總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇一

（一）通過半學(xué)期的努力,，本班學(xué)生總體情況相比開學(xué)更好了，百分之九十五的學(xué)生能按時(shí)完成并上交作業(yè),，上課能專心聽講,，主動思考，學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有了一定的進(jìn)步,；在行為習(xí)慣上,，通過老師和組長的嚴(yán)格要求和督促，原來書寫潦草,，課本,，練習(xí)本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。

（二）數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng),，四年級的內(nèi)容增多,，難度加深，空間圖形部分概念明顯增多,，我在教學(xué)中要求學(xué)生該記的必須記住,，但又不能死記，要在理解的基礎(chǔ)上來記,，所以學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握比較好,。對列式計(jì)算，解決問題,，我注重教會學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,。針對學(xué)生計(jì)算能力差，做題老出錯(cuò)的情況,，我采取了加分,、獎勵制,，提高了學(xué)習(xí)興趣和做題質(zhì)量。對學(xué)困生,、我采取上課多關(guān)注,、下課多關(guān)心、輔導(dǎo)的措施,，讓他們學(xué)習(xí)有了一定的提高,，樹立了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。通過前半學(xué)期的努力,，順利完成了教學(xué)任務(wù),。

半學(xué)期以來雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足,。如對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動上,，還有待于進(jìn)一步提高；在參與式教學(xué)方法的實(shí)施上還僅僅停留在表面,，而很少落實(shí)到具體的細(xì)節(jié)上,；在管理學(xué)生中方法的科學(xué)性，可行性還有待加強(qiáng),。在教學(xué)上,，對教材的鉆研還不夠深入，對知識的本質(zhì)把握還不夠深入,。

作為我來說,，今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度,，對自己嚴(yán)格要求,，精益求精，爭取在今后的工作中,，不僅是在管理上,，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。對后半學(xué)期教學(xué)的想法具體如下：

1,、認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松,，教師教得輕松,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率,。

2,、利用空余時(shí)間多輔導(dǎo)后進(jìn)生,。

3、結(jié)合數(shù)學(xué)組課題做一些具體的工作,。

4,、利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些如何發(fā)揮學(xué)生主體作用的知識，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)生心理的相關(guān)知識,，并結(jié)合實(shí)際,，因地制宜地應(yīng)用到教學(xué)中。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，做個(gè)合格稱職真正能幫到學(xué)生的好教師。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇二

班主任是學(xué)校教育工作的組織者,，實(shí)施者,，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作,，盡職盡責(zé),、持之以恒，講究方法,，要掌握教育藝術(shù),，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，在班級管理中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都有成功感,。讓學(xué)生在“自我運(yùn)動”去認(rèn) 識自我,、發(fā)展自我、提高自我,。時(shí)刻牽掛著每個(gè)學(xué)生,，把學(xué)生作為管理的主體。通過這個(gè)學(xué)期的班主任工作,，我體會作為一個(gè)學(xué)前班的班主任,，是要做到“四心”：

一、做到有責(zé)任心,。班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,，是全班學(xué)生的組織者和管理者,。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé)、下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面,。我在這個(gè)問題上主要是做到處理好兩個(gè)關(guān)系：a是處理好班集體與學(xué)校的關(guān)系,。班主任是學(xué)校委派的班級管理者，理所當(dāng)然的應(yīng)該執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。班主任也是學(xué)校平時(shí)活動的忠實(shí)執(zhí)行者,。b處理好與各任課教師的關(guān)系。班主任與科任教師的關(guān)系是否協(xié)調(diào),，直接影響到班級建設(shè),。關(guān)系協(xié)調(diào)，感情融洽,，才能心心相印,，建設(shè)和管理好一個(gè)班集體。自擔(dān)任班主任以來,，我養(yǎng)成了遇事同科任老師商量,，有情況及時(shí)向科任老師通報(bào)的習(xí)慣，并邀請他們盡可能地參與班級活動,。

二,、做到有愛心。愛能產(chǎn)生動力,，有愛心是做好班主任工作的根本保證,。工作實(shí)踐告訴我，當(dāng)好班主任必須要有愛心,、要傾注滿腔熱忱,，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，才能調(diào)動全班學(xué)生向著即定目標(biāo)奮進(jìn),。教師對全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠,、平等、信任的態(tài)度對待學(xué)生,，設(shè)身處地地為學(xué)生著想,，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。只有用愛心感化學(xué)生,、教育學(xué)生才能贏得同學(xué)們的信任與尊重,，班主任的工作才能得到同學(xué)們的認(rèn)可、支持和配合,，為班級管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、做到有耐心,。班主任要面向許多同學(xué),，不同學(xué)生,，其個(gè)性、特長,、愛好,、家庭背景等都各有不同，再加上班主任工作還具有不可預(yù)見性的特點(diǎn),，會因班里隨時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件而產(chǎn)生新的問題,。因此，解決各種問題,，做好班主任工作需要有耐心,。比如我班里某某同學(xué)，他是大錯(cuò)不犯,、小錯(cuò)不斷,。上課時(shí)精力不集中，東張西望,，總是坐不住。下課時(shí),、招這個(gè)一下,，捅那個(gè)一下，作業(yè)基本不做,，自制能力很差,。我就調(diào)動各種力量，形成強(qiáng)大的幫教網(wǎng),，采取“老師導(dǎo),、同學(xué)幫、家長促”的方法,，經(jīng)過一段時(shí)間的精心引導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)在取得了明顯的效果。

