制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一

一、 給學(xué)生建立一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展文明語言行活動。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí),，教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成講文明、有禮貌、尊師長,、愛學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上、下樓,、排隊(duì)吃飯,、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精力聽講,、自覺完成作業(yè)等,。

二、 循循善誘,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“后進(jìn)生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為要 充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

還要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。

要為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。

三， 協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長會上家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，相互進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

四,、 加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況,，交給他們工作方法,，使他們不斷提高工作能力，當(dāng)好老師的助手,。

二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二

閱讀是識字的重要途徑,，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,，提高聽話,、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識,，發(fā)展思維,，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶,。書是人類進(jìn)步的階梯,！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,。豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的,！我們班級將積極組織學(xué)生開展“讀書伴我成長”活動,，有序地組織學(xué)生開展讀書活動，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友,，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn),。

二、活動目標(biāo)

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,。

三,、活動構(gòu)想

1、營造一個書香班級

⑴ 以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵ 記住班級讀書口號“我讀書,，我快樂,！”要求每個同學(xué)每日晨讀暮誦半小時，每天中午集體讀書20分鐘,。

2,、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩,，背誦一段優(yōu)美的段落,。利用閱讀課,，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”,、 “我最喜歡的” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書,、新書,，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3,、每天的晨讀朗讀文章,、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌,。

4,、建立“班級圖書角”。

學(xué)生每人至少帶兩本圖書,。由兩個同學(xué)當(dāng)圖書管理員,，并制定借閱制度。

5,、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好書,。

6,、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞,，記一句好句,。每周積累一頁紙，每周五教師進(jìn)行檢查,、小結(jié),。

7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,，好書共分享,，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù),。

8、 評比“書香學(xué)生”

⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù),。

⑵ 自己在家讀的書完成5本以上（需有家長的簽字）,。

（3）結(jié)合積累采蜜本,，看誰讀書多，積累多,，每期評選“書香學(xué)生”,。

四、達(dá)到目標(biāo)

與一年級相近,，由拼音,、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡，讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的快樂,。

五,、閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施：

1、以每周閱讀課為主要閱讀時間,，在閱讀過程中,，不放任自流，有計(jì)劃地開展,，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,，慢慢告訴他們，這些都是書上有的,，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀,。

2、鼓勵學(xué)生,，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語背下來,。

3,、每天語文課前,，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事,，學(xué)生全面參與。

4,、組織好閱讀比賽來調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，如朗讀比賽,，手抄報(bào)比賽等。

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一教材分析

本冊教材共12課。大體可以分為三個部分：

第一部分（1~4課）是培養(yǎng)集體意識，懂得如何去美化集體，為集體爭光；

第二部分（5~8課）是觀察能力的培養(yǎng),，有意識的去發(fā)現(xiàn)秋天,；

第三部分（9~12課）是自信心教育，樹立“你真棒,、我也棒”的思想；

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、集體意識的培養(yǎng)，懂得如何去美化集體,，為集體爭光

2,、健康安全地生活。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣,，有初步的自我保護(hù)意識和能力,。

3、愉快積極地生活,。愉快,、開朗,，積極向上,，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。

4,、負(fù)責(zé)任心地生活,。誠實(shí)友愛,，遵守社會規(guī)范,。

5、動腦筋有創(chuàng)意地生活。動手,、動腦,，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法，獲得知識，積累經(jīng)驗(yàn),。

三。教學(xué)重點(diǎn)

1,、教材從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問題入手,，選擇學(xué)生日常生活中事件，采用多種形式的表現(xiàn)方式,，如：對一個問題的認(rèn)識可以是唱、跳,、畫,、說等多種形式，這也符合學(xué)生的年齡層次特征,。培養(yǎng)學(xué)生的多種表現(xiàn)能力,、分析能力。

2,、教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體,。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際,，及時地把社會中新的信息,、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性,、實(shí)效性和主動性,，提高整個教育的質(zhì)量。

四,、教學(xué)難點(diǎn)

1,、初步了解兒童的基本義務(wù)。

2,、初步理解個體與群體的互動關(guān)系,。

3、了解一些社會組織機(jī)構(gòu)的社會規(guī)則,，初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義,。

2、初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系,。

3,、知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。

五,、班級情況分析

二年級有學(xué)生34人,。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想要求積極上進(jìn),，能自覺的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。有良好的生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣。但在實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面有所欠缺,，勤思考,、善思考方面表現(xiàn)不夠。優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，尚待進(jìn)一步規(guī)范和提高,。

六,、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)有趣味性的教案,，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取多種教學(xué)方法,。

