隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師 個人述職報告 教師崗位個人述職報告篇一

是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務(wù)。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

實用的教師個人述職報告4

教師 個人述職報告 教師崗位個人述職報告篇二

花開花謝，歲月如歌,。在學校領(lǐng)導各個處室以及同仁們的關(guān)心,、幫助、理解,、支持與配合下,，我們已經(jīng)順利地完成了一學年的教育教學工作，在此,，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導及老師們做一簡單匯報：

一、不斷端正自己的工作態(tài)度

一是帶頭實干,。一年來我始終堅持早來晚走,，周六周日沒休息過，堅持做到有學生在就有我在,，教室中,、操場上、宿舍里時常都會出現(xiàn)我的身影,，自去年秋季開學以來,，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,，無論有多么難挨，我都堅持著,，甘苦自知,。

二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實地，認真履行職責,，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，自覺維護學校,、部門的形象。多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

三是真誠待人,。在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格,，以大局為重，以學校利益為最高準則,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,、個人與老師們的關(guān)系,、個人與領(lǐng)導的關(guān)系。我的真誠換來了老師們的信任,，那就是凝聚力,、向心力的增強。

二,、齊心協(xié)力,，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組

一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,，在年級組的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一。

我始終把團結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績定為內(nèi)在的奮斗目標,，并在接下來的工作中,，團結(jié)年級全體教師，共同為實現(xiàn)這一目標不懈努力,。

實用的教師個人述職報告2

教師 個人述職報告 教師崗位個人述職報告篇三

一年來,，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想

我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度,，恪守良好的師風師德,。“學高為師,身正為范”,，我認為,，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則,，以已服人。

二,、認真學習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

三、教學工作

作為教師,，我認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,。沒節(jié)課都以最佳的在狀態(tài)站在講臺上，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中地理課程標準》進行實施，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

地理科在中學來講是一門非統(tǒng)考的科目，但它與人們的生活有密切的聯(lián)系,。初二學生,，學習的全是中國的地理知識，身為炎黃子孫的中國人,，連一點中國地理常識都不認識,，從這點，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境,、風土人情等認識,、理解。故此,，我們要抓住學生的這種心理狀態(tài),，有針對性地對學生進行教學。初中物理教師述職報告針對初二學生的特點,，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行,。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣,。還要進行復習,、測驗、考試組織課外活動等,。地理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用,，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面,。地理知識與通信,、郵電、貿(mào)易,、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關(guān)系,，特別是地圖知識、地名和各種交通路線的地理分布知識,。所以要強化基本技能訓練,，通過識圖、繪圖,、比較,、分析,、歸納、總結(jié)等方式,，提高學生地理基本技能和閱讀,、分析、理解能力,。

還有,，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的,。為了減輕學生的負擔,，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上,，一來可以在課堂上及時鞏固知識,，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣,。

另外,，在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

四,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學生紀律、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績,，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善,。

實用的教師個人述職報告3

教師 個人述職報告 教師崗位個人述職報告篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教育教學時間已經(jīng)走完。現(xiàn)就本學期以來的工作做一總結(jié),。

一,、教育教學。

本學期本人繼續(xù)任教六年級四班的語文教學,，同時繼續(xù)擔任該班班主任工作,。

語文教學成績穩(wěn)中有升。主要表現(xiàn)：班級全體學生及格率為100%,，數(shù)據(jù)理由是通過多次的檢測得來,。中等學生的成績得以大幅度地提升，分數(shù)段主要集中在75—85之間,。優(yōu)秀學生的面得以進一步擴大,。但是與其他平行班級之間還存在著一定的差距，可喜的是從本學年開始這一差距被逐漸縮小,。分析教學成績有所提升的原因主要有：一是充分調(diào)動了班集體學生之間的互助合作,。學習互助小組以及組長輪換制、和班干部分片負責制,。

