人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

六年級家長會正式發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

今天,，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧,，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹.再結(jié)合我的語文方面對各位同學(xué)做個簡單分析，然后請家長介紹一下教育孩子的方法,，最后看看各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議,，提一提。

(一)學(xué)生情況介紹

我是從一年級跟上來的,，學(xué)生都比較熟但是升入六年級后,，有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，態(tài)度上比較浮躁,，且字體了草,。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比較踏實,，從沒有放松過,。如:譚琦深，周潤荃,，王文玉,，朱佳星，朱佳辰等,。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn).大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強,，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,，這幾次考試,，語文學(xué)科消除了不及格現(xiàn)象。這與家長的良好家庭教育十分不開的,。但是也有個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，這還需要我們共同努力。半學(xué)期下來我班的各門功課都取得了較好的成績,，可以說,每個學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實會有成效的，當(dāng)然與家長的配合也是分不開的.

當(dāng)然,，同學(xué)們不可能個個完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長,，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì),。如有人比較自私,、有人愛吃零食、有人生性較活潑,、喜歡插話,，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的,，這些毛病都必須引起我們的重視,，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合,。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題:1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時完成;3,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面,、不均衡;

二,、下面我就結(jié)合我語文方面，對學(xué)生的表現(xiàn)作分析

我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況,。最高分98分,，最低分分，平均分84.分,。大家都知道六年級的份量,，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗,。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),，每天按時上學(xué)，專心聽課,，按時完成各科作業(yè),，課后還能找老師幫助，補差補缺,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的:譚__,、周__,、姬__,、朱__、朱__,、王__等,。

三、家長要具體應(yīng)該怎么做:

1,、給子女多一點關(guān)愛

升學(xué)考試,，好像就是門檻，階梯,?？汲踔校瑢πW(xué)生來說是人生第一個門檻,，以后還有考高中,、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻,，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個,。但對小學(xué)生來說,，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑,。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時,，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上,，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多,。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時,。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長,。

2、給子女多一點安寧

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3、給子女多一點約束

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩,，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱,。

4,、給子女多一點引導(dǎo)

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點聯(lián)系

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,。

六年級家長會正式發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

尊敬的學(xué)生家長：

你們好!

首先感謝大家對學(xué)校工作的支持,，能從百忙之中抽出時間來到這里。感謝大家對學(xué)校工作的真誠理解和大力支持。一轉(zhuǎn)眼,，孩子們已成了小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生,，這是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，也是人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點,，從某種意義上講就是終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的將來發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義。

俗話說的好：望子成龍,，望女成鳳,，相信我們在座的家長也是一樣;而作為我們——孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的,。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。但只有口頭上的關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還得有你們的大力支持和密切配合,，需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一

定會那樣做的,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會,。

對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對具體的工作有了很多的安排和要求,，對畢業(yè)班的管理和對老師,、學(xué)生要求也提高了，除了上好數(shù)量有限的語文,、數(shù)學(xué)等功課外,，也在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間進(jìn)行特別輔導(dǎo),。由于時間有限,，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美,，總會存在著這樣或那樣的遺憾,，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時間,，還得請你們家長理解和支持。以下我將三做三方面的闡述,。

一,、班級介紹

本班共有學(xué)生__人，其中女生__人,，男生__人,。從各方面情況來看，總體是不錯的,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文英語教師兼班主任，我和孩子們已經(jīng)共同度過了三年時光,，三年來,，每一個學(xué)生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意對每個同學(xué)的優(yōu)缺點及日常表現(xiàn)做了詳盡的分析,，因為時間關(guān)系，沒法一一宣讀,，等日后與家長們個別聯(lián)系時再有針對性地好好交流,。

在這個班級中，大致有三種不同情總：第一種學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動,，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真,，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高，往往成績也比較優(yōu)秀,。這類學(xué)生不多,，目前只有__人以內(nèi)。第二種自覺性相對差點,，作業(yè)能及時完成,，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,，成績不穩(wěn)定,。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三種是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，作業(yè)不能主動完成,，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差,，上課不專心,，不善于思考與回答，這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多,，一般__人以內(nèi),。

