為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
元宵節(jié)晚會策劃案 歡樂鬧元宵活動方案篇一
1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
2.積極參加猜謎活動,，體驗猜想和推測的快樂,。
3.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂,。
4.感受節(jié)日的歡快氣氛,。
活動準備：
園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動建議：
1.用散步時間帶幼兒來到花燈展區(qū),，開展猜謎活動,，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。
2.可采用教師念謎面,、幼兒猜謎的形式進行,。
元宵節(jié)晚會策劃案 歡樂鬧元宵活動方案篇二一、活動目標
1,、積極參與交流,、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨?。
2、對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期待,，共同營造節(jié)日氛圍。
3,、具有分工合作意識,，知道通過大家的努力完成任務(wù)。
二,、活動準備
幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板,。
三、活動過程
1,、欣賞照片展板,，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準備節(jié)日活動的愿望,。
指①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候,，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準備開展哪些活動?需要做些什么準備工作,。
2,、設(shè)計“鬧元宵準備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進行討論,。
(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內(nèi)容,、負責(zé)人、完成時間等幾項
準備內(nèi)容,、負責(zé)人,、完成時間、環(huán)境,、節(jié)目,、海報
(2)自由分組，分配任務(wù),。
(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論,。
①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么
②準備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會
③海報上要有哪些內(nèi)容
3、集體交流小組意見,，互相補充,，共同完善方案。
延伸活動：
幼兒分頭行動,，合作完成鬧元宵的準備任務(wù),。
四、活動結(jié)束
1,、評價
2,、總結(jié)
一,、活動目標
1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2,、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。
二,、活動準備
1,、"元宵節(jié)的來歷"視頻;
2、準備幾個簡單的有關(guān)的謎語;
3,、彩泥每個幼兒一份;
4,、《賣湯圓》兒歌。
三,、活動過程——趣味游戲
1,、撈元宵
游戲目標：練習(xí)小手的靈活運用能力，體驗與同伴一起游戲的快樂,。
材料準備：臉盆里放半盆清水和20個乒乓球;湯匙3個,，空桶3個，不同的獎品若干。
游戲規(guī)則：
(1)將幼兒分成小組進行比賽,。
(2)比賽開始,，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球)，每次只能撈1個,。
(3)將球撈完為止,，根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品。
2,、觀花燈,、猜燈謎
游戲規(guī)則：
(1)現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜,，一次僅能取一張燈謎,，猜中獲得獎小禮物一個。
(2)把燈謎放在氣球(燈籠)中,，預(yù)備20個氣球,，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張,。也可以視實際情況,，將氣球改為燈籠。
道具：燈籠,、氣球,、紙條
3、雙人背靠背夾氣球
游戲規(guī)則：每組2人,，背靠背夾氣球,，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：游戲過程中，氣球不可掉地,，不可用手托扶,，不可將球夾破)。
道具：氣球
4,、大湯圓,、小湯圓
游戲規(guī)則：同組人排成一列，從第一人開始,，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓,，第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓，如此接下去,，錯的人多扣的分也多,，最后得分多者勝出。
5,、開火車
游戲規(guī)則：(兩人以上,，多多益善)
(1)在開始之前,，每個人說出一個地名，代表自己,。但是地點不能重復(fù),。
(2)游戲開始后，假設(shè)你來自北京,，而另一個人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開,?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開,?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開,?！?/p>
6、常規(guī)猜燈謎
(1)"白白胖胖,，圓圓溜溜.甜甜五臟,，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,，讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓),。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓,。
(2)"什么花天上開?天上開了花,，人人笑哈哈。"(大家來猜猜-煙花)
(3)"一個南瓜,，兩頭兒空,，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,，高高掛，照得面前一片紅,。"(打一物--燈籠)
(4)"元宵佳節(jié)就有它,，謎語往它身上藏。"(打一物--花燈)
(5)"正月十五,，全家聚,，圓桌坐來，圓著吃,。"(打一名詞團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,，叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團圓飯,，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯,。
四,、結(jié)束
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處,，活動結(jié)束,。
一、活動目的：
1,、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。
2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),，通過不同的形式表達自己,。
3、幼兒與老師,、家長合作,，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
二,、活動時間：
__
三,、活動地點：
__幼兒園
四、活動準備：
1,、幼兒園：
(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。
(2)準備燈謎和各種小禮物。
(3)準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。
(4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
(5)元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時播放,，烘托氣氛。
2,、老師：
(1)做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌,。
(2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺,。
(3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓,。
(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加。
(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時,，到操場做兌獎準備(兌獎臺,、班級名稱牌,、禮物、印章,、班級幼兒名單,、謎底提前準備好)。
(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。
3、幼兒家庭：
(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈,。
(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。
五,、活動過程：
1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
2、元宵節(jié)常識介紹
3,、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片
4、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
5、煮湯圓,，唱兒歌,。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)
6、猜燈謎活動
(1)班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
(2)幼兒與家長一起猜謎,，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號)。
(3)猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個,。
(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品),。
(5)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。
