當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

老師工作心得體會感悟篇一

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立榜樣,。按時參加周會，領(lǐng)會會議精神,，并做好筆記,，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排,，聽眾分配,，通過自己的努力，克服缺點,，努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己成為一名受學(xué)生歡迎,、家長滿意,、學(xué)校放心的老師。

二,、體育教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任四年和五年級的體育課,，每周15節(jié)課，13節(jié)教案,。在教案的編寫上,，我考慮到學(xué)生的身體和年齡特點及教材實際設(shè)計教案，做到合理搭配,，環(huán)節(jié)清楚,，使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。在低年級的教學(xué)中,，我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng),。主要學(xué)習(xí)了基本的隊列隊形、走,、跑,、跳、投,、兒童廣播體操和游戲等,。在這方面我用了大量的時間和精力，親身示范,，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,，用心用力的爭取教會所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性,。為學(xué)生創(chuàng)造一個合諧,、民-主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,，指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,，合作鍛煉，休驗體育課帶來的樂趣,。

開學(xué)初,，新分配來了特崗教師高益寶，為我們體育組增加了新的力量,。我還與他簽定了師徒協(xié)議,，我會盡好師傅的職責(zé)，全心全意帶好小師弟,，我們共同研究,、探討、互相學(xué)習(xí),、互相交流,、不斷進(jìn)步。

三,、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動

做為一名體育教師,，抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項重要工作，是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程,，是學(xué)生每天一小時體育活動的重要保證,，是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動,。我們嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格組織、沒有特殊情況,，從沒停止過,，就連下雪天也沒有間斷過,，一直支持到最后一天,。并做到了有組織,、有要求、有計劃,、有記錄,、有總結(jié)。現(xiàn)在每天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊,，隨著音樂節(jié)奏,，站著整齊的隊伍，精神飽滿的認(rèn)真跑步,。班級的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神?？傊?，學(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全體班任和副班任的積極配合下,，形成多方努力,，齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,，耐力水平得到提高,，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。

四,、堅持體育隊的訓(xùn)練

學(xué)校體育隊是學(xué)校體育工作的重要組成部分,。對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,，發(fā)揮學(xué)生體育特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運會,，我們放棄了假期的休息,，起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計劃,、有訓(xùn)練記錄,、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等,。按時保質(zhì)的堅持到比賽,。但天有不測風(fēng)云，因為受甲流的影響,，運動會沒能如期進(jìn)行召開,。但我們的訓(xùn)練工作一直堅持到11月份,。

五、課外體育活動

本學(xué)期,，我們體育組積極配合德育開展了4--6年級的乒乓球比賽,，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的積極性,，豐富學(xué)生的課余文化生活,。活動之初,，我們制定了活動方案,，成立了評委小組，公平公證的組織比賽,。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品,，為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進(jìn)行的圓滿順利,，學(xué)生們記憶深刻,。

六、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作

本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項重要的工作,，就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試,、登記、錄入,、傳送上報工作,。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù)，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，我們?nèi)酥痦棞y試,、填表、還得到了財會室的大力配合,，于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心,。

七,、其他工作

1、在值日和值周工作上，聽從學(xué)校安排,，克服困難,，早上6：20到?？垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全,。保證學(xué)生平平安安來上學(xué)，安安全全回家去,。

2,、控流工作，是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,，與本組教師挨家走訪,，挨家了解，統(tǒng)記好本片的學(xué)生,。并做好家長的思想工作,。確保不流失學(xué)生。

3,、努力做好副班任工作,，幫助于彩鳳老師管理好學(xué)生,，在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作,。做好班任的好助手。

當(dāng)然,，我的工作也不是盡善盡美,，也存在一些問題。比如：在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力,。

以上是我一學(xué)期來的工作情況,，肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助，我會加倍努力學(xué)習(xí),、工作,、進(jìn)步，充滿信心的迎接好新的工作,。

老師工作心得體會感悟篇二

本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動,，使教學(xué)工作力爭有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一,、在本學(xué)期教學(xué)工作開始之際,，我仔細(xì)地分析了教材，確定本冊教材的教學(xué),、編寫思路和教材的主要特點：教材的主要教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，為日后的英語學(xué)習(xí)打好語音、語調(diào),、閱讀和書寫等方面的基礎(chǔ);具有以下一些特點：強(qiáng)調(diào)語言的運用,，注重能力的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā),，重視雙向交流,，融合學(xué)科內(nèi)容，得視靈活擴(kuò)展,，實現(xiàn)整體設(shè)計,，提供多媒體的配套材料，把知識學(xué)習(xí)與意識,、情感培養(yǎng)結(jié)合在一起,，如培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、環(huán)保意識等情感,。經(jīng)過這一系列分析后,，結(jié)合本學(xué)期的畢業(yè)自查準(zhǔn)備工作擬定了教學(xué)工作計劃，并根據(jù)教學(xué)計劃逐步實施教學(xué)工作,。在本冊教材教學(xué)過程中,，根據(jù)它的特點與學(xué)生的年齡特征，學(xué)習(xí)風(fēng)格與興趣愛好,，選擇了一些教學(xué)方法,，如情景教學(xué)法、游戲法,、歌曲法,、表演法、交際法等等,，收到了良好的教學(xué)效果,。

