總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教科研方面工作總結(jié) 教育教學(xué)教科研工作總結(jié)篇一

一、校本教研方面：

1,、組織開展了專題研討活動：開學(xué)初擬定研討計劃，以年級教研組為中心主講,，組織教師就教學(xué)中遇到的某一問題題展開熱烈的討論,，以此更新教師的教育理念，提升教師的專業(yè)理論水平,。

2,、組織開展了教育開放活動：本學(xué)期組織開展了22次教育開放活動，開放內(nèi)容涵蓋了語文,、數(shù)學(xué),、英語、主題隊會,，開放的面涉及到學(xué)校的22個班級的學(xué)生和家長,，受到了聽課家長的一致好評。

3,、組織開展了校內(nèi)研究課活動：開學(xué)初就擬定好開課時序表,，并按部就班地落實(shí)，每一節(jié)研究課教者都能鉆研教材,，精心備課,，在虛心接受專家點(diǎn)評的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)反思。

4,、組織了參加校外各類賽課活動：石萍老師的思品課在省教研室與《江蘇教育》報刊社聯(lián)合主辦的賽課活動中獲一等獎,。朱慧敏老師的思品課參加市“送教下鄉(xiāng)”活動，獲一等獎,。

5,、組織開展了推門聽課活動：為了掌握我校教師常態(tài)下教育教學(xué)情況，促進(jìn)教師的提高課堂教學(xué)效率,，配合教導(dǎo)處了解教師的備課情況 ,。

6、組織開展了各類文章的練筆活動：組織了教海探航征文活動,，共撰寫文章19篇,，其中3篇入圍區(qū)選送省文章。組織開展了《江蘇教育》征文活動,，共選送18篇文章進(jìn)行投稿,，入選文章目前尚未確定。組織開展了德育論文競賽活動,，共篩選出8篇文章參加上級比賽,。組織開展了教育隨筆,、教育敘事、教學(xué)反思的撰寫活動,，教師的參與面答100%

二,、課題研究方面：

（一）本學(xué)期，全?！矗鳎鳎鳎到處熑巳藚⑴c省級課題“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計與評價”的實(shí)踐研究工作,。教師準(zhǔn)時在指定地點(diǎn)認(rèn)真參加每周的學(xué)科教研活動。每位教師對自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思,，實(shí)驗班教師結(jié)合學(xué)校課題研究的主要內(nèi)容及自己的教學(xué)實(shí)踐,，面向?qū)W校本學(xué)科教師進(jìn)行研講。各學(xué)科教師根據(jù)子課題確立自己的研究方向,，有明確的研究問題,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。具體做法是：

1,、研究備課方法,，切實(shí)進(jìn)行備課改革。在應(yīng)用“資源+個性化”備課方法的基礎(chǔ)上,，著重探索如何使信息技術(shù)有效地服務(wù)于備課,，即采用“電子備課模式”。

2．深入研究課堂結(jié)構(gòu),，切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。教師重視學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，對教材進(jìn)行二度開發(fā),。教師設(shè)計的課堂練習(xí)有目的性,、針對性和層次性，精練,、精批,、精評，在部分學(xué)科推行了課堂作業(yè)當(dāng)堂做了,、評了,、改了、收了,。

3．深入研究作業(yè)布置方法,。以教研組為單位進(jìn)行作業(yè)設(shè)計集體研究，教師分層次設(shè)計作業(yè),，一是根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計不同作業(yè),，二是根據(jù)不同教學(xué)進(jìn)度設(shè)計不同層次的作業(yè)。教師精選作業(yè),，學(xué)生已會的作業(yè)不做,，重復(fù)的作業(yè)不做,。書面、口頭,、實(shí)踐操作,、實(shí)驗調(diào)查等方面的作業(yè)各占一定的比例,。

4．改革作業(yè)批改與評價形式,。作業(yè)批改由“全批全改”變?yōu)椋篴.隨堂批改；b.小組批改,；c.教師抽查和面批,。作業(yè)評價主要是加強(qiáng)激勵性評價和指導(dǎo)性評價。不只是校對作業(yè)練習(xí)的正誤,，還引導(dǎo)學(xué)生總結(jié),、反思自己的學(xué)習(xí)方法和思維方法，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)失誤,、改正失誤,，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三、發(fā)散遷移,， 提高分析問題,、解決問題的能力。

