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小學信息技術(shù)教師述職報告 小學信息教師工作業(yè)績述職篇一
我自參加工作以來,,思想上積極進步,,忠誠黨的教育事業(yè),工作中兢兢業(yè)業(yè),,積極進取,為人師表,,以黨的教育方針為指導,,以努力提高學生素質(zhì)為己任,以“一切為了學生”為宗旨,,以學生的健康成長為基點,,給予學生真誠的關(guān)懷,熱愛學生,,使他們不斷進步,。同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念,,發(fā)揮自己的能動作用,,思考工作的改進點,積極投身學校的教學科研工作以及認真配合完成學校各項工作,。
我將從以下幾點做一總結(jié):
一,、思想方面。
教師是塑造他人靈魂的人,要塑造別人,,自己首先要有高尚的道德情操,。作為教師,責任心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn),,當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,,這是多年來的實踐經(jīng)驗,,也是我工作的座右銘。為此,,一年來,,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,,為人師表,。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,,按時上、下班,,不遲到,,不早退,有事請假,。工作積極,、主動,任勞任怨,。從不斤斤計較,,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。
二、在個人作風方面,。
堅信“德高為師,,身正為范”的理想信念,時時刻刻注意自己的言行舉止,,同時對不足的地方加以改正,,不段學習,,不段進步,時時刻刻牢記自己的一名人民教師,,是社會的典范和表率,。同時更要遵守社會公德,社會道德,,和家庭美德,。教師之間要互相信任,互相幫助,,互相支持,,互相學習,誠心待人,。與人為善,,助人為樂,互相理解,,誠心誠意幫助同志解決生活,、工作中的問題,不給別人設置障礙,。教師無小節(jié),,處處都育人。教師要身體力行,,以身作則,,要創(chuàng)造性開展各項工作,培育創(chuàng)造性人才,。
三,、教育教學方面。
俗話說:“要給學生一杯水,,教師要有一桶水”,。一年來,在教育教學中,,我認真鉆研教材教法,研究學生,,認真參加教改實踐活動,。再一次系統(tǒng)地學習了“教育學”、“心理學”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源,。認真記錄心得筆記,,用所學的教學理論充實教學實踐。同時為了提高自己教育教學水平,,先后參加了全區(qū)教師培訓和學科教師培訓以及繼續(xù)教育校本培訓,。
四,、在信息技術(shù)教學方面。
在教學中我認真組備好織好每一課堂,,敢于突破傳統(tǒng)框架,,迸發(fā)新的想法,搭建基于網(wǎng)絡環(huán)境下的信息技術(shù)教學平臺,,積極與外界聯(lián)系,,拓展視野,利用先進的課程學習管理系統(tǒng),,充實信息技術(shù)教學平臺,,努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,讓每一個學生能夠利用網(wǎng)絡開展高質(zhì)量學習,。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績,。
在取得優(yōu)異成績的同時,我首先感謝校領(lǐng)導和同事們的幫助和支持,。對我信任,,給了我良好的展示機會。在今后工作中,,我將繼續(xù)努力,,不斷學習科學文化知識,研究教材,,學習新課程標準,。以全新的教學理念,投入教學中,,轉(zhuǎn)變角色,,做學生的合作伙伴,引導者和促進者,??偨Y(jié)積累經(jīng)驗,撰寫科研論文,,在課改實踐中捕捉案例,,教學反思,在實踐中成長,,在反思中進步,,大膽實踐,鍛煉自己,、完善自己,,使自己成為一名學科教學能手,把握每一次機會,,再接再厲,,取得更優(yōu)異的成績,。
小學信息教師述職報告4
小學信息技術(shù)教師述職報告 小學信息教師工作業(yè)績述職篇二
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。我將從以下幾方面匯報我的工作:
(1)積極開展教研活動,,努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求,,積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,,提高教改意識,認識教改意義,。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),,提高學生獲取、處理信息能力,。
(2)做到期初有計劃,,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;在備課過程中我對每節(jié)的重點,、難點、教學過程的處理等進行研究,,選擇出適合本學科特點的教學方法,,對課堂教學的模式進行了反復的研究,、討論、實踐,,找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式,。課堂上,耐心細致地講解,,為使學生能夠更好地接受書本知識,,并能夠在操作上學會正確操作,我認真研究學生,、鉆研教材,,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,,以提高學生學習的積極性,。
在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學,。同時,認真研究相關(guān)教育理論書籍,,與實踐相結(jié)合,,以促進自身的發(fā)展。
(3)按照學校工作管理規(guī)定,,認真?zhèn)浜谜n,,備好教案,努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外,我還要查閱各種資料,、尋找好的教學資源,、教學課件,學習,、提煉,、再加工為我所用。
(4)在教學之余,,我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,,我還注意到要自學,。從思想上,時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界;從行動上,積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓,、學習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學技能等,在生活上注意形象,,為人師表,。
一學年過去了,面對今后的工作,我將會更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作,、教師的教學工作,
以百倍的干勁投身于教育事業(yè),。
小學信息教師述職報告3
小學信息技術(shù)教師述職報告 小學信息教師工作業(yè)績述職篇三
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。我將從以下幾方面匯報我的工作:
(1)積極開展教研活動,,努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求,積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,,提高教改意識,,認識教改意義。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),,提高學生獲取、處理信息能力,。
(2)做到期初有計劃,,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;在備課過程中我對每節(jié)的重點,、難點,、教學過程的處理等進行研究,選擇出適合本學科特點的教學方法,,對課堂教學的模式進行了反復的研究,、討論、實踐,,找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式,。課堂上,耐心細致地講解,,為使學生能夠更好地接受書本知識,,并能夠在操作上學會正確操作,我認真研究學生,、鉆研教材,,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,,以提高學生學習的積極性,。
在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學,。同時,認真研究相關(guān)教育理論書籍,,與實踐相結(jié)合,,以促進自身的發(fā)展。
(3)按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,,備好教案,,努力上好每一節(jié)課。除了備好課,、寫好教案外,,我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源,、教學課件,,學習、提煉,、再加工為我所用,。
(4)在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,,我還注意到要自學,。從思想上,時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界;從行動上,積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓,、學習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學技能等,在生活上注意形象,,為人師表,。
一學年過去了,面對今后的工作,我將會更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作,、教師的教學工作,
以百倍的干勁投身于教育事業(yè),。
小學信息教師述職報告3
小學信息技術(shù)教師述職報告 小學信息教師工作業(yè)績述職篇四
