當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇一

一封封書信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)和愛國熱情。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。以《傅雷家書》來說,，這本書是傅雷寫給孩子的家書。傅雷所寫下的近百封家書,，總的主題是,，教育孩子，立身行事,，要以中華文明為準(zhǔn),；立志成才，要以報效祖國為要務(wù),。

在家書中,，我們可以看到平時教育子女極其嚴(yán)厲的傅雷直抒胸臆，愛子情深：“你走后第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦]一天不想著你?！?954年“你回來了,，又走了；許多新的工作,，新的忙碌,、新的變化等著你，你是不會感到寂寞的,；我們卻是靜下來,，慢慢的回復(fù)我們單調(diào)的生活，和才過去的歡會和忙亂對比之下,，不免一片空虛,。”1956年“兒子變了朋友,，世界上有什么事可以和這種幸福相比的,！盡管將來你我之間離少別多，但我精神上至少是溫暖的,，不孤獨(dú)的,。”

傅雷家書給我們了解過去歷史,，開啟了一扇窗戶,，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚體現(xiàn),，它不僅是傅雷對孩子的教育,，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情,，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名,，也不能說出讓人立身處事的大道理,，但他們事事為我著想，不管做任何事,，都會先為我考慮,，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財富,，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢,？我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好。

傅雷家書除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情,，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理,，但他們事事為我著想,，不管做任何事，都會先為我考慮,，為我打算,。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富,，然而,，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好,。

讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大,。

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇二

這個假期我讀了《傅雷家書》一書,，令我收獲極大。

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰,、傅敏的家信,，該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經(jīng)典名書,，是充滿著父愛的教子名著,。他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個孩子，教育他們先成人,、后成家,，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),，因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國父母的典范及榜樣,。

我認(rèn)為如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大的事情，同時也會讓自己的人生變得更加充實(shí),。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo),，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會有所收獲,。

傅雷說：也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報,，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會給付出的努力以一個答案。我想不管努力是否可以帶來回報,，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí),。我相信如果每天都把時間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會得到進(jìn)步和滿足,。

我認(rèn)為只有在互相鼓勵和互相支持下,，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說他和他的兒子是最親密的朋友,，多好的一種父子關(guān)系啊,，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得平靜,。而且文學(xué)和藝術(shù)都會給我們心靈的熏陶,。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會讓我們茁壯成長，給我們的生活帶來很多的樂趣,。

《傅雷家書》是傅雷思想的折光,，可以說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信,，充分體現(xiàn)了作為爸爸對兒子的心意,。寫在紙上的都是些家常話，，心里怎么想的,，筆下就怎么寫,，用不著擔(dān)心讀者。正因?yàn)檫@樣,，感情才那樣的純真摯樸,，沒有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍,。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛,，或許每個父親對子女都疼愛有加，但在疼愛的同時,，不忘對其進(jìn)行全方面教育的,，在人口眾多的中國，能夠達(dá)到此種地步的,，能有幾人,，因?yàn)檫@需要充足的條件，父親要博學(xué)多才,，兒子要知書達(dá)理，而父子之間更要有充分的默契,。

好讀書,，讀好書，《傅雷家書》是一本不可多得的好書,，是一本充滿父子之情的好書,。

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇三

有一種愛叫父愛，他不同于母愛,，他沒有優(yōu)柔綿長,。他更像是一杯溫開水，雖平淡無奇,，可又讓你渾身溫暖,，倍感熱血。

《傅雷家書》收錄了我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954—1966年間寫給兩個兒子的家信,，總共186篇,。傅雷在書信中和兒子論藝術(shù)，論音樂之美,；聊兒子的比賽,、生活；說自己的處境,，講社會,、國家。生活中大大小小的事都寫在信中,，充滿了父親對兒子的愛,、期望,。

每一封家書都值得我細(xì)細(xì)地品、慢慢地研,，它擁有著文學(xué)價值與人間美好的情感,。傅雷深愛著孩子，“親愛的孩子,，你走后第二天,，就想寫信，怕你嫌煩,，也就罷了,。可是沒一天不想著你,，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么,?！睘槭裁矗恳?yàn)楦赣H在思念著,、愛著孩子,。“自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn),，我是最不贊成的,。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對某人某事而已,，我以前常和你說的,，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡,?！边@是一位父親講給兒子的人生大道理。

傅雷對兒子說“做一個德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家”,，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子深沉的愛,，把兒子當(dāng)作朋友,，討論藝術(shù)上的問題；指導(dǎo)端正著兒子的品格,；讓兒子產(chǎn)生自己的思想,，有獨(dú)立的觀念。正是人世間最珍貴的寶藏。

