總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇一

認(rèn)知方面：

幼兒對(duì)周圍事物充滿好奇,，喜歡聽(tīng)故事讀兒歌,，語(yǔ)言表達(dá)不暢，用詞用句不準(zhǔn)確,。大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)掌握很好,，學(xué)會(huì)了100以內(nèi)的數(shù)字.

社會(huì)發(fā)展方面：

大部分學(xué)生能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，對(duì)伙伴很熱情,，個(gè)別學(xué)生愛(ài)搶同伴玩具的習(xí)慣也已改變。

工作目標(biāo)：

根據(jù)本班的.實(shí)際情況,，我完成了以下教育目標(biāo)

1促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,，繼續(xù)培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣；

2形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展；

4培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

具體的措施：

1做好了管理工作.根據(jù)天氣變化及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生增減衣服，經(jīng)常

檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,。

2充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體

育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好了各項(xiàng)安全、保健工作,；

3合理組織一日教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)形式激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地感知,、探索事物,，讓學(xué)生在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)講解,、游戲等多種方式，鼓勵(lì),、督促學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活常規(guī).

4帶領(lǐng)值日生做好了教室的清潔工作,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)；

5杜絕一切不安全的隱患，教育學(xué)生不推擠,，不快速追逐,、奔跑等。

家長(zhǎng)工作

1熱情接待家長(zhǎng),，利用接送學(xué)生時(shí)間與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)了解

孩子在學(xué)校的情況；

2開(kāi)展家長(zhǎng)電話聯(lián)系方式家訪,；

3認(rèn)真寫好《家校聯(lián)系手冊(cè)》,，以書(shū)面形式與家長(zhǎng)交換情況及

重要的工作安排。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇二

光陰似箭,，日月如梭,，20xx年第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長(zhǎng)們的積極配合下,，我們學(xué)前班教師共同努力和辛勤工作，努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,，班中孩子們?cè)诶蠋煹膼?ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級(jí)管理工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的安全工作從教育開(kāi)始,，由細(xì)處入手,。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育,。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨時(shí)提醒學(xué)生不玩容易受傷的物品,。同時(shí)在組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查學(xué)生隨身所帶物品,。并教育學(xué)生不吃陌生人的東西，不私自隨陌生人外出等,，教育學(xué)生在生活中怎樣注意安全,。其次是從細(xì)節(jié)入手，建立完善的安全保證體系,。

1,、建立了家長(zhǎng)聯(lián)系卡，并督促家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生,，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,。

2、做好了學(xué)生的保險(xiǎn)工作,，爭(zhēng)取學(xué)前班學(xué)生人人有保,。

3、堅(jiān)持每天的晨檢和午檢制度,，按時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到校人數(shù),，如有異常，及時(shí)與家長(zhǎng)直接聯(lián)系,。

4,、嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管,，每天早晨老師們必須提前到校,，放學(xué)后更是監(jiān)守崗位，直到安全送走每一個(gè)學(xué)生,；而且在課間十分鐘,，也有任課老師組織學(xué)生上廁所、做游戲等,，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間,。通過(guò)這些工作，使師生安全意識(shí)得到了增強(qiáng),，安全工作得到了鞏固,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣面對(duì)剛剛走出幼兒園的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我們采取各種激勵(lì)機(jī)制，來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活,。在教學(xué)中，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮,；課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔,；講究個(gè)人衛(wèi)生,，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè)意把心中的秘密告訴老師,，與小朋友能友好相處,，平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等。

為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活清潔衛(wèi)生的.環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂(lè)的生活,。明亮的窗,，雪白的墻，潔凈的地在帶給學(xué)生舒適健康時(shí)，也增加了我們教師衛(wèi)生工作的難度,，為此我們老師每天都要堅(jiān)持“三掃”,，每天堅(jiān)持早中晚至少三遍的掃地。今年和往年有點(diǎn)不同,，每班的地一星期不洗就很厚的灰塵,，可是清潔的環(huán)境是保證健康的前提，雖然如此,，我們所有的老師都沒(méi)有怨言,，勤勤懇懇，一星期洗一次,，從不馬虎,。雖然學(xué)前班老師年齡偏大，但他們個(gè)個(gè)從不叫苦,，從不叫累,，為學(xué)生創(chuàng)造了舒適干凈健康的校園生活。

學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級(jí),，年幼的孩子們剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,，初入學(xué)時(shí)帶著年幼年幼的孩子和對(duì)學(xué)校教學(xué)的不了解，有的家長(zhǎng)雖然每天幾遍的接送孩子,，但仍然不放心,，送入學(xué)校時(shí)遲遲不愿離校，接孩子回家早早站在窗外,，影響了我們的教學(xué)而不自覺(jué),。對(duì)孩子的擔(dān)憂溢于言表，如何讓他們放心是我們家長(zhǎng)工作的第一步,。為此我們利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，了解孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求,，耐心解釋,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷地改進(jìn)工作,，取得家長(zhǎng)的理解,，支持與幫助！讓他們放心,！在這其中反映的最多的是座位問(wèn)題,，幾乎所有的家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的座位要求都特別高，不論男女高矮都希望坐在教室的中間,，教室的前面,，為此我們采用特殊的座位調(diào)換制度,，一個(gè)班四個(gè)大組，每個(gè)大組安排的是個(gè)子相近的學(xué)生,，然后每周各大組第一排學(xué)生調(diào)到最后一排,，其余學(xué)生依次向前挪動(dòng)一排；每?jī)芍艽蠼M之間整體調(diào)換,，這樣使每個(gè)學(xué)生都能坐到教室的每一處，而又不會(huì)互相遮擋,。家長(zhǎng)們對(duì)這一公平而又周到的安排非常滿意,。除此之外我們更和家長(zhǎng)結(jié)成伙伴關(guān)系，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴互相交流,，為孩子的進(jìn)步一起欣喜,，為他們的成長(zhǎng)一起努力。

