn)行教學(xué)研究,，在20xx年〈文學(xué)教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉;20xx年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉;20xx年在“文學(xué)教育”論文競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng),。因此，竊以為,，作一個(gè)高級(jí)教師,，我還是稱職的。

這些年來,，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求,，從未放棄過成為一代名師的夢(mèng)想，但充其量,，我還只是停留在一個(gè)“教書匠”的層面上,，從教十多年以來，班上還從未出過一個(gè)真正的清華,、北大生,，作為一個(gè)語文老師，普通話只達(dá)到乙級(jí)甲等,，僅符合要求而已,，模仿別人的東西遠(yuǎn)超過自己的創(chuàng)新，這些瓶頸還有待以后的日子去解決,，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐,，破蛹成蝶,，無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇七

我于20xx年9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師,，至今已有四年,，期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則,，各方面能嚴(yán)格要求自己,，工作中認(rèn)真努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，工作述職如下：

1,、今年初三體育升學(xué)考試，在三位體育教師共同努力下,，又創(chuàng)佳績(jī),，平均分29.3左右，位于全區(qū)前列,。

2,、朱老師在體育組成員共同指導(dǎo)幫助下：公開課《籃球運(yùn)球、變向跑》受體育同仁及教研員的.肯定認(rèn)同,。

1、被推薦為鄞州區(qū)20xx年區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人,。

2,、論文《初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選由中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國(guó)學(xué)校體育論文匯編，榮獲二等獎(jiǎng),。

3,、《如何評(píng)價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報(bào)；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫發(fā)表于20xx年南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)第四期,。

1,、被推薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員。

2,、6月份參加全國(guó)體育骨干教師教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì),。

3、作為教研組長(zhǎng)：不定期組織開展本組教研組活動(dòng),，組內(nèi)關(guān)系融洽,；組外活動(dòng)包括3月份邀請(qǐng)橫街中學(xué)來我校進(jìn)行教研活動(dòng)，聽朱教師課,。5月份,，全組外出鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng)。

4、5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng),。

1,、4月26日同朱校長(zhǎng)參加鄞州區(qū)體育競(jìng)訓(xùn)會(huì)議，積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,，校長(zhǎng)室與體育組共同召開體育組竟訓(xùn)會(huì)議,，制訂計(jì)劃，分布工作,，落實(shí)到人,。成立了校籃球隊(duì),、木球隊(duì),、足球隊(duì)、田徑隊(duì),。

2,、本人協(xié)助田徑隊(duì)總教練何老師，訓(xùn)練田徑徑賽項(xiàng)目,。

我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，來適應(yīng)新形勢(shì)下的教育形勢(shì),。

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇八

經(jīng)常通過書寫博客與教育同仁交流教育教學(xué)問題，及時(shí)訂閱了《中學(xué)政治教學(xué)參考》,、《時(shí)事報(bào)告資料手冊(cè)》,、《半月談內(nèi)部版》等教育教學(xué)雜志，重視借助他人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己之短,，不斷促進(jìn)自身成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)提高。這五年來,，我三次參加了長(zhǎng)沙市級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn),。它們分別是xx年的政治學(xué)科新課程培訓(xùn)、xx年7月份的第二輪高中的政治教師繼續(xù)教育集中研修,、xx年7月份的中學(xué)高級(jí)教師培訓(xùn),。通過培訓(xùn)是我的教育教學(xué)理論、理念得到了一定程度的提高,，為我未來的教育教學(xué)的.成功開展奠定了較好的基礎(chǔ),。

主要的實(shí)績(jī)方面：

xx年度榮譽(yù)

1、學(xué)?！皟?yōu)秀教育工作者”稱號(hào)

2,、xx年下期學(xué)校教學(xué)科研積極分子、教案撰寫優(yōu)秀教師

3、長(zhǎng)沙市中學(xué)生政治小論文評(píng)選活動(dòng)中“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”

4,、長(zhǎng)沙市第三屆中學(xué)生時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”

