為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)主題班隊會設(shè)計與方案篇1
活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念,、信仰,、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的,、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;在青少年的價值觀形成時期,，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀,，具有十分重要的歷史意義,。
活動目的：
1、通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀(國家層面：富強,、民主,、文明、和諧;社會層面：自由,、平等,、公正、法治;個人層面：愛國,、敬業(yè),、誠信,、友善)。
2,、懂得要從平時的一點一滴做起,，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀,。
活動形式：班會,、講述、討論,。
班會過程：
一,、引入：
這世上是不是每個人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人,，有壞人;有說話算話的人,，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的人;有認真工作的人,，有對工作不認真的人;有對別人友好的人,，有對充滿敵意的人。)
那你想做什么樣的人呢?(指名)
板書：我們要做什么樣的人
二,、愛國
我們對待國家應(yīng)該怎樣?(指名)板書：愛國愛自己的國家是必須的,，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?那我們應(yīng)該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌,。(指名匯報)
1,、我們目前能做的是什么?心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設(shè),、免費讀書,、住校吃牛奶雞蛋?)
2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家,，我們應(yīng)該怎么做?國家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震,、洪水?)
三、敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎?
目前我們還沒有工作,，我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))
那在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該怎么做呢?讀好書遵守紀(jì)律做個好學(xué)生那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習(xí),、在家,、作業(yè)、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、衛(wèi)生評比…
四、誠信
你知道什么是誠信嗎?是“真誠,、老實,、講信譽,，言必信、行必果,，一言九鼎,，一諾千金?！?/p>
那我們應(yīng)怎么做呢?如果我叫你答應(yīng)給某個人帶一瓶牛奶,，你路上口干了，怎么辦?
你說了今天要還我的錢,，又還不了了,，應(yīng)該怎么辦?
五、友善
什么是友善呢?比如,，遇到一個客人狠他一眼,，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學(xué)老是打罵,，比如對家人不關(guān)心,，比如對老師不尊重??當(dāng)然，對于敵人,、仇人,、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人,、壞人嗎?朋友之間親近和睦總結(jié)：那我們究竟要做什么樣的人?大家說!
師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善!這是社會主義核心價值的個人層面;社會主義核心價值還有：富強,、民主、文明,、和諧!這是國家層面;社會主義核心價值還有：自由,、平等、公正,、法治!這是社會層面,。
請大家背一下：愛國、敬業(yè),、誠信,、友善!
富強、民主,、文明,、和諧
自由,、平等,、公正,、法治
小學(xué)主題班隊會設(shè)計與方案篇2
活動目標(biāo)：
1、通過贊美同伴的積極評價,，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自信心,。
2、通過贊美他人,，學(xué)會欣賞他人,，同時也感受被同伴欣賞的快樂。
3,、增強班級凝聚力,。
活動過程：
尺有所短寸有所長
取長不短相得益彰
取人之長補己之短
一、導(dǎo)語：
同學(xué)們,，看你們這一張張可愛的小臉,，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑,，相信這朵花會開得更燦爛,、絢麗，不信,，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,，笑口常開!
可是，在咱班的日常生活中,，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌,。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題,。
二,、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞
下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事,。
很久很久以前,，一只長頸鹿和一只小羊碰到一起，長頸鹿看到小羊太小了,，很看不起它,。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對小羊說：“小不點,，你在干什么呢?要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧”,。小羊說：“比就比，誰怕誰呀”,。長頸鹿說：“看,，那棵樹上有許多果子,，我們看誰能吃到果子”。小羊說：“好的”,。結(jié)果長頸鹿個子高,，很容易就吃到了果子。而小羊個子矮,，又不會爬樹,，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站
又過了幾天,，小羊和長頸鹿又碰到一起,。小羊說：“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將,，比就比,，這次由你定”。小羊說：“前面有一個花園,，花園里有好多花,，我沒看誰能采到花”。結(jié)果,，小羊個子矮,，它從柵欄里爬進去，很容易就采到了花,，而長頸鹿個子高,，沒辦法進到花園，也就采不到花,。
提問：聽了剛才的故事,，你們心里一定會有不同的感受。誰來說呢?
主持人：是呀,，每個人身上都有閃光點,，值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信,，都源于你對人生一往情深的欣賞,。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn),。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人,。今天我們就以《學(xué)會欣賞》為題開一次主題班會。
三,、實例討論,，學(xué)會欣賞
老師希望我們學(xué)會欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們,。
(1)小剛趁同桌不注意,，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。
點評：欣賞也是有原則的,，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德,，我們不能欣賞;小剛通過自我教育,，知錯改錯，這一點值得我們欣賞,。
(2)考試卷發(fā)下來了,，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心,，而麗麗呢,，只得了個“良”，她十分難過,，傷心地哭了,。哭過之后,，麗麗擦去臉上的淚水,，面對自己做錯的題，她重新思索,，實在弄不明白的,，她又去請教欣欣，欣欣呢,，也沒嘲笑麗麗,，而是耐心地為她講解，一遍又一遍,，直到麗麗真正明白為止,。(請問你們怎樣欣賞他們?)
