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學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 07:43:09
學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)(實(shí)用8篇)
時(shí)間:2023-12-10 07:43:09     小編:碧墨

對(duì)某一單位,、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,,取得的成績(jī),,存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),,也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期篇一

一學(xué)期又過(guò)去了,,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,,良好的性格特征是我們?cè)诒S矫娴囊c(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,收獲不少,。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,,通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)。向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的.積極性和主動(dòng)性,,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù),、減數(shù),,雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),,到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,,知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動(dòng)手操作能力,,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪,、折,、捏、粘貼等,,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了,畫(huà)圖線條較連貫,、流暢,,能較好的組織、安排畫(huà)面,,初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力,。

我的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合,同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我充分的肯定,,這將激勵(lì)我更好的開(kāi)展家園工作,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)安心的工作。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我也在反思不足,,如:活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性,、深入性不夠,;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差,;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴(lài)性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

xx,。

20xx年1月15日,。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期篇二

當(dāng)新年即將到來(lái)之時(shí),一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,,,。本學(xué)期,在我班三名教師的共同努力下,,根據(jù)園內(nèi)的安排,,結(jié)合班極計(jì)劃,各項(xiàng)工作開(kāi)展很好,?;仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,,作以下總結(jié),,以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,,爭(zhēng)取更上一層樓,。

開(kāi)學(xué)初,,我班結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析,、思考,,制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作等各方面的具體要求,,并擬訂了具體措施和方法,,制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教學(xué)和保育工作,,做到有條不紊,。

這學(xué)期本班三位保教人員自覺(jué)遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互相配合,,按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的任務(wù)。本學(xué)期,,因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,,所以我們班在常規(guī)方面,幼兒都能自覺(jué)的遵守,,我們著重在禮貌方面教育幼兒,,讓幼兒講文明,懂禮貌,,還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,,和小朋友能融洽相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,,培養(yǎng)他們良好的品德。

我們班的幼兒脾氣多種多樣,,有活潑好動(dòng)的,,有沉默寡言的,有巧嘴巴,,也有乖寶寶,,總之每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)常針對(duì)孩子們的.性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,,樹(shù)立孩子的自信心,。在他們犯錯(cuò)時(shí),要通過(guò)形式多樣的,,寓教于樂(lè)的方式,,慢慢引導(dǎo)他們,,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做,;在他們獲得成功時(shí),,要表現(xiàn)出積極的肯定和表?yè)P(yáng),使幼兒提高自信心,,獲得成功的喜悅,。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要.所以,,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使幼兒掌握正確的坐姿、寫(xiě)姿,、握筆姿勢(shì),。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期篇三

秋去冬來(lái),轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期將要過(guò)去,。回顧這學(xué)期的工作和生活,,忙碌而又充實(shí),。本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)前三班的班務(wù)工作,,由于從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)這么小的孩子,,起初真的毫無(wú)頭緒。在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和搭班老師的大力配合下,,我邊干邊學(xué),,邊學(xué)邊總結(jié),終于圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的班級(jí)管理任務(wù),。為了下學(xué)期工作能更上一個(gè)新臺(tái)階,,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

本班有幼兒56名,男生29人,,女生27人,,年齡都在5—6歲,90%以上的孩子都是獨(dú)生子女,,在家都備受家人寵愛(ài),。孩子們大都活潑開(kāi)朗,機(jī)靈好動(dòng),,由于幼兒園教育參差不齊,,很多孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還很差,給我的班務(wù)管理帶來(lái)很大的困擾,。因此,,如何做好幼小銜接,?如何做好家長(zhǎng)工作?如何培養(yǎng)和加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,?如何鼓勵(lì)孩子自理、自立,?如何讓孩子在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新知識(shí)?如何讓孩子有健康的體魄,,良好的性格特征等問(wèn)題成了我和搭班王老師每天討論和思考的要點(diǎn),。