5,、長(zhǎng)沙市第三屆教育it節(jié)三等獎(jiǎng)

xx年度榮譽(yù)

2、xx年度學(xué)校教研積極分子,、作業(yè)批閱優(yōu)秀教師

3,、長(zhǎng)沙市中學(xué)生政治小論文評(píng)選活動(dòng)中“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”

4、長(zhǎng)沙市第四屆中學(xué)生時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”

5,、雨花區(qū)第三屆教育it節(jié)二等獎(jiǎng)

6,、在xx年長(zhǎng)沙市中學(xué)政治片段教學(xué)比賽中獲得指導(dǎo)二等獎(jiǎng)

7、在長(zhǎng)沙市雨花區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)第二屆理事會(huì)上當(dāng)選為“中學(xué)文綜專業(yè)委員會(huì)理事”

xx年度榮譽(yù)

1,、當(dāng)選為長(zhǎng)沙市城區(qū)中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事

2,、連續(xù)五年每年參加雨花區(qū)聯(lián)考我所執(zhí)教政治學(xué)科都雄踞了三校第一。

四屆高三教學(xué)xx屆,、xx屆,、xx屆高考成績(jī)名列雨花區(qū)三所完中第一名；xx年獲得第二名,。在學(xué)校所有學(xué)科高考中取得了非同尋常的成績(jī),。

值此雨花區(qū)開展區(qū)級(jí)中小學(xué)骨干教師評(píng)選之際，我特申請(qǐng)參評(píng),，敬請(qǐng)上級(jí)審查,。

述職人：xx中學(xué) xx

xx-10-17

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇九

如果把學(xué)校這片土地比作一塊磁石，那我們就是一塊磁化了的鐵,，心甘情愿地吸附在這片土地上,；如果把教育事業(yè)比作株株桃李，那我們就是春天的細(xì)雨,，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”,?；仡檟x年的工作，本人覺得只是為學(xué)校的發(fā)展,，默默地灑了一陣細(xì)雨,。

作為一名黨員教師，要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，率先垂范,、為人師表、勤奮工作,、無私奉獻(xiàn),，用自己的實(shí)際行為在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。由于學(xué)校師資隊(duì)伍學(xué)科的不平衡，上半年我繼續(xù)任教兩個(gè)初一語文,，和大家一樣看四個(gè)早讀,、上四節(jié)晚自習(xí)、兩個(gè)午休,，和大家一起參加考核,，按時(shí)上班，不遲到,，不早退,，可以說近幾年我沒有請(qǐng)一天事假、病假,，沒有因個(gè)人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，因公外出開會(huì)、聽課,，我不是事先調(diào)好課,，就是事后補(bǔ)課，有時(shí)不好調(diào),，我就早讀課上,。記得上學(xué)期有一次感冒發(fā)熱，咳嗽非常嚴(yán)重,，喉嚨疼得實(shí)在說不出話來,，我就用粉筆將自習(xí)的內(nèi)容、要求寫在黑板上,，,，讓學(xué)生自習(xí)，也許是教師的實(shí)際行動(dòng)感染了學(xué)生,，學(xué)生自習(xí)的紀(jì)律,、效果特別好，星期五放學(xué)時(shí),，還收到了幾封學(xué)生的慰問信,，有的詢問喉嚨還疼嗎？有的祝福我身體早日健康,。今年元旦又收到了xx年畢業(yè)的,，錄取xx四中的一位高二學(xué)生的來信，她說：“老師,，我在你手上也就學(xué)習(xí)了七,、八月吧，也不知道您對(duì)我這個(gè)轉(zhuǎn)過來的學(xué)生有沒有印象,，但我可沒有把您忘了,，我覺得你是我所見的最平易近人的老師,，您身為校長(zhǎng)，可我從沒有見您擺過架子,，您的課雖然普通話不標(biāo)準(zhǔn),，但通俗易懂，我們?nèi)菀桌斫狻?。一代又一代學(xué)生的鼓勵(lì)是我不斷進(jìn)取的力量源泉,，我時(shí)刻在想“做一天和尚撞一天鐘”，做一天教師就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為校長(zhǎng)只是分工不同,，校長(zhǎng)必須是受學(xué)生,、家長(zhǎng)尊敬的`好教師，校長(zhǎng)必須是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師,。首先要做好一個(gè)教師,，然后才有可能做一個(gè)好校長(zhǎng)，我是這樣想的,，平時(shí)也是這樣嚴(yán)格要求自己,，凡是我會(huì)上講的，要求大家做到的,，我肯定首先做到,。工作也得到了大家的肯定，今年教師節(jié)被表彰為俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂,，自走上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，本人一直分管學(xué)校的教學(xué)工作,，自感壓力大,，責(zé)任重，面對(duì)xx的現(xiàn)況,，要想教育教學(xué)工作的新突破,，談何容易，常常是“心有余而力不足”,。xx年教育教學(xué)主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、針對(duì)實(shí)際,，及時(shí)組建小班,，不折不扣地完成了市教育局下達(dá)的指標(biāo)生任務(wù)，在老百姓當(dāng)中引起較好的反響,，穩(wěn)定了小升初的生源,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

