為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

安全教育主題班會活動方案及流程篇一

八(3)班教室

八(3)班全體學生

為了同學們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個愉快而又充實的假期,。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生。

1,、不到水庫,、機井、塘壩,、水窖,、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物,、大樹下避雨雪,、不玩火、學會防火,、防電,、防煤氣中毒等安全常識。

2,、不到懸崖,、陡坡、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木,、高大建筑物等。

3,、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素,。

4,、不打架斗毆，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事,。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路,，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全,。

6、未經家長同意,，一律不準私自,、探親、訪友,，離家時一定要與父母打招呼,。

7、遵守社會公德,，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情,。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水,，不吃涼飯菜,，假期期間，保持良好的飲食習慣,，不要暴食暴飲,。

2、注意個人飲食衛(wèi)生,。

3,、不食用三無食品。

1,、掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設備,。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導。

2,、掌握正確使用液化氣常識,，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒,。

3,、不玩危險物品。不玩火,、遠離火源,，注意消防安全。

1,、遵守社會公德,，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產安全的事情,。

2、崇尚科學,，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與與變相,，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,，嚴禁進電子游戲室,、網吧、歌舞廳活動,，看有益電視節(jié)目。

3,、孝敬父母,、團結鄰里、關愛幼小,，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務活。

為了能夠更好地與新的學習任務想銜接,，同學們應該好好學習,，認真復習功課，保質保量完成假期作業(yè),。

班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實,，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理,、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長簽名,。我們相信,，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期,。

安全教育主題班會活動方案及流程篇二

1,、通過活動，讓學生了解和駕馭更多的掙錢常識,、自救學問,，樹立自護意識。

2,、活動中學生通過自己參加,、自主體驗、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的習慣,。

1、交通平安

2,、校內活動平安

3,、消防平安活動。每三個小組選擇一個主題,，對常見的不良習慣一一指出,，并說明正確的做法。

(一),、交通平安

(一)不良的交通習慣不走人行橫道,，不靠路右邊走。隨意橫穿公路,。不留意道路和車輛信號,，不聽從交通管理。不在車行道,、橋梁,、隧道上追逐、玩耍,、打鬧,。穿越、攀登,、跨越道路隔離欄,。

(二)學生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車，逆行騎車,。騎車橫沖直闖,、爭道強行，與機動車搶道,。轉彎不掙錢,，不打手勢。騎車雙手離把,。追逐打鬧,，三五并行。手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛,。

(三)學生交通事故發(fā)生的緣由缺乏交通平安意識。缺乏交通平安學問,。缺乏交通平安責任感,。存在麻痹思想

3、存在僥幸心理,。

(四)行路常識走人行道,，靠路右邊走。橫過車行道,，要走斑馬線,，或走天橋。要留意各種信號燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛,。不在公路上逗留、玩耍,、打鬧,。

(五)騎自行車常識不要騎有掙錢的車。不在掙錢道上騎車,，非機動車靠右行駛,。橫穿公路最好推車行駛。轉彎時減速慢行,，視察并打手勢,。不要掙錢離把，不并肩行駛,。騎車不掙錢，追逐,。

二.校內活動平安

1.體育活動平安,。體育老師要講清體育活動平安?；顒诱n老師不得離開,。學生不做擔心全的掙錢,。

2.集體活動平安?？赡馨l(fā)生的損害：中暑,、擠傷、跌傷,、骨折,、窒息、燒傷,、腦震蕩,、死亡。

3.校內勞動平安,。嚴禁擦樓房外窗玻璃

4,、做清潔時、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷,、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關,。

三.消防平安

(一)學生的消防學問發(fā)生火災的緣由：用火不慎發(fā)生火災,。蠟燭照明、蚊煙香,、用電器,、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災,。電線老化,、亂拉亂接、銅線當保險絲,、電熱毯,、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災,。油加熱溫度過高,、容器滴漏等。燃放煙花爆竹,、吸煙亂扔煙頭,、玩火等。

(二)火災的預防：家庭防火：平安運用爐火,。平安運用液化器,。平安用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要留意場所,。學校防火：嚴禁攜帶打火機,、火柴、煙花爆竹入校,。嚴禁學生亂燒廢物,。試驗用的易燃物品要妥當運用。經常檢查電器,。設置消防器材,，不破壞消防器材。宿舍

安全教育主題班會活動方案及流程篇三

一年級二班

20xx

1,、充分認識安全工作的重要意義,。

2、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

1,、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。安全教育主題班會教案

c,、目前學校抓的幾項工作,。

1、學生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

3,、學生自查

4,、教師小結

安全教育主題班會活動方案及流程篇四

大學生安全教育

x月x日

1205教室

全班同學及輔導員

進入夏季天氣干燥，因此要加強學生的防火意識,。

首先,，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活,、學習,、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識,，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境,。

(一)公共場所發(fā)生火災的逃生技巧：

1、如果大火堵住門口,，立即用濕毛巾捂住口鼻,，或用水澆全身。

2,、高層住宅失火,，用床單或窗簾做成簡易的繩子,，掛牢物體，逃生,。

3,、如果火災上身，就地翻滾,，以撲滅火苗,。

4、如果出口小,，要呼救,，等待求援。不要輕易跳離,，這樣危險性更大!

