作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇一

小班下學(xué)期即將接近尾聲,，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨時(shí),，,，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園,，踏上社會(huì),，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3,、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹(shù)葉、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

7,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

【活動(dòng)延伸】

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日,。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇二

五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng),。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查,、觀看圖片,、實(shí)踐活動(dòng)等形式，幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,，并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動(dòng)者的辛苦。

2,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，能夠做力所能及的事情。

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片,、勤勞的人們,、晚上工作的人、周末工作的人,。

1,、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè),。

（1）請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么？

2,、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者,。

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦,。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者,。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日,。

3,、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦,。

（1）請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情,？比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具,、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等,。

（2）請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

（1）戶外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇三

1、嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),，體驗(yàn)過(guò)去光榮的情緒,，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

2,、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

4、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

認(rèn)真參加一些力所能及的公益勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)光榮的情緒情感,。

材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.選擇并聯(lián)系適合幼兒勞動(dòng)強(qiáng)度的地點(diǎn),，如：幼兒園內(nèi)的娃娃餐廳或附近的一些小超市。

2.讓餐廳和超市的工作人員了解活動(dòng)的目的,。

設(shè)計(jì)思路

大舊調(diào)重彈幼兒已經(jīng)了解了一些成人的勞動(dòng),，也有敬佩成人勞動(dòng)的感情基礎(chǔ)。參加公益活動(dòng),，分享勞動(dòng)成果,，以及在成人的肯定中，直接體會(huì)自己存在的價(jià)值,，體會(huì)勞動(dòng)的意義,，從而產(chǎn)生勞動(dòng)光榮的情緒，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),。

畢竟孩子還年輕,，所以在選擇勞動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)考慮幼兒的力所能及,，排除不安全因素,，使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

活動(dòng)流程

(一)感知生活

1.去娃娃餐廳用早餐,，觀察服務(wù)員的工作,。

2.去超市購(gòu)物,，觀察工作人員的工作情況。

(二)集體討論：工作人員是怎樣為顧客服務(wù)的,。

說(shuō)明教師可引導(dǎo)幼兒談?wù)劰ぷ魅藛T是怎樣為自己服務(wù)的,。

(三)參加勞動(dòng)。

說(shuō)明

1.將全班幼兒分成若干小組,，分別參加餐廳和超市的勞動(dòng),，如送點(diǎn)心，收碗,，擺放簡(jiǎn)單的貨物等等。

2.將成人頒于小組內(nèi),，細(xì)致觀察及時(shí)給予幼兒幫助和指導(dǎo),。

(四)交流情感。

說(shuō)明集體交流：“你今天在哪里勞動(dòng)”,、你為顧客做了什么“在交流中,，體驗(yàn)為別人服務(wù)的樂(lè)趣，激發(fā)勞動(dòng)光榮的情感,。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇四

小班下學(xué)期即將接近尾聲,，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨時(shí),，,，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園,，踏上社會(huì),，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3,、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購(gòu)物等,，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹(shù)葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

【活動(dòng)延伸】

讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日,。

[]

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇五

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

20xx年5月1—5日

活動(dòng)1：

小朋友與家長(zhǎng)一起觀看五一勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)視頻,，讓小朋友了解五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。家長(zhǎng)可以告訴小朋友勞動(dòng)辛勞,，勞動(dòng)快樂(lè),，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里,，慶祝自己的節(jié)日,。

活動(dòng)2：學(xué)習(xí)兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡,，飛到西,，飛到東，

飛到花園去采蜜,，小小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),。

《愛(ài)勞動(dòng)》

小抹布，四方方,，擦桌椅,，不怕臟。

桌椅擦得真干凈,，媽媽夸我愛(ài)勞動(dòng),。

活動(dòng)3：勞動(dòng)任務(wù)

小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù),，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜,、洗碗,、掃地、疊衣服,、飯后收拾碗筷等,。

小朋友學(xué)會(huì)后，家長(zhǎng)們可以將寶貝的`操作視頻或圖片分享到班級(jí)群,，互相激勵(lì)和借鑒,。感謝您的配合！

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇六

1.了解秋天是豐收的季節(jié),，人們都在辛勤地勞動(dòng)著,。

2.知道勞動(dòng)是光榮的。

農(nóng)民在田間勞動(dòng)的照片,。

1.帶幼兒到田野中觀看勞動(dòng)(如鋤地),，讓幼兒講一講，老伯伯在干什么?他手里拿的是什么?(請(qǐng)老農(nóng)介紹自己的勞動(dòng))看老農(nóng)鋪稻草,，說(shuō)說(shuō)他是怎么鋪的,，并幫著鋪;看農(nóng)民挖番薯，也可自己動(dòng)動(dòng)手,。

要求幼兒向家長(zhǎng)了解更多的勞動(dòng)內(nèi)容,，并參與力所能及的勞動(dòng)。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇七

1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

3. 激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情,。

1.認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件,。

2. 工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、老師、廚師,、司機(jī),、售貨員的圖片。

3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)磁帶,。

一,、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

導(dǎo)入語(yǔ)：今天,，老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,，你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?

