在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

傅雷家書讀書心得600字初中 讀傅雷家書有感初一篇一

首先,，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細致入微,，無微不至，嚴謹認真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧,。根據(jù)自己很少的經驗,，我覺得，之所以能夠如此,，很大程度因了書信這種表達,、交流或寫作方式。

只有通過這樣的方式,，才能有如此涉及廣泛,、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術學習,，還談生活,、戀愛，談做人,，談修養(yǎng),，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析,、糾正,。也正是這種方式而不是其他方式(如論文，譯作),，使得我們可以直截地清楚地感受到,，著名文藝評論家,、文學翻譯家傅雷先生做人,、做學問的細致、嚴謹,、認真的態(tài)度和作風,。

如果說《傅雷家書》是一部“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”或者經典的“教子篇”，那么,，我想首先而最具這種意義的應當是這種態(tài)度和作風,。但絕不僅限于此，還有,，傅雷先生由于自己的學識,、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā),。

當然,，我不認為它僅僅是“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”,，對于像我這樣并非藝術學徒(狹義)的讀者，這些家書仍不失其偉大,。

書中處處閃耀著智慧的光芒,，時時給人深刻的開導。其中貫穿始終,，我以為最重要的一點,，就是關于做人、修養(yǎng)以及學問的關系實為一體的思想,。在我看來,，這就是重視和強調“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中,，這種思想都有出現(xiàn),，比如關于去博物館、去森林等建議,，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng),，而不是一味練琴、搞音樂,。

對我的啟發(fā)則是,，讀書只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應有其他,。即使讀書,，也不應僅限某某學科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學藝術,，科學,、哲學、社會學,、經濟學,，歷史諸領域都需閱讀。

因為,，人生或生活絕不像大學學科分類那么規(guī)范齊整,。各領域都只是我們所生活的世界的一個側面，要理解我們生活的世界以及我們自己,，廣泛閱讀是有好處的,。其實我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了。

除此之外,，其他比如,，關于感情(激情)和理智的關系，應當以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物,，因而明白人的局限性等等,，皆為真知灼見,，無不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。

所謂“書不盡言,，言不盡意”,，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來,，而是要融入身體,。本來讀后感、讀后感之類就是手段而已,，理解并踐行其中的道理才是最后目的,。

傅雷家書讀書心得600字初中 讀傅雷家書有感初一篇二

有人把母愛比喻成一枝盛開的百合，在每個角落中散發(fā)著它迷人的芳香;而父愛就是一株茉莉,，它在某個角落中默默地吐著它那獨有的清新芬芳,。就如《傅雷家書》中的那位父親。

在一封封或長或短的書信中,，傅雷作為一名父親,，對于兒子的關心與想念溢于言表?！坝H愛的孩子,，你走后第二天，就想寫信,，怕你嫌煩,，也就罷了?？墒菦]一天不想著你,，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著,，也說不出為什么,。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事,。”你看,，字里行間都飽含著傅雷的愛子情深。

傅雷作為一位長者,，對兒子的教導與叮嚀更是時時刻刻,。“末了,，以后你再不能自費航空來回;為國家著想,，航空票開支也太大,，而火車來回對你的學習時間又有妨礙?？偠灾?，希望你全面想問題，要分出你目前的任務何者主要,、何者次要;不要單從一個角度看問題,。”“我們聽了都很高興,，很感動,。好孩子，我真該夸獎你幾句才好,?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期，你真是從低洼中到了半山腰了,。希望你從此注意整個的修養(yǎng),，將來一定能攀蹬峰頂?！倍颊f千叮嚀萬囑咐,，父母心放不住。你說,，傅雷苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)，教育兒子先做人,，后做事,，怎能不讓我們感動?

而傅雷也扮演著他兒子的知心朋友。傅雷藝術造詣極為深厚,，對無論古今中外的文學,、繪畫、音樂的各個領域,，都有極淵博的知識,。在信中，他以相當多的篇幅與自己的兒子談美術,，談音樂作品,，談表現(xiàn)技巧，談藝術修養(yǎng);當兒子遇到煩惱,，他以自己的親身經歷,，用細致而深刻的言語與兒子交流溝通。

正如傅雷說,，他給兒子寫的信有好幾種作用：一,、討論藝術;二,、激發(fā)青年人的感想;三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想;四,、做一面忠實的“鏡子”,。信中的內容，除了生活瑣事

之外,，更多的是談論藝術與人生,，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱,、藝術的尊嚴”,，做一個“德才俱備，人格卓越的藝術家”,。

這看似平常的一張張書信,，卻又不平常。因為那背后是滿載著的是父親對孩子的摯愛,、期望,，那是父愛!

這時，我如夢初醒,，在生活中被我忽視的就是父親的愛啊,。去年的生日，我邀請了幾位好朋友到家來聚會,。她們都都說阿姨的手藝真好,，做的菜很好吃。其實為了招待客人,，看似是媽媽在廚房與餐廳之間忙前忙后,，而我卻不知道的是，之前的絞盡腦汁想菜譜,，菜市場精心挑選蔬菜,，到最后一盤盤美味的佳肴擺在面前，這一切一直都是背后的父親付出的辛苦與設計最多啊!

向來只有贊頌母愛的偉大,，可又有誰知道藏在背后的是那含蓄而又的父愛!

傅雷家書讀書心得600字初中 讀傅雷家書有感初一篇三

父母是我們身邊最貼近的人們,，他們時刻關懷著我們，在身邊教導著我們,。同樣是父母,，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信,，感動著我們,，打動著我們。

傅雷是我國著名文學翻譯家,、文藝評論家,，他是一個博學，睿智,，正直的學者,，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng),，又經西方文化洗禮,，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性,。

傅雷對當今中外的文學,、音樂、繪畫,、涉獵廣泛,，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高,。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育,，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素,，但絕不是“手藝”，而是全身心,、全人格的體現(xiàn),。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分,。家書中大到事業(yè)人生藝術,，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細,，無不關懷備至,。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法,。而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng),。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話,、不做對不起祖國的事、不入他國籍,。愛子教子的精神令人感動,。

一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系,、高尚的生活準則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情,。這些內容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

有人認為書信是最為真切,、自然和誠實的文字,。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想,，思想到哪里,，文字就到哪里。給親人寫信更是如此,，而且是他敢于剖析自己,，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓,。所以,，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠交流,，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪,。

讀了傅雷家書后,，我懂得了許多，我更了解父母了,。這本書不僅是一本教育書,，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母,，讓父母更了解孩子,。