總結(jié)這一學(xué)期的點(diǎn)滴,，在繁忙中我們的工作又進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,。在今后的工作中，我們將認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇三

經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué),。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

79名，男生40人,，女生39人大部分孩子年齡在5歲半左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音、數(shù)學(xué),、美術(shù),，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,，講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開(kāi)展了“講故事”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來(lái)越高,；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的`事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。6,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、每周星期五下午安全教育課,，教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí),，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。

2,、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

3,、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助,。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論,。以上這些的努力付出,，也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任，我相信在今后的日子里,，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好,！

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇四

光陰似箭,，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào),。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長(zhǎng)們的積極配合下，我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作,，努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng),！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級(jí)管理工作總結(jié)如下：

確保學(xué)生在校的人身安全本學(xué)期的安全工作從教育開(kāi)始,，由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育,。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品,。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西,，不私自隨陌生人外出等,，教會(huì)幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細(xì)節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系,。

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及小器械操,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和10以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如："磁鐵的特性"、"彈性",、"聲音"等,，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力,，利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事,、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了,，畫(huà)圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣面對(duì)剛剛走出幼兒園的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我們采取各種激勵(lì)機(jī)制,，來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活,。在教學(xué)中,，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮,；課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊,，能保持教室的`衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生,，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等,。使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂(lè)的生活,。明亮的窗，雪白的墻,，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí),，也增加了我們教師衛(wèi)生工作的難度，為此我們老師每天都要堅(jiān)持"三擦""三掃""三拖",，每天早晨學(xué)生未到時(shí)要擦窗,，擦桌，擦椅,，堅(jiān)持早中晚至少三遍的掃地拖地,。雖然如此，我們所有的老師都沒(méi)有怨言,，勤勤懇懇,，從不馬虎。

清潔的環(huán)境是保證健康的前提,，對(duì)兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生保育工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn),。對(duì)此我們加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我們注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇五

一年的工作即將接近尾聲,，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師一直的關(guān)心與信任,。一年來(lái)，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓荒陙?lái)所走過(guò)的工作歷程,，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)和總結(jié),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立形象

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實(shí)際工作之中,。并嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅(jiān)、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán),、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹(shù)立良好的'師表形象。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則,，又要視聽(tīng)言行，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟,，是力量的源泉。學(xué)前班的孩子比上學(xué)期進(jìn)步了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了,，同伴之間和和睦睦，孩子們都像兄弟姐妹,！

二,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。課余時(shí)間也認(rèn)真的參加教師進(jìn)修的學(xué)校的培訓(xùn),，一年來(lái),，教師進(jìn)修的培訓(xùn)讓我對(duì)課堂教學(xué)的把握自如，讓我知道怎么建立良好的師生關(guān)系,。積極地去瑞安濱江幼兒園,，機(jī)關(guān)幼兒園，莘塍中心幼兒園,，馬嶼鎮(zhèn)幼等聽(tīng)課學(xué)習(xí),，相互交流，共同進(jìn)步,！

三,、用心工作，不斷進(jìn)取

一年來(lái)我踏踏實(shí)實(shí),，努力工作,。為學(xué)前班孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子積極參加課外集體活動(dòng),，豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗(yàn),。我班的蔡雨彤和黃彥茜在學(xué)區(qū)的比賽中取得好成績(jī)。在最后的時(shí)間里,，我給孩子一個(gè)展示的舞蹈,，成功地完成畢業(yè)典禮。另外,，平時(shí)在學(xué)校里開(kāi)展公開(kāi)課,，聽(tīng)取學(xué)校老師的指導(dǎo),，指導(dǎo)老師也給了我很多幫助和建議,。碰到不懂的問(wèn)題我會(huì)向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。不斷積累經(jīng)驗(yàn)，尋求更適合農(nóng)村的幼教道路,！

四,、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作,，性格急躁,；以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

這一年我進(jìn)步了,，也有些迷茫。農(nóng)村的幼教工作還剛剛開(kāi)始,，這條路還很長(zhǎng),。家長(zhǎng)似乎沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育，而是錯(cuò)誤的認(rèn)為要提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容,。難題一直會(huì)有,，我們需要一直努力！

有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績(jī)的取得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過(guò)我的教師分不開(kāi)的,。一分辛勞、一分成果,。追求永無(wú)止境,，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為荊谷幼教的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇六

這學(xué)期以來(lái),，我擔(dān)任學(xué)前班的班主任工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),，順利完成了工作任務(wù),。

我把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對(duì)一個(gè)非凡的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛(ài)學(xué)校,、我們愛(ài)集體,、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài),、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育，把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活能力,，人人爭(zhēng)做樂(lè)于勤奮,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的好學(xué)生,，作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求。