二、介紹"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),，你的父親、母親是做什么工作的,，你還知道有哪些勞動(dòng)者?

三,、觀看《"五一"勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民,。

1.觀看課件,，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),，你知道都有哪些勞動(dòng)者。

四,、出示勞動(dòng)者圖片,，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。

1.觀看圖片,，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的,。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈,，司機(jī)開(kāi)車讓人們出行更便利,，廚師會(huì)做好吃的菜,，老師教授知識(shí),，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等,。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論,，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，指引幼兒尊敬他們。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇八

一,、音樂(lè)熱身,，激發(fā)幼兒動(dòng)一動(dòng)的興趣。

播放音樂(lè)《向快樂(lè)出發(fā)》,，教師和幼兒一起隨音樂(lè)做動(dòng)作,，音樂(lè)停，圍圈坐好。

小朋友們,，和老師一起隨著音樂(lè)動(dòng)氣來(lái)吧,。音樂(lè)停，來(lái),，孩子們,，拉上小手，圍一個(gè)圈圈,，小手松開(kāi),，像老師這樣做，輕輕坐下來(lái),。

二,、探索身體哪些部位可以動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

1,、討論：剛才的活動(dòng)讓我們身體的哪些地方可以動(dòng)起來(lái)?(頭、胳膊,、屁股,、手、腿……)

剛才的活動(dòng)讓我們的身體動(dòng)起來(lái)了,，我們的身體有哪些地方可以動(dòng)起來(lái)?(頭,、胳膊、屁股,、手,、腿、腳,、眼睛,、舌頭、手,。指頭,、腳趾等帶幼兒做一下)

頭頭怎么動(dòng)?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，家一起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),。

手晃起來(lái);眼睛眨一眨;嘴巴張嘴;胳膊舉起來(lái)小腳/腿抬起來(lái)

老師現(xiàn)在用什么說(shuō)話?

我看到你了，我的眼睛可以動(dòng)嗎?

2,、音樂(lè)律動(dòng),，動(dòng)起來(lái)。

師：原來(lái)我們的身體有這么多地方可以動(dòng)起來(lái),，現(xiàn)在就讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧!小手叉腰準(zhǔn)備好,。播放《快樂(lè)寶貝》,，教師和幼兒一起做身體各個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)。

3,、運(yùn)用活動(dòng)器材讓身體動(dòng)起來(lái),，知道運(yùn)動(dòng)的好處。

師：動(dòng)一動(dòng)舒服嗎?(舒服),，我們還可以怎樣做,，讓身體動(dòng)起來(lái)?(拍球)看，老師今天給小朋友帶來(lái)了什么?(皮球,、呼啦圈,、沙包、羊角球,、風(fēng)車,、蹺蹺板、啞鈴)這些東西會(huì)讓你的身體動(dòng)起來(lái)嗎?(能)你想去玩嗎?(想)

玩的時(shí)候我們要注意什么?(安全)我們?cè)鯓幼霾虐踩?(不爭(zhēng)不搶,、輪流玩,、離開(kāi)距離、防碰撞,、愛(ài)惜玩具,，不打擾別人。玩完后,，玩具放回原處)

(運(yùn)動(dòng)結(jié)束)

來(lái),，孩子們到老師這里來(lái)，把玩具送回家,，快點(diǎn),，加油!小腳交叉，輕輕坐下來(lái),。

師：你玩的高興嗎?(高興)讓身體動(dòng)起來(lái)了嗎?(動(dòng)起來(lái)了)你玩的什么讓身體動(dòng)起來(lái)了?我玩的球,，拍球，一二三,，拍皮球,。

師：小朋友今天做的運(yùn)動(dòng)可真多,，多做運(yùn)動(dòng)有什么好處?(多做運(yùn)動(dòng)可以預(yù)防感冒,，不生病，不打針,，不吃藥,，讓我們的身體變得有力氣、健康,、強(qiáng)壯),，我們的身體健康了,，強(qiáng)壯了，才會(huì)這些叔叔阿姨一樣,，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目,，拿到獎(jiǎng)牌，為祖國(guó)媽媽爭(zhēng)光,。

