總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇一

本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。積極參加政治學(xué)習(xí),，為人師表，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律己，寬以待人,。服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一位孩子,。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。這學(xué)期我?guī)У氖莻€新班，一切都是從頭開始的,。我結(jié)合中班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，根據(jù)開放教育理念,，以挖掘幼兒淺能為教育模式，以幼兒的經(jīng)驗,、能力、興趣,、為出發(fā)點,，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式，將個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。

本學(xué)期主要以健康教學(xué)為主，開學(xué)初就暑假學(xué)習(xí)的新操,，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的教授,，讓幼兒感受到一種新的早操形式,，不在只是單純的做一些模仿小動物的操，結(jié)合幼兒喜愛的音樂,、自編一些幼兒容易接受和學(xué)習(xí)的動作，幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習(xí),。同時為配合11月份市教育局的健康教研會,，除了新操、我還積極參加了講一節(jié)示范課和對幼兒教授一些自制教學(xué)活動器材的學(xué)習(xí),、探討,。除了幼兒們積極參與活動之外,，我也充分調(diào)動了家長資源，幼兒和家長一起找資料,，動腦,、動手，從這次活動中我也學(xué)到了不少,，和幼兒們一起在游戲中快樂的成長,。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí)、生活,。同時也很受他們的歡迎,，適合他們的發(fā)展水平。

經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，大部分幼兒養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學(xué)會了自己的事情自己做,，學(xué)會了互相幫助,、互相謙讓、互相合作,。能夠幫助老師做一些力所能及的事情,。幼兒在日常生活中、學(xué)習(xí)中都學(xué)會了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)也逐步上升,。這點也得到家長的肯定,。

安全教育是每位教師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身安全,，也是每位教師的責(zé)任和職責(zé),，讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我在平時課后或空閑時間教幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。如：不吞食異物,、不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。不帶不安全物品到班上,。我還加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到,。因此本班無以外事故發(fā)生,。但我也必須做到警鐘長鳴。

平時,，熱情的對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。讓家長參與活動,、園內(nèi)環(huán)境布置等,。家長對班級的工作支持度高，能積極參與其中,，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。使我能有針對性的開展幼兒的教育工作，而且還能夠促使我跟著家長的互相理解,，建立合作伙伴。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，但我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),，爭取把工作作得更好,。

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇二

時光飛逝，我和孩子幸福地度過了半年,?；仡櫸覀兂ο嗵幍娜兆樱议_心,，難過,，累，汗,，但更開心,。這種快樂是孩子們帶給我的。我愛孩子，孩子也愛我,。還有就是因為愛,，我和孩子們的心融為一體，這讓我對班里的每一個孩子都有了更深的了解,。我對過去一年的工作做了如下總結(jié)：

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退、不曠工,、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外各種活動，服從工作安排,，力求用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意做好教育教學(xué)工作。因為我班的孩子已經(jīng)來園三年了,，自理能力達(dá)到了一定的水平,，對幼兒園哭鬧的想象也幾乎沒有了，中間班的孩子集中注意力的時間也逐漸增多,。因此,，在為期一天的學(xué)習(xí)中，我們專注于穩(wěn)定孩子的情緒,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，練習(xí)孩子的常規(guī)。在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力遠(yuǎn)高于條件,。比如大多數(shù)孩子經(jīng)常穿錯鞋子，但現(xiàn)在幾乎沒有,；原來,，孩子吃飯、撒潑和挑食在班上幾乎是看不見的,。孩子的變化讓我們和家長都感到欣慰,。從一學(xué)期開始，在老師的幫助和帶領(lǐng)下,，我們班的孩子學(xué)會了照顧自己(可以獨立吃飯,，白天安靜睡覺，正確使用毛巾和杯子,，養(yǎng)成飯前飯后洗手等習(xí)慣,。)并懂得如何與對方相處融洽。我們經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣新鮮，每天送杯子到廚房消毒,，每天用84消毒液拖地,，每天用安利空氣消毒，讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中,。當(dāng)孩子感到不舒服時,，及時通知家長。因為小班的孩子不能及時表達(dá)自己的需求,，所以在日常生活中要注意觀察他們的表情和表情,，及時了解她的要求。

