隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中學(xué)校校長述職述廉報告篇一

不管是校長還是書記,，每個日子都忙碌,、辛勞、瑣碎,，但幸福,、充實,、有價值意義,。我以一種如履薄冰的職業(yè)敬畏和崗位謙卑，希望自己作為管理者的言說和行為,，能與教師的思想共震,，能與孩子的心靈共生,，能與家長的心意共鳴。

在上半年的黨支部書記工作中,，我思考著如何著眼學(xué)校發(fā)展大局,，思考著如何創(chuàng)新支部與黨建工作，為學(xué)校發(fā)展提供方向性指導(dǎo),，動力性支持與思想性引領(lǐng),。與此同時，我又刻意不讓支部工作虛化,，將自己的職業(yè)角色做實,，始終將思維的觸角與行動的步子伸到教學(xué)第一線，與教研,、教導(dǎo),、大隊、工會,，擰成一股繩,，形成巨大的黨建網(wǎng)絡(luò)，支撐并引領(lǐng)著學(xué)校的黨建文化,。

一,、巧構(gòu)思，從活動中尋求黨建文化的突破口,。

1,、情人節(jié)，元宵節(jié),，20__年新學(xué)期第一天,，幾個特殊的時刻聚集在一起，無比美好,。我們黨支部不是為了完成任務(wù),，不是做做形式，在這樣一個特殊的時間節(jié)點上,，想到了這樣一個特殊的群體──留守兒童,。“與留守兒童一起過節(jié)!”──志愿者們發(fā)出了這樣的呼吁,。就這樣,，我們在“2__”“愛一世”這個特殊的日子里開啟了我們的愛心幫扶志愿服務(wù)活動。志愿者老師帶著孩子們一起讀繪本,、做游戲,、送祝福，這樣溫馨的活動讓孩子倍感溫暖,，志愿者們也再一次體驗到了教師職業(yè)的幸福與美好,，讀懂了生命的價值,。

2、為了更好地做好愛心直通車工作,，黨支部組織__名可愛的孩子與__名富有愛心的黨員志愿者舉行了愛心結(jié)隊儀式,。通過每月一次的對話交流，或解惑,，或游戲,，或走訪，通過多種形式,、讓這些孩子能夠敞開心痱與老師進行朋友式的交流,，同時通過老師的一份愛心，一份關(guān)懷,，點燃了每一個孩子的希望,，喚起了孩子的生命潛能。此活動在_月_日區(qū)政府黨委對支部的督查工作中,，得到梁仲書記的高度評價,。

3、《讀論語,，做智慧教師》是黨支部堅持了兩年的讀書活動,，我們形成了制度，每周一例會時間便開始了不同形式的交流與學(xué)校,，這種集體閱讀,、深層次解讀，對照運用的讀書方式贏得了老師們的極力支持與認(rèn)可,。

利用特殊節(jié)日,，通過特色活動，借助專題讀書活動,，我們將黨建工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合,，既起到引領(lǐng)作用，又深入到師生的具體工作中,，解決了實際的問題與困難,，實現(xiàn)了活動重構(gòu)文化的念想。

二,、接地氣,，從服務(wù)中尋求群眾路線的契入點。

本年度是各基層踐行黨的群眾路線教育實踐活動的工作年,。我們按照局黨員的要求,，從宣傳發(fā)動，到深入學(xué)習(xí)，從民主主議到批評教育,，從整改落實到建章立制,，我們步步踩實,，利用教育實踐活動的契機,，從師生的貼心人。

我們走訪慰問退休教師,，噓寒問暖,，了解他們的困難，給予及時的幫助;黨支部牽手教研室,，開設(shè)“杏圃”課堂,，從年輕教師成長的問題出發(fā)，開設(shè)提高教師綜合素質(zhì)的課堂;黨支部聯(lián)合工會,，策劃了緩解老師壓力的舞蹈課,、插花比賽、羽毛球比賽,、健身操等活動,。老師們通過活動，愉悅了心情,，凝聚了團隊力量,。

下半年，走進了一個新的團隊,，來到了五一中路小學(xué),。五一中路小學(xué)，擁有近七十年辦學(xué)歷史,，幾任領(lǐng)導(dǎo)與歷任教師薪火相傳,、孜孜以求，給學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ),，帶來了極好的社會聲譽,。但校規(guī)模卻一直很小。如何承傳學(xué)校的辦學(xué)文化,，讓學(xué)校不斷走向敞亮與高遠(yuǎn),，是本人履職后首要思考的問題。

我以為,，鬧中取靜,，小處見精，這才是我們的傳承,。不辭小,，不嫌小，不忘小,，小中見品質(zhì),，小處求精,。小學(xué)校，小團隊,，小孩子,，但它們又都是起點，都指向大,，指向人生成長的詩與遠(yuǎn)方,。因此，我的一切工作都是從小處著眼,，向高處遠(yuǎn)眺,。

一、深入了解,，找尋挖掘?qū)W校的內(nèi)在文化

七十年的學(xué)校歷史應(yīng)該如同畫卷般在老師們眼前舒展,。如何找尋挖掘到學(xué)校的內(nèi)在文化，開學(xué)第一周,，我就深入到辦公室,，走進了三位老教師，從范老師,、袁老師,、廖老師那了解學(xué)校過去的精神，現(xiàn)在的狀況,，一起展望了學(xué)校未來的規(guī)劃,。

利用教師節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié),，我們將退休教師請到學(xué)校，帶到戶外,，在輕松愉悅的活動中,，我們走進退休教師的心靈，從老教師的身上讀到了職業(yè)的操守,，讀到了教育的奉獻,，讀到了職業(yè)的謙卑，讀到了職業(yè)的尊嚴(yán),。我們從老教師身上了解到了學(xué)校的沿革與變遷,，學(xué)校的精髓與內(nèi)核。

__月21日,，畢業(yè)38年的7_屆學(xué)生來到了母校,，他們請來了原任班任曾__老師，與她們一起回憶過去的校園，一起回憶戶外的體驗勞動,，一起回憶班級的趣事,，她們戴上紅領(lǐng)巾，唱起了《東方紅》,，20余名學(xué)生來到了闊別38年的學(xué)校,，臉上全沒有歲月的滄桑，只有幸福而燦爛的笑容,，全是對學(xué)校與老師的感恩,，對過去美好學(xué)校生活的回味,。

歷史,，雖然無法倒退，但通過走訪,、交流,、活動，我們似乎已經(jīng)觸摸到__中路小學(xué)走過的近70的榮光與驕傲以及未來的使命與責(zé)任,。

二,、嚴(yán)于律己，與老師共同走在學(xué)習(xí)的路上,。

建立學(xué)習(xí)型的團隊,，是我們的共識。要求學(xué)生看書,，教師首先應(yīng)該愛閱讀,。開學(xué)初,，教研室根據(jù)全體教師的年段,、學(xué)科,、喜愛,，征訂了200余本教育專著,，隨時為教師提供借閱服務(wù)。因為是老師提供的書目,，因為是老師愛看的書籍,，學(xué)校用不著硬性規(guī)定,，自然有了借閱的需求,。我與老師們一起借書、聊書,，與老師們一起談?wù)撊绾芜\用書上的理論影響,、改變我們的學(xué)生。