（二）配合教導(dǎo)處,、大隊部開展“愛滿校園”活動,。

1、對“愛滿校園”活動進(jìn)行理論指導(dǎo),，搜集并整理過程資料,，包括愛心童謠、愛心百問,、愛心格言,、愛心故事、中隊主題會方案等,。

編寫了校本教材《愛滿校園》,。

2、完成了“愛滿校園”活動中檔案資料的收集和整理工作

三,、信息技術(shù)方面：

1,、學(xué)期初在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，組織論證,、申報中央電教館“十一五”電教課題——《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究》,。

2、全體學(xué)校電教中心成員,、年級電教組長積極配合學(xué)校開放日活動,，做好“每周開放”課件制作支持與電教設(shè)備使用工作,。

3、積極配合學(xué)?！皭蹪M校園”系列活動,，張德梅、呂斌,、周峰等老師做好班隊活動照片,、錄像的資料收集，呂斌老師多次放棄休息時間協(xié)助制作各項匯報資料

4,、吳祖國,、周峰、呂斌,、朱紅娟,、朱慧敏、周靜老師積極組織學(xué)生參加“江蘇省信息技術(shù)創(chuàng)新大賽”

5,、組織吳祖國,、周峰、孫丹丹老師師參加“江蘇省網(wǎng)絡(luò)軟件大賽”,，孫丹丹老師將于暑期代表廣陵區(qū)參加省決賽（英語學(xué)科）

6,、組織胡冰、張勇,、吳祖國,、呂斌老師就教師在備課、網(wǎng)站維護(hù),、服務(wù)器使用進(jìn)行信息技術(shù)校本培訓(xùn)6次

7,、在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的改版工作。在全體教師的參與下,，學(xué)校新網(wǎng)站在15天內(nèi),，訪問量達(dá)到3000人次，文章數(shù)突破300篇,，學(xué)校博客也已經(jīng)改版,、擴(kuò)版，率先在揚(yáng)州市開通了學(xué)生博客,，并已經(jīng)試運(yùn)行2個月,。

教科研方面工作總結(jié) 教育教學(xué)教科研工作總結(jié)篇二

20xx年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，回首20xx年下半年我校教科研工作,，給人一個總體的感覺是：平實(shí)有序開展,，但還有待于很大的提高。在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，特別是在縣教研室和教師進(jìn)修學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)下,，我校教科研工作在以下方面取得了一定的成績：

認(rèn)真做好校本培訓(xùn),，開展有效校本教研活動，完成繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定工作,。我校以溫州市校本教研活動有關(guān)文件精神,，開展扎實(shí)有效的教研活動，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。依據(jù)市縣校本培訓(xùn)要求,，制訂我校校本培訓(xùn)計劃，認(rèn)真落實(shí),，積極準(zhǔn)備明年縣局對我校校本培訓(xùn)的考核,。調(diào)動教師積極性，認(rèn)真完成20xx年秋季校本培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定工作,，及時公布上傳。

進(jìn)一步加大將教研工作的重心下移到學(xué)校備課組的進(jìn)度和力度,，充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動,。要精心組織“研究課”和“觀摩課”,，充分發(fā)揮其示范作用和借鑒作用。更要研究常態(tài)下的課堂教學(xué),，努力追求真實(shí)的教研活動的效果,。

加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)和檢查,，根據(jù)《永嘉縣中小學(xué)教研組建設(shè)》，定期檢查教研組工作,，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科備課組的建設(shè),。加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè)，認(rèn)真組織教研組評比活動,，促進(jìn)學(xué)校校本教研活動的積極開展,，加大基地建設(shè)力度，加強(qiáng)校本教研知道,，提高校本教研質(zhì)量,，從而不斷提升教師專業(yè)水平。

在本學(xué)期,，以下老師的專業(yè)化水平得到了典型提高：葉鼎孟老師榮獲溫州市骨干班主任,，在教師基本功比賽中獲縣一等獎，在教室優(yōu)質(zhì)課評比中獲縣一等獎,，還在教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的學(xué)科素養(yǎng)比賽中獲一等獎,，并且在縣教研活動中開設(shè)了公開課，課題為《逐水草而居》,，專題講座《草原人家》的文本解讀,。其他老師林景業(yè),，劉瓊瓊，鄭小玲,，金慧娉等都在學(xué)科素養(yǎng)比賽中獲獎,。

繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。要繼續(xù)把做好課程改革的,。培訓(xùn)工作和課程實(shí)施的研究指導(dǎo)工作,。引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊緊抓住《中考說明》依綱施教,，明確課程改革的方向,。特別是要研究新課程下的新的教學(xué)模式和管理模式，研究新課程的教學(xué)實(shí)施,。

開展初中“精品百課”教學(xué)評比活動,，設(shè)計主題為“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇”，同時要突出學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生意識,，著重最新課改與教學(xué)實(shí)踐,，組織初中“精品百課”展示活動。

本學(xué)期開學(xué)初,，我校各個學(xué)科開展了以解讀新課標(biāo)為主題的教研活動,，由于同組老師合力共同研讀新課標(biāo)，在新課標(biāo)解讀的成績斐然,。英語組在組長黃水美老師的帶領(lǐng)下承辦了甌北學(xué)區(qū)的新課標(biāo)解讀活動,，全組老師共同合作解讀新課標(biāo)。并在十月下旬,，展開了甌北學(xué)區(qū)的新課標(biāo)解讀展示活動,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。社會中在組長楊瓊恩惠老師的帶領(lǐng)下,，積極開展新課標(biāo)解讀,，其中張強(qiáng)老師代表溫州地區(qū)在省級教研活動中進(jìn)行新課標(biāo)解讀展示活動，在20xx年8月25日的省級疑難問題研討會上做專題發(fā)言,，對兩條課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行解讀和說課,；并在20xx年9月初溫州市新課標(biāo)解讀活動中做專題講座。社會中王小玲老師,，葉鼎孟老師等也在縣級教研活動中進(jìn)行了新課標(biāo)解讀展示活動。

重視尖子生的培養(yǎng),。貫徹溫州市“小數(shù)學(xué)家,、小文學(xué)家、小科學(xué)家培訓(xùn)計劃”，引導(dǎo)青少年愛科學(xué),、愛文學(xué),，從小培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動，要積極創(chuàng)建“三小”培養(yǎng)基地學(xué)校,，積極開展培養(yǎng)活動,。積極參加縣,、學(xué)區(qū)組織的九年級四科綜合測試,、八年級科學(xué)競賽和九年級數(shù)學(xué)競賽活動。

積極開展科技節(jié)活動,，給予教師與學(xué)生展示特長的平臺。

四科競賽活動成績斐然,，其中學(xué)區(qū)前十名有六人,，“生活中的數(shù)學(xué)”縣一等獎有3人。20xx年全國英語能力競賽浙江溫州賽區(qū),，潘蓮蓮獲得省一等獎,，謝佰杰獲得省二等獎,，戴慧倩、鄭羽獲得市一等獎等,。余柔嫻獲得市一等獎,，謝洪樂獲得市二等獎，余卓茜,、王彬倩,、胡婭妮獲得市三等獎。季子陽獲得省二等獎,，陳海鵬獲得市二等獎,。林小眉獲得市一等獎，朱星宇獲得市二等獎,，胡周瑾,、黃和靜、徐美娜獲得市三等獎,。林蘊(yùn)銳獲得市一等獎,，徐韻涵、楊杰豪獲得市二等獎,。孟鳴飛獲得市一等獎,，王婷婷,、胡如意等獲得市二等獎。加強(qiáng)課題管理論文,、案例指導(dǎo)工作,，注重教育科研實(shí)效。

突出對重點(diǎn)課題的調(diào)研指導(dǎo)工作,，力爭出精品,。根據(jù)永嘉縣教育局關(guān)于規(guī)范論文評比工作的意見，認(rèn)真做好20xx年度教育教學(xué)論文,、案例,、課例等評比工作。做好推薦上報市級參評案例的指導(dǎo)修改工作,。

加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè),，提高教科研研究工作。隨著課程改革的不斷深入,，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì),、科研型的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。繼續(xù)開展省級課題的深度研究與推廣工作,。繼續(xù)組織課題研究的調(diào)研和教科研的調(diào)研活動，繼續(xù)組織課題研究成果的展示和觀摩活動,，以及各種形式的課題研討活動,。

由于種種原因，老師開展的論文撰寫熱情不斷下降,，本學(xué)期上交的學(xué)科論文僅10篇,，成為近幾年的最低點(diǎn)。但仍然有不少老師在縣,、市評比中獲獎：王曉虹老師案例獲縣一等獎,，謝文曉老師研究的課題獲溫州市二等獎，谷亨順老師獲溫州市課題研究三等獎