在教研活動中,，我積極參與,，不斷學(xué)習(xí)。通過反復(fù)的上課和反思,，我明顯感覺自己進(jìn)步了很多,。我認(rèn)為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)和做，我相信我會通過上一段樓梯做到這一點,。

人際關(guān)系方面,，我班有四位老師，我還是一如既往的積極配合班里其他老師,。在過去的六個月里,，我們非常默契地合作，從來沒有任何沖突,。我也非常感謝班上老師的關(guān)心和幫助,。在此，衷心感謝您升任大班,。相信以后我們會心照不宣地合作,，為孩子們樹立榜樣，培養(yǎng)新一代的好少年,。

在父母的工作方面，父母和孩子已經(jīng)逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境,。雖然有些孩子不適應(yīng)突如其來的變故而轉(zhuǎn)身離去,，但在我們四位老師的共同努力下，家長們開始對我們有了信心,。確實如此,，但我知道，要想獲得父母更多的信任,，還需要付出很多努力,。在做好所有工作的同時，要比以前更有耐心，更有愛心,，更關(guān)注孩子的一舉一動,。我相信通過我們的努力，我認(rèn)為當(dāng)我們?nèi)ド洗蟀嗟臅r候,，我們會有一個光明的未來,。個人未來會再接再厲，讓父母接送孩子更安心,。

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇三

回首一年以來的工作,，我感到自己一年的時間沒有荒廢，我將大部分時間都用在的工作上,，都讓我自己得到了最多的進(jìn)步,，這是我一直以來不斷的發(fā)展的結(jié)果，相信自己一定能夠做的更好,，現(xiàn)實存在的問題就是這樣,，我希望我在20xx年的工作持續(xù)不斷的努力下去，我相信我會做的更好!20xx年快要結(jié)束了,，仔細(xì)一年的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動,、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記、寫論文,，不斷上傳文章,。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在,。希望，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細(xì),。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學(xué)期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法,、設(shè)想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作,，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,，使得我們的興趣班活動更紅火!

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時俱進(jìn),、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流常新。

成績已經(jīng)成為過去,，煩惱已經(jīng)成為過去,，我相信我會在今后的工作中做到更好的，我相信這是我能夠做到的,，在不斷的前進(jìn)中,，我會得到更多的進(jìn)步的。20xx年,，我相信我能夠做的更好,，現(xiàn)實存在的問題我會慢慢的解決。我會將我?guī)У男∨笥褌兘毯?，從小就可以打下來那個好的基礎(chǔ),，我會在一年之中做的更好!

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇四

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期,，現(xiàn)在,，他們又長了一歲。看著他們的長大,，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子，更愛這份工作,。記得剛開學(xué)，面對這些初次離開父母呵護(hù),、哭哭啼啼的孩子們,，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,，對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長,，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

一,、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的,。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學(xué)活動,。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計劃,，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果,。在開展了教學(xué)活動的同時,，我們也注意了家園配合，細(xì)致,、耐心地做好家長工作,，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情,、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任,。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間,，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進(jìn)行電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。

二,、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護(hù)同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機(jī)會讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。好的 常規(guī)并非是 朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致,。

三、家長方面：

平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。下學(xué)期我希望家長和我繼續(xù)共同努力，共同配合,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

四,、保育方面：

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,，從生活細(xì)節(jié) 開始著手，一視 同仁。天氣變化時,，及時為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,，午睡時為幼兒蓋好被子,，進(jìn)餐時，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食。

五,、安全方面：

通過不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話，隨機(jī)教育,，游戲情景化教育等等),，一個學(xué)期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生,。雖說難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力，在新的學(xué)期,，我將以更高的熱情對待工作,。時刻以“愛生敬業(yè)，誠實守信”的口號嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心,，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)

幼兒園小班上學(xué)期教師個人工作總結(jié)

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1,、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，并對自己的工作進(jìn)行反思，記錄,，這學(xué)期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動 ，并制作一些教具,。調(diào)動氣氛,。

2,、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。自己動手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

有個別幼兒特別細(xì)致,，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒,，，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性,，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三.安全工作

我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,，確保孩子們的安全,。

1 .結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救

四.家長工作

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。

2. 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進(jìn)步,，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇五