與此同時，我發(fā)現(xiàn)家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異,，我也分為三類：一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行,，親自檢查,，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心,，都能引起他們足夠的重視,。這類家長在城外小學(xué)是極少數(shù)。第二類家長則是占大多數(shù),，這些個家長似乎每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?”之類的話,。結(jié)果得到孩子的回答也大多是”做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù),。如此應(yīng)付式地只是停留在問的層面上，偶爾也能看看孩子的作業(yè),，卻不做出行動,。第三類家長也是及少數(shù)的，有些家長甚至自認(rèn)為講得在理,，說什么“題目我自己都不會做,，我怎么過問，交錢到學(xué)校上課,，孩子就是要交給老師教育!”我認(rèn)為這是一種極其不負(fù)責(zé)任的做法,。其實教育孩子不一定非得懂得那些知識才能過問。

二.學(xué)校成果

我們學(xué)校的學(xué)生作文有將近30篇入選本校廣播室學(xué)習(xí)欄目,，并推薦甚至發(fā)表到全國各地網(wǎng)站上,，名傳千古。其中本班寫得較好而入選的是：黃__4篇,、黃__2篇,，黃__2篇，黃__1篇,，黃__1篇,，黃__1篇,，黃__2篇，黃__1篇,。個別同學(xué)的作文已在___的人民教育出版社及__教育雜志社等網(wǎng)站及書報上發(fā)表并得獎,，在全國性的“為學(xué)懷”中小學(xué)生作文大賽中獲一等獎的是黃雅華。獲三等獎的：黃__,，黃__,，黃__。另外,，黃__發(fā)表于福建教育雜志社的《__讀寫天地》少年紀(jì)實欄目;黃__,、黃__發(fā)表于《__讀寫天地》快言碎語欄目，黃__,、黃__,、黃__的童話故事被一大型雜志社《__童話大王》所看中，其作品被作文指導(dǎo)報社評為‘優(yōu)秀作品’,，即將收編到《全國中小學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品集》,。在不久的將來，當(dāng)您帶著孩子上書店買書的同時,，看到自己孩子或別人孩子的作文被發(fā)表出版在您買下來的書里時,，那將是怎樣的一種感受。

尊敬的家長們,，話到這里,，您是否有所感受，有所明白了,。其實我想傳達(dá)的意思已經(jīng)很明顯了：誰說農(nóng)村的孩子笨,，誰說城外小學(xué)出不了人才?在靜靜傾聽的同時也請您自問一聲：您希望孩子將來出路是什么?在我剛剛所提到的三種學(xué)生|,、三種家長中，你們是屬于哪一種的?

三,、幾點建議：

1,、 用發(fā)自內(nèi)心的愛關(guān)心孩子,。在我們許多家長看來,，孩子都是幼稚不懂事的,，其實,，每個孩子的眼睛都是雪亮的,，內(nèi)心的情感也是豐富,，大人的一切行為，孩子其實都是看在眼里,，想在心里,。一個成功的家長，不單是讓孩子感到怕,，而是又怕又愛,。這里所謂的真怕是因為對家長的威信原則，是要以講道理為基礎(chǔ)的,，而不是拿孩子當(dāng)炫耀比較的工具。所謂的愛就是發(fā)自內(nèi)心地對家長付出的敬佩與感激,。所以我建議首次多關(guān)心,，少責(zé)罵,。關(guān)心生活，關(guān)心身體健康,，關(guān)心學(xué)習(xí)情況; 其次多嚴(yán)格,，少溺愛。電視少看,，周末必須保證一定的看書時間,。要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。當(dāng)然,，適當(dāng)?shù)呐u教育也是必要的,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

2、促使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。家長應(yīng)感到時間的緊迫性,，大家想想，還有不到兩個月，你們是孩子的助跑器,，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上,。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系?首先要加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使,。

平時看到孩子晚回家，或在家中表現(xiàn)不好,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。及時查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。還有因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻,。有些學(xué)生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友安排好接送或交待工作,，以保障路上的安全,。

3、用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，這也是我想跟家長們重點說說的最后一個方面。

平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。(學(xué)生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的,，試卷請請人代簽，希望家長多聯(lián)系老師)所以我要懇請在座的各位家長,，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,，如果你的孩子一張作業(yè)紙上只能一個兩字算是工整的好看的，甚至全部書寫潦草的,，那請你伸出你的援助之手,，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的,。還有平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。