(二)火災逃生自救十法：

1,、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場,、賓館,、酒樓、歌舞廳等公共場所時,，要留心太平門,、安全出口、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火,。

2、要迅速撤離,。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,，要立即想法撤離。

3,、要保護呼吸系統(tǒng),。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴,，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

4,、要從通道疏散,。如疏散樓梯、消防電梯,、室外疏散樓梯等,。也可考慮利用窗戶、陽臺,、屋頂,、避雷線,、落水管等脫險。

5,、要利用繩索滑行,。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框,、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面,。

6,、為低層跳離，適用于二層樓,。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭、床墊,、大衣等柔軟的物品,，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶,，身體下垂,，自然下滑。以縮短跳落高度,。

7,、要借助器材。通常使用的有緩降器,、救生袋,、網、氣墊,、軟梯,、滑竿、滑臺,、導向繩,、救生舷梯等。

8,、為暫時避難,。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難,。避難時要用水噴淋迎火門窗,，把房間內一切可燃物淋濕,，延長時間。在暫時避難期間,，要主動與外界聯系,，以便盡早獲救。

9,、利用標志引導脫險,。在公共場所的墻上、頂棚上,、門上,、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”,、“安全通道”,、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離,，可解“燃眉之急”,。

10、要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象,，要堅決制止。只有有序地迅速疏散,，才能限度地減少傷亡,。

(三)消防安全知識競賽(搶答形式)：

1、火災的預防包括哪些?

2,、易燃物品應該怎樣放置?

3,、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

4、蠟燭為什么要及時熄滅?

5,、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

6,、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

7,、學生能不能參加滅火行動?

8,、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

(四)小結：

1、同學們小結：通過這次活動,，你懂得了什么?

2,、輔導員小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主,，因為生命只有一次,，幸福快樂掌握在你自己的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，保護自己的人身安全。

安全教育主題班會活動方案及流程篇五

1,、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

2、形成人人學習,、講文明安全行知識的氛圍,，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎,。

3.學習一些交通安全標語和交通標志,，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

有一根弦它常響在我們身邊,，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫“安全”,，安全維系著我們每個人的生命和健康,，安全維系著每個家庭的幸福和美滿?？墒俏覀儏s經常聽到這根弦斷的聲音,，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的畫面,。(播放視頻)

1.看了上面這些發(fā)人生省的畫面,，同學們一定受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受,。(自由談感受)

2. 同學們說說身邊存在的交通安全隱患(超速,、超載、闖紅燈,、乘坐無牌,、無證、套牌車輛,、酒后駕駛等等),。

1、行走時怎樣注意交通安全?(不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況,，不要東張西望,、邊走邊看書報或做其他事情等,。)

2、橫穿馬路應該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線,，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,。)

3、騎自行車要注意哪些安全事項?(要經常檢修自行車,，保持車況完好;騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，不逆行;騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西,，不騎車帶人,，不在騎車時戴耳機聽廣播。)

4,、乘坐機動車應該注意什么?(乘車時不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人; 乘坐小轎車、微型客車時,，在前排乘坐時應系好安全帶,。)

5、乘坐火車時怎樣保證安全?(在站臺上候車,，要站在站臺一側白色安全線以內,，以免被列車卷下站臺，發(fā)生危險; 不帶易燃易爆的危險品(如汽油,、鞭炮等)上車,。)

6、乘船時要注意哪些安全事項?(不乘坐超載的船只,，這樣的船安全沒有保證;

不在船頭,、甲板等地打鬧、追逐,，以防落水,。不擁擠在船的一側，以防船體傾斜,，發(fā)生事故.)

1,、交通標志。

2,、單項選擇,。

1.遇到交通事故,你要打的報警電話是( )

2.我國的道路通行原則是( )

3.經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( )

4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.

5.乘車時，應該注意( )

6.每年的中小學生安全教育日是( )

3、多項選擇,。

1.步行或騎自行車不得進入以下道路( )

2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你應該及時( )

1. 你能說出一些交通安全標語嗎?

2. 你能設計一些交通安全標語嗎?