(一),、用愛(ài)心溫暖學(xué)生

“愛(ài)心”作為教育工作者的靈魂,,它不僅僅只能停留在嘴上,而是要發(fā)自心底,,付諸行動(dòng),。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,孩子們剛經(jīng)歷了一個(gè)暑假的放松,,猛的從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生活,,大多數(shù)孩子還沒(méi)準(zhǔn)備好,心還沒(méi)收回來(lái),,加之我班男孩子多,,活動(dòng)量大、活動(dòng)場(chǎng)所小等原因,。課間活動(dòng)顯得比較亂,,孩子們常常你追我趕,為了避免孩子們跌倒,、摔跤的現(xiàn)象發(fā)生,,我和王老師隨時(shí)隨地關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng),教育孩子互相謙讓,、注意安全,。當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,使孩子感受到在校如家的溫暖,。如我們班的康兆瑞同學(xué),由于體弱多病,,我們就給予特別關(guān)照,,有一次上課期間,他忽然鬧心口疼,、全身哆嗦,,我們趕緊給他家里聯(lián)系并在辦公室不斷地安撫他,,讓他消除緊張情緒。隨后家長(zhǎng)快速趕到學(xué)校領(lǐng)孩子到醫(yī)院檢查治療,,幸好孩子沒(méi)有什么大礙,,我一顆懸著的心才算落下來(lái)。事后,,孩子的家長(zhǎng)感激地對(duì)我說(shuō):“真是太謝謝你們啦,!是你們細(xì)致入微的照顧,使孩子得到及時(shí)的醫(yī)治,,孩子放在你們班上,,我們很放心!”

學(xué)前班的孩子年齡小,,平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,,很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)孩子的東西老是不見(jiàn)了,我們就耐心的教育孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)短短一學(xué)期的磨合,,孩子、老師,、家長(zhǎng)已沒(méi)有了距離,。我們明白,只有給孩子更多的愛(ài),,我們才會(huì)收獲更多愛(ài),。只有孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們老師才能得到最大的安慰,。

(二),、用耐心感化學(xué)生

為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃,、環(huán)境優(yōu)美整潔的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。在開(kāi)學(xué)初制定了詳細(xì)的班級(jí)文化建設(shè)方案,確立了班名,、班級(jí)口號(hào),、班風(fēng)、班訓(xùn),、班歌,,努力營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。建立班級(jí)圖書(shū)角,,努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量,,調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的讀書(shū)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。為了打造綠色教室,,動(dòng)員學(xué)生為教室捐獻(xiàn)小盆栽,使得整個(gè)教室頓時(shí)綠茵環(huán)繞,,春意盎然,。精心辦好每一期板報(bào),拓展班級(jí)文化,,加強(qiáng)學(xué)生思想教育,。健全班級(jí)制度,制定班級(jí)公約,,獎(jiǎng)懲制度,,爭(zhēng)章評(píng)星制度,以此激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,??傊粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓學(xué)生在潛移默中受到教育和熏陶,,更能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。由于本學(xué)期工作太繁雜,班級(jí)文化建設(shè)我也是邊做邊補(bǔ)充,,很多地方還需要不斷完善。

(四),、抓好常規(guī)管理,,落實(shí)養(yǎng)成教育

本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃,,我們著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級(jí)良好風(fēng)氣的形成:

1,、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),,如:在課間合理安排學(xué)生集體入廁,,由班干部帶領(lǐng)其他學(xué)生排隊(duì)整齊出入。以免學(xué)生在操場(chǎng)瘋跑或打鬧,。

2,、加強(qiáng)紀(jì)律管理,我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子,,一眼沒(méi)看到不是打就是鬧,,要么就到處亂跑,天天得給你制造點(diǎn)事端,,破壞紀(jì)律不說(shuō),,還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響,針對(duì)這些孩子的調(diào)皮好動(dòng),在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過(guò)激行為,,使得他們這一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