家長之間的互相交流,、學(xué)習(xí),，也有很大的必要性。有兩個真實的故事,，相信對大家會有所啟發(fā),，一個是“十分鐘成就的三個大學(xué)生子女”另一個“極限體驗中的人生轉(zhuǎn)變”(故事略)。

加強家長與老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,，以及同老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或管制不了自己孩子家中的具體表現(xiàn),，或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見也行，作為教師,，我們盡一切努力幫助你解決家庭教育上煩惱,，讓您真正感到孩子的懂事,、轉(zhuǎn)變，從而充分體會到為人父母的幸福,。我們也會在教育教學(xué)工作中對您提出的寶貴意見或建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,，以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧!謝謝大家,。家長會結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子近來成績排名匯總,。

六年級家長會正式發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

一、匯報班級的基本情況：

進(jìn)入六年級,，孩子們都變得懂事,、好學(xué)了!待人接物也比以前從容有禮貌了，課間,，排隊,、上、下樓梯都能按順序有秩序地進(jìn)行,。課堂上同學(xué)們學(xué)會留心傾聽,、積極舉手并踴躍發(fā)言了，課下能比較認(rèn)真地完成作業(yè),。作為孩子們的老師,，我由衷地感到高興!當(dāng)然，這也是各位家長朋友悉心配合的結(jié)果,，在這里我也一并表示感謝!感謝您一年多來對班級工作地支持和幫助,，希望在這小學(xué)階段余下的時間里，我們繼續(xù)加強交流,，緊密配合,，打造一個更加優(yōu)秀的班集體，讓每一個孩子更加出色!

我們的班級管理措施是：

1,、制定班級規(guī)章制度,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

2、落實學(xué)校常規(guī)管理,。(晨讀午練,、上課、課間操,、眼保健操,、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,、禮儀文明,、課間秩序、上下樓梯秩序,、路隊紀(jì)律等)

3、加強學(xué)生管理隊伍,，培養(yǎng)學(xué)生自律能力

二,、交流近階段孩子們的表現(xiàn)

一是學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)：

1、書寫認(rèn)真有進(jìn)步的同學(xué)：

2,、上課回答問題積極的同學(xué)：

3,、 家庭作業(yè)書寫認(rèn)真的同學(xué)：

4、各個課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：

5,、進(jìn)步較大的同學(xué)

二是行為上的一些表現(xiàn),。

好多同學(xué)能夠自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的責(zé)任,。但是還有一部分同學(xué)一直把學(xué)習(xí)任務(wù)推給別人,，如：書忘記帶了，就說是媽媽沒給放在書包里,，沒有鋼筆,，就說是媽媽沒給買，作業(yè)沒寫就說是和媽媽爸爸一起出去吃飯了等等,，這些都是孩子的習(xí)慣問題,。突出的問題有：

1、課堂上學(xué)習(xí)懶散,。聽講不抬頭,，做自己的事，老師講老師的,，我做我的,，課堂上是我一個人的課堂，拿不出書,，拿不出本子,，桌面上光光,，連做做樣子都沒有。提醒拿出工具,，也只是拿出來而已,。

2、音體美等課程上,，不帶材料,，看小說、玩玩具,、玩mp5,，玩刀子，我們要求在學(xué)校里不準(zhǔn)帶這些危險工具,，請家長檢查一下,。同桌前后說話，任課老師說了也不聽還對老師甩臉子,，老師們沒法上課,，班主任談話也不聽，接受不了正確的建議,，我們有時也感到無奈,。

3、課間,，斗爭比較多,，誰也不讓誰，特別是男生,，一有問題就以打架來處理,，有時為了一句話，有時是碰一下,。雖然孩子們矛盾多,，但因為遇到我們這些好家長，在處理各種問題上給我們工作的支持,，心里很感動,，非常感謝。

4,、書寫,。為讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣，學(xué)校提供了我們這次鋼筆字比賽,，8個班級我們班的成績很慘,，因為：一是學(xué)生沒有興趣練，二是不認(rèn)真練,，三是不練,，所以字會越來越差?，F(xiàn)在中午我和同學(xué)們一起練，希望我們家長回去做一下孩子的思想工作,，珍惜這個好機會,，爭取把我們的寫字水平提高上去。