如何讓一群充滿朝氣的年輕教師遵循老子提出的“道法自然”,，讓課堂成為師生成長的互動場域?學(xué)校教研室以課堂為載體,，將教師引領(lǐng)到研究的幸福道路上。學(xué)校校長作為管理者,，失去了對教師的引領(lǐng),，就失去了管理的根基。在日常的教學(xué)中,，本人承擔(dān)了一個班的品德教學(xué),，教學(xué)之余,，我會用更多的時間走進老師們的課堂進行學(xué)習(xí)，課后的點評,，是最能促進雙方智慧形成的環(huán)節(jié),，因此，我能做到每課必評,，也許膚淺,，但擁有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。

_月份,，兩年一度的智慧杯,，沖擊著原本安靜如水的常規(guī)教學(xué)，因為老師們有了成長的需求,，有了展示的欲望,，18堂課節(jié)節(jié)有亮點，堂堂有特色,。針對語文教學(xué)的特點,，我以《分享你的智慧,，幸福你的成長》為題,，與老師聊教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)機智,，與老師商討文本解讀、學(xué)情關(guān)注,，每次交流,，于我，都是的學(xué)習(xí)與成長,。

每次外出學(xué)習(xí)回來,，我都會即時將學(xué)習(xí)心得在行政會、教師會上進行交流或博文的形式,，反思與內(nèi)化,。如參加了__的省校長專業(yè)，聆聽了李希貴的報告,，回校后,，我就以《做順應(yīng)人性的教育》與全校教師交流;在區(qū)政府聆聽了北京_中劉__校長的講座，我就以《喚醒靈魂》為題,，與老師交流,。聆聽了張文質(zhì)教授的講座《回到每一個人的生命化教育》后，我撰寫了《回到人的本質(zhì)》,。

三,、尊重生命,，成全孩子的個性需求,。

懷抱對生命成長的敬畏之心做教育,，恪守教育之道在于成全，一切從兒童的天性與興趣出發(fā),，做孩子童年的守望者,，成為孩子童年生活的陪伴者,，是我對學(xué)校教育意義的理解。

迎新年慶元旦的活動正緊鑼密鼓地布署,，孩子們樂翻了天,。那是因為，我們打破了以往的唱歌,、跳舞,，只拘泥于文藝的表現(xiàn)形式，本學(xué)期,，大隊部為了更好地尊重學(xué)生個性,，活躍校園生活，在全校學(xué)生間舉行了“我是達(dá)人秀”的比賽活動,。孩子們可以轉(zhuǎn)呼拉圈,、掰手勁、削蘋果,、劈木柴,，還可以玩魔術(shù)、編小玩藝,，這樣,，每個學(xué)生都可以走上舞臺，施展自己的強項,，極大的鼓舞了學(xué)生的自信,，激發(fā)了學(xué)生的生命潛能。

小習(xí)慣,，大品格,。為了讓學(xué)生有更好的習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期,，我們通過主題講話,、活動體驗、環(huán)境熏陶等方式塑造學(xué)生的品格,。

《我與__中路小學(xué)一起成長》,，是我的開學(xué)典禮致辭，我以真誠與謙卑贏得了眾多學(xué)生的喜愛與向上的力量;《吃營養(yǎng)餐,，做健康人》是對全校學(xué)生在家吃早餐的倡議,，有了倡議,，家長更有了責(zé)任，學(xué)生擁有了衛(wèi)生與健康,，校園更有了文明與有序;《做一個有教養(yǎng)的五一中路孩子》是對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的要求與期許,。每次主題講話，我都是基于學(xué)校的具體實際,，以激勵學(xué)生的方式,，從小的契入點開始，給孩子一些正能量的滲透與引領(lǐng),。

我們在校園的樓梯過道貼上小腳板,，以積極的暗示提醒孩子行人靠右;我們給每個班級配備了綠色植物，希望小孩子通過對綠色植物的養(yǎng)護,，更加熱愛班級,，熱愛學(xué)校，熱愛生活;我們在圣誕節(jié),，裝扮成圣誕老人給每位到校的孩子送糖果,，讓孩子們感受到老師的用心付出與節(jié)日的美好，學(xué)會分享,，學(xué)會珍惜……

懷感恩之心,，以謙卑的姿態(tài)走在學(xué)習(xí)的路上，是我工作的意義追求,，我會一以貫之,。

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

高中學(xué)校校長述職述廉報告2

高中學(xué)校校長述職述廉報告篇二

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育,，期盼孩子能成長得更好、工作得更好,、生活得更好,。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo),?！睘榱诉@些我們一直的努力著。

學(xué)校外在的發(fā)展變化(外在美)

剛開始我校只有960平方米的建筑面積,，隨著國家薄改項目進行現(xiàn)在我校又增加了1113.56平方米,，特別是去年的綜合樓713.62平方米，半年的工期,，在中心校的大力支持和監(jiān)督下,，在我校的一直督促下，使建筑公司提前40多天完工,，比同期工程提前半年驗收合格,，并投入使用,。學(xué)校建設(shè)以成規(guī)模，且布局合理,。

“實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)合格人才”是我校的辦學(xué)理念，“做一個孝道,，懂事,，對家庭和社會有用之人?！笔刮覍⒆拥囊?，“給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”是我們奮斗的目標(biāo)。剛才我說過：“學(xué)校建設(shè)以成規(guī)模,，且布局合理”內(nèi)在的東西只有靠自己慢慢的努力去改變,。為此，一年來我們花費了大量的財力物力,，投資12000多元制作了學(xué)校的名稱,，金屬大字15個，前不久硬化地面大路,、舞臺近800平方米花費近40000元,，投資了2萬多元更換了辦公桌椅，為了配合中心校的賽課順利高質(zhì)量進行,，在輪到我校前一周,，我們又投資了6000多元安裝了多媒體教室。為了讓校園變得更美麗,，我們又花費了2萬多元購買了20個石楠花球和6000顆小苗,，對花園進行了綠化，力爭三季有花,，四季常青,。(今年有對大門兩側(cè)標(biāo)語，文化墻重新刷寫)

通過中心校多次和鄉(xiāng)政府及村委溝通又加上我校的“論持久戰(zhàn)法”終于在今年的秋后,，百姓工作安撫到位,，學(xué)校又向西擴建了8畝多地，準(zhǔn)備建新的操場,，如果磚不漲價,，說不定圍墻已經(jīng)建好。

今年學(xué)校投入太多,，下一年力所能及吧,，

二學(xué)校內(nèi)在變化(內(nèi)在美)

1、是教師隊伍建設(shè),，說道教師隊伍,，心理就像笑,，本來教師緊張，我校有12名正式教師其中4名頂崗,，3名大學(xué)生村干部,，一共15人，共10個教學(xué)班,，但是幸運的是我們還有5名大學(xué)生,，為這幾名學(xué)生魏永強主任費心不小，這幾名學(xué)生的到來是我校每個教師的工作量減輕了許多,，同時也保證了教學(xué)質(zhì)量,，豐富了學(xué)生的課余生活，他們幾個有能說的,、能唱的,，能跳的、能畫的,、能寫的怎么樣?羨慕吧!

