總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇一
(一)通過(guò)半學(xué)期的努力,本班學(xué)生總體情況相比開(kāi)學(xué)更好了,,百分之九十五的學(xué)生能按時(shí)完成并上交作業(yè),,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,主動(dòng)思考,,學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有了一定的進(jìn)步,;在行為習(xí)慣上,通過(guò)老師和組長(zhǎng)的嚴(yán)格要求和督促,,原來(lái)書(shū)寫(xiě)潦草,,課本,練習(xí)本不整潔的現(xiàn)象改變了很多,。
(二)數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng),,四年級(jí)的內(nèi)容增多,難度加深,,空間圖形部分概念明顯增多,,我在教學(xué)中要求學(xué)生該記的必須記住,但又不能死記,,要在理解的基礎(chǔ)上來(lái)記,,所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好。對(duì)列式計(jì)算,,解決問(wèn)題,,我注重教會(huì)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力差,,做題老出錯(cuò)的情況,,我采取了加分,、獎(jiǎng)勵(lì)制,,提高了學(xué)習(xí)興趣和做題質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生,、我采取上課多關(guān)注,、下課多關(guān)心、輔導(dǎo)的措施,,讓他們學(xué)習(xí)有了一定的提高,,樹(shù)立了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。通過(guò)前半學(xué)期的努力,,順利完成了教學(xué)任務(wù),。
半學(xué)期以來(lái)雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足,。如對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)上,,還有待于進(jìn)一步提高,;在參與式教學(xué)方法的實(shí)施上還僅僅停留在表面,而很少落實(shí)到具體的細(xì)節(jié)上,;在管理學(xué)生中方法的科學(xué)性,,可行性還有待加強(qiáng)。在教學(xué)上,,對(duì)教材的鉆研還不夠深入,,對(duì)知識(shí)的本質(zhì)把握還不夠深入。
作為我來(lái)說(shuō),,今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),,不斷學(xué)習(xí),提高素質(zhì),,本著“有則改之,,無(wú)則加勉”的態(tài)度,對(duì)自己嚴(yán)格要求,,精益求精,,爭(zhēng)取在今后的工作中,不僅是在管理上,,還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功,,為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)后半學(xué)期教學(xué)的想法具體如下:
1,、認(rèn)真鉆研教材,,努力讓學(xué)生學(xué)得輕松,教師教得輕松,,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高課堂效率。
2,、利用空余時(shí)間多輔導(dǎo)后進(jìn)生,。
3、結(jié)合數(shù)學(xué)組課題做一些具體的工作,。
4,、利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些如何發(fā)揮學(xué)生主體作用的知識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)生心理的相關(guān)知識(shí),,并結(jié)合實(shí)際,,因地制宜地應(yīng)用到教學(xué)中。
總之,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),做個(gè)合格稱(chēng)職真正能幫到學(xué)生的好教師,。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇二
班主任是學(xué)校教育工作的組織者,,實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,,班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作,,盡職盡責(zé)、持之以恒,,講究方法,,要掌握教育藝術(shù),尊重學(xué)生,,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,在班級(jí)管理中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓每個(gè)學(xué)生都有成功感,。讓學(xué)生在“自我運(yùn)動(dòng)”去認(rèn) 識(shí)自我、發(fā)展自我,、提高自我,。時(shí)刻牽掛著每個(gè)學(xué)生,把學(xué)生作為管理的主體,。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的班主任工作,,我體會(huì)作為一個(gè)學(xué)前班的班主任,是要做到“四心”:
一,、做到有責(zé)任心,。班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,,是全班學(xué)生的組織者和管理者,。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面,。我在這個(gè)問(wèn)題上主要是做到處理好兩個(gè)關(guān)系:a是處理好班集體與學(xué)校的關(guān)系。班主任是學(xué)校委派的班級(jí)管理者,,理所當(dāng)然的應(yīng)該執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。班主任也是學(xué)校平時(shí)活動(dòng)的忠實(shí)執(zhí)行者。b處理好與各任課教師的關(guān)系,。班主任與科任教師的關(guān)系是否協(xié)調(diào),直接影響到班級(jí)建設(shè),。關(guān)系協(xié)調(diào),,感情融洽,才能心心相印,,建設(shè)和管理好一個(gè)班集體,。自擔(dān)任班主任以來(lái),,我養(yǎng)成了遇事同科任老師商量,有情況及時(shí)向科任老師通報(bào)的習(xí)慣,,并邀請(qǐng)他們盡可能地參與班級(jí)活動(dòng),。
二、做到有愛(ài)心,。愛(ài)能產(chǎn)生動(dòng)力,,有愛(ài)心是做好班主任工作的根本保證。工作實(shí)踐告訴我,,當(dāng)好班主任必須要有愛(ài)心,、要傾注滿(mǎn)腔熱忱,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,,才能調(diào)動(dòng)全班學(xué)生向著即定目標(biāo)奮進(jìn),。教師對(duì)全班學(xué)生的熱愛(ài)之心體現(xiàn)在以真誠(chéng)、平等,、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田,。只有用愛(ài)心感化學(xué)生,、教育學(xué)生才能贏得同學(xué)們的信任與尊重,班主任的工作才能得到同學(xué)們的認(rèn)可,、支持和配合,,為班級(jí)管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三,、做到有耐心,。班主任要面向許多同學(xué),不同學(xué)生,,其個(gè)性,、特長(zhǎng)、愛(ài)好,、家庭背景等都各有不同,,再加上班主任工作還具有不可預(yù)見(jiàn)性的特點(diǎn),會(huì)因班里隨時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件而產(chǎn)生新的問(wèn)題,。因此,,解決各種問(wèn)題,做好班主任工作需要有耐心,。比如我班里某某同學(xué),,他是大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷,。上課時(shí)精力不集中,,東張西望,,總是坐不住。下課時(shí),、招這個(gè)一下,,捅那個(gè)一下,作業(yè)基本不做,,自制能力很差,。我就調(diào)動(dòng)各種力量,形成強(qiáng)大的幫教網(wǎng),,采取“老師導(dǎo),、同學(xué)幫、家長(zhǎng)促”的方法,,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心引導(dǎo)和幫助,,現(xiàn)在取得了明顯的效果。
四,、做到有細(xì)心,。細(xì)心是當(dāng)好班主任所必備的心理品質(zhì),特別是對(duì)小學(xué)班主任來(lái)說(shuō)更為重要,。做事細(xì)心,,就會(huì)認(rèn)真周密的考慮各種問(wèn)題,精益求精的把工作做好,。工作中細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題,,防微杜漸,避免事態(tài)擴(kuò)大,;工作中細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡?wèn)題,,正確處理問(wèn)題;工作中細(xì)心還能提高我們的工作效率,,避免出現(xiàn)差錯(cuò),。
五、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益,。因此,,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練時(shí)間利用晨間談話,、班隊(duì)會(huì),、課間等一切可以利用的時(shí)間,常抓不懈,、持之以恒,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、等等諸多方面,。
本學(xué)期我覺(jué)得自己做得還不夠,將在今后的工作中不斷努力,,使班主任工作做得更好,。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇三
一、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,,為了和小學(xué)的要求相銜接,,因此,我們幾位教師對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練時(shí)要求較嚴(yán)格些,,也順應(yīng)了家長(zhǎng)的要求,,我們幾位教師也認(rèn)為是必要的、正確的,。
