當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

金融知識進(jìn)校園活動總結(jié)篇一

1,、活動目的：作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù),，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機(jī)會,，希望通過這樣的活動加強大學(xué)生環(huán)保意識,，活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!

2、活動規(guī)模：本次活動由計算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦,，計算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加,。本次活動共收到作品34件，參賽作品各具特色,，均能抓住變廢為寶這一主題,，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來，當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!

3,、時間安排：變廢為寶活動時間安排不是很緊,，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課,，優(yōu)秀作品評選時間定在了3月15號晚上八點,。

4,、地點選擇：參賽同學(xué)較多地點安排在信知樓(a)-406教室

5、人手安排：活動期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評選教室的布置和作品的排號工作,。

6,、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好,。

7,、宣傳工作：變廢為寶活動的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的，從活動評比現(xiàn)場氛圍看,，同學(xué)們積極參與,，非常有熱情宣傳

工作應(yīng)該說是比較到位的!

1、晚會現(xiàn)場觀眾席位的.安排,。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導(dǎo)工作沒有做到位,，所以導(dǎo)致出現(xiàn)個別觀眾坐錯席位，占用選手座位的情況,。另外由于之前沒有預(yù)測到參賽同學(xué)的多少,，所以場地的選擇有點小，座位不夠,，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用

2,、頒獎流程。由于事先無法預(yù)測作品的優(yōu)良,，所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份,，后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個名額,，最后獲獎的名單如下：

這次變廢為寶活動開銷估計239元,，考慮到大部分同學(xué)的需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎品,。

金融知識進(jìn)校園活動總結(jié)篇二

活動背景：

近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動,，取得了顯著的成績，進(jìn)一步鞏固和深化了校園文明創(chuàng)建成果,，為響應(yīng)團(tuán)委號召,，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校里的就餐,、教學(xué)等各種環(huán)境,，提高廣大學(xué)生綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建文明校園做出了積極貢獻(xiàn),。我系在總結(jié)前幾次活動的優(yōu)勢和不足的同時開始了這學(xué)年的共建文明校園活動,。

活動主題：文明從小事做起 文明從你我做起

活動目的和意義：

1、從衛(wèi)生、禮貌,、禮儀著手,，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)和校園文明程度,。

2、營造按時上課,，不遲到,，不早退，不曠課,，不睡覺,，不閑聊，尊重師長,，認(rèn)真聽講,，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、按照《合肥學(xué)院學(xué)生公寓管理辦法》的總體要求,，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔,、文明宿舍,，使學(xué)生做到團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,。

4,、倡導(dǎo)文明就餐，自覺排隊,，愛惜糧食,，餐盤回收。

5,、樹校園文明新風(fēng),。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動,，提高大學(xué)生和諧意識,，構(gòu)建和諧校園。

活動地點：合肥學(xué)院黃山路校區(qū)一,、二食堂 黃山路與金寨路十字路口

負(fù)責(zé)人：黃紅琴

活動時間：xx年10月13日至xx年10月17日

參加人員：合肥學(xué)院生物系廣大青年志愿者

活動目標(biāo)：

1,、使我們學(xué)校的學(xué)生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學(xué)生的文明意識,。

2,、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習(xí)慣一直延續(xù)下去。

3,、在整個活動中,，使隊員和志愿者實現(xiàn)自身的社會價值、體驗這個活動的快樂,，并從這些活動中得到感悟,。

資源需要：

校園志愿者培訓(xùn)材料、交通協(xié)管的培訓(xùn)材料,、照相機(jī)像機(jī),、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章,、袖章,、印有合肥學(xué)院交通志愿者的彩帶等。

活動開展：

1,、前期宣傳：與宣傳部溝通,，以海報、展板的形式宣傳構(gòu)建文明校園的意義,，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳,，以加大宣傳力度。

2,、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進(jìn)行招募,，以自愿原則為主，,。同時因此活動還涉及校外的交通,，而十字路口時事故的高發(fā)段，故對此類志愿者的要求比較嚴(yán)格,，須經(jīng)嚴(yán)格的篩選,，可按以下要求進(jìn)行篩選，要求心細(xì),，應(yīng)變能力較強,，善于溝通，脾氣相對溫和,。