5,、零食太多,。口香糖,、零食上課吃,、下課吃，吃的上課也顧不得回答問題,，下課到處是垃圾袋,，這樣會對學(xué)生的身體發(fā)育、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、環(huán)境衛(wèi)生等方面帶來不利影響,。希望家長們注意孩子的零錢，為了孩子,。我們所有的工作都做了，但控制不了,。

三,、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

在我們這些孩子們當(dāng)中，有些孩子各方面都表現(xiàn)突出,，例如：徐__,、王__、王__,、遲__,、曹__、卜__等同學(xué)：學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,，積極參加班里的各種活動,，參與班級管理，和同學(xué)之間的關(guān)系和諧友愛,，家庭作業(yè)自己動腦思考,，自己想法解決，每次成績都很優(yōu)秀,，所以今天我們請了部分家長給我們傳授一些孩子學(xué)習(xí),、教育孩子方面的一些經(jīng)驗，讓我們也學(xué)習(xí)借鑒一下,。

四,、給家長的建議

1,、教育孩子要有責(zé)任心

有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事,，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學(xué)校，從小事到大事,，從少到多的原則,。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),。

2. 引導(dǎo)學(xué)生愛自己的老師，體現(xiàn)“親其師,，信其道”

作為孩子的老師,，我們深愛著每一個孩子。家長們望子成龍,，望女成鳳,，我們做老師的希望每個孩子都能成人成才。無論是鮮花還是小草,，都會享受到老師愛的陽光,。在教學(xué)和班級管理中，我們也在盡自己所能,，力爭使我們班的每一個孩子都能得到不同程度的提高,。但有時也是心有余而力不足，有時很難照顧到每位孩子的方方面面,，看到有的孩子跟不上,，學(xué)習(xí)有差距，我們老師也很著急。如果我們工作中有想不到做不到之處,，盼望各位家長能及時與我們交流,，只要是為了您的孩子能盡快成人成才，我們一定盡力而為,。但不要在背后說,，讓孩子對我們教師或者學(xué)校失去信任，這樣就不太好,。因為我們要天天和孩子相處,，而孩子是“親其師，信其道”,，必須讓孩子愛老師,，愛學(xué)校，才能愛自己學(xué)習(xí)的這門學(xué)科,。我的教育理念是：將微笑帶進(jìn)課堂,，將鼓勵帶進(jìn)課堂，將競爭帶進(jìn)課堂,。

3. 多與孩子溝通,，盡自己最大努力與孩子一起活動

如：今天，上課守紀(jì)律嗎?認(rèn)真聽了沒有?上操,、路隊紀(jì)律好嗎?課間有沒有跟同學(xué)打鬧?作業(yè)認(rèn)真嗎?上課一定用心聽,、動腦想、動筆寫了沒有?等等,。

4.多與教師溝通,，及時反饋孩子在家表現(xiàn)，全面了解孩子,，共同教育孩子

作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師卻不這樣,。所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，注意方法多交流孩子的情況,，密切配合,，讓小問題消滅于萌芽中。

如：老師告訴您孩子存在問題,，希望您配合老師糾正孩子,，爭取進(jìn)步。例如，當(dāng)孩子被老師批評了,，孩子卻在家長面前辯解說某某也犯了什么錯誤,，老師也不批評他。家長應(yīng)該告訴孩子,，別人的錯老師總會看見的?，F(xiàn)在是你犯錯了，告訴他有錯必須改,，改了老師就會發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了,，你是個努力上進(jìn)的孩子，你要相信自己,，相信老師,。家長千萬別在孩子面前說：就是你平時太過調(diào)皮，老師認(rèn)定你不對,，所以就針對你自己了,。

六年級家長會正式發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進(jìn)家庭教育,，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”,，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題,?！币虼耍矣X得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點,，也許會使自己的孩子有長足的進(jìn)步：

一,、班級情況分析

本班有55名學(xué)生，男生30人,，女生25人,。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看,，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步,。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次,，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作,，注意力不集中,，行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時完成,，個別學(xué)生無法按時完成。原因有：1,、注意力不集中,，2、寫字速度慢?？偟膩碚f,，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí),。只是有些小缺點。

基于此,，我想向家長提些建議,，希望我們能攜起手來，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識,，健康成長。