面需要注意，如：食品安全,、消防安全,、自然災害、網絡安全等等,。讓我們共同撐起安全的保護傘,，享受美好的生活。親愛的同學們,，我們永遠《祝你平安》,。

安全教育主題班會活動方案及流程篇六

通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故,，很多都是當事人對安全意識淡薄,、責任心不強才發(fā)生的。如果學生對安全的認識程度高一點,，很多事故是可以避免的,。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時,、隨地防范不測事件的意識顯得尤為重要,。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識,、思維、習慣,、安全防護,、應急的技能和知識。做到安全教育“天天講,、月月講,，安全教育常掛心、大家生活才安心”,，使安全教育影響我班學生的思維和行為,，使我班學生養(yǎng)成自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事,。

安全教育,，防范于未然

本次主題班會是我系組織學生進行“安全活動月”活動之一，面對現在突發(fā)性安全事故,、公共安全事件的次數越來越多,，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育,。

讓同學珍惜自己的生命財產安全,，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的,，但絕不是終極目標,。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識,，要保護自己,，要幫助別人。生命教育,，首先要以學生了解和認識生命財產的現象,、培養(yǎng)珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎,，方能很好地進行保護生命財產的安全教育,，以致達到生命教育的最終目標。因此,，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎,，更是我們對同學進行安全教育的目的。

ｘｘ系ｘｘｘ班

系領導及輔導員,、ｘｘｘ班全體成員

20ｘｘ年3月12日（周一）中午一點

305教室

幫助大家進一步提高安全防范認識,，掌握安全防范知識。加強自我安全保護,，積極參與學校安全管理,。共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“安全教育,。防范于未然,，安全教育沒有終點。

（一）,、展示ppt,，輔導員引入導語

（二）、安全知識問答,，與學生互動

（三）,、介紹大學生出現生命財產丟失的原因及預防辦法等

1、思想上要時時注重安全,，事事注重安全,。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴,，確保一切安全,。

2、在宿舍,，注意用電安全,，不使用高功率電器

3、新年伊始,，學生可能帶的金錢比較多,，注意宿舍個人財產安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等

4,、不論是在校內還是校外都要注意安全,，放假回家時更要注意安全第一

5、提高對陌生人的警惕,，謹防不法分子的欺騙

（四）,、輔導員結束語，并對到來的嘉賓表示感謝,。

這次會議不僅達到了預期的目標,，生動活潑，使“安全教育,，防范于未然”這一主題深入人心,，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

這次主題班會開得很有意義,，也很成功,，同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中,，足以看出大家對安全問題非常重視,。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你,、我,、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,，愿平安永遠著伴隨我們大家！

上周日產品設計專業(yè)于教一314晚點名時開展了有關各類大學生安全意識培養(yǎng)的班級會議,，根據班會開展情況我們進行了以下幾點總結,。

一、增強安全意識,，做好安全防范

無論是消防和宿舍安全,、聚會安全、交通安全,、網絡安全,、防盜防騙以及其他反面安全問題，問題的源頭都是學生的低安全意識，法律意識淡薄,、輕信他人等,。安全涉及到每個人的學習及日常生活：人身安全、財產安全,、防火安全等等,，樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識,，掌握安全知識,，提高自我保護能力，是大學生確保安全的最根本保障,。具體來說,，作為大學生，要主動學習安全知識,，認真閱讀《大學生安全知識手冊》,，將知識牢記于心，將教訓銘記才能防患于未然,。

二,、臨危不亂，沉著冷靜尋找自救方法

事故發(fā)生時,，我們應怎么做,？根據案例，許多悲慘的事故源于沒有及時的解決方法,，如：聚會時醉酒,，火災時逃生方法。

火災中的求生原則：

1,、堅定的逃生信念和生存的信心,；

2、節(jié)約點滴時間創(chuàng)造逃生機會或求救機會,；

3,、正確選擇逃生路線，心中有數,，有備無患,；

4、判斷火情,，靈活逃生,；

5、有秩序逃生避免踩踏等,；

6,、不要滯留在危險區(qū)域,；

7、充分利用消防設施,；

8,、團結友愛、勇于助人,。

掌握醉酒的急救措施

飲酒過量會引起一些并發(fā)癥,，如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔,、急性胰腺炎,，后果嚴重的話，還很有可能引起死亡,。

輕度中毒者：眼部充血,、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛,、言語增多,。可喝醋水（食醋加溫開水）或吃新鮮水果,。