3,、培訓(xùn)：請上學(xué)期志愿活動比較突出的同學(xué)培訓(xùn)志愿者，每個人記住相關(guān)的文明用語,、佩戴的志愿者標(biāo)志及相關(guān)的法律法規(guī),，基本的交通規(guī)則，熟知城市地圖,。

4,、活動具體方式：

此活動共分為四個環(huán)節(jié)：

（1）,、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者,，根據(jù)實際情況來

分配各自的崗位,，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名,。

（2）,、校園巡邏，四人為一個單位,，從男生后門出發(fā),，到校的各個角落，對這些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行勸阻,。

（3）、平安校園志愿者,，與樓管阿姨相互配合,，在各個樓層合作，維護(hù)寢室的安全,，禁止用大功率電器,、易燃易爆的物品。

（4）,、交通協(xié)管：我們的主要服務(wù)地點是中科大和學(xué)院之間的十字路口和站牌附近路,，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人,，共四組,，對橫穿馬路等一些情況進(jìn)行及時勸阻，外加站臺一組及時引導(dǎo)大家排隊上車,。

5,、對活動進(jìn)行及時總結(jié)。

活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：

1,、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效,，能夠最大程度的調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義,。

2,、關(guān)于志愿者的篩選問題 ，同時注重志愿者的篩選問題,，志愿者的耐心和安全意識一定要強 ,，注意保護(hù)個人的安全。

3,、活動進(jìn)程的控制：對于已經(jīng)確定的志愿者,，要分配部門相應(yīng)的人員專門負(fù)責(zé)進(jìn)程的控制與監(jiān)督工作。保證整個活動的進(jìn)行以一個高效率的狀態(tài)運轉(zhuǎn)，同時各個活動的主責(zé)任人也要向部門的主管定期的匯報各自負(fù)責(zé)工作的開展情況,，及時記下出勤狀況,。

4、現(xiàn)階段開展工作的話,，有些參加者可能產(chǎn)生一定的倦怠情緒,。因此，需要對志愿者進(jìn)行一定的安撫和鼓勵,，是他們始終保值較高的激情,。

活動可能出現(xiàn)的問題： 一、 志愿者的招募講解和培訓(xùn)可能出現(xiàn)問題解釋不清晰,，志愿者難以理解等,？二、 人員突然未到問題（提前5分鐘）獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達(dá)怎么辦三,、 在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地,，表現(xiàn)在活動中很茫然，不知所措,。解決預(yù)案：1.在招收志愿者時,，應(yīng)講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神,，同時也要為開展文明校園打下準(zhǔn)備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應(yīng)做的,，應(yīng)對其進(jìn)行培訓(xùn)，如在服務(wù)區(qū)是應(yīng)懂得禮儀,。應(yīng)做到遵守（例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題） 2.（1）可事先安排好幾個后替人員,，讓其在時間待命（首選）讓每個小紅帽在自己工作當(dāng)天，找好接替人員（其次）可由負(fù)責(zé)人臨時頂替（最后）（2）在排值日表依照每個班的課程表排出3.4節(jié)沒課的同學(xué)負(fù)責(zé)上午值日,，7.8節(jié)沒課的同學(xué)負(fù)責(zé)下午,。遇到突發(fā)狀況，要求相應(yīng)小隊長提前2小時通知,，我們做出相應(yīng)的決定,。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細(xì)討論，研究各班的課程表通過小隊調(diào)換：從新組建一個小隊等等解決,，這樣就可以確?；顒禹樌M(jìn)行。 3,、這個問題要放在活動開始前來解決,，我們可以做些培訓(xùn)，通過培訓(xùn)能使志愿者心里明白,，到時候要做些什么,。在培訓(xùn)會上可以邀請指導(dǎo)老師.優(yōu)秀志愿者做些指導(dǎo),，談些經(jīng)驗，這樣能使每個志愿者明白自己的使命,。（此策劃書最終解釋權(quán)歸生物系先鋒隊所有） 生物與環(huán)境工程系志愿者先鋒隊 xx-10-8 生物系“共建文明校園”志愿者動員培訓(xùn)大會總結(jié)第一項 培訓(xùn)材料（節(jié)選）