四,、做到有細(xì)心,。細(xì)心是當(dāng)好班主任所必備的心理品質(zhì)，特別是對小學(xué)班主任來說更為重要,。做事細(xì)心,，就會認(rèn)真周密的考慮各種問題，精益求精的把工作做好,。工作中細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題,，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大,；工作中細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡栴},，正確處理問題,；工作中細(xì)心還能提高我們的工作效率，避免出現(xiàn)差錯(cuò),。

五,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練時(shí)間利用晨間談話、班隊(duì)會,、課間等一切可以利用的時(shí)間,，常抓不懈、持之以恒,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、等等諸多方面,。

本學(xué)期我覺得自己做得還不夠,，將在今后的工作中不斷努力,，使班主任工作做得更好,。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇三

一、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此,，我們幾位教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練時(shí)要求較嚴(yán)格些，也順應(yīng)了家長的要求,，我們幾位教師也認(rèn)為是必要的,、正確的。

二,、召開家長會,，及時(shí)和家長交換意見，家長工作細(xì)致耐心。讓家長了解最新的學(xué)前教育信息和幼兒的學(xué)習(xí)情況,，虛心接受家長意見,，爭取得到家長的支持。

三,、配合學(xué)校組織幼兒參加英語口語,、圍棋、乒乓球特長訓(xùn)練和家長接送孩子工作,。

四,、保教工作配合默契，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。工作中,，我們與午托阿姨不分彼此（本學(xué)期沒有配保育員），不斤斤計(jì)較,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成良好的工作氛圍，共同完成好組織幼兒午餐工作,。各班級之間也更是如此,，哪個(gè)班的老師請假了，其他班的老師都會自覺地協(xié)助那個(gè)班的老師搞好幼兒的早餐,。

五,、加強(qiáng)幼兒健康知識教育，堅(jiān)持每日安全教育,；加強(qiáng)老師的責(zé)任心，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動情況,，做到眼到心到口到,，使4個(gè)班無一例重大安全事故發(fā)生，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,。

六,、我們學(xué)前班組的全體教師支持學(xué)校的工作，積極參加學(xué)校和工會組織開展的各項(xiàng)活動,，特別是在學(xué)校慶教師節(jié)活動上一展了風(fēng)采并得到好評,。

今后，我們將揚(yáng)長避短,，繼續(xù)把工作干得更加出色?。?/p>

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇四

這一年,，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù)，順利完成了工作任務(wù),。

一,、任教班級基本情況：

學(xué)前班開學(xué)初只有人，后來逐漸發(fā)展到人,、人,、人、人,，現(xiàn)在共有人,。雖然人數(shù)不多，但像這樣頻繁地,、流水似地增加人數(shù)的教學(xué)班還是第一次,。上半學(xué)期從人增加到人，一切都基本穩(wěn)定,，但下學(xué)期今天來一個(gè),，明天來兩個(gè)，變成了人,，工作有了特殊性,，給教育管理帶來了不少困難。召開歡迎會就有次之多,。這十來個(gè)新生來自不同的幼兒園,，共同特點(diǎn)是不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng),。有的愛做小動作,，有的上半節(jié)課撒一地尿，有的想干什么就干什么,。和老生比起來,，新生在紀(jì)律、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育,、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班,。要針對不同水平,、不同能力的兒童，上不同的課,。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員而且還是媽媽,。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī),，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個(gè)一幫一,，一對紅，充滿和諧,，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康,，快樂向上的小集體,。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀(jì)律,，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體,，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個(gè)小干部如李想,、劉紫薇,、馮慧潔工作也很得力，是老師的小助手,。我非常喜歡這些小寶貝。

二,、樹立服務(wù)思想,，以學(xué)生為中心，努力干好班主任工作,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，把主要精力放在本職工作上,，敬業(yè)愛崗,，積極奉獻(xiàn)上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，改進(jìn)德育工作,，促進(jìn)良好班風(fēng),、校風(fēng)的形成，并要求師生以實(shí)施學(xué)習(xí)《綱要》為契機(jī),，把“愛國守信,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則，共同創(chuàng)造良好的班風(fēng),、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為把我校辦成一個(gè)名副其實(shí)的高水平的國際性學(xué)校做出不懈的努力,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對一個(gè)特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校,、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育，按照學(xué)校教育活動要求在班內(nèi)搞好爭做“五小優(yōu)秀小公民”的教育活動,，逐條逐句講解梁校長在開學(xué)典禮上講話的主要精神“,。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自立生活能力。人人爭做‘樂于勤奮,、主動學(xué)習(xí),、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實(shí)踐’的好學(xué)生,、合格小公民,?！辈蚜盒ｉL講話作為新學(xué)期寄語，寫在“小苗園地”里,，作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求,。

三、嚴(yán)格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”首先,，從思想、行動上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！叭?、三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子,，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動,。什么時(shí)候見到您,，您都總是忙個(gè)不停。您總是那樣高興,。我早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多,。”其次,，要樹立童心,、愛心,、耐心,，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表揚(yáng),、鼓勵,，少批評指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大,，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班上給他們樹立威信,，讓他們有面子，能抬起頭走路,，挺胸說話,，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯(cuò),、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,。能正確地對待自己，也能正確地對待別人,。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好班主任工作日志,，做到工作天天有安排,、周周有重點(diǎn),、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