時(shí)刻留意觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲。冷處理臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題,，面對(duì)新情況,、新問(wèn)題要正確對(duì)待。為了幫助新生迅速趕上，我采取了抓兩頭帶中間的辦法,，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,，正面引導(dǎo),，有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼,。孩子們和我無(wú)話不說(shuō),、無(wú)話不講,，經(jīng)常到我耳邊說(shuō)些靜靜話,。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育。指正不足時(shí)能立即改正,，接受老師的態(tài)度也有了很大改進(jìn),。

天天打掃完后由值日班長(zhǎng)或小老師負(fù)責(zé)督促大家把用品放回原處，擺放整潔,，不能亂扔,。通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們都慢慢自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈,，天天都由值日班長(zhǎng)檢查,，老師從開(kāi)學(xué)第一天就嚴(yán)格要求，教室講臺(tái)前的所有公物都要愛(ài)護(hù),，不亂摸亂動(dòng),，更不要損壞，為了保持教室干凈,，每課后要整理小家務(wù)(桌面,、桌內(nèi)及地面)并進(jìn)行評(píng)選，看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶?，F(xiàn)在每個(gè)小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

我把“和諧、友愛(ài),、快樂(lè),、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。除了開(kāi)展多彩的教育活動(dòng)外,，我還積極地組織開(kāi)展“你真棒”一日生活評(píng)選,、對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校、上課,、下課,、放學(xué)，以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做,，我都提出了具體要求：師生間,、孩子與家長(zhǎng)間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團(tuán)結(jié)互助,、助人為樂(lè)，樹(shù)立多做好事,、先人后己的觀念,，樹(shù)立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感,。本學(xué)期也涌現(xiàn)了不少好人好事,，表現(xiàn)出了守紀(jì)律、懂禮貌的精神風(fēng)貌,，受到了多方贊揚(yáng),。

半年的工作又結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好!

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇七

作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書(shū)育人的職責(zé)就務(wù)必有好的教學(xué)方法,，此刻我總結(jié)這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，帶給充足的`操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高自身潛力與寫作潛力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，帶給幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言、音樂(lè),、體育,、健康社會(huì)科學(xué)多科教學(xué)工作。對(duì)于語(yǔ)言和社會(huì)科學(xué)課上，我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)不完一句完整的話,，也不喜歡去聽(tīng)別人講話,，就自己玩自己的，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，很多幼兒的語(yǔ)言潛力有了很大的進(jìn)步,，樂(lè)意與人交談，講話有禮貌,，能注意傾聽(tīng)別人講話,，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；在體育課中,，我引導(dǎo)幼兒用心主動(dòng)地參加群眾活動(dòng),，在群眾活動(dòng)中持續(xù)安全、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),。

在音樂(lè)教學(xué)中,，堅(jiān)持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體,，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究,。音樂(lè)課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能打到心的深處?！笨梢?jiàn),，教學(xué)中離開(kāi)了情感，一切教育就無(wú)從說(shuō)起,。

記得有人以前說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。透過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評(píng)價(jià),，是每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇八

經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，我感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會(huì)許多,，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)過(guò)去了的經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平,，

我班一共有50名孩子,，男生26名，女生24名,，大部分的孩子年齡都在5———6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音,、情景數(shù)學(xué)、美術(shù),、英語(yǔ),、國(guó)學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣,，與上個(gè)學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比較大,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、口算,、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練,，通過(guò)講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果,，我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,，每天做好晨檢工作,，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,，加強(qiáng)幼兒的健康意識(shí),，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，吃飯時(shí)不講話,，不掉飯,，2、勤幫幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,，3、加強(qiáng)幼兒午睡的`管理及巡視,，保證午睡時(shí)讓每個(gè)有兒不被冷到,，4、經(jīng)過(guò)保育老師的密切配合,，我班的保育工作做得很好,。

安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個(gè)幼兒的安全,，是每個(gè)幼兒教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),、我們必須要把安全工作做得更好，

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，但是也收獲了很多,，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問(wèn)題，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí),。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇九

時(shí)間過(guò)的真快,，一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),，每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，利用上課前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會(huì)新的徒手操及小器械操。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)

闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,。有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事,、唱歌等活動(dòng),，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了,，畫(huà)圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫(huà)面,，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。

我們隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作,，取得家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng),；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

王玉珍

20xx-1-7

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇十

無(wú)論什么情況,，幼兒的安全最重要！我們時(shí)刻都要放在心上,，落實(shí)到行動(dòng),。從細(xì)節(jié)抓起。

我們大班老師時(shí)刻把孩子的安全記心頭,，從我們細(xì)小事情來(lái)說(shuō),，每周一幼兒來(lái)園，我們都會(huì)檢查幼兒手指甲,，看看是否過(guò)長(zhǎng),，過(guò)長(zhǎng)的`我們老師就會(huì)幫其剪掉。目的就是為了防止幼兒在與同伴發(fā)生矛盾時(shí)抓傷,。幼兒的皮膚是很嫩的,，所以我們應(yīng)該時(shí)刻注意。不僅幼兒的指甲,，老師的指甲也一樣,，不能過(guò)長(zhǎng)。

今年的四月份天氣多變,，時(shí)而冷,，時(shí)而熱。我們老師們時(shí)刻提醒幼兒加減衣服,。建議家長(zhǎng)在幼兒書(shū)包里多放一套衣服,，作為備份。冷的時(shí)候可以加上,，熱的時(shí)候有衣服可換,。

大班的小朋友活潑好動(dòng)，參加戶外活動(dòng)時(shí),，不容易管理,。在參加戶外活動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)將要求說(shuō)清楚,，在組織幼兒出去,。在外也時(shí)刻注意幼兒的一舉一動(dòng)，不敢有絲毫松懈。