中度中毒者：動作笨拙,、言語含混，應喝醋水或白開水,，用手指刺激咽部,，將胃內食物及酒吐出。必要時洗胃,，然后靜臥,，注意保暖。

重度中毒者：躁動不安或昏睡不醒,、皮膚濕冷,、口唇發(fā)紫、心跳加快,，甚至抽搐,、昏迷。此時應急送醫(yī)院治療,。一旦出現嘔吐癥狀,，應該立即讓其側臥，以免嘔吐物誤入呼吸道,，同時為醉酒者解開領帶、衣扣,、褲帶等,，以保持呼吸暢通,。

加強網絡安全意識：遵守網絡法律法規(guī)；提高警惕加強自我防范,；科學合理使用互聯網,。

大學生涯美麗而短暫，把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力和奮斗,，有了安全的保障這些才有意義,。“生命沒有彩排”,，我們特別要時刻對自己的人身安全負責,，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福,！

為了加強同學們的安全意識,，提高安全防范意識，切實增強學生的安全防范意識和避險能力,，保障學生寒假前后安全,，xx年6月21日下午17：00機電系xx級機電一體化3班全體同學在1107教室召開“假前安全教育”主題班會，班會結合我們日常生活中安全實際和學校安全教育的主題,，對大家進行安全教育,，學習安全知識，使同學們認識到安全的重要性,。

會議由班長柯濟同學主持,，團支書陳露寶同學總結，輔導員孔亮老師出席了本次會議并作重要講話,。

本次班會針對安全事故作分析,，所列問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了防火,、防盜,，外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,，手機,、現金、身份證及銀行卡等財務安全,。這次會議不僅達到了預期的目標,，生動活潑，使“假前安全教育”這一主題深入人心,，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用,。

同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面在以后的學習中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強。思想上時時講安全,，事事重安全,。我們在工作學習中不能掉以輕心,，不能麻痹大意，要警鐘長鳴,，長抓不懈,，確保學生安全；天氣轉冷,，大功率電器已經出現在少部分同學宿舍里,，要求我們學生干部、班干部要在宿舍安全教育方面要起到積極帶頭表率模范作用,，杜絕使用大功率用電器,。

據近期個別寢室使用大功率，引起火災事件,。如此這些問題事件,，大大引起了同學們的注意和關心，大家高度重視這次假前安全教育主題班會,，積極的走到了一起,，共同探討了安全教育話題相關問題。因為這次主題的主題和內容都十分貼近我們的生活,，而且與我們的日常校園生活有著相當重要和密切的關系,，大家都十分關心的一系列問題，積極的相互交流和溝通氣氛活躍,！

開展了這樣的一個假前安全教育主題班會,，使廣大學生深刻了解到了安全的重要性，引起了全班同學共同關注,，提高了同學們自我安全防范與構建和諧安全校園的意識,，本次主題班會使我們大學生更多更好地了解校園中的一些不安全，不文明,，不和諧因素及現象,，突出了建設和諧校園的重要性和任務的艱巨性，同時豐富了他們安全防范方面的知識,，為進一步創(chuàng)建平安校園,、和諧校園打下了良好的基礎。同學們更好地了解校園以及自己在校園中所處的角色和應承擔的責任,。

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力,，保障學生安全，9月20日下午我班全體同學在六年級教室召開了“警鐘長鳴-六年級安全教育”主題班會,，班會由班主任主持,。

班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識,，認識到安全的重要性為目的召開,。

會上班主任首先結合近期發(fā)生的校園安全案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析,。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全,、宿舍電器使用安全等人身安全,，而后對宿舍安全、校園安全,、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒,，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

這次會議不僅達到了預期的目標,，生動活潑,，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心,，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用,。

同時，我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面,，在以后的工作中,，我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1、思想上

時時講安全,，事事重安全,。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴,，長抓不懈，確保學生安全,。

2,、校園安全。

在天氣漸冷之際,，積極提醒同學注意保暖,，注意平時運動安全。由于我校門口有馬路主干道,，人口密度較大,，車輛路上行進多，我們會提醒同學在校外行走注意避讓車輛,。

3,、校外安全。

對外出路上安全做進一步強調,，對重點路口做進一步提醒,，且時時提醒,。

4、除以上幾點外,，我們會定期召開安全主題班會,，對出現的問題積極討論，采取措施,，未雨綢繆,。

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的學習生活,。

xx年4月20日晚上8點30分,，我班在南二a-302召開了消防安全教育主題班會。班會主要是針對近期上海有4名女生因宿舍火災跳樓導致死亡以及我校秋楓苑宿舍發(fā)生的充電器引起的火災事件而召開的,。為了響應學校和學院的高度重視,，班會由班導師程宇昂老師主持和召開。

通過這次的消防安全教育主題班會,，我班的消防安全意識有所加強,，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應這一班會主題,?？傮w來看，班會召開得比較順利,，現把工作總結如下：

