我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得感悟,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初中傅雷家書(shū)讀后感600 傅雷家書(shū)讀書(shū)感悟800字初中篇一

第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;

第二,，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;

第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想;

第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面?！?/p>

貫穿全部家書(shū)的情意,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家,。”家書(shū)中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟示,。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年,，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,，他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,，可他們想過(guò)沒(méi)有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味,，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,，他的晚年雖然由于_的原因飽受折磨,，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

現(xiàn)在,，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,，因此，這就成了親子教育的典范,。

初中傅雷家書(shū)讀后感600 傅雷家書(shū)讀書(shū)感悟800字初中篇二

《傅雷家書(shū)》中的內(nèi)容蠻簡(jiǎn)單,，主要都是傅雷以書(shū)信給兩個(gè)兒子在藝術(shù)，學(xué)習(xí),，生活,，等方面進(jìn)行指導(dǎo)。一步步見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與成功,。

正因?yàn)槿珪?shū)的書(shū)信,，剛開(kāi)始讀時(shí)是真的枯燥無(wú)聊，里面既無(wú)跌宕起伏的故事,，也很少極大煽情,。不過(guò)，看著看著,，也就慢慢習(xí)慣了,。大概是因?yàn)榭淳昧耍陀X(jué)得順眼多了,。

在這部書(shū)中,，傅雷用作為學(xué)者，父親兩個(gè)身份寫(xiě)信,。既有對(duì)兒子的愧疚,，又會(huì)表達(dá)自己強(qiáng)烈的思兒心情;既會(huì)跟兒子談美妙的藝術(shù)，又會(huì)論博大精深的中華文化,。面對(duì)兒子的情緒,，感情，都以開(kāi)明,，理性,，樂(lè)觀的態(tài)度去指導(dǎo)兒子。也是嘴硬心軟，現(xiàn)實(shí)平靜,，信中表達(dá)自己的愛(ài)兒心切,。是個(gè)優(yōu)秀，理想的好爸爸,，好教師,。

對(duì)此，我也不禁想到我的父親,。他雖然沒(méi)有傅雷一樣高深的文化,，也不會(huì)專業(yè)的述語(yǔ)，但他會(huì)用最平凡的一切給我極大的溫暖,。之前,，我對(duì)于自家老爸對(duì)我高談大學(xué)，高中的事較為不滿,，當(dāng)時(shí)心里只想著當(dāng)下,，對(duì)爸爸這種話題即是煩躁。后來(lái),，一回,，家里親戚和爸媽在談孩子的話題，這個(gè)話題總會(huì)使大多父母孩子敏感,。他那時(shí)爸爸的一句話讓我記憶猶新：“我知道她現(xiàn)在有壓力,，她也長(zhǎng)大了，要自由,，會(huì)叛逆,，所以對(duì)她的成績(jī)，我不去計(jì)較,?！本褪沁@句話使我對(duì)爸爸一向形象改觀。以前只覺(jué)得極好的高中,，大學(xué)都是爸爸對(duì)我的必須,，之后我才真正明白，這只是期望與動(dòng)力,。這就是爸爸給我的一個(gè)教導(dǎo)。

通過(guò)這本書(shū),，我懂了,，父母心底最深沉的愛(ài)，從來(lái)都是毫不掩飾的給予孩子,。用自己的經(jīng)歷,，理解給孩子上無(wú)數(shù)堂有意義的課，他們是我們?nèi)松凶钪匾睦蠋?，用淳樸,，平凡為孩子鋪設(shè)自由的未來(lái),。

初中傅雷家書(shū)讀后感600 傅雷家書(shū)讀書(shū)感悟800字初中篇三

《傅雷家書(shū)》真是教育子女的一本好書(shū)，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書(shū),子女可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的父母,，父母可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的子女,，傅雷在信中所寫(xiě)的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典,

傅雷不愧是好父親,，能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩,傅雷究竟是如何有這種力量呢?這種偉大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未?lái)做出了鋪墊，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，因此,，傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課,，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活,。

傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是十分豐富的,，他對(duì)子女從苛刻,，而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)十分的重視，傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎,，這讓傅聰十分的感動(dòng),。

其實(shí)，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大,，我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,，為了我們能擁有好的成績(jī),，使得自己的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血,，這是真正的偉大,，這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的充滿愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng),。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色,，她也給她的兒女寫(xiě)了好幾封信，信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛(ài),，同樣,，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)也非常的在乎，這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),，他也明白了母親的愛(ài)對(duì)他有多重要,。

這本《傅雷家書(shū)》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通,。

我太感謝這本書(shū)了,，真正的父母的愛(ài)之書(shū)!

