在平日里,心中難免會有一些新的想法,,往往會寫一篇心得體會,,從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會對于我們是非常有幫助的,,可是應該怎么寫心得體會呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧,。
老師工作心得體會感悟篇一
一,、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質,。
這一學期,,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學生,,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,,熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,,力爭在思想上,、工作上取得進步,得到提高,,使自己能順應社會發(fā)展的需要,,適應崗位競聘的需要。
一學期來,,我還積極參加各類學習,,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,,服從學校的工作安排,,配合領導和老師們做好校內外的各項工作?!皩W海無涯,,教無止境”,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學習。所以,,本學期,,除了積極參加政治理論學習外,,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍、網絡,,認真學習課程改革相關理論,,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等,。通過學習,,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向,。
二,、求實創(chuàng)新,認真開展教學,、教研工作,,教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,,應該盡力去作好本職工作,,特別是教學工作。課前,,我認真鉆研教材,、教參,課程標準,,認真分析教材,,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,,找準重點,、難點。課堂上,,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,,積極利用遠程教育資源,運用課件,,運用多種教學方法,,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,,增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,,更好地體現素質教育的要求,,提高教學質量。
總之,,不管在課堂教學中,,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,,提高學生的成績與素質為目標,,力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三,、任勞任怨,,完成學校其他工作。
我在工作之余,,把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。
無論你是獅子還是羚羊,,你都必須奔跑,無論你是貧窮還是富有,,你都必須奮斗,,無論你是男人還是女人,你都要有成功的意念;奔跑的速度和奮斗的方向是你成功的關鍵,。成功不是掉下來的,,掉下來的是運氣;成功不是撿來的,撿來的是便宜;成功不是想出來的,,想出來的是故事;成功是要付出代價的,,但不成功要付出更大的代價?,F在你是不是還在為自己的事業(yè)尋找突破,為自己的人生尋找機會?跟上時代發(fā)展趨勢,,為您的一生增光添彩,。
四、加強反思,,及時總結教學得失,。
反思本學期的工作,在取得成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:
1、對數學教學的理論學習還不夠深入,,需要進行反思,,教學水平提高速度緩慢。
2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標,。
3,、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點,。
4、工作的積極性不夠高,,主動性不夠強,,有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。
五,、繼往開來,開創(chuàng)新的天地,。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,,特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),。
