時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

初二班主任個人工作計劃下學期初一班主任工作計劃篇一

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

1.加強對學生的思想教育,。

八年級的學生開始張揚個性,，注重自我,，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動,。

2.抓好幾項常規(guī)工作：

（1）班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制,。

（2）狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標,。另外,，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識,。

（3）從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

（4）積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感,。

（5）強抓語文、數(shù)學,、英語三門主要學科的學習,。

（6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍,。

（7）充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。

（8）嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

（9）大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

（10）經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、上課講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

1.擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步。每學期有期中,、期末兩次大檢測,，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。

2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選,。

3.關注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關愛,。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是那些學困生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進,，逐步提高,。

做一名班主任,，應著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角,，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法,，促進學生全面發(fā)展,。

充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法,，共同協(xié)商共性問題，應引導家長正確面對學生存在的問題,，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心,。

八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的.思想動態(tài),，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步,，有所收獲！

初二班主任個人工作計劃下學期初一班主任工作計劃篇二

初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的八(5)班，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下計劃。

一,、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體,。

1、借助班會盡快對學生進行入學教育,，從思想,、行為、學習,、勞動、紀律,、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權,，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責,、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議,，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整,，確定下周行動方案,。

3、迅速制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守,。

4、發(fā)揚主人翁精神,，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應的措施,。

二、加強學風建設,，營造良好的學習氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行“一幫一”,。

三、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1、深入到學生中了解學生,，幫助學生，作學生的知心朋友,，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀,。

2、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學生改進學習的不良習慣,，形成健康的學習心理,，掌握良好的學習方法。

四,、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合,，共同管理好學生,。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長。

八(5)班雖然各方面有所進步,，但在管理方面卻有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

初二班主任個人工作計劃下學期初一班主任工作計劃篇三

初二·九班是一個活躍、民主,、有組織、有活力的一個班集體,。優(yōu)秀的班委干部，豐富的班級活動,，造就了這個班級體的特色文化,。為了進一步提升班級形象,，促進學生全面發(fā)展;為了配合學校的轉型升級,，人文德育活動的開展,，結合本班實際情況，特制訂本計劃,。

一.明晰思路

思路決定出路。班級要發(fā)展,，學生要提高，沒有一個明晰的思路是不行的,。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動，培養(yǎng)學生良好的人文修養(yǎng),，健康的身體和心態(tài),，提高學習成績,。我們的口號是：跌倒了爬起來!讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,，讓這種精神容納在學校生活的方方面面,，正確對待缺點和錯誤,。

二.完善班級結構,，調整班級管理邏輯順序

首先，班長和團支部書記是班集體的核心,。班長旗下設立體育,，紀律,，生活,，學習四個副班長,，各司其職，積極主動開展各項工作,。支部書記旗下設立宣傳和組織委員,。負責管理13個團員的學習和紀律，發(fā)展新團員,。

再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組，由組長全面管理,。四個成員分別負責語文數(shù)學外語物理的作業(yè)，真正做到人人參與管理,，個個都是干部,。學習和紀律評比都以小組為單位,。做到今日事，今日畢,。具體管理流程由班委會討論決定,，做到我的班級我做主。

三.本期活動

1.積極組織學生參加學校開展的各項活動,，比如文體競賽，征文大賽等,。

2.美化教室,，讓教室具有特色,，文化氛圍濃厚，并定期更換,。

3.結合學校統(tǒng)一安排,，定期開展主題班會活動,。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展,，讓學生收心，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，熱愛班集體,。第二周班會課的時間開展，由班委主辦,。3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明，懂禮貌,，注重儀容儀表，塑造學生的個性品質,。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統(tǒng)文化，號召每一個學生做一件讓同學,，老師,，家長感動的事，寫一篇主題文章,，交流這個活動的心得體會。5月份的主題是“責任與擔當”,，旨在對學生進行理想信念的教育,，在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動。6月份的主題是“誠信伴我行”,，在同學中開展誠信教育。提高考試信度。具體實施由團支部和班委承擔,。