2,、學(xué)校的特色建設(shè)，我校自201__年確定了學(xué)校的特色項目普通話為主,，武術(shù)為輔,，經(jīng)過兩年的努力我校的武術(shù)隊代表四間房鄉(xiāng)去縣里參加武術(shù)比賽，并榮獲二等獎的好成績,。普通話這一塊進行的也很好,，現(xiàn)在全校學(xué)生無論講什么，全部用普通話,，每個班一個主題多的活動,。

3、業(yè)務(wù)工作：關(guān)注教學(xué)全程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)、根據(jù)教學(xué)計劃和課標(biāo)要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況制定了科學(xué)的教學(xué)計劃，完成了學(xué)校對學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),。

(2),、開展每周教研活動和學(xué)生社團活動。

(3),、做好常規(guī)性工作：開學(xué)初重點做好開學(xué)開課的一切準(zhǔn)備工作,，包堅持開展月考活動，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行動態(tài)監(jiān)測,。組織了兩次期中考試,，檢查教學(xué)進度,，檢查教學(xué)質(zhì)量。

(4),、對教案,、作業(yè)進行常規(guī)性檢查。按照校歷安排有目的,、定期不定期對全校教師的教案,、作業(yè)批閱情況進行檢查，并對每次檢查情況進行對比分析并及時總結(jié),。

(5),、每位教師都認(rèn)真上好每一堂課，完成了教學(xué)任務(wù),。上課始終堅持做到必培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;養(yǎng)成課后寫反思的習(xí)慣,。

(6)、作業(yè)的批閱做到了有效性,、科學(xué)性,。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)批改及時,，做到了全收全批;養(yǎng)成了批改符號清楚明白規(guī)范,、評語恰當(dāng)中肯并有指導(dǎo)性。

(7),、差生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化形成了良性發(fā)展,。堅持學(xué)生有個性差異、智力多元化原則進行教學(xué);堅持輔導(dǎo)主動,、及時,、耐心，堅持培養(yǎng)其學(xué)習(xí)自信心和積極性,。

(8),、每次考試認(rèn)真分析。單元考試和期中考試后教師對考試進行了認(rèn)真分析,，幫助學(xué)生查缺補漏,，提高成績。

(9),、教學(xué)工作的考核評價工作穩(wěn)步推進,，包括教師的互評和學(xué)生的評教工作，重點考察師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等,。

安全工作：

徐占華負(fù)責(zé),，關(guān)鍵時刻大家都負(fù)責(zé)，比如臨時檢查，消防,、防震等演練,。

三、強化校園安全防范,，提高辦學(xué)質(zhì)量,。

(一)、強化校園安全防范具體表現(xiàn)在：一是進行防范意識教育,。從兩個渠道入手：防范意識教育貫穿在課堂教學(xué)中,，貫穿在班隊會、國旗下講話;二是建立了有效可行的“一崗雙責(zé)”制度,，誰值日誰負(fù)責(zé),、誰分管誰負(fù)責(zé)、誰上課誰負(fù)責(zé),，有效的保證了各項工作,，責(zé)任到人，認(rèn)真負(fù)責(zé);三是健全了學(xué)生安全情況匯報制;四是進行應(yīng)急措施教育;五是定期檢查學(xué)校的各種安全設(shè)施：(1)開學(xué)初對學(xué)校的各級各類設(shè)施進行大排查,，保證開學(xué)后師生的安全; (2)假期對學(xué)校各類設(shè)施進行維護;六是建立學(xué)生安全巡視制度;七是建立校外活動監(jiān)護人簽字制度;八是進行法制教育,，形成教育守法的意識和習(xí)慣;并做到按制度值班、巡邏,，學(xué)生無假條不得離校,，其他人無批準(zhǔn)不得進入。

總的說,，每人有事做,，要做就做好，事物太多我們用了分解法,，還有很多做不到的地方,，做的不好的地方，請大家多指導(dǎo),。

高中學(xué)校校長述職述廉報告4

高中學(xué)校校長述職述廉報告篇三

20__年,，于我個人，注定不一樣,，因為,，同一個年度，體驗了兩種不同的角色,，同一個年度,，體驗了兩所不同的學(xué)校。上學(xué)期,，擔(dān)任育才二小黨支部書記，下學(xué)期，擔(dān)任__中路小學(xué)校長兼黨支部書記,。

不管是校長還是書記,，每個日子都忙碌、辛勞,、瑣碎,，但幸福、充實,、有價值意義,。我以一種如履薄冰的職業(yè)敬畏和崗位謙卑，希望自己作為管理者的言說和行為,，能與教師的思想共震,，能與孩子的心靈共生，能與家長的心意共鳴,。

在上半年的黨支部書記工作中,，我思考著如何著眼學(xué)校發(fā)展大局，思考著如何創(chuàng)新支部與黨建工作,，為學(xué)校發(fā)展提供方向性指導(dǎo),，動力性支持與思想性引領(lǐng)。與此同時,，我又刻意不讓支部工作虛化,，將自己的職業(yè)角色做實，始終將思維的觸角與行動的步子伸到教學(xué)第一線,，與教研,、教導(dǎo)、大隊,、工會,，擰成一股繩，形成巨大的黨建網(wǎng)絡(luò),，支撐并引領(lǐng)著學(xué)校的黨建文化,。

一、巧構(gòu)思,，從活動中尋求黨建文化的突破口,。

1、情人節(jié),，元宵節(jié),，20__年新學(xué)期第一天，幾個特殊的時刻聚集在一起,，無比美好,。我們黨支部不是為了完成任務(wù)，不是做做形式，在這樣一個特殊的時間節(jié)點上,，想到了這樣一個特殊的群體──留守兒童,。“與留守兒童一起過節(jié)!”──志愿者們發(fā)出了這樣的呼吁,。就這樣,，我們在“2__”“愛一世”這個特殊的日子里開啟了我們的愛心幫扶志愿服務(wù)活動。志愿者老師帶著孩子們一起讀繪本,、做游戲,、送祝福，這樣溫馨的活動讓孩子倍感溫暖,，志愿者們也再一次體驗到了教師職業(yè)的幸福與美好,，讀懂了生命的價值。

2,、為了更好地做好愛心直通車工作,，黨支部組織__名可愛的孩子與__名富有愛心的黨員志愿者舉行了愛心結(jié)隊儀式。通過每月一次的對話交流,，或解惑,，或游戲，或走訪,，通過多種形式,、讓這些孩子能夠敞開心痱與老師進行朋友式的交流，同時通過老師的一份愛心,，一份關(guān)懷,，點燃了每一個孩子的希望，喚起了孩子的生命潛能,。此活動在_月_日區(qū)政府黨委對支部的督查工作中,，得到梁仲書記的高度評價。

3,、《讀論語,，做智慧教師》是黨支部堅持了兩年的讀書活動，我們形成了制度,，每周一例會時間便開始了不同形式的交流與學(xué)校,，這種集體閱讀、深層次解讀,，對照運用的讀書方式贏得了老師們的極力支持與認(rèn)可,。

利用特殊節(jié)日，通過特色活動,，借助專題讀書活動,，我們將黨建工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合,，既起到引領(lǐng)作用，又深入到師生的具體工作中,，解決了實際的問題與困難,，實現(xiàn)了活動重構(gòu)文化的念想。

二,、接地氣，從服務(wù)中尋求群眾路線的契入點,。

本年度是各基層踐行黨的群眾路線教育實踐活動的工作年,。我們按照局黨員的要求，從宣傳發(fā)動,，到深入學(xué)習(xí),，從民主主議到批評教育，從整改落實到建章立制,，我們步步踩實,，利用教育實踐活動的契機，從師生的貼心人,。