在生活方面,，時(shí)刻提醒幼兒上完廁所后記得洗手,、吃飯之前記得洗手、午睡之前記得漱口,。吃飯時(shí),，不能說(shuō)話、老師在為小朋友打湯時(shí),，小手背后,，避免燙傷。

下月須加強(qiáng)的地方：

1,、提醒幼兒不把手放入口中,。

2、上下樓梯時(shí),，注意不推擠,。

3、架椅子時(shí),，提醒幼兒不把椅子堆得過(guò)高,。

為了我們幼兒茁壯成長(zhǎng)，就要時(shí)刻注意他們的安全,，把幼兒安全工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。每一份，每一秒,，都不能松懈,。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作行將結(jié)束,。本學(xué)期,，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班極計(jì)劃,，各項(xiàng)工作展開(kāi)很好,。回顧繁忙,、緊張的一學(xué)期,，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭(zhēng)取更上一層樓。

開(kāi)學(xué)初,，我班結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,，針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析,、思考，制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué),、衛(wèi)生保艦家長(zhǎng)工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法,，制定了與季節(jié)特點(diǎn)相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并依照計(jì)劃的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教學(xué)和保育工作,，做到有條不紊,。

本學(xué)期，由于大部份幼兒都是舊生,，所以我們班在常規(guī)方面,，幼兒都能自覺(jué)的遵守，我們側(cè)重在禮貌方面教育幼兒,，讓幼兒講文明,，懂禮貌，還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,，和小朋友能和諧相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動(dòng)的,，有沉默寡言的,，有巧嘴巴，也有乖寶寶,，總之每一個(gè)孩子都不一樣,。常常針對(duì)孩子們的'性情特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話，建立孩子的自信心,。在他們出錯(cuò)時(shí),，要通過(guò)情勢(shì)多樣的，寓教于樂(lè)的方式,，漸漸引導(dǎo)他們,，使他們真正明白錯(cuò)在哪里，應(yīng)當(dāng)怎樣做,；在他們?nèi)〉贸晒r(shí),，要表現(xiàn)出積極的肯定和表?yè)P(yáng)，使幼兒進(jìn)步自信心,，取得成功的喜悅,。

在教學(xué)方面，我針對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn)，教他們了一些感愛(ài)好的知識(shí),。語(yǔ)言領(lǐng)域主要是進(jìn)步他們的口語(yǔ)表達(dá)能力與邏輯思惟能力,，能夠們確、流利地講故事,，背童謠,，說(shuō)繞口令，讀句子等,，能夠正確地使用一些形容詞,、動(dòng)詞等，并時(shí)刻留意他們的發(fā)音,，為將來(lái)的寫話打好基礎(chǔ)拼音方面是幼兒教育的重點(diǎn),，本學(xué)期他們能將單韻母、復(fù)韻母能夠正確地聽(tīng)寫下來(lái),，能夠默寫聲母,，把握整體認(rèn)讀音節(jié)，能夠比較流利地拼讀詞語(yǔ),、句子,。數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要應(yīng)當(dāng)讓幼兒們會(huì)讀、寫20之內(nèi)的數(shù),，能夠熟練地進(jìn)行10之內(nèi)的加,、減法。

學(xué)前班行將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作也很重要,。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒把握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢(shì),。在常規(guī)上,，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐步保持留意的穩(wěn)定和持久，盡可能在活動(dòng)后喝水,、上衛(wèi)生間,。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行留意力和思惟靈敏性的練習(xí),。平常生活中，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如：整理書(shū)包,，管理自己的物品,，按時(shí)入眠，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,，重視鼓勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和愛(ài)好,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛(ài)好和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在思想上,，使孩子們意想到自己行將成為一位小學(xué)生，要處處建立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也依照小學(xué)生的情勢(shì)。使幼兒從幼兒園畢業(yè)落后進(jìn)小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

本學(xué)期我在幼兒園工作得十分開(kāi)心,，由于收獲很大,，但同時(shí)我也意想到本身存在的不足，在今后的工作中,，我還要不斷地努力,，繼續(xù)做一位稱職的人民教師。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,有成績(jī),也有不足.為了將今后的教學(xué)工作開(kāi)展的更好,更有成績(jī),特做如下總結(jié):

本學(xué)期擔(dān)任學(xué)前一班的數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會(huì)課教學(xué)，這套教材上學(xué)期使用過(guò),，但由于自己缺乏幼教經(jīng)驗(yàn),，加之本人的水平、能力有限,，教學(xué)過(guò)程中還是會(huì)遇到許多難題,，比如：繪畫(huà)基本功差，只能教幼兒一些簡(jiǎn)單的'畫(huà),，盡管如此,，我能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，抽時(shí)間保質(zhì)保量完成教案的書(shū)寫。聽(tīng)同學(xué)年的課,，來(lái)充實(shí)自己,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中,，為幼兒創(chuàng)造游戲教學(xué)，將數(shù)學(xué)教學(xué)融合到各個(gè)領(lǐng)域中,，融合到幼兒的一日生活中,，融合到游戲中。

社會(huì)科教學(xué),，引導(dǎo)幼兒在各種活動(dòng)中了解社會(huì),，感知社會(huì)，獲得愉快的情感體驗(yàn),，使幼兒不斷積累有益的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在生活實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