志愿者培訓(xùn)

何謂志愿工作,？志愿工作是指任何人志愿貢獻(xiàn)個人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,，為改善社會服務(wù),，促進(jìn)社會進(jìn)步而提供的服務(wù)。志愿工作具有志愿性,、無償性,、公益性、組織性四大特征,。每個人都有參與社會事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會進(jìn)步的能力,，同樣，每個人都有促進(jìn)社會繁榮進(jìn)步的義務(wù)及責(zé)任,。參與志愿工作是表達(dá)這種“權(quán)利”及“義務(wù)”的積極和有效的形式,。

應(yīng)該說我們這個社會許多人不缺乏愛心，也有許多人愿意成為一名志愿者,。但是許多人并沒有真正意義上的理解“志愿者”這個名詞的含義（包括我自己在內(nèi)），有的人只是把它當(dāng)作一種時尚所以不能長久地堅持下去,；也有的人只是圖一時新鮮,，在參加志愿者活動的過程中缺乏發(fā)自內(nèi)心的激情和動力，所以志愿活動在他們的眼里也只是變成了一種形式,。還有人認(rèn)為我們做的志愿活動沒有多少意義,，認(rèn)為做大事才有意義的，比如像電視上看的的奧運志愿者,，世博志愿者,，亞運會志愿者，其實一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位,，不要認(rèn)為它小就不去做,，很多事情都要求我們從自我做起，從身邊的小事做起,，只要做好了,，你同樣會發(fā)現(xiàn)這里面的意義及快樂。

那么又該如何做好一名校園志愿者呢,？先前我們的優(yōu)秀志愿者已經(jīng)給大家做了一些簡要的說明,，我想補充一些，這學(xué)期我們主要開展共建文明校園活動(即食堂志愿服務(wù)及校園文明巡查),、交通協(xié)管,、義務(wù)家教,、幫扶老人等活動。在這些活動中我們應(yīng)該首先了解什么是校園志愿者及其宗旨,，校園志愿者是指響應(yīng)團(tuán)委招募,，且自愿報名，愿意接受團(tuán)委及學(xué)生會先鋒隊的安排,，為學(xué)校內(nèi)外需要服務(wù)的地方或者人員服務(wù),；自愿服從《合肥學(xué)院生物與環(huán)境工程系志愿者管理條例》。而他行動的宗旨是：通過開展校園志愿者服務(wù),，推動校園精神文明建設(shè),，提高學(xué)生整體素質(zhì)，為合肥學(xué)院的全面進(jìn)步作出貢獻(xiàn),。然后在活動中我們應(yīng)該注意以下幾點：

1,、 上崗時著裝規(guī)范，佩戴志愿者標(biāo)志,，儀表整潔,，精神飽滿。

2,、參加志愿者服務(wù)應(yīng)準(zhǔn)時到崗,，如需早退或請假，應(yīng)預(yù)先向值班老師或組長進(jìn)行申請,，并及時安排好善后工作,。