初三年級(jí)的教學(xué)工作是我們每學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，除了抓教學(xué)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)工作的落實(shí)之外,，還要千方百計(jì)組織月考、調(diào)研,、模擬試卷,，確保老師們?cè)诮虒W(xué)重能掌握到最前沿的教學(xué)信息。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī),，推動(dòng)過程管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證,。每學(xué)期開學(xué)我們都組織大家重溫常規(guī),，按市局要求加強(qiáng)常規(guī)管理。因此我經(jīng)常轉(zhuǎn)班,，有時(shí)站在樓下,，有時(shí)站在二樓，看教師上班的情況,，看教師課堂教學(xué)情況,，看班主任班會(huì)課對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，為今后教師的課務(wù)分工,，學(xué)校選聘班主任,，教師競(jìng)聘上崗掌握第一手資料。

關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，對(duì)青年的課除了我本人推“門”聽課外,，還督促教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組織聽課,、檢查,，提出改進(jìn)意見，使他們能盡快成為葉甸中學(xué)教育教學(xué)的行家里手,。

本學(xué)期根據(jù)市局教科研工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，出臺(tái)了學(xué)校教科研工作實(shí)施意見,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教科研工作,，從目前的情況下，最初級(jí)的校級(jí)教研課已基本正常,，特別是青年教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，效果比較顯著,。

對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,，我是從小事抓起,，不管是校內(nèi)騎車，午休打球,，還是上課遲到,，大便池上小便，我是發(fā)現(xiàn)一個(gè),，教育一個(gè),，處理一個(gè)。

對(duì)任課老師和班主任,、值班老師遇到調(diào)皮學(xué)生,，難于處理時(shí)，只要是反映到我這兒的我總是盡全力幫助處理,，有時(shí)夜里已是休息了,，接到電話，也立即趕到學(xué)校,。

三,、盡心盡力做好中心工作。

上學(xué)期我教兩個(gè)班語文,，學(xué)校要進(jìn)行第二輪綜合督導(dǎo)評(píng)估,，我要和大家一樣負(fù)責(zé)一部分材料的整理工作，還要負(fù)責(zé)全部材料的審核,、整理,、匯總，還要根據(jù)大家的材料,，寫好自評(píng)表,，很多內(nèi)容分是分到別人哪兒去了，但是佐證材料要我去找,，有的要我去協(xié)調(diào),，打印要我去安排。

本學(xué)期校慶五十周年,，我除了要跟吳校長(zhǎng)一起外出,，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系校友,，還要負(fù)責(zé)整個(gè)資料搜集,、整理、編寫,，常常是起早帶晚,，星期天還要加班，單校慶這一天從早上6：00到晚上9：30,，除了吃飯之外,，我沒有在板凳上坐一分鐘，中午從俞垛回頭直接來到操場(chǎng),，安排晚上演出的有關(guān)工作,，安排送花草，晚上安排好學(xué)生后我一直在外圍轉(zhuǎn),，直到結(jié)束,，第二天早上8：30，我和沈主任又來到操場(chǎng)收鐵絲,、搬桌椅等,。