“光陰似箭,，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的小小身影,，我的心中有著許多的感慨,。想想剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c,，我真的有點不知該怎么辦好。當(dāng)時,，我看著他們傷心可憐的樣子,，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人,，是他們安慰的天使,，那樣，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡單匯報：

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動,，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，該教法,，該學(xué)法,。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計（十月份開展主題活動“親子運動會”，十二月份開展主題活動“大手牽小手”,，元月份開展主題活動“慶元旦”,，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗為切入點,，以游戲活動為主要形式,，促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度,、能力,、知識等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關(guān)注幼兒發(fā)張水平,、能力、經(jīng)驗學(xué)習(xí)方式的個體差異,，強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,、倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體,，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識,。建立班級一日生活常識,，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不妨礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具，積極,、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴，漱口,，洗手,，洗臉。飯前,，便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時,，教師要集中精力,，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用勺子,，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂揚(yáng)殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢,，獨立,，有序，迅速地脫穿衣服和鞋子,，會整理床鋪,。保持儀表整潔，咳嗽,，打噴嚏不對著別人,。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。比如喝水，飯前便后洗手,，說話輕,，拿放椅子輕，看書,，玩玩具,，禮貌等習(xí)慣，幼兒不用每天老師再提醒,，都能主動完成好,。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,，鞋子。練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。認(rèn)真做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔,，無死角,，廁所無污垢,，無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學(xué)計劃,，家教知識及老師傳授的新知識。

2,、教師每天與家長互動發(fā)一些教育教子經(jīng)驗,，并且有事保持聯(lián)系。

3,、每月根據(jù)活動邀請家長與孩子,，教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗了快樂,，同時也受到了家長們的好評,。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴意見。

5,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同樂活動，運動會親子活動,，慶元旦等活動,，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,，下學(xué)期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長。

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇六

我想,，對待好每一份工作都應(yīng)該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng),。而我們對自己的工作水平進(jìn)行一定的提升，也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求。所以我作為一名幼兒園的教師,，同樣要求自己的工作能夠?qū)Φ闷疬@個職業(yè),。所以我每一個學(xué)期、每一年都會對自己的教學(xué)工作做一下總結(jié),，從中發(fā)現(xiàn)一些平時教學(xué)里面沒有注意到的地方,，從而更好地進(jìn)行教育工作。

每一天,，我都是很早的起床,，在幼兒園規(guī)定的時間之前到達(dá)園內(nèi)，給自己的所帶的班的教師進(jìn)行通風(fēng)處理,，打掃好教室衛(wèi)生,，擺好桌椅，時間充足的情況下,，我還要幫助其他班的老師打掃教室,，之后我們在一起進(jìn)行園內(nèi)公共區(qū)域的打掃。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔,，讓孩子們能夠生活在一個干凈的環(huán)境里面,，減少他們因為環(huán)境差而生病的發(fā)生，要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的,。

到了上學(xué)的時間,，我和所有的老師，站在幼兒園的門口,，做好接待工作,，要微笑著與家長問好，親切地與小朋友們打招呼,，讓他們不會因為離開家長而難過,。之后我們就要帶著他們進(jìn)行一段時間的鍛煉，可以是做體操,，也可以是舞蹈,。

在幼兒園里面，我們要提醒他們注意衛(wèi)生,，注意健康,，吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不能夠亂認(rèn)亂放,。上完洗后間后要洗手,，注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣。很多額好習(xí)慣和壞習(xí)慣都是在小時后養(yǎng)成的,，所以我們幼兒園的老師一定要幫助養(yǎng)成這些好習(xí)慣,，將來才能夠做一個文明,、有素質(zhì)的學(xué)生、人才,，更好地為我們祖國做建設(shè),。

在工作上面，我還積極地自我學(xué)習(xí),，因為我知道，教好小孩子我們自己必須要做好榜樣,。所以我在空閑的時候,，都會翻翻字典，熟記各個字詞的讀音,，字母的發(fā)音還是很重要的,，這些掌握好了，他們進(jìn)入小學(xué)的時候就會很有幫助,。我還經(jīng)常在網(wǎng)上學(xué)兒歌,、學(xué)舞蹈，到時候好教孩子們學(xué)習(xí),。