二,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見(jiàn),,家長(zhǎng)工作細(xì)致耐心,。讓家長(zhǎng)了解最新的學(xué)前教育信息和幼兒的學(xué)習(xí)情況,虛心接受家長(zhǎng)意見(jiàn),,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持,。
三、配合學(xué)校組織幼兒參加英語(yǔ)口語(yǔ),、圍棋,、乒乓球特長(zhǎng)訓(xùn)練和家長(zhǎng)接送孩子工作。
四,、保教工作配合默契,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中,,我們與午托阿姨不分彼此(本學(xué)期沒(méi)有配保育員),,不斤斤計(jì)較,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍,,共同完成好組織幼兒午餐工作,。各班級(jí)之間也更是如此,哪個(gè)班的老師請(qǐng)假了,,其他班的老師都會(huì)自覺(jué)地協(xié)助那個(gè)班的老師搞好幼兒的早餐,。
五、加強(qiáng)幼兒健康知識(shí)教育,,堅(jiān)持每日安全教育,;加強(qiáng)老師的責(zé)任心,隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況,,做到眼到心到口到,,使4個(gè)班無(wú)一例重大安全事故發(fā)生,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,。
六,、我們學(xué)前班組的全體教師支持學(xué)校的工作,積極參加學(xué)校和工會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),,特別是在學(xué)校慶教師節(jié)活動(dòng)上一展了風(fēng)采并得到好評(píng),。
今后,我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,,繼續(xù)把工作干得更加出色?。?/p>
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇四
這一年,,我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,,努力為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),,順利完成了工作任務(wù),。
一、任教班級(jí)基本情況:
學(xué)前班開(kāi)學(xué)初只有人,,后來(lái)逐漸發(fā)展到人,、人、人,、人,,現(xiàn)在共有人。雖然人數(shù)不多,,但像這樣頻繁地,、流水似地增加人數(shù)的教學(xué)班還是第一次,。上半學(xué)期從人增加到人,一切都基本穩(wěn)定,,但下學(xué)期今天來(lái)一個(gè),,明天來(lái)兩個(gè),變成了人,,工作有了特殊性,,給教育管理帶來(lái)了不少困難,。召開(kāi)歡迎會(huì)就有次之多,。這十來(lái)個(gè)新生來(lái)自不同的幼兒園,共同特點(diǎn)是不懂學(xué)校規(guī)矩,,隨意性較強(qiáng),。有的愛(ài)做小動(dòng)作,有的上半節(jié)課撒一地尿,,有的想干什么就干什么,。和老生比起來(lái),新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開(kāi)始,不著急,,耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,、再教育,、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班。要針對(duì)不同水平,、不同能力的兒童,,上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員,、教養(yǎng)員,、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽,。經(jīng)過(guò)平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,,狠抓一日生活常規(guī),現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個(gè)一幫一,,一對(duì)紅,,充滿(mǎn)和諧,,文明禮貌,團(tuán)結(jié)友愛(ài),,活潑健康,,快樂(lè)向上的小集體。這些可愛(ài)的孩子,,漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,,遵守課堂紀(jì)律,懂得了“我們愛(ài)學(xué)校,,我們愛(ài)集體,,我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理,。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如李想,、劉紫薇、馮慧潔工作也很得力,,是老師的小助手,。我非常喜歡這些小寶貝。
二,、樹(shù)立服務(wù)思想,,以學(xué)生為中心,努力干好班主任工作,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí),把主要精力放在本職工作上,,敬業(yè)愛(ài)崗,,積極奉獻(xiàn)上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》,,改進(jìn)德育工作,,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,,并要求師生以實(shí)施學(xué)習(xí)《綱要》為契機(jī),,把“愛(ài)國(guó)守信、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則,,共同創(chuàng)造良好的班風(fēng),、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),,為把我校辦成一個(gè)名副其實(shí)的高水平的國(guó)際性學(xué)校做出不懈的努力,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,,面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體,我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,,讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛(ài)學(xué)校,、我們愛(ài)集體,、我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,,結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài),、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育,,按照學(xué)校教育活動(dòng)要求在班內(nèi)搞好爭(zhēng)做“五小優(yōu)秀小公民”的教育活動(dòng),,逐條逐句講解梁校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上講話的主要精神“。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活能力,。人人爭(zhēng)做‘樂(lè)于勤奮,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐’的好學(xué)生,、合格小公民?!辈蚜盒iL(zhǎng)講話作為新學(xué)期寄語(yǔ),,寫(xiě)在“小苗園地”里,作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求,。
三,、嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”首先,,從思想,、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“三全,、三愛(ài),、三服務(wù)”和“一切為了孩子,一切為了明天”的辦學(xué)方針,。我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,、不怕難,、不惜力,樂(lè)業(yè),、敬業(yè),、積極向上,保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說(shuō):“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng),。什么時(shí)候見(jiàn)到您,您都總是忙個(gè)不停,。您總是那樣高興,。我早煩了?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們,,他們使我年輕了許多?!逼浯?,要樹(shù)立童心、愛(ài)心,、耐心,,堅(jiān)持正面教育原則,全面育人,,在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,,循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)不放,,多表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),少批評(píng)指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),,把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班上給他們樹(shù)立威信,,讓他們有面子,能抬起頭走路,,挺胸說(shuō)話,,幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,,講清什么是對(duì)與錯(cuò),、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,。能正確地對(duì)待自己,也能正確地對(duì)待別人,。除此以外,,重要的是要努力克服急躁情緒,,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),,是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),,記好班主任工作日志,,做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn),、月月有小結(jié),,做孩子們敬愛(ài)的好老師和良師益友。