初中傅雷家書(shū)讀后感600 傅雷家書(shū)讀書(shū)感悟800字初中篇四

幾組黑白照片，數(shù)不清的來(lái)往家書(shū),，譜寫(xiě)著傅雷家的情與意,。

家書(shū)中，傅雷不忘時(shí)刻教誨兒子,，沒(méi)有一絲的溺愛(ài),，既教他為人處世的道理，也常像朋友一樣與兒子閑談,，與他交流音樂(lè),、文學(xué)、藝術(shù)等等,，扮演著一半父親,、一半益友的角色。

傅雷很愛(ài)兒子,，雖然言語(yǔ)間總是嚴(yán)格的苛求,，但在嚴(yán)肅的面孔下，卻藏著一顆溫柔的愛(ài)子之心,。這絲絲縷縷的愛(ài),，不時(shí)從嚴(yán)肅中流露出來(lái)，流淌在字里行間,。在《十月三日》的信中,，就有著這樣的摯愛(ài)與欣賞，他不會(huì)因?yàn)閮鹤硬湃A出眾就放松教導(dǎo),，在兒子取得成就時(shí)也沒(méi)有高興得忘我,，而是耐心叮囑兒子再接再厲，教會(huì)兒子正確對(duì)待得失榮辱,。傅雷對(duì)兒子的愛(ài),，像呵護(hù)著一件珍貴的藝術(shù)品，謹(jǐn)慎又溫柔,，動(dòng)人心腸,。

傅雷也經(jīng)常和兒子討論文學(xué)藝術(shù)。在信中,，他與兒子討論了李白,、杜甫詩(shī)的異同，分析了各自的長(zhǎng)處,、短處，再與蘇軾的詩(shī)相比較，不禁感嘆文人墨客高深卻無(wú)知己,。在《三月二十七日夜》中,，他提到莫扎特，把莫扎特給人感覺(jué)描繪得清晰,、明朗,，耐人尋味的文字寫(xiě)盡了那種不食人間煙火的縹緲虛無(wú)、溫柔嫵媚,。傅雷是循循善誘的父親,，更是能和孩子的心靈碰撞、靈魂高度融合的益友,。

每個(gè)父親表達(dá)愛(ài)的方式不盡相同,，傅雷對(duì)兒子的愛(ài)是諄諄教導(dǎo)，是吟唱在音樂(lè)藝術(shù)間的愛(ài),。而父親對(duì)我的愛(ài),，是不曾言說(shuō)的安靜的愛(ài)。他很愛(ài)我,，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí),，但在我們的交流中卻從不提成績(jī)。只是,，在我煩躁,、迷茫、厭倦時(shí),，他會(huì)久久地陪伴在我身邊,，用他的睿智明晰我前方的路，用他的摯愛(ài)溫暖我疲憊的心,。他的聲音,，總能使我躁動(dòng)的情緒平靜，愿意用心去思考,、去反省,，從不安沮喪到振作奮起。我的父親,，像一盞黑暗里的明燈,，照亮我腳下的路，陪著我一路向前!陪伴,，就是他愛(ài)我最好的方式,。

傅雷深沉的愛(ài)，躍然紙上,，信中的每個(gè)字都充滿著濃濃的愛(ài)意,。品讀這深沉的父愛(ài),，就像品一杯上好的茶，入口微苦,，回味卻是甘甜,。一封封的家書(shū)，承載著多少的愛(ài)與思念,，只怕,，這張張薄薄的信紙，載不動(dòng)這跨越大洋的許多的情與愛(ài)……