值得慶幸的是在全體教師共同努力下，第二輪綜合督導(dǎo)評(píng)估順利通過,，校慶五十周年圓滿成功,，盡管在這兩次大的活動(dòng)重，我個(gè)人犧牲了不少的休息時(shí)間,，也受到了不少的冷嘲熱諷,，不少的誤解，但為了學(xué)校的發(fā)展,，我從來不叫苦,、不張揚(yáng)、不擺功,，做好中心工作,，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，當(dāng)好配角,，是我的職責(zé),，我愿作春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲,。

成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同志們的信任和支持。由于本人水平和能力有限,，學(xué)校的教育教學(xué)工作還存在許多問題,，例如上班紀(jì)律渙散問題、教學(xué)出工不出力的問題,、教科研如何啟動(dòng)問題,、集體備課如何出實(shí)效問題、怎樣通過動(dòng)真碰硬的考核來調(diào)動(dòng)教師的積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量問題等等,，所有這些本人都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。我和教導(dǎo)處的同志今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考,，不斷提高自己的教學(xué)管理能力,，和大家一起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

以上述職不當(dāng)之處，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,。

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇十

“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同?！睆椫敢粨]間一學(xué)年又將結(jié)束,，回首這一年的工作，深深地感受到壓力與動(dòng)力并存,、忙碌與收獲同在,。作為一名縣級(jí)骨干教師，我堅(jiān)守著自己的教育理想,，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作述職如下：

“人格之于人，恰如花香之于花,?！蔽疑钪耍紫茸约旱脮?huì)做人,。教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！币虼耍艺J(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)群眾，工作勤懇，責(zé)任心強(qiáng),。我始終抱著“干一行,，愛一行，出色干好每一行”的信念,，踏踏實(shí)實(shí)的開展每一項(xiàng)工作,。工作中積極創(chuàng)新，大膽嘗試,，為創(chuàng)造和諧校園做好自己的本職工作，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始得金,。”作為一名縣級(jí)骨干教師,，我深知這是一種榮譽(yù),，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力,。為此,，我積極參加省、市,、縣組織的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討會(huì),、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)。這一次次的培訓(xùn)讓我傾聽到專家的高見,，分享到同行的心聲,，思索著教育教學(xué)中蘊(yùn)涵的更為深遠(yuǎn)的真諦。在參加各級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)還堅(jiān)持教育教學(xué)理論書籍的閱讀,，一年來我不光閱讀了各種教學(xué)雜志,，還通讀了《第五十六教室》、《數(shù)學(xué)史海泛舟》,、《教學(xué)的勇氣》,、《幾何原本》等四部專著。我深知借鑒,、學(xué)習(xí)是必要的,，但更重要的還是要靠自己在教學(xué)實(shí)踐中去驗(yàn)證、整理,、吸收,，把教育教學(xué)的理論和他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的財(cái)富。因此，我堅(jiān)持依據(jù)“有趣,、有效”的原則設(shè)計(jì)教學(xué),。上完課我都要及時(shí)反思總結(jié)，在反思后再進(jìn)行教學(xué),，做教學(xué)的有心人,。而教學(xué)中的反思、感悟我又以教學(xué)日記的形式記錄下來,，有的還發(fā)表在了我的個(gè)人空間上,。這些教學(xué)感悟，就如同自己的人生長(zhǎng)跑,，在提高自己教學(xué)水平的同時(shí),，也為自己的人生注入了無限的生機(jī)和活力。