首先,，我班整體的消防安全防范意識有所增強。

因為近期,，我校秋楓苑某一宿舍因手機充電器發(fā)生了火災事件,，上海某所高校的女生宿舍也因火災導致4人跳樓逃火而身亡，如此,，這些問題和事件都大大引起了同學們的注意和關心,，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起,，共同探討了相關的消防安全問題,。

其次，在班導師的帶領和指導下,，我班組織了消防安全檢查小組,，高度重視我們的日常宿舍消防安全。

為了響應學校和學院的消防安全教育安排,，我班班導師積極組織班級成立了消防安全檢查小組,，指導同學們落實好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器,、mp3充電器等一系列的用電器安全,，要注意在離開宿舍的時候關好用電開關等系列工作。

再次,，主題班會的氣氛相當的好,。

由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關系,，大家都十分關心相關的一系列問題,，都十分認真的聽取老師的意見，積極地與班導師交流和溝通,，積極的響應氣氛非常活躍,。

最后,，班干認真負責。

這次的主題班會下來,，我們的班干在星期五的早讀時間為班會期間不能出席的同學重新傳達了班導師的話語,，認認真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或學生代表到各個宿舍檢查提醒,，十分的認真負責,。

在這次的班會當中，也有某些地方做得不足,。第一,，由于班會召開得比較倉促，班會的地點臨時變動大,。在召開班會之前,，我們班的班會地點更改了3次。不是課室有人上晚自修就是有人晚上要上課,，課室發(fā)生沖突,。第二，班會出席人數不多,。由于這次的班會在星期四晚上舉行,，許多同學因為要上公選課，都不能參加我們的主題班會,，造成了整個班會下來只有一半的同學參加,，消防安全教育達不到預計的廣度。

因此,，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方,，努力把準備工作準備充足，協(xié)調好開會時間和地點，注意各項各方面的小問題,，慎重考慮和預備第二方案,，爭取在以后的團日工作做得更好。

安全教育主題班會活動方案及流程篇七

通過本次活動,，讓學生了解交通,、活動、意外事件中必備的安全知識,，懂得安全的重要性,，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員,。

1.隊會儀式,。

2.主持人(導入)：（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生認真聽,，營造氛圍,。歌曲完

畢，出示本次隊會主題,。）

3.主持人：安全就在我們身邊,。

4.主持人：我們每天上學、放學,，都是路上最擁擠的時候,，一不小心，

就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現在,，我們一起

來了解一下交通方面的常識,。

a、 (學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同

學扮演的小交警出場,，表演交警手語,，再對圖片進行解說。

b,、交通知識競賽,。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，

而哪些是非常危險的? (答對題多者為勝),。

5.主持人：我們在學校里或外出活動時,，也要注意安全。否則,，后果就

不堪設想,。

討論：這些行為對嗎,？

a、在人多的地方或馬路上踢球,；

b,、在樓道上追逐狂打；

c,、集體上下樓時,，不講秩序，擁擠,；

d,、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打

鬧,；

e、在河邊玩耍：

f,、看熱鬧,，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁；

g,、看到路上有斷了的電線，撿起來玩,；

主持人：同學們,，我們可千萬不能像以上同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,，我們又應該怎么做呢?

(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

(110、119,、120,、114……)

6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全,，還必須對我們身邊

的人,、事保持一定的警惕。

讓學生明白,，壞人沒有一定的模樣,。壞人可能長得很深亮甚至很慈

祥，可能是男的,，也可能是女的,；壞人可能是陌生人，也可能是認識

的朋友,。

說說遇到這種情況怎么辦：

a,、有人敲門,，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院,。

b,、外出活動時，天黑路又偏僻,，小明不知如何才好,；

c、外出活動中,，同隊伍走散了,，迷了路。

d,、遇到雷雨天氣,，躲在大樹下。

7．小主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命〓健康成長”的倡議書,。

宣讀倡議書,。

8、隊儀式,。

安全教育主題班會活動方案及流程篇八

1,、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī),。

2、了解消防安全常識,，火災撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。

3,、學會正確使用液化氣，煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉危為安。

消防安全常識,，撲救常識,，滅火方法。

掌握滅火方法,。

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實例,。

2、四瓶液化氣(小瓶),，四個煤氣灶(小),。

3、4臺小滅火器,。

自主參與實踐,、合作探究式。

(一)導入新課,。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意,。

案例一

20xx年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,，引起爆炸,。當場炸死2人，重傷1人,，輕傷2人,。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,，在10名老師帶領下,，到七、八里外的山上春游,，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,，把所見所聞講述給同組同學聽,，以增強火災預防意識，安全意識,。

(二)分組討論

“消防安全”應注意的事項,，火災撲救的方法，及逃生方法,。

(1)校園防火應注意什么?