藝術(shù)課教學(xué),，我注重引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中美的事物的 觀察和感知,，注重激發(fā)幼兒的審美情趣，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種工具及廢舊材料,，在新穎,、獨(dú)特的各種藝術(shù)活動(dòng)中大膽創(chuàng)新，體驗(yàn)審美的愉悅,，感受自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的滿足感及成就感,。

不足，教師的教學(xué)手段不夠新穎,，如：課件不會(huì)制作,，教研課的時(shí)候找別人幫助，平時(shí)的課堂上不能總讓別的老師幫忙,，所以,，課堂教學(xué)有時(shí)不能達(dá)到預(yù)期的效果。

今后的工作中我還要加倍努力,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，使自

己盡早適應(yīng)幼兒的課堂教學(xué),。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作,。在這個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī),，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足?，F(xiàn)將工作作如下總結(jié)：

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥,，要認(rèn)真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添十名幼兒,，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中,，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦,；二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中，盡可能的參與,，讓教育活動(dòng)更加深入,，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則,。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”,、“我愛(ài)我的學(xué)前班”等主題活動(dòng),。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的'全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)老師同時(shí)肩負(fù)著教學(xué)和保育工作的重任,。盡管如此，我們克服種種困難,，力求把保育工作做好,，做足。

一,、我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好保育工作,。社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步，對(duì)保育工作也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的教師,。在工作中,，我們以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到老師間和諧相處,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，我們一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作,?！皭?ài)”是無(wú)私的，我們像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂(lè)的成

長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我們認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三,、工作時(shí)手腳要勤快,、經(jīng)常反思自己，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,，慢慢地在保育方面琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”,、“怎樣節(jié)省時(shí)間,，提高效率”等等，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

四,、工作效果及努力方向：由于大大班的孩子即將踏入小學(xué)校門，因此我們認(rèn)為必須讓他們學(xué)會(huì)自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會(huì)自己整理著裝,、書(shū)包、玩具,、學(xué)具等,，得到了家長(zhǎng)的肯定。雖然自己在一學(xué)期里取得了一點(diǎn)成績(jī),，但也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，不過(guò)我想：只要自己多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起學(xué)前班對(duì)我們的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位。

五,、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)。在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),，我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常滿意。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活情況,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，無(wú)論是在教育還是保育,，都是我們學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo),。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇十四

這一年,，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),，順利完成了工作任務(wù),。

一、任教班級(jí)基本情況：

學(xué)前班開(kāi)學(xué)初只有人,，后來(lái)逐漸發(fā)展到人,、人、人,、人,，現(xiàn)在共有人。雖然人數(shù)不多,，但像這樣頻繁地,、流水似地增加人數(shù)的教學(xué)班還是第一次。上半學(xué)期從人增加到人,，一切都基本穩(wěn)定,，但下學(xué)期今天來(lái)一個(gè)，明天來(lái)兩個(gè),，變成了人,，工作有了特殊性，給教育管理帶來(lái)了不少困難,。召開(kāi)歡迎會(huì)就有次之多,。這十來(lái)個(gè)新生來(lái)自不同的幼兒園，共同特點(diǎn)是不懂學(xué)校規(guī)矩,，隨意性較強(qiáng),。有的愛(ài)做小動(dòng)作，有的上半節(jié)課撒一地尿,，有的想干什么就干什么,。和老生比起來(lái)，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開(kāi)始，不著急,，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,、再教育、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班。要針對(duì)不同水平,、不同能力的兒童,，上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員,、教養(yǎng)員,、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽,。經(jīng)過(guò)平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個(gè)一幫一,，一對(duì)紅,，充滿和諧，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，活潑健康，快樂(lè)向上的小集體,。這些可愛(ài)的孩子,，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律,，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校,，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理,。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如李想、劉紫薇,、馮慧潔工作也很得力,，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝,。

二,、樹(shù)立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心,，努力干好班主任工作,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，把主要精力放在本職工作上,，敬業(yè)愛(ài)崗，積極奉獻(xiàn)上學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》,，改進(jìn)德育工作,，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,，并要求師生以實(shí)施學(xué)習(xí)《綱要》為契機(jī),，把“愛(ài)國(guó)守信、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則,，共同創(chuàng)造良好的班風(fēng),、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，為把我校辦成一個(gè)名副其實(shí)的高水平的國(guó)際性學(xué)校做出不懈的努力,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生、合格小公民的基本道理,。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛(ài)學(xué)校,、我們愛(ài)集體、我們愛(ài)學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài)、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育,，按照學(xué)校教育活動(dòng)要求在班內(nèi)搞好爭(zhēng)做“五小優(yōu)秀小公民”的教育活動(dòng),，逐條逐句講解梁校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上講話的主要精神“。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活能力,。人人爭(zhēng)做‘樂(lè)于勤奮,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐’的好學(xué)生,、合格小公民?！辈蚜盒ｉL(zhǎng)講話作為新學(xué)期寄語(yǔ)，寫在“小苗園地”里，作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求,。

三,、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”首先,，從思想,、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“三全,、三愛(ài),、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,，樂(lè)業(yè),、敬業(yè)、積極向上,，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)。什么時(shí)候見(jiàn)到您,，您都總是忙個(gè)不停,。您總是那樣高興。我早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多,?！逼浯危獦?shù)立童心,、愛(ài)心,、耐心，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人,，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放,，多表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子,，能抬起頭走路,，挺胸說(shuō)話，幫助他們樹(shù)立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式,，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力。能正確地對(duì)待自己,，也能正確地對(duì)待別人,。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，記好班主任工作日志,，做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn),、月月有小結(jié),，做孩子們敬愛(ài)的好老師和良師益友,。