我們走訪慰問退休教師,，噓寒問暖，了解他們的困難,，給予及時的幫助;黨支部牽手教研室,，開設(shè)“杏圃”課堂，從年輕教師成長的問題出發(fā),，開設(shè)提高教師綜合素質(zhì)的課堂;黨支部聯(lián)合工會,，策劃了緩解老師壓力的舞蹈課、插花比賽,、羽毛球比賽,、健身操等活動。老師們通過活動,，愉悅了心情,，凝聚了團隊力量。

下半年,，走進了一個新的團隊,，來到了五一中路小學(xué)。五一中路小學(xué),，擁有近七十年辦學(xué)歷史,，幾任領(lǐng)導(dǎo)與歷任教師薪火相傳、孜孜以求,，給學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ),，帶來了極好的社會聲譽,。但校規(guī)模卻一直很小。如何承傳學(xué)校的辦學(xué)文化,，讓學(xué)校不斷走向敞亮與高遠(yuǎn),，是本人履職后首要思考的問題。

我以為,，鬧中取靜,，小處見精，這才是我們的傳承,。不辭小,，不嫌小，不忘小,，小中見品質(zhì),，小處求精。小學(xué)校,，小團隊,，小孩子，但它們又都是起點,，都指向大,，指向人生成長的詩與遠(yuǎn)方。因此,，我的一切工作都是從小處著眼,，向高處遠(yuǎn)眺。

一,、深入了解,，找尋挖掘?qū)W校的內(nèi)在文化

七十年的學(xué)校歷史應(yīng)該如同畫卷般在老師們眼前舒展。如何找尋挖掘到學(xué)校的內(nèi)在文化,，開學(xué)第一周,，我就深入到辦公室，走進了三位老教師,，從范老師,、袁老師、廖老師那了解學(xué)校過去的精神,，現(xiàn)在的狀況,，一起展望了學(xué)校未來的規(guī)劃。

利用教師節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)，我們將退休教師請到學(xué)校,，帶到戶外,，在輕松愉悅的活動中,，我們走進退休教師的心靈，從老教師的身上讀到了職業(yè)的操守,，讀到了教育的奉獻,，讀到了職業(yè)的謙卑，讀到了職業(yè)的尊嚴(yán),。我們從老教師身上了解到了學(xué)校的沿革與變遷,，學(xué)校的精髓與內(nèi)核。

__月21日,，畢業(yè)38年的7_屆學(xué)生來到了母校,，他們請來了原任班任曾__老師，與她們一起回憶過去的校園,，一起回憶戶外的體驗勞動，一起回憶班級的趣事,，她們戴上紅領(lǐng)巾,，唱起了《東方紅》，20余名學(xué)生來到了闊別38年的學(xué)校,，臉上全沒有歲月的滄桑,，只有幸福而燦爛的笑容，全是對學(xué)校與老師的感恩,，對過去美好學(xué)校生活的回味,。

歷史，雖然無法倒退,，但通過走訪,、交流、活動,，我們似乎已經(jīng)觸摸到__中路小學(xué)走過的近70的榮光與驕傲以及未來的使命與責(zé)任,。

二、嚴(yán)于律己,，與老師共同走在學(xué)習(xí)的路上,。

建立學(xué)習(xí)型的團隊，是我們的共識,。要求學(xué)生看書,，教師首先應(yīng)該愛閱讀。開學(xué)初,，教研室根據(jù)全體教師的年段,、學(xué)科、喜愛,，征訂了200余本教育專著,，隨時為教師提供借閱服務(wù),。因為是老師提供的書目，因為是老師愛看的書籍,，學(xué)校用不著硬性規(guī)定,，自然有了借閱的需求。我與老師們一起借書,、聊書,，與老師們一起談?wù)撊绾芜\用書上的理論影響、改變我們的學(xué)生,。

如何讓一群充滿朝氣的年輕教師遵循老子提出的“道法自然”,，讓課堂成為師生成長的互動場域?學(xué)校教研室以課堂為載體，將教師引領(lǐng)到研究的幸福道路上,。學(xué)校校長作為管理者,，失去了對教師的引領(lǐng)，就失去了管理的根基,。在日常的教學(xué)中,，本人承擔(dān)了一個班的品德教學(xué)，教學(xué)之余,，我會用更多的時間走進老師們的課堂進行學(xué)習(xí),，課后的點評，是最能促進雙方智慧形成的環(huán)節(jié),，因此,，我能做到每課必評，也許膚淺,，但擁有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

_月份，兩年一度的智慧杯,，沖擊著原本安靜如水的常規(guī)教學(xué),，因為老師們有了成長的需求，有了展示的欲望,，18堂課節(jié)節(jié)有亮點,，堂堂有特色。針對語文教學(xué)的特點,，我以《分享你的智慧,，幸福你的成長》為題，與老師聊教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)機智，與老師商討文本解讀,、學(xué)情關(guān)注,，每次交流,，于我，都是的學(xué)習(xí)與成長,。

每次外出學(xué)習(xí)回來,，我都會即時將學(xué)習(xí)心得在行政會、教師會上進行交流或博文的形式,，反思與內(nèi)化,。如參加了__的省校長專業(yè)，聆聽了李希貴的報告,，回校后,，我就以《做順應(yīng)人性的教育》與全校教師交流;在區(qū)政府聆聽了北京_中劉__校長的講座，我就以《喚醒靈魂》為題,，與老師交流,。聆聽了張文質(zhì)教授的講座《回到每一個人的生命化教育》后，我撰寫了《回到人的本質(zhì)》,。

三,、尊重生命，成全孩子的個性需求,。

懷抱對生命成長的敬畏之心做教育,，恪守教育之道在于成全，一切從兒童的天性與興趣出發(fā),，做孩子童年的守望者，成為孩子童年生活的陪伴者,，是我對學(xué)校教育意義的理解。

迎新年慶元旦的活動正緊鑼密鼓地布署,，孩子們樂翻了天,。那是因為，我們打破了以往的唱歌,、跳舞，只拘泥于文藝的表現(xiàn)形式,，本學(xué)期,，大隊部為了更好地尊重學(xué)生個性，活躍校園生活,，在全校學(xué)生間舉行了“我是達(dá)人秀”的比賽活動。孩子們可以轉(zhuǎn)呼拉圈,、掰手勁、削蘋果,、劈木柴，還可以玩魔術(shù),、編小玩藝，這樣,，每個學(xué)生都可以走上舞臺,，施展自己的強項，極大的鼓舞了學(xué)生的自信,，激發(fā)了學(xué)生的生命潛能。

小習(xí)慣,，大品格,。為了讓學(xué)生有更好的習(xí)慣養(yǎng)成,，本學(xué)期,，我們通過主題講話,、活動體驗,、環(huán)境熏陶等方式塑造學(xué)生的品格,。

《我與__中路小學(xué)一起成長》，是我的開學(xué)典禮致辭,，我以真誠與謙卑贏得了眾多學(xué)生的喜愛與向上的力量;《吃營養(yǎng)餐,，做健康人》是對全校學(xué)生在家吃早餐的倡議，有了倡議,，家長更有了責(zé)任,，學(xué)生擁有了衛(wèi)生與健康,，校園更有了文明與有序;《做一個有教養(yǎng)的五一中路孩子》是對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的要求與期許。每次主題講話,，我都是基于學(xué)校的具體實際,，以激勵學(xué)生的方式，從小的契入點開始,，給孩子一些正能量的滲透與引領(lǐng),。