今年四月,，在學(xué)校以及縣教研室的指導(dǎo)幫助下,，我承擔(dān)了縣級(jí)小學(xué)校級(jí)交流活動(dòng)語文學(xué)科的授課任務(wù)，在本次活動(dòng)中我執(zhí)教的是四年級(jí)的《半截蠟燭》一課,，課后進(jìn)行了說課,，這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持,，那樣,，教師、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中,?！睆?fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項(xiàng)，很多時(shí)候我們老師采用關(guān)起門來一練到底,，如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣,、有效，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,，在課后老師們就這堂課展開激烈的討論,，并提出了很好的意見和建議。我想在這一次活動(dòng)中,，我充分發(fā)揮了一名縣級(jí)骨干教師的.作用吧,。今年，我還撰寫了《開發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報(bào)告獲省一等獎(jiǎng),。 “一份耕耘,，一份收獲”，我所帶班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诮衲曛行膶W(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級(jí)前列,，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市,、縣級(jí)“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)”比賽中獲一,、二等獎(jiǎng)，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”,。

“一木不成林,，百花方為春 ?！弊鳛楣歉山處?，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。可以說是一腔熱血,，毫無保留,，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助,，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng),，從而贏得了青年教師的尊敬,。本年度我與宋利、蘇丹丹兩位結(jié)隊(duì),，在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助,，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步,。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽。作為教研組長(zhǎng),，定期開展教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問題的專題研討活動(dòng)等,，提升了全體組員的教研水平。

“天書無垠,，行者無疆,。”我如一名行者跋山涉水,，走在教育的路上,，一路耕耘，永不止步,。

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇十一

我是一名唐咀小學(xué)普通的黨員教師,。從走上三尺講臺(tái)的那天起，便下決心要在自己所鐘愛的教育崗位上用心耕耘,，無私奉獻(xiàn),、全身心地做好教育教學(xué)工作,。

自己熱愛教育工作，更愿為她傾注一切,。所以不管是做班主任工作,，教學(xué)教師工作，還是目前的教導(dǎo)主任工作,。自己都盡職盡責(zé),，想方設(shè)法去做好，始終以積極的心態(tài),，飽滿的熱情投入其中,。傾心工作，從不言悔,，因?yàn)樽约菏且幻h員,。

在班主任工作中，自己用愛心影響孩子,，用真心溝通家長(zhǎng),，用耐心教給學(xué)生知識(shí)。使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，更懂得如何做人,。

在教學(xué)中，無論學(xué)習(xí)優(yōu)劣,，家境貧富,，還是調(diào)皮生、插班生,。自己都一視同仁,，一樣地對(duì)待。在學(xué)習(xí)上,，自己不讓學(xué)生掉隊(duì),，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步,。在生活上,，把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹，主動(dòng)地為家庭困難的學(xué)生墊付生活費(fèi),。我和學(xué)生碰碰額頭,，就知道學(xué)生是否發(fā)燒，看看眼神,，就知道學(xué)生在想什么,。一次，一個(gè)學(xué)生下雨上學(xué)把褲子打濕了,。學(xué)生紅著臉告訴了我,，我?guī)蛯W(xué)生換了褲子,。事后家長(zhǎng)十分感激地說：我們的孩子真有福，遇上你這樣的好老師,。我笑著說：碰上這種事,，學(xué)校每位老師都會(huì)這樣做的。

記得xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)校安排他輔導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,。每天早上七點(diǎn)鐘之前便趕到學(xué)校，晚上放學(xué)后一直練到七點(diǎn)鐘左右,。自己始終與學(xué)生一道堅(jiān)持訓(xùn)練,，一個(gè)多月的時(shí)間從不間斷。使學(xué)生掌握了技能,，增強(qiáng)了體質(zhì),。在全區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得總分第一名。

xx年秋,，由于工作的需要,，我從班主任走上了教導(dǎo)主任的崗位，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作,，并負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作和檔案管理及電教指導(dǎo)工作,，同時(shí)還兼任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和全校師生的早操指揮。從此后,，自己幾乎是從到校的那一刻起便要一直忙到放學(xué)的時(shí)候，還常常晚上到校加夜班備課,、改作業(yè),、整理資料，甚至還犧牲了不知多少個(gè)休息日,，不少老師說：“可要注意身體,，別累倒了?！睈廴苏f：“你太累了,，家里的事就不要做了，去休息吧,?！逼鋵?shí)我很清楚，自己是太累了,，但作為一名領(lǐng)導(dǎo),，就應(yīng)該這樣干，才能心中無愧,。