四、嚴(yán)格一日生活制度,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范

（一）觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲。

（二）冷處理臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題,，面對(duì)新情況,、新問(wèn)題要正確對(duì)待。如開(kāi)學(xué)一兩天就來(lái)了個(gè)新生,，其中的劉眾依比較頑皮：上課玩東西,，坐姿也不對(duì)，午休時(shí)間不入睡,，下課追跑打鬧,。沒(méi)有一個(gè)星期時(shí)間，又來(lái)個(gè)謝嘉鵬小朋友,，更是淘氣得不得了,，上課一分鐘也坐不住，東張西望,，手腳閑不住,。據(jù)了解，他在家嬌生慣養(yǎng)成性,，表現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)理,、說(shuō)話大聲、批評(píng)時(shí)瞪眼,、讓家長(zhǎng)拿這拿那,、不要就亂扔、經(jīng)常耍性子,，弄得全家毫無(wú)辦法,，而且自理能力很差。到校一個(gè)多月,，剛學(xué)會(huì)穿,、脫衣服，系鞋帶,，系扣子,。每天午睡時(shí)很費(fèi)勁,，總是最后一個(gè)下床，經(jīng)常讓老師和小朋友幫助整理小床,。上課要提醒多次,，坐姿才端正，小動(dòng)作雖比剛來(lái)的時(shí)候少多了,，但基本每天要進(jìn)行一日生活常規(guī)輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。為了幫助新生迅速趕上，我采取了抓兩頭帶中間的辦法,，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,，正面引導(dǎo),，有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼,。孩子們和我無(wú)話不說(shuō),、無(wú)話不講，經(jīng)常到我耳邊說(shuō)些悄悄話,。白夢(mèng)琦曾幼稚地說(shuō)：“老師,，您說(shuō)打架不是好孩子，我爸爸媽媽打架,，我說(shuō)他們不聽(tīng),。”謝嘉鵬說(shuō)：“老師,、老師,，我又有了新發(fā)現(xiàn)，您猜猜

五,、樹(shù)立良好的班風(fēng)我把“和諧,、友愛(ài)、快樂(lè),、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng),。除了開(kāi)展多彩的教育活動(dòng)外，我還積極地組織開(kāi)展“你真棒”一日生活評(píng)比,、“爭(zhēng)做五小活動(dòng)”評(píng)比,、“好孩子”評(píng)比，每個(gè)小朋友都有一本光榮冊(cè),，上面有學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文明禮貌、午餐,、午休,、課間、站隊(duì)及各科表現(xiàn),，老師發(fā)給他們的小紅旗,、小紅花，他們都非常珍惜并貼在光榮冊(cè)上,，放在榮譽(yù)桌上展覽,，每月進(jìn)行一次階段評(píng)比，期末評(píng)比還要發(fā)給獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品,，進(jìn)步顯著的向家長(zhǎng)送發(fā)“小太陽(yáng)喜報(bào)”。對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校,、上課、下課,、放學(xué),，以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做,，我都提出了具體要求：師生間,、孩子與家長(zhǎng)間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團(tuán)結(jié)互助,、助人為樂(lè)，樹(shù)立多做好事,、先人后己的觀念,，樹(shù)立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感,。本學(xué)期涌現(xiàn)了不少好人好事：在為奧運(yùn)林捐報(bào)紙的活動(dòng)中,，劉紫薇就捐出了xx斤之多；在班里主動(dòng)撿廢紙,、整理圖書(shū),、洗抹布、獻(xiàn)肥皂,、幫新來(lái)的小朋友做事,、擦桌椅的，已成為每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。本學(xué)期,，全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游、秋游以及科技活動(dòng),、市工人運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、開(kāi)學(xué)典禮等多項(xiàng)大型活動(dòng)，表現(xiàn)出了守紀(jì)律,、懂禮貌的精神風(fēng)貌,，受到了多方贊揚(yáng)。