3,、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。要求學(xué)生上課提前做好各項(xiàng)課堂準(zhǔn)備,上課期間遵守課堂紀(jì)律,,保持良好坐姿,。督促幼兒便后洗手,在洗手時(shí)做到不玩水,。課間能夠參與有益的游戲或活動(dòng),,不追逐不打鬧,安靜有序的出入教室,,做一個(gè)“有禮貌,、守紀(jì)律”的好兒童。

4,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。班級(jí)開(kāi)展“小值日”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒從小事做起,,從我做起,,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,,熱愛(ài)校園的一草一木,,激發(fā)他們努力規(guī)范自己,逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(五),、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,。

為了加強(qiáng)素質(zhì)教育,,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng),本學(xué)期我班積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),,均取得可喜的成績(jī),。如學(xué)校9月份的“開(kāi)筆禮”,10月份的“隊(duì)列隊(duì)形比賽”,,11月份學(xué)前班感恩親子活動(dòng),,12月份的環(huán)保親子活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)等等。特別是12月底,,我班經(jīng)過(guò)精心籌劃和全體家長(zhǎng)的鼎力配合,,成功的舉辦了“快樂(lè)圣誕童心飛揚(yáng)”環(huán)??ㄍㄐ慊顒?dòng),得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),。在這些形式多樣,、精彩紛呈的活動(dòng)中,孩子們的知識(shí)面得到了拓展,,心靈得到了浸潤(rùn),,思想得到了歷練,綜合素質(zhì)得到了提高,,孩子們的成長(zhǎng)得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,。

(六)、加強(qiáng)家校溝通,,促進(jìn)家校共育,。

在家長(zhǎng)工作上,我充分利用微信平臺(tái)和班級(jí)qq群和家長(zhǎng)做好溝通互動(dòng),。熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通的方式。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),,并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。孩子生病了,,我會(huì)及時(shí)地打電話去關(guān)心他們的身體,讓家長(zhǎng)感覺(jué)到非常溫暖,。對(duì)家長(zhǎng)反映給我的問(wèn)題認(rèn)真解決,,力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。在這一學(xué)期的活動(dòng)中,,有很多家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作非常支持,能積極參與學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。這些家長(zhǎng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家校共育,攜手共進(jìn),。

一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子在學(xué)校健康成長(zhǎng),、快樂(lè)學(xué)習(xí),,我感到無(wú)比的欣慰,我的工作也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定。半年來(lái)的相依相伴我和孩子們建立了深厚的感情,,也成了深受孩子們喜愛(ài)的老師,,這是對(duì)我工作最大的支持和鼓勵(lì)。雖然我的工作還有很多不足之處,,但是,,只要我虛心求教,積極改進(jìn),,與時(shí)俱進(jìn),,不斷創(chuàng)新,我相信通過(guò)我的不懈努力,,今后的班務(wù)管理工作一定會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期篇四

學(xué)前班四月份工作總結(jié)春天是一個(gè)美好的季節(jié),俗話說(shuō);"一年之計(jì)在于春,。"四月春風(fēng)習(xí)習(xí),,帶給我們溫暖與希望。在這樣的季節(jié)里讓我們一起把工作做到更好,。為此我把四月份工做計(jì)劃如下:

1.主動(dòng),、樂(lè)意、禮貌地與人交談,,能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,,調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。能用比較連貫,、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

2.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,,歸納作品的主要內(nèi)容,。能專(zhuān)注地閱讀,會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事,,積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字,。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話。

3.能積極,、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),,在活動(dòng)中保持快樂(lè)、積極向上的情緒,,能與同伴玩各種游戲,,增強(qiáng)合作意識(shí),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4.增強(qiáng)對(duì)親人,、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情,。適應(yīng)集體生活,有合作意識(shí),,懂得謙讓,。主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動(dòng),,能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,,形成較強(qiáng)的求知欲望。