教科研方面工作總結(jié) 教育教學(xué)教科研工作總結(jié)篇三

一學(xué)期,，教科研室緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)展開工作,，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃。努力完善管理職能,，扎實(shí)提升服務(wù)成效,，繼續(xù)推動全體教師在專業(yè)思想、專業(yè)知識,、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育科研工作穩(wěn)步推進(jìn),，各方面取得了一定成績,，也存在著一些問題與不足。以下是教科研室開展的主要工作：

學(xué)校要發(fā)展,，需要師德好,、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師群體,。教科室積極配合學(xué)校及上級有關(guān)部門落實(shí)教師的各種培訓(xùn)進(jìn)修,。

珍惜各種外出培訓(xùn)機(jī)會，組織安排好教師外出培訓(xùn),。4月10日--1日陳征淮副校長到泉州師范學(xué)院參加校長培訓(xùn),，4月19--20日熊國斌老師參加晉江市心理健康教育研修班培訓(xùn)，林春,、陳萍萍,、許成發(fā)、葉珊虹四位新教師到泉州參加為期一周的泉州市20xx—20xx學(xué)年度中學(xué)新任教師見習(xí)期培訓(xùn),。今年暑假,，陳達(dá)仁、許江波,、陳清涵三位學(xué)校中層干部將于8月12日—16日到福建教育學(xué)院參加晉江市中學(xué)中層管理干部高級研修班培訓(xùn),，陳飛霞老師將參加晉江市中學(xué)語教師學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)，徐天飛老師將參加晉江市中小學(xué)書法教師師資培訓(xùn),，葉建煒,、張小榕、李彬玲,、林梅福、詹麗珠,、張芹,、林智敏、葉珊虹,、林春,、陳衛(wèi)華、林淵瑤,、許成發(fā),、陳曉瑜、雷婷婷,、陳萍萍,、盧敏16位新教師將到福州參加晉江市新教師分學(xué)科分學(xué)段培訓(xùn)。本學(xué)期11人參加晉江市中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修、道德與法治,、青少年科普劇表演,、中學(xué)音樂美術(shù)質(zhì)量監(jiān)測培訓(xùn)及初中語絡(luò)培訓(xùn)；10幾位教師參加晉江市名師名校長大講堂活動,；1人次外出參加思品,、語、數(shù)學(xué),、英語,、物理、生物,、地理,、歷史、體育,、美術(shù),、音樂、信息技術(shù),、心理健康等學(xué)科市級教學(xué)研討活動,，4人次外出參加晉江市各學(xué)科質(zhì)檢質(zhì)量分析會或中考會考總復(fù)習(xí)工作會。24人前往晉江一中參加初三年語,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué)聽評教研活動及中考總復(fù)習(xí)教研討活動,。

為進(jìn)一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用,，20xx—20xx學(xué)年度我校繼續(xù)推進(jìn)青藍(lán)工程教師結(jié)對幫扶活動,。根據(jù)老師的不同特點(diǎn)，青藍(lán)工程分為兩類：第一類成熟期教師結(jié)對幫扶,；第二類適崗期教師結(jié)對幫扶,。成熟期教師結(jié)對幫扶可以相互分享教育教學(xué)經(jīng)驗，克服職業(yè)倦怠,，達(dá)到成熟期教師“學(xué)科結(jié)對,、促進(jìn)交流、取長補(bǔ)短,、共同提高”的目標(biāo),。適崗期教師結(jié)對幫扶可以幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法,，促進(jìn)青年教師盡快成長,，不斷完善我校“自主提升,、同伴幫扶,、市級引領(lǐng)、以校為本”的適崗期教師培訓(xùn)機(jī)制,。