讀完《傅雷家書》,，我想了想自己,，也不禁一觸。天下父母之愛都一樣深沉,。記得我初一住校時,，約定每天與父母打一通電話，父母千叮嚀萬囑咐,，給我指明學(xué)習(xí)方法,，提醒我注意身體，好好學(xué)習(xí),。一次周末回家,，看到一個小本，本上密密麻麻的字,，原來是父母每天接我的電話前,，先記下要和我說的話。每天雖時間不長,，可在這一句句話中夾著愛,。我明白了要與父母多溝通、交流,、分享自己的想法,，互相理解。

父母的愛是人世間最偉大的愛,。傅雷教他的兒子做人、做學(xué)問,、愛國,，言傳身教，影響著兒子的一生,。而我們的父母也用他們的愛,，他們的言行舉止感染著我們，扶著我們走向正確的道路,。父母的話,，我們要用心去聽，去體會,。因?yàn)?，他們是世界上最愛我們的人?/p>

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇四

書卷多情似故人，晨昏游樂每相親,。我愛書,，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋,，一個蒼茫的宇宙,。

讀書是人類特有的權(quán)利。這個寒假,，我讀了一本傅雷家書,，讓我深有感觸。每個人都有體會過父母的慈祥和教誨,。當(dāng)我讀著這本家書感到的是另一番感受,，那是一封封家書，就像一次次的談心,，接近了我們的距離,。我像一個乖巧的孩子遨游在書海中，聆聽著,，用心銘記一個父親對孩子的諄諄教誨,。

《傅雷家書》是傅雷在兒子長大成人，留學(xué)海外之后,，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo),。那些家書凝聚著傅雷對祖國對兒子深厚的愛。在信中傅雷強(qiáng)調(diào)一個年輕人如何做人,，如何對待生活的問題,。傅雷還現(xiàn)身說法教導(dǎo)傅雷做人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn),；遇到挫折不氣餒,，獲得大獎不驕傲，要愛國和愛民族,，要做一個德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家。傅雷也對自己兒子在生活中的問題進(jìn)行了有效的指導(dǎo),，像良師益友一樣提出意見和建議,，拳拳愛子之心，言溢于表,，是我一讀心里深受觸動,。

傅雷的文學(xué)造詣很深，其中有幾段文字讓我記憶深刻：只要高潮不過分使你緊張,，低潮不過分使你頹廢,，就好了。太陽太強(qiáng)烈,，會把五谷曬焦,；雨水太猛,，也會淹死莊稼?！备道子帽扔骶鋸膫?cè)面告訴他兒子不管遇到什么困難都要保持內(nèi)心平靜,，情緒穩(wěn)定，不驕不躁,。也讓我明白了一個人遇到挫折,，控制情緒很重要，把握分寸才不至于收到傷害,。他們之間感人肺腑的家書,、感情深深地感動了我，也讓我對親情倍感珍惜,。

傅雷家書里父子之情,，深受感動，這也讓我想到我與父親的父女之情,。我的父親是一位嚴(yán)父,，從小對我很嚴(yán)格，他對我的愛不像母親那般溫暖,，卻是在最需要的時候給我最大的依靠,。父親如大山，深沉,，讓人有安全感,。記得那次，我外出參加一個作文比賽,，第一次出遠(yuǎn)門,，心里很忐忑，母親一直安慰我不要慌張并把我送到車站,?？墒俏疫€是很緊張，快要哭出來了,。沒想到，父親轉(zhuǎn)身離開,，我以為她看不慣我的嬌氣,，走了。心里很氣他,，眼淚嘩啦留下來,。沒想到過了一會兒，父親出現(xiàn)了,，手里揮著火車票,，說：“沒事,，我陪你去！”那一句我陪你去給我一股強(qiáng)大的力量,，讓我的心的到平穩(wěn),，也讓我明白，人生的路總要學(xué)會自己走,，就算有困難,，轉(zhuǎn)身就有父親站在那，有什么可怕的,。父親牽著我的手上車,，掌心傳來的溫暖讓我信心倍加。在作文比賽中,，我也獲得了好的成績,。父親不善于表達(dá)，可他用行動給我樹立幫讓,，讓我在每一次困難中學(xué)會獨(dú)立自主的完成,，并相信自己。雖然父親沒有像傅雷先生那樣給我寫家書,，但他每一次在電話中的教誨也給我?guī)砗芏嗟膯⑹?，讓我不斷的成長。

人生短暫而漫長的征途上,，給你快樂的也許是你的朋友,，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè),，但是,，使你溫暖的必定是你的母親或者是父親。他們用他們的手背為你阻擋他們力所能及的所有風(fēng)霜,，也用他們的手心為你釋放綿綿不斷的溫暖的陽光,。他們是永遠(yuǎn)的陽光地帶，竭盡全力教你如何做人,、如何走好人生之路,。