基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問(wèn),、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開(kāi)朗、勇敢,、細(xì)心,、樂(lè)于合作的心理品質(zhì)。

6.鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,,培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格,。在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),合作精神,,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。充分利用學(xué)校資源,開(kāi)展好幼小銜接工作,。

1.幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,,良好的常規(guī)尚未形成。因此應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒一日常規(guī),,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,,表現(xiàn)方法,手段單一,。

2.幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

3.抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度,定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,,并做好記錄,;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,;加強(qiáng)幼兒安全教育,,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4.做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,,防止傳染病流行,。

5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),,避免出現(xiàn)安全事故,。

6.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

7.切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄,;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。

1.采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,。

2.多渠道,、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng).積極準(zhǔn)備幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與,。

3.一切為了孩子與家長(zhǎng)共同來(lái)幫助教育幼兒讓這些祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng)。自己在今后的工作中也一定更加努力百分百投入自己的工作,,認(rèn)真的完成下月的工作計(jì)劃。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期篇五

這個(gè)學(xué)期,,因?yàn)槭前嘀魅嗡該?dān)任了安全教育這門(mén)課程,,學(xué)前班安全工作總結(jié)。這個(gè)學(xué)期,,本著"以人為本,,安全第一,預(yù)防為主"的原則,,在教育學(xué)生安全知識(shí)的同時(shí),,還教會(huì)了他們一些自救方法。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的安全教育工作作以下總結(jié):

我們班是有著70個(gè)同學(xué)的龐大集體,,他們的年齡差異大,,自制性都很差,所以在平時(shí)的教學(xué)工作中加強(qiáng)了安全知識(shí)教育,,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)制止,,并教育。

因?yàn)橛质前嘀魅?,所以我加?qiáng)了學(xué)生安全習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,而且做到每天都強(qiáng)調(diào)安全思想。在每周的安全課上,,結(jié)合了現(xiàn)實(shí)中的很多實(shí)例進(jìn)行教育,,同時(shí)利用多媒體資源,帶學(xué)生們一起觀看,,并讓學(xué)生們一起討論交流,,找出他們發(fā)生安全事故的原因,并讓學(xué)生把自己當(dāng)作是故事里的主人公,,思考假如是我們遇到這樣事情應(yīng)該怎么做?通過(guò)學(xué)生的自由交流使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握更加牢固,,知道什么危險(xiǎn),知道遇到危險(xiǎn)該怎么自救,。在加強(qiáng)安全思想教育的同時(shí),,還積極配合學(xué)校進(jìn)行安全演練,通過(guò)簡(jiǎn)單常見(jiàn)的危險(xiǎn)自救活動(dòng)演練來(lái)加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng),,讓他們熟悉遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)對(duì)措施,。

本學(xué)期主要是從"活動(dòng)安全,進(jìn)餐安全,,藥品管理安全,,接送安全,家庭安全,,簡(jiǎn)單自救方法和危險(xiǎn)活動(dòng)演練"這些方面來(lái)開(kāi)展工作的,。總之,,學(xué)前班的孩子們都還太小,,自我約束力和判斷力都還很欠缺,危險(xiǎn)無(wú)處不在,在這個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活中,,我始終堅(jiān)信只有做到細(xì)心,多觀察留意孩子的活動(dòng),,多宣傳和講解應(yīng)急和自我保護(hù)方法措施,,才能更小的減少安全事故的發(fā)生的理念,每天中午都盡量不回宿舍在學(xué)??粗⒆觽?,那樣做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,大大減少了安全事故的發(fā)生率,。

安全課我也跟上其它課一樣,,采取多樣式的評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),既要看成績(jī)又要看生活中的實(shí)際表現(xiàn),,給優(yōu)秀的"安全之星"給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

總之,對(duì)本學(xué)期的安全工作自認(rèn)為還是有很多收獲的,,這對(duì)我在以后的安全教學(xué)方面積累了很好的經(jīng)驗(yàn),,我會(huì)更加努力。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期篇六