20xx年6月1日晚上,，召開xx中學(xué)新老教師結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組會議。會上領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照《xx中學(xué)青藍(lán)工程（成熟期）教師結(jié)對幫扶工作要求》,、《xx中學(xué)適崗期教師培訓(xùn)工作方案》及《xx中學(xué)青藍(lán)工程（適崗期）教師結(jié)對幫扶工作要求》,，依據(jù)各隊提交的相關(guān)考核材料，領(lǐng)導(dǎo)小組成員對1對20xx—20xx學(xué)年度xx中學(xué)青藍(lán)工程（成熟期）結(jié)對幫扶教師及19對20xx—20xx學(xué)年度xx中學(xué)青藍(lán)工程（適崗期）結(jié)對幫扶教師進(jìn)行年度考核,，同時對14對201—20xx學(xué)年度xx中學(xué)青藍(lán)工程（適崗期）結(jié)對幫扶教師進(jìn)行年度考核,。在全體參加幫扶活動教師的共同努力下，全部順利通過年度考核,。對于幫扶活動中存在的問題,，教科室已在6月19日全體教師大會上進(jìn)行反饋，提出警示,，預(yù)防以后再次發(fā)生,。

20xx年11月1日晉江市教育局、晉江市總工會,、晉江市人力資和社會保障局和晉江市教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合發(fā),，舉辦晉江市首屆教師教學(xué)技能大賽。我校積極響應(yīng),，制定了《xx中學(xué)20xx年教師教學(xué)技能大賽實(shí)施方案》,，發(fā)動全校老師積極參與。2月21日確定了xx中學(xué)教師教學(xué)技能大賽初賽入圍人員,，2月27日將xx中學(xué)參加晉江市首屆教師教學(xué)技能大賽選手陳飛霞,、林梅福、鄭巧麗,、莊安智,、施華麗、陳志強(qiáng),、徐觀福、周天德,、彭雪梅等9人名單報送晉江市教育局人事科,。4月21日他們到進(jìn)修學(xué)校參加觀評比賽，4月22日他們又到子江中學(xué)參加片段教學(xué)比賽,。比賽結(jié)果：在晉江市首屆教師教學(xué)技能大賽第一階段市級決賽中施華麗老師榮獲初中地理組二等獎,，陳飛霞老師榮獲初中語組三等獎,，林梅福老師榮獲初中數(shù)學(xué)組三等獎。

發(fā)動組織部分老師參加晉江市第十三屆“三優(yōu)聯(lián)評”作品評選和信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程微作品評選,。在20xx年晉江市中小學(xué)教師“三優(yōu)聯(lián)評”作品比賽中,，蔡雅亮老師榮獲晉江市三等獎，詹麗珠老師榮獲精品視頻公開晉江市三等獎,；在20xx年晉江市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程微作品評選中,，李細(xì)真老師的《定值電阻與小燈泡在伏安法測量電路中的區(qū)別》榮獲晉江市二等獎，陳武老師的《現(xiàn)在進(jìn)行時表示將的用法》榮獲晉江市三等獎,。也有很多老師注重教學(xué)反思,，積極撰寫論，有一定數(shù)量的論發(fā)表或收入?yún)R編,。組織教師參加福建省,、泉州市20xx-2017年度“一師一優(yōu)、一一名師”網(wǎng)上“曬”活動,，鼓勵教師積極參加網(wǎng)上“曬”,。

重視發(fā)揮名教師的示范引領(lǐng)作用，努力促進(jìn)形成良好的教學(xué)教研科研氛圍,。繼續(xù)加強(qiáng)對本校晉江市名教師的培養(yǎng)與管理,，實(shí)施名師培養(yǎng)工程，切實(shí)推動我校教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)全校教師的專業(yè)成長與業(yè)務(wù)能力的不斷提高,。教科室根據(jù)上級精神及時布置相關(guān)工作，如推薦晉江市教育信息化專家?guī)斐蓡T名單,，送晉江市骨干教師培養(yǎng)對象紙質(zhì)材料到教育局人事科,，上交《晉江市學(xué)校美育工作指導(dǎo)組成員推薦表》。做好本校名教師平時各項工作的跟蹤服務(wù),，利用暑假,，繼續(xù)搞好20xx—20xx年度我校16位晉江市名教師的年度考核工作。要求本校16位晉江市名教師在8月2日前完成本年度考核項目內(nèi)容的材料報送,，8月24日前完成本年度考核項目內(nèi)容的網(wǎng)上填報,，8月26日前完成名教師本年度考核項目材料收集，并在9月8日前完成對本校名教師材料審核,、考核工作,，9月14日前將《晉江市名教師年度考核情況匯總一覽表》上交進(jìn)修科研管理處。