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇五

第一次翻閱這本書是在初二暑假，那時的我只是為完成作業(yè)而看,，直到上了初三,，再次細(xì)讀，《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標(biāo),。

這本書一共有186封信,，最長的一篇達(dá)到七千多字，字里行間表達(dá)出父親對兒子的關(guān)切,，炙熱而又深沉的愛,。這種愛,，被傅雷寫成文字，雖是文字,，卻很形象,，從中能真切感受到父親傅雷對兒子傅聰?shù)年P(guān)懷備至，感人至深,，純良質(zhì)樸,，令人動容。即使這樣,，傅雷依然把道德和藝術(shù)放在第一位,，把舐犢之情放在第二位。

從信中可以看出,，傅雷并不是那種溫情脈脈的人,，他不會把愛彰顯出來，而是隱藏在字里行間,，在背后默默地給予兒子關(guān)心,、支持與幫助。而且,，他把兒子當(dāng)作討論音樂,、討論藝術(shù)的對手，有時他是父親角色,，有時又是朋友身份,，血緣親情，共同話題,，構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系,。傅雷對兒子的期望極高，希望他能做一個“德藝具備,，人格卓越”的藝術(shù)家,，這樣嚴(yán)格的要求，那些無微不至的叮囑,，不都是如山父愛的證明嗎,？這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星?，也牢固了傅聰對祖國的熱愛之心,，像紐帶一般，緊緊相連,。

讀完這本書，我為自己而羞愧,。

我總是因一些小事生氣,，因一些困難手忙腳亂,，總是抱怨生活的不幸。如今,，我學(xué)著用書中的文字寬慰自己,，也教育自己，我雖不能胸懷大志,，心懷天下,，可至少我要決心做好自己，從身邊力所能及的小事開始,。學(xué)著長大,，學(xué)著懂事。不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦,，不再咋咋呼呼地做事,，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭泣，要勇敢堅(jiān)強(qiáng),，要微笑生活,。更重要的是，我要學(xué)會尊重,。尊重父母,，尊重他人，乃至尊重整個世界,。我不再頂撞父母了,，因?yàn)槲抑獣粤怂麄兊牧伎嘤眯模麄兠恳痪鋰Z叨的背后都是對我滿滿的愛呀,。

距離,、時間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石，縱使相距再遠(yuǎn),，愛也不變,，心也不移。這就是父母的愛子之情,，即使為你上刀山下火海,，也心甘情愿。

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇六

一本好的書講究一個“真”字,，家書則更是如此,。傅雷兩個孩子的成就，便是讓這本家書擔(dān)起了這個“真”字,。

《傅雷家書》在國際間的聲譽(yù)很高,，所依靠的不僅僅僅是傅雷在磨難中歷練出的深厚筆法，更打動人心的是家書中每一個字都凝結(jié)了一個父親對孩子的苦心孤詣,。家書中的父親形象不是一個板著臉的霸道形象,，他的話語更像是一個兄弟一個朋友平等的問候叮嚀,。只有在表現(xiàn)出對孩子的思念時，幾絲無力才使人記起,，這已經(jīng)是一位兩鬢斑白的老父親,。

《傅雷家書》被譽(yù)為“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,。它更像是一本成年人,，尤其是父親所不得不研讀的名著。傅雷對孩子獨(dú)特的教育方式,，他那感人的平等對話,。成為幾代父親的楷模。他不是憑著父親的權(quán)威讓孩子明白他的苦心,，更不是試圖讓孩子成為一個百毒不侵的鋼鐵,。傅雷教導(dǎo)出的孩子是真正“人”。一個大寫的有血有肉的人,?！叭水吘故怯懈星榈膭游铮紶柫髀兑幌虏皇强蓯u的事,?！边@是傅雷在家書中對傅聰說的話。我的天阿,，他真是深深的感染了我,。我無法想象一個身在異國的孩子看到這樣一句話，會感動到何種地步,?；蛟S還要有幾滴眼淚來表現(xiàn)自己的情緒吧。

被生活磨礪出的滄桑和行萬里路表現(xiàn)出的滄桑,。是完全不能相提并論的,。因?yàn)榻⒃谏罘矫娴某墒欤酁楝嵤聼?，一點(diǎn)小事就會心煩意亂,。而路走得多了，人也會見得多,，性格也會變得從容淡定,，做到“泰山崩于前而心不跳”。這就是二者的差距,。

其實(shí)與其說傅雷成就了傅聰,，倒不如說父愛，創(chuàng)造了一個杰出的藝術(shù)家和一個偉大的藝術(shù)家之父。有人說父愛像一座大山,，雄偉有力,。可傅雷的愛,，卻如潺潺清泉，緩緩流入人心,，滋潤那片心靈的土地,，這正如魯迅先生所言“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”,。那飽含著殷殷父愛的諄諄教導(dǎo),，那穿透靈魂的人生和藝術(shù)體驗(yàn)，如源頭活水注入兒子的內(nèi)心,，拓寬了傅聰有限的人生閱歷,，加深了對藝術(shù)的體味和把握。沒有愛,，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的男人傅聰;沒有愛,，就沒有藝術(shù)家傅聰。