四,、嚴(yán)格一日生活制度,,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范
(一)觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲。
(二)冷處理臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題,,面對(duì)新情況,、新問(wèn)題要正確對(duì)待,。如開(kāi)學(xué)一兩天就來(lái)了個(gè)新生,其中的劉眾依比較頑皮:上課玩東西,,坐姿也不對(duì),,午休時(shí)間不入睡,下課追跑打鬧,。沒(méi)有一個(gè)星期時(shí)間,,又來(lái)個(gè)謝嘉鵬小朋友,更是淘氣得不得了,,上課一分鐘也坐不住,,東張西望,手腳閑不住,。據(jù)了解,,他在家嬌生慣養(yǎng)成性,表現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)理,、說(shuō)話大聲,、批評(píng)時(shí)瞪眼、讓家長(zhǎng)拿這拿那,、不要就亂扔,、經(jīng)常耍性子,弄得全家毫無(wú)辦法,,而且自理能力很差,。到校一個(gè)多月,剛學(xué)會(huì)穿,、脫衣服,,系鞋帶,系扣子,。每天午睡時(shí)很費(fèi)勁,,總是最后一個(gè)下床,經(jīng)常讓老師和小朋友幫助整理小床,。上課要提醒多次,,坐姿才端正,小動(dòng)作雖比剛來(lái)的時(shí)候少多了,,但基本每天要進(jìn)行一日生活常規(guī)輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。為了幫助新生迅速趕上,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,,每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,,讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,正面引導(dǎo),,有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無(wú)話不說(shuō),、無(wú)話不講,,經(jīng)常到我耳邊說(shuō)些悄悄話。白夢(mèng)琦曾幼稚地說(shuō):“老師,,您說(shuō)打架不是好孩子,,我爸爸媽媽打架,我說(shuō)他們不聽(tīng),?!敝x嘉鵬說(shuō):“老師、老師,,我又有了新發(fā)現(xiàn),,您猜猜
五、樹(shù)立良好的班風(fēng)我把“和諧,、友愛(ài),、快樂(lè)、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng),。除了開(kāi)展多彩的教育活動(dòng)外,,我還積極地組織開(kāi)展“你真棒”一日生活評(píng)比、“爭(zhēng)做五小活動(dòng)”評(píng)比,、“好孩子”評(píng)比,,每個(gè)小朋友都有一本光榮冊(cè),上面有學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文明禮貌、午餐,、午休、課間,、站隊(duì)及各科表現(xiàn),,老師發(fā)給他們的小紅旗、小紅花,,他們都非常珍惜并貼在光榮冊(cè)上,,放在榮譽(yù)桌上展覽,每月進(jìn)行一次階段評(píng)比,,期末評(píng)比還要發(fā)給獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品,進(jìn)步顯著的向家長(zhǎng)送發(fā)“小太陽(yáng)喜報(bào)”,。對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校,、上課,、下課、放學(xué),,以及在家庭,、社會(huì)上應(yīng)該怎么做,我都提出了具體要求:師生間,、孩子與家長(zhǎng)間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團(tuán)結(jié)互助,、助人為樂(lè),,樹(shù)立多做好事、先人后己的觀念,,樹(shù)立集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感。本學(xué)期涌現(xiàn)了不少好人好事:在為奧運(yùn)林捐報(bào)紙的活動(dòng)中,,劉紫薇就捐出了xx斤之多,;在班里主動(dòng)撿廢紙、整理圖書(shū),、洗抹布,、獻(xiàn)肥皂、幫新來(lái)的小朋友做事,、擦桌椅的,,已成為每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。本學(xué)期,,全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游,、秋游以及科技活動(dòng)、市工人運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、開(kāi)學(xué)典禮等多項(xiàng)大型活動(dòng),表現(xiàn)出了守紀(jì)律,、懂禮貌的精神風(fēng)貌,,受到了多方贊揚(yáng)。
六,、建立“小苗成長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”,,緊密與家長(zhǎng)的聯(lián)系通過(guò)聯(lián)系冊(cè),我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通校內(nèi)外情況,,聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見(jiàn)和要求,,不斷改進(jìn)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助,。班上的工作開(kāi)展起來(lái)比較順利,并收到了較好的效果并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。例如剛到學(xué)前班兩個(gè)月,,謝嘉鵬的家長(zhǎng)來(lái)信說(shuō)“您細(xì)心的工作和教育,使我對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校很有信心,。孩子上學(xué)前班以來(lái),,沒(méi)任何抵觸心理,自愿而且順利地邁出地從幼兒園到小學(xué)的第一步,。我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級(jí),。因?yàn)槭悄屛蚁嘈帕诉@里的教學(xué)水平?!卑肽甑墓ぷ饔忠Y(jié)束了,,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),,不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,,把今后的工作做得更好,!子們的心里。謝嘉鵬小朋友也表了決心:“我要聽(tīng)老師話,,聽(tīng)家長(zhǎng)話,,趕上大家?!毙∨笥褌儫崆榈南蛩YR并唱起了“祝你生日快樂(lè)”,,每人對(duì)他說(shuō)了一句祝福的話,還送給他各種各樣的禮物,。我還親手做了一個(gè)“卵石畫(huà)————母愛(ài)”送給謝嘉鵬小朋友,,并給他提出了希望,家長(zhǎng)十分感動(dòng),。謝嘉鵬小朋友在會(huì)上給大家講了他所知道的恐龍知識(shí)并畫(huà)了一副恐龍的畫(huà)獻(xiàn)給班里,,展示了自己的才能,小朋友很愛(ài)聽(tīng),,羨慕他,為他鼓掌,,在小朋友心目中有了一定的威信,,上進(jìn)心加強(qiáng)了。通過(guò)這次活動(dòng),讓班上每個(gè)小朋友都感到雖然謝嘉鵬小朋友雖然有較多不足,,但他還有比自己強(qiáng)的,,突出的優(yōu)點(diǎn)。本學(xué)期召開(kāi)歡迎會(huì)就有次之多,,有人問(wèn)我:“您怎么老開(kāi)歡迎會(huì),?”我的目的就是用多種教育形勢(shì)使新生接受良好的啟蒙教育,重申一日生活制度,,班級(jí)要求,,逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),常規(guī)訓(xùn)練,。老師要一視同仁,,真誠(chéng)相待每個(gè)新來(lái)的小朋友,改變來(lái)之前疑惑的心理,,每次歡迎會(huì)代表著這個(gè)溫馨的集體伸出熱情的雙臂去擁抱新來(lái)的伙伴,,在會(huì)上老師殷切的希望和們各小朋友的真摯發(fā)言,給新生力量鼓舞它們前進(jìn),,使它們都享受到新集體的溫暖,、幸福、快樂(lè),,使他們很快的能被新集體吸引并融入到新集體之中,,愛(ài)上這個(gè)集體、離不開(kāi)這個(gè)集體,,試制在這個(gè)集體之中愉快的學(xué)習(xí),、生活、娛樂(lè),、健康向上,。給他們帶來(lái)終身童年美好記憶。在《做合格的一年級(jí)小學(xué)生》結(jié)業(yè)式上,,小朋友們都興高采烈的發(fā)了言,,杜巖萌小朋友說(shuō):“沒(méi)來(lái)學(xué)前班之前我先哭了一場(chǎng),,。害怕學(xué)校老師利害,,來(lái)到學(xué)前班,老師對(duì)我很好,,我放心了……”劉紫薇說(shuō):“學(xué)前班很溫暖,,在幼兒園的時(shí)候我總找理由不去,現(xiàn)在我愛(ài)上了學(xué)前班,,到星期天盼著快到星期一,,我學(xué)到很多知識(shí),。”雷佳程小朋友搶著說(shuō):“我來(lái)到學(xué)前班我就感到很溫暖,,就愛(ài)上了學(xué)前班,,我在幼兒園的時(shí)候一哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,到學(xué)前班,,我沒(méi)哭過(guò),。”新來(lái)的劉新怡也勇敢的舉起手說(shuō):“我也愛(ài)上了學(xué)前班,?!彼频模皫滋靵?lái)的時(shí)候,,小朋友們都親眼看到他雙手緊抱著媽媽的脖子不放,,哭得不得了……在歡迎會(huì)上,每個(gè)小朋友都給她提希望,,劉紫薇小朋友,、杜巖萌、吳明睿都爭(zhēng)這舉手說(shuō):我希望劉心怡到學(xué)前班來(lái)改正愛(ài)哭的毛病,,遵守紀(jì)律,,懂禮貌,做最棒的好孩子……超過(guò)我們……她變了,,她真的愛(ài)上了這個(gè)集體,。莊妍、王鵬,、章寧寧等幾個(gè)小朋友也這樣,,一天也沒(méi)缺席過(guò)。劉紫薇,、張修齊,、吳明睿等幾個(gè)家長(zhǎng)一致認(rèn)為說(shuō):“孩子們愛(ài)上學(xué)前班,說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)它們有一定的吸引力,,是個(gè)溫暖的集體……”
