在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

老師工作心得體會感悟篇一

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。

一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍、網絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育的要求,，提高教學質量。

總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。

無論你是獅子還是羚羊,，你都必須奔跑，無論你是貧窮還是富有,，你都必須奮斗,，無論你是男人還是女人，你都要有成功的意念;奔跑的速度和奮斗的方向是你成功的關鍵,。成功不是掉下來的,，掉下來的是運氣;成功不是撿來的，撿來的是便宜;成功不是想出來的,，想出來的是故事;成功是要付出代價的,，但不成功要付出更大的代價?，F在你是不是還在為自己的事業(yè)尋找突破，為自己的人生尋找機會?跟上時代發(fā)展趨勢,，為您的一生增光添彩,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。

這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

老師工作心得體會感悟篇二

本學期,，本人擔任初三兩個班的英語教學工作，能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作,。一個學期來，主要做了以下的工作：

一,、抓好學生的學習思想,，提高學生的學習質量

1、以教書育人為本,，對學生進行品德的學習教育,，特別是后進生，關心他們的紀律和學習情況,，鼓勵他們的學習,。

2、貫徹學校班風,、學風評比的要求,，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作,、學習風氣的培養(yǎng),、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。

二,、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作

1,、備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案,。既備教材,，又備學生,，針對學生分析、概括,、表達能力差的特點,，設計好教學方法。

譬如：(_)班的同學比較活躍,，上課氣氛積極,，相對(_)班有一定的中等生數量，但因班級的調整也出現了為數不少的差生,。而(_)班的同學比較沉靜,，雖然中上生有一部分，但差生比例較大,，尤其偏向男生,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,。

我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。另外,，為使教學生動，不沉悶,，我還自己準備了大量的教具,，或是請學生共同準備，使其達到了間接的預習效果,。

2,、上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,，認真做好組織教學,，盡可能保證上課內容豐富，現實,，教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調動學生的學習積極性,，設法令學生投入,，不讓其分心，讓學生多動手,，多動口、,，多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性,，力圖讓學生學有所得,，學有所樂。

3,、作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量,，有針對性，重點放在遣詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式,、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面,，做到有耐心,，有方法，因材施教,，個別無心向學的學生,，經過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高,，成績也有較大的進步,。

4、考試：本學期根據學校的要求進行了多次階段性的考試,，考試的成績基本處于同級同科的中上水平,。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習,，考試后進行學科總結,，及時查漏補缺，從中改正教學方法,，也讓學生調整學習方法,，爭取更大的進步。

三,、模塊式教學

在教學過程中,，將英語分成聽、說,、讀,、寫幾方面進行教學,。

1、聽：平時放錄音,，讓學生跟錄音讀,，訓練學生的聽力，并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練,，還找一些專題訓練,，進一步提高學生的聽力。此外,，還鼓勵學生收看較能接受的英語電視節(jié)目,、影片，或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌,。

2,、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要,，認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容,，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問題及時糾正,。鼓勵學生大膽且大聲讀書,，多說英語;課堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣;課后,，分層次布置一定量的口語作業(yè),，使其進行更有效的口語操練。

3,、讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力,，先教會學生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧,。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題,，作為專門訓練。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練,。

4,、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求學生應寫真情實感的東西,，強調字數和書寫這些硬件要求,。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞,，準確使用詞組,、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。

四,、其他方面

1,、把握教學進度，合理安排時間,，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學法進度，順利完成了本期的教學任務,。積極配合學校及年段的工作,，與各科教師多聯系，溝通,，互相促進學生英語等各科的學習。

2,、認真輔導,、組織學生參加了本學期學校舉行的英語競賽活動，并且取得了優(yōu)異成績,。(在科普文閱讀競賽中,，有1、2,、3名〈共6名學生〉分別獲得一,、二、三等獎;在英語演講比賽中,，4名學生參賽,，分別獲第1、2〈一等獎〉,、3〈二等獎〉,、7〈三等獎〉名。)

3,、為加強自身的業(yè)務水平,，本人積極對各種教育理論進行學習，給自己充電,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學;努力提高英語專業(yè)水平，以適應當前教育的形式,，為更好地進行素質教育夯實基礎,，為撰寫出較有質量的教育教學論文做好準備。此外,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，上網查找資料，為教學服務等等。

五,、存在問題及解決措施

所教的班級中,，有相當一部分的學生基礎較差，無心向學,，書寫相當潦草,，相當一部分學生的閱讀、分析表達能力較差,，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數的方法督促學生學習;二是對這些學生進行幫教,，使他們改變學習態(tài)度，努力學習,，力爭在下學期的學習中有較大的進步,。另外，還發(fā)現學生的綜合能力不夠強,，所以,，以后的教學中要加強這方面的訓練，在教學班里聘請部分同學當小老師,，在分層教學的時間里,，一對一的幫助學習困難的學生，讓他們輕松學,，學出信心,。

老師工作心得體會感悟篇三

時光荏苒，又送走了一屆畢業(yè)班,?；叵脒@一年來的辛勤努力，真是酸甜苦辣澀,，五味俱全啊,。付出的辛苦不算什么，重要的是得到了很大的進步,，成績是的良藥,。