是黨員就要聽從黨的指揮,，哪是需要就要出現(xiàn)在哪里,，盡職盡責(zé)，不講價(jià)錢,，我一直是這樣做的,。

幾年來，我小至學(xué)前班,，大至六年級(jí)都教過,。教幼兒班，自己會(huì)結(jié)合其特點(diǎn),，給學(xué)生講故事,，教唱歌，做游戲,，看護(hù)學(xué)生中午到學(xué)校食堂吃飯,。帶六年級(jí)，常與學(xué)生一起了解其學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo),。一則親密了師生關(guān)系，二則學(xué)生的.成績(jī)有了一個(gè)大的進(jìn)步,。

作為一名教導(dǎo)主任的我,，工作之多、之重,，讓大家感受最深,。教師業(yè)務(wù)工作檢查，學(xué)生作業(yè)檢查,，期末學(xué)科考試,，迎接相關(guān)教育工作檢查等。我隨叫隨到,，認(rèn)認(rèn)真真,，特別是學(xué)校的教研活動(dòng)，組織教師聽課,、評(píng)課,，幫助執(zhí)教者修改教案，制作軟件,，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,。做到事無巨細(xì)，每事必須親臨,，做到心中有數(shù),。

前些年，管理區(qū)教師超編,，我主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)與愛人一道去支教,，父母年老,，身體又不好，孩子讀學(xué)前班,，這些困難擺在他面前,，父母想他留下來照顧，親友也勸他料理好這個(gè)家,，上可孝敬父母,，護(hù)理他們，下可教育孩子,，輔導(dǎo)功課,，然而，我想一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該顧全大局,，為管理區(qū),、為學(xué)校分憂，于是反復(fù)的做父母的工作,，得到了父母的理解和支持,，最后帶著愛人到汊河支教。

來到一個(gè)全新的學(xué)校,，自己還是以一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，從不因家務(wù)而影響自己的教學(xué)工作?！傲弧眱和?jié)前夕,，父親打電話要他回家一下，說妹妹回家有要事找他,，自己上完課,，指導(dǎo)學(xué)生排演節(jié)目之后，騎車跑了八十多里路回家,。幫妹妹把事處理后，又為了不影響第二天的上課,，又連夜返回,，到校時(shí)已近轉(zhuǎn)鐘一點(diǎn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師知道后深受感動(dòng),。

有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂,。在工作中,，自己得到了一次又一次的鍛煉,。我感到了從來沒有的充實(shí)和喜悅，也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值,。

幾年來,，我多次被評(píng)為洪湖市,、管理區(qū)和學(xué)校的先進(jìn)教師、骨干教師,、師德標(biāo)兵,。在榮譽(yù)面前，我一定會(huì)一如既往地愛他從事的教育事業(yè),，辛勤地耕耘,，為黨的事業(yè)無私奉獻(xiàn)直到永遠(yuǎn)。

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

時(shí)間過得很快,，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一年來的工作,，現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下：

注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,、對(duì)他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園,，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶外活動(dòng)前,，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充,。

我們利用離園,，電話聯(lián)系，班級(jí)群,、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,，家園共育，通過建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過組織家長(zhǎng)參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的`感情,，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,。

總之這一年對(duì)我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，努力把日后的工作做得更好!