四.家校一體，共同發(fā)展

本期召開三次家長會,，定期跟家長一起分析學生的學習和紀律，對學科發(fā)展不平衡的,，紀律表現(xiàn)不太好的要及時單獨會談,，跟家長一起,，共同教育學生,。充分利用好金色年華這個平臺,，及時更家長溝通,，隨時掌握學生家校的表現(xiàn),。同時，每周跟四個小組進行思想教育,，激發(fā)學生熱情,，加強自主學生的培養(yǎng)，注重尖子生的培養(yǎng),。

五.奮斗目標

通過上述一系列活動的開展,，充分調動學生的積極性,，力爭使我班在學習上進入全年級前三名,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，無重大違紀事件發(fā)生,，尖子生繼續(xù)保持年級第一的良好態(tài)勢,，使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體,。

初二班主任個人工作計劃下學期初一班主任工作計劃篇四

以全市紀律整頓為契機,，以市教育局和學校工作計劃為總抓手,，以學校班級管理和德育工作計劃為指導,，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理,，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,，深入學生群體，關心與教育并重,，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

班風、學風良好,，大約90%的學生已養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但也有小部分學生情緒不穩(wěn)定,，學習目的不明確,，學習的自覺性差,。根據(jù)這些情況,，本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,，加強對學生的前途理想教育,，引導學生樹立人生觀,、價值觀，勤奮進取,。

1.轉變教育觀念，健全學生人格,。

我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài),。利用班會課播放xx年度感動中國晚會的視頻，培養(yǎng)其責任感和高尚情操,。

2.加強法制和安全教育,。

通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,，認真開展各種活動，寓教育于活動之中,。

3.言傳身教,，以誠取誠;尊重學生,，關愛學生。

不斷提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力。

努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要,，是學生進步的內在動力,。

4.換位思考,，正確引導,。

學生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準,。在處理學生問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以,，我作為班級的組織者,、管理者、領導者和教育者,，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難,，走向進步,。

5.拿起表揚的武器,。

必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。

6.注意加強對后進生的教育工作,。

后進生,，常是很多人歧視的對象,。我們應該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。

初二班主任個人工作計劃下學期初一班主任工作計劃篇五

（一）班風方面

我們的一班是一個團結,、向上、活潑的班級體,，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向,，學生較明事理；常規(guī)工作成績很好,，繼續(xù)保持,。

（二）學生方面

經(jīng)過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前十名穩(wěn)定,，且居年級前列，并能自覺,、主動的學習,。中游學生較有上進心，能在比,、學、趕,、幫、超中不斷前進,，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是本班在新學期進步發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎薄弱,，上進心不強,，問題較突出,。

（一）班級管理方面

（1）作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角,，早自習前10分鐘,，統(tǒng)一收齊,，并于課前交給各科老師,，同時如實上報作業(yè)的完成情況,。

（2）安全制度：針對初二具體情況,，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行,，不走過場，落到實處,。

（3）衛(wèi)生制度：五個小組,，每組值日一天,，組長負責制,，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻、死角等,。

（4）班級布置：板報每月一期，內容不要盲目,，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的,。使學生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解。

首先,，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成定制,，使班級工作能按部就班的完成。

其次,，利用好團組織的吸引力,。大力樹立已選的多位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用,，使更多的學生積極向團組織靠攏,，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理,。

（二）思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

1盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏,。

2多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3,、利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來,，以期收到更好的教育效果,。其他根據(jù)當時情況,，設計和進行,。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。

4、通過家長會,、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳教育效果,。

（三）學習方面

1、通過班會,、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣。

2,、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力。

4,、在班內開展多種形式的學科競賽,，增強學生的緊迫感，形成“比,、學,、趕,、幫、超”的良好的學習氛圍,。

5,、讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺,。

6、常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

7,、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況,。

初二下學期的鐘聲已敲響,，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗,，帶領本班的全體同學,，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績,。

初二班主任個人工作計劃下學期初一班主任工作計劃篇六

以學校班級管理和德育工作計劃為指導,，深入踐行《禮儀規(guī)》,，重點學習《集會禮》和《學習禮》,。《集會禮》結合緊急疏散一起進行;《學習禮》結合有效課堂活動進行,。認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理,，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,，深入學生群體，關心與教育并重,，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

二,、班級情況分析：

班風,、學風良好,，大約90%的學生已養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但也有小部分學生情緒不穩(wěn)定,，學習目的不明確，學習的自覺性差,。根據(jù)這些情況,，本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感，加強對學生的前途理想教育,，引導學生樹立人生觀、價值觀,，勤奮進取,。同時準備迎接地理和生物兩科會考,。