六,、建立“小苗成長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”,，緊密與家長(zhǎng)的聯(lián)系通過(guò)聯(lián)系冊(cè)，我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通校內(nèi)外情況,，聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見(jiàn)和要求,，不斷改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助。班上的工作開(kāi)展起來(lái)比較順利,，并收到了較好的效果并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。例如剛到學(xué)前班兩個(gè)月，謝嘉鵬的家長(zhǎng)來(lái)信說(shuō)“您細(xì)心的工作和教育,，使我對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校很有信心,。孩子上學(xué)前班以來(lái)，沒(méi)任何抵觸心理,，自愿而且順利地邁出地從幼兒園到小學(xué)的第一步,。我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級(jí)。因?yàn)槭悄屛蚁嘈帕诉@里的教學(xué)水平,?！卑肽甑墓ぷ饔忠Y(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，把今后的`工作做得更好！子們的心里,。謝嘉鵬小朋友也表了決心：“我要聽(tīng)老師話,，聽(tīng)家長(zhǎng)話，趕上大家,?！毙∨笥褌儫崆榈南蛩ＹR并唱起了“祝你生日快樂(lè)”，每人對(duì)他說(shuō)了一句祝福的話，還送給他各種各樣的禮物,。我還親手做了一個(gè)“卵石畫(huà)————母愛(ài)”送給謝嘉鵬小朋友,，并給他提出了希望，家長(zhǎng)十分感動(dòng),。謝嘉鵬小朋友在會(huì)上給大家講了他所知道的恐龍知識(shí)并畫(huà)了一副恐龍的畫(huà)獻(xiàn)給班里,，展示了自己的才能，小朋友很愛(ài)聽(tīng),，羨慕他,，為他鼓掌，在小朋友心目中有了一定的威信,，上進(jìn)心加強(qiáng)了,。通過(guò)這次活動(dòng)，讓班上每個(gè)小朋友都感到雖然謝嘉鵬小朋友雖然有較多不足,，但他還有比自己強(qiáng)的,，突出的優(yōu)點(diǎn)。本學(xué)期召開(kāi)歡迎會(huì)就有次之多,，有人問(wèn)我：“您怎么老開(kāi)歡迎會(huì),？”我的目的就是用多種教育形勢(shì)使新生接受良好的啟蒙教育，重申一日生活制度,，班級(jí)要求，逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),，常規(guī)訓(xùn)練,。老師要一視同仁，真誠(chéng)相待每個(gè)新來(lái)的小朋友,，改變來(lái)之前疑惑的心理,，每次歡迎會(huì)代表著這個(gè)溫馨的集體伸出熱情的雙臂去擁抱新來(lái)的伙伴，在會(huì)上老師殷切的希望和們各小朋友的真摯發(fā)言,，給新生力量鼓舞它們前進(jìn),，使它們都享受到新集體的溫暖、幸福,、快樂(lè),，使他們很快的能被新集體吸引并融入到新集體之中，愛(ài)上這個(gè)集體,、離不開(kāi)這個(gè)集體,，試制在這個(gè)集體之中愉快的學(xué)習(xí)、生活,、娛樂(lè),、健康向上。給他們帶來(lái)終身童年美好記憶。在《做合格的一年級(jí)小學(xué)生》結(jié)業(yè)式上,，小朋友們都興高采烈的發(fā)了言,，杜巖萌小朋友說(shuō)：“沒(méi)來(lái)學(xué)前班之前我先哭了一場(chǎng)，,。害怕學(xué)校老師利害,，來(lái)到學(xué)前班，老師對(duì)我很好,，我放心了……”劉紫薇說(shuō)：“學(xué)前班很溫暖,，在幼兒園的時(shí)候我總找理由不去，現(xiàn)在我愛(ài)上了學(xué)前班,，到星期天盼著快到星期一,，我學(xué)到很多知識(shí)?！崩准殉绦∨笥褤屩f(shuō)：“我來(lái)到學(xué)前班我就感到很溫暖,，就愛(ài)上了學(xué)前班，我在幼兒園的時(shí)候一哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,，到學(xué)前班,，我沒(méi)哭過(guò)?！毙聛?lái)的劉新怡也勇敢的舉起手說(shuō)：“我也愛(ài)上了學(xué)前班,。”似的,，她前幾天來(lái)的時(shí)候,，小朋友們都親眼看到他雙手緊抱著媽媽的脖子不放，哭得不得了……在歡迎會(huì)上,，每個(gè)小朋友都給她提希望,，劉紫薇小朋友、杜巖萌,、吳明睿都爭(zhēng)這舉手說(shuō)：我希望劉心怡到學(xué)前班來(lái)改正愛(ài)哭的毛病,，遵守紀(jì)律，懂禮貌,，做最棒的好孩子……超過(guò)我們……她變了,，她真的愛(ài)上了這個(gè)集體。莊妍,、王鵬,、章寧寧等幾個(gè)小朋友也這樣，一天也沒(méi)缺席過(guò),。劉紫薇,、張修齊,、吳明睿等幾個(gè)家長(zhǎng)一致認(rèn)為說(shuō)：“孩子們愛(ài)上學(xué)前班，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)它們有一定的吸引力,，是個(gè)溫暖的集體……”

七,、當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任,、寬容,、理解、尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對(duì)待它們——家長(zhǎng)心愛(ài)的寶貝們,。耐心、縣,、關(guān)心照顧每個(gè)人,。把孩子的樂(lè)觀、興奮,、驚奇,、疑、恐懼,、受窘及內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn),，都看在眼里，認(rèn)真觀察孩子的動(dòng)作,，表情,、臉色、神態(tài),。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng),。對(duì)他們的身體狀況，喜,、怒,、哀,、樂(lè)等情緒的變化更要關(guān)心,、過(guò)問(wèn)，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施,。