3、無條件接受上級所安排的崗位和工作,，并按時按量的完成,，如有特殊情況可向志愿者管理部門提出。

4,、舉止大方,，言辭得體，不說粗話臟話,，盡量避免與學(xué)生或老師的爭執(zhí),。

5、在工作中,，不逞強,，遇到能力范圍之外的事，及時,、主動聯(lián)系老師和志愿者先鋒隊,，求得更好處理。

6,、應(yīng)積極主動地去幫助他人,，不是事事等待,，而是在別人來求助之前先去找到他。

7,、志愿者要富有創(chuàng)造力,，并能有創(chuàng)造性的勞動。

8,、必須隨時聽從學(xué)校的召喚,，為塑造合肥學(xué)院精神而奮斗。

9,、應(yīng)準(zhǔn)時出席所召開的會議,。

10、無私奉獻(xiàn),，不計回報,。

11、 若作為志愿者管理人員更應(yīng)以身作則,，及時總結(jié)工作,，并在學(xué)期末向志愿者先鋒隊作工作匯報。

在這些活動中,，大家多多少少會遇到一些困難,，我就講一點我的切身經(jīng)歷吧，記得上學(xué)期做義務(wù)家教時,，我?guī)У氖且粋€初一的小孩,，基礎(chǔ)很薄弱，而且特別調(diào)皮,，給他講課也不聽，當(dāng)時看到他那樣好生氣,，我當(dāng)時就在想“我給你做免費的家教,，你還不珍惜，給你上課還不聽,，太不懂事了”,，當(dāng)時差點沒忍住發(fā)火了，可是突然又想起自己是一名志愿者,，在外邊代表的是合肥學(xué)院的整個形象,，你要是真的發(fā)火了，外界人又該如何看待我們的學(xué)校,，又會怎么評價我們合肥學(xué)院,，所以當(dāng)時慢慢調(diào)整呼吸，心平氣和的上完了那節(jié)課,，后來那個小孩估計也認(rèn)識到了自己的錯誤,，也慢慢的開始聽課了,，最后成績也得到了提高，在以后的活動中你們肯定也會遇到類似的情況比如食堂小紅帽時,，人家不端盤子,，你上去進(jìn)行文明勸導(dǎo)，但人家聽都不聽,，直接走掉了,，這時你該怎么辦？又比如交通協(xié)管時,，人家問路,，而你也不知道該怎么走時，該怎么辦,，又如做義務(wù)家教時碰到有些家長故意刁難,，當(dāng)然這種情況很少見但并不排除，你又該怎么辦,？鑒于以上情況,，大家千萬不要逞強，量力而行,。你進(jìn)行勸導(dǎo)了,，你的責(zé)任已經(jīng)盡到了，他不聽,，那就是他個人的素質(zhì)問題,，再如別人問你，你不知道,，你就跟他禮貌的說清楚你不知道,，千萬不要在不清楚的時候亂指路，這樣只會適得其反,，又如別人故意刁難你時,，如果你是對的，那么就不要委曲求全,，我們是做志愿者的,，不是來當(dāng)你的義務(wù)勞力，該拒絕時就拒絕,。

我要說的就這么多,，希望大家以后可以積極地參加志愿活動，奉獻(xiàn)出自己的一份力量,，同時也希望大家可以提出自己的寶貴意見,，一起參與到這個大活動中，并在這些活動中找到自己的快樂,。 第二項 會議總結(jié) xx年10月12日中午,，我系開展了“共建文明校園”志愿者培訓(xùn)會議,，本次會議從志愿者精神，“共建文明校園”,、交通協(xié)管等活動的意義等方面,，向所有志愿者全方位的詮釋出開展和參加本次活動的重要性和必要性。會議基本達(dá)到了預(yù)期效果,，是在場志愿者對本次活動有了一個大致了解,，但是由于時間倉促，所有問題不是面面俱到,，在后來活動的實際開展過程中,，盡管我們有很多種活動預(yù)案，但依然暴露出了很多問題,，比如人員分配不均,，少數(shù)志愿者積極性不足等……生物系交通協(xié)管志愿者動員培訓(xùn)大會總結(jié)第一項。

金融知識進(jìn)校園活動總結(jié)篇三

綠色zz,、人文zz,、活力zz”是我校的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造一個鳥語花香,、綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操,，激勵他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,，因此，加強校園綠化建設(shè),，對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義,。

一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作,，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！本G化興趣小組活動，按照組長負(fù)總責(zé),，做到分工明確,，全面開展綠化，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

一,、加大宣傳,，提高認(rèn)識

校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間,。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報,，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動,，增強了師生的綠化意識,，環(huán)境意識和生態(tài)意識。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，熊光明校長為組長,，成員由后勤處陽威校長、德育處的張俊霞校長,、工會主席黃孝平,、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,，陽威校長主抓學(xué)校綠化工作,，黃孝平主席具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實施工作，張俊霞校長具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作,。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開會議,，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作,，制定綠化計劃,。在隊伍建設(shè)方面，后勤處處作為職能部門,，專門聘請了花工老周同志負(fù)責(zé)綠化工作,，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木,、園林設(shè)施,、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用,。

三,、加強管理，保護(hù)成果

1.按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學(xué)校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時澆水,，除草,，并做好看管工作。