二是較大的拓展了語文教學課堂的空間,，有效地調(diào)動了學生在語文課堂中快樂學習、快樂合作,、快樂交流的情緒,，能較好地讓每一個學生在語文課堂中找到自己學習的樂趣。三是充分研究課標,、充分研讀教材,、充分向他人學習的結(jié)果。教學成績不能夠快速有效地達到更高水平也有著自身的原意制約：一是該班學生的教學基礎(chǔ)薄弱,。二是本學年之前的任課教師的頻繁更換,。三是班級學生中約有三分之一是屬于留守學生或者類留守學生之列。

班級管理已見成效,。本學年之初制定的班級計劃以及本學期的教育計劃基本實現(xiàn),。學生懂禮貌,、講誠信、自我管理與約束能力強,，良好地學習習慣已經(jīng)形成,，自我學習、合作學習尤其是能主動和他人交流學習的習慣已經(jīng)形成,。班級日常管理中老師的作用已經(jīng)淡化為一般的督促和引導,，班干部以及小組長和普通學生都能各司其職,、各盡其責,。班級獲得榮譽有：手抄本評比一等獎;作文競賽一等獎一人、二等獎兩人;優(yōu)秀班隊綜合評比總成績與第一名僅僅相差5分(以五月份為例);全縣愛國主義征文評比小學組一等獎兩人,，分別是以第一和第二名的成績獲得,。

二、其他方面,。

本學期本人繼續(xù)參與學校領(lǐng)導及教師值日工作,。每次的值日工作均能按照學校要求做到早到、晚走,、課間主動巡查,。積極配合值日領(lǐng)導做好各項值日工作，其余時間也能主動的參與到日常的值日工作中去,。

繼續(xù)做好學校的信息報道工作,。自20____年的12月份至今共完成新聞稿件發(fā)送30余篇(節(jié)假日時間不包括)，其中在市教育局網(wǎng)頁上發(fā)表20余篇,，省教育廳網(wǎng)頁上發(fā)表20余篇,，并成功開通了在省教育廳網(wǎng)站上的城關(guān)六小專屬網(wǎng)頁。優(yōu)秀稿件有3篇被安徽省新聞門戶網(wǎng)——中安在線采用,。

日常值日工作以及信息報道工作之所以能夠做好主要得益于學校領(lǐng)導的信任以及正確的指導,。更得益于學校領(lǐng)導的魄力，敢于讓一個支教教師做這些看似不關(guān)大局卻意義重大的事情,。

三,、一點想法。

學校要爭一流,、創(chuàng)卓越路在何方?路在腳下,。路在六小人的不懈努力中。學校領(lǐng)導求真務(wù)實,、踏實正派,，辦學理念中處處透露著為一切學生著想、為學生的一切著想,，難能可貴之處把學生的成長放在最高位之際仍能事事,、處處為每一位教職員工的健康,、工作著想。教師最大的福利是什么?就是有健康,、快樂,、舒適、自由的工作環(huán)境,，就是有著自由不斷發(fā)展進取的空間,。這些學校已經(jīng)提供的足夠多了。學生自覺地把學校當做自己的雙手和眼睛一樣愛護著,，教師難道不應(yīng)該用更為精湛的教學技能,、更為開闊的知識、更為高尚的情操來引導每一位學生的成長嗎?如此學校的騰飛必將指日可待,。為了集體發(fā)展,、為了所在的團隊發(fā)展即使個人要付出，乃至要忍受誤解又何懼之有!

我本支教人,，奈何兩重天,。問君何以解之，傳道不惑,、授業(yè)不殆,、解疑不惰也。走一處地,、觀一處景,、交一方朋友、處三五知己,，人生何憾之,。曾經(jīng)有人問我支教有何感受?獎金、福利,、是關(guān)鍵詞,，但更多的時候是具體的處境如何?每每我總笑而答之：我不自辱，萬物又豈能辱之,。感謝學校為我提供了這樣一個廣闊的平臺,，感謝同事們給我的諸多教導和關(guān)懷，感謝所有的朋友們,。

實用的教師個人述職報告5

教師 個人述職報告 教師崗位個人述職報告篇五

忙忙碌碌的一學期又過去了,，根據(jù)領(lǐng)導提出的要求，我不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在學校領(lǐng)導和全體教師的大力幫助和支持下,，較好地完成了各項任務(wù)，同時業(yè)務(wù)水平和工作能力也有了新的跨越，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、教學工作