學(xué)生交流現(xiàn)實生活中的欣賞。學(xué)生表演!
四,、優(yōu)點“轟炸”,，實踐欣賞
主持人：看來同學(xué)們的認識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué),，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點,，來欣賞他們，優(yōu)點大家說,，來個優(yōu)點“轟炸”如何?誰先來說,。
(單個同學(xué)舉事例說明。)
主持人：贈人玫瑰，手有余香,。欣賞別人,，是一種給予、一種馨香,、是一種溝通,、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場,，請大家來欣賞他們,，幫他們找優(yōu)點。
主持人：被人欣賞是一種快樂,、幸福,，能找到自信，會更加努力,。那我們欣賞某個人以后應(yīng)該怎么樣呢?
學(xué)生思考并交流,。
五、詩歌朗誦,，升華欣賞
是啊,，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌,，大家掌聲歡迎!
附：《欣賞是一種神奇的力量》
細細地欣賞自已周圍的人與事,，
你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。
欣賞是一種神奇的力量,，
它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥,。
你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，
你的成績也會步步樊高;
你能欣賞別人品格的純正,，
你的心胸也會像大海一樣掀起波濤,。
你能欣賞大地的每一道晨曦，
你的心情就會被彩云圍繞;
你能欣賞天空中的每一絲細雨,，
你就會有一個明凈而清新的頭腦,。
你能欣賞自己點點滴滴的進步，
你的前程就會被金色的陽光籠罩;
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點,，
你就具有世界上最賞心悅目的容貌,。
欣賞是一種神奇的力量，
它使你充滿自信,，永不煩惱;
欣賞是一種神奇的力量,，
它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!
六,、總結(jié)：
這首詩真正道出了欣賞的作用,，希望同學(xué)們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟,，學(xué)會與人共處,，團結(jié)合作。
人,，不能完美無缺,，寸有所長，尺有所短,。每個人身上都有自己的長處或閃光點,，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己,。學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,，是如此的幸?？鞓贰?/p>
小學(xué)主題班隊會設(shè)計與方案篇3
一,、教育目標(biāo)
(1)讓學(xué)生懂得生命很重要,，交通安全很重要。
(2)讓每個學(xué)生做到遵守交通規(guī)則,，遵守學(xué)校規(guī)則,，安全每一天。
二,、流程
(1)班長宣布主題班會現(xiàn)在開始
(2)分析德育處下發(fā)的文件
(3)儀容儀表以及其他要求
(4)交通安全,，安全過馬路教育，以及安全上下樓,，管制_的檢查
(5)班主任總結(jié),，結(jié)束班會
三、內(nèi)容
1,、班長宣布主題班會現(xiàn)在開始
2,、學(xué)生一般違紀(jì)的處理辦法解讀
學(xué)生嚴重違紀(jì)處理辦法解讀
3、儀容儀表要求
頭發(fā)按學(xué)校要求的齊耳短發(fā)理好,，在校期間必須穿校服,，不許留長指甲或圖指甲油，不準(zhǔn)佩戴任何事物,，包括手鏈,、項鏈、戒指,、發(fā)卡之類的飾物,。
4、關(guān)于交通安全解讀
行走須知
1、行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的要靠路邊行走;
2,、行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑,，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然猛拐橫穿;
3,、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車,，不準(zhǔn)強行攔車或拋物擊車;
4,、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;
5,、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng);
乘車須知
1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛;
2,、機動車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外;3,、乘車時，不準(zhǔn)站立,，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西;
4,、不強行上下車，做到先下后上,，候車要排隊,，按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路,，一定要確保安全的情況下穿行;
5,、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證,、運動證的車輛;
騎車須知
1,、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車;
2,、拐彎前須減速慢行,，向后了望，伸手示意,，不準(zhǔn)突然拐彎;
3,、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物;
4,、不準(zhǔn)車輛并行,、互相追逐或曲折競駛;
5、要經(jīng)常檢查車子性能,，響鈴,、剎車或其他部件有問題時不能騎車,，應(yīng)及時修理;
6、不準(zhǔn)撐傘騎車,，不準(zhǔn)騎車帶人;
7,、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車;
8、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機動車爭道搶行;
安全上下樓教育
上下樓梯,，安全第一;不要追逐,，不可擁擠。
打鬧玩耍,，危險游戲;生命可貴,，倍加珍惜。
不追不鬧,，不急不躁;靠右慢行,，安全記牢。
管制_檢查也是每天必查的,，管制_是危險品,，是與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不允許帶入學(xué)校內(nèi),，如果查到會記大過,，并且記入檔案內(nèi),，嚴重者回家反省甚至勸退
班主任總結(jié)：
同學(xué)們,，經(jīng)過了這次的主題班會，我相信,，大家都應(yīng)該知道了如何珍愛生命,，遠離交通事故，以及對自己的儀容儀表的要求是怎樣的,，希望大家都遵守校規(guī),，遵守交規(guī)，快樂生活每一天,。
