我們每個(gè)人都有自己熟悉和喜愛的人,，而且有機(jī)會(huì)成為朋友也是非常有緣分的事情喲,。你們知道猜猜他是誰作文是怎么寫的嗎?來看看吧!下面小編在這里為大家精心整理了幾篇猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文【篇一】

提起他,，那可是無人不知,，無人不曉,。他是我們班的“調(diào)皮大王”，那調(diào)皮勁簡直可以和馬小跳一決高下,。他經(jīng)常穿著棕色的衣服,。理著小平頭，那雙大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的”幫兇“,。

這不,，老師有事剛出教室，他的”偵察兵“眼睛就向他“報(bào)告消息”,。他一會(huì)跳自創(chuàng)的舞蹈,，一會(huì)又和同學(xué)吵架,，不一會(huì)又跑到講臺(tái)上在黑板上胡畫一通，不一會(huì)又……“老師來了”,。他趕緊跑回座位,，拿起一本書”一本正經(jīng)“地看了起來，連書拿倒了都全然不知,。

今天上課,，他拿著膠帶紙甩來甩去，膠帶紙被甩的”昏頭轉(zhuǎn)向“迅速”減了肥”,。“不好”,。“偵查兵”眼睛“搜索到老師正看著自己，他趕緊坐正,，可為時(shí)已晚,，老師拿起膠帶紙把他的手”五花大綁“。唉,，真慘!

怎么樣,，聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎?

猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文【篇二】

他是個(gè)男孩,，長得又高又瘦,，有一張瓜子臉，大大的眼睛,，高高的鼻梁,，嘴巴不大，嘴唇薄薄的,，一看就是一個(gè)皮猴子,。

不知道是不是因?yàn)樗彀托〉脑颍f話有點(diǎn)結(jié)巴,。上課時(shí)老師讓他回答問題,，他總是結(jié)結(jié)巴巴的。他說話發(fā)音有時(shí)都不準(zhǔn)確,，總是把翹舌音發(fā)成平舌音,，把舌邊音發(fā)成舌面音。我們很多時(shí)候都聽不明白他到底在說啥,。但這些他都不管,，他只負(fù)責(zé)津津有味地說，像竹筒倒豆子似的,，把想要說的話一股腦兒說出來,，剎都剎不住。其實(shí)我們很佩服他，因?yàn)樗臇|西確實(shí)很多,。

他很邋遢,，只要他待過的地方，都會(huì)留下一些垃圾,。老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)批評(píng)他，同學(xué)們都在笑他,，他依然沒有感到難為情,，他就是這么一個(gè)“邋遢鬼”。

他上課時(shí)就沒有正兒八經(jīng)地在凳子上坐過,，總是把腳放在凳子上,，往凳子上一“猴”。老師會(huì)勒令他把腳放下來,，可他總是擺出一副滿不在乎的樣子,。因此，老師經(jīng)常會(huì)無奈地說一句“你就是孫悟空轉(zhuǎn)世!”每每說完這句話,，教室里就會(huì)笑聲一片,。聽了老師的話，他可能會(huì)把腳放在地上,?？蛇^了一會(huì)兒你再去看他，早又“猴”在了凳子上,。

同學(xué)們,，聽了我的介紹，你能猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文【篇三】

他是一個(gè)長得白白胖胖,、人高馬大的男生,。一個(gè)挺鼻梁、一雙小眼睛,，嘴中兩顆大門牙,，旁邊還相伴著一對(duì)額外可愛的虎牙，形成了他的別具特色的臉蛋,。不外,，一眼望去，最顯眼的是他長得出格白,，白得像上等珍珠一樣,，沒有一絲瑕疵。

他有很多和別人分歧之處,，聽我娓娓道來吧!

他正在和別人措辭時(shí),，會(huì)俄然“呵呵呵”地笑起來，如果你正在我們班級(jí)旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準(zhǔn)是他笑出來的,。他一笑就是很長時(shí)間,，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來,。他還有一句異乎尋常的口頭禪：“哎噓打哎噓”,。誰也不曉得這幾個(gè)音的意義是什么，他會(huì)一邊這么怪怪地嘀咕,，一邊泰然自若地走來走去,，他也很貪玩，可是膽量又很是小,，很憨厚誠懇,，不會(huì)別人，良多時(shí)候,，他城市用他的詼諧來充任“和事佬”,。

怎樣樣?同窗們，你們都猜到他是誰了吧?對(duì),，他就是我們班級(jí)的大笑星!

猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文【篇四】

圓圓的臉蛋大大的頭,，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子,，最風(fēng)趣的是他那紅通通的臉,，看起來實(shí)像一個(gè)紅蘋果。他個(gè)子不高,，矮矮的,，從頭到腳，實(shí)像一個(gè)“小老頭”,。

他成就不太好,，仍是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí),，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),，他就會(huì)他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈,，實(shí)想上去把他揍一頓,，可我不會(huì)這么做，我只能不睬他,，當(dāng)他是空氣,，繼續(xù)分心上課。然而,，他又使出他的“殺手锏”,，唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”，唱的歌簡曲讓我想吐,，可沒法子,，只好舉手演講給教員?？墒?，他又用可憐的眼神看著我，我怎樣忍心呢,，最初,，他用了九牛二虎之力，我終究放下了手,。

下課后，他為了表達(dá)對(duì)我的“拯救之恩”,，竟然和我說起了男生玩的電腦逛戲,。唉!他實(shí)是無可救藥了。

哈哈,，大師讀了我的文章,，曉得這位“話嘮小老頭”是誰了嗎?

猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文【篇五】

你知道我的好朋友是誰嗎?他身材瘦瘦的，頭圓圓的,，像一個(gè)小皮球似的,，眉毛彎彎的，黑黑的,，像電視里光頭強(qiáng)的眉毛一樣,。眼睛像一雙黑寶石，閃閃發(fā)光,，笑起來的時(shí)候眼睛瞇成一條縫了,，像蛋殼裂開了一道縫一樣。

他喜歡踢足球,，但是他更喜歡畫畫,，因?yàn)樗胝驹趯拸V的舞臺(tái)上領(lǐng)取畫畫的獎(jiǎng)杯，給班級(jí)添上一份光榮,。

他留給我的印象不只是畫畫得好,，而是他的樂于助人。

有一次我忘記帶文具了,，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了，關(guān)心地說：“你怎么了,，為什么心急如焚?”“我忘記帶文具了,，怎么辦呀?”他連忙伸出助人之手說：“這是我的文具，你先用著吧，等一下我再用,。”這時(shí)我十分感動(dòng),。

還有一次，我被其他同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候,，他是第一個(gè)站出來幫我的,，說：‘湘桓是我們的同學(xué)，怎么能欺負(fù)他呢,，要好好相處,。欺負(fù)我的同學(xué)都不好意思了。

我和他在學(xué)校形影不離,，我們一起學(xué)習(xí),，一起畫畫，一起玩耍……

這是我的好朋友,，活潑開朗,，樂于助人，我很喜歡他,，你們喜歡嗎?想和他做朋友嗎?

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