2.后勤處每年定期對綠地,、花草樹木打藥,、修剪，有效防止病蟲害,。

3.建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤。

4.設(shè)立標(biāo)志牌,，專人專班給樹木掛牌管理,。

5.鼓勵教職工捐花種樹。

6.建立賠償制度,。

四,、加大投入，形成亮點

在校園綠化方面,，學(xué)校舍得投入,。在鞏固原有成果的.基礎(chǔ)上，今年又在校園中種香樟樹四棵,，植草坪zz平方,，養(yǎng)草花zz盆。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志,。經(jīng)過我們的努力,，如今的zzz，充滿了欣欣向榮,，花團(tuán)錦簇的麗景：蔚明園中,，曲徑回廊通幽處。書香苑里,，爬墻植物長得好,，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護(hù)，駐足留影好去處,。

總之,，通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善,，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

金融知識進(jìn)校園活動總結(jié)篇四

為了讓大學(xué)校園生活多姿多彩,，在吉林大學(xué)珠海學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會的幫助下,，以及贊助商樂聚軒餐中西餐廳的支持下，我院瀚軒棋社舉辦了一年一度的校園棋藝大賽,。本次活動,，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且促進(jìn)了棋社各位會員甚至全院學(xué)生之間的棋藝交流,，讓更多的學(xué)生了解棋類的文化知識,。同時，也提高了我社在全院的知名度,。為本次活動的舉行,，我社作了充分的準(zhǔn)備。

在活動前夕,，經(jīng)過我社在校園里的大力宣傳,，許多同學(xué)都踴躍地報名參加，場面十分熱鬧,。在初賽中,，各部門相互協(xié)調(diào)，由宣傳部繪制主題板報裝飾賽場,，組織部以及棋訓(xùn)部擺放桌椅布置賽場,，秘書處為參賽者進(jìn)行簽到工作，各位工作人員都積極認(rèn)真地完成分配的工作,。比賽本著公平,、公正、公開的原則進(jìn)行著,，氣氛十分活躍,。在決賽中，工作人員攜帶足夠的棋具到達(dá)贊助商處進(jìn)行比賽,，商家盛情款待,，比賽激烈進(jìn)行,。最后，由秘書處為各位獲勝者進(jìn)行頒獎并宣布校園棋藝大賽圓滿成功,。

從總體上看,，在各部門的`共同努力下，活動取得順利地進(jìn)展,，但在某些方面仍然存在著一些不足之處,，主要表現(xiàn)如下：

⑴賽場布置人手不足，工作相對滯后,，部分參賽者簽到后無法進(jìn)入賽場等候,；

⑵通知遲到的參賽者時，沒有與對方說明最后時限,，逾期不到者則視為棄權(quán),，導(dǎo)致局部比賽相對停滯；

⑶競爭對手的安排及比賽規(guī)則的制定存在一些不公平處,，例如,，象棋比賽對手安排有些不公平；五子棋比賽規(guī)則有些不一致,；

⑷比賽時間控制有些不足,，導(dǎo)致頒獎典禮有些倉促；

雖然這些不足并沒有給整個活動帶來太大的影響,，但是,，我們會以此為誡，在今后的活動中更周全考慮事情,，力爭做到更好,、更有聲有色，激起更多參與者的熱情,。這次活動舉辦得相對令人滿意,，是一個很不錯的活動。我們會再接再厲,，盡力把今后的活動越辦越精彩,。

金融知識進(jìn)校園活動總結(jié)篇五

根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況,，針對校園師生中存在的問題為教育重點,，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動,。學(xué)校決定從12月20--26日開展為期6天的節(jié)能減排專題教育活動?，F(xiàn)將我校開展的活動情況總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以分管副校長為組長，政教處處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和班主任為成員的志題活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。專題教育活動由學(xué)校德育處牽頭,，一是分年級組實施，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織考核各年級各班學(xué)生節(jié)能減排宣傳教育情況,。二是發(fā)揮團(tuán)委會,、班干部的作用。將這項活動與“除陋習(xí),、樹新風(fēng)”活動相結(jié)合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園,、進(jìn)家庭相結(jié)合,。