4,、了解常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

出示運(yùn)動(dòng)圖片,，你知道這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎?(舉重,，乒乓球、羽毛球,、游泳)

了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并做簡(jiǎn)單模仿,。

三、模仿動(dòng)物做動(dòng)作,，開(kāi)開(kāi)心心動(dòng)起來(lái),。

1、逐一呈現(xiàn)動(dòng)物圖片,，學(xué)習(xí)兒歌《動(dòng)起來(lái)》

小朋友們很喜歡做運(yùn)動(dòng),，小動(dòng)物們也非常喜歡，看,，誰(shuí)來(lái)了?逐一出示長(zhǎng)頸鹿,，小鳥(niǎo)，小象,，小白兔,，小花貓。

2,、根據(jù)音樂(lè)快速做出應(yīng),。

小動(dòng)物做運(yùn)動(dòng)，真有趣,，我們?cè)僮鲆淮伟?(好)這次我們跟著音樂(lè)一起做,，(快思)音樂(lè)起，開(kāi)始動(dòng);音樂(lè)停,，我不動(dòng),。

3、模仿其他小動(dòng)物,。

小朋友做得真棒,，你還知道哪些小動(dòng)物，它們是怎么動(dòng)的?

老虎,，你來(lái)學(xué)一學(xué),。

小烏龜會(huì)爬,，小烏龜今天也來(lái)了，我們像小烏龜一樣爬起來(lái),。

呀,，小刺猬也來(lái)了。小刺猬會(huì)怎么動(dòng)?(會(huì)滾)

四,、活動(dòng)結(jié)束,。

隨音樂(lè)做小魚(yú)游結(jié)束活動(dòng)。

孩子們,，快到老師這里來(lái),，你今天高興嗎?(高興)，老師也很高興,，可是,，老師出汗了，你出汗了嗎?(我也出汗了)小朋友一定要記得,，做完運(yùn)動(dòng)后,，要注意休息，還要多喝水,，這樣我們的身體才更健康?，F(xiàn)在讓我們像小魚(yú)一樣，游回小椅子上休息吧!

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇九

教師講授"五·一"勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng),、工作的.人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

3.激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情,。

1.認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件,。

2.工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、老師、廚師,、司機(jī),、售貨員的圖片。

3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)磁帶,。

一,、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。

導(dǎo)入語(yǔ)：今天,，老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?

二,、介紹"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的父親,、母親是做什么工作的,，你還知道有哪些勞動(dòng)者?

三、觀看《"五一"勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件,，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民,。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引,，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者,。

四,、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情,。

1.觀看圖片,，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈,，司機(jī)開(kāi)車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜,，老師教授知識(shí),，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等,。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論,，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，指引幼兒尊敬他們。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇十

二,、欣賞

（一）,、音樂(lè)知識(shí)——音的強(qiáng)弱

1師“同學(xué)們看，老師手里的這個(gè)打擊樂(lè)器的名稱是什么,？”

生：鈴鼓,。

b、聲音一個(gè)重一個(gè)輕

c,、聲音一個(gè)強(qiáng)一個(gè)弱

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)際觀察,，了解認(rèn)識(shí)音的強(qiáng)弱,，采取對(duì)比的方法來(lái)學(xué)習(xí).）

2、引導(dǎo)學(xué)生采取不同的方式的來(lái)感受音的強(qiáng)弱

師：其實(shí),，生活中聲音的大小,，就是音樂(lè)中所指的強(qiáng)弱，那請(qǐng)同學(xué)們想一想,，在我們的生活中,，還有那些事物發(fā)出的聲音在對(duì)比下能體現(xiàn)出強(qiáng)與弱呢？（鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)）（設(shè)計(jì)意圖：發(fā)散學(xué)生的思維,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新）

（老虎——強(qiáng)小貓——弱）

4：師：同學(xué)們真棒,，每一個(gè)問(wèn)題回答的都那么準(zhǔn)確，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,，老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲,，讓我們一起來(lái)為歌曲伴奏吧，這是一首四二拍的歌曲,，每個(gè)小節(jié)都是由一個(gè)強(qiáng)拍,，一個(gè)弱拍組成的，所以,，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)好老師的要求,，當(dāng)強(qiáng)拍的時(shí)候我們擊掌，當(dāng)弱拍的時(shí)候我們拍腿,，聽(tīng)明白了嗎,？現(xiàn)在跟著老師一起來(lái)為這首歌曲伴奏吧。（播放音樂(lè)）

