總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師試用期工作總結篇一

在這幾個月里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜,，看著菜老師給孩子們上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，這一切都要從頭開始學起,。

剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了,，菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線,，其次就是上課了,，你的上課經驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內容一定要正確,，每天包括孩子的一日常規(guī),，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚,，也會教我怎樣和家長勾通,，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和菜老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助,，也越來越默契了,，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和菜老師的帶領下越來越優(yōu)秀,。

這幾月經歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀,，價值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契.

幼兒園教師試用期工作總結篇二

一年的工作即將結束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

一,、政治思想方面

加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結,，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,，保教結合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任,，三位教師輪流當保育員,。這個班有個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,，我們三位教師共同協(xié)商,，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓,。經過努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力,。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

三、鉆研業(yè)務,，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質，在工作之余,，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經驗的教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經驗,，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,，榮獲三等獎,，得到了領導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,，榮獲三等獎,。

四、認識不足,，努力進步

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師試用期工作總結篇三

五個星期的實習就這樣結束了,，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。剛開始的時候,，感覺時間好漫長，五個星期呀,，什么時候才能熬到頭啊,?？墒牵D眼間,，最后一周已經來到了,，當這一天真的來臨，我突然對實習產生了一種難以割舍的情愫,，真的不愿和小朋友們分開,。幼兒園的實習，讓我在快樂中獲取了很多知識,，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富,。

后面一個月是實習,，經過了一周見習，我在指導老師那里學到了很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來,，學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中,，我盡自己的努力去完成我的教學任務,，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具,，虛心接受指導老師給我指出的問題,，將好的意見吸收消化，把不足的地方,，在下次帶班的時候糾正過來,。教學活動中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,，看著幾個年紀較小的寫作網孩子,，上下課總是那么安靜，會讓我有必要讓他們融入整個小集體,。所以在我的教學活動中,，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,，讓孩子們自由的去說他們想說的,，給孩子們創(chuàng)設一個暢所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想,。在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保,，保中有教”的理念;戶外活動時,，孩子熱了,，我會馬上給孩子墊毛巾，適當?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,，督促孩子入廁,，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠,，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候,，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中,，喝水期間不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,，提醒小朋友們排隊拿毛巾,，并把自己的小椅子放下來，期間要安靜,，做到不挑食,，細嚼慢咽;午睡時，我會做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,，并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾，等等,。

這五周時間,，是我和孩子接觸時間最久的時候，入職思想匯報充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的,，讓人最開心的地方”,，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點,，有些孩子很皮,，上課的時候還不聽話，但是,，這才是孩子,。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答,。盡管這樣我還是很開心,，我覺得孩子就應該有想法，我們沒有權利抹殺他們的想象力,。幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問,，但又由于他們自身的生活經驗和知識的局限性,，只有靠老師教諭知識,，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū),，我們班的小朋友在進行角色扮演,，一名當老師的幼兒對小朋友說：你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說,，園長老師要過來了,，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我經常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了,。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大,，他們的模仿力很好，會學老師的言行,，絕對一學一個像,。作為一個幼兒園老師，要以身作則,，還要興趣廣泛,，如果自己的學習興趣不濃，求知欲不強,，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，而我也會在以后的時間里繼續(xù)學習,，范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展,。

這次實習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子,，以后我會用更多更多的耐心,、細心和愛心來對待他們，這正是我們學習和努力的方向,。五個星期的實習生活,，讓我體會到了做老師難，做幼兒教師更難,，因為幼兒教師能成就一個孩子的一生,，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內心世們,，他們好比一把把鎖,，老師就是那_的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們;這段期間也知道了自己的不足,。我要回到學校充實知識,，用一切空余的時間來彌補這個缺口,。實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在,，我的實習生活即將結束,，但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。