我們在校園的樓梯過道貼上小腳板，以積極的暗示提醒孩子行人靠右;我們給每個班級配備了綠色植物,，希望小孩子通過對綠色植物的養(yǎng)護，更加熱愛班級,，熱愛學(xué)校,，熱愛生活;我們在圣誕節(jié)，裝扮成圣誕老人給每位到校的孩子送糖果,，讓孩子們感受到老師的用心付出與節(jié)日的美好,，學(xué)會分享，學(xué)會珍惜……

懷感恩之心，以謙卑的姿態(tài)走在學(xué)習(xí)的路上,，是我工作的意義追求,，我會一以貫之。

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

高中學(xué)校校長述職述廉報告2

高中學(xué)校校長述職述廉報告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!一年來,，在旗委、旗政府及教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工,，在全面提升辦學(xué)質(zhì)量和品位上下工夫,，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，201_年,，我校各項工作又躍上了新的臺階,，出現(xiàn)了新的氣象，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)更充分的肯定和社會各界的廣泛贊譽?，F(xiàn)在,，我將一年來的工作向大家匯報如下：

一、確定目標(biāo),，高起點謀劃學(xué)校發(fā)展

一所學(xué)校,，尤其是像我們二中這樣受到旗委、旗政府和教育局高度重視的學(xué)校,，要取得新發(fā)展,，就必須從實際出發(fā)，確定切實可行的目標(biāo),，因此,，在年初，我們就深入剖析學(xué)校的現(xiàn)狀,，認(rèn)真研究發(fā)展方向,，制定了“以安全為保障，以發(fā)展為主題,，規(guī)范學(xué)校管理求優(yōu)質(zhì),，加強隊伍建設(shè)重素質(zhì)，強化學(xué)校德育求實效,，抓好教學(xué)教研求質(zhì)量,，加大學(xué)校校園建設(shè)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)”的年度工作整體目標(biāo)。提出了“規(guī)范管理,、依法治校,，關(guān)愛生命,、安全固校，以人為本,、以德立校,，科學(xué)決策、民主理校,，提升品位,、質(zhì)量強校?！蔽屙椫涡７铰?，制定并完善了各項管理制度，改進了相應(yīng)的工作措施,。主要措施有：

1,、創(chuàng)新管理。20__年扎魯特二中有17位領(lǐng)導(dǎo)班子成員被重新選拔聘任,，對于新一屆中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作,，學(xué)校大膽嘗試分年段分層管理方式。在整體工作上,，學(xué)校統(tǒng)攬全局,，通過層層分解落實管理責(zé)任，使領(lǐng)導(dǎo)重心下移,，各部門的工作既要競爭又要合作,、既要相對獨立又要有機融合。學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍,，確保了學(xué)校各項規(guī)章制度的建設(shè),、執(zhí)行、效果“三到位”,。

2,、隊伍建設(shè)。著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，造就具有人格魅力和學(xué)識魅力的教師團隊,。一是結(jié)合當(dāng)前形勢，加強師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高全體教師的思想覺悟和政治水平,。二是加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、聽評課，遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、德育工作,。全面開展德育特色創(chuàng)建活動,，狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本素養(yǎng),。一年來,，學(xué)校先后完善了《學(xué)生常規(guī)管理》、《班級評比實施細(xì)則》等制度,。建立了學(xué)生會檢查制度,，開展了行為習(xí)慣和文明禮儀教育，有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué),、放學(xué),、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī)。政教處結(jié)合重大節(jié)日和實際情況及時開展各類“主題教育周”,、“主題教育月”活動,。

4、教學(xué)管理,。我校非常重視教學(xué)常規(guī)的落實,。堅持公開課引路，示范課促教,，積極進行教法變革,，學(xué)法指導(dǎo)。認(rèn)真進行教學(xué)分析研究,，努力做到在教中研,、在研中教，促進教師的專業(yè)成長,。

二,、注重落實，高站位完成各項工作

(一)強化隊伍建設(shè),，打造一個團結(jié)進取,，奮發(fā)向上的團隊

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。

為了抓好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的管理,，學(xué)校將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級所擔(dān)負(fù)的責(zé)任都明確到人,，實行“分管即主管”的管理方式,，將管理權(quán)充分下放，給每一個領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺,，極大地調(diào)動了中層干部的積極性和創(chuàng)造性,。他們想在前,，做在前，事事爭上游,，為教師做出了表率,，促使和帶動了全校教職工積極、認(rèn)真的履行工作職責(zé),，把學(xué)校的要求變成了踏踏實實的行動,。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè),。

6月份,、11月份各舉行了一次學(xué)生及家長評教活動。對在評教活動中存在問題的老師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)單獨找其談話,，并指導(dǎo)其改正工作中不當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ā煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合當(dāng)前形勢,，在每個學(xué)期初召開了一次師德師風(fēng)動員宣傳大會，讓老師充分認(rèn)識到開展師德師風(fēng)整頓工作的重要性和必要性,。為使學(xué)習(xí)活動落到實處,，我們要求每位教師，每學(xué)期要認(rèn)真寫好師德體會,，隨時調(diào)整自己工作中的不足,，真正做到以身作則，言傳身教,，讓教師的言行感染學(xué)生,。

3、加強班主任隊伍建設(shè),。

在某種程度上,，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影?？梢哉f,，學(xué)校的全部工作都與班主任有關(guān)。班主任工作質(zhì)量,，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量,。為加強班主任執(zhí)行學(xué)校政策的力度，及時消化學(xué)校工作思路,，實現(xiàn)班級與學(xué)校整合的化,。學(xué)校繼續(xù)實行每周一的班主任例會制度，在例會上除布置班級工作外，還主要針對一周內(nèi)學(xué)生主要存在的問題對班主任進行培訓(xùn)和專題研討,，以加強班主任的組織能力和執(zhí)行力,。對個別年輕缺少工作經(jīng)驗的班主任，校長和年段主管校長則特別關(guān)注,，單獨指導(dǎo),，促使他們盡快成長成熟起來，更好地勝任班主任工作,。

4、加強師資隊伍建設(shè),，促進教師的專業(yè)成長

學(xué)校繼續(xù)本著為教師的成長搭臺子,，鋪路子的目的，利用多種渠道促進教師不斷開拓視野,，學(xué)習(xí)先進的理念,、先進的教法。本學(xué)年,，學(xué)校先后派戴宏珣,、曲運達(dá)、張敏,、畢翠萍等30多人次到北京,、呼市、赤峰,、通遼等地區(qū)參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，派出語文、英語,、歷史等40多位老師到四中,、五中參加通遼市送教教研活動，組織語文,、體育,、美術(shù)教師送教下鄉(xiāng)。在全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中,，學(xué)校多次通過qq平臺,、手機短信等形式督促提醒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