(2)如何使用液化氣,、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應注意什么?

(5)發(fā)生火災時應如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學習“消防安全常識”

教材全文,，學習“火災撲救常識”全文,。

(1)自學“消防安全常識”教材全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

(五)實踐活動：

1,、分4人小組,，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶,。

2,、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學生實例操作如何使用“滅火器”,。

安全教育主題班會活動方案及流程篇九

通過各個事例和同學們周邊的事情，講述校園安全的重要性,，對學生進行安全教育,，防患于未然。

九（2）班全體學生

教室

一,、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關注,。

女：“同學們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。九（2）班校園安全教育主題班會現在開始。

二,、結合學校安全事故案例,，強調校園安全的各項要求

(一) 課間安全教育篇 課間活動的安全要求（結合班級實際情況）

1.不要在狹窄的教室門口、樓道內推推搡搡,，擁擠成一團,，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧,，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人,。

2. 上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn),，以免慌里慌張,，失足跌下樓梯。

3. 不要騎在樓梯扶手上下滑,。

4. 不要在教室內打打鬧鬧,，或耍弄教具或拖把,、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學,。

5. 進出教室,、樓門時，要輕推輕放,，用力推門,、關門極易使門產生強烈的彈力，撞傷自己和他人,。

6.雨天不要在走廊奔跑,，在宣傳欄處要注意安全。

(二) 體育活動的安全教育篇

1)事故案例：2005年5月的一天,，安徽某中學的小王同學,，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻,，突然籃球架被他吊倒,，鋼制的籃圈砸在他胸部，經搶救無效死亡,。

2) 體育活動的安全要求

1.不要穿緊身的制服,、裙子和皮鞋，以免運動量大時,，扯破衣褲,，或扭傷腳踝。

2. 上課前,，要將口袋里的小刀,、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬,、銳利的東西掏出來,，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學頭上的發(fā)卡,，也最好摘下,，以免在運動中弄傷自己,。

3. 做墊上運動時,，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。

4. 在進行各項推擲鉛球,、標槍等運動項目時,，要在規(guī)定的場地進行,，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進行,；觀看的同學也要站在安全的地方，避免被砸傷,。

5.無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己,，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人,。

6.體育課上,，不要互相打鬧，更不要拿標槍,、鉛球,、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人,，或使自己意外受傷,。

7. 要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病,，應提前報告老師,；出現頭暈、惡心,、冷顫等異常情況時,，應立刻報告老師。

(三) 實驗課安全教育篇

1) 事故案例：某中學的三個學生上化學課時,，因違反操作規(guī)定,，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃,，燒傷了三個學生的臉部,。

2)實驗課的安全要求

1.在做每一項實驗之前，要了解清楚實驗內容,、實驗規(guī)則,，以及容易發(fā)生的事故，牢記預防措施,。

2. 實驗安裝電路,，要檢查導線、插頭的安全性,，發(fā)現導線有裸露的地方,，或插頭損壞要及時報告老師。

3. 實驗點燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔,，更不能丟到紙簍里以免引起火災,。

4. 生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具,，忌用這些利器開玩笑,，以免劃傷、刺傷,。

5. 實驗室的藥品容器多易碎的玻璃制品,，使用時必須小心輕放，不要擅自觸動實驗室的藥品更不能將藥品藏帶出實驗室,，以免有毒物質對同學造成傷害,。

6. 嚴禁在實驗室內推搡打鬧，以免發(fā)生危險,。

7. 實驗時,，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理,。實驗時出現安全事故,，要聽從老師的指導，不要驚慌失措,；重大事故要及時通知家長,。

8. 若觸電，應立即關閉電閘,，切斷電路,；要用絕緣物體使觸電者與電線分開；若酸液等腐蝕液上皮膚,，不要去擦,，應立即用水沖洗；因酒精燈引起火災時,，切忌用水澆,，要用毛巾等覆蓋滅火，若不慎燒及衣服,，不要奔跑,，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火。

(四) 校園勞動安全教育篇

1) 事故案例：上海某學校的學生楊某,，在五樓教室內,，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾,，不慎墮樓身亡,。

2) 校園勞動的安全要求

1打掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外,，以免發(fā)生意外事故,；嚴禁學生擦高層教室的玻璃,。