二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會讓他重寫,，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點點地長大,，一點點地進(jìn)步時,，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧,，因此，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問,。其實,，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子,。我想每天抽出30-40分鐘,，還是可以的。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)),。雙休日有時間,，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

家長們，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么,，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅持做下去,，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動,。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

三、從“思想,、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長來收,。做作業(yè)時,，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮貌,。父母是孩子的老師,。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女。

一項媒體調(diào)查結(jié)果表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將,，閑聊，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以,，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，這對孩子今后的成長是十分有利的,。

最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了,，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講,，積極思考，主動發(fā)言,，課后及時鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時遇到生字,、生詞,，自己動手查字典,。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止,?？傊囵B(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。中國科技大學(xué)少年班,，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因,，就是都有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮讀書，刻苦鉆研,，這就要求家長從子女的實際情況出發(fā),，根據(jù)自己孩子的特點，有的放矢地因材施教,，對天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，及早地使他們接受和吸收更多的知識。

四,、要相信鼓勵孩子,，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

父母對孩子的成長付出了太多的心血,，有些時候真的是因為很忙或者其他原因,，忽視了孩子的學(xué)習(xí)?？墒窃捳f回來,，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力,。是，有時,，我們付出了那么多,，可是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會急躁。但是他真的一點沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點點,，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番,，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步,。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時又要相信孩子,，鼓勵孩子,。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn)。

五,、家長的榜樣作用十分重要

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。不要當(dāng)看到成績時,，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長,，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時就注意教育了,，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況,，和同學(xué)的交往情況,，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù),。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師,，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課,。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長,，都要給孩子做表率,。

六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

作為語文老師兼任班主任的我,，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會"說"，有時說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機會,。讓孩子說完整、有條理。在課堂上,，孩子"說"的能力也很重要,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基,，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會寫得很美。因為,，“不積跬步,，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒有大量的語言積累,，學(xué)生是無法寫好作文的。

七,、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護(hù)意識,，校內(nèi)外不做危險游戲。另外,，為了培養(yǎng)孩子的自主能力,，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學(xué)校50米外接送孩子,。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,，無疑是給孩子的無聲教育。

八,、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食,。讓孩子知道錢的來之不易,，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

九、家庭教育表揚與批評相結(jié)合

除此之外,，在家庭教育中還要注意兩個問題,。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點,、又要看到缺點,?？吹絻?yōu)點,，就及時表揚;看到缺點就及時批評，不能一味表揚,，也不能一味批評,，應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如其分,。表揚時,，不要說得完美無缺，批評時,，不能簡單粗暴,，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致,，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一,，比如，孩子有了缺點,，爸爸批評,，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處,。這樣孩子就是非難辨了,。同時也不利于孩子及時改正錯誤。

十,、對家長的幾點建議

1,、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間,。

①早晨讓孩子按時起床,，7：40到校，下午1：40到校,，做到不遲到,。

②周末對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

2,、做到有事、有病提前請假,，去赴宴盡量不要誤課,，有事多和老師溝通。

3,、提醒孩子注意安全,，不到危險的地方去玩。勤洗手,、喝開水,、吃熟食、睡眠足,、多通風(fēng),、勤洗頭、洗澡,、勤換衣服,，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人,。有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診,。注意給孩子加強營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯,，上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水,，適時給孩子增減衣服，防止生病,，愿每個孩子都健康成長,。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

①愛惜學(xué)習(xí)用品,。會整理自己的學(xué)習(xí)用品,，書本不卷角。

②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天回家先寫作業(yè),，寫完后再做些有意義的活動。讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，看電視時間適度,。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。

a,、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會認(rèn)字”和“會寫字”，并會組詞說話,。

b,、復(fù)習(xí)要求：“會認(rèn)字”組詞;“會寫字”提寫;文中號的背會、寫會;練習(xí)冊上的題讀,、背,、做。

④閱讀的好習(xí)慣,。小學(xué)生要有一定的閱讀量,，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書，多積累古詩文,。諸如同步閱讀,、小學(xué)生報四大名著等，每天讓孩子讀1-2篇,，給孩子提些問題,，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力,。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句,、好段,，讓學(xué)生多積累，為今后寫日記,、寫作文打好堅實的基礎(chǔ),。

5、每天檢查學(xué)生作業(yè),，并給孩子簽字,。檢查孩子讀生字詞和課文,，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。

6,、及時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料,。

7、正確對待學(xué)生考試成績,，不以成績論英雄,。的確，分?jǐn)?shù)的多少,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點,，可能大家都不會,，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,，幫助孩子查找問題,，分析失分原因，督促孩子改正,，使孩子不斷進(jìn)步,。

8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,，如洗碗、掃地,、收拾房間,、洗衣服等。

最后,，我希望家長,、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”,。同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。

謝謝大家!