2、對后進生多些關心,,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。
3,、加強學生行為習慣方面的教育,,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己,。
4,、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。
一份春華,,一份秋實,在本學期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感,。
老師工作心得體會感悟篇二
本學期,,本人擔任初三兩個班的英語教學工作,能夠愛崗敬業(yè),,勤勤懇懇地工作,。一個學期來,主要做了以下的工作:
一,、抓好學生的學習思想,,提高學生的學習質量
1、以教書育人為本,,對學生進行品德的學習教育,,特別是后進生,關心他們的紀律和學習情況,,鼓勵他們的學習,。
2、貫徹學校班風,、學風評比的要求,,全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作,、學習風氣的培養(yǎng),、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。
二,、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作
1,、備課:課前認真地備好每一節(jié)課,寫好教案,。既備教材,,又備學生,,針對學生分析、概括,、表達能力差的特點,,設計好教學方法。
譬如:(_)班的同學比較活躍,,上課氣氛積極,,相對(_)班有一定的中等生數量,但因班級的調整也出現了為數不少的差生,。而(_)班的同學比較沉靜,,雖然中上生有一部分,但差生比例較大,,尤其偏向男生,。因此,講得太深,,就照顧不到整體,。
我在備課時就比較注意這種情況,每天都花費大量的時間在備課上,,認認真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺,。另外,,為使教學生動,不沉悶,,我還自己準備了大量的教具,,或是請學生共同準備,使其達到了間接的預習效果,。
2,、上課:每天都保持飽滿的精神,讓學生感受到一種自然氣氛,,認真做好組織教學,,盡可能保證上課內容豐富,現實,,教態(tài)自然,,講課生動,難易適中照顧全部,并且充分調動學生的學習積極性,,設法令學生投入,,不讓其分心,讓學生多動手,,多動口、,,多動腦,,讓課堂氣氛活躍起來,充分調動學生的主觀能動性,,力圖讓學生學有所得,,學有所樂。
3,、作業(yè)和輔導:作業(yè)的布置適量,,有針對性,重點放在遣詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式,、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面,,做到有耐心,,有方法,因材施教,,個別無心向學的學生,,經過一個學期的耐心教育,學習興趣明顯提高,,成績也有較大的進步,。
4、考試:本學期根據學校的要求進行了多次階段性的考試,,考試的成績基本處于同級同科的中上水平,。每次的考試,都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習,,考試后進行學科總結,,及時查漏補缺,從中改正教學方法,,也讓學生調整學習方法,,爭取更大的進步。
三,、模塊式教學
在教學過程中,,將英語分成聽、說,、讀,、寫幾方面進行教學,。
1、聽:平時放錄音,,讓學生跟錄音讀,,訓練學生的聽力,并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練,,還找一些專題訓練,,進一步提高學生的聽力。此外,,還鼓勵學生收看較能接受的英語電視節(jié)目,、影片,或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌,。
2,、說:充分利用早讀,按課程進度及課堂的需要,,認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容,,堅持下班了解早讀情況,發(fā)現問題及時糾正,。鼓勵學生大膽且大聲讀書,,多說英語;課堂上,訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣;課后,,分層次布置一定量的口語作業(yè),,使其進行更有效的口語操練。
3,、讀:讀方面主要是提高學生的閱讀能力,,先教會學生怎樣做這些題目,即教授閱讀技巧,。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題,,作為專門訓練。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練,。