我教的初三(1)、(2)兩班是我在初三年時接手的,。我接手時學生的英語學習基礎較差,，同年段其他班級相比差距較大。面對他們在初一初二年兩年這么差的基礎,，我沒有失去信心,。我很努力地想要把他們的成績提高上來，我更加覺得壓力重重!經過努力,，我發(fā)現大部分學生成績提高了,，但在培優(yōu)方面我始終做得不好,。學生做閱讀理解和書面表達，他們的成績又不行了,。因為他們這方面的能力沒有得到很好的訓練與提高,。這造成班上優(yōu)秀生少，又加上差生特別多的狀況,，因此,，我覺得初三畢業(yè)班這一年，應該要想方設法,，提高復習的效率,。我具體是這么做的：

一.目標明確，有的放矢,，對學生進行必要的思想教育

在進入畢業(yè)班時,，我將班級可以爭取為及格的學生名單列了出來，對他們進行了必要的思想教育,，樹立了榜樣,，進行了鼓勵，使他們信心倍增,。

很多學生告訴我，他們不是不想學,，而是學不會,。如果他們一直處于這種不自信的精神狀態(tài)，那么該如何來迎接任務繁重的初三畢業(yè)班的學習生活呢?因此,，作為老師,，首先應該給他們精神力量，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難,，取得進步,。

二.給差生必要的幫助，進行輔差

思想工作做通了,，如果沒有對他們進行必要的幫助,，他們學習跟不上，意志力薄弱的學生馬上又會失去信心了,。因此,，在一進入初三我便加大了輔差工作的力度。領導早就給我們明確的指示了：重點抓差生,，提高及格率!我除了自己定期地對他們進行輔之外,，主要還在于課堂的提問，課后作業(yè)的講評,，注重對他們進行面批,，批完再讓他們考一遍,，直到掌握為止。另外,，我還在班級進行一幫一活動,，讓學生自愿進行組合，并給他們提出目標,，提供指導,，也取得了比較好的成效。

三.根據實際,，統(tǒng)籌安排教學進度

針對本班學生基礎差,，差生多的特點，我在教學初三年知識的時候以比較快的速度進行,。因為我發(fā)現在教新課的時候,，大部分的差生都聽不懂了，他們幾乎是處于陪讀的對象,。而中等以上學生我如果以較快速度來上的話他們一樣可以聽得懂,。如果按照教學進度來上新課，勢必造成今后總復習時間又太趕,，差生依然趕不上來,。為了今后能爭取到更多的時間復習舊知識，給差生一個機會跟上來,，我只好趕進度了!當然趕進度歸趕進度,，教學質量也要有保證，因此我重點對學生進行預習的指導及練習的精講精練,。進入第一輪復習的時候,，我則是扎扎實實地進行基礎知識的復習并且配上中考題型的練習。因為我比別的老師早一些進入第一輪復習,，所以我的時間是比較充裕的,。這也為后來的進步提供了保證。

另外,，為了提高學生閱讀理解和書面表達的能力,，我在課堂上注重教給他們方法，而在課后讓他們多練習,，因為有了好的方法,，也因為詞匯的積累增多了，他們的閱讀水平和寫作能力也得到了一定的提高,。

回想這一年的畢業(yè)班教學,，我可以自豪地說我付出了努力，也取得了成績的進步,，更重要的是積累了經驗,。希望領導多多指教,。謝謝!

老師工作心得體會感悟篇四

光陰似箭，一轉眼一個學期已經過去,回顧教學工作.有令人欣慰的收獲,又有困饒自己教學的不足.本學期我擔任四年級的英語教學工作,，我始終堅持課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂,，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調基礎，為進一步學習打下基礎,。在英語課堂教學中,，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的學習興趣是小學英語教學工作的重要一環(huán),。下面結合教學實踐,，我把本學期的教學工作總結如下：

一、認真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學中,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書,，結合自己的教學經驗與學生的學習情況,，認真編寫好教案制定好教學計劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢,，在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學,。幫助他們樹立學好各門知識的信心,。

二、在課堂教學中

第一,、在課堂上,，認真授課,，采用多媒體教學及運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學了就懂，懂了會用,。

第二,、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題,，大大提高了教學質量。

第三,、在聽力方面,。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話,，背書。

三,、不足之處

由于時間和精力有限,，在課堂上，對于每個學生的的關注可能還不夠,，對于小學的心理掌握也不太有經驗,，在經后的工作中,，我將加強對于每個同學的監(jiān)督，保證每個同學都跟上進度,，不落下任何一個有進取心的學生,。

總之、一學期以來,，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作,，孜孜不倦地傳授給學生各種英語知識，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學生的成績也有了很大的提高。

老師工作心得體會感悟篇五

去年我擔任初三級(4)班,、(10)班的英語教學,。由于教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心學習,。經過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況,。

一,、備好課，備好學生,，上好課

教學就是教與學,，兩者是相互聯系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，學生易接受，這是很容易碰釘子的,。在上課前要了解清楚學生的實際情況：

一方面,，農村的學生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學,，同學們較難適應,。另一方面，(10)班的同學比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生占較大多數，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,，而(4)班的同學比較沉靜,，雖然差生比例大，但中等生也有一小部分,，我備課時也注意到這點,，因此教學效果比較理想。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。我認真研究了課文,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,。為使教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要,。

備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內容豐富,，現實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

二、激發(fā)學生學習興趣

英語是一門外語,，對學生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣,。否則學生對這門學科產生畏難情緒,，不愿學，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化,，生活故事,，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語,。因為只有英語水平提高,，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中,，會出現好差分化現象,，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。

三,、注重聽,、說、讀,、寫全面發(fā)展

英語是語言,。因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問題及時糾正,。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,，因此應該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習,，考試后進行學科總結。在中段考后的時間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上,，特別是(4)班，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練,。讓學生輕松學,，容易掌握。而期考結果證明,，適當輔導后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。