2. 擦拭風扇,、燈管,，應事先切斷電源，并用干布擦拭,，在擦拭過程中其他同學不要隨意拔弄開關按鈕,。

3. 要秩序地領取勞動工具，不要哄搶,，不要拿勞動工具玩耍,，勞動結束后也要有秩序地收齊工具。

(五) 意外事故安全教育篇 結合漫畫講解遇到意外事故（如火災,、地震等）,，正確的應對方法

(六) 意外傷害安全教育篇

1)事故案例：

福州某中學兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷“面談”,，雙方各糾集了一幫社會青年及初中“兄弟”聚眾斗毆,，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對方經搶救無效死亡,。

2. 初中部一年級一名男生多次被同校同學敲詐,。后經德育處調查，敲詐者與校外社會青年來往密切,，經常一起逛網吧,、打群架等。

3. 男生丙騎電摩上學,，是“飛車黨”一員,，車上裝有鍍鋅管等管制刀具，與校外幾個社會青年曾是初中同學,，一次受對方邀請“助陣”打架,，致人重傷。

2) 為什么校園暴力事件層出不窮,？1. 部分學生法律意識薄弱,。2. 部分學生不懂與他人交往

3. 學會自我保護

3)避免此類事件的發(fā)生要怎么做呢？

1. 增強法律意識,、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用,。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響,，與不良青少年交往,，帶來不良習慣行為。

2. 我們希望青少年學生要認真學習《中學生守則》,、遵守《中小學學生日常行為條例》,，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起,，從自己做起,，自強、自尊,、自重,、自愛，爭當一個文明的青少年,。

班主任講話：同學們,，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，我們學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍視生命,，遠離危險,，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全,。

安全教育主題班會活動方案及流程篇十

一年級學生

1.教給學生一些在常見的多發(fā)性災難中必要的逃生常識,。

2.培養(yǎng)學生形成遇大事不驚慌的心理素質。

3.訓練他們在災難中的逃生技巧,。

(一)火災中看我逃生

故事啟迪：1994年12月9日,，清晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地,。片片雪花中,，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著書包走進市第八小學。他推了推自己教室三二班的門,，教室的門此時卻緊緊地鎖著……教他這個班的女體育老師以驚異萬分的目光走過來扶著他,。當小吳磊低著頭說他前一天因為沒有按老師的要求穿演出服裝，結果不能參加匯報演出時,，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭……小吳磊就在這揪心的哭聲中,，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。他幼小的心靈從此再也無法忘記――除他之外,，全班42名同學,，39名已經被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學正在醫(yī)院搶救,。在這場震驚校內外的特大火災中,，和吳磊的同學們一起遇難的共有288名中小學生，還有37名教師和干部,。同學們生命只有一次,，在火災襲來我們該怎么辦呢?

(二)生存智慧討論總結

1,、撥打火警電話119。

2,、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻迅速離開教室,。逃生中要避免火、煙之危害,，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3,、在逃離過程中要及時關閉后面的門,，組織危險的追趕。

4,、如果被關閉在屋里了,，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開門窗子保證空氣的流通,。

(三)馬路上的安全意識

導入：孩子們我們每天過馬路的時候父母心里總是很擔心,，嘴里最常說的話是“跟緊點，跟緊點”,，“過馬路要快”,，“看前面”，馬路上到底應該怎么做呢?

(四)討論總結

1,、過馬路左右看,，不在路上跑和玩。

2,、紅燈停,，綠燈行，看見黃燈等一等,。

3,、在馬路上行走，要靠右邊,。過馬路要走人行道,。

4、放學路上不打鬧,，挨近隊伍快點走,。

5、仔細避開接孩子的車子,。小心碰了!

小孩子總是記不住你告訴他的.很多道理,，為了加深孩子的印象應該進行演習，從而幫助孩子識記安全知識,。

安全教育主題班會活動方案及流程篇十一

1,、初步認識各種交通信號,、標志和標線的作用。

2,、懂得應當自覺遵守交通法規(guī),。

一、導入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,，增強交通公德意識,。

二,、新課

1、認識交通警察,。

(1)學生自讀書,。

(2)出示圖片,。

(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者,，不論嚴寒酷暑,，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序,，才能保證車輛和行人的安全。

2,、認識交通標志,。

(1)課前，教師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志,，能說說你們觀察到了什么嗎?

(2)出示掛圖,，請學生指出圖中的各種交通信號,、標志、標線,，并說出它的作用,。

(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號,、標志和標線時,，應當怎樣做?

(4)教師歸納

其實，國家有關部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種,，今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志,。

3、過渡：為了保證交通安全,，除了以上這些必要的交通措施外,。

國家還制定了相關的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

(1)出示圖片

說出圖片上行為的對與錯,，為什么?

(2)說說你在出行中,，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

(用具體事例、自畫畫或圖片說明,，能夠把圖片,、自畫畫粘貼在黑板上)

(3)請你對著圖上的資料,，說一句贊揚或警示的話,。

(4)怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都明白?

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學宣傳有關交通安全的知識,。

三,、課堂小結

1、說說你記住了哪幾種交通信號,、標志和標線?

2,、學習了交通法規(guī)和各種交通信號,、標志后，檢查自我,，并寫一條警示句,。

第二課時乘車的安全

教學目的：

1、經過對乘車知識的了解,，提高學生的陸地交通安全意識,。

2、經過對交通安全應急常識知識的學習,，掌握一些基本的自救方法,，學會自救、互救,，以及應對事故發(fā)生的應急措施,。

教學過程：

一、談話導入：

師：同學們,，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中,，它給我們的出行，帶來了便捷的條件,，節(jié)省了很多時間,。騎車、乘車也是一門學問,，下面我們就一齊來討論有關這方面的交通安全知識,。

二、騎自行車應當遵守的規(guī)定

1,、請有騎自行車經驗的學生交流,。

2、看書上的插圖,，確定對錯,。

3、教師小結：

(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車,。

(2)自行車的鈴,、閘齊全并有效。

(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛,，人行道上不準騎自行車,。

(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準雙手離把,，不準追逐打鬧,。

三、乘汽車的安全

學生各自談談乘公共汽車、打的車,、摩托車時的安全做法,。

生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時頭,、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩(wěn),，不急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話,，不隨意在車內說話,、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生：下車后,，如果想到馬路對面去,，不要在車前、車后突然橫穿馬路,，車子開走以后,，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時,，要系好安全帶;乘坐摩托車時,，要戴好頭盔等。

師：同學們概括的比較全面,，此刻自我再結合課本,，看看課本上還有什么補充。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺,，慌忙上車,，容易乘錯車,。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉,，或被車門軋住,。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走,，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手，頭,、手,、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座,。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛,。

四,、遇到交通事故時怎樣辦

1、觀看相關的錄象,，學習正確及時的處理方式,。

2、布置場景,，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救,。

五、小結：

1,、總結騎車,、乘車是的交通規(guī)則。

2,、遇到緊急事故不要慌張,，運用所學到的自救和互救本領。

安全教育主題班會活動方案及流程篇十二

通過這次主題班會,，引導學生學習家庭生活安全知識,，進一步增強學生的安全意識與自我保護意識。掌握一些自救自護的本領,。珍惜生命,，健康成長。

1,、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料,。

2、制作相關的課件,。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

一,、談話引入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母與家人的關心,、愛護,，似乎不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意與小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

二,、家居安全

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關，停止使用,。

5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源,。或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

三,、交通安全

1,、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,，死亡257人,，受傷1147人，直接經濟損失731萬,。真是令人痛心,。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛。及時消除交通隱患,。

四,、校園內應注意的安全

1、防火：學校是人群密集的地方,，防火是學校安全的重要問題,，

1)禁止在校園內玩火、放炮,。

2)上實驗課要注意老師的要求,，不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復,。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動中來。

2,、防盜：保管好個人財務,。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園,。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識,，發(fā)現盜竊事件即時報警,。

3,、防校園暴力：同學之間要與睦相處，互幫互助,，團結友愛,。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,，不要心存怨恨,。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助,。

五,、體育運動安全：

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排與調度,，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護,，加強保護意識,。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六,、發(fā)生火災怎么辦?

1,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

2,、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

3、逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

七,、實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

八快板表演：安全知識小結

家用電器與煤氣,，閱讀說明再使用,。

發(fā)生火災不要慌,，斷電呼救第一樁。

放學回家快快走,，回家晚了爸媽愁,。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜,。

一人在家關好門,，與人說話要謹慎。

發(fā)現壞人來撬門,，趕快撥打110,。

安全隱患時時有，注意安全處處提,。

安全常識牢牢記,，快樂常伴我與你!

【小結】

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。

安全教育主題班會活動方案及流程篇十三

1.使學生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學生掌握一些在家遇到火災,、觸電、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。

教室

學習防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力,。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2,、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4,、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5,、學習防壞人破壞知識的情景表演：

(1)第四組代表：

(2)大家認真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

b.總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

五,、鞏固總結：

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重,、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

六,、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想：

七,、班主任總結：

同學們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天,，因為今天，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

安全教育主題班會活動方案及流程篇十四

對學生進行用電,、防火、防溺水,、交通等安全教育,，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己。教學過程：

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關，停止使用,。5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

1,、游泳需要經過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現有人溺水,，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助,。

1,、行走時怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到綠燈行，紅燈停,。

2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

1,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

2,、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場。3,、逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。