三,、現(xiàn)結合班級實際,，特制定計劃,努力做好以下幾方面：

1.轉變教育觀念，健全學生人格,。

我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài),。利用周會課播放20xx年和20xx年度感動中國晚會的視頻,，培養(yǎng)其責任感和高尚情操,。加強法制和安全教育,，通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,，認真開展各種活動,，寓教育于活動之中,。

2.言傳身教，以誠取誠,。

不斷提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,。

3.尊重學生，關愛學生,。

努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,，是學生進步的內在動力。 4.換位思考,，正確引導,。

學生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準。在處理學生問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以,，我作為班級的組織者,、管理者、領導者和教育者,，應該對他們適時的對他們予以正確的引導,，幫助他們克服困難，走向進步,。

5.拿起表揚的武器,。

必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。

6.注意加強對后進生的教育工作,。

后進生，常是很多人歧視的對象,。我們應該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。

初二班主任個人工作計劃下學期初一班主任工作計劃篇七

（一）,、班風方面

我們的一班是一個團結、向上,、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向,，學生較明事理；常規(guī)工作成績很好,，繼續(xù)保持,。

（二）,、學生方面

經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前幾名穩(wěn)定,，且居年級前列，并能自覺,、主動的學習,。中游學生較有上進心,，能在比,、學,、趕,、幫、超中不斷前進,，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質,。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎薄弱,，上進心不強，問題較突出,。

（一）,、班級管理方面

1,、作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘,，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師,，同時如實上報作業(yè)的完成情況,。

2,、安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約,，要簡約易行,，不走過場,，落到實處,。

3、衛(wèi)生制度：八個小組,，每組值日一周，組長負責制,，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻,、死角等。

4,、班級布置：板報每月一期,，內容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況,，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解。

首先,，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人,，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成,。

其次，利用好團組織的吸引力,。大力樹立已選的幾位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用,，使更多的學生積極向團組織靠攏,，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理,，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學和老師的監(jiān)督。同時建立每月團員評議的制度,，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn),。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票,，也更公平、更民主,。

（二）、思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

1、盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏,。

2,、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3,、利用好班會,，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣,，讓學生參與進來,，以期收到更好的教育效果,。根據(jù)當時情況,，設計和進行,。盡力做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲。

4,、通過家長會、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳教育效果,。

（三）學習方面

1、通過班會,、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。

2,、通過開學之初對升學目標,、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力。

4,、在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比、學,、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍,。

5、讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便于盡快查漏補缺,。

6、常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作,。

7,、常與家長聯(lián)系,，請家長配合檢查基礎知識的落實情況,。

初二下學期的鐘聲已敲響,，我將繼續(xù)帶領一班的全體同學,，更進一步，勇創(chuàng)佳績,。

初二班主任個人工作計劃下學期初一班主任工作計劃篇八

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎,，深化學生自治,，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風,，學風,，建設積極,、健康、向上,、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高,。大力加強學校的德育工作,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質教育,。為此,，在本學年里，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策,，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》,，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義,、集體主義、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育,，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟,，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人,。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處,。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終,，力爭做好，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作。

（一）注重教室文化的建設

開學初,，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義,。在具體布置時，針對班內學生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄,。班組設置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學生的知識面,。為及時反饋學生情況,，設置了班級日記,，由班長負責記錄,。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職，各盡其責”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務,。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力,，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課,、打架、賭搏,、打游戲機等,，面對這些違紀情況,，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學習,、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會、演講會,、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習,，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學生行為

4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室,，晚上自修時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5：每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點,，及時疏導學生的思路,，同時表揚,，暗示，提醒部分同學,。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。

6：每周檢查一次作業(yè)繳交情況,，質量情況,，強調作業(yè)的反復性。

7：層次化學生群體,，針對性開展工作。三大群體，清晰工作,。

8：經(jīng)常開展座談,，小范圍聊天,，網(wǎng)上咨詢,，心理問答等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄,。

9：組織學生參加義務扶貧的活動，繼續(xù)對同安22中的`陳養(yǎng)梅同學進行資助,。

10：完成學校布置的各項工作。

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》,、《要學會學習》、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會,，舉辦過語文知識搶答競賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好,。