八,、樹(shù)立良好班風(fēng)“和諧、友愛(ài),、快樂(lè),、向上”：除了開(kāi)展多彩的教育活動(dòng)外，要樹(shù)正氣,、樹(shù)榜樣,、積極開(kāi)展“你真棒”的一日生活評(píng)比,、《爭(zhēng)做五小活動(dòng)》評(píng)比、《好孩子》評(píng)比,，每個(gè)小朋友都有一本光榮冊(cè),，上面有學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文明禮貌,、午餐、吳修,、課間,、路隊(duì)及各課表先，老師發(fā)給它們的小紅旗,、小紅花,，它們非常珍愛(ài)并貼在光榮冊(cè)上，放在榮譽(yù)桌上展覽,，每月進(jìn)行一次階段評(píng)比,，半年一學(xué)期評(píng)比都要發(fā)些獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)步顯著的向家長(zhǎng)送發(fā)“小太陽(yáng)喜報(bào)”……進(jìn)校,、上課,、下課、放學(xué)路,、在家庭,、社會(huì)上都有具體要求。師生間,、孩子與家長(zhǎng)間,、小伙伴間都要講文明、講禮貌,、講文明用語(yǔ),、講團(tuán)結(jié)互助、講助人為樂(lè),。樹(shù)立多做好事,，先人后己精神。樹(shù)立集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感,。例如：本學(xué)期為奧運(yùn)林捐報(bào)紙斤多，劉紫薇多達(dá)斤,。班上出現(xiàn)了很多好人好事,，主動(dòng)撿白紙、整理圖書(shū),、洗抹布,、獻(xiàn)肥皂,、幫新來(lái)的小朋友做事，擦課桌,、飯桌,、地面……小苗園里有評(píng)出的好孩子光榮照：有遵守紀(jì)律“校標(biāo)兵”、有“文明禮貌好孩子”,、有“工作認(rèn)真,、關(guān)心集體的好干部”……全班小朋友見(jiàn)了老師、客人,、外賓都知道主動(dòng)問(wèn)好,，再見(jiàn)或歡迎下次再來(lái)……本學(xué)期全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游、秋游,、科技活動(dòng),、市工人運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、開(kāi)學(xué)典禮等多次大型活動(dòng),。表現(xiàn)守紀(jì)律懂禮貌。經(jīng)受了多次考驗(yàn),，受到了民警叔叔,、中學(xué)老師、小學(xué)老師的贊揚(yáng),。跟班的張老師,、程老師、大夫都說(shuō)：“學(xué)前班真乖,、真棒,，下次我還跟學(xué)前班……”

九、建立“小苗成長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”緊密與家長(zhǎng)配合,，共同培養(yǎng)小苗茁壯成長(zhǎng),，隨時(shí)溝通校內(nèi)外聯(lián)系，聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見(jiàn)要求,，不斷改進(jìn)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。爭(zhēng)取了家長(zhǎng)理解,、支持和幫助,，班主任工作開(kāi)展起來(lái)比較順利,，并收到較好效果,，并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。例如：剛到學(xué)前班兩個(gè)月的謝嘉鵬家長(zhǎng)來(lái)信說(shuō)：“……您細(xì)心的工作和教育,，使我對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，很有信心,。孩子上學(xué)前班以來(lái)，沒(méi)任何抵觸心理,。自愿而且很順利地邁進(jìn)了從幼兒園到學(xué)校的第一步,。（這很重要）我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級(jí)。（原定學(xué)前班只是試行）因?yàn)槭悄屛蚁嘈帕诉@里的教學(xué)水平,。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)您能加倍鼓勵(lì),，缺點(diǎn)您能正確對(duì)待，耐心執(zhí)政,，不厭其煩,。這讓我們?nèi)胰硕几械胶苄牢俊卑肽甑墓ぷ饔忠Y(jié)束了，雖有一定成績(jī),，但比起其他兄弟班還有很大差距,，還要虛心向同志們學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)理論,、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,，把今后工作干得更好,！有不妥請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提寶貴意見(jiàn),！謝謝,！

學(xué)前班工作總結(jié)下學(xué)期 學(xué)前班工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期，在教委辦正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我園開(kāi)展了一系列的保育保教工作,，各項(xiàng)工作順利完成，我們也看到在工作中還存在許多不足,，為了今后更好的開(kāi)展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：

1、明確辦園方向,，推行目標(biāo)管理,。

我們學(xué)前班根據(jù)上級(jí)文件精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中,，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘,，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書(shū),，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度,，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂，確保生命安全,，我園在9月份舉行了一場(chǎng)地震逃生演練,，10月舉行了一場(chǎng)消防逃生演練。

2,、更新教師觀念,，促進(jìn)整體優(yōu)化。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師的九十九個(gè)禮儀》,、《論語(yǔ)》等,，學(xué)前班實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo),、等值班制度,，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng),、社會(huì)監(jiān)督,，期初家長(zhǎng)會(huì)，期中家長(zhǎng)開(kāi)放日,，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，樹(shù)立了良好形象,。

3、落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

本學(xué)期，我們參加了鎮(zhèn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,，戶外運(yùn)動(dòng)早操比賽,，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，活動(dòng)中,，經(jīng)過(guò)老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個(gè)性得到了良好發(fā)展,。

4、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力,。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用,，提高了教育的合力：9月份，召開(kāi)全園期初家長(zhǎng)會(huì),，11月份舉行了親子手工制作比賽,，親子繪畫(huà)展覽，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),，12月份,，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”，元月份還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加期末家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)這些增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解,，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。

本學(xué)期,，各班老師定期更換家長(zhǎng)園地,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容,，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣,，家長(zhǎng)積極參與,。同時(shí)，各班靈活采用家訪,，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同孩子的個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流,，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,。

5、加強(qiáng)后勤管理,，提高服務(wù)意識(shí),。

（1）、提高保育員的素質(zhì),，明確責(zé)任

在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的`生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”,，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施,。

（2）、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期,，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢,，把好入園關(guān),，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄,、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾，桌椅,，茶杯,，玩具等物品的清洗，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

總結(jié)半學(xué)期來(lái)的工作,，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處,，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng),，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng),；教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠,，教研活動(dòng)還比較薄弱等等。這些都有待于加強(qiáng),。