作為一名幼兒園小班的老師,，我們要面對這群小朋友，要學(xué)會改變自己的思維,，我們要學(xué)會用小朋友的角度看待問題,，比如一個題目我們看著很簡單，小朋友學(xué)不會,，我們就不能用看一個成年人的方法去看他,，覺得他很笨，這樣是不對的,。小朋友都是剛剛接觸這些,，我們要學(xué)會鼓勵他，說：“你真棒,，老師為你加油哦,！”

所以在思想上面，我學(xué)會從不同的角度,，從不同的年齡階層看待問題,。對待小朋友，我要求自己做到和藹可親,，讓小朋友喜歡上我這個老師,。

我還積極地像各位家長請教教育方法，不僅僅我們是老師,，學(xué)生的家長更是他們的老師,，所以我經(jīng)常向他們學(xué)習(xí),，請教他們有什么好的教育方式方法。

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇七

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，孩子們在各個方面都進(jìn)步了許多,，這里,，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，積極參與園內(nèi)的教科研活動。從本班孩子的特點出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué),，在活動中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體,，從他們的實際需要出發(fā)，使他們真正成為活動的主人,。

根據(jù)每個主題的實施,，我們大力利用家長資源、社會資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作,，如：“xx”主題，請家長收集長江邊的蘆葦,、蘆花,，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物,；“xx”主題環(huán)境中,，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收,；“xx”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征,，人們的運動等,。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功,，在家園,、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來,，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來,，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我能一貫地堅持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著,，知道及時增減衣服,，使他們學(xué)會初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐前的時間,，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

小班孩子已具備了一定的生活自理能力,，在一日活動中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿鞋襪,、整理被褥,、集體的擦桌椅、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識,。

時間在孩子的成長中過去了,，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處,。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細(xì)致,，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗，不斷地鞭策自己,，自加壓力,、敢于爭先，努力做好自己的本職工作,，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長,。

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇八

小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)

小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)

一年的時間很短，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班,；一年的時間很長,，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜€兒長高了,，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了,，對待老師,、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進(jìn)行交流,、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識,，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時,，我們感受著孩子們成長的快樂,，體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進(jìn)行,，也得到了家長的認(rèn)可和支持,，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī)，大膽,、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進(jìn)行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容,，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng),。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,，讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。 在社會實踐活動方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，組織了“擁抱春天、走進(jìn)美院”的找春天活動,，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食,、分享快樂的積極情感，感受大自然變化,。

為了幼兒的全面發(fā)展,，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同配合,、互相促進(jìn)的良好氛圍,，做好家長工作是我們一直非常重視的。

早操展示活動,、“六一”貿(mào)易節(jié)展示活動,、家長會，接送幼兒來園,、離園的時間等,，都是與家長進(jìn)行交流的良好機(jī)會,。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題,，使我們理解了家長們的辛勞與不易，家長們也更加理解支持我們的工作,。

我們每天將教育教學(xué)活動內(nèi)容寫在周計劃表上,，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時我們留一些小任務(wù),，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲,、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容,，結(jié)束后請家長欣賞幼兒作品,。家長通過幫助幼兒完成這些小任務(wù)了

解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情,。

《幼兒成長評估體系》非常的科學(xué),、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒,。我們除了認(rèn)真的填寫,，還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進(jìn)行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認(rèn)識到自己的不足,，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足,，而不斷努力,。

及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長,，并把孩子們在園的活動拍成照片進(jìn)行上傳,，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動情況,。

通過家園溝通,、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進(jìn)與家長的溝通和交流,。

通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密,、默契。通過自愿參加分組活動“如果我走丟了,，怎么辦,？”和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長們意識到對幼兒進(jìn)行安全防范意識教育以及人人來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,，具有愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境意識的重要性是多么的重要。

孩子們的成長與進(jìn)步,，歡樂與健康以及家長的認(rèn)可是對我們工作的一種支持和肯定,，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn),，使孩子們在各方面獲得更大的進(jìn)步與有提高！

小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

不吞食異物,，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

第4篇：春季幼兒園小班教師個人工作計劃

新的學(xué)期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大,、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!

