時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化

進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書室工作。

（一）,、加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1,、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn),，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率,；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失。

（二）,、規(guī)范管理,，認(rèn)真服務(wù),。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量,，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時(shí)歸類入庫,，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生按年級對學(xué)生開展借書工作以及及時(shí)對書架進(jìn)行整理,。每周在博客上對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。

2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

借書（還書）時(shí)間：周一下午：三年級,；周二下午：四年級,；周三下午：五年級；周四下午：六年級,；周五下午：教師借書。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理,，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化。今年,，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,，積極主動(dòng)地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究,，對圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

1,、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率。

2,、開拓創(chuàng)新,，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn),，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新，此外,，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學(xué)生需要。

1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，做好服務(wù)工作。

2,、開展豐富多彩的讀者活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢,。

4、改革圖書借閱方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

5,、認(rèn)真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。 6,、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室,，開展讀好書活動(dòng),。

三月份:

1、整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱,。

2、對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座,，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識,。

3、圖書室對教師全天開放,，每天中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書時(shí)間,。

四月份:

1、每天中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書時(shí)間,。

2,、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借,，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還,。

3,、每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

五月份:

1,、圖書室對教師全天開放,，星期一、五中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

2,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

為使我校圖書館能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造,，故而在本學(xué)期,，制訂了如下工作計(jì)劃。

近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，推動(dòng)著教育的改革,。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校,、家庭,、社會需共同參與。中學(xué)學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)生的身心健康,、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的分化點(diǎn)，從小學(xué)會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備,。

2,、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用,。

4,、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等,，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色,。

5,、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理,。

6,、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,。

1,、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù),。

（1）科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理,，為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

（3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查，整理好書報(bào),，雜志資料,，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

（5）填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：

a,、 教職工借閱登記表,。

b、 購書情況登記表,。

c,、 圖書修補(bǔ)記載表。

d,、圖書注銷,，剔除登記表。

e,、 教師借閱書刊預(yù)約登記表,。

2、開展“我能行,，我真棒”的活動(dòng),。

（1） 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，要求學(xué)生借讀書后,，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

（2）根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時(shí)定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

1,、 做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié),，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做,。使學(xué)校圖書館再創(chuàng)佳績。

2,、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并向全體師生敞開，接受教師及學(xué)生的監(jiān)督,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議,。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng),。

4,、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn),，以完善自我。