四,、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范

（一）觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活、一起游戲,。

（二）冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題,，面對新情況、新問題要正確對待,。如開學(xué)一兩天就來了個(gè)新生,，其中的劉眾依比較頑皮：上課玩東西，坐姿也不對,，午休時(shí)間不入睡,，下課追跑打鬧。沒有一個(gè)星期時(shí)間,，又來個(gè)謝嘉鵬小朋友,，更是淘氣得不得了，上課一分鐘也坐不住,，東張西望,，手腳閑不住。據(jù)了解,，他在家嬌生慣養(yǎng)成性,，表現(xiàn)在對長輩無理、說話大聲,、批評時(shí)瞪眼,、讓家長拿這拿那、不要就亂扔,、經(jīng)常耍性子,，弄得全家毫無辦法，而且自理能力很差,。到校一個(gè)多月,，剛學(xué)會穿、脫衣服,，系鞋帶,，系扣子,。每天午睡時(shí)很費(fèi)勁，總是最后一個(gè)下床,，經(jīng)常讓老師和小朋友幫助整理小床。上課要提醒多次,，坐姿才端正,，小動作雖比剛來的時(shí)候少多了，但基本每天要進(jìn)行一日生活常規(guī)輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。為了幫助新生迅速趕上,，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”,。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教，正面引導(dǎo),，有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表揚(yáng)獎勵,。在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無話不說,、無話不講,，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。白夢琦曾幼稚地說：“老師,，您說打架不是好孩子,，我爸爸媽媽打架，我說他們不聽,?！敝x嘉鵬說：“老師、老師,，我又有了新發(fā)現(xiàn),，您猜猜

五、樹立良好的班風(fēng)我把“和諧,、友愛,、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng),。除了開展多彩的教育活動外,，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評比、“爭做五小活動”評比,、“好孩子”評比,，每個(gè)小朋友都有一本光榮冊，上面有學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文明禮貌,、午餐、午休,、課間,、站隊(duì)及各科表現(xiàn)，老師發(fā)給他們的小紅旗,、小紅花,，他們都非常珍惜并貼在光榮冊上，放在榮譽(yù)桌上展覽,，每月進(jìn)行一次階段評比,，期末評比還要發(fā)給獎狀、獎品,，進(jìn)步顯著的向家長送發(fā)“小太陽喜報(bào)”,。對他們在進(jìn)校、上課,、下課,、放學(xué)，以及在家庭,、社會上應(yīng)該怎么做,，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂,，樹立多做好事,、先人后己的觀念，樹立集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感,。本學(xué)期涌現(xiàn)了不少好人好事：在為奧運(yùn)林捐報(bào)紙的活動中，劉紫薇就捐出了xx斤之多,；在班里主動撿廢紙,、整理圖書、洗抹布,、獻(xiàn)肥皂,、幫新來的小朋友做事、擦桌椅的,，已成為每個(gè)學(xué)生的自覺行動,。本學(xué)期，全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游、秋游以及科技活動,、市工人運(yùn)動會,、學(xué)校運(yùn)動會、開學(xué)典禮等多項(xiàng)大型活動,，表現(xiàn)出了守紀(jì)律,、懂禮貌的精神風(fēng)貌，受到了多方贊揚(yáng),。

六,、建立“小苗成長聯(lián)系冊”，緊密與家長的聯(lián)系通過聯(lián)系冊,，我隨時(shí)與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取了家長對班主任工作的意見和要求,，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭取了家長的理解,、支持與幫助,。班上的工作開展起來比較順利，并收到了較好的效果并得到了家長的認(rèn)可,。例如剛到學(xué)前班兩個(gè)月,，謝嘉鵬的家長來信說“您細(xì)心的工作和教育，使我對開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校很有信心,。孩子上學(xué)前班以來,，沒任何抵觸心理，自愿而且順利地邁出地從幼兒園到小學(xué)的第一步,。我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級,。因?yàn)槭悄屛蚁嘈帕诉@里的教學(xué)水平?！卑肽甑墓ぷ饔忠Y(jié)束了,，對于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好,！子們的心里。謝嘉鵬小朋友也表了決心：“我要聽老師話,，聽家長話,，趕上大家。”小朋友們熱情的向他祝賀并唱起了“祝你生日快樂”,，每人對他說了一句祝福的話,，還送給他各種各樣的禮物。我還親手做了一個(gè)“卵石畫————母愛”送給謝嘉鵬小朋友,，并給他提出了希望,，家長十分感動。謝嘉鵬小朋友在會上給大家講了他所知道的恐龍知識并畫了一副恐龍的畫獻(xiàn)給班里,，展示了自己的才能,，小朋友很愛聽，羨慕他,，為他鼓掌,，在小朋友心目中有了一定的威信，上進(jìn)心加強(qiáng)了,。通過這次活動,，讓班上每個(gè)小朋友都感到雖然謝嘉鵬小朋友雖然有較多不足，但他還有比自己強(qiáng)的,，突出的優(yōu)點(diǎn),。本學(xué)期召開歡迎會就有次之多，有人問我：“您怎么老開歡迎會,？”我的目的就是用多種教育形勢使新生接受良好的啟蒙教育,，重申一日生活制度，班級要求,，逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),，常規(guī)訓(xùn)練。老師要一視同仁,，真誠相待每個(gè)新來的小朋友,，改變來之前疑惑的心理，每次歡迎會代表著這個(gè)溫馨的集體伸出熱情的雙臂去擁抱新來的伙伴,，在會上老師殷切的希望和們各小朋友的真摯發(fā)言,，給新生力量鼓舞它們前進(jìn)，使它們都享受到新集體的溫暖,、幸福,、快樂，使他們很快的能被新集體吸引并融入到新集體之中,，愛上這個(gè)集體,、離不開這個(gè)集體，試制在這個(gè)集體之中愉快的學(xué)習(xí),、生活,、娛樂,、健康向上。給他們帶來終身童年美好記憶,。在《做合格的一年級小學(xué)生》結(jié)業(yè)式上,，小朋友們都興高采烈的發(fā)了言，杜巖萌小朋友說：“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場,，,。害怕學(xué)校老師利害，來到學(xué)前班,，老師對我很好,，我放心了……”劉紫薇說：“學(xué)前班很溫暖，在幼兒園的時(shí)候我總找理由不去,，現(xiàn)在我愛上了學(xué)前班,，到星期天盼著快到星期一，我學(xué)到很多知識,?！崩准殉绦∨笥褤屩f：“我來到學(xué)前班我就感到很溫暖，就愛上了學(xué)前班,，我在幼兒園的時(shí)候一哭起來沒完沒了,，到學(xué)前班,，我沒哭過,。”新來的劉新怡也勇敢的舉起手說：“我也愛上了學(xué)前班,?！彼频模皫滋靵淼臅r(shí)候,，小朋友們都親眼看到他雙手緊抱著媽媽的脖子不放,，哭得不得了……在歡迎會上，每個(gè)小朋友都給她提希望,，劉紫薇小朋友,、杜巖萌、吳明睿都爭這舉手說：我希望劉心怡到學(xué)前班來改正愛哭的毛病,，遵守紀(jì)律,，懂禮貌，做最棒的好孩子……超過我們……她變了,，她真的愛上了這個(gè)集體,。莊妍、王鵬,、章寧寧等幾個(gè)小朋友也這樣,，一天也沒缺席過。劉紫薇、張修齊,、吳明睿等幾個(gè)家長一致認(rèn)為說：“孩子們愛上學(xué)前班,，說明這個(gè)集體對它們有一定的吸引力，是個(gè)溫暖的集體……”