剛剛進入幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的開始,，它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方,，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習周,，在那之前我拿到了全班小朋友的名單,，努力的記下每一個孩子的名字。入黨申請書然后每天都會早早的到園,，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號,，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某,，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,，在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演,，利用一切時間與孩子相處,、聊天，盡可能地走近孩子,，傾聽孩子們內心的聲音,。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“吳老師,，再見”,。看著他們天真爛漫的笑臉,，我的內心充滿了幸福,，總會不自覺的笑出來。

幼兒園教師試用期工作總結篇四

保教方面：

1,、在幼兒保育領域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧,，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作,，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

2,、在教育教學上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也沒有經驗去上好課。對此,，在工作之初,，總是對于各式各樣的課程束手無策，內心忐忑不安,。俗話說,，“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外,，我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高,，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。

3,、在從教學理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外,，在提升教育,、教學實踐能力方面，我認真鉆研,，虛心向他人請教,，及時學習他人優(yōu)秀的經驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。

師德方面：

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責任感,，對兒童的愛心,、童心等內容。教師要以關懷,、關注,、理解、賞識的眼光啟發(fā)學生的心智,。我認為作為一名幼兒教師,，首先應該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象,，限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習主動性,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助,，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到的滿足,。其次,，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導精神,。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供的教育,，為每一個孩子的成功做最充分的準備,。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺,，讓每一個孩子都能獲得成功,。

所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,，加強修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平。除此之外,，還要學會關注孩子的五大方面,，即是：關注學生的全面發(fā)展與多元智能,，關注學生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關注學生發(fā)展的情感與需求,，關注學生個性化的學習與發(fā)展方式,，關注學生發(fā)展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決定師德,，從師德上體驗心態(tài),。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

自身發(fā)展與提高方面：

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關知識理論,，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長,。而作為一名幼兒英語教師,，更應該在不斷加強自己的英語專業(yè)水平，提高口語能力,，盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設一個學習英語的好環(huán)境,。

最后，經過這一個月的努力學習,，我深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良”的道理。終身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候，我要與時俱進,、勤奮讀書,、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新!從而適應社會對教師的素質要求更高的大趨勢,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量!

幼兒園教師試用期工作總結篇五

一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

一、政治思想方面

加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二,、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結,，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入,，保教結合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員,。這個班有個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況，我們三位教師共同協(xié)商,，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

三、鉆研業(yè)務,，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質,，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領導和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。

四,、認識不足，努力進步

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師試用期工作總結篇六

保教方面：

1,、在幼兒保育領域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧,，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方,。

2、在教育教學上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也沒有經驗去上好課,。對此，在工作之初,，總是對于各式各樣的課程束手無策,，內心忐忑不安。俗話說,，“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外，我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。

3、在從教學理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識,，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。另外，在提升教育,、教學實踐能力方面,，我認真鉆研，虛心向他人請教,，及時學習他人優(yōu)秀的經驗,，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。

師德方面：

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責任感,，對兒童的愛心,、童心等內容。教師要以關懷,、關注,、理解、賞識的眼光啟發(fā)學生的心智,。我認為作為一名幼兒教師,，首先應該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象,，限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習主動性,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，及時地給予肯定和幫助，學會寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到的滿足,。其次，對孩子要有耐心,，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導精神,。要充分發(fā)展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子,，并努力給每一個孩子提供的教育,，為每一個孩子的成功做最充分的準備。讓每一個孩子的身心都能健康成長,，讓每一個孩子每天都有好感覺,，讓每一個孩子都能獲得成功。

所以在這樣的認知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平,。除此之外,，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注學生的全面發(fā)展與多元智能,，關注學生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,，關注學生發(fā)展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發(fā)展方式,，關注學生發(fā)展的自我期望與動力機制,。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài),。為此,，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

自身發(fā)展與提高方面：

為了提高自身的專業(yè)水平,，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關知識理論，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則,，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼兒英語教師,，更應該在不斷加強自己的英語專業(yè)水平,，提高口語能力，盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設一個學習英語的好環(huán)境。

最后,，經過這一個月的努力學習,，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理,。終身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,，我要與時俱進,、勤奮讀書、充實自己,，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!從而適應社會對教師的素質要求更高的大趨勢,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量!