工作總結(jié),,以年終總結(jié),、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言,,工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià)、總分析,、總研究,,并分析成績(jī)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn),。下面是小編收集整理的學(xué)前班,。

歡迎借鑒參考。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我盡心盡責(zé),,投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新,力求做到最好,。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開(kāi)心的笑容,,我感到了莫大的快樂(lè),。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

一,、教學(xué)方面。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好個(gè)主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),,都密切留意幼兒的身體狀況,。利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間,,組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康,、體能的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒,、生病等的一些措施、方法,。一個(gè)學(xué)年以來(lái),,孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)逐步上升,。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。

在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除,。在教室上布置環(huán)境時(shí),布置一些安全圖片等,,認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼:119,、110、112,、120等,。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。

兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),,我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),,從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),,在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中,,我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),,通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中,,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

二、家長(zhǎng)工作方面:

一個(gè)學(xué)期以來(lái),,與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),,經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

三、工作上的不足之處:

在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好,,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,,在下學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。

幼教工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作,,我喜歡這項(xiàng)工作,喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉,,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,,喜歡孩子們叫我老師,在將來(lái)的日子里,,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,,給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。

作為一名學(xué)前班教育工作者,,要想完成教書(shū)育人的職責(zé)就務(wù)必有好的教學(xué)方法,,此刻我總結(jié)這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)資料注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,帶給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),,資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,,帶給幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

本學(xué)期,,我擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言、音樂(lè),、體育,、健康社會(huì)科學(xué)多科教學(xué)工作。對(duì)于語(yǔ)言和社會(huì)科學(xué)課上,,我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)不完一句完整的話,,也不喜歡去聽(tīng)別人講話,就自己玩自己的,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,很多幼兒的語(yǔ)言潛力有了很大的進(jìn)步,樂(lè)意與人交談,,講話有禮貌,,能注意傾聽(tīng)別人講話,能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;在體育課中,,我引導(dǎo)幼兒用心主動(dòng)地參加群眾活動(dòng),,在群眾活動(dòng)中持續(xù)安全、愉快的情緒,,還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng),發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),。

在音樂(lè)教學(xué)中,,堅(jiān)持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,,注重以幼兒為主體,,讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究,。音樂(lè)課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲,由此我想到了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò):“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),,惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,,才能打到心的深處?!笨梢?jiàn),,教學(xué)中離開(kāi)了情感,一切教育就無(wú)從說(shuō)起,。

記得有人以前說(shuō)過(guò):一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,,理應(yīng)作為教育的探索者,,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始,反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,,反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。透過(guò)本學(xué)期的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,,我深信:

自我評(píng)價(jià),。

是每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo),。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,。回想這一學(xué)期,,有收獲,,也有感想,讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),,同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。本學(xué)期,,我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做出如下總結(jié),。

一,、語(yǔ)言教學(xué)方面。

1,、由于本班外來(lái)幼兒居多要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,,在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談,,都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,,在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。

2,、進(jìn)一步豐富詞匯,,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍,在故事,,兒歌當(dāng)中體會(huì),、理解新詞語(yǔ),并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。

3,、通過(guò)要求每人每天讀一篇故事或兒歌,使學(xué)生能大方地在集體面前說(shuō)話,,較連貫地表達(dá)自己的意思,。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人講話,,不打斷別人的話,,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

二,、拼音漢字教學(xué)方面。

生字,,或者先出示生字讓學(xué)生想一想,、猜一猜這是誰(shuí)的名字,把名字的樣子記在心里,,再出示圖片,,這樣也會(huì)使學(xué)生對(duì)字留下很深的印象,接著再讓學(xué)生給圖片找所對(duì)應(yīng)的生字來(lái)進(jìn)行鞏固,,這樣一來(lái),,生字的掌握情況也很不錯(cuò)。