5,、抓自身建設(shè),，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

作為一名基層教育管理者,，學(xué)校的領(lǐng)頭人,，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。每期的《人民教育》,、《通遼教育》,、《教學(xué)與管理》,、《平安校園》等教育報刊雜志，我都會認(rèn)真研讀,，并選擇一些精典內(nèi)容組織班主任學(xué)習(xí),，并要求老師們結(jié)合自身工作學(xué)以致用。同時,，我為自己確定“四多四少”的生活工作目標(biāo),，即“多干實事，少說空話,，多琢磨事,，少琢磨人，多搶挑重?fù)?dān),，少推卸責(zé)任,，多想到別人，少想到自己”,，對學(xué)校事務(wù)做到“四勤”,，即眼勤、手勤,、腦勤,、腿勤，腦子中時刻裝著學(xué)校,，裝著教師,，裝著學(xué)生。一年來,，如果不出差,，每天我?guī)缀醯叫Ｗ钤纾叩耐?。作為校長,，我就是想通過自己微不足道的實際行動來表達(dá)對政教、安保人員和各位班主任以及全體教職工對扎魯特二中的無私奉獻的感激和無比的敬意,，同時我更堅信,，榜樣的力量是無窮的，要求老師做到的我必須首先做到,。

(二)細(xì)化責(zé)任,，構(gòu)建和諧平安校園

在“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的今天,，學(xué)生的安全更是維系著千家萬戶,，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。我們要求全體教職工要強化責(zé)任心，消除一切僥幸心理,，關(guān)注細(xì)節(jié),，把學(xué)校的安全工作做細(xì)做實。

1,、進一步健全校園安全制度,、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任,、任課教師,、住宿生家長以及學(xué)生家長層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任,，狠抓落實,。

2、學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課,，要有教案、活動記載等文字材料,。通過黑板報,、櫥窗、校訊通等形式廣泛宣傳有關(guān)安全常識,，增強了學(xué)生安全防患意識,。

3、關(guān)注有關(guān)學(xué)校安全事例的相關(guān)新聞,，及時組織教師進行學(xué)習(xí),，提醒教師要學(xué)會控制自己的情緒，對學(xué)生,、家長要有愛心和耐心,。

4、繼續(xù)執(zhí)行安保人員校門口值班制度,，校園安全隱患排查制度,，班主任跟班制度，安全責(zé)任追究制度,，班主任樓層值班制度,，學(xué)生出入教學(xué)樓站排、右側(cè)通行,，錯時分樓層放學(xué)制度,，全體班主任組織學(xué)生站排離校制度及出校門登記制度。

(三)多措并舉,，創(chuàng)新德育模式,。

1、充分發(fā)揮班集體、團組織,、學(xué)生會的作用,。

榜樣的力量是無窮的，學(xué)生會,、共青團員,、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。首先政教處和團委認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團支部和學(xué)生會的工作,，定期對團員,、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性和表率作用,，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步,。其次充分發(fā)揮學(xué)生會、團支部和各班班干部的作用,，組織學(xué)生干部值勤,，對每天各班學(xué)生的表現(xiàn)情況進行全面考核，并及時通報,。這樣,，通過學(xué)生自我教育、自我管理,、自我評價,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理和提高。第三,、加強值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查并及時反饋，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

2,、抓好常規(guī)德育活動，營造育人環(huán)境

(1)抓好校園文化建設(shè),，包括校園綠化美化,，校訓(xùn)、標(biāo)語,、警示牌,、教室文化等，做到了讓德育像陽光一樣無處不在,。

(2)抓好行為規(guī)范教育,。八月份，針對新生入學(xué),，學(xué)校開展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月活動,，為使活動落到實處,，學(xué)校政教處制定完善了《扎魯特二中中學(xué)生行為規(guī)范》，從著裝,、儀表,、上學(xué)、上課,、課間,，上下樓、放學(xué)等方面對學(xué)生的行為作出了明確的要求,。通過具體的強化訓(xùn)練,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣,。

3,、開展德育教育評選活動。

九月,，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)暨秋季田徑運動會,，開展了文明班級評選活動;十月份，為加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,，舉行了每周一次以“禮儀,、紀(jì)律、衛(wèi)生”為重點的流動紅旗評比活動,。十二月，開展了“十佳少年”和“十大校園之星”評選活動,。

4,、加強班級主陣地建設(shè)，營造德育教育的小天地

(1)班級是德育工作的主陣地,。要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每周一班會課,，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案，多講身邊人,，真正實現(xiàn)了班會的德育教育的主陣地作用,。

(2)加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。除學(xué)校統(tǒng)一布置的以外,，我們要求各班結(jié)合班級特點,，組織學(xué)生自主營造班級文化,。

(3)以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任意識。在班級中開展講文明,、樹新風(fēng),，人人爭做文明中學(xué)生的活動。

5,、注重家校聯(lián)系,，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。

我校注重發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用。通過“三家”即：家長學(xué)校,、家訪,、家長座談會的形式，暢通家校聯(lián)系,。今年11月份期中考試結(jié)束后,，學(xué)校分別舉辦了三個年段家長學(xué)校及家長座談會。針對當(dāng)前學(xué)生教育的熱點,、重點問題,，與家長共同商討對學(xué)生的教育方法、教育策略,、教育措施等,。二是要求教師做好家訪工作，利用不同形式,，溝通學(xué)生在學(xué)校和在家情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,，能夠健康成長,。

(四)落實科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點,。

1,、落實教學(xué)工作的規(guī)范化管理。

我校以《扎魯特二中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù),，加強了對各項教育教學(xué)計劃的制定與實施的檢查,，制定各年級組學(xué)期各項計劃,。堅持三長例會制度，及時總結(jié)每個年級組,、備課組一周內(nèi)在教學(xué)教研工作落實方面存在的問題并提出針對性的解決辦法,，使教育教學(xué)穩(wěn)步有序的開展。

2,、加強對教師的教學(xué)檢查,。在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作，學(xué)校平時不定期抽查教師上課情況,。通過采取推門聽課,、現(xiàn)場查閱教案、現(xiàn)場查閱作業(yè)完成與批改情況等方法抓好教學(xué)流程,，強化教師的課后輔導(dǎo)意識及考試后的跟蹤分析與反饋,。這樣通過有針對性的實施不同階段的重點工作，起到了較好的效果,。

3,、加強畢業(yè)班教學(xué)管理力度。201_年我校中考取得了輝煌的成績,，為突破上一年,，學(xué)校及早著手，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度,。各學(xué)科,，各班級在3月份召開學(xué)情分析會，逐一分析學(xué)生的情況,，確定“培優(yōu)”對象,，定好“培優(yōu)”輔導(dǎo)計劃，制定201_年中考目標(biāo),。利用中考動員會,、月考質(zhì)量分析會,、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍,。認(rèn)真完成了八、九年級中考網(wǎng)上報名工作和九年級理化生實驗,、體育中考測試和八年級地生中考工作,。

4、切實抓好教研教改工作,。教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,，本學(xué)期學(xué)校專門成立了教研室，安排專人負(fù)責(zé),。

5,、開展各級各類競賽活動,。本學(xué)年七,、八年級開展了語文、數(shù)學(xué)、英語競賽,，極大地激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(五)服務(wù)育人,，努力保障教育教學(xué)秩序

學(xué)校后勤始終本著“服務(wù)育人,、保障有力”的宗旨，有計劃,、有步驟,、有重點、有時效地完成各項工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,。

1、加強經(jīng)費管理,，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算管理制度,，大型采購實行集體決策，公開招標(biāo)制度,。

