方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

制定暑期社會實踐活動方案篇1

一,、指導思想：

根據縣教育局及上級有關工作要求,，結合學校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動,，通過教育活動,，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感,；開拓視野,，充實知識；培養(yǎng)學生的組織能力,、動手能力,、分析能力、創(chuàng)造能力,、社交能力和適應能力,。

二,、暑假工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：

三、活動主題：

精彩的夏日

四,、主要工作：

1,、印發(fā)《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作,，要求學生以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則,，自尊自律，做一個文明的小公民,。

2,、下發(fā)學生作品競賽通知。

3,、通過暑期結束會校園廣播,，加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往,，提高自我保護和防范意識,，不，不進電腦網吧,、游戲機房和營業(yè)性舞廳,，不參與各類迷信活動。加強安全教育,，假期中要注意交通,、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳,、郊游等活動的安全,，確保假期中無傷亡事故。

4,、開學初收繳各班競賽作品,，組織老師評獎。

5,、公布獲獎名單,，并頒發(fā)獎品。

6,、組織學生獲獎作品謄寫錄入,，準備上報一等獎獲得者作文。

五,、主要活動：

1,、走進生活熱情體驗

以實踐活動為主，主題為我拉的節(jié)日，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”,。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保,、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動,。

2、快樂閱讀智慧寫作

書籍是人類的精神財富,，是采掘不盡的寶藏,，是走向未來的基石。暑假中,，指導學生開展讀書活動,，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動,，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育,，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。

3,、實驗探究科技創(chuàng)新

自從上世紀80年代以來，社會上興起的文憑熱,，至今熱度未降,。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣,、信心,、方法、習慣和能力,，尤其是創(chuàng)造力等素質,，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動,、發(fā)展自己素質的大好時光,。

4、走進社區(qū)個性成長

為了讓學生們度過一個有意義的假期,，廣大學生可以利用暑假寬裕的時間,，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情,，為社會添一把火,；用自己的青春才智，為社會贈一份熱,；用自己的青春純潔,，為社會增一抹綠。許多活動場所為中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”,，其中多數(shù)是免費的公益活動,。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普,、勞技,、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂,。

制定暑期社會實踐活動方案篇2

一,、活動背景：

1、暑假是人們外出游玩的高峰期,，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生,。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心,。因此,，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂,，讓人們開開心心出門,，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法,，但都不免會有一些副作用,。因此，我們團隊查找了網上的一些資料,，發(fā)現(xiàn),，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

當然,，喝伏茶防暑也需要注意的是,，各人的身體底子不同，一些體質偏“寒”,、胃口不好,、飯后腹脹、大便溏薄的市民不要隨便喝伏茶,。同時,，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足,、老人因消化功能衰退,，也都不宜飲用。但體質強壯,、火旺濕盛,、咽喉腫痛,、大便淤結、舌紅苔黃膩的人,，不妨經常服用,，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜,，不能濫服,，更不能作為保健藥長期服用?！币蝗胧⑾?，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病,，無病服之能防病,，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥,。其實,，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒,，長期服用涼茶,，易損傷人體陽氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦,、多汗易感冒等癥狀,。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣,，影響孩子健康成長,。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮,、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶,。同時，降溫防暑不僅要適可而止,，更應掌握一些防暑降溫的知識,，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃,。

2,、中國人口基數(shù)大，即使實施了計劃生育,，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢,。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續(xù)著高負荷的工作和學習壓力,，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的`身體健康,。怎樣緩解自己的精神壓力,，怎樣調節(jié)身體的重要營養(yǎng)，怎樣增強自身的體制,，這些都是要引起人們重視的問題,。對此，我們查找了資料,，詢問了一些醫(yī)生專家,，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活,。要知道,，工作是為了更好地生活。

3,、隨著高樓的增多,，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事,，如今已變得十分稀薄,。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮,，有的甚至的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵,。“遠親不如近鄰”,，生活中遇到困難時,，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體,，因為交流而和諧,，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友,，那么,，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久,，怎么能深刻?居_動會,，小區(qū)晚會，正是拉近鄰里距離,，促進鄰里情的很好的方法,。

二、協(xié)助單位

小區(qū)附近的某酒店或餐館

某運動品牌(特步,、安踏,、哇哈哈、康師傅…)