七,、當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,努力做到信任,、寬容,、理解、尊重孩子,,以高度的責(zé)任感對(duì)待它們——家長(zhǎng)心愛(ài)的寶貝們,。耐心、縣,、關(guān)心照顧每個(gè)人,。把孩子的樂(lè)觀,、興奮,、驚奇,、疑、恐懼,、受窘及內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn),,都看在眼里,認(rèn)真觀察孩子的動(dòng)作,,表情,、臉色、神態(tài),。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng),。對(duì)他們的身體狀況,喜,、怒,、哀、樂(lè)等情緒的變化更要關(guān)心,、過(guò)問(wèn),,針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。
八,、樹(shù)立良好班風(fēng)“和諧,、友愛(ài)、快樂(lè),、向上”:除了開(kāi)展多彩的教育活動(dòng)外,,要樹(shù)正氣、樹(shù)榜樣,、積極開(kāi)展“你真棒”的一日生活評(píng)比,、《爭(zhēng)做五小活動(dòng)》評(píng)比、《好孩子》評(píng)比,,每個(gè)小朋友都有一本光榮冊(cè),,上面有學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文明禮貌,、午餐、吳修,、課間,、路隊(duì)及各課表先,老師發(fā)給它們的小紅旗,、小紅花,,它們非常珍愛(ài)并貼在光榮冊(cè)上,,放在榮譽(yù)桌上展覽,每月進(jìn)行一次階段評(píng)比,,半年一學(xué)期評(píng)比都要發(fā)些獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品進(jìn)步顯著的向家長(zhǎng)送發(fā)“小太陽(yáng)喜報(bào)”……進(jìn)校、上課,、下課,、放學(xué)路、在家庭,、社會(huì)上都有具體要求,。師生間、孩子與家長(zhǎng)間,、小伙伴間都要講文明,、講禮貌、講文明用語(yǔ),、講團(tuán)結(jié)互助,、講助人為樂(lè)。樹(shù)立多做好事,,先人后己精神,。樹(shù)立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感,。例如:本學(xué)期為奧運(yùn)林捐報(bào)紙斤多,,劉紫薇多達(dá)斤。班上出現(xiàn)了很多好人好事,,主動(dòng)撿白紙,、整理圖書(shū)、洗抹布,、獻(xiàn)肥皂,、幫新來(lái)的小朋友做事,擦課桌,、飯桌,、地面……小苗園里有評(píng)出的好孩子光榮照:有遵守紀(jì)律“校標(biāo)兵”、有“文明禮貌好孩子”,、有“工作認(rèn)真,、關(guān)心集體的好干部”……全班小朋友見(jiàn)了老師、客人,、外賓都知道主動(dòng)問(wèn)好,,再見(jiàn)或歡迎下次再來(lái)……本學(xué)期全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游、秋游,、科技活動(dòng),、市工人運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮等多次大型活動(dòng),。表現(xiàn)守紀(jì)律懂禮貌,。經(jīng)受了多次考驗(yàn),受到了民警叔叔,、中學(xué)老師,、小學(xué)老師的贊揚(yáng)。跟班的張老師,、程老師、大夫都說(shuō):“學(xué)前班真乖,、真棒,,下次我還跟學(xué)前班……”
九、建立“小苗成長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”緊密與家長(zhǎng)配合,,共同培養(yǎng)小苗茁壯成長(zhǎng),,隨時(shí)溝通校內(nèi)外聯(lián)系,聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見(jiàn)要求,,不斷改進(jìn)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。爭(zhēng)取了家長(zhǎng)理解,、支持和幫助,班主任工作開(kāi)展起來(lái)比較順利,并收到較好效果,并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。例如:剛到學(xué)前班兩個(gè)月的謝嘉鵬家長(zhǎng)來(lái)信說(shuō):“……您細(xì)心的工作和教育,使我對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,很有信心,。孩子上學(xué)前班以來(lái),,沒(méi)任何抵觸心理,。自愿而且很順利地邁進(jìn)了從幼兒園到學(xué)校的第一步,。(這很重要)我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級(jí)。(原定學(xué)前班只是試行)因?yàn)槭悄屛蚁嘈帕诉@里的教學(xué)水平,。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)您能加倍鼓勵(lì),,缺點(diǎn)您能正確對(duì)待,耐心執(zhí)政,,不厭其煩,。這讓我們?nèi)胰硕几械胶苄牢俊卑肽甑墓ぷ饔忠Y(jié)束了,,雖有一定成績(jī),,但比起其他兄弟班還有很大差距,,還要虛心向同志們學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論,、更新教育理念,、勇于創(chuàng)新,把今后工作干得更好,!有不妥請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同志們多提寶貴意見(jiàn)!謝謝,!
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇五
在幼兒園的實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)結(jié)束了,,回顧這三個(gè)月的生活,感慨甚多:從一開(kāi)始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)對(duì)自如,從一開(kāi)始的不知所措到后面的了如指掌,,從剛開(kāi)始的困惑到后面的豁然開(kāi)朗,從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松,可以說(shuō)我在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成長(zhǎng),,我學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,我都已具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好地掌握一堂課的教學(xué),甚至不差勁準(zhǔn)教師。此次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了太多知識(shí),我對(duì)教師行業(yè)工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí),為我以后從事幼兒園幼教事業(yè)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ),。
第一次踏入xx幼兒園,,我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)老師來(lái)給我們分發(fā)教案,和一些交代的事情,想著下周實(shí)習(xí)的日子,,走之前,,指導(dǎo)老師不忘帶我們?nèi)x班見(jiàn)一下孩子的面孔,看著他們就很期望下星期與他們生活的日子,。
第一次向指導(dǎo)老師試教時(shí),,我感覺(jué)到了自己的能力非常不足,指導(dǎo)老師總是能看到我沒(méi)有看到的東西,,我感覺(jué)自己壓力很大,,為什么我沒(méi)有想到。第一次上課,,我也不知所措的,,總是會(huì)向指導(dǎo)老師投向求助的目光。但通過(guò)指導(dǎo)老師的引導(dǎo),,我知道了,,在上課的過(guò)程中,,你自己首先要很有自信,,你的語(yǔ)調(diào)必須要有輕有重,要有吸引力,,你的教具也必須要很周到,,很有吸引力,,這樣才能夠激發(fā)起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過(guò)程中,,你必須照顧到所有的幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,,讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自己是重要的,。在上課的過(guò)程中,任何的活動(dòng)都要說(shuō)好要求,,要有示范,,在體育課中,場(chǎng)地一定要設(shè)計(jì)好,,規(guī)劃好,,讓課堂能夠緊湊起來(lái),任何活動(dòng)后,,都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過(guò)的教具,。
第一次帶小班,我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái),,通過(guò)指導(dǎo)老師的引導(dǎo),,我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,并不是你課上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,,因?yàn)楸=探Y(jié)合,,保育工作是排在第一位。在晨間接待時(shí),,你要與每一位幼兒?jiǎn)柡?,給他們一個(gè)微笑,觀察一下他們的臉,。在晨間活動(dòng)時(shí),,你要照顧到剛來(lái)的幼兒,是不是有器材玩,,是不是會(huì)玩器材,,雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧,,但你的身后也必須要有一雙眼睛,,能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,,讓我倍受鼓舞,,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,我在教學(xué),、語(yǔ)言,、板書(shū)、提問(wèn)技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高,。
通過(guò)本期實(shí)習(xí),使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,,為我畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),,加油,!