七,、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,，努力做到信任、寬容,、理解,、尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待它們——家長心愛的寶貝們,。耐心,、縣、關(guān)心照顧每個(gè)人,。把孩子的樂觀,、興奮、驚奇,、疑,、恐懼、受窘及內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn),，都看在眼里,，認(rèn)真觀察孩子的動作，表情,、臉色,、神態(tài)。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,。對他們的身體狀況,，喜、怒,、哀,、樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,，針對不同情況采用不同教育方法和措施,。

八、樹立良好班風(fēng)“和諧,、友愛,、快樂、向上”：除了開展多彩的教育活動外,，要樹正氣,、樹榜樣,、積極開展“你真棒”的一日生活評比、《爭做五小活動》評比,、《好孩子》評比,，每個(gè)小朋友都有一本光榮冊，上面有學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文明禮貌、午餐,、吳修,、課間、路隊(duì)及各課表先,，老師發(fā)給它們的小紅旗,、小紅花，它們非常珍愛并貼在光榮冊上,，放在榮譽(yù)桌上展覽,，每月進(jìn)行一次階段評比，半年一學(xué)期評比都要發(fā)些獎狀,、獎品進(jìn)步顯著的向家長送發(fā)“小太陽喜報(bào)”……進(jìn)校,、上課、下課,、放學(xué)路,、在家庭、社會上都有具體要求,。師生間,、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明,、講禮貌、講文明用語,、講團(tuán)結(jié)互助,、講助人為樂。樹立多做好事,，先人后己精神,。樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感,。例如：本學(xué)期為奧運(yùn)林捐報(bào)紙斤多,，劉紫薇多達(dá)斤。班上出現(xiàn)了很多好人好事,，主動撿白紙,、整理圖書,、洗抹布、獻(xiàn)肥皂,、幫新來的小朋友做事,，擦課桌、飯桌,、地面……小苗園里有評出的好孩子光榮照：有遵守紀(jì)律“校標(biāo)兵”,、有“文明禮貌好孩子”、有“工作認(rèn)真,、關(guān)心集體的好干部”……全班小朋友見了老師,、客人、外賓都知道主動問好,，再見或歡迎下次再來……本學(xué)期全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游,、秋游、科技活動,、市工人運(yùn)動會,、學(xué)校運(yùn)動會、開學(xué)典禮等多次大型活動,。表現(xiàn)守紀(jì)律懂禮貌,。經(jīng)受了多次考驗(yàn)，受到了民警叔叔,、中學(xué)老師,、小學(xué)老師的贊揚(yáng)。跟班的張老師,、程老師,、大夫都說：“學(xué)前班真乖、真棒,，下次我還跟學(xué)前班……”

九,、建立“小苗成長聯(lián)系冊”緊密與家長配合，共同培養(yǎng)小苗茁壯成長,，隨時(shí)溝通校內(nèi)外聯(lián)系,，聽家長對班主任工作的意見要求，不斷改進(jìn)工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。爭取了家長理解、支持和幫助,，班主任工作開展起來比較順利,，并收到較好效果，并得到了家長的認(rèn)可,。例如：剛到學(xué)前班兩個(gè)月的謝嘉鵬家長來信說：“……您細(xì)心的工作和教育,，使我對開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，很有信心。孩子上學(xué)前班以來,，沒任何抵觸心理,。自愿而且很順利地邁進(jìn)了從幼兒園到學(xué)校的第一步。（這很重要）我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級,。（原定學(xué)前班只是試行）因?yàn)槭悄屛蚁嘈帕诉@里的教學(xué)水平,。對孩子的優(yōu)點(diǎn)您能加倍鼓勵，缺點(diǎn)您能正確對待,，耐心執(zhí)政,，不厭其煩。這讓我們?nèi)胰硕几械胶苄牢俊卑肽甑墓ぷ饔忠Y(jié)束了,，雖有一定成績,，但比起其他兄弟班還有很大差距，還要虛心向同志們學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念,、勇于創(chuàng)新,，把今后工作干得更好！有不妥請領(lǐng)導(dǎo),、同志們多提寶貴意見,！謝謝！