中學(xué)課本,，節(jié)選了傅雷與傅聰?shù)乃囆g(shù)對話,，傅雷的一句話讓我感觸很深“你的脈搏與莫扎特一樣，你真正理解了莫扎特”,?！懊}搏一樣”。多么恰當(dāng)形象的比喻,。脈搏一樣,，這是對音樂何等的理解。沒有幾十年的文學(xué)經(jīng)歷,，是無論如何說不出這種話的,。這是對孩子最高的贊譽(yù)。按照常理父親的主角就應(yīng)是“糟糕透了”,?？筛道琢肀俳輳揭蝗朔诛梼山恰Ｔ谥鹘寝D(zhuǎn)換方面如魚得水,。孩子也爭氣,，這父子兩可真是羨煞旁人。

也許再過十幾年,，我們這一代人也會為人父為人母,。我們之中有幾人能打到傅雷的境界，我們無從知曉，但能夠與子與女產(chǎn)生共鳴,，脈搏一致體會到為人父母的快樂,，這也就足夠了。這也就是我從《傅雷家書》中學(xué)到的,。

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇七

教育分為很多種,，有如狂風(fēng)暴雨一般把你淹沒地，有如小雞啄食一般靈動而有趣的,，也有如傅雷對傅聰所做的一般,。

讀傅雷寄給傅聰?shù)募視覀冏x到了許多,，有他對傅聰?shù)乃寄?，有他對傅聰?shù)钠谕嗟膭t是經(jīng)驗(yàn),，人生的經(jīng)驗(yàn),。他就如一本書，總能給傅聰許許多多的幫助,，當(dāng)然這不是本絕對的書,，它又留給傅聰無數(shù)的空隙，讓他在生活中能將這本書完善,，讓他在這本書中找到自己面臨的問題最終的答案,。

這本書也是有原則，有堅(jiān)持的,。比如它所承載的人生信條,，最基本的原則，等等,。他在告訴傅聰,，有些事要由你判斷，但有些卻不得改變,。當(dāng)然這不是沒道理的堅(jiān)守,，因?yàn)檫@本書早已替他承受了后果。

他同時承載這一個精神——平等與獨(dú)立,。從這本書的正文開始是,，這兩種精神就在文字間開花，何處不平等,，何處不獨(dú)立,。傅聰?shù)倪h(yuǎn)行，家書中僅僅是勸誡的勸誡,，無疑都在體現(xiàn)傅雷對傅聰?shù)膽B(tài)度——他是一個完全獨(dú)立,，與他平等的態(tài)度去與他交談。雖然他是傅聰?shù)母赣H，但他深知兒子是一個完全獨(dú)立的人,，自己不能以自己的要求去規(guī)范他,。

但這也不意味著放手。在他的影響下,，傅聰獨(dú)立而全面的成長著,。他有著自己的見解與父輩的經(jīng)驗(yàn)，所以他不僅沒在任何方面有重大的缺失,，反而是健全的,。但現(xiàn)在呢？那無數(shù)的熊孩子不就是一些對人生認(rèn)知有缺的孩子嗎,？那些迂腐不求改變的人不是從小缺失自由與獨(dú)立的后果嗎？

有人會把這推給教育,。應(yīng)試教育固然有一些錯誤,，但你們身為家長，而且已經(jīng)知道應(yīng)試教育的不足,，為什么不如傅雷一般的教育傅聰呢,？

也許他們差的只是一份重視，一份時間,，一封信,。信作為中華民族最傳統(tǒng)的交流方式，必然有其優(yōu)點(diǎn),。也許傅雷的信中便體現(xiàn)了一種或更多種優(yōu)點(diǎn),，而且有一點(diǎn)是再明顯不過的，那就是適宜交談,。在信中,，人們往往能真正的交談，透過層層面具的交流,，心對心的交流,。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然不只信信有這點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，許多的文體都有這種優(yōu)點(diǎn),。

那也就是說，做家長的,，對于孩子精神方面教育的缺失,，其實(shí)是可以做到的？

教育有許多種,，能讓人們所堅(jiān)持的,，大概就只有潛移默化了把。

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇八

拿起這本也許并不太重的書，卻覺得沉沉的,。

了解過傅雷,，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者,，在家里是一位嚴(yán)厲,、盡責(zé)的父親。這些家書,，有三層內(nèi)容,，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情,；第二層是傅雷與兒子如同益友,，知己般傾心地交談，討論藝術(shù),；第三層就是傅雷作為一名品德高尚,、學(xué)識豐富的知識分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,，啟發(fā)兒子的愛國情,、民族情。