首先,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項工作,。其次,在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實踐和理論水平,。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識,、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教案,、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?；顒忧昂髮M(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推,、咬,、抓)人。

家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要,。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!

第5篇：幼兒園小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)水平是教師很重要的標(biāo)準(zhǔn)，而對于教學(xué)水平的'提升而言,，工作總結(jié)無疑能夠起到很好的輔助作用,，因此作為幼兒園小班教師也應(yīng)當(dāng)對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。下面由小編給大家?guī)碛變簣@小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)范文,，一起來看看吧!

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇九

光陰荏苒,，歲月如歌，不經(jīng)意間,，又過了一年,，現(xiàn)在回頭想想,，這一個學(xué)期過的緊張而充實,。這學(xué)期剛接觸小班的孩子,，回想起剛開學(xué)初班里是哭聲一片，一群天真可愛的寶寶們,，第一次離開父母,，融入到幼兒園的集體生活，我和另兩位老師是每天變著法的哄孩子們,，一會兒是老師,、一會兒是超人、一會兒是清潔工,、一會兒又變成孩子們喜歡的動畫片里的人物,，每一天都變換著不同的角色，為了讓孩子們每天都能開心來幼兒園,，我們?nèi)焕蠋熢诿刻煜掳嗪蠖紩ハ嘟涣?，今天哪個孩子來園不哭了，哪個孩子需要什么方法來哄,。終于,，功夫不負(fù)有心人，兩個星期后,，寶寶們都能每天按時來園,，跟著老師做一些簡單的手指游戲。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一名幼兒,，關(guān)心愛護(hù)幼兒，與幼兒平等相處,，以平等的心態(tài)對待幼兒,，以博大的胸懷包容幼兒，以溫和的語言引導(dǎo)幼兒,，以親切的態(tài)度理解幼兒,。

二、重視班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī),；不爭搶，不破壞玩具,。餐前便后要洗手,，吃飯時自己拿勺子慢慢吃，不挑食,，不浪費,。午睡時要靜悄悄等?，F(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、善于與家長溝通,。每天接園和離園是與家長溝通的最好時機(jī)，我會利用這個時間給家長簡單介紹孩子在園情況,，有特殊情況的（如請假）,，我會每天打電話或者微信詢問孩子的情況，這一項工作得到了家長們的好評,。

四,、積極參加園內(nèi)的教研工作。每次教研我都會和小班的老師一塊商量如何投放區(qū)域材料,，怎樣才能讓孩子在玩中學(xué),，班里的區(qū)角一直是孩子們的最愛。

五,、安全工作,。在幼兒園里安全永遠(yuǎn)都是首要工作，安全才是重中之重,，每天的晨午檢工作一定要做好,，室外活動時要保證孩子們安全。

六,、園內(nèi)的重要活動,。這學(xué)期園內(nèi)組織了兩次重要的活動，冬季趣味運動會和元旦文藝匯演,。冬季趣味運動會讓子們在游戲中成長,，讓孩子知道比賽的意義：贏了不驕傲，輸了不氣餒,。元旦文藝匯演我班的情景劇《愛的擁抱》讓孩子從小學(xué)會消防知識,，懂得自我保護(hù)。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,，但收獲了很多,。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足 ,。在新的學(xué)期,，我要改正自己的不足之處，認(rèn)真想辦法使自己的工作做到最好,。再見,，我的20xx；加油20xx,。

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十

不知不覺,，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑,，孩子們每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開

家長對我們工作的支持配合,。本學(xué)期,，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)園的>工作計劃,，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要，堅持'保教'并重的原則,，積極參與教育改革實踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期>工作總結(jié)如下：

新學(xué)期開始了,，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和>小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手,。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭,，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,，切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,，做游戲。午睡的時候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,，我們及時給予更換,，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒'小球',，每次小便后，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子,，不管是中藥,、西藥、沖劑還是口服液,，我們都按時按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生,，或與家長聯(lián)系,。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅持消毒口杯，毛巾,，打掃課室,；定時消毒臥室，洗曬枕頭套,，做好預(yù)防疾病工作,，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差,。針對這一情況,，我們利用了各種時機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,。另外,，我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走,；學(xué)習(xí)排隊洗手等,。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，大部分孩子學(xué)會了自己洗手，自己吃飯,，自己擦嘴巴,，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,，我們選取了很多生動有趣的主題活動,。如'幼兒園是我家',、'超級糖果屋',、'小不點兒'等。以整合的思想為指導(dǎo),，開展多種形式的教育教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動,，在動手操作中學(xué)到知識,，得到發(fā)展。