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇六
當(dāng)新年即將到來(lái)之時(shí),一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,,在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的安排,,結(jié)合班極計(jì)劃,,各項(xiàng)工作開(kāi)展很好?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,作以下總結(jié),,以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,爭(zhēng)取更上一層樓,。
開(kāi)學(xué)初,,我班結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析,、思考,,制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué),、衛(wèi)生保健,、家長(zhǎng)工作等各方面的具體要求,并擬訂了具體措施和方法,,制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表,。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教學(xué)和保育工作,做到有條不紊,。
這學(xué)期本班三位保教人員自覺(jué)遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,,按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的任務(wù)。本學(xué)期,,因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,,所以我們班在常規(guī)方面,幼兒都能自覺(jué)的遵守,,我們著重在禮貌方面教育幼兒,,讓幼兒講文明,懂禮貌,,還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,,和小朋友能融洽相處,,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,,培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣,有活潑好動(dòng)的,,有沉默寡言的,,有巧嘴巴,也有乖寶寶,,總之每個(gè)孩子都不一樣,。
經(jīng)常針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,樹(shù)立孩子的自信心,。在他們犯錯(cuò)時(shí),,要通過(guò)形式多樣的,寓教于樂(lè)的方式,,慢慢引導(dǎo)他們,,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做,;在他們獲得成功時(shí),,要表現(xiàn)出積極的肯定和表?yè)P(yáng),使幼兒提高自信心,,獲得成功的喜悅,。
學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要,。所以,,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿,、寫(xiě)姿,、握筆姿勢(shì)。在常規(guī)上,,引導(dǎo)幼兒在集體
活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,,盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間,。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,,積極發(fā)言,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中,,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如:整理書(shū)包,,管理自己的物品,,按時(shí)入睡,,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣,,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,,使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,,要處處樹(shù)立好榜樣。在課桌椅的擺放上,,也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。
在和家長(zhǎng)的互動(dòng)中,,我們班兩位老師主動(dòng)熱情接待,為家長(zhǎng)分憂(yōu)解難,,在我們真誠(chéng)的工作下,,家長(zhǎng)對(duì)我班教師的工作給予了很高的評(píng)價(jià)。這是對(duì)我們最好的鼓勵(lì),!家長(zhǎng)既然將孩子交給了我們,,我們就要給家長(zhǎng)一個(gè)“放心”的承諾,這是我們不變的目標(biāo),。照顧和教育好每一名幼兒也是我們應(yīng)盡的責(zé)任,。孩子的進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)是最有說(shuō)服力的,孩子帶好了,,就容易取得家長(zhǎng)的理解與配合,。通過(guò)面談、電話聯(lián)系等多種方法與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況,,使家長(zhǎng)與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),,共同進(jìn)行教育。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。今后的路還很長(zhǎng),我將一步一個(gè)腳印,,邁向新的工作,及時(shí)總結(jié),、創(chuàng)新,,為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,!
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇七
一年來(lái)的相依相伴,一年來(lái)與你共同度過(guò)的每一天都是我生命中最珍貴的回憶,,親愛(ài)的孩子們,,祝愿你們像海燕一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,!
時(shí)間過(guò)的真快,,不知不覺(jué)中又送走了一批祖國(guó)的花朵,嘿嘿,,真的舍不得這群天真可愛(ài)的孩子們,,忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和助下取得較好的成績(jī)。
我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作,,我遵守紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,,服從分配,。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。愛(ài)崗敬業(yè),,做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。下面是我的工作總結(jié):
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)選一個(gè)能干的小朋友當(dāng)監(jiān)督員,共同督促幼兒自覺(jué)遵守紀(jì)律,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,并和白老師共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。本學(xué)期無(wú)論是幼兒的行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)態(tài)度,比上學(xué)期都有所加強(qiáng),。
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,有時(shí),,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),,積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事,、唱歌等活動(dòng),,在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較,如:剪,、折,、捏、粘貼等,,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,,兒童的繪畫(huà)技能明顯提高了,畫(huà)圖線條較連貫,、流暢,,能較好的組織、安排畫(huà)面,,初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力,。
我們對(duì)家園工作很重視,堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系記錄,互相交流孩子在園,、在家的情況,,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合,,同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定,這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)安心的工作。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我們也在思不足,,如:活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性,、深入性不夠,;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的.自主性差,;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴(lài)性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠方膽小怕事等,,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的思調(diào)整,,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇八
伴隨著大班畢業(yè)匯演的結(jié)束,,一學(xué)期的工作也跟著就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧,總能感慨萬(wàn)千:看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng),我們感到付出的快樂(lè),;看到家長(zhǎng)們的理解和支持,,我們感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光,,我們體會(huì)到溫暖和力量,;看到同事們的熱情和幫助,我們領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意,??v觀這一學(xué)期的工作,既有令人喜悅的地方,,也有令人深思的事情,,為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
這學(xué)期是大班的最后一學(xué)期,,也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期,它要起到承上啟下的作用,。承上是要連接上學(xué)期所掌握的知識(shí),;啟下則是要做好迎接小學(xué),做好上小學(xué)前的準(zhǔn)備,。
1,、本學(xué)期結(jié)合大班年齡特點(diǎn),把工作重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的工作上,。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中,,把班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。自理能力方面,,幼兒100%能獨(dú)立進(jìn)餐,、入睡,并保持安靜,,能主動(dòng)到老師處排隊(duì)盛飯,,知道保證桌面的干凈衛(wèi)生,飯前便后能自己洗手,,可以按順序到杯架上取下自己的口杯睡覺(jué)會(huì)自己穿脫衣物,,并放到固定位置,。天氣熱脫下衣物,能自己折疊放整齊,,作為即將畢業(yè)的孩子,,我們老師不僅希望他們能很好的照顧自己,同時(shí)也要培養(yǎng)他們照顧幼小的能力,,讓他們從中體會(huì)到當(dāng)“大哥哥”,、“大姐姐”的自豪感。我們還要求幼兒在每次的作業(yè)完后自己整理學(xué)習(xí)用品,,學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己名字,,大大降低了老師工作量。經(jīng)過(guò)大班上期的培養(yǎng),,孩子們活動(dòng)積極性更高了,可是孩子的活動(dòng)量明顯增強(qiáng)了,,更喜歡三五幾個(gè)打鬧,,上課喜歡找他人講話,自我控制力差,。如何保持良好的常規(guī),,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,這是我們一直在思考和解決的問(wèn)題,。
2,、在日常教學(xué)中,繼續(xù)開(kāi)展各個(gè)主題活動(dòng),,本學(xué)期我們進(jìn)行了“娃娃看天下”,、“動(dòng)物世界”、“綠色家園”和”我要上下學(xué)了”四個(gè)主題,,教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng),,活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,,及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況,充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入,。
4,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