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇五

在幼兒園的實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了,，回顧這三個(gè)月的生活,，感慨甚多：從一開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)對自如,從一開始的不知所措到后面的了如指掌，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成長,，我學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,我都已具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好地掌握一堂課的教學(xué),甚至不差勁準(zhǔn)教師,。此次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了太多知識,我對教師行業(yè)工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我以后從事幼兒園幼教事業(yè)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

第一次踏入xx幼兒園,，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)老師來給我們分發(fā)教案,，和一些交代的事情,，想著下周實(shí)習(xí)的日子,，走之前，指導(dǎo)老師不忘帶我們?nèi)x班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子,。

第一次向指導(dǎo)老師試教時(shí)，我感覺到了自己的能力非常不足,，指導(dǎo)老師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到。第一次上課,，我也不知所措的,，總是會向指導(dǎo)老師投向求助的目光。但通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo),，我知道了,，在上課的過程中，你自己首先要很有自信,，你的語調(diào)必須要有輕有重,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠激發(fā)起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求，要有示范,，在體育課中,，場地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶小班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位,，因?yàn)楸＝探Y(jié)合,，保育工作是排在第一位。在晨間接待時(shí),，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個(gè)微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時(shí),，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教學(xué)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過本期實(shí)習(xí),，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動手能力，為我畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),，加油,！

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇六

當(dāng)新年即將到來之時(shí)，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班極計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展很好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，爭取更上一層樓,。

開學(xué)初,，我班結(jié)合班級計(jì)劃，針對本班實(shí)際進(jìn)行分析,、思考,，制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué),、衛(wèi)生保健,、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法,，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表,。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作，做到有條不紊,。

這學(xué)期本班三位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合,，按時(shí)完成上級部門布置的任務(wù),。本學(xué)期，因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,，所以我們班在常規(guī)方面,，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒,，讓幼兒講文明,，懂禮貌，還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,，和小朋友能融洽相處,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的,，有沉默寡言的,，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個(gè)孩子都不一樣,。

經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵的話,，樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),，要通過形式多樣的,，寓教于樂的方式，慢慢引導(dǎo)他們,，使他們真正明白錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該怎么做；在他們獲得成功時(shí),，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅,。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作也很重要。所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿,、握筆姿勢,。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體

活動時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水,、上洗手間。集體活動時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包，管理自己的物品,，按時(shí)入睡,，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

在和家長的互動中,，我們班兩位老師主動熱情接待，為家長分憂解難,，在我們真誠的工作下,，家長對我班教師的工作給予了很高的評價(jià)。這是對我們最好的鼓勵！家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個(gè)“放心”的承諾,，這是我們不變的目標(biāo),。照顧和教育好每一名幼兒也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。孩子的進(jìn)步對家長是最有說服力的,，孩子帶好了，就容易取得家長的理解與配合。通過面談,、電話聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況，使家長與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),，共同進(jìn)行教育,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。今后的路還很長,，我將一步一個(gè)腳印，邁向新的工作,，及時(shí)總結(jié),、創(chuàng)新，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,！

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇七

一年來的相依相伴,，一年來與你共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶，親愛的孩子們,，祝愿你們像海燕一樣堅(jiān)強(qiáng),、勇敢！

時(shí)間過的真快,，不知不覺中又送走了一批祖國的花朵,，嘿嘿,，真的舍不得這群天真可愛的孩子們，忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和助下取得較好的成績,。

我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作,，我遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體,，服從分配。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個(gè)學(xué)生。下面是我的工作總結(jié)：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級選一個(gè)能干的小朋友當(dāng)監(jiān)督員,，共同督促幼兒自覺遵守紀(jì)律,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和白老師共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期無論是幼兒的行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)態(tài)度,，比上學(xué)期都有所加強(qiáng),。

幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點(diǎn),。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，兒童的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

我們對家園工作很重視,，堅(jiān)持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園,、在家的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與學(xué)校的教育活動我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時(shí)家長們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵我們更好的開展家園工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在思不足，如：活動中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的.自主性差,；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng),；個(gè)別幼兒不夠方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短,。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇八

伴隨著大班畢業(yè)匯演的結(jié)束,，一學(xué)期的工作也跟著就結(jié)束了。細(xì)細(xì)的回顧,，總能感慨萬千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長,，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持,，我們感到由衷的欣慰,；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量,；看到同事們的熱情和幫助,，我們領(lǐng)略到真誠和愜意?？v觀這一學(xué)期的工作,，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期是大班的最后一學(xué)期，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期,，它要起到承上啟下的作用,。承上是要連接上學(xué)期所掌握的知識；啟下則是要做好迎接小學(xué),，做好上小學(xué)前的準(zhǔn)備,。