《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書,，在風(fēng)云暗涌的年代里,，傅雷通過書信親子愛子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì),。

愛子之情本是人間常情,，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二,。讀了《傅雷家書》,，可以看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,，在生活對朋友愛惜尊重,，政治上關(guān)心國家發(fā)展，又如益友,、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個方面的個性特征,，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛,?？赡苋绺道啄菢樱瑢ξ覀冇兄活w期盼之心,，希望我們成人成才,，有一份濃濃的,、毫無保留的愛。明白了父母的愛心,，我們就會努力學(xué)習(xí),、成人成才。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇”,，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照,，我們可以像傅雷一樣從中體會做人,、學(xué)習(xí)的道理。

認(rèn)真品味這本好書,，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,，理解不懂得的人情世態(tài)。

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇九

讀完《傅雷家書》,，心里很久久都不能平靜,，有一些東西在心里一直回蕩著……

傅雷，我國著名的翻譯家,、文藝?yán)碚撆u家，傅雷的一生,，是中國人言中的“君子”外國人口中的“紳士”,。當(dāng)我們聽到“傅雷”這個名字時，也許我們首先想起的是他在翻譯,、文藝評論做出的卓越貢獻(xiàn),，想到的是他個人的才華和藝術(shù)成就，但在《傅雷家書》里,，我們看到的更多的是傅雷作為藝術(shù)家的另一面,，面對社會環(huán)境的紛雜卻始終不改一顆赤誠的心;面對工作、生活的忙碌,，卻始終不放松對自己的要求,，對孩子的心靈安慰和陪伴，作為一個父親,，對于孩子的愛真切流露,，對孩子的衣食住行、個人成長發(fā)展,，給出合適的建議,，面對孩子，坦然承認(rèn)自己的缺點(diǎn)與不足,，給孩子更多的理解和包容,，更在孩子專業(yè)的路上給出合適的建議和意見,，陪伴并指導(dǎo)孩子一直向前走著……那些淳淳教導(dǎo)，那些殷切的關(guān)懷,，在一封封家書里,，讓我看到一個偉岸的父親溫柔的光輝!

——父愛自然而真實(shí)的流露，讓孩子感覺到愛就在身邊,。在所有的信里,，對傅聰?shù)姆Q呼有：親愛的聰兒、聰,，親愛的孩子,、孩子、聰,、聰兒…就那么自然的喊著孩子的名字,，說著親愛的孩子，就像孩子就站在自己面前一般;在書信里談及自己對孩子的思念,，也非常自然,，“親愛的聰，你的信今天終于收到了,，很快蔚,。你走后，我們心里的矛盾真是無法形容,，當(dāng)然為你的前途,，我們應(yīng)該慶幸，你又那么好的機(jī)會,，在幸運(yùn)也沒有了,，可是一想到那么長的別離，總有些不舒服…;親愛的聰,，我差不多無時無刻不在念著你!…平日沒有一天不想到你,，只是癡癡地等著你的來信，雖然知道你忙,，不到十天左右休想有信,，但心里總禁不住存著希望……我坐不住了，腰里疼痛難忍,，只希望你來封長信安慰安慰我們…孩子,，要記得”家書抵萬金“啊……這樣的話語，很多很多,，我們常說父愛是內(nèi)斂的,，也許正是這種思想的誤導(dǎo)下，很多家庭中,，父親的形象往往是嚴(yán)肅,、難以接近,，不如母親那樣靠近孩子，好像這樣才顯得父親夠威嚴(yán),，多少孩子在心里呼喊著”爸爸“,，但是當(dāng)面卻不敢和孩子說話，到了成年之后,，更難和父親親近,，只是有事了才說事，家庭里,，親人間反而多了一種距離感,，像傅雷這樣，坦然的和孩子訴說自己的想念,，告訴孩子自己有多么想念,、多么愛，甚至告訴孩子我們需要你的安慰,，這樣親近的父子關(guān)系是多么的難得,，生活里又何其少見?往往人們好像都忘了——愛，需要表達(dá)!