中心聽組活動,，有利于教師之間相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,；有利于教師之間互相借鑒教學(xué)經(jīng)驗及對高效堂的思考,；有利于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；有利于良好教學(xué)風(fēng)氣的形成，促進(jìn)教學(xué)改革的深入,，進(jìn)一步明確了今后堂教學(xué)努力的方向,。我校自啟動中心聽組活動以，已連續(xù)進(jìn)行十三期,，取得了一定的成效,。2月27日召開第十四期中心聽組工作布置會，籌備開展第十四期中心聽組活動,。本學(xué)期先后對葉建煒,、李彬玲、張小榕,、林梅福,、詹麗珠、葉珊虹,、譚菲,、林智敏、陳萍萍,、施華麗,、雷婷婷、陳曉瑜,、謝志榮,、柯珊珊、林春,、盧敏,、林淵瑤、許成發(fā),、張芹,、陳衛(wèi)華等20位新教師進(jìn)行跟蹤聽，評議,。本次活動,，改變了以往活動的做法，對各教研組,，對開老師和聽老師提出了新的要求,。活動分為六個階段進(jìn)行,，每個階段由一個教研組承擔(dān),，從語組開始，接著數(shù)學(xué)組,、英語組,、政史地組、理化生組,，最后技能組,。每個階段的活動時間兩個星期，各組新教師開后,，教研組集中統(tǒng)一評,，交流研討。此次活動從月8日（第周）開始,，持續(xù)到月26日（第16周）結(jié)束,。其中月21日--2日xx中學(xué)教學(xué)公開周期間，20位新教師全部參與開,。本次活動力爭在前十三期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷完善活動功能，讓中心聽組活動這個平臺在促進(jìn)教師專業(yè)化成長過程中發(fā)揮更大的作用,。

題研究不僅是學(xué)校發(fā)展的支撐點(diǎn),，也是造就名師的舞臺。我校堅持以題帶動科研,，以科研促進(jìn)改,，努力營造積極向上的校園教科研氛圍。教科室積極配合晉江市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作,，力圖通過規(guī)范管理,，強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)，全面提升我校題研究質(zhì)量和教育科研水平,。

4月14日我校選送許江波,、陳武、陳曉瑜主持的三項小題參加晉江市第三批（20xx）立項小題申報,，其中許江波老師主持的《以美育活動塑造后進(jìn)生健康人格的實(shí)踐與研究》和陳曉瑜老師主持的《七年級歷史教學(xué)中家國情懷教育的實(shí)踐研究》兩個小題月日被晉江市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室確認(rèn)為晉江市第三批立項小題,。

月份莊革老師負(fù)責(zé)的福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃201年立項題《初中數(shù)學(xué)活動中模型思想培養(yǎng)的實(shí)踐研究》順利通過福建省中期檢查，6月份吳曉綿老師負(fù)責(zé)的晉江市“十三五”規(guī)劃（第一批）研究題《初中生物科學(xué)探究活動生活化的研究》順利通過晉江市中期檢查,。李細(xì)真陳良約兩位老師也參加了晉江市教師進(jìn)修學(xué)校的`省題研究工作,。

20xx年6月1日晚上，召開xx中學(xué)題研究結(jié)題驗收領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。會上領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照《xx中學(xué)教育科學(xué)規(guī)劃研究小題結(jié)題驗收評定等級要求及鑒別標(biāo)準(zhǔn)》,、依據(jù)各題組提供的《小題結(jié)題申報表》、《小題結(jié)題報告》,、《小題檔案袋》及相關(guān)材料,，對申請結(jié)題的xx中學(xué)第三批立項小題進(jìn)行認(rèn)真地審核與評議。

xx中學(xué)第三批立項小題共8項,，謝華老師主持的《提高初三學(xué)生記敘閱讀能力的實(shí)踐研究》,、陳武老師主持的《提高初中英語堂教學(xué)有效性的策略研究》,、詹麗珠老師主持的《八年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的實(shí)踐研究》、蔡雅亮老師主持的《八年級地理教學(xué)中運(yùn)用古詩詞化解難點(diǎn)的實(shí)踐研究》,、施華麗老師主持的《世界區(qū)域地理復(fù)習(xí)中思維導(dǎo)圖應(yīng)用的策略研究》,、李細(xì)真老師主持的《培養(yǎng)初二學(xué)生自我批改物理作業(yè)有效性研究》、許江波老師主持的《〈泉州市校園足球創(chuàng)新賽制〉在xx中學(xué)的應(yīng)用與推廣實(shí)踐研究》和陳珊珊老師主持的《七年級體育教學(xué)中學(xué)生個性差異與分層次教學(xué)研究》,，其中陳武老師主持的小題申請延期結(jié)題,。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真評議后，有7項小題已經(jīng)完成,，準(zhǔn)予結(jié)題,。