平時(shí),,我們采用面談,、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式和家長(zhǎng)溝通,,熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通。同時(shí)也利用一些大型活動(dòng)拉近與家長(zhǎng)間的距離,,如:學(xué)期開(kāi)始的“家長(zhǎng)會(huì)”,、“迎六一半日開(kāi)放”“大班畢業(yè)匯演”,這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)是由我主持的,,與其說(shuō)是個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,不如說(shuō)是借開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)活動(dòng),讓老師和家長(zhǎng)們坐在一起,,靜下心來(lái)探討和交流,。活動(dòng)形式有觀看幼兒視頻,、機(jī)智問(wèn)答等,,通過(guò)這樣的一種形式,不僅活躍了氣氛,,同時(shí)家長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換了,,不僅僅只是個(gè)聽(tīng)眾,而真正的作為了一個(gè)參與者,,為孩子更好地未來(lái)在出謀劃策,。這學(xué)期我們還積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,針對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,讓家長(zhǎng)也參與其中,,成為班級(jí)中的一份子,這樣一來(lái),,家長(zhǎng)不僅可以及時(shí)了解班級(jí)活動(dòng),,同時(shí)也加強(qiáng)了家園的溝通能力。通過(guò)這種方式,,家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,;文明進(jìn)餐,,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生,;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高,。沒(méi)有一次安全事故,。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
本學(xué)期幼兒園開(kāi)展的大型活動(dòng)有許多,,比如:班級(jí)環(huán)境評(píng)比,、結(jié)構(gòu)游戲比賽、和慶六一操節(jié),、集體舞比賽,。孩子們?cè)诟鞣N大型活動(dòng)中,大膽的展現(xiàn)他們的自信和風(fēng)采,,并收獲了好成績(jī),,當(dāng)然這與老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇九
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,,我們班的幼兒也即將離開(kāi)幼兒園,進(jìn)入小學(xué),,成為一年級(jí)小學(xué)生,,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過(guò)3年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,,各方面的能力都有了不同程度的提高,,本學(xué)期的工作現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié):
一,、教育和教學(xué)工作這個(gè)學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,開(kāi)學(xué)初明確了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作,。根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》,,綜合本班幼兒的實(shí)際情景,在使用本學(xué)期主題教育活動(dòng)(《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動(dòng)物世界》《我要上小學(xué)了》3010)的綜合活動(dòng)教材(《紙繩貼畫(huà)》《夏天的故事》《我要上小學(xué)了》)中確定,。每周初制定具體的教育教學(xué)計(jì)劃,,每周認(rèn)真制定周的計(jì)劃表,每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教育,,在教育過(guò)程中注意多學(xué)科的整合,,大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),吸收新知識(shí)比較快,。所以在教育過(guò)程中,,我們經(jīng)常采用操作、探索,、討論等教學(xué)形式,,能更好地激發(fā)幼兒的進(jìn)取心和主動(dòng)性,經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng),,孩子們?cè)谡J(rèn)知,、感情、實(shí)踐等方面的能力都必須得到發(fā)展,。
二,、保育工作這個(gè)學(xué)期我們積極做好健康管理工作,做好班級(jí)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作,,對(duì)活動(dòng)室、白天蠶室,、嬰兒用品等按要求定期編制消*,、清潔、爆炸,、消*記錄,。在幼兒的日常生活中,繼續(xù)指導(dǎo)幼兒堅(jiān)持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,注意個(gè)人衛(wèi)生,,多注意生病的孩子,喝水吃*,,督促幼兒發(fā)現(xiàn)異常情況,,及時(shí)處理和記錄。平時(shí)鼓勵(lì)幼兒果斷參加各種體育活動(dòng),,在體育活動(dòng)中滲透安全教育,,讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識(shí),,讓幼兒每天記錄天氣情況,并教幼兒根據(jù)氣溫的變化及時(shí)增減衣服,。
三,、環(huán)境創(chuàng)造幼兒園研究課題和教育主題活動(dòng)的展開(kāi)和季節(jié)、節(jié)日的轉(zhuǎn)換,,我們班級(jí)環(huán)境的進(jìn)取創(chuàng)設(shè),,教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)《畢業(yè)照》《慶祝六一》《我要上小學(xué)了》《家園聯(lián)系冊(cè)》0103010等墻壁,致力于在創(chuàng)作材料的選擇上最大限度地利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料,,讓孩子們參與其中,,讓他們自己制作
四、年輕的連接工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,,我們開(kāi)展了0103010主題教育活動(dòng),,并圍繞這個(gè)主題組織了一系列活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒錄像觀看小學(xué),,觀看后給幼兒畫(huà)出心中的小學(xué)和小學(xué)教師,,讓他們說(shuō)出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園的差異是什么,讓幼兒在心里準(zhǔn)備上小學(xué),,以進(jìn)取的態(tài)度迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活,。利用時(shí)間告訴家長(zhǎng),介紹如何做好小融合,,以及進(jìn)入小學(xué)前做的一些準(zhǔn)備工作,。
六、父母工作平時(shí)通過(guò)電話聯(lián)系,,家長(zhǎng)近期利用接送孩子的機(jī)會(huì),隨時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒的庭院和在家的生活情景,,謀求與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成協(xié)議,。月末發(fā)行0103010,讓家長(zhǎng)了解幼兒的庭院成果,,并就幼兒的問(wèn)題行為與家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話,。充分利用部分節(jié)日資源,組織豐富多彩的活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與,,與幼兒一起度過(guò)。比如“六一”兒童節(jié),,讓家長(zhǎng)看幼兒的舞蹈表演節(jié)目,。“端午節(jié)”節(jié)日讓家長(zhǎng)和幼兒一起講述粽子端午節(jié)的由來(lái),。6月末,,我們向家長(zhǎng)介紹了小學(xué)情景,,及時(shí)解決了家長(zhǎng)們的困惑。通過(guò)這一系列活動(dòng),,家長(zhǎng)們了解了幼兒的院內(nèi)生活學(xué)習(xí)情景及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn),。
七、不足與反思調(diào)整看到孩子們健康成長(zhǎng),,要進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),,我很高興??偨Y(jié)了這個(gè)學(xué)期,,不僅孩子們的各種能力得到了發(fā)展,我們也獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。但是工作也存在一些缺陷,。
1、幼兒的日常工作抓得不好,。在野外活動(dòng)和日常生活中,,幼兒之間有追趕嬉戲現(xiàn)象,安全意識(shí)不強(qiáng),。
2,、地區(qū)游戲沒(méi)有正常進(jìn)行。平時(shí)在游戲過(guò)程中忽視了地區(qū)游戲的指導(dǎo),,幼兒的游戲水平?jīng)]有明顯提高,。在今后的工作中,我們將根據(jù)上述存在的不足,,認(rèn)真反省,,不斷改善。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十
壽光市孫集街道現(xiàn)有幼兒園14處,,在園幼兒1300余名,,3-6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上,學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%,。
為改善全街道幼兒園的辦園條件,,努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,不斷提高保教質(zhì)量,,20xx年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),對(duì)幼兒園的設(shè)立,、投入,、管理等問(wèn)題做出了明確的規(guī)定。
全街道堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學(xué)布局,、方便群眾,、擴(kuò)大規(guī)模”的原則,,合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案,,大力實(shí)施村辦園布局調(diào)整。形成了以邊線,、大李,、營(yíng)子、石門(mén),、樂(lè)義,、孫集、岳寺,、達(dá)字劉,、胡營(yíng)、馬疃,、西屯,、一甲、銀杏13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局,。
在統(tǒng)籌管好,、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí),街道教辦審時(shí)度勢(shì),,注重改善幼兒園的辦園條件,,加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。20xx年春先期投入30多萬(wàn)元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁,、鋪了地板磚,、吊了天棚,配備了電視機(jī),、evd30余套,,幼兒圖書(shū)20xx余冊(cè),大型玩具10多件,,玩具櫥20多個(gè),,睡床200多張,,取暖乘涼設(shè)備20多套,,飲水機(jī)20多個(gè),桌椅,、枕頭,、枕巾、被褥,、席子等教學(xué)和生活用品各700余套,。另外為解決家長(zhǎng)送孩子上學(xué)難的問(wèn)題,,后期又相繼投入24萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)兩部新校車(chē)。目前,,全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全,,基本實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)室、寢室,、辦公室“三室配套”,,為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的局面,,街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃,、合理調(diào)整,充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園,,不斷改善辦園條件,。20xx年暑假先后投資20余萬(wàn)元將岳寺、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園,。在整個(gè)改造過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,廚房全部為整體廚房,,并同時(shí)配備了消毒柜,、冰箱等廚房用設(shè)施,改造之后的幼兒園伙房,、休息室,、活動(dòng)室俱全,各種保育設(shè)施配備齊全,,滿(mǎn)足了孩子在園的需求,,極大的解決了家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。
針對(duì)前段時(shí)間全國(guó)發(fā)生的多起校園安全事件,,同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全,,街道召開(kāi)了全園安全工作會(huì)議,就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工
作進(jìn)行全面部署,。一是建立健全各項(xiàng)安全工作制度,,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。二是嚴(yán)格教師值班制度,,幼兒入園,、離園有值班教師、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門(mén)口交到家長(zhǎng)手中,。三是警園聯(lián)合,,加強(qiáng)對(duì)幼兒離園期間的巡視、保衛(wèi)工作,并對(duì)幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行摸排清查,,對(duì)查出的安全隱患立即采取措施,,確保平安。四是配備了警用器械,,安裝了監(jiān)控錄像,,并利用安全課加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。
大門(mén)上鎖,,嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園,。六是規(guī)范接送幼兒家長(zhǎng)的停放車(chē)輛,車(chē)輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外,,確保幼兒出入安全,。