——要做父親,，更要做孩子無話不談的朋友,。在傅雷與傅聰?shù)臅爬铮婕暗脑掝}非常廣泛生活里的衣食住行自是不少,，更多的是關(guān)于傅聰?shù)膶W(xué)習(xí)和演奏相關(guān)的話題,，有建議傅聰如何規(guī)劃自己的時間，如何安排自己的學(xué)習(xí)日程,，如何與導(dǎo)師交流溝通，專業(yè)上還需要增加哪方面的學(xué)習(xí)等等,，許多生活的細(xì)節(jié)也不漏過,，如：在傅聰打算換老師時，特意寫一封信,，提醒傅聰如何真誠的面對老師,，得到老師的諒解和同意;在面臨愛情時，一再的提醒,，要有節(jié)制,，不可荒廢了自己;面對婚姻，告訴孩子不能面面俱到,，要更具有包容性,，甚至有一次談到傅聰外出做客衣著禮儀是否恰當(dāng)…當(dāng)然，傅雷在書信里也不忘告訴孩子自己的生活：參加會議有什么收獲,，做什么工作,，取得什么進(jìn)展,，和妻子外出游玩沿途感受，談?wù)搶σ恍┧囆g(shù)作品的看法,，對一些問題,，自己持什么看法，甚至專門在書信里和傅聰談自己讀辯證唯物主義基本知識的感想,，談?wù)摦?dāng)時國家制定的五年計劃的特點(diǎn),，并結(jié)合傅聰?shù)膶I(yè)學(xué)習(xí)，由此及彼,，聯(lián)系實(shí)際談開…洋洋灑灑數(shù)千言,，就像面對自己同齡的朋友一樣，在這樣的書信里,，我看到的更是一個父親把自己放在與孩子平等的位置上,，推心置腹的談自己、談對方,，在兒子面前坦然承認(rèn)自己性格上的缺點(diǎn)與不足,，并以此提醒傅聰要避免自己的錯誤……這樣的父子關(guān)系，心靈上沒有距離,，而能夠達(dá)成這樣的親密的朋友關(guān)系,，是多么難得而可貴!

——既是孩子忠實(shí)的聽眾，又是孩子人生路上那座明亮的燈塔,。家書中,，傅雷與傅聰交流最多的是專業(yè)的探討和學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣于要求,。一邊聽著傅聰?shù)母鱾€階段的演奏唱片,，一邊密切關(guān)注藝術(shù)屆對傅聰?shù)脑u論，同時傅雷始終不斷學(xué)習(xí),，提高自己對藝術(shù),，對音樂的鑒賞能力，然后誠懇的提出自己的鑒賞意見,，我想,，某種程度上，傅雷是熱愛藝術(shù)的,，也更因?yàn)楦赣H這個角色,，讓他對藝術(shù)傾注了更多的心力，不停的進(jìn)步和成長,，因?yàn)楦赣H這個角色的需求,，促使他在藝術(shù)評論上取得了顯著的成就。在多封書信中,，不止一次的要求傅聰多寫信,、多發(fā)表感想,、多報告計劃，原因不單純是因?yàn)橄胍婪牡慕鼪r,，而是通過與傅聰?shù)慕涣髦邪l(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而在回信中提出建議和要求!”做爸爸的不要求你什么，只要求你多寫信,，多寫有內(nèi)容有思想實(shí)質(zhì)的信,。為了你對爸爸的愛，難道辦不到嗎?我也再三告訴過你,，你一邊寫信整理思想,，一邊就會發(fā)現(xiàn)自己有很多新觀念;無論對人生，對音樂,，對鋼琴技巧,，一定隨時有新的啟發(fā)，可以幫助你今后的學(xué)習(xí),。這樣一一舉數(shù)得的事怎么沒勇氣去干呢?…“這些平實(shí)而有效的建議,，慢慢地隨著書信潛入了傅聰?shù)男睦铮德斎〉媚敲锤叩乃囆g(shù)成就,，除了個人天賦,、勤奮努力之外，與傅雷時時的督促和要求是密不可分的,，在人生的路上,，在藝術(shù)追求的路上，這個父親就如同一座光明的燈塔般照亮著孩子前進(jìn)的路,，讓孩子不至于走偏!

——用言行告訴孩子,，如何永遠(yuǎn)帶著一顆熱氣騰騰的心去愛自己的家人。如果說,，傅雷寫給傅聰?shù)男乓呀?jīng)成了一種父子相惜相伴的交流習(xí)慣,，那么寫給彌拉(傅聰之妻)的信，則完全是一個長者對親人的關(guān)愛,，不僅僅是愛屋及烏，對這個幾乎從未謀面的兒媳,，本能的付出自己的關(guān)愛,，真切的去關(guān)懷,，真誠地去交流，同時又細(xì)心的從傅聰交流,，詢問彌拉對自己的看法，如有意見一定要詳細(xì)告知,，自己會尊重米拉的看法,，糾正自己的教導(dǎo)方式……這種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和尊重多么的打動人心!