本學期我擔任六年級兩個班美術(shù)課,，另外代六3班的美術(shù)課，并主抓全校的美術(shù)教學工作,。自身做到教學認真負責,，平時經(jīng)常和美術(shù)教師交流教學心得，也注重關(guān)心兼職美術(shù)教師的成長,。本學期綜合學科調(diào)測,，我認真準備了三、四,、五,、六年級美術(shù)學科復習題，上網(wǎng)查資料,、翻閱各年級教材,，從100幅名畫欣賞到美術(shù)基礎(chǔ)知識,，我按年級花費大量時間進行了系統(tǒng)整理,，并發(fā)給學生復習，從測試的試卷內(nèi)容看,，復習提綱全部覆蓋到了,。平時主動利用美術(shù)的特長幫助老師、學校完成一些工作,，為學校的發(fā)展出謀劃策,、貢獻力量。

二,、工會工作

不斷加強工會自身建設(shè),，充分發(fā)揮職能，在促進學校民主管理,、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動、維護群眾權(quán)益,、大力開展送溫暖活動,、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。

推進師德建設(shè),，構(gòu)建和諧校園;校務(wù)公開,，民主管理;參與學校重大活動，做好監(jiān)督職能,。組織教師針對“勤勉敬業(yè),，爭做六有好教師”制定發(fā)展規(guī)劃，楊元展,、劉桂娟兩位同志被區(qū)局工會評為“六有好教師”,。

關(guān)心教職工生活,，開展豐富多彩的活動。學校工會組織教職工舉行了一系列的聯(lián)誼活動,，豐富了教職工的精神文化生活,，依法盡力為教職工謀取福利。一系列活動的開展,，營造了濃郁的教工之家溫馨家園的氣息,，提高了教職工的積極性，增強了教職工的凝聚力,。

做好學校工會各類文件的建檔工作,，結(jié)合學校工會工作實際，細化工會文件分類,，做到條理清楚無遺漏,，便于平時查閱和年終評比。

三,、電教工作

電教設(shè)備使用與管理,、宣傳報道、學校網(wǎng)站建設(shè)等相關(guān)的工作,，我做到認真負責,。及時傳達和完成區(qū)、校級領(lǐng)導布置的工作,，并對教師進行培訓,。平時做好電教儀器的借用、使用記錄,，耗材使用登記,。維修班級電腦、投影等電教儀器;打印,、復印資料,，為教學工作提供保障;精心制作了舞臺劇、宣傳,、報導,、匯報、總結(jié)等一系列視頻,，為學校取得優(yōu)異的成績添磚加瓦,，同時也節(jié)省了一大筆開支。

四,、衛(wèi)生工作

每日登陸省疾控中心平臺及時上報學校學生缺課情況,，并讓班主任及時記載缺課登記表，無一次遺漏，記錄排名在全區(qū)各校前列,。另外統(tǒng)計并在網(wǎng)站上報學校衛(wèi)生,、設(shè)施情況。

五,、改進不足

1,、進一步提升美術(shù)教學質(zhì)量，創(chuàng)立____美術(shù)教學特色,。準備考慮根據(jù)實際情況從剪紙,、水墨畫兩方面有選擇的入手，創(chuàng)立一個____的美術(shù)教學特色,。

2,、進一步確立工會服務(wù)思想，辦好“教工之家”,。首先考慮建立健全工會之家活動室,，讓教師在緊張工作之余身心得到活躍。另外目前工會委員配備齊全,，以后定期召開教代會和委員會,，將工作進一步細化，分工到人,、通力合作,，進一步開展豐富多彩的文體活動。

3,、進一步加大信息技術(shù)培訓力度，增強教師業(yè)務(wù)水平,。關(guān)于信息技術(shù)方面對教師的培訓還不夠到位,，或者說部分教師學習積極性不是太強，依耐性很大,，工作中常用的一些技能有些老師還不能熟練掌握,，今后將不定期的進行培訓，并進行辦公自動化考核,。希望今后和所有老師共同努力,，共同學習，共同進步,。