三,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面,。

在體育課中,我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),,在集體活動(dòng)中保持安全,、愉快的情緒,還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng),,發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

五,、音樂(lè)教學(xué)方面,。

在音樂(lè)教學(xué)中,,堅(jiān)持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,,注重以幼兒為主體,,讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究,。音樂(lè)課上孩子們深情演唱《小廚師》等歌曲,由此我想到了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò):“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),,惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,,才能打到心的深處?!笨梢?jiàn),,教學(xué)中離開(kāi)了情感,一切教育就無(wú)從說(shuō)起,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

七,、認(rèn)識(shí)不足,,努力進(jìn)步。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,,理應(yīng)作為教育的探索者,,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始,反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,,反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。通過(guò)本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,,才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,我深信:自我評(píng)價(jià),,是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,。

光陰似箭,日月如梭,,一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào),。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長(zhǎng)們的用心配合下,,我努力和辛勤工作,,完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,,班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級(jí)管理工作總結(jié)如下:

一,、安全工作放首位,確保學(xué)生在校的人身安全,。

本學(xué)期的安全工作從教育開(kāi)始,,由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育,。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品,。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西,,不私自隨陌生人外出等,,教會(huì)幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細(xì)節(jié)入手,,建立完善的安全保證體系,。

1.做好了學(xué)生的保險(xiǎn)工作,爭(zhēng)取學(xué)前班學(xué)生人人有保,。

2.嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師,。只要有學(xué)生在的時(shí)候務(wù)必有老師督管,每一天早晨班主任提前到崗,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,,直到安全送走最后一名學(xué)生;而且在課間十分鐘,,也有任課教師組織學(xué)生上廁所,做游戲等,,使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間,。透過(guò)這些工作,使師生安全意識(shí)得到了增強(qiáng),,安全工作得到了鞏固,。

二、抓養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

應(yīng)對(duì)剛剛走出幼兒園的學(xué)生,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),,我采取各種激勵(lì)機(jī)制,來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,,教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌禮貌的學(xué)習(xí)生活,。在教學(xué)中,我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),,用心大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊,,能持續(xù)教室的衛(wèi)生清潔;講究個(gè)人衛(wèi)生,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,,與小朋友能友好相處,,平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等。使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三,、抓衛(wèi)生保育工作,為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活,。

證健康的前提,,對(duì)兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。對(duì)此我加強(qiáng)晨間檢查,,做好常見(jiàn)病的預(yù)防,同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我注意動(dòng)靜結(jié)合,,保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展,。

四,、用心做好家長(zhǎng)工作,與家長(zhǎng)持續(xù)良好的伙伴關(guān)系,。

學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級(jí),,年幼的孩子們剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校理解系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。初入學(xué)時(shí)帶著年幼的孩子和對(duì)學(xué)校教學(xué)的不了解,,有的家長(zhǎng)雖然每一天幾遍的接送孩子,,但仍然不放心,送入學(xué)時(shí)遲遲不愿離校,,接孩子回家早早站在窗外,,對(duì)孩子的擔(dān)憂溢于言表,影響了我們的教學(xué),。如何讓他們放心是我們家長(zhǎng)工作的第一步,。為此我利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的狀況,,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求,,耐心解釋?zhuān)l(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷地改善工作,,取得家長(zhǎng)的理解,,支持與幫忙!讓他們放心!除此之外我更和家長(zhǎng)結(jié)成伙伴關(guān)系,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流,,為孩子的進(jìn)步一齊欣喜,,為他們的成長(zhǎng)一齊努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,,在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一齊進(jìn)步了,,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我也在反思不足,。在今后的工作中,我將根據(jù)以上存在的不足,,認(rèn)真的反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