《傅雷家書》讀后感初中作文 傅雷家書的讀后感初中篇十

前后花了半個月的時間,，陸陸續(xù)續(xù)翻完了手上這本《傅雷家書》，這是20xx年譯林出版社的版本,。

傅雷的小兒子傅敏在20xx年的編后又記中寫到“自從二〇〇四年中學(xué)語文課本收入‘傅雷家書兩則’后,，各種侵權(quán)版本的所謂‘中學(xué)生新課標(biāo)’傅雷家書層出不窮，我對那些尋章摘句的拼湊以及五花八門的解讀很不以為然,，認(rèn)為是‘見樹不見林’,。其實(shí)，父母的家信不是為發(fā)表而創(chuàng)作,，只是普通的家信,，寫在紙上的家常話……”

教材一貫斷章取義慣了，閱讀理解的標(biāo)準(zhǔn)答案往往連原作者都覺驚詫,。所以特意提醒,，如果想買《傅雷家書》，譯林出版社的這個版本是不錯的,。

就像傅敏所言,，這書確是普通的家信輯錄，所以盡是絮絮叨叨的底色,，無論是傅雷的手筆還是其夫人朱梅馥的手筆,。這樣的家書是做不到一口氣讀完的，只能逐日消化一些,。我甚至懷疑,，我都不能一口氣寫完我所想要表達(dá)的內(nèi)容，因?yàn)閷?shí)在瑣碎得緊,。

傅雷是著名的翻譯大家和文藝評論家,。

作為翻譯家，主要以翻譯羅曼.羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》,、丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》,、巴爾扎克的《高老頭》、以及伏爾泰等人的著作聞名,。說來也巧,，前幾日還在推一套《傅雷經(jīng)典譯文全集》(共45冊)，可說是著作頗豐了,。

而作為文藝評論家,，傅雷的認(rèn)真嚴(yán)肅是聲名在外的。楊絳曾經(jīng)寫過一篇文章講傅雷的逸事,，說曾經(jīng)翻譯了一篇散文,，自覺譯得不太好，結(jié)果被傅雷稱贊。因?yàn)楦道滓幌驀?yán)肅得緊,，所以楊絳就當(dāng)他是照例敷衍,，于是便照例謙遜。結(jié)果傅雷忍不住了,，當(dāng)場發(fā)作：“楊絳,，你知道嗎?我的稱贊是不容易的?！边@實(shí)在是有趣的一幕,。傅雷家，與錢鐘書,、楊絳夫婦是至交,，于家書中亦多有提及，至交尚且隨時翻臉,，可見傅雷為人之嚴(yán)肅,。

傅雷家書，主要是傅雷夫婦與長子傅聰?shù)募視?。傅雷對兩個兒子,，并沒有一碗水端平。傅聰是世界著名的鋼琴演奏家,，有“鋼琴詩人”的美譽(yù),，傅雷夫婦對于傅聰?shù)男蕾p和喜愛遠(yuǎn)甚于傅敏，在家書中流露地淋漓盡致,。

然而傅雷洋溢著的父愛,，卻并不是溫柔寬厚的那類，而是嚴(yán)厲甚至是苛刻的,。傅雷的好友樓適夷在代序中委婉地寫到“對于傅雷那樣管束孩子的方法,，卻是很不以為然的?！钡绞歉道鬃约?，真性情流露，在與傅聰?shù)男闹刑拐\“孩子,，我虐待了你,，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)贖補(bǔ)不了這種罪過!……良心永久不得安寧,?！薄啊褪窃诩依铮瑢δ愫湍銒寢屪隽瞬簧儆刑澚夹牡氖隆?/p>

傅雷教子極嚴(yán),，又是幾乎不近人情,，夫人朱梅馥也常常受到精神上的折磨。傅雷在家書中,，雖然一面對兒子懺悔,，一面又往往不斷地提著各種要求，這實(shí)在是個矛盾的很的人,。我甚至于會想,，《傅雷家書》之所以會被選入教材及教綱推薦閱讀書目，是否有一些人認(rèn)為這種嚴(yán)厲的狼爸教育方式是成才之道,。

傅雷作為文藝評論家,，學(xué)貫中西，英法文俱佳,，學(xué)養(yǎng)功底非同一般,。傅聰是學(xué)鋼琴的，傅雷雖然沒有古典音樂的實(shí)踐,，但是對于古典音樂的理解和評價,，卻十分深刻有見地。除了音樂,，傅雷在家書中對于文學(xué),、詩歌、繪畫藝術(shù)的探討亦是足見功力,，可以說《傅雷家書》簡直是一本相當(dāng)好的藝術(shù)修養(yǎng)讀物,。然而也正是如此，客觀地講,，如果對藝術(shù)沒有熱愛或沒有一定的了解,，讀來會覺得索然無味的。

討論音樂與藝術(shù),，只是家書的一部分內(nèi)容,，很多時候，傅雷是在與傅聰探討人生的得失,。傅雷常常說,，傅聰?shù)男愿衽c他極為相像，敏感而多情,。有利于藝術(shù),，卻不利于生活。