4,、寫:作文教學主要傳授寫作方法,要求學生應寫真情實感的東西,,強調字數和書寫這些硬件要求,。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記,以此夯實自己正確拼寫單詞,,準確使用詞組,、短語來造句表文的基本功,從而提高其綜合運用知識的能力。
四,、其他方面
1,、把握教學進度,合理安排時間,,與各科任老師互相配合,,統(tǒng)一教學法進度,順利完成了本期的教學任務,。積極配合學校及年段的工作,,與各科教師多聯系,溝通,,互相促進學生英語等各科的學習。
2,、認真輔導,、組織學生參加了本學期學校舉行的英語競賽活動,并且取得了優(yōu)異成績,。(在科普文閱讀競賽中,,有1、2,、3名〈共6名學生〉分別獲得一,、二、三等獎;在英語演講比賽中,,4名學生參賽,,分別獲第1、2〈一等獎〉,、3〈二等獎〉,、7〈三等獎〉名。)
3,、為加強自身的業(yè)務水平,,本人積極對各種教育理論進行學習,給自己充電,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,,更好地進行教育教學;努力提高英語專業(yè)水平,以適應當前教育的形式,,為更好地進行素質教育夯實基礎,,為撰寫出較有質量的教育教學論文做好準備。此外,,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,,上網查找資料,為教學服務等等。
五,、存在問題及解決措施
所教的班級中,,有相當一部分的學生基礎較差,無心向學,,書寫相當潦草,,相當一部分學生的閱讀、分析表達能力較差,,今后要在這兩個方面下些功夫:一是通過定分數的方法督促學生學習;二是對這些學生進行幫教,,使他們改變學習態(tài)度,努力學習,,力爭在下學期的學習中有較大的進步,。另外,還發(fā)現學生的綜合能力不夠強,,所以,,以后的教學中要加強這方面的訓練,在教學班里聘請部分同學當小老師,,在分層教學的時間里,,一對一的幫助學習困難的學生,讓他們輕松學,,學出信心,。
老師工作心得體會感悟篇三
時光荏苒,又送走了一屆畢業(yè)班,?;叵脒@一年來的辛勤努力,真是酸甜苦辣澀,,五味俱全啊,。付出的辛苦不算什么,重要的是得到了很大的進步,,成績是的良藥,。
我教的初三(1)、(2)兩班是我在初三年時接手的,。我接手時學生的英語學習基礎較差,,同年段其他班級相比差距較大。面對他們在初一初二年兩年這么差的基礎,,我沒有失去信心,。我很努力地想要把他們的成績提高上來,我更加覺得壓力重重!經過努力,,我發(fā)現大部分學生成績提高了,,但在培優(yōu)方面我始終做得不好,。學生做閱讀理解和書面表達,他們的成績又不行了,。因為他們這方面的能力沒有得到很好的訓練與提高,。這造成班上優(yōu)秀生少,又加上差生特別多的狀況,,因此,,我覺得初三畢業(yè)班這一年,應該要想方設法,,提高復習的效率,。我具體是這么做的:
一.目標明確,有的放矢,,對學生進行必要的思想教育
在進入畢業(yè)班時,,我將班級可以爭取為及格的學生名單列了出來,對他們進行了必要的思想教育,,樹立了榜樣,,進行了鼓勵,使他們信心倍增,。
很多學生告訴我,他們不是不想學,,而是學不會,。如果他們一直處于這種不自信的精神狀態(tài),那么該如何來迎接任務繁重的初三畢業(yè)班的學習生活呢?因此,,作為老師,,首先應該給他們精神力量,鼓勵他們戰(zhàn)勝困難,,取得進步,。
二.給差生必要的幫助,進行輔差
思想工作做通了,,如果沒有對他們進行必要的幫助,,他們學習跟不上,意志力薄弱的學生馬上又會失去信心了,。因此,,在一進入初三我便加大了輔差工作的力度。領導早就給我們明確的指示了:重點抓差生,,提高及格率!我除了自己定期地對他們進行輔之外,,主要還在于課堂的提問,課后作業(yè)的講評,,注重對他們進行面批,,批完再讓他們考一遍,,直到掌握為止。另外,,我還在班級進行一幫一活動,,讓學生自愿進行組合,并給他們提出目標,,提供指導,,也取得了比較好的成效。
三.根據實際,,統(tǒng)籌安排教學進度
針對本班學生基礎差,,差生多的特點,我在教學初三年知識的時候以比較快的速度進行,。因為我發(fā)現在教新課的時候,,大部分的差生都聽不懂了,他們幾乎是處于陪讀的對象,。而中等以上學生我如果以較快速度來上的話他們一樣可以聽得懂,。如果按照教學進度來上新課,勢必造成今后總復習時間又太趕,,差生依然趕不上來,。為了今后能爭取到更多的時間復習舊知識,給差生一個機會跟上來,,我只好趕進度了!當然趕進度歸趕進度,,教學質量也要有保證,因此我重點對學生進行預習的指導及練習的精講精練,。進入第一輪復習的時候,,我則是扎扎實實地進行基礎知識的復習并且配上中考題型的練習。因為我比別的老師早一些進入第一輪復習,,所以我的時間是比較充裕的,。這也為后來的進步提供了保證。
另外,,為了提高學生閱讀理解和書面表達的能力,,我在課堂上注重教給他們方法,而在課后讓他們多練習,,因為有了好的方法,,也因為詞匯的積累增多了,他們的閱讀水平和寫作能力也得到了一定的提高,。
回想這一年的畢業(yè)班教學,,我可以自豪地說我付出了努力,也取得了成績的進步,,更重要的是積累了經驗,。希望領導多多指教,。謝謝!