要求班主任利用朝會課、班團(tuán)隊課上一至二堂以節(jié)能減排為內(nèi)容的專題課,，做教師到有上課教案,，學(xué)生有聽課記錄。重點向?qū)W生講明節(jié)能減排的重大意義及相關(guān)措施,。

針對學(xué)校的浪費現(xiàn)象進(jìn)行教育,，組織討論克服浪費的相關(guān)制度。讓學(xué)生真正懂得節(jié)能減排與自己時時相關(guān),，以班級小主人,、學(xué)校小主人、社會小主人的責(zé)任感投入到節(jié)能減排活動中去,。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電,、節(jié)約用水、節(jié)省糧食,、節(jié)省日常用品,、節(jié)省紙張。

學(xué)校團(tuán)委會安排專人出環(huán)保節(jié)能墻報一期四版,。校園廣播站每天播送節(jié)能減排專題內(nèi)容一期長達(dá)15分鐘,。各班出環(huán)保節(jié)能板報一期，開展一次“節(jié)能杯”手抄報評選活動,，共評選出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報,。學(xué)校團(tuán)委還組織開展了一次“節(jié)能環(huán)保知識”有獎競賽活動，向街道社區(qū),、家庭張貼節(jié)能宣傳知識單,。

各班開展了以“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”為主題的活動,，組織學(xué)生交流討論節(jié)能的方法措施,。向全體師生征集節(jié)能的金點子，共收到關(guān)于學(xué)校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈;教學(xué)樓每層選出用電學(xué)生管理員;各處路燈改用聲控節(jié)能燈,。

金融知識進(jìn)校園活動總結(jié)篇六

根據(jù)中央綜治委,、教育部,、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神,，我校黨政高度重視,，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

基本情況

宣城市xx小學(xué)建于1995年,，位于宣城城南梅溪河畔,，是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué)，規(guī)模為六年制30個教學(xué)班,。學(xué)校占地16388平方米,，總建筑面積5520平方米，建有教學(xué)樓,、專業(yè)教學(xué)樓,、綜合辦公樓、多媒體教室,，形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道,，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全,。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例,，形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工83人,，30個教學(xué)班，在校學(xué)生20xx人,。創(chuàng)辦十三年來,，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長,，形成了“團(tuán)結(jié)、求真,、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛生,、嚴(yán)謹(jǐn),、優(yōu)教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì),、博學(xué),、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色,，社會影響日益擴(kuò)大,。

營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康的育人校園,，既是我校“以人為本,，求真,、務(wù)實、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要,，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后,，學(xué)校對全體教職工進(jìn)行會議精神的傳達(dá),，要求全體教職工牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想意識,，不僅要有安全意識，更要具備安全能力,。同時對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，結(jié)合“安全教育日”活動，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動和國旗下講話等契機(jī),，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)的能力,。結(jié)合宣區(qū)教69號《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》,，等文件精神,，針對安全問題，對體育器材設(shè)施,、教學(xué)設(shè)施,、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查,，并利用寒暑假進(jìn)行了維修,，對存在的`安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,，多次與對方進(jìn)行了協(xié)商,，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。

學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全責(zé)任書,，明確了安全職責(zé),，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治,。

制度健全:制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度,，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度,，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,，落實應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制，制定要害部位管理制度,、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實24小時治安巡邏和巡查制度,，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種,。

責(zé)任落實:根據(jù)“誰主管,、誰負(fù)責(zé);誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書,。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書,，財務(wù)安全管理責(zé)任書,，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書,，微機(jī)室管理責(zé)任書,，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級組長安全責(zé)任書等8類,。

措施具體:定期進(jìn)行安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案,，同時落實應(yīng)急預(yù)案機(jī)制,。

經(jīng)費落實:在學(xué)校快速發(fā)展中,，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加,，xx年年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上,，大大超過上級規(guī)定的5%的比例,。專款專用,，如維修屋頂,，更新體育器材，添置新桌凳,，照明設(shè)備的增添,，校園文化建設(shè)，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等,。