（設(shè)計(jì)意圖：利用強(qiáng)弱的學(xué)習(xí),，為歌曲伴奏,，鞏固所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)初聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》由知識(shí)學(xué)習(xí)自然過(guò)渡到新課教學(xué)中）

（二）欣賞歌曲

1,、導(dǎo)入新課：

（多媒體播放錄像）

2,、師：等課后老師會(huì)把完整的美術(shù)片放給大家看的，通過(guò)簡(jiǎn)短的影片我們又對(duì)歌曲加深了印象,，下面老師給同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題,，請(qǐng)你帶著這個(gè)問(wèn)題再來(lái)聽(tīng)一遍這首歌曲。問(wèn)題是：歌曲中都出現(xiàn)了那些小動(dòng)物,，他們都在做什么,？（播放音頻）

3、學(xué)生回答(多媒體演示)

4,、教師提問(wèn)：大公雞,、小鳥(niǎo)，小蜜蜂、小喜鵲他們的表現(xiàn)與小蝴蝶

有什么不同??？（小蝴蝶貪玩耍，不愛(ài)學(xué)習(xí)不勞動(dòng),，其他的小動(dòng)物都很勤勞,，愛(ài)勞動(dòng)）

（設(shè)計(jì)意圖：引到本課的主題,，“勞動(dòng)最光榮”）

5,、同學(xué)們回答的太棒了，作為獎(jiǎng)勵(lì),，老師再給你們放一段精美的小

舞蹈,，看看視頻里小朋友是這樣用舞蹈來(lái)表現(xiàn)歌曲的（播放多媒體視頻）

6、這些小朋友跳的好不好??？那你們能自己為歌曲來(lái)創(chuàng)編一個(gè)小表

演嗎？我相信我們班的同學(xué)一定比他們跳得還要好,！前后座的同學(xué)可以互相的商量一下,，看看怎樣來(lái)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

7,、學(xué)生進(jìn)行展示,，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)

8、同學(xué)們表演的實(shí)在是太棒了,！

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和模仿能力,，，滿足學(xué)生的表現(xiàn)

欲,，給每一個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。）

三、活動(dòng)延伸

1,、師：在學(xué)習(xí)生活中,，你還見(jiàn)過(guò)那些勤勞的小動(dòng)物，他們都是怎樣勞動(dòng)的,？（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）

2,、師：在學(xué)校和家里你都參加過(guò)哪些勞動(dòng)？感受是怎樣的,？

3,、游戲：下課了，同學(xué)們都走了,，可是教室里還有一些沒(méi)有打掃好的地方,，你能幫忙找一找，看看哪些地方?jīng)]有打掃好。

（遠(yuǎn)程教育資源）都找到了,，為你的勞動(dòng)付出獎(jiǎng)勵(lì)一枚小紅花,。

四、小結(jié)：

同學(xué)們太棒了,，你們不僅表演得好,，而且做得也很好，老師相

信你們?nèi)巳硕紩?huì)成為勞動(dòng)的小能手,，用你們親來(lái)的雙手把我們的教師,，我們的校園，我們的生活打扮的更加美麗,，因?yàn)閯趧?dòng)是一件光榮的事,，也是一件快樂(lè)的事，讓我們大聲的說(shuō)“勞動(dòng)最光榮,，”請(qǐng)同學(xué)們隨老師的琴聲共同演唱一遍這首歌曲,，讓我們到歌聲中再一次體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

五,、作業(yè)設(shè)計(jì)：

最后老師給同學(xué)們留一個(gè)作業(yè),，那就是以“我勞動(dòng)，我快樂(lè),，我光榮”為題,，以小組為單位設(shè)計(jì)一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，在下次課中展示給大家看,，比一比那個(gè)小組的設(shè)計(jì)最棒?。ǘ嗝襟w演示作業(yè)內(nèi)容）

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇十一

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)我光榮

活動(dòng)目的.：

尊重勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者,，熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體生活的思想品德,。

活動(dòng)時(shí)間：

4月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)衛(wèi)生區(qū)

參加人員：

全體學(xué)生

活動(dòng)形式：

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，先實(shí)踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的,，活動(dòng)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng),。

2、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男,、女生兩組進(jìn)行活動(dòng),，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生，擦拭門(mén)窗玻璃。

3,、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,，澆灌、修剪園內(nèi)花草,。

4,、活動(dòng)結(jié)束后，分組交流各自勞動(dòng)感悟,。

5,、老師總結(jié)活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一份活動(dòng)感言,。

總之,，通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng),、集體觀念方面的思想教育，收獲不小,。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇十二

