范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

家長給老師一封道歉信篇一

您好,！

非常的抱歉，冤枉了您,，現(xiàn)在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為,，您受了那么大的委屈,，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉,，我只是為了一句不中聽的話,，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤,，我沒有別的意思,，只是一時的腦熱，惹出這么大的事,，更沒有想到自己會觸犯的法律,。

我知道有人在您那打我，我也知道這個人是誰,，龐老師,，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來,，以您的話來說：您是個男人,，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,，龐老師,，非常對不起您，也非常的感謝您,，我知道現(xiàn)在說什么都沒用,，因為已給您造成了無法挽回的傷害,，還有,，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了,，她在所有人眼里都是好人,，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了,，其實我還是我,，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人,。有時候應(yīng)該想想自己，想想后果,，這也就是我頭腦簡單,，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話,；她說“龐磊這是干嗎啊,，挺好的家庭讓他弄成這樣了?！?，她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任,，只是想和您說清楚,，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會,。

郵件您看不到,，現(xiàn)在我也只能通過qq，期許您能看得到,，龐老師,，真的非常對不起，今天看到了您,，真的很想叫您一聲龐老師,，龐老師，真的非常對不起,，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

家長給老師一封道歉信篇二

尊敬的老師：

您好,！

老師，在這里我真摯的向你說上一聲對不起,。

4月28日的一天中午,，我為我們班扣了一分，也就是因為我沒戴紅領(lǐng)巾,?？鄯忠院笪铱偸遣桓吲d，悶悶不樂,。那一下午時間,，我的心里總是在回憶著被記名字的那一瞬間。

每當(dāng)回想到，我的心更是緊張萬分,，因為,，我害怕被老師你知道，害怕你生氣,。所以我的內(nèi)心糾結(jié)啦一下午,，最終我決定用筆寫下來。向你說上對不起,。

老師,，其實我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因為我們做錯了事,，你的吼,，看著只是厲害，但是你是在教導(dǎo)著我們,，告訴我們做人的道理,。告訴我們?nèi)绾胃恼e誤，而我們一直不明白你的苦心,。你常常說：“只有把小事做好,，才能做大事?！边@句話從來都浮現(xiàn)在我的腦海,，最好不要忘記!

這些也都是你對我們的教誨，對我們的希望,，對我沒的愛,，但有的同學(xué)從不放在心上。老師,，對不起,。請你接受我最真摯的道歉：老師，對不起!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

家長給老師一封道歉信篇三

尊敬的老師：

家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內(nèi)疚和難過,，同時,，為孩子的成長感到擔(dān)心。 7歲至10歲,，是一個個人性格形成的關(guān)鍵時期,。這段時期，孩子已經(jīng)進入小學(xué)階段,，開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識,，逐漸形成獨立思維能力。這個時期,，孩子還比較好動,，不注意控制自己,，甚至受同伴,、玩伴,、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀律,，過于表現(xiàn)自我等,。在這個關(guān)鍵的成長期，從好的方面看,，適當(dāng)加以引導(dǎo),、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,，為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看,，可能導(dǎo)致孩子目中無人，肆無忌憚,，歸入反社會人群族類,。

知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教,，一是學(xué)校,、老師和家長積極配合，通過課內(nèi),、課外的教育,，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野,，提高他們的思維難度,，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應(yīng)的年級知識還要多,、還要深,。另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團活動,、知識競賽和體育比賽,，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力,。二是適當(dāng)進行與之相適應(yīng)的體罰,。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育,。每個學(xué)生將來都可能成為國家有用之才,，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的.道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規(guī)則,，必須遵守國家法律,。我們知道，國家行為規(guī)范是由強制力保證實施的，不可越雷池半步,，否則將會受到制裁,。由小到大，我們必須教會學(xué)生遵守紀律,、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理,。這就是為什么在學(xué)生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰,，還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感,，讓他們不要妄自尊大。

家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰,?！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令,，亂而不能治,，比若嬌子，不可用也,?！比绻⒆訉μ幜P還能唯命從的，那就真是可教也,。家長在此向老師作出道歉,，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過,。老師受委屈了,。師者，父母心,。相信,，作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,，老師與生身父母一樣,，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境,。向老師問好,，祝老師桃李滿天下。

xxx

20xx年xx月xx日

家長給老師一封道歉信篇四

尊敬的大方的美麗的可愛而心地善良的英語老師：

你好!

在這樣一個悲涼的日子里,，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信,，不但檢討自己，更是為了渴望你的原諒,。

仔細想想,，這幾天的我確實有些犯迷糊,，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉,。

回首這幾天,，在周五的"時候，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦的指令,。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間,，我就因難記等原因而放棄了,，從未到組長嘗試背誦過。周日,，你要還未通過的同學(xué)在課外活動課時到你辦公室去背,。但是我再三權(quán)衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了,，絲毫不顧及你的臉面與感受,，甚至在寫作業(yè)時一點也不認真。而最為嚴重與惡劣的是,，當(dāng)你來詢問我情況的時候,，我卻沉默著，心不在焉,，不顧你在旁邊憤怒又傷心著,。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí),，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語早讀課時我卻故意背誦語文課文,。

在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為,。我這樣做,，無論對自己、對班級抑或?qū)δ愣际怯袊乐氐膲挠绊懙?，這不僅僅是破壞我在你心中的印象,，也在破壞你對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一,，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀,、認真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

如此考慮,，我的這些幼稚的不理智的惡習(xí)必須得改正,，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己,，并向你鄭重道歉,。今后我要努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善,，超越以往那個幼稚的自我,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

家長給老師一封道歉信篇五

尊敬的老師：

您好！

對不起,，教我們給你帶來了許多艱苦的工作,。我知道我寫這封道歉信顯得有些姍姍來遲了，但實際上我早已經(jīng)把它寫好了,，是拖到了今天才交給您,，我希望您能接受我這個遲來的道歉。從懂事以來,，父母就教育我們尊師重道,。尊重老師，是每個人應(yīng)該有的尊重,。

尊敬老師應(yīng)該同愛我們的親人一樣,，但是我的行為不好，經(jīng)常違反課堂紀律,，導(dǎo)致很多讓你不快樂的情況發(fā)生,。是我的錯，是我調(diào)配搗蛋,。有時候,，我真的很想給您做一個當(dāng)面的道歉。也許是青春期的緣故,，我們有這種叛逆的性格,。說實話，經(jīng)過這次犯錯之后,，我們的心情是悲傷的,，不希望事情會變成這樣子。因此,，我們采用了書面道歉的方式,，跟老師說一句：我錯了，但我真的愛您,，希望您能夠原諒我的!最后,，我決定向老師發(fā)誓。今后在課堂上一定遵守課堂紀律,，絕對不會再做違反紀律的事了,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日