傅聰一生結(jié)婚三次,，婚姻不算坎坷,，但也是有一番折騰的，這其實(shí)像極了傅雷,。朱梅馥曾經(jīng)在家書中告誡傅聰“我覺得你的愛情不專,，一個接著一個,，在你現(xiàn)在的年齡，不算少了,?！?/p>

傅雷與朱梅馥訂婚時20歲，朱梅馥當(dāng)時15歲,，是其表妹,。訂婚后，傅雷隨即赴法國留學(xué),。傅雷到法國,，隨即愛上了法國女子瑪?shù)铝眨懶沤o母親要求退婚,。但是結(jié)果不久,，傅雷發(fā)現(xiàn)瑪?shù)铝张c多人有戀愛關(guān)系，憤而分手,，甚至差點(diǎn)自殺,。所以傅雷在家書中寫到“我二十歲出國，出國前后和你媽媽已經(jīng)訂婚,，但在出國的四年中間,，對她的看法三番四次的改變，動搖得很厲害,。這個實(shí)在的例子很可以作為你的參考……”這還只是一出,。

更為著名的一段公案——傅雷與成家榴的婚外戀——還被張愛玲原封不動寫成了小說《殷寶滟送花樓會》。傅雷與劉海粟是舊交,，而成家和是劉海粟的第三任妻子,。同時成家和、成家榴與傅雷一家又是鄰居,。而張愛玲與成家榴是閨蜜,。人物關(guān)系大抵如此。傅雷是因?yàn)榕u張愛玲的小說,，與張愛玲結(jié)下了梁子,，于是被張愛玲寫進(jìn)了小說里。

我看了書上刊載的照片,，朱梅馥其實(shí)長得相當(dāng)好看,。據(jù)說，當(dāng)年在教會學(xué)校讀書時彈得一手好鋼琴,，是傅雷一見鐘情的,。而成家榴，網(wǎng)上能找到成家兄妹與傅雷夫婦的合影,，長得也非常好看,。香港影后蕭芳芳便是成家和的女兒,，據(jù)她說她阿姨那真是美女，也難怪傅雷要魂?duì)繅艨M了,。

朱梅馥在后來給傅聰?shù)男胖袑懙健盎叵氲蕉昵?，我跟你爸爸的情形，那時你五歲,，弟弟二歲，我內(nèi)心的斗爭是劇烈的,，為了怨恨,，不能忍受，我可以一走了之;可是我再三考慮,，覺得不是那么簡單,，我走了，孩子要吃苦,，我不應(yīng)該那么任性,、自私，為了一個‘我’而犧牲了你們的幸福,。我終于委曲求全地忍受了下來……”

朱梅馥是一個寬厚仁慈的妻子與母親,，雖然沒有留過洋，但是文化水平亦極高,。除了要照顧一家老少的生活,，更是傅雷工作上的助手。傅雷的家書和譯稿都是由朱梅馥謄抄,，字寫得極為漂亮,。在傅雷的幾次情感出軌中，表現(xiàn)出了極大的隱忍和克制,。據(jù)傅敏回憶,，當(dāng)時只要成家榴不在傅雷身邊，傅雷就幾乎無法工作,，每次都是朱梅馥給成家榴打電話,，讓她快到家里來。

講這些八卦往事,，到不是要黑傅雷,。雖然有著種種不堪，傅雷夫婦在家書中卻并沒有回避,。傅雷常常在家書中檢討自己的缺點(diǎn),，并同時教導(dǎo)傅聰不要重蹈他的覆轍。怎么看,，這位老先生都是一位磊落的人,。某種程度上,，讀《傅雷家書》有一種讀盧梭的《懺悔錄》的感覺。

傅雷在五七年反右運(yùn)動中受到?jīng)_擊,，右派的帽子帶到六一年,。在三年困難時期中，生活受到了很大影響,，身心健康也受到嚴(yán)重摧殘,。當(dāng)六六年十年浩劫開始的時候，傅雷夫婦不堪受辱,，憤然棄世,，雙雙自縊于家中。自盡時,，他們在地上鋪了棉被,，防止凳子踢倒時的聲音驚動鄰居，這個細(xì)節(jié)很能反應(yīng)他們的風(fēng)骨,。

《傅雷家書》如果只是當(dāng)作展示了傅氏的家風(fēng)家教,，并以為有可以借鑒之處，就未免流于功利了,。

我倒是破愛樓適夷在代序中說的一段話,，“人生的正道，是在于不斷地前進(jìn),，而現(xiàn)實(shí)的一切,，也確實(shí)在大踏步地向前邁進(jìn)。我們回想過去,，也正是要為今天和未來的前進(jìn),，增添一分力量?！?/p>

這是一本適合常常翻起的書信集,。