作為'奧爾夫音樂班',，我們開展了豐富多采的>音樂教學(xué)活動,，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂,。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽'奧爾夫'配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對音樂的喜愛，都感到很開心,，也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定,。

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

對自己嚴(yán)格要求，積極參加幼兒園的每次活動。盡力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，每天抱有服務(wù)孩子,、服務(wù)家長的心理。關(guān)愛孩子,、關(guān)心家長,、為家長提供最大的方便，抓住家長來園的機(jī)會向家長講述孩子在幼兒園的收獲,，每每聽到孩子說“我喜歡潘老師”時是我最滿足的時候,。此外在班級里搞好各項活動并且做好事后的總結(jié)和反思記錄。每周按時完成教,，教學(xué)反思隨筆,，此外利用業(yè)余時間看書學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。

1,、經(jīng)過一個學(xué)期的接觸，老師對幼兒,，幼兒對老師,，都彼此比較熟悉，但是我還是一有時間就和幼兒談心,，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,，這樣不到一個禮拜的時間孩子們便和我無話不談了，這個說：“潘老師我們家新養(yǎng)了一只小狗,?！蹦莻€說：“潘老師我昨天去廣場了?！甭牭竭@些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我,、喜歡我了。

2,、在活動組織上,，我事先認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，有時活動本上的內(nèi)容需要自己發(fā)揮主觀能動性,，我知道這是檢驗我的創(chuàng)新能力的時候，所以每到這時我便會精心設(shè)計豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具來完成此次教學(xué)任務(wù),。做到課題與環(huán)境結(jié)合、與戶外活動相結(jié)合,。

在參加工作這幾年以來我深深的知道,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的關(guān)心，我們工作的順利開展更加離不開家長的支持,。于是我在利用晨間接待及離園時間和家長主動溝通孩子在園的喜與憂,，每天選幾個孩子，做到對每個孩子都有與家長交流的時間,。我在與家長的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子,，哪怕在忙也要抽出時間了解孩子每天的所學(xué)，也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的時間,，我知道家長的“我的孩子變巧了,，我的孩子開朗了”這些話是我得到的最好的收獲。此外每月認(rèn)真填寫按時發(fā)放《幼兒成長手冊》,，如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況。

在本學(xué)期,，我在園領(lǐng)導(dǎo)組織的學(xué)習(xí)活動中認(rèn)真學(xué)習(xí),，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我一直覺得幼兒教師是很有意義的工作，每一個幼兒都自己的一個世界,，要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友，得到他們的信任,，就要付出很多的心血,。我會在自己的工作中不斷付出，爭取有更大的進(jìn)步,。

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

一

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

二

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

三

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

1,、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，并對自己的工作進(jìn)行反思，記錄,，這學(xué)期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動 ,，并制作一些教具。調(diào)動氣氛,。

2,、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。自己動手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力

有個別幼兒特別細(xì)致,，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒,，,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

1.結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲,，小班的孩子們馬上就要升入中班,，成為哥哥姐姐了，真是快啊!看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴，現(xiàn)對這學(xué)期的教學(xué)工作加以總結(jié),。

在一日生活中,，我們注意孩子的冷暖、安全,，及時提醒他們飲水,、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,，如：我會自己吃飯,、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服,、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識,。值得一提的是,，針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅持鼓勵,、引導(dǎo)和家園配合的原則,，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。

在日常教育中,，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,，我們運用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好。其次,，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施,。首先,，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話,。再次,，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進(jìn)行全面教育,。最后，樹立榜樣,，通過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點,、爭取進(jìn)步的愿望,。

我們利用早操、戶外活動,、集體游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣,。同時，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,，促進(jìn)了幼兒的健康成長,。

我們根據(jù)幼兒的實際情況認(rèn)真制定計劃，中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進(jìn)行調(diào)整,。平時認(rèn)真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前,。小班幼兒雖然年齡小,，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求,。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境,，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動時,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人,。在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻,，以此提高了幼兒各種剪,、畫、撕,、貼等各種技能,，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。