本學(xué)期,我遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

團(tuán)結(jié)同事熱愛(ài)群眾對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)努力求真,、求實(shí)、求新,。以用心熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作用心參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好各項(xiàng)工作以更高的要求來(lái)要求自己,。愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)待每一個(gè)孩子盡量做到耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、公平、尊重,。業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)教學(xué)書(shū)籍在干中學(xué)在學(xué)中干不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平努力使自己各方面邁向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一、教學(xué)活動(dòng),。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,,用心動(dòng)手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識(shí),、技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難等,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造簡(jiǎn)單,、愉快的良好課堂氣氛,真正做到讓幼兒在玩中學(xué),,學(xué)中玩,。空余時(shí)間我還用心主動(dòng)走進(jìn)別人的課堂,,多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真做好課堂記錄,,及時(shí)進(jìn)行交流、探討和反思,,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)資料注入新的活力,。

本學(xué)期,我主要擔(dān)任學(xué)前班數(shù)學(xué),、拼音,、繪畫(huà)、手工等學(xué)科的教學(xué)工作,。在拼音及書(shū)寫(xiě)課上,,我結(jié)合圖片和游戲,讓孩子們能夠簡(jiǎn)單熟練地掌握字母讀音及簡(jiǎn)單音節(jié)的拼讀方法,,并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書(shū)寫(xiě),。經(jīng)過(guò)耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練,孩子們的書(shū)寫(xiě)潛力明顯的提高,,大部分孩子書(shū)寫(xiě)工整美觀,,進(jìn)步十分明顯。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,,我盡量把比較抽象的事物形象化,,讓幼兒容易理解并了解和使用,如:在分解教學(xué)中,,讓相應(yīng)數(shù)量的幼兒上臺(tái)表演,,即形象又容易讓幼兒理解。針對(duì)一些比較小的幼兒,,還不會(huì)書(shū)寫(xiě)1到10數(shù)字寶寶老師耐心握住幼兒手,,一筆一劃的教他們書(shū)寫(xiě)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,,我還采用趣味教學(xué)法,,讓幼兒不覺(jué)得枯燥無(wú)味,而是覺(jué)得搞笑好玩,。

在繪畫(huà)教學(xué)中,,堅(jiān)持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,,注重以幼兒為主體,,讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,,大膽構(gòu)思,,不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識(shí),,并把品德教育滲透其中,使幼兒在提高繪畫(huà)潛力的同時(shí)良好的品德修養(yǎng)也逐步構(gòu)成,。

在手工教學(xué)中,,我主要從一些簡(jiǎn)單的手工制作入手,讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作,,幼兒不懂如何操作時(shí),,老師再做引導(dǎo),在學(xué)期后半段,,我主要采用的是老師示范做手工,,再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的幼兒,讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究,。

幼兒升入學(xué)前班,,擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學(xué),如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué),,自信獨(dú)立地順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,,搞好幼小銜接工作,是學(xué)前班的重要工作,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理潛力,,是我們開(kāi)展幼小銜接工作的切入點(diǎn),家校合作是我們開(kāi)展銜接工作的有效途徑,。

1,、透過(guò)電訪、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接工作的重要性,,溝通本班在幼小銜接方面所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作,,并向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求。

2,、利用家長(zhǎng)來(lái)校接送幼兒,、電訪等多種形式,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流,,使家長(zhǎng)們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問(wèn)題,,準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況,并對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的教育和指導(dǎo),,使家校能更進(jìn)一步的配合,,相互理解和支持,使每一個(gè)孩子都能順利地從學(xué)前班過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

3,、開(kāi)展一系列用心有效的幼小銜接活動(dòng)。針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),,從學(xué)前班的實(shí)際出發(fā),,用心創(chuàng)造條件,,透過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、日常生活的管理,,家長(zhǎng)工作的開(kāi)展等途徑,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。如:鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)小學(xué)課堂感受和了解小學(xué)課堂的模式,,體驗(yàn)小學(xué)課堂的教學(xué)氛圍,觀摩小學(xué)的各種活動(dòng),、環(huán)境布置、教學(xué)設(shè)施等,,從而進(jìn)一步的激發(fā)幼兒向往對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,,更進(jìn)一步地培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣,為更加有效地開(kāi)展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)中的不足及努力的方向。