1、本學(xué)期結(jié)合大班年齡特點(diǎn),，把工作重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的工作上,。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，把班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高,。自理能力方面，幼兒100%能獨(dú)立進(jìn)餐,、入睡,，并保持安靜，能主動到老師處排隊(duì)盛飯,，知道保證桌面的干凈衛(wèi)生,，飯前便后能自己洗手，可以按順序到杯架上取下自己的口杯睡覺會自己穿脫衣物,，并放到固定位置,。天氣熱脫下衣物，能自己折疊放整齊,，作為即將畢業(yè)的孩子,，我們老師不僅希望他們能很好的照顧自己，同時(shí)也要培養(yǎng)他們照顧幼小的能力,，讓他們從中體會到當(dāng)“大哥哥”,、“大姐姐”的自豪感。我們還要求幼兒在每次的作業(yè)完后自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會書寫自己名字,，大大降低了老師工作量,。經(jīng)過大班上期的培養(yǎng)，孩子們活動積極性更高了,，可是孩子的活動量明顯增強(qiáng)了,，更喜歡三五幾個(gè)打鬧，上課喜歡找他人講話,，自我控制力差,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動順利地開展,，這是我們一直在思考和解決的問題,。

2、在日常教學(xué)中,，繼續(xù)開展各個(gè)主題活動,，本學(xué)期我們進(jìn)行了“娃娃看天下”、“動物世界”,、“綠色家園”和”我要上下學(xué)了”四個(gè)主題,，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則,，做好幼兒的實(shí)證收集,，及時(shí)展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進(jìn)展情況,，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入,。

4、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

平時(shí)，我們采用面談,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等方式和家長溝通，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。同時(shí)也利用一些大型活動拉近與家長間的距離,，如：學(xué)期開始的“家長會”、“迎六一半日開放”“大班畢業(yè)匯演”,，這學(xué)期的家長會是由我主持的,，與其說是個(gè)家長會，不如說是借開家長會這個(gè)活動,，讓老師和家長們坐在一起,，靜下心來探討和交流?；顒有问接杏^看幼兒視頻,、機(jī)智問答等，通過這樣的一種形式,，不僅活躍了氣氛,，同時(shí)家長的角色轉(zhuǎn)換了，不僅僅只是個(gè)聽眾,，而真正的作為了一個(gè)參與者,，為孩子更好地未來在出謀劃策。這學(xué)期我們還積極調(diào)動家長的積極性,，針對環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓家長也參與其中，成為班級中的一份子,，這樣一來,，家長不僅可以及時(shí)了解班級活動，同時(shí)也加強(qiáng)了家園的溝通能力,。通過這種方式,，家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒能主動作好值日生工作；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。沒有一次安全事故,。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速,。

本學(xué)期幼兒園開展的大型活動有許多,，比如：班級環(huán)境評比、結(jié)構(gòu)游戲比賽,、和慶六一操節(jié),、集體舞比賽。孩子們在各種大型活動中,，大膽的展現(xiàn)他們的自信和風(fēng)采,，并收獲了好成績，當(dāng)然這與老師的辛勤付出是分不開的,。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇九

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了，我們班的幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入小學(xué),，成為一年級小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活,。幼兒經(jīng)過3年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，各方面的能力都有了不同程度的提高，本學(xué)期的工作現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)：

一,、教育和教學(xué)工作這個(gè)學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,，開學(xué)初明確了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作。根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》,，綜合本班幼兒的實(shí)際情景,，在使用本學(xué)期主題教育活動(《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》3010)的綜合活動教材(《紙繩貼畫》《夏天的故事》《我要上小學(xué)了》)中確定。每周初制定具體的教育教學(xué)計(jì)劃,，每周認(rèn)真制定周的計(jì)劃表,，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教育，在教育過程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，吸收新知識比較快,。所以在教育過程中，我們經(jīng)常采用操作,、探索,、討論等教學(xué)形式，能更好地激發(fā)幼兒的進(jìn)取心和主動性,，經(jīng)過一系列活動,，孩子們在認(rèn)知、感情,、實(shí)踐等方面的能力都必須得到發(fā)展,。

二、保育工作這個(gè)學(xué)期我們積極做好健康管理工作,，做好班級衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作，對活動室,、白天蠶室,、嬰兒用品等按要求定期編制消*、清潔,、爆炸,、消*記錄。在幼兒的日常生活中,，繼續(xù)指導(dǎo)幼兒堅(jiān)持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，注意個(gè)人衛(wèi)生，多注意生病的孩子,，喝水吃*,，督促幼兒發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理和記錄,。平時(shí)鼓勵幼兒果斷參加各種體育活動,，在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識,，讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教幼兒根據(jù)氣溫的變化及時(shí)增減衣服。

三,、環(huán)境創(chuàng)造幼兒園研究課題和教育主題活動的展開和季節(jié)、節(jié)日的轉(zhuǎn)換,，我們班級環(huán)境的進(jìn)取創(chuàng)設(shè),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)《畢業(yè)照》《慶祝六一》《我要上小學(xué)了》《家園聯(lián)系冊》0103010等墻壁，致力于在創(chuàng)作材料的選擇上最大限度地利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，讓孩子們參與其中,，讓他們自己制作

四,、年輕的連接工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，我們開展了0103010主題教育活動,，并圍繞這個(gè)主題組織了一系列活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。組織幼兒錄像觀看小學(xué)，觀看后給幼兒畫出心中的小學(xué)和小學(xué)教師,，讓他們說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園的差異是什么,，讓幼兒在心里準(zhǔn)備上小學(xué)，以進(jìn)取的態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活,。利用時(shí)間告訴家長,，介紹如何做好小融合，以及進(jìn)入小學(xué)前做的一些準(zhǔn)備工作,。