在組織活動的過程中,，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡,、心理,、認(rèn)知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說,，一次教學(xué)活動并不能掌握,，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。因此,，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動,、自由活動和日常生活活動中,，通過老師實施個別化教育才能達(dá)成目標(biāo)。情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點,。小班集體教學(xué)活動，往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒,，通過群體間的情緒相互感染,，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。

幼兒園小班教師教學(xué)工作總結(jié)(二)

滿載著一學(xué)期的辛酸,、成功和快樂,，我們和過去揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，在一樣樣瑣碎的工作中,，我們和孩子的關(guān)系更加親密,、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值!下面我就對本學(xué)期的重點工作做以下簡單總結(jié)：

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說,，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，用親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，老師像媽媽一樣溫柔,、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。

良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立,、配合,、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水,，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,，上廁所怎樣走臺階、邁便坑,、怎樣脫穿褲子,，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣,、穿鞋,，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等,，老師的說得多了,，孩子慢慢學(xué)會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。

通過這一學(xué)期點點滴滴的教育和培養(yǎng),，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，并知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生,、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手,，幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,，家長更是喜笑顏開,。

針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方面,。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對較弱,，面對孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清,，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話,，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案,，在一日活動中,，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流,，對于他們出現(xiàn)的問題,，及時給予糾正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話,，提高他們的語言能力,。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間,，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中,，避免了人多球少的問題,。

開學(xué)后,，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流,、宣傳一些育兒經(jīng)驗,，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離,，我們班經(jīng)常利用四點半接孩子的那段時間,，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力,，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生,。我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高,。因此我們把握時機(jī)，將家長請進(jìn)來,，參與班級活動,。讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣，體驗到了什么是靈活的教育方法,。

我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程,，大家鼎力配合、和諧相處,，從孩子們身上,，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈,，他們活躍的思維,，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動,、驚喜與微笑,，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報,，為你們開心,、為你們驕傲、為你們喝彩,，為我們美好的幼兒園生活加油!

幼兒園小班教師教學(xué)工作總結(jié)(三)

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又過去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子,，看著孩子們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰，現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。

熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到不早退，樹立良好的教師形象,。與x老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作,。在這一學(xué)期中有酸、甜,、也有苦,、辣。這學(xué)期的工作我們兩個老師團(tuán)結(jié)合作配合默契,，使我們的班級工作井然有序,，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績,。

對于班級各項工作,，能夠主動地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，勤勤懇懇,，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力,、興趣,、需要為出發(fā)點，及時調(diào)整活動內(nèi)容,，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，與孩子們相處如同朋友,，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼,，建立良好的師生關(guān)系,。本學(xué)期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順利進(jìn)行,，也得到了家長的認(rèn)可和支持,，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī)、大膽,、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進(jìn)行著重培養(yǎng),，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果,。

做好與家長溝通工作,，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進(jìn)一步的了解,?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓瑐€兒長高了,，身體強(qiáng)壯了,，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師,、長輩更加有禮貌了,。也主動與同伴進(jìn)行交流，積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識,，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情,。與此同時，我們感受孩子們成長的快樂,，體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè),，也更愛我的孩子們,。

人生如尺，量人時不要尺之過嚴(yán),，量己是不要過寬,，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報,，在工作中,，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人之憂而憂,，樂別人之樂而樂,，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長補(bǔ)己之短,。在這一學(xué)期中,，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處,，但我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

幼兒園小班教師教學(xué)工作總結(jié)(四)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧這學(xué)期的工作,，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子,、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)對本學(xué)期的班級工作做個總結(jié)。

經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后,，每個孩子都有了不小的進(jìn)步,，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣和自理能力為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服,、獨立進(jìn)餐、安靜午睡,。孩子們都完成得很不錯,。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好,，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學(xué)期有明顯進(jìn)步,。戶外活動時,，我們及時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別照顧，衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作,，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比,，都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍,，絕不松懈,，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病,，幼兒出勤率也不錯,。

本學(xué)期初，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣,，特別重新調(diào)整了一日生活安排,，幼兒適應(yīng)較快，反應(yīng)也很不錯,。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點,。