六年級家長會正式發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五

各位家長:

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙之中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

一,、介紹六年級的重要性:

首先,，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切,?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)成績的好壞也意味新的開始的成敗了;

第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中,。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話，我們每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

二,、了解孩子語文學(xué)習(xí)的狀況,。

三次單元測驗的情況:每次測驗的平均等第都在良好以上，單元1超過平均分的同學(xué)是27位,，單元2超過平均分的同學(xué)是25位,，單元3超過平均分的同學(xué)是22位。而每次測驗都會有固定的三位同學(xué)不及格,，且有一位同學(xué)的成績基本都是低于20分的,。

11月小博士競賽的情況:11月，我們進(jìn)行了小博士語文競賽,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過,，這里我就競賽情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個簡單介紹。優(yōu)秀以上(包括84.5分)11個,，其中4個90分以上(包括89.5分),，良好以上24個，(15個9個),，及格6個,，不及格2個。分91.5,，最低分22,。

縱觀全部語文測試(包括3個單元測驗，兩次競賽)成績相對穩(wěn)定且語文學(xué)科基礎(chǔ)扎實,，運用能力強的同學(xué)是:王俊瑩,，胡東,，徐佳華，沈逸菲,，周夢娟,，尹佳，毛羽佳,，鄒佳文,，王浩舉，王蕾,，孫玥,，王蘊哲

下面就我們平時的語文考試卷面結(jié)構(gòu)、失分點以及今后訓(xùn)練提高成績的策略做一些分析

(一)卷面結(jié)構(gòu)和問題分析

1,、基礎(chǔ)知識一般占考試總成績的30%

這類題以考察學(xué)生對拼音,、字義、詞語的掌握情況,?？雌匆魧懺~語訓(xùn)練中，除個別同學(xué)對字的間架結(jié)構(gòu)擺布欠均勻,，把字全部寫在了格子的下方外,，大部分學(xué)生都能注意字的結(jié)構(gòu)在格子里的擺放位置，書寫比較規(guī)范;檢查學(xué)生的字義的題,，有小部分同學(xué)會識記模糊,，導(dǎo)致答題錯誤。但從整個答題情況來看,，學(xué)生讀音正確率高,，對字、詞的掌握情況比較牢,?？疾鞂W(xué)生詞語、成語運用能力的題,，由于審題不清楚或者是平時不注重積累的話,，答題就不是很理想。根據(jù)要求改寫句子這類題,，一般會從不同方面設(shè)置要求,，試題形式多樣，也是最能考察學(xué)生句型運用能力的題,，在多次考試的情況來看,，學(xué)生對于轉(zhuǎn)述句的運用以及綜合修改病句的能力還是欠缺的。