述職人：xxx

20xx年x月x日

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

我是今年剛調(diào)入新區(qū)實(shí)小的教師陳麗,，20xx年畢業(yè)于z師范，先后在z中心小學(xué),、z學(xué)校工作過,，去年又去z學(xué)校交流學(xué)習(xí)。現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)10班11班數(shù)學(xué)教學(xué),。從教18年來,，一直從事低,、中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量均名列前茅,。并擔(dān)任班主任工作16年,。18年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位同仁的幫助下,，20xx年8月被評(píng)為鎮(zhèn)校級(jí)學(xué)科帶頭人，我深知這項(xiàng)榮譽(yù)來之不易,，時(shí)刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的道德是立身之本,，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù),，讓人民滿意,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針及教育家的教育思想。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加了江蘇省教育廳“名師送教”項(xiàng)目培訓(xùn)班,，還參加了丹陽市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干研訓(xùn)班的培訓(xùn)班,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的.人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。目前，新一輪的教育教學(xué)改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，我虛心地向各位老師請(qǐng)教，認(rèn)真地鉆研教材和教法,，積極參加教研活動(dòng),，努力地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育思想，并注重與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，開發(fā)學(xué)生的思維，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

20xx年度考核三等功,；20xx年丹陽市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”賽課活動(dòng)中獲片級(jí)二等獎(jiǎng),；在20xx年上半年丹陽市“活力課堂”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中，上了一節(jié)《統(tǒng)計(jì)》的教學(xué)改革展示課,，并就“我心中的活力課堂”作了專題發(fā)言,。20xx年10月上了一節(jié)市級(jí)公開課《整數(shù)乘法》。在20xx年《與太陽的對(duì)話-丹陽四大教育家》讀書征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),，在20xx年《崇德樹人·美麗的故事美麗的你》師德征文中獲丹陽市一等獎(jiǎng),，演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。兩篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng),，一篇獲鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng),，兩篇獲丹陽市三等獎(jiǎng)，課件比賽獲丹陽市二,、三等獎(jiǎng),。

和新區(qū)實(shí)小的老師們比起來，這點(diǎn)成績(jī)太微不足道,。我深知要想成為一名真正出色的教師,，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅(jiān)信在新區(qū)實(shí)小這個(gè)擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵(lì)與感染,，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對(duì)教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情,，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸,。在今后的工作中我會(huì)更加努力，做一名家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)生滿意的無愧于自己良心的人民教師,。

骨干教師述職報(bào)告申請(qǐng)篇十四

光陰似箭,，日月如梭,，一眨眼，猴年已半,?；仡櫼荒辏T果累累,，展望未來任重而道遠(yuǎn),。過去的一年，我任小學(xué)三年級(jí)語文課,，兼學(xué)校后勤工作,。一年來，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成了學(xué)校交給自己的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神,，參觀焦裕祿事跡展覽，寫心得體會(huì)兩篇,，抄寫《黨的群眾路線》筆記四十多頁,。學(xué)習(xí)《如何做最好的`老師》，寫讀書筆記五十多頁,，寫心得談體會(huì),，不斷更新自我理念。愛崗敬業(yè),，待生如子,，全身心地投入教育，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志,，不計(jì)個(gè)人得失，無私奉獻(xiàn),，為人師表,，教書育人，做好本職工作,，真正做到了忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

依據(jù)教育中心及校部的課改精神，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)太谷經(jīng)驗(yàn)——“二十四字”教學(xué)法,。加強(qiáng)課堂教學(xué)，加強(qiáng)小組建設(shè),，培養(yǎng)小組長(zhǎng),，落實(shí)捆綁式教學(xué)。讓好學(xué)生學(xué)有勁,，學(xué)困生主動(dòng),，課堂效率高,，使整個(gè)課堂讓學(xué)生聽明白，想明白,，講明白,。教學(xué)方面和青年教師一道參加課改，聽課評(píng)課,，共同研討,，學(xué)習(xí)他們的新方法，探索新思路,。備課中我始終按上級(jí)要求的三大塊，創(chuàng)設(shè)情景,、自主交流,、練習(xí)反饋。講課中力求人人參與,，共同交流,，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本期三年級(jí)語文考試及格率100%,，人均84.76,，優(yōu)秀率7 %。

后勤工作頭緒多,，辛苦,，埋怨，在所難免,，但從無怨言,。只要學(xué)校滿意，同志滿意,，再苦再累我也心甘情愿,，始終以服務(wù)教學(xué)為宗旨，當(dāng)一名合格的后勤兵,。