3,、采取集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。

4、課堂上關(guān)注每一個學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來,。

七、本冊單元課時分配

第一部分（1~4課）4課時,；

第二部分（5~8課）3課時,；

第三部分（8~12課）4課時；

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本教材功六個話題：家庭(my family),、男孩女孩(boys and girls),、朋友(my friends)、社區(qū)(in thecommunity),、公園(in the park)和節(jié)日(happy holidays),。重點(diǎn)詞匯有36個，10個重點(diǎn)句型,，6個幽默的小故事,。二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

1,、能根據(jù)聽到的詞,、句識別或指認(rèn)幾個有關(guān)家庭成員、人物,、朋友,、社區(qū)、公園和節(jié)日等話題的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2,、能聽懂表達(dá)以下內(nèi)容的語句：詢問和介紹人物身份,、詢問和回答人物姓名、描述人物外貌,、詢問和回答某人打算去哪里,、描述某地有某物，以及表達(dá)節(jié)日問候和贈送禮物的語句,。

3,、能聽懂課堂指令并做出相應(yīng)反應(yīng)。

4,、能在圖片和動作的幫助下，聽懂簡單的小故事,。 5,、能根據(jù)實(shí)物或圖片說出有關(guān)家庭成員、人物,、朋友,、社區(qū)、公園和節(jié)日等話題的單詞。

6,、能模仿錄音說話：詢問和介紹人物身份,、詢問和回答人物姓名、描述人物外貌,、詢問和回答某人打算去哪里,、描述某地有某物，以及表示節(jié)日問候和贈送禮物,。

7,、能表達(dá)簡單的情感和感覺。

8,、能根據(jù)表演猜測意思,、說出詞句。 三,、采取手段和措施

1,、加大游戲在課堂中出現(xiàn)的頻率，充分利用低年級學(xué)生好動的年齡特點(diǎn),，通過課堂活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、加強(qiáng)學(xué)生聽的訓(xùn)練,。主要包括：課上大量聽課文錄音,；回家讓家長督促孩子聽已學(xué)過的知識，并要求學(xué)生做到及時預(yù)習(xí)新知識,。

3,、總結(jié)、積累和歸納語言素材,，包括詞匯,、詞組、短語,、短句,，并加大靈活運(yùn)用的力度，使學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯,。

4,、給予學(xué)生明確的期望值，激勵學(xué)生不斷進(jìn)取,。學(xué)習(xí)是件愉快的事,，也是件需要不斷付出勞動的工程。要相信學(xué)生,，肯定他們是一定能不斷成功的,。

5,、要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習(xí)得”機(jī)會，給孩子們創(chuàng)設(shè)“習(xí)得”的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡可能多地“習(xí)得”英語,。

6、注重學(xué)生在開始階段對基本發(fā)音,、朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng),，不求速度，但求精準(zhǔn),。

7,、幫助后進(jìn)生樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立融洽的師生關(guān)系,，不讓一個人掉隊(duì)。

8,、不斷總結(jié)自己在教學(xué)方面的得失,，經(jīng)常反思、及時調(diào)整教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)的能力,。

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教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期要完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目為主,。

首先在開學(xué)的課堂常規(guī)引導(dǎo),、隊(duì)列隊(duì)形中插入跳繩的練習(xí)。跳繩是二年級學(xué)生測試的困難項(xiàng)目,，要早行動給孩子們足夠的練習(xí)時間,、教給孩子們跳繩的技巧便于他們能發(fā)揮成績。

其次站立式起跑的教學(xué)后安排測試50米能測出學(xué)生的成績,。

再次測試孩子們的身高體重和肺活量,。爭取讓每個孩子都能過關(guān)。

最后就是一些球類的熟悉球性的練習(xí),、投擲：持輕,、重物投準(zhǔn)、單腳跳接力,、立定跳遠(yuǎn),、游戲：打沙包、穿城門,、耐久跑等既培養(yǎng)了孩子們對體育課的學(xué)習(xí)興趣又發(fā)展每個孩子的體育能力,，在活動中增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。

學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡較小,，喜歡接受新知識,，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；同時他們的模仿能力強(qiáng),，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織律性教育,。

教學(xué)目標(biāo)

1,。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康,。

2,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗(yàn)自信,、健全的個性心理。

3,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,。

重點(diǎn)工作及主要措施

一,、重點(diǎn)工作

1,。完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目為主,。

2,。改進(jìn)教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),，使用兒童化語言,，尋找適合低年級兒童的方法，使學(xué)生喜歡上我的課,。發(fā)展學(xué)生參與活動的能力,，為學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

3,。重視培養(yǎng)習(xí)慣,。落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)上下樓秩序、提前集隊(duì)候課,、及課上常規(guī)的遵守,。

二、主要措施

1,。理論學(xué)習(xí),，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

2,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，對運(yùn)動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí),。

3。不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法,，改變單一的教學(xué)形式,，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技能,。

4,。多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動水平,。