為切實(shí)提高幼兒教師的工資待遇問(wèn)題,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,,街道通過(guò)召開(kāi)幼兒教師座談會(huì)和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案,,形成了幼兒教師工資由“基本工資+工作量工資+教齡津貼+績(jī)效工資”的工資結(jié)構(gòu),并提高了原來(lái)的基本工資基數(shù),,保障幼兒教師工資按時(shí)足額發(fā)放,,真正將教師的工資待遇落到實(shí)處。
今后的工作中,,我們孫集街道將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策,、法規(guī),進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,,不斷提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)街道學(xué)前教育健康、穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十一
本月我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),,全面提升教師的整體素質(zhì),,取得了一定的成績(jī)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,,特將本月的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
1,、強(qiáng)化教師的備課、上課,。
為了提高教師對(duì)教案的再研究再探索,,介于很多老師在電子備課中存在的依賴(lài)、懶散的心理,,本月經(jīng)園長(zhǎng)要求,,我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主,但是禁止照抄照搬,,并要求教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思,。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
2,、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理。
要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,,鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,正好給全園來(lái)了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng),。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,,同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,,有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,、有檢查,。
“問(wèn)渠哪得清如水,唯有源頭活水來(lái)”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì)園,,只有不斷改變觀念,,革新理念,才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展,;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,,更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,,不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念,蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處,。所以本月我們特別重視教師的學(xué)習(xí),著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,要求教師們認(rèn)真記好筆記,,加強(qiáng)交流,特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,,找出相關(guān)的資料,,讓教師們學(xué)有所獲,;針對(duì)每個(gè)階段我園所要開(kāi)展的活動(dòng),找些對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)用價(jià)值較大,、能促進(jìn)教師思考,、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料,進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓教師們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,,不會(huì)再出現(xiàn)無(wú)從下手的情形。
2,、積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué),。
本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,,我園還有本月還有幾名教師通過(guò)了,,幼兒教師資格證的考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,,有《幼兒教育》、《山東教育》,、《早期教育》,、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等,。大家互相借閱,,形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
幼兒園要想發(fā)展得好,,吸引更多的生源,。就離不開(kāi)創(chuàng)新,而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,,更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上,我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在:1,、管理模式的創(chuàng)新,。
幼兒園的教育教學(xué)工作,由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級(jí)主任必須對(duì)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)、日?;顒?dòng)有自己的思考,,要多和年級(jí)組成員溝通、交流,,要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng),。2、備課模式,、讀書(shū)筆記形式的再創(chuàng)新,。
恢復(fù)手寫(xiě)備課,或許只是短時(shí)間的一種手段,,但真正的目的是為了,讓大家能自覺(jué)的提高備課的質(zhì)量,,而讀書(shū)筆記的創(chuàng)新,,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,,要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)。而且大家讀書(shū)筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。
2,、課堂、隨堂聽(tīng)課模式的創(chuàng)新
課堂是孩子們的課堂,,我們要求教師,,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說(shuō)教,,而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主,,突出了幼兒的主體性,。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,在課堂上,,要求教師一律說(shuō)普通話,,青年教師必須說(shuō),老教師要學(xué)著說(shuō),,讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說(shuō)普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽(tīng)課,,不再是園長(zhǎng)的專(zhuān)利,很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,,他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),,去學(xué)習(xí),以此來(lái)提高自己聽(tīng)課和評(píng)課的能力,。
3,、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新
本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,,并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,首次舉行這樣的活動(dòng),,老師們都很用心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,,反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。
4,、特色活動(dòng)的開(kāi)展
我園的水墨畫(huà)特色這月在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開(kāi)展了,幼兒參與的積極性比較高,,孩子的繪畫(huà)水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,開(kāi)展新的特色活動(dòng),。
總之,,在本月我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的還是比較有序,成績(jī)也是可喜的,。接下來(lái)的幼兒園教學(xué)工作,,我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,,在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,,使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十二
一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,工作雖然有喜有憂(yōu),,但也積累了不少經(jīng)驗(yàn),。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我盡心盡責(zé),投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,,力求做到,。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰Γ遗c孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開(kāi)心的笑容,,我感到了莫的快樂(lè)。下面我總結(jié)一下這一學(xué)期的工作:
從班級(jí)的常規(guī)情況,,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的`教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。
學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),,幼小銜接工作很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使幼兒掌握正確的坐姿,、寫(xiě)姿、握筆姿勢(shì),。在常規(guī)上,,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,,盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,,積極發(fā)言,,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如:整理書(shū)包,管理自己的物品,,按時(shí)入睡,,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣,,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,,使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,,要處處樹(shù)立好榜樣。在課桌椅的擺放上,,也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。
在教學(xué)中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣,、需要調(diào)整教學(xué)方法,多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,,而且注意學(xué)科整合,,讓幼兒獲取知識(shí),掌握用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要,。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿(mǎn),,較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且應(yīng)靈敏,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,,知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開(kāi)展《我愛(ài)世博》主題繪畫(huà)活動(dòng),在幼兒的手工技能進(jìn)步較,,如:剪,、折、畫(huà),。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),,我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),,從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在每個(gè)主題活動(dòng)中,我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,,提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中,,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),,與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。學(xué)期中我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì),,進(jìn)行家園交流,,請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解,為了更好的教育好孩子,,互相商討可行的教育方法,。平時(shí),利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解,支持與助!