這學(xué)期,，我們加強(qiáng)了音樂教學(xué)的教研和開展，有意識地強(qiáng)化音樂,、舞蹈,、動作、語言之間的聯(lián)系,，在形式上集歌,、舞、樂三位為一體,，在活動過程中把創(chuàng)編,、表演,、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個全面,、豐富的審美經(jīng)驗,，增強(qiáng)幼兒參加活動的情趣，促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂教學(xué),。常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感,。激發(fā)幼兒對律動的興趣,，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。

一份耕耘,，一份收獲,，通過一學(xué)期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯,。能自己穿脫衣服,、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯,、洗手,、大小便、午睡,。生活自理能力都有了很大的進(jìn)步,。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識不強(qiáng)，仍然有插嘴的現(xiàn)象,。這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，另外添置了巧巧手、趣味坊,、音樂表演等幾個區(qū)角,，都深受孩子們的喜愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手,、動腦的能力,，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。

回顧本學(xué)期的點點滴滴,，雖然我們做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,。但總的來說，這學(xué)期的收獲還是多于不足，在今后的工作中,，好的方面我們會繼續(xù)保持,。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!

幼兒園小班教師教學(xué)工作總結(jié)(五)

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作,，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在,、默默無聞,、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜,，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們，孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜,，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們,。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨,，多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項制度,，與同事和睦相處，不懂的就問,，做到不早退,、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀(jì)、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點,，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究,。

在家長工作方面,，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，并利用早,、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話,。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿x服等情況,，細(xì)心照顧幼兒,，并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。

雖然這學(xué)期既忙也很累,，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

小班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十四

眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲,，孩子們馬上就要升入中班,，成為哥哥姐姐了，真是快??！看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……

在一日生活中,，我們注意孩子的冷暖、安全,，及時提醒他們飲水,、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,，如：我會自己吃飯,、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服,、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識,。值得一提的是,，針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，老師堅持鼓勵,、引導(dǎo)和家園配合的原則,，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末,，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！庇變毫己?、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,，我們運用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好。其次,，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí),、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施,。首先,，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話,。再次,，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進(jìn)行全面教育,。最后，樹立榜樣,，通過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點,、爭取進(jìn)步的愿望,。

我們利用早操、戶外活動,、集體游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣,。同時,，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長,。

期初,，我們根據(jù)幼兒的實際情況認(rèn)真制定計劃，中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進(jìn)行調(diào)整。平時認(rèn)真做好集體備課及課后審議,，以便把更好的活動展示在幼兒面前,。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體,，他們對環(huán)境有自己的要求,。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體,。比如開展主題活動時,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。環(huán)境能育人,。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪,、畫,、撕、貼等各種技能,，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能,。

在組織活動的過程中，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運用,。針對小班幼兒的年齡、心理,、認(rèn)知特點,，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望,。對小班幼兒來說,，一次教學(xué)活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中,，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。因此，同樣的活動內(nèi)容,，我們會投放到區(qū)角活動,、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達(dá)成目標(biāo),。情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動,，往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒,，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂,。

為了促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。本學(xué)期，我班開展了多種活動,，大大提高了幼兒的生活自理能力,、語言表達(dá)能力和動作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的自信心和成就感,。

1,、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進(jìn)行了家訪，了解他們的情況,。我們詳細(xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,，以及一些特別需要我們注意的地方，并進(jìn)行記錄,、整理,。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認(rèn)識和了解我們的主要活動。同時,，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進(jìn)行了家訪,，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法,，從思想上和方法上達(dá)成共識,，促進(jìn)孩子的成長。

2,、與教學(xué)活動相結(jié)合,，積極開展“親子活動”?！傲弧钡搅?，我們組織家長來園參加半日活動,。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,，同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中,，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間,，以及小朋友和小朋友之間的感情,。

3、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容,，根據(jù)家長關(guān)注的,，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章,，介紹給家長看。

4,、及時向家長傳遞班級的最新活動信息,。讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活,。

讓孩子快樂地學(xué)習(xí),、快樂地生活是我的目標(biāo)。我將在今后的工作中繼續(xù)努力,、不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將工作做好，讓孩子們度過一個快樂的童年,。