在教學(xué)中自己有很多不足之處,,比如:學(xué)前班的孩子上課集中精神的時(shí)間比較短,,應(yīng)利用多種新穎的游戲來(lái)吸引他們,所以老師應(yīng)多想出一些新的游戲同時(shí)也要做到關(guān)注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn),。有時(shí)老師在課堂教學(xué)中容易忽視一些差生或者中等生,。應(yīng)用心努力改善,讓差生跟上優(yōu)生,,優(yōu)生輔導(dǎo)差生,。我相信,在我的不斷努力之下,,孩子會(huì)有所改變,,期望明年他們的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越棒。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期篇七

時(shí)間如流水般匆匆而過(guò),,似乎只是彈指一瞬間,。很快又結(jié)束了一個(gè)月?;仡櫵脑路莸拿恳惶?,備課,上課,,班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展……我們伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)忙忙碌碌有開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天?,F(xiàn)我把四月份開(kāi)展的工作小結(jié)如下:

本月,我班各學(xué)科的教育教學(xué)工作依據(jù)教學(xué)計(jì)劃井然有序,,積極制作教育,,用心地上好每一節(jié)課,。課后認(rèn)真給孩子們復(fù)習(xí)。堅(jiān)持每天帶孩子早讀,。俗話說(shuō):“一份耕耘,,一份收獲?!毕嘈盼覀兊呐σ欢〞?huì)收獲燦爛的果實(shí),。

在安全工作方面,我班還要加強(qiáng),。安全工作每時(shí)每刻都不容忽視,,但只有我們老師高度重視,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,因此,,提高孩子們的安全意識(shí),也顯得非常重要,,我班經(jīng)常利用教育契機(jī)給孩子們進(jìn)行安全教育,,向孩子們傳授一些相關(guān)的安全知識(shí),提高孩子們的安全意識(shí),,爭(zhēng)取做到防患于未然,,確保孩子們的安全,讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)每一天,。

4月28日,,我園舉行了“長(zhǎng)征幼兒園大手拉小手親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在本次的活動(dòng)中,,我班參加積極有序,,展示了學(xué)前班的優(yōu)秀風(fēng)采,培養(yǎng)了孩子們集體榮譽(yù)感,。

2,、照顧好幼兒的一日生活,同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,提高幼兒的身體素質(zhì),,減少了本班幼兒的生病率。

3,、注意孩子的安全,,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生,。本月無(wú)一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),;

1,、學(xué)前班,語(yǔ)言,、識(shí)字測(cè)試,。

2、抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目,。

四月是非常忙碌的一個(gè)月,,也是非常充實(shí)而快樂(lè)的'一個(gè)月,但不管每天忙碌的工作是多么的繁瑣,,我都會(huì)帶十分的熱情盡心盡力地去做,!因?yàn)槲蚁矚g孩子,喜歡這份工作,,同時(shí)也期待五月份能有更大的收獲,。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期篇八

反思促進(jìn)了工作提高教師成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思通過(guò)本學(xué)期工作我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知孩子所以我深信:自我評(píng)價(jià)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力。

在保育方面,,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作,。早上接時(shí),我會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,。一天好幾次檢查,,預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,,就馬上打電話通知幼兒家長(zhǎng)幼兒的情況,。午睡時(shí)做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,,不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,,腳,口,,全面觀察幼兒的身體狀況,,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,,保證他們身體健康成長(zhǎng),。

一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習(xí)的知識(shí)也相對(duì)要深和多,。這是家長(zhǎng)比較擔(dān)心,,緊張的",。自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

2,、定期與家長(zhǎng)電話了解,。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。

一學(xué)期又過(guò)去了,,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,,良好的性格特征是我們?cè)诒S矫娴囊c(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,收獲不少,。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,,通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

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