2、課內(nèi),、外閱讀一般占考試比重的40%

主要考察學(xué)生對所學(xué)過的知識的積累與分析運用能力,。題型在結(jié)構(gòu)上穩(wěn)中求變,、穩(wěn)中求新,。如根據(jù)課文知識填空，由于這一題型老師在平時經(jīng)常強化訓(xùn)練,，因此出錯不多,。即使有錯也是因個別同學(xué)識記不牢，沒有認(rèn)真仔細(xì)審題,?？梢娛Х滞耆珜儆诖中拇笠猓f明學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)是取決成績高低的重要因素,。當(dāng)然其中還會涵蓋許多的文學(xué)常識,，這一類的失分相對按課文內(nèi)容的背誦填空會有些多，因為學(xué)生平時并不重視,，只看課本上提供的,，不求課外延伸的。例如最近我們都在學(xué)習(xí)名家名篇,，這些老舍啊,、陳忠實啊、笛福啊能不去識記與之相關(guān)的作品和人物評價嗎?接下來的大頭就是課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分,，主要考察學(xué)生課內(nèi)閱讀積累和課外閱讀理解的能力,。能聯(lián)系上下文和自己的積累，掌握文章的主要內(nèi)容,，初步體會文章所表達(dá)的思想感情,。課內(nèi)閱讀都是書本課文中的片段，往往都是我們在上課時講到的重點段落,，主要檢測學(xué)生的理解,。由于課堂上通過老師的講解、點撥,、引導(dǎo),，學(xué)生已充分理解課文內(nèi)容，答起題來得心應(yīng)手,。但也不乏一些上課混日子,，不注重上課效率的同學(xué)會有很多不應(yīng)該錯的題出現(xiàn)錯誤。課外閱讀相對要差一點,，有少數(shù)學(xué)生沒有認(rèn)真讀題，導(dǎo)致漏題,，還有小部分同學(xué)閱讀理解短文內(nèi)容不準(zhǔn)確,、概括能力差，答句不完整,，造成語句不通順不連貫,。拓展閱讀，學(xué)生基本上都能夠從細(xì)讀文章后有所理解,。我想這也和我們老師在課堂上及平時的訓(xùn)練中教給學(xué)生閱讀方法與技巧有關(guān),。

3、習(xí)作占總分的30%

平時考試我們教師出題,，取題都貼近學(xué)生生活實際,，讓學(xué)生有話可寫，更因為可以讓他們在選材上有一定的靈活性,，給學(xué)生留有發(fā)散性思維的空間,，我們基本采用半命題的作文題。中,，多數(shù)學(xué)生能根據(jù)要求選材,，圍繞中心習(xí)作,，語句通順、連貫,，用詞恰當(dāng),，文筆流暢，字跡工整,，能正確使用標(biāo)點符號,。習(xí)作能注重首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)相對完整,。但不乏一些老問題的出現(xiàn),，陳酒裝新瓶，套話老話一段接一段,，選材過于保守,，用詞只求正確、卻不夠生動,，停留在口頭表達(dá)上,，多數(shù)以敘述為主，描寫為輔,，表達(dá)的感情也不夠真實,，總是抒發(fā)得稍顯僵硬,。

(二)今后努力的方向:

就這些平時的測試來看，總的來說大部分學(xué)生發(fā)揮正常,，但同時也讓我們發(fā)現(xiàn)了不少存在的問題,，今后我們將要從以下幾個方面努力

1、男生們要更加重視書寫端正,、規(guī)范,、卷面整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣;

2,、要更加重視字詞教學(xué),，夯實語文基礎(chǔ)，尤其是對后進(jìn)生要加強基礎(chǔ)練習(xí),，掌握好基礎(chǔ)知識;

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):仔細(xì)審題,、認(rèn)真答題,、用心檢查;

4、在課堂閱讀教學(xué)中,，要注重學(xué)生語感的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧;

5、要加強課外閱讀訓(xùn)練,，提高學(xué)生閱讀能力,，引導(dǎo)個性閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的閱讀理解能力;

6,、重視好詞好句的積累，多看作文書,，豐富語言材料,，注重語文實踐，提高作文水平;

7,、習(xí)作教學(xué)要在激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣的基礎(chǔ)上,，在通順上下功夫，同時要引導(dǎo)學(xué)生能抒發(fā)出自己的真情實感來;

8,、對于一個題目要想象多種可能出現(xiàn)的類型進(jìn)行練習(xí);

總之,，關(guān)于語文測試的情況就說這些，請家長能參照班級總體情況,，正確評價您孩子的得與失,，把握前進(jìn)的方向，爭取更大的進(jìn)步,。

三,、語文作業(yè)的各項要求

想要考試時成績能夠保證,，就少不了平時語文作業(yè)的質(zhì)量了，那么作文作業(yè)應(yīng)該在重視些什么呢?先讓我們來了解下語文作業(yè)中存在的問題:

(一)語文作業(yè)中存在的問題:

1,、抄寫作業(yè)中男生由于貪快,，字跡潦草，字形不仔細(xì)辨認(rèn)導(dǎo)致抄錯

2,、補充,、練習(xí)冊之類的作業(yè)客觀題完成情況較好，一旦有主觀題就馬馬虎虎,，敷衍了事,，簡單寫幾個字混過去，算是做了作業(yè),。補充,、練習(xí)冊上摘錄的一些拓展的詩詞文，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖R記,，但是極少部分同學(xué)主動去完成,，一旦考試了什么都不知道

3、大作小作草稿時內(nèi)容空洞,，常需要多次修改才能過關(guān),，常有雷同篇出現(xiàn)，借鑒佳作也不進(jìn)行內(nèi)化修改

4,、預(yù)習(xí)作業(yè)問題,，常常做的就是簡單搬運工，參考書上有就是自己不理解的,，輔導(dǎo)書上不提供的就是自己都懂的,，常疏忽于文學(xué)常識及課外延伸方便的知識點。

5,、背誦課文或者片段,，絕大多數(shù)女生和極少部分男生會主動背誦，且背誦得流利正確,，很大部分男生和極個別女生根本不背,，考試時這些基礎(chǔ)分大方丟分。

語文作業(yè)到底有哪些要求呢?

(二)語文作業(yè)的要求

1,、抄寫作業(yè)字跡端正,，認(rèn)真書寫，達(dá)到抄寫后能識記字形和字音

2,、補充,、練習(xí)冊之類的作業(yè)要積極主動完成，即使有不會的在老師進(jìn)行講解時也應(yīng)及時更改并牢牢記住,，批改訂正完畢后鞏固復(fù)習(xí)

3,、大作小作草稿時就要仔細(xì)審題,，認(rèn)真完成，在老師的修改意見下達(dá)后再有的放矢,，盡早完成過關(guān)謄寫

4,、預(yù)習(xí)作業(yè)一般是兩種情況:現(xiàn)代文:掌握生字詞字形字音詞義，課文主要內(nèi)容歸納,，課文結(jié)構(gòu)脈絡(luò),，所屬文體，如遇名家名篇還要掌握相關(guān)的文學(xué)常識,。古詩詞:作者簡介相關(guān)的文學(xué)常識(代表作,、詩風(fēng)、人物評價),，寫作背景,，大致譯文，重點字詞的理解

5,、背誦課文或者片段,，一定要達(dá)到熟讀成誦，背得流利,，基本沒有錯誤，錯別字多的同學(xué)更應(yīng)該默寫下來

四,、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育:

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后學(xué)年度,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2,、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。還有個別學(xué)生個子低,，應(yīng)該多加營養(yǎng),，不要挑食，多運動,。比如:......在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，電腦的使用時間,。咱們班玩電腦的就有個別學(xué)生不會節(jié)制,，比如:連上課的時候居然還要拿出手機來上網(wǎng)，甚至看一些不該看的網(wǎng)絡(luò)上傳播的不健康的圖片,，更甚者拿著圖片給別的同學(xué)傳閱,。

3、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。比如我就接到過一個家長某個周五晚上快6點鐘時來的電話,，說自己的孩子一直沒有回家，以往有過,，但不曾這么晚過,。經(jīng)后來了解，孩子沒有經(jīng)過家長同意,，更沒有向家長說明情況,，就擅自去了同學(xué)家玩,。所以千萬不能留下管理上的空白。另外,，現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，平時懶散的學(xué)生,，再加上父母不去督導(dǎo),，他的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?，F(xiàn)在學(xué)校有一個規(guī)律，就是每到周一放學(xué)大部分班級都會留學(xué)生,，原因是什么呢?可以看出星期天,，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。要不怎么會有人說:52=0呢!

4,、加強安全意識。隨著學(xué)生年齡的增長,，個別調(diào)皮的學(xué)生膽子越來越大了,，再加上容易沖動和一些他們所認(rèn)為的哥們義氣，很容易在路上出現(xiàn)什么狀況,。平時我會根據(jù)需要留個別學(xué)生補課,，但不會特別晚，如果學(xué)生很晚沒有回家,，家長打電話問一下，免得出現(xiàn)問題,。

5,、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之,。并簽上字,。

b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。

c多鼓勵,，少批評,。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會爭斗。

下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

d多談心,，知道孩子在想什么,，多理解他。

6,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

7、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見,，我想還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇２灰獎硬粍泳团c校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題,。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時光吧!謝謝大家,。