六,、父母工作平時(shí)通過電話聯(lián)系，家長近期利用接送孩子的機(jī)會,，隨時(shí)與家長交流幼兒的庭院和在家的生活情景,，謀求與家長的教育思想達(dá)成協(xié)議。月末發(fā)行0103010,，讓家長了解幼兒的庭院成果,，并就幼兒的問題行為與家長進(jìn)行對話。充分利用部分節(jié)日資源,，組織豐富多彩的活動,，讓家長參與，與幼兒一起度過,。比如“六一”兒童節(jié),，讓家長看幼兒的舞蹈表演節(jié)目?！岸宋绻?jié)”節(jié)日讓家長和幼兒一起講述粽子端午節(jié)的由來,。6月末，我們向家長介紹了小學(xué)情景,，及時(shí)解決了家長們的困惑,。通過這一系列活動，家長們了解了幼兒的院內(nèi)生活學(xué)習(xí)情景及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn),。

七,、不足與反思調(diào)整看到孩子們健康成長，要進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，我很高興,?？偨Y(jié)了這個(gè)學(xué)期，不僅孩子們的各種能力得到了發(fā)展,，我們也獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。但是工作也存在一些缺陷。

1,、幼兒的日常工作抓得不好,。在野外活動和日常生活中，幼兒之間有追趕嬉戲現(xiàn)象,，安全意識不強(qiáng),。

2、地區(qū)游戲沒有正常進(jìn)行,。平時(shí)在游戲過程中忽視了地區(qū)游戲的指導(dǎo),，幼兒的游戲水平?jīng)]有明顯提高。在今后的工作中,，我們將根據(jù)上述存在的不足,，認(rèn)真反省，不斷改善,。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十

壽光市孫集街道現(xiàn)有幼兒園14處,，在園幼兒1300余名，3-6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上,，學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%,。

為改善全街道幼兒園的辦園條件，努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,，不斷提高保教質(zhì)量,，20xx年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，對幼兒園的設(shè)立,、投入、管理等問題做出了明確的規(guī)定,。

全街道堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學(xué)布局、方便群眾,、擴(kuò)大規(guī)?！钡脑瓌t，合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案,，大力實(shí)施村辦園布局調(diào)整,。形成了以邊線、大李,、營子,、石門,、樂義、孫集,、岳寺、達(dá)字劉,、胡營,、馬疃、西屯,、一甲,、銀杏13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局。

在統(tǒng)籌管好,、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí),，街道教辦審時(shí)度勢，注重改善幼兒園的辦園條件,，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備,。20xx年春先期投入30多萬元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁、鋪了地板磚,、吊了天棚,，配備了電視機(jī)、evd30余套,，幼兒圖書20xx余冊,，大型玩具10多件，玩具櫥20多個(gè),，睡床200多張,，取暖乘涼設(shè)備20多套，飲水機(jī)20多個(gè),，桌椅,、枕頭、枕巾,、被褥,、席子等教學(xué)和生活用品各700余套。另外為解決家長送孩子上學(xué)難的問題,，后期又相繼投入24萬元購進(jìn)兩部新校車,。目前，全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全,，基本實(shí)現(xiàn)了活動室,、寢室、辦公室“三室配套”,，為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的局面,，街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃,、合理調(diào)整，充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園，不斷改善辦園條件,。20xx年暑假先后投資20余萬元將岳寺,、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園,。在整個(gè)改造過程中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，廚房全部為整體廚房,，并同時(shí)配備了消毒柜、冰箱等廚房用設(shè)施，改造之后的幼兒園伙房,、休息室、活動室俱全,，各種保育設(shè)施配備齊全,，滿足了孩子在園的需求，極大的解決了家長的后顧之憂,。

針對前段時(shí)間全國發(fā)生的多起校園安全事件,，同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全，街道召開了全園安全工作會議,，就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工

作進(jìn)行全面部署,。一是建立健全各項(xiàng)安全工作制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。二是嚴(yán)格教師值班制度，幼兒入園、離園有值班教師、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門口交到家長手中。三是警園聯(lián)合,，加強(qiáng)對幼兒離園期間的巡視,、保衛(wèi)工作,，并對幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行摸排清查,，對查出的安全隱患立即采取措施,，確保平安。四是配備了警用器械,，安裝了監(jiān)控錄像，并利用安全課加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。

大門上鎖,，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園。六是規(guī)范接送幼兒家長的停放車輛，車輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外,，確保幼兒出入安全,。

為切實(shí)提高幼兒教師的工資待遇問題,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，街道通過召開幼兒教師座談會和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案，形成了幼兒教師工資由“基本工資+工作量工資+教齡津貼+績效工資”的工資結(jié)構(gòu),，并提高了原來的基本工資基數(shù),，保障幼兒教師工資按時(shí)足額發(fā)放，真正將教師的工資待遇落到實(shí)處,。

今后的工作中,，我們孫集街道將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策、法規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)街道學(xué)前教育健康,、穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十一

本月我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本月的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化教師的備課,、上課,。

為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理，本月經(jīng)園長要求,，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,，但是禁止照抄照搬，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思,。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2,、強(qiáng)化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎,。為了提高晨間活動的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動計(jì)劃，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備,、有檢查。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念，革新理念,，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本月我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，要求教師們認(rèn)真記好筆記，加強(qiáng)交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲,；針對每個(gè)階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考,、對其有促進(jìn)價(jià)值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們在開展活動的時(shí)候,，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2、積極鼓勵教師參加自學(xué),。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修，我園還有本月還有幾名教師通過了,，幼兒教師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：1,、管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個(gè)年級的教學(xué),、日?；顒佑凶约旱乃伎迹嗪湍昙壗M成員溝通,、交流,，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動,。2,、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。