小區(qū)居委會

三,、隊伍組成

隊長：___

外聯(lián)：___

媒體聯(lián)系：___

宣傳單,、宣傳海報制作：___

采訪,、拍攝、記錄：___

博客發(fā)貼：___

財務：___

四,、基礎設備：

1,、攝像設備(dv、相機)

筆記本電腦

?；?、旗幟、隊帽,、個人生活用品(自備)

2,、博客、郵箱建立

五,、行程內容：

1,、活動前期準備：制作宣傳單100份，制作活動報名的電子海報一份,，制作宣傳橫幅一條,。

2、活動內容：

__月4,、5日,，與贊助商及小區(qū)居委會取得聯(lián)系,，確定活動內容,，商討活動方案。并且準備好免費伏茶供應活動所需材料,、工具,，聯(lián)系好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內;

__月6,、7,、8、9,、10日,，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發(fā)放,。

__月__日,，開展小區(qū)運動會。

__月__日,，舉辦小區(qū)文藝小晚會,。

__月__日，整合資料,，總結,，完成暑期社會實踐報告,。

六、注意事項

1,、每晚開一次例會,，做好該天的總結，做好資料整理工作,，討論第二天工作內容,，制定人員安排等。

2,、每晚都要更新博客,，記錄每天的工作內容及工作成果。

3,、每晚做好財務預算及統(tǒng)計,，由財務負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄。

4,、每人每天注意儀表,，佩戴校徽,、拿好旗幟,、戴上隊帽，注意自己的言行舉止,。

七,、經費預算

1、團隊部分：

車費：400

宣傳單,、海報,、橫幅：120

合計：820

2、贊助商部分：

(1)某酒店

伏茶等飲用工具：300

(2)運動品牌,、運動飲料品牌

小區(qū)運動會器材：200

獎品：200

八,、贊助商工作

酒店或餐館：

1、燒煮工具的提供

2,、碗盆的提供

3,、帳篷、桌椅的供應

4,、推車提供

運動品牌：

1,、現(xiàn)場協(xié)助布置

2、運動器械的提供

3,、獎品的提供

這一次策劃活動是我的第一次,，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難,，因為有同事和朋友的幫忙,，我已經做的很好了,。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識,。這一次實踐對我來說,，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題,，還有怎么去解決的事情,。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的,，沒有難的倒我的事情!

制定暑期社會實踐活動方案篇3

根據《中宣部教育部關于進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設的意見》（教科部[20__]_號）要求：各地高校要創(chuàng)造條件,，積極開展社會實踐，社會考察活動,，使學生進一步了解國情,，了解世界，開闊眼界,；從?？扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學分中劃出1個學分開展專科思想政治理論課暑期社會實踐活動,。為做好我院20__年大學生暑期社會實踐活動,，現(xiàn)制定本方案。

一,、課程目標與要求

深入社會,，了解國情、民情,，增強對建設中國特色社會主義理論和黨的路線,、方針,、政策的理解,。深入實際，了解社會主義改革實踐的成功經驗和有待于進一步解決的實際問題,，增強社會信念和振興中華的責任感,、使命感。

深入工農,，了解勞動人民的工作,，生活狀況，學習勞動人民的勤勞樸實,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻的優(yōu)良品德，增強勞動人民的思想感情,，樹立全心全意為人民服務的思想,。

參加集體生產勞動,，體驗勞動生活，了解生產實際,，增強勞動觀念和實踐第一的觀念,，促進理論與實踐的結合?？凑骨诠z學,，運用所學知識為社會服務。

二,、課程形式與內容

學院繼續(xù)組織以“涉農調查”為主題的社會調查活動,，參加的學生必須完成5份以上的調查問卷和1份調查報告

學生也可以自主選題進行其他社會調查、社會考察,、生產勞動,、勤工檢學等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或實踐日志,。調查報告,、實踐報告，實踐日志須在3000字以上,。

三,、參加對象

20__級學生必須參加一項社會實踐活動，其他學生自愿參加,。

學生可個人單獨進行社會實踐,，也可組隊進行實踐。組隊規(guī)模一般控制在3人以下,。

四,、時間安排

社會實踐時間為20__年_－_月

遞交社會實踐材料的截止時間為20__年_月_日。