二、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作。特別是這個學(xué)期我校舉行了“教師全員培訓(xùn)人人行動”的教研活動,，從中我收獲不淺,，教學(xué)能力有所提升。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。本學(xué)期作業(yè)習(xí)慣較差的學(xué)生有：黃浪,，曾海強(qiáng)等，對于這些同學(xué)我及時檢查,，適當(dāng)講評，效果不錯,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五,、認(rèn)真搞好期末總復(fù)習(xí)。本學(xué)期的復(fù)習(xí)，有相當(dāng)?shù)姆萘?，?nèi)容較多,，任務(wù)也相對繁重。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計劃,，掌握了目的要求,，明確了重難點及關(guān)鍵，擬定好了課時分配情況,。然后按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時又靈活運用，對復(fù)習(xí)了的知識,，又編了相應(yīng)的練習(xí)題,，讓學(xué)生練習(xí)，力爭人人掌握,，做到了一課一得,，個個過關(guān)。

六,、取得了較好的成績,。本學(xué)期，期末考試六年級數(shù)學(xué)學(xué)科平均分為良,，合格率達(dá)到了70%的好成績,。尖子生參加中心校舉行的學(xué)科比賽，也取得了不錯成績,，其中翁啟堯和林丹陽同學(xué)獲得了全鎮(zhèn)的三等獎,。存在的不足是，高分生不多,，優(yōu)秀生源少,。學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。與家長的聯(lián)系不夠,，缺乏溝通。這些都有待以后改進(jìn),。

本學(xué)期工作圓滿結(jié)束,，總的來說，在其中,，我積累了不少經(jīng)驗,，也獲得了一定的成績。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，教學(xué)是漫無邊際的,，在以后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

老師工作心得體會感悟篇三

本周三,，在我們熱切的期待中等到了帶隊老師和巡回指導(dǎo)老師的到來，更讓人激動的是巡回指導(dǎo)老師是我們教法課老師張碩老師,。在頂崗實習(xí)學(xué)校我們是老師,，我們是要去庇護(hù)花朵的大樹，指導(dǎo)老師的到來讓我們重新變成了學(xué)生,，我們脊柱瞬間感受到了支撐的力量,。

第二節(jié)課很快到來，我們也整頓精神準(zhǔn)備我們的說課,。雖然我們用的教室多媒體不能用,，但是我們也克服萬難盡可能展現(xiàn)最好的一面。我們在一一說完課之后,，還進(jìn)行了自評和互評,，以及張碩老師對我們逐個進(jìn)行了指點。

首先是物理老師,，我們一致認(rèn)為他洪亮的聲音和熱情洋溢的激情是最好的招牌,，足以去感染學(xué)生，讓學(xué)生整節(jié)課都投入其中,，并且本次說課選用宇宙飛船當(dāng)作引例也能很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中當(dāng)然也有需要改進(jìn)的地方,，比如語言的連貫性,，眼神的堅定性，板書的規(guī)整美觀性,。

接下來是地理老師,，地理老師是一個很有親和力的老師，善于營造輕松的課堂氛圍,，學(xué)生在輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效果是最好的并且學(xué)習(xí)的狀態(tài)也能保持持久,。這是我們不僅通過本次說課對她的評價，更是對她平時上課狀態(tài)的總結(jié),。那么我們及張碩老師對她的建議是能結(jié)合學(xué)科特征能更好的創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動,，提高學(xué)生的參與度，要讓學(xué)生主動吃食而不是老師去投食,，學(xué)生被迫進(jìn)食,。

第三位是語文老師,，語文老師是一個追求課堂質(zhì)量的老師，通過本次的說課結(jié)合平時的表現(xiàn),，語文老師的課是沉甸甸有實物的;那么,，對于語文老師也有相應(yīng)的建議，張碩老師的建議是要結(jié)合語文的特點,，在語言聲調(diào)上要有一個語文老師“樣子”,。首先讓學(xué)生感受到語文抑揚頓挫，大珠小珠落玉盤的語言美,。

第四位是政治老師,，政治老師本節(jié)課選題是較難的矛盾的普遍性，對于我們理科生來說感到很新奇,，很有一種想有聽下去的欲望,。張碩老師對政治老師的建議語言上強(qiáng)化感染力，并且從選題上對政治老師提出了建議,，普遍性和特殊性是緊密結(jié)合的,，再選題時不宜拆分開來。

接下來是化學(xué)老師,，化學(xué)老師引入讓人有一種實物感,，帶有一種工業(yè)的味道，這讓人立即能聯(lián)想到化學(xué)與工業(yè)的實際聯(lián)系,，而不再是作為虛無縹緲的看不見摸不著的元素符號與化學(xué)反應(yīng)方程式,。張碩老師對于化學(xué)老師的建議是，化學(xué)老師可能稍微沒有放開,，表情要是能更鮮活有神會更好,。

對于我們兩位數(shù)學(xué)老師，老師給出的建議一是希望我們在數(shù)學(xué)思想的滲透中能根據(jù)學(xué)生的年齡特征及心理發(fā)展水平將這種數(shù)學(xué)思想落到實處,，另外一點是希望我們能將教學(xué)設(shè)計中猜想證明能用更明確且專業(yè)的“合情推理---演繹推理”來進(jìn)行總結(jié)概括,。

張碩老師從教態(tài)，語言,，板書,，教學(xué)設(shè)計四方面對我們進(jìn)行了點評和指正。各個學(xué)科之間具有交叉型和相通性,，因此,，對每個老師的建議中都有需要我們共同學(xué)習(xí)的地方。張碩老師的到來,，不僅為我們提供了理論的支撐,，更給我們在接下來的工作中注入了力量，我們也將像他對我們諄諄教誨般對學(xué)生傳道,，授業(yè),，解惑,。