恢復(fù)手寫備課，或許只是短時(shí)間的一種手段,，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn),。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

2、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性。同時(shí)鼓勵教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上,，要求教師一律說普通話，青年教師必須說,，老教師要學(xué)著說,，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課，不再是園長的專利,，很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習(xí),，以此來提高自己聽課和評課的能力,。

3、組織活動上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔(dān)任評委,，首次舉行這樣的活動，老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，反響很不錯(cuò),。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

4,、特色活動的開展

我園的水墨畫特色這月在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動。

總之,，在本月我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認(rèn)可,、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十二

一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,，工作雖然有喜有憂,，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫的快樂,。下面我總結(jié)一下這一學(xué)期的工作：

從班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，每組一個(gè)小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的`教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作很重要．所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢,。在常規(guī)上,，引導(dǎo)幼兒在集體活動時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中,，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包,，管理自己的物品,，按時(shí)入睡，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力、興趣,、需要調(diào)整教學(xué)方法,，多創(chuàng)設(shè)活動情境，而且注意學(xué)科整合,，讓幼兒獲取知識,，掌握用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要,。幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且應(yīng)靈敏,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在我們的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動,，在幼兒的手工技能進(jìn)步較，如：剪,、折,、畫。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動，從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

一個(gè)學(xué)期以來,，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可,。學(xué)期中我們還開展了家長會,，進(jìn)行家園交流，請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子,，互相商討可行的教育方法。平時(shí),，利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與助!

記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的途徑往往就是從自我思開始,，思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加思,。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以，我深信：自我評價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力,。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十三

隨著課堂改革的不斷深入，自己所帶的是學(xué)前班,，學(xué)生年齡小,、我自己沒有耐心有急噪心理。對幼兒沒有起到耐心教，對他們有放縱現(xiàn)象,，在今后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起,。

古人云“授人一魚，不如授之一漁”良好的學(xué)習(xí)方法,，是學(xué)好知識的前提和保證,，并能起到“事半功倍”的效果，在以后的教學(xué)中要親身示范并明確要求,，以使學(xué)生在潛移默化中獲得學(xué)習(xí)方法,，如在寫字時(shí)要細(xì)心觀察，按順序?qū)?，才能寫好字,，讓學(xué)生在示范中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。

教師還要注意學(xué)法交流,，讓學(xué)生比一比誰的學(xué)習(xí)方法好,，從而使每一個(gè)學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)方法。

教師可以借鑒教學(xué),，科學(xué)的教學(xué)方法,，讓學(xué)生動手操作、發(fā)展思維,、提高創(chuàng)新能力,。例如，指導(dǎo)學(xué)生讀書時(shí),，讓學(xué)生動手圈一圈,、畫一畫，日積月累,，學(xué)生不僅學(xué)會了怎樣讀書,，而且會養(yǎng)成良好習(xí)慣，所以教師不能完成教學(xué)任務(wù),，怕麻煩,，怕費(fèi)時(shí)，而放棄這種能有效提高學(xué)生創(chuàng)新能力的方式,。

總之,，在今后的教學(xué)中還要進(jìn)行不斷反思，才能取得有效成績,。

學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十四

2月,，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然,，拂面的春風(fēng)使人陶醉,。2月是花的世界,，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的2月里,，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂章。

2月,，我們開展了豐富多彩的主題活動,，有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”,、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等,。在“多才多藝的手”實(shí)施中，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,，知道了自己小手的用處，對自己能干的小手感到特別的自豪,。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀,，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒,。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動中,，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,，還畫了春天的柳樹,、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,，我們一起探索了雞蛋里的秘密,，一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,，品嘗了各種蛋制品,。

2月，我們開展了豐富多彩的活動,。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動,，親子活動分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車,，拉著拉力車、拍著皮球,，玩著滑梯,，在場地上追逐著，奔跑著,，一片歡快嬉鬧的場景,?；顒拥牡诙€(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀、親子閱讀,、親子制作等,，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長，孩子們都能積極地投入到活動中,，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演,，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人,，所有的家庭都融入到了書的海洋里,，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣,?；顒拥牡谌齻€(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲，家長和孩子一起努力,，一起開心,，仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動,，更加投入到游戲中,，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗(yàn)集體活動的樂趣,。游戲一個(gè)個(gè)的開始了,，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會,，每個(gè)活動都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎勵,，讓孩子們在活動中體驗(yàn)成功的快樂,。

本月我們還邀請了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座，家長們認(rèn)真聆聽了講座,，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了交流,，家長們受益匪淺。月底,，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩,。孩子們與家長進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動，有家長和孩子們一起制作水果色拉,，進(jìn)行了親子體育游戲比賽,，放風(fēng)箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱,。

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來說不是很高,，針對春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒,，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強(qiáng)戶外活動的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

新生經(jīng)過2月份的適應(yīng),，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒,。我們老師在早上、晚上家長來解時(shí),，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前,，進(jìn)行個(gè)別交流，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣,，個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn),，通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在班級里進(jìn)行表揚(yáng),，培養(yǎng)幼兒的自信心,，在與家長的相互溝通中，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流,，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn),，使我們的教育工作也能順利的展開。

春暖花開的2月就要過去了,，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識,，懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,，讓我們進(jìn)行努力吧,，相信在未來的五月我們會有更多的收獲!