一,、我可愛(ài)的家人。

1,、老師這里有許多的`照片,，你們看都是誰(shuí)的：展示幼兒帶來(lái)的照片，引導(dǎo)幼兒向同伴,、教師介紹自己家中有些什么人,，他們長(zhǎng)什么樣。如媽媽卷頭發(fā),，爸爸系領(lǐng)帶,，奶奶白頭發(fā)等。

2,、你家里誰(shuí)最大,？誰(shuí)最小,？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆,，最小的是我）

二、我會(huì)干的事情,。

1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在家里、在幼兒園,，會(huì)做什么,？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己會(huì)做的事,，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小,，但我們很能干！

2,、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做,，如穿衣、刷牙,、洗臉,、吃飯、收拾玩具等,，不會(huì)做的可以請(qǐng)大人教,，做不了的才請(qǐng)大人幫忙，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,，人人都會(huì)喜歡,。

三、結(jié)束活動(dòng),。

1,、表?yè)P(yáng)能干的小朋友，并給他們貼上小紅花,。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇十三

1,、樂(lè)意參加種植活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)并嘗試用“按”的方法種大蒜,。

3、關(guān)注植物的生長(zhǎng),，愿意連續(xù)觀察自己種植的大蒜,。

1、大蒜若干,。

2,、廢舊的小杯子、罐子,。

3,、小鏟子、澆水用的小杯子若干,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜頭。

師：“這是什么,？大蒜頭長(zhǎng)大后是什么樣呢,？種下的蒜頭能長(zhǎng)出葉子嗎,？”

2、與幼兒共同討論,，準(zhǔn)備材料器具,。

師：“我們種大蒜需要什么？”

與幼兒商量分工準(zhǔn)備,。

3,、帶領(lǐng)幼兒種大蒜。

教師示范種大蒜的方法：每人拿一個(gè)小器皿,，盛上泥土,，手捏大蒜頭，將尖頭朝上,，按進(jìn)泥土,，最后澆一點(diǎn)水。

4,、幼兒動(dòng)手嘗試,，教師給與幫助與指導(dǎo)。重點(diǎn)觀察是否將大蒜頭尖頭朝上,，并請(qǐng)幼兒種好后端平,，放到自然角,。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇十四

1．時(shí)間：20xx年4月23日——28日

2．地點(diǎn)：各班

3．參加對(duì)象：

全體教師和幼兒

4．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

各班班主任教師

小班活動(dòng)：

1,、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),，了解自己爸爸媽媽的工作,，知道他們的辛苦。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門(mén)的談話活動(dòng),。

中班活動(dòng)：

1,、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、為班級(jí)做一件事情,，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅,，澆花等,。

3,、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話,。

大班活動(dòng)：

1,、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2,、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門(mén)、窗臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）,。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

1,、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門(mén)）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2,、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全。

3,、節(jié)日過(guò)后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4,、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng),，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。（每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份,。）

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際,，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起,，從小事做起,，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù),，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

幼兒園勞動(dòng)教案小班擦桌子篇十五

1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)理性舍棄,。

2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易,。

1.幼兒用的遮陽(yáng)帽,。

2.小鏟子、小簍子,。

一,、談話導(dǎo)入

師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦,，今天沒(méi)來(lái)好好觀察了,，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈,，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái),。

幼兒自由觀察

師：你發(fā)現(xiàn)了什么？

幼兒自由回答,。

師：時(shí)間一天天過(guò)去,，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大,、開(kāi)花,、結(jié)果，大自然可真神奇,，今天老師也想去觀察一樣植物,。

帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。

師：嗨,，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎,？

師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種,、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了,、張葉了,，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。

1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么,？

2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候,，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大,，感覺(jué)有點(diǎn)擠,。

二,、觀察討論

1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),，說(shuō)一說(shuō),。

2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎,？

找二處數(shù)量不一樣的玉米苗,，請(qǐng)幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別。

3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的高,，長(zhǎng)的大,，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。

4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢,。

幼兒討論

5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多,，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng),，而且擠在一起陽(yáng)光不充足,、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的,。所以我們要做一件事,，就是間苗。

請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法,。

三,、實(shí)踐操作

1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng),。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的,，每株苗之間的距離為20公分距離,。）

2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？

幼兒回答,，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。

3.師：20公分有多長(zhǎng)呢,，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。

幼兒開(kāi)始間苗,。老師觀察幼兒,，適時(shí)給予幫助。

4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢,，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的,、太擠的苗苗拔掉哦，加油,！

師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng),，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn),，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！