在創(chuàng)建安全文明校園活動中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強管理,，整治校園環(huán)境,，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū),、運動區(qū)整齊有序,、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流,，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全,，管理系統(tǒng)嚴(yán)密,，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格,，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績,。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園,，宣城市交通安全示范學(xué)校,，宣城市衛(wèi)生學(xué)校,，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校,，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力,，保持全體師生零犯罪記錄,，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機(jī)，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階,。

金融知識進(jìn)校園活動總結(jié)篇七

“老師,，以后我一定要充分利用家里的廢品，把它們變成有用的東西!”……

下課以后,，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著,。

看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了,。從孩子們誠懇的話語中,，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預(yù)期的成效，學(xué)生們確確實實是學(xué)有所得,。以變廢為寶為主線,，通過變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境，心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價,。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵,，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成,，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動的指路明燈。

主題活動的另兩個亮點則是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品,。

“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間,，在活動過程中，學(xué)生表現(xiàn)積極,，參與熱情高漲,。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的`影響、對廢舊物的處理,、對廢舊物的利用三個方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究,，保護(hù)環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動過程中,，學(xué)生,、老師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象,、小組合作的過程中學(xué)會交往,、學(xué)會合作，既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力,，更重要的是,，他們的環(huán)保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂,、體會了成功的喜悅,，同時思想得到了升華。

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組,，然后分組設(shè)計制作方案：要求選好小組長、進(jìn)行分工,、做好制作準(zhǔn)備,、定好制作步驟，設(shè)計作品展示方式,。

為了使此次活動更順利地進(jìn)行,，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富,、文采出眾這三方面分),。

小組分工合作，由組長分配任務(wù),，安排,、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動過程中,，充分發(fā)揮自主性,、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點,，自己尋找問題,，發(fā)現(xiàn)問題，自行收集材料,，自己進(jìn)行一定程度的研究,，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。

讓我驚訝的是,，學(xué)生的作品不僅美觀,，而且有意義，尤其是經(jīng)過一番修整以后,，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前,。

這次實踐活動達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程，不但學(xué)到了知識,，學(xué)會了真誠地與人溝通,，鍛煉了動手操作能力，增強了小組合作的精神,，還增進(jìn)了對社會的了解,，更重要的是學(xué)會了總結(jié)、實踐,、研究問題的學(xué)習(xí)方法,，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用,。

無論如何,，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根,、發(fā)芽,、長葉、開花,，并把這種意識傳播到周圍,，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭,，水秀山清,。

金融知識進(jìn)校園活動總結(jié)篇八

問渠哪得清如許，為有源頭活水來張莊完小四年級吳學(xué)琴 為營造班級愛讀書,、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“知識就是力量”的讀書活動,，以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié),。

為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認(rèn)真設(shè)計,，科學(xué)策劃,，具體落實。期初,，每個人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好,，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計劃,；平時,，要求學(xué)生充分利用有效時間認(rèn)真讀書，小組長負(fù)責(zé)對大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查,；每周五的十分鐘隊會活動,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會,，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅,。

從大家交流的情況來看，讀書活動取得了積極的效果,。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進(jìn)行了選擇性閱讀,。

——有學(xué)生談到，讀課外書對自己幫助很大,。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活,，提高自己的寫作能力。

——有學(xué)生認(rèn)為,，看了課外書使他了解了很多知識,，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法,。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,，感受比較深，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí),，有志氣,，在遇到困難時要挺身而出，失敗時也不能氣餒,，要不斷探索,。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人,，只有憑著智慧,、又不懈努力的人,，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就,。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識,，長大了才能為國家效力。

這次讀書活動,，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多,，體會也很深,。

一是大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得,，人的知識主要還是從書本中得

來的,，平時讀書沒有制約，往往少有目的,，比較隨意,，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書方式,，有目的，有檢查,，這對大家很有促進(jìn),。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過有組織的讀書活動,，大家覺得還是讀書有意思,，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書,，還是為“學(xué)習(xí)”讀書，都會(轉(zhuǎn)載于:)給人帶來樂趣,，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個人交換思想，每個人就有了兩個思想,。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會,，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化,。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí)，每個人都很重視,，平時學(xué)習(xí)再忙,，還是抽出空來看看書、讀讀報,，不斷充實自己的課外知識,，開闊自己的眼界，多方面,、多渠道開展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