2,、做好教師特別關(guān)注的電腦、校園網(wǎng),、多媒體的維護,，及時解決教師教學(xué)中的后勤保障問題。

3,、做好學(xué)校校容整潔工作,，全力做好校園綠化管理，不斷提高校園綠化的檔次,。

4,、今年學(xué)校又投入近百萬元，為14個教學(xué)班更新了最先進的多媒體設(shè)備和其他教學(xué)儀器設(shè)備,。

(六)加強工團婦,、關(guān)工委組織的作用，豐富群團活動

學(xué)校工會,、團委,、婦女聯(lián)合會關(guān)心教職工的身心健康，營造溫馨和諧的教工之家,。十月份在男女教職中開展了乒乓球比賽活動,，豐富了教師的業(yè)余活動。關(guān)工委,、團委利用宣傳廣播墻報等多種形式,，加強對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(七)加強義務(wù)教育檔案管理和信息宣傳工作

隨著和諧社會構(gòu)建和教育的規(guī)范發(fā)展,，檔案管理和信息宣傳工作已經(jīng)成為打造品牌學(xué)校,、提升學(xué)校辦學(xué)品位、推出名師隊伍的重要手段,，學(xué)校義務(wù)教育工作人員不辭辛苦,、不畏麻煩扎實做好義務(wù)教育各類資料的收集、統(tǒng)計,、整理和歸口存檔工作,。我校校園網(wǎng)站建設(shè)也逐漸加強，富有特色,。

三,、總結(jié)反思，高要求換來累累碩果

總結(jié)梳理一年來的工作,，我校圓滿地完成了年初制定的各項工作計劃,，實現(xiàn)了學(xué)校工作的穩(wěn)步、快速,、持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),。

(一)我校的校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)風(fēng)扎實,、考風(fēng)嚴(yán)格，在校內(nèi)外樹立了良好的形象,。

(二)基礎(chǔ)設(shè)施趨于齊全和完善,。我校40個班班班高配置了多媒體，150位教師每人一臺液晶電腦,，兩套設(shè)施一流的理化生實驗室,，這在全通遼市都是的。

(三)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。20__年我校中考取得了優(yōu)異成績,，包倩倩同學(xué)中考710分，創(chuàng)我校歷屆中考成績之最,，700分以上3人,，創(chuàng)歷屆中考成績之最,，600分以上成績?nèi)藬?shù)168人創(chuàng)歷屆中考之最,。八年級畢業(yè)生地理、生物均居全旗第一,。201_年四月,，我校獲得全旗“教育質(zhì)量提高均衡獎”,。

(四)安全工作更加穩(wěn)健。20__學(xué)年度,，我校再次續(xù)寫了無安全事故的記錄,。一年來，我校教師無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生,。

(五)幾項小成果,。

1、在20__年全市中學(xué)生運動會上我校榮獲17金,、10銀,、9銅共36塊獎牌，為我旗榮獲全市前三名奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時,，我校在全旗“環(huán)城杯”長跑接力賽中，獲團體第一名的好成績,。

2,、在全旗教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議中，30多名行風(fēng)評議員打分,，我校獲得教育系統(tǒng)十個單位總分第一名,。

3、我校是巿級依法治校示范校,。

4,、我校被評為通遼市“五好”關(guān)工委，扎魯特旗《教學(xué)質(zhì)量提高均衡獎》單位等多項榮譽,。

5,、我校學(xué)生獲通遼市漢字聽寫大賽三等獎，兩名學(xué)生榮獲全旗美德少年等多項榮譽,。

6,、我校老師畢翠萍獲得自治區(qū)“初中英語基本功大賽一等獎”、“通遼市優(yōu)秀教學(xué)能手”,，齊敏獲得旗級“敬業(yè)奉獻模范”等榮譽稱號,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，忙碌而充實的一學(xué)年已經(jīng)過去,，我常說：“扎魯特二中的老師是最講感情的，我們學(xué)校的人際關(guān)系也是最和諧的”,。感謝每一位為學(xué)校發(fā)展做出貢獻的老師對我工作的大力支持,。同時也衷心的期望老師們一如既往，在未來的工作中繼續(xù)給予我和現(xiàn)任班子成員力量與信心。在今后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，帶領(lǐng)全體班子成員和全校教職工，為我旗教育事業(yè)的和諧發(fā)展竭盡全力,，實現(xiàn)辦好人民滿意的教育的奮斗目標(biāo)!

謝謝大家!

高中學(xué)校校長述職述廉報告3

高中學(xué)校校長述職述廉報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今年的工作就快結(jié)束了,。我是懷著一腔對教育事業(yè)的熱情到__小學(xué)任職的,。我經(jīng)常在心中追問自己,，什么是真正的教育?辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育?也正因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義,，也讓我覺得在這充滿生機的校園里工作是一種幸?！，F(xiàn)對今年的工作述職如下,。

一,、繼續(xù)夯實學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化的具體內(nèi)涵

努力探索學(xué)校文化培養(yǎng)有效的方法,、途徑和抓手,。學(xué)校文化是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，體現(xiàn)出全體成員共同價值追求和行為準(zhǔn)則,。__小學(xué)在初步確定“和諧溫馨,、科學(xué)規(guī)范、實踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標(biāo)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深化和豐富校園文化,，具體為：

初步系列地構(gòu)建出學(xué)校的教育價值追求和理念。從第一年的辦學(xué)理念和和目標(biāo),，到第二年的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)風(fēng)目標(biāo),，到現(xiàn)在的教風(fēng)和校訓(xùn)的確立，使學(xué)校的總體發(fā)展的方向更加明確,，為學(xué)校內(nèi)涵細(xì)化提供框架

從文化建設(shè)視野,，推動學(xué)校制度和機制的形成、完善和落實,，使之發(fā)揮更好的成效,。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎(chǔ)上進行修改完善，如學(xué)校的考核方案,、獎勵方案等制度,，同時加大對制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《__小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,、《年度考核方案》,、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學(xué)校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗位設(shè)置實施方案》等。

以《創(chuàng)新行規(guī)教育,，打造學(xué)生特色文化》課題為抓手，尋找學(xué)生品行教育,、習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容,、方法和著力點。目前已搭建了學(xué)校,、部門和年級(班級)三個層面,，項目內(nèi)容細(xì)化各年級，落實到全校各相關(guān)人員,，實踐工作穩(wěn)步推進,，成效逐步顯現(xiàn)。得到區(qū)專家的肯定和好評,，老師們不僅在學(xué)生文化建設(shè)中奉獻了智慧,，也取得了較多的成功快樂。

二,、積極搭建學(xué)校課程體系,，提升學(xué)校課程品質(zhì)

學(xué)生的校園一切活動都是學(xué)習(xí)體驗，課程是學(xué)生體驗的載體和形式,。在學(xué)校四大板塊課程框架中,，堅持打造學(xué)校主題節(jié)日課程，努力使四大節(jié)日課程化,。重視學(xué)校體驗性課程形成和系統(tǒng)化：如校當(dāng)家班級管理工作使之成為學(xué)生自主管理的課程,，衛(wèi)生勞動如何成為環(huán)境實踐課程，消防,、春秋游,、交通、安全防范活動如何形成學(xué)校健康課程,。雖然目前還沒能形成課程,，學(xué)校仍不斷探求和摸索。