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的途徑往往就是從自我思開(kāi)始,,思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,,思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加思,。通過(guò)本學(xué)期的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,,我深信:自我評(píng)價(jià),,是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十三
隨著課堂改革的不斷深入,,自己所帶的是學(xué)前班,,學(xué)生年齡小、我自己沒(méi)有耐心有急噪心理,。對(duì)幼兒沒(méi)有起到耐心教,,對(duì)他們有放縱現(xiàn)象,在今后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起,。
古人云“授人一魚(yú),,不如授之一漁”良好的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)好知識(shí)的前提和保證,,并能起到“事半功倍”的效果,,在以后的教學(xué)中要親身示范并明確要求,以使學(xué)生在潛移默化中獲得學(xué)習(xí)方法,,如在寫(xiě)字時(shí)要細(xì)心觀察,,按順序?qū)懀拍軐?xiě)好字,,讓學(xué)生在示范中領(lǐng)悟?qū)W習(xí),。
教師還要注意學(xué)法交流,讓學(xué)生比一比誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好,,從而使每一個(gè)學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)方法,。
教師可以借鑒教學(xué),科學(xué)的教學(xué)方法,,讓學(xué)生動(dòng)手操作,、發(fā)展思維、提高創(chuàng)新能力,。例如,,指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)時(shí),讓學(xué)生動(dòng)手圈一圈,、畫(huà)一畫(huà),,日積月累,學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了怎樣讀書(shū),而且會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣,,所以教師不能完成教學(xué)任務(wù),,怕麻煩,怕費(fèi)時(shí),,而放棄這種能有效提高學(xué)生創(chuàng)新能力的方式,。
總之,在今后的教學(xué)中還要進(jìn)行不斷反思,,才能取得有效成績(jī),。
學(xué)前工作總結(jié) 學(xué)前工作總結(jié)3000字篇十四
2月,幼兒園里花紅柳綠,,春意盎然,,拂面的春風(fēng)使人陶醉。2月是花的世界,,也是孩子們的樂(lè)園,。在這春光明媚的2月里,我們苗苗班的寶寶們帶著滿(mǎn)心的喜悅追隨著春的腳步,,譜寫(xiě)著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂(lè)章,。
2月,我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng),,有“多才多藝的手”,、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”“美麗的春天”等,。在“多才多藝的手”實(shí)施中,,我們通過(guò)各種探索活動(dòng)對(duì)自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,知道了自己小手的用處,,對(duì)自己能干的小手感到特別的自豪,。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀,,嘗試用小手打開(kāi)各種包裝袋,、包裝盒。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動(dòng)中,,我們唱了有關(guān)春天的歌,,學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,還畫(huà)了春天的柳樹(shù),、春天的花,。在“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”主題活動(dòng)中,我們一起探索了雞蛋里的秘密,,一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來(lái),,還學(xué)習(xí)了好聽(tīng)的歌曲,品嘗了各種蛋制品。
2月,,我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動(dòng),親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,,第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長(zhǎng)在指定的場(chǎng)地自由玩耍,,孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車(chē),拉著拉力車(chē),、拍著皮球,,玩著滑梯,在場(chǎng)地上追逐著,,奔跑著,,一片歡快嬉鬧的場(chǎng)景?;顒?dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué):有繪本閱讀,、親子閱讀、親子制作等,,其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長(zhǎng),,孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中,并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演,,連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。親子閱讀的場(chǎng)面特別的溫馨和感人,所有的家庭都融入到了書(shū)的海洋里,,故事的海洋里,,孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書(shū)的樂(lè)趣?;顒?dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是戶(hù)外親子游戲,,家長(zhǎng)和孩子一起努力,一起開(kāi)心,,仿佛回到了孩童的時(shí)代,。在游戲“踩氣球”中家長(zhǎng)比孩子更激動(dòng),更加投入到游戲中,,他們和孩子一起歡笑,,一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。游戲一個(gè)個(gè)的開(kāi)始了,,有“過(guò)山洞”,、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),,每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展,。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎(jiǎng)勵(lì),,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
本月我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛(ài)嬰》園長(zhǎng)陸華女士來(lái)我園進(jìn)行親子教育方面的專(zhuān)題講座,,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)了講座,,并就親子教育中碰到的一些問(wèn)題與陸華女士進(jìn)行了交流,家長(zhǎng)們受益匪淺,。月底,,我們和家長(zhǎng)們一起帶領(lǐng)著寶寶們來(lái)到了景色宜人的金倉(cāng)湖公園游玩。孩子們與家長(zhǎng)進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動(dòng),,有家長(zhǎng)和孩子們一起制作水果色拉,,進(jìn)行了親子體育游戲比賽,放風(fēng)箏等,,家長(zhǎng)和孩子們與大自然來(lái)了一次最親密的擁抱,。
春季為發(fā)病較多的季節(jié),本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不是很高,,針對(duì)春季的季節(jié)特征,,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,,教育幼兒多喝水,,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,,每天用紫外線燈消毒,經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬,,玩具進(jìn)行清洗消毒,,并加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉,提高幼兒的身體抵抗能力,,通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,,可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
新生經(jīng)過(guò)2月份的適應(yīng),,已逐漸的消除了焦慮率心理,,基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上,、晚上家長(zhǎng)來(lái)解時(shí),,以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,進(jìn)行個(gè)別交流,,更好的了解幼兒近段時(shí)間來(lái)的生活習(xí)慣,個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn),,通過(guò)與家長(zhǎng)的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),,在班級(jí)里進(jìn)行表?yè)P(yáng),,培養(yǎng)幼兒的自信心,在與家長(zhǎng)的相互溝通中,,我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,使家長(zhǎng)知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn),使我們的教育工作也能順利的展開(kāi),。
春暖花開(kāi)的2月就要過(guò)去了,,我們班的孩子們?cè)谶@些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識(shí),懂得了很多的道理,。相信每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)他們的茁壯成長(zhǎng)有著很大的幫助,,讓我們進(jìn)行努力吧,相信在未來(lái)的五月我們會(huì)有更多的收獲!