同時對xx中學(xué)第二批立項小題中項需要延期整改的小題進(jìn)行認(rèn)真地復(fù)議復(fù)審。這項小題是林艷玲老師主持的《引入物理外讀物培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究》,、徐觀福老師主持的《化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)前小測試教學(xué)有效性研究》和彭雪梅老師主持的《初中生良好美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究》,。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真復(fù)審后，這項小題也已經(jīng)完成,，準(zhǔn)予結(jié)題,。

一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和引導(dǎo)下,，教科室認(rèn)真組織實(shí)施,，務(wù)實(shí)開展工作，經(jīng)過教師的積極參與,、協(xié)調(diào)配合,，教科研工作取得了一些階段成果。但是,，教科研管理工作還存在許多困難與不足,。今后教科研室將加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí),，不斷規(guī)范管理,，強(qiáng)化服務(wù)，力求實(shí)效,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師隊伍素質(zhì)努力工作,。

教科研方面工作總結(jié) 教育教學(xué)教科研工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我校教育科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,，貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),、為教育改革實(shí)踐服務(wù)、為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)的宗旨,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，開拓創(chuàng)新,，構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系,。

要開展教育科研工作，首先必須做到思想到認(rèn)識到位,。本學(xué)期,，要求教師確立終身學(xué)習(xí)的思想，一線教師在教研組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀教育理論專著不少于一本,，上網(wǎng)查資料的次數(shù)每天不少于1小時。定期開展有效地教育教學(xué)講座,，探討教育教學(xué)中遇到的難題及解決策略,。鼓勵教師撰寫課題與論文，本學(xué)期學(xué)校課題《利用千年古鎮(zhèn)文化開展綜合實(shí)踐活動的實(shí)踐與研究》獲得xx市二等獎,，三位教師的課題結(jié)題報告已送往市教科所進(jìn)行評獎,。 10位教師的11篇論文送往市教研室進(jìn)行展評。三位教師的論文發(fā)表在國家級刊物中,。

有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，就要進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)。要求本校35周歲以下教師開課1節(jié)及以上,，每個教研組集體備課的次數(shù)不少于1次,。同時，對不上課的老教師也要求將教學(xué)經(jīng)驗通過講座的形式向年輕教師進(jìn)行傳授,。使每一位教師都有鍛煉學(xué)習(xí),、提高自己的機(jī)會。

通過這些豐富多彩的教育科研活動,，本校教師的教育素質(zhì)得到很大地提高：許維維老師在xx市的小學(xué)英語青年教師優(yōu)質(zhì)課中獲一等獎,，邵余芳、周素文2位老師xx市小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中分獲二,、三等獎,，傅映波老師在xx市師徒結(jié)對說課比賽中獲二等獎。

1,、教研工作的創(chuàng)新意識不強(qiáng)

在教研組活動的組織形式上應(yīng)積極開拓創(chuàng)新,，應(yīng)以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容組織教研活動,。

2,、由于各種原因，在拔優(yōu)補(bǔ)差中,，優(yōu)秀生,、尖子生的成績不是很突出，我們將不斷總結(jié)，努力拼搏,，提高成績,。

3、在教育教學(xué)工作中我校全體教師仍需團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇挑重?fù)?dān),，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研爭取取得更大的成績,。

轉(zhuǎn)眼間,，這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲。一學(xué)期來,，本人思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的。教育事業(yè),。在工作中嚴(yán)格要求自己,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。努力學(xué)習(xí),、執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人,；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事,，樹立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。

本學(xué)期任教四年級體育，班級管理以及學(xué)生的狀況也各有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前,，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價值。

(二)使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)

在體育教學(xué)中,，本人注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在體育學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而在教育教學(xué)工作上主動適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。認(rèn)真帶好學(xué)校的體育訓(xùn)練隊田徑隊，訓(xùn)練科學(xué),、刻苦,，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間,、質(zhì)量保證,。同時積極備比賽。

當(dāng)然,，教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點(diǎn)在所難免的,。本人在邊學(xué)邊教的過程中，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí),，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短,，以達(dá)良好的體育教學(xué)效果,，從而順利地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。