各位領(lǐng)導、各位老師:
回顧這一學年的工作,,我心中時常在反思,,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,,做好了什么?有了這些追問,,使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報:
一,、完善師德——為師之本
“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。在工作中,告誡自己,,“愛崗敬業(yè),,樂于奉獻,教書育人,,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,,知榮明恥,嚴于律己,,以身作則,。衣著得體,語言規(guī)范,,舉止文明,。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,,尊重同事,,尊重家長。作風正派,,廉潔奉公,。保持一顆平常心,力求做工作中,,不計較個人得知,,吃苦在前,做事在前,,業(yè)余時間不搞有償家教,,不接受家長送的禮物。
二,、虛心學習——智慧之源
作為一名教師,,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,,其實,,智慧來自細心的觀察,,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,,來自于不斷地反思,,不斷否定自我。我愛讀書,,再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,,魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多和青年教學骨干,,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足,。
三,、教研工作——求真務實
四、合作意識——必不可缺
我知道學校工作要想做好,,僅靠個人是不夠的,,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,,多學他人長處,,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,,在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,,通力合作,,共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著想,,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。
本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,,我校高度重視,以此次展示為契機,,在學校開展思品教師教學大賽,,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,,提升活動的質(zhì)量,,馬麥燕老師在大家的幫助下,,不負眾望,取得了好成績,??蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。
五,、服務他人——完善自我
教育是服務,,管理更是服務。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,,并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,,為年終考核提供依據(jù);組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,,通過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達標課、復核課等不同形式的聽課活動,,及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,,幫助教師把握學科教學的標準,解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,,本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓,、講座等活動,。當然,這些成績的取得,,絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,,如果沒有大家的辛勞與付出,,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,讓它們的光芒更加奪目,,更加燦爛!在此,,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,,由于年輕,,工作經(jīng)驗不足,在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1,、政治,、業(yè)務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高,。
2,、深入課堂,深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,,主動性不強。
3,、為教學服務的力度還應加大,,及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。
我校是一所新成立的學校,,辦好十五小是領(lǐng)導關(guān)心,、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,,沒有,只有更好,。我愿和同仁們一道,,共同探討,攜手并進,,勇于創(chuàng)新,,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
小學信息技術(shù)教師述職報告 小學信息教師工作業(yè)績述職篇五
各位領(lǐng)導,、各位老師:回顧這一學年的工作,,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什么,,做了些什么,,做好了什么?有了這些追問,,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報:
一,、完善師德為師之本
“德高為師,身正為范”,,為人師表,,以德為首。在工作中,,告誡自己,,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,,教書育人,,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,,知榮明恥,嚴于律己,,以身作則,。衣著得體,語言規(guī)范,,舉止文明,。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,,尊重同事,尊重家長,。作風正派,,廉潔奉公。保持一顆平常心,,力求做工作中,,不計較個人得知,吃苦在前,,做事在前,,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物,。
二,、虛心學習智慧之源
作為一名教師,教學中會遇到許多問題,,需要依靠智慧來解決,,其實,,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,,來自于不斷地反思,不斷否定自我,。我愛讀書,,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,,魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,,也找到自身的不足,。
三、教研工作求真務實
進行教改探索,,精心制定以人為本的校本教研計劃,,組織新型的教學研究活動,通過學習新理念,,借助網(wǎng)絡平臺,,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,,增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,,跟蹤聽課一月,每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,,肯定教學中的亮點,,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),,積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,,承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察,,開闊視野,,增長見識,拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,,在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮的效益,,讓全體教師都有所獲,,有所感。充分挖掘校本培訓資源,,加大教師的培訓力度,,進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽,,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,,從初賽到復賽均名列前名,,代表大武口區(qū)參加市級比賽,成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。
四、合作意識-------必不可缺
我知道學校工作要想做好,,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,,多學他人長處,擇善而從,,才能將精彩的個體組織起來,,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,,大家群策群力,,通力合作,,共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著想,,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。
小學信息教師述職報告5