當(dāng)然,，我們這次活動還有不足的地方,，從設(shè)計和組織來說，還是初步的,，剛剛起步,；對活動本身，有學(xué)生認(rèn)識比較深刻,，有學(xué)生還不夠深刻,；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時讀書認(rèn)真,，而且交流準(zhǔn)備也很充分,，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度,，為了任務(wù)而讀書。今后,，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動,，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力,。

金融知識進(jìn)校園活動總結(jié)篇九

在四月初我院維權(quán)部接到校維權(quán)部進(jìn)行“校園廚藝大賽”通知，在接到通知后,，我們主要進(jìn)行了策劃,、宣傳報名和節(jié)目排練等準(zhǔn)備活動：

1,、在策劃工作中，我院維權(quán)部調(diào)動我院所有干部一起商討此次廚藝大賽的流程和細(xì)節(jié),，并根據(jù)我院的實際情況寫了詳細(xì)的策劃書和人員安排表,。

2、在宣傳方面,，我院宣傳部將廚藝大賽的海報張貼在各棟宿舍樓下,，然后再由各班班長到本班登記報名情況。

3,、在娛樂節(jié)目方面,，由于我院廚藝大賽與元旦晚會在初選的時間上連續(xù)，所以廚藝大賽時文娛部請了參加初選的一個隊伍來現(xiàn)場表演,。

4,、在初次篩選之后，我們對選定的隊伍的選手進(jìn)行了抽簽排序,，以確定他們的比賽順序,，并把詳細(xì)的過程和內(nèi)容通知了比賽的選手，以保證廚藝大賽的順利進(jìn)行,。

本月21日,，我院在食堂d區(qū)舉行了信息科學(xué)與工程學(xué)院第四屆“望舒杯”廚藝大賽。此次比賽旨在豐富同學(xué)們的校園文化生活,，展示城院學(xué)子的烹飪技藝,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神及動手能力。我院權(quán)益維護(hù)部特舉辦的廚藝大賽,，給同學(xué)們提供了一個展示廚藝才華的平臺,。“信息科學(xué)與工程學(xué)院第四屆廚藝大賽”已經(jīng)結(jié)束了,此次活動有得有失,，以下是我部門對此次活動進(jìn)行的工作總結(jié)：

成功之處：

（1）值得一提的是,，本次廚藝大賽參賽選手比往年多，而且此次比賽的菜肴種類豐富,，涉及到了川,、魯?shù)炔嗽骸?/p>

（2）我院部門之間的團(tuán)結(jié)合作能力有了進(jìn)一步地提高。大一不少新院干明白了自己的職責(zé)所在,，能積極主動,、超額地完成工作任務(wù)。

（3）其次,，本次比賽讓廣大同學(xué)了解到了每一份餐品的來之不易,，增強了同學(xué)們的創(chuàng)新意識、節(jié)約意識,，提高了大家的動手能力,，同時也能充分展現(xiàn)了城院素質(zhì)教育的優(yōu)良成果和當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采,。

不足之處：

（1）大一的參賽選手賽前準(zhǔn)備不充分,，誤以為原材料是由院里提供,。臨近比賽時間才匆匆去菜市場買原料，有些選手甚至因為沒有買到合適的材料而臨時改變參賽菜肴,。針對這一情況,，我院在今后的廚藝大賽中會加大宣傳力度，強調(diào)參賽規(guī)則及注意事項,。

（2）文娛活動單調(diào)乏味,。由于我院文娛部的文藝晚會還在積極籌備階段，各類節(jié)目還在排練階段,，所以廚藝大賽的文娛節(jié)目欠缺,。

（3）觀眾積極性不高。在比賽的過程中,，觀眾的參與不多,。不少觀眾到場只為了給自己熟悉的同學(xué)加油。當(dāng)活動接近尾聲時,，現(xiàn)場觀眾已經(jīng)寥寥無幾,。在以后的活動中，我院會增加選手與觀眾之間的互動環(huán)節(jié),，營造良好現(xiàn)場的比賽氛圍,。

以上就是我院對本次廚藝大賽的總結(jié)。

信息科學(xué)與工程學(xué)院

二○一x年四月二十五日