老師工作心得體會感悟篇四
光陰似箭,一轉眼一個學期已經過去,回顧教學工作.有令人欣慰的收獲,又有困饒自己教學的不足.本學期我擔任四年級的英語教學工作,,我始終堅持課前認真?zhèn)湔n,,做到既備教材,又備學生,,因材施教,,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調基礎,為進一步學習打下基礎,。在英語課堂教學中,,怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的學習興趣是小學英語教學工作的重要一環(huán),。下面結合教學實踐,,我把本學期的教學工作總結如下:
一、認真?zhèn)湔n,、面向全體授課
在教學中,,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,,結合自己的教學經驗與學生的學習情況,,認真編寫好教案制定好教學計劃,,并不斷地加以改善修改,,在傳授學生知識的同時,關心愛護學生,,特別是差生,,課堂密切注意他們,教育他們求學勿半途而廢,,在思想教育的同時,,還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學,。幫助他們樹立學好各門知識的信心,。
二、在課堂教學中
第一,、在課堂上,,認真授課,,采用多媒體教學及運用實物教具、簡筆畫,,情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,,注重以學生為主體,、教師為導的教學方法,充分調動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方,,我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,。
第二,、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地批改,,并詳細地做好批注,,對普遍性錯誤,在全班重復講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題,,大大提高了教學質量。
第三,、在聽力方面,。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶,,還讓學生表演對話,,背書。
三,、不足之處
由于時間和精力有限,,在課堂上,對于每個學生的的關注可能還不夠,,對于小學的心理掌握也不太有經驗,,在經后的工作中,,我將加強對于每個同學的監(jiān)督,保證每個同學都跟上進度,,不落下任何一個有進取心的學生,。
總之、一學期以來,,本人勤勤墾墾地做好各項教學工作,,孜孜不倦地傳授給學生各種英語知識,努力開發(fā)快樂課堂,,取得了一定的成效,,學生的成績也有了很大的提高。
老師工作心得體會感悟篇五
去年我擔任初三級(4)班,、(10)班的英語教學,。由于教學經驗頗淺,我對教學工作不敢怠慢,,認真學習,,深入研究教法,虛心學習,。經過一個學期的努力,,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況,。
一,、備好課,備好學生,,上好課
教學就是教與學,,兩者是相互聯系,不可分割的,,有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,,了解和分析學生情況,,有針對地教對教學成功與否至關重要,。不懂得了解學生對教學的重要性,,只是專心研究書本,教材,,想方設法令課堂生動,,學生易接受,這是很容易碰釘子的,。在上課前要了解清楚學生的實際情況:
一方面,,農村的學生英語聽,,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,,同學們較難適應,。另一方面,(10)班的同學比較活躍,,上課氣氛積極,,但中等生占較大多數,尖子生相對較少,。因此,,講得太深,就照顧不到整體,,而(4)班的同學比較沉靜,,雖然差生比例大,但中等生也有一小部分,,我備課時也注意到這點,,因此教學效果比較理想。從此可以看出,,了解及分析學生實際情況,,實事求是,具體問題具體分析,,做到因材施教,,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。
教學中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺,。我認真研究了課文,,找出了重點,難點,,準備有針對性地講,。為使教學生動,不沉悶,,我還為此準備了大量的教具,,授課時就胸有成竹了。相反,,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,,與此相比可見,,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要,。
備課充分,,能調動學生的積極性,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內容豐富,,現實,。教態(tài)自然,講課生動,,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,。
二、激發(fā)學生學習興趣
英語是一門外語,,對學生而言,,既生疏又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣,。否則學生對這門學科產生畏難情緒,,不愿學,也無法學下去,。為此,,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關于英美國家的文化,,生活故事,,讓他們更了解英語,更喜歡學習英語,。因為只有英語水平提高,,他們才能達到交異國筆友的目的,同時也可以提高同學們的英語寫作能力,,對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,,會出現好差分化現象,,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,,絕對不能忽視。為此,,我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。
三,、注重聽,、說、讀,、寫全面發(fā)展
英語是語言,。因此,除了課堂效果之外,,還需要讓學生多讀,,多講,多練,。為此,,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現問題及時糾正,。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,讓學生即時消化,。另外,,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力,。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,,因此應該予以重視??荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習,,考試后進行學科總結。在中段考后的時間里,,我把力量主要集中在兩班的差生輔導上,,特別是(4)班,以縮短差距,。另外,,還發(fā)現學生的綜合能力不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練,。讓學生輕松學,,容易掌握。而期考結果證明,,適當輔導后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗,。無論成績高低,,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學期后如何自我提高,,如何共同提高兩班的英語水平。因此,,無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力,多問,,多想,,多向前輩學習,爭取進步,。