積極支持學(xué)生社團課程建立好開展,、學(xué)校武術(shù)課程從武術(shù)課(操)普及,，到武術(shù)社團的提高，積累了有益的經(jīng)驗,，取得了出色的成效,。此外，學(xué)校創(chuàng)新社團行進樂隊,，手球隊,，合唱隊，田徑隊等學(xué)生社團建設(shè)教學(xué)努力開展。各類課程建設(shè)為學(xué)生發(fā)展搭建平臺,，真正培育學(xué)生“樂學(xué),、善思和篤行”以及實踐體驗和能力、特長的發(fā)展,。

三,、著眼學(xué)校持續(xù)發(fā)展努力提高學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化,、高效化

學(xué)校的管理首先是規(guī)則和制度的建設(shè)與管理,，再次是學(xué)校機制的建設(shè)與管理，最終是文化的建設(shè)與管理,。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段,，這個階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要，集師生共同力量,，依法民主制訂,，有序有效落實，在執(zhí)行中完善,，在完善中提升,。完善學(xué)校民主管理組織，建立校工會,，校教代會以及新一屆青工委換屆工作,，為依法民主管理提供組織保障。堅持和健全民主管理的制度和機制,。制訂學(xué)校重大問題校務(wù)會制度,，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定,。

實行學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任制,，崗位任命競崗制的機制探索。學(xué)習(xí)在績效工資改革和崗位設(shè)置人事改革基礎(chǔ)上,，逐步進行校內(nèi)人事管理改革探索,，目前初步擬定校教研組長、首席班主任,、校后備干部,、校中層干部的培養(yǎng)和管理辦法的思路。使學(xué)校的管理真正在“目標(biāo),、責(zé)任,、自主和規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)中有效進行。使人人有目標(biāo),，個個有追求,，人人有績效,。以點評制度為手段，例會制度為平臺,，充實過程管理的實效性和全面性,。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規(guī)范和有實效,，點評質(zhì)量逐步提高,，管理的效果初步顯現(xiàn)。

四,、繼續(xù)加強師資隊伍組建工作和學(xué)校硬件建設(shè)

利用三年時間完成__小學(xué)的教師隊伍的招聘和組建工作,，目前學(xué)校雖是一所新學(xué)校,，但教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu),，職務(wù)結(jié)構(gòu)和教育能力在同類學(xué)校中處于前例，為新學(xué)校發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。穩(wěn)定做好各級教師發(fā)展與培養(yǎng)工作,，形成青年教師帶教制度，內(nèi)容細(xì)化扎實,，成效越來越好,。骨干教師評比管理制度等教師干部專業(yè)化發(fā)展的舉措進一步深入。學(xué)校硬件設(shè)施進一步完善和建設(shè),。

此致

敬禮!

述職人：___

2021年_月_日

高中學(xué)校校長述職述廉報告5

高中學(xué)校校長述職述廉報告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在剛剛過去的一年里,，在__縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力,，學(xué)校的各項工作,、各項建設(shè)進展順利，得到了學(xué)生,、家長,、上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的認(rèn)可和廣泛贊譽,。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏,，在此，對局領(lǐng)導(dǎo),、全體教師給予我工作的指導(dǎo),、幫忙和大力支持、配合,，表示衷心的感謝!現(xiàn)對今年工作具體述職如下,。

一、重視師資隊伍建設(shè),，提升教師師德修養(yǎng)

1,、抓好教師培訓(xùn),，促進教師素質(zhì)的整體提高。本年度,，我們組織教師開展了各種校本培訓(xùn),，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，組織教師參加國培計劃示范性項目的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),。使教師開闊了眼界,，增長了學(xué)識，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念,，使教師站得更高,，看地更遠(yuǎn)，促進了教師素質(zhì)的整體提高,。

2,、努力加強德育隊伍建設(shè)，加強班主任管理,。加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育,。加強班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。我們要求班主任用心思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“禮貌班級”,。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”這樣的細(xì)節(jié)做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。學(xué)校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。我們還通過每生每月補助_元的做法，提高班主任的工作用心性,。

3,、開展的德育系列活動：落實“陽光體育”。學(xué)校大力加強學(xué)校體育工作,，確保學(xué)生每一天不少于一小時的活動時間,，通過活動的開展,，全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。通過大隊會,、班會加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。本學(xué)期我校繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式,，集中對學(xué)生進行德育教育,，少隊部還進行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊會，對學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進作用,。

二,、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次

為了改善辦學(xué)條件,，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學(xué)場所,，我校多方面協(xié)調(diào)資金，新建校園圍墻,，新建了學(xué)校警務(wù)室,。在工程建設(shè)中,，我們派專人建工,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。得到了全體教師和社會的好評,。添置了學(xué)校校園廣播,，學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金,，購置了__臺電腦,，并配有桌椅，建成了標(biāo)準(zhǔn)的微機室,。在中心校共計__個教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備,，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備,。

三,、凝心聚力辦學(xué)，提升團隊意識

為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，教育局對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，又充實了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu),、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。在民主管理的基礎(chǔ)上,，學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：準(zhǔn)確把握定位,，盡快投入工作,。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實事,，創(chuàng)造新的工作業(yè)績,，不辜負(fù)組織的信任。增強凝聚力,、向心力,。要加強團結(jié)，密切配合,，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來,，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部,、教職工對學(xué)校工作的意見和推薦,，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好,。

廉潔勤政,，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng),，堅持廉潔自律,，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,。構(gòu)建良好,、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余,，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴,，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情,。通過多次深入交談和了解,，老師和我之間無話不說，消除了隔閡,，拉近了距離,，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間,、班子與教師間,、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神,，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作,。

四,、以教學(xué)為核心，提升教育教學(xué)質(zhì)量

我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué),，重視教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實效性作為重點工作,。對全體一線教師聽常態(tài)課活動,，并在聽課后對任課教師進行及時點評，隨堂指導(dǎo),，互提意見和推薦,，切實對教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進作用。

認(rèn)真落實教師備課制度,。上課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課做到不備課不上課，根據(jù)學(xué)生實際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,，努力提高教案的質(zhì)量,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力提高課堂的實效性,。課后及時寫好教學(xué)反思。在質(zhì)量提升的過程中,，我們想了很多辦法,，付諸實施,，也有很大的收益,。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重，通過制度建設(shè)把教師的興奮點轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來,。

五,、加強法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制,。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料,，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。簽訂職責(zé)書,。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書,，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé),。

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項預(yù)案,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

加強教育,，促進自護,。要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救潛力,，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、國旗下的講話、安全課,、學(xué)校廣播、黑板報,、等途徑，通過講解,、安全演練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒,、防火、防震,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。

六,、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

認(rèn)真做好后勤保障工作,，后勤人員,、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線教師服好務(wù),。管理校產(chǎn)校具,，踏實學(xué)校校產(chǎn)、公共財物管理工作,，日常工作中督促班主任對學(xué)生進行愛護公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度,。加強財務(wù)的管理，嚴(yán)格財務(wù)制度,，學(xué)校支出，定期對財務(wù)運行狀況分析,。堅持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上?？茖W(xué)實驗室建設(shè)項目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備,，配套設(shè)施齊全,，并投入使用，收到良好效果,。繼續(xù)加強圖書室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時做好電教設(shè)備的使用記載,。

成績屬于過去,，未來依然充滿期望。我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校園文化特色,，在成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進,，把我校建成成績一流、和諧,、禮貌,、書香氛圍濃郁學(xué)校，努力工作,，不負(fù)眾望,。

此致

敬禮!

述職人